《父愛(ài)陷阱》讀后感

　　讀完某一作品后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編精心整理的《父愛(ài)陷阱》讀后感，希望能夠幫助到大家。

《父愛(ài)陷阱》讀后感1

　　很多人都說(shuō)父愛(ài)如山，父愛(ài)深沉�？晌覙O少正視父愛(ài)，也很少與父親交流，不知不覺(jué)中我和父親之間有了一條很深的溝，溝上有一座斷橋，誰(shuí)也不愿踏出第一步。

　　剛看這篇文章時(shí)，我很不解，父親是不會(huì )傷害我們的呀！父愛(ài)怎么會(huì )構成陷阱呢？自讀才知：原來(lái)父親為了鍛煉他在逆境中逃生的本領(lǐng)，明知他掉入陷阱，發(fā)現無(wú)傷后在四周等待盼他自己上來(lái)。而他期待無(wú)果，幾度絕望，只得挖出一條逃生路。然而，但他發(fā)現父親在旁看他掙扎時(shí)十分生氣，得知原委后，他終于明白了父親的良苦用心，一夜間長(cháng)大了。

　　這位父親確實(shí)很偉大，他精心設計好了一切，在孩子掉入陷阱后，特點(diǎn)來(lái)看。一、符合情理，孩子不會(huì )起疑心；二、查看孩子是否受傷；三、斷了孩子指望他人幫助的念頭。之后，他一直躲在四周期待孩子出來(lái)。這一磨礪方法雖然有些殘忍，但會(huì )讓孩子受益終身。也難怪人們說(shuō)父愛(ài)深沉了，這般想法、做法，也唯有父親吧。

　　我父親的愛(ài)是否也這般深沉呢?我問(wèn)自己。記憶不由得拉遠，那應該是一次暑假吧。一放假，我就溜到了姐姐家，瘋狂地玩了十幾天，沉迷于歡樂(lè )的海洋。那天下午，爸爸突然來(lái)了，我的臉色突然下沉---成績(jì)肯定出來(lái)了，果不其然他報出了一串不錯的數字，唯有數學(xué)支支吾吾的扯了半天，最后說(shuō)不記得了。當時(shí)我很得意，還說(shuō)爸爸記性差。

　　回家后，我知道了我的數學(xué)很差，我也知道了真相---爸爸記性很好，但為了我的面子故意裝成那樣。當知道真相時(shí)，我很難受，覺(jué)得對不起他，但畢竟是小孩，過(guò)過(guò)就忘了，又恢復了那種血濃于水，卻形如陌生人的狀態(tài)。

　　至今想起，這種事父親做得太多了。我總以各種理由拒絕了他的.愛(ài)，卻總在無(wú)形中被他的愛(ài)包圍。心里忽然一陣酸澀，父愛(ài)是真的深沉，很久之后才能明白當初的意義，這種愛(ài)也只能源自父親了。

《父愛(ài)陷阱》讀后感2

　　在今天，我讀了一篇新的文章《父愛(ài)陷阱》。是鄭成南的作品。這個(gè)作品讓我們想起被遺忘的父愛(ài)，父愛(ài)和母愛(ài)不一樣，不會(huì )一味的關(guān)愛(ài)，而是在嚴肅的表面下掩蓋著(zhù)關(guān)心。這就是這個(gè)文章要提醒我們的。

　　在文章中，父親看似教育性的行動(dòng)，卻時(shí)時(shí)透露出對孩子的關(guān)心，例如“父親在陷阱邊上守候了一夜，徹夜未眠�！薄案赣H整夜都在警惕地防止動(dòng)物的襲擊�！焙汀案赣H整夜都在擔心孩子能否作出自救的決定并進(jìn)行自救�！边@三句話(huà)中的徹夜未眠、警惕、擔心都體現出隱藏在無(wú)情之下的父愛(ài)，其實(shí)父親一直都在關(guān)心著(zhù)孩子。當孩子爬上來(lái)后卻誤以為父親是無(wú)情的，但最終還是明白了父親的苦心。文中從頭到尾無(wú)時(shí)不透露出父愛(ài)。

　　在生活中，父愛(ài)也是不可缺少的，民間都有話(huà)說(shuō)：父愛(ài)如山，確實(shí)如此。在我初一期末考試時(shí)，我并沒(méi)能考到一個(gè)好成績(jì)，但是回到家中父親并沒(méi)有責怪我，而是和我一起分析了一下問(wèn)題，并且制訂了暑假的計劃，為了以后的進(jìn)步開(kāi)指導我，他語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“今年的失敗不代表什么，明年你將要翻開(kāi)新的一頁(yè)，現在要做的就是吸取此次的教訓加強自己，把握住下次的機會(huì )，不再犯同樣的.錯誤�！�

　　但有時(shí)，也會(huì )出現問(wèn)題。一次，他在跟我制定暑假計劃時(shí)，他說(shuō)：“你這次暑假一定得上9次課外班，從N月N日就開(kāi)始上連續上九天�！蔽冶緛�(lái)想改一下時(shí)間，但是父親的語(yǔ)氣讓我不敢反對。幾天后，開(kāi)始上課了，上這個(gè)課的老師在跟我談話(huà)的時(shí)候，說(shuō)道：“我曾經(jīng)和你父親談過(guò)話(huà)，你父親說(shuō)他每次都是抱著(zhù)討論的心態(tài)跟我談話(huà)的，但是好像每次我都不說(shuō)話(huà)，他只好自己定了�！痹瓉�(lái)，父親其實(shí)不會(huì )把握自己的語(yǔ)氣，都會(huì )加上“一定”“必須”等令我“望而生畏”。

　　其實(shí)，父愛(ài)也是必不可少，在關(guān)鍵時(shí)刻可以為你指導，讓你走出困境的就是父愛(ài)。

《父愛(ài)陷阱》讀后感3

　　據電視新聞報道：“有個(gè)叫董卿的女孩，她的父親是一位富翁，董卿是她唯一的女兒。從小她的父親就用很?chē)栏竦姆绞絹?lái)教育她，不讓她買(mǎi)很多的新衣服，讓她養成勤儉節約的好習慣。在她十五歲那年，她爸爸就把她送到一個(gè)酒店打假期工，其實(shí)是沒(méi)有薪水的`，她一天要洗十多套訂單和被套。那時(shí)，董卿還懷疑自己不是父親的女兒。但是她長(cháng)大后，她成才了。這時(shí)，她才意識到父親的良苦用心。

　　我的爸爸也是這樣一位“嚴父”。從小學(xué)二年級開(kāi)始我就要洗自己的衣服，還管是毛衣還是棉襖，都一樣要洗。從今年開(kāi)始，爸爸還要我洗爺爺奶奶的衣服。上學(xué)期期中測評我考了第一名時(shí)，我以為爸爸會(huì )給我買(mǎi)輛自行車(chē)。想不到他卻這樣對我說(shuō)：“雖然考了第一名，但是不能驕傲，要保持這種成績(jì)！”我覺(jué)得自己很委屈。有一次，我和我的好朋友到兆甲坊玩，不知不覺(jué)天就黑了。我回到家，忐忑不安地推開(kāi)家門(mén)，看見(jiàn)爸爸手里拿著(zhù)竹鞭，心里有些害怕。爸爸沉默了很久，終于揚起竹鞭狠狠地抽打我的腿。當時(shí)，我傷心地哭了。

　　爸爸要我洗衣服，不給我買(mǎi)自行車(chē)，打我，這我都理解。爸爸是想告訴我，從小就要多吃苦，長(cháng)大了才會(huì )堅強。爸爸雖然對我很?chē)绤�，但是在我煩惱的時(shí)候，他會(huì )逗我笑，讓我開(kāi)心起來(lái)。在我心里，爸爸就是我的“守護神”。

　　我多么希望爸爸能在我身邊。如果你被欺負，有爸爸替你出氣，如果你遇到不懂的地方，有爸爸教你。但是，因為家里經(jīng)濟條件不是很好，所以爸爸每年都要外出打工，我跟爸爸的見(jiàn)面機會(huì )很少。每次爸爸外出打工，我都會(huì )淚流滿(mǎn)面。這一別，就要等到來(lái)年才能見(jiàn)面了。

　　“父親”一個(gè)多親切的名稱(chēng)！父親的愛(ài)不是寵愛(ài)，而是如大山般的深沉、平靜、包容，無(wú)私……�！陡赣H陷阱》讓我更加地讀懂了我的爸爸！每次，我想爸了，就會(huì )拿起《父愛(ài)陷阱》細細地品讀起來(lái)。每當中秋節的夜晚，我看見(jiàn)皎潔的月亮，就像看見(jiàn)了爸爸。這么多年來(lái)，我一直想對爸爸說(shuō)一句話(huà)：“爸爸，我愛(ài)您！”

《父愛(ài)陷阱》讀后感4

　　有時(shí)候，當父母不在身邊，自己面對一個(gè)人的生活時(shí)，常常會(huì )有一種手足無(wú)措，不知道該怎么干，該干些什么的感覺(jué)；有時(shí)候，當老師同學(xué)不在身邊，自己面對難題時(shí)，常常會(huì )有焦頭爛額的感覺(jué)，心里會(huì )有些退縮；有時(shí)候，社會(huì )給我們帶來(lái)的問(wèn)題，常常會(huì )著(zhù)急不安。這些，都是缺自立能力的表現。如果想面對任何事情都從容不迫，那么，就需要培養自立能力。

　　《父愛(ài)陷阱》講述了這樣一個(gè)故事：他跟父親去狩獵，無(wú)意間掉入了父親事先挖好的.陷阱里，經(jīng)過(guò)了一晚上的等待，但父親知道，卻沒(méi)有從陷阱里把他救出來(lái)，而是在陷阱周?chē)�弄出聲音�?lái)警示父親的兒子。他從消極地等待轉為自己主動(dòng)自救，在爬出陷阱后，才明白了父親的苦心。

　　在這個(gè)故事中，有一句話(huà)我深深地記在了腦海里：你等不到救援你就必須學(xué)會(huì )自救。這句話(huà)顯示出了自立能力的重要性。在很多情況下，當你尋求不到任何一種救援的時(shí)候，你必須依靠自己以及自身的能力，也可以在借助外力的條件下擺脫困境。

　　在這世界上，沒(méi)有人可以陪你一生一世，沒(méi)有人與你走同一條路，當人在某些時(shí)候，是孤獨的。這時(shí)候，自立能力便成了黑夜中一束亮光，它可以讓你信心百倍地面對困難。

　　在動(dòng)物界，當小獅子具備生存能力的時(shí)候，大獅子會(huì )離開(kāi)小獅子，讓它自己生活。這并不是大獅子過(guò)于殘忍。因為在成長(cháng)過(guò)程中，自立能力會(huì )提高。大獅子這樣是為了小獅子成為草原霸主打下基礎。無(wú)獨有偶，在發(fā)達國家，孩子在年滿(mǎn)18歲之后，必須離開(kāi)父母，獨立生活�？磥�(lái)，人和動(dòng)物都要培養自立能力，自立能力不僅決定一個(gè)人的生存能力的基礎，有自立能力，還能在社會(huì )生活中立于不敗之地。

　　增減自立能力是非常重要的，是必須的。

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