讀后感五年級
認真讀完一本著(zhù)作后，你有什么體會(huì )呢？記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編為大家整理的讀后感五年級，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感五年級1
今天，我讀了一篇文章——《瓶蓋上有幾個(gè)齒》。這篇文章主要講了一家電視臺做了一期人物訪(fǎng)談，嘉賓是娃哈哈的創(chuàng )始人宗慶后。主持人拿出一瓶娃哈哈的礦泉水，考了宗慶后三個(gè)問(wèn)題。宗慶后很輕易就回答了前兩個(gè)問(wèn)題。當主持人問(wèn)“平蓋上有幾個(gè)齒”時(shí)，全場(chǎng)嘩然，認為這個(gè)問(wèn)題太刁鉆，可宗慶后仍回答了出來(lái)。
宗慶后，一個(gè)馳名全國的企業(yè)“娃哈哈”的創(chuàng )始人和領(lǐng)導人，全國幾乎沒(méi)有人沒(méi)喝過(guò)的的產(chǎn)品。身為一個(gè)頂尖集團的最頂尖人物，可他卻對自己的產(chǎn)品了如指掌，連一瓶礦泉水上有幾個(gè)齒都爛熟于心。由此看出，他是如何從一個(gè)農民，一步一步地成功的`——宗慶后的身上有一種認真執著(zhù)的精神，每一件事，每一種產(chǎn)品，甚至是每一瓶飲料，他都要認真做好，從不馬馬虎虎，隨便了事。
那么我們中學(xué)生又能從宗慶后的身上學(xué)到些什么呢？
我們要學(xué)習他事無(wú)巨細的態(tài)度去學(xué)習，認真對待每一個(gè)學(xué)科，每一節課，每一筆筆記，每一次作業(yè).......
如果我們能做到每一次學(xué)習都心中有數，那么我們就離心中的目標不遠了。
成功本身就是一個(gè)奇跡，只不過(guò)奇跡的背后多了一種認真執著(zhù)的態(tài)度。
讀后感五年級2
《小王子》是二十世紀的流行童話(huà)。
這本精彩的童話(huà)故事講述了：一個(gè)外星球的小王子在和自己的玫瑰花鬧矛盾后，在各個(gè)星球流浪的故事，他遇見(jiàn)各種各樣的人，最終來(lái)到美麗的地球，在荒蕪人煙的.沙漠中開(kāi)始了尋找友誼和真情的歷險。
《小王子》是以童話(huà)形式展開(kāi)敘述的，它想象力豐富，用智慧與情感使讀者在文中找到樂(lè )趣和益處，并能找到寶貴的精神財富。
我萬(wàn)分希望小王子活著(zhù)，因為他是一個(gè)有趣的人物。他有著(zhù)未被現實(shí)世界丑陋東西玷污的純潔心靈，他有著(zhù)對外界的好奇心與渴望。
玫瑰說(shuō)：“小王子是獨一無(wú)二的。小王子為它罩上玻璃罩，為它澆水。他們相濡以沫，相互呵護，心有靈犀”；狐貍說(shuō)：“只有心靈才能看清楚事物的本質(zhì)，真正重要的東西是肉眼看不見(jiàn)的�！�
《小王子》這本書(shū)讓我知道了：一個(gè)人最最重要的是行動(dòng)。讓我們做著(zhù)超級無(wú)敵宇宙飛船，來(lái)到沙漠里，找到小王子吧！
讀后感五年級3
媽媽給我推薦了一本書(shū)，書(shū)名就叫《海蒂》，我一拿到這本書(shū)，就被精美的書(shū)面深深吸引了，心里下定決心，一定要保管好這本書(shū)。
自從我開(kāi)始看這本書(shū)，我的心情也隨書(shū)中的主人公而變化，海蒂開(kāi)心時(shí)我也很開(kāi)心，當海蒂傷心時(shí)，我會(huì )吃不下飯，好像自己就是海蒂。不過(guò)海蒂大多數時(shí)間是快樂(lè )的。當讀到羊將軍彼得對克拉拉和一位老醫生的`行動(dòng)時(shí)，海蒂非常難過(guò)，我也非常生氣，我要是彼得，為了海蒂開(kāi)心快樂(lè )，應該對他們好一點(diǎn)。這樣，才能加深與海蒂之間的友情。最后，幸虧克拉拉的奶奶——塞斯曼夫人教育了彼得，讓他懂得朋友之間應該怎樣交往，讓彼得變成一個(gè)不做壞事的孩子。
我十分欽佩海蒂，她對待朋友真心付出，不求回報，用自己美好的心靈感染了許多人，讓大家都變得開(kāi)心、善良。我希望自己也能用行動(dòng)感染別人，一起迎接美好的生活。
讀后感五年級4
《愛(ài)的教育》這本書(shū)，讓我感受許多充滿(mǎn)愛(ài)的故事。每個(gè)故事里的主人公都正直。勇敢。善良。他們所做的第一件小事都讓人感動(dòng)。
耐利和卡隆里，卡隆力氣大，但他從不打好人，而是幫助需要幫助的耐利。小抄寫(xiě)員，里的`朱里奧，在父親不知情的情況下，替父親抄寫(xiě)文件，想替家里多賺幾個(gè)銅板，不但影響學(xué)習，還被父親罵，但他仍然默默地堅持抄寫(xiě)，直到被父親發(fā)現的那一天。 羅佩蒂為了救一年級的小同學(xué)，腳骨都被馬車(chē)壓碎了。在救人之前，他明明知道會(huì )對自己不利，甚至會(huì )受傷 犧牲生命，他仍然選擇毫不猶豫去救那個(gè)小同學(xué)，他這種奮不顧身的精神值得我們每一個(gè)人去學(xué)習。
鐵匠的兒子波列科西，波列科西的父親每一次喝好酒后總是無(wú)緣無(wú)緣的打他，但他從不抱怨，學(xué)習還特別用功，他真是一個(gè)懂事善良的好孩子，希望他的父親不要再打他了�！段魑骼锏挠赂疑倌辍肺魑骼飴u的勇敢少年馬里奧，他雖然是一個(gè)孤兒，卻勇敢 堅強，在危險的情況下，把可以活下來(lái)的機會(huì )讓給女孩朱列塔，而犧牲自己……
愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)就在我們身邊，盡自己最大的力量去幫助那些有困難，需要幫助的人吧！愛(ài)就像沙漠里一杯水，你每喝一口就會(huì )多一些走出沙漠的信心！
讀后感五年級5
今天，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《夏洛的網(wǎng)》，是美國E.B.懷特寫(xiě)的。
寫(xiě)的是爸爸拿著(zhù)斧子要去殺掉昨夜生下來(lái)的一只很小很小的落腳豬。弗恩不同意，于是就反抗，過(guò)了一點(diǎn)時(shí)間，阿拉布爾先生終于同意弗恩養小豬，弗恩把小豬取名為威爾伯，威爾伯一天天長(cháng)大，阿拉布爾先生要把威爾伯賣(mài)給弗恩的舅舅朱克曼，弗恩同意了。在朱克曼家，威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼，老羊對威爾伯說(shuō)：“朱克曼給你很多吃的'，讓你長(cháng)的很肥，是為了把你殺掉做成熏肉火腿�！蓖柌�(tīng)了很害怕。而渺小的蜘蛛卻說(shuō)：“我救你�！毕穆逶谧约旱木W(wǎng)上織出了被人們稱(chēng)為奇跡的網(wǎng)上文字。把威爾伯的命運徹底逆轉了。這時(shí)，夏洛死了。夏洛一代一代的子女總有三四只留下來(lái)陪威爾伯做伴，而其它的子女都坐在氣球上飛向遠方。
《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)讓我知道了威爾伯和夏洛是最好的朋友，夏洛經(jīng)過(guò)一夜一夜的短時(shí)間幫威爾伯織出了被人們稱(chēng)為奇跡的文字。而自己卻一天天的變老，最終老死，真是太了不起了。讓我體會(huì )到了威爾伯和夏洛之間深厚的友誼，所以我也應該向夏洛一樣，做到答應別人的事就一定要做得到。樂(lè )于助人。無(wú)私奉獻!
讀后感五年級6
假期里我讀了一本書(shū)，名字叫做《愛(ài)的教育》。這本書(shū)講了小主人公安利柯.升上四年級，交了許多的好朋友，高尚正直的卡隆，吃苦堅強的潑來(lái)可西，品學(xué)兼優(yōu)的`代洛西……書(shū)中以小主人公充滿(mǎn)愛(ài)的視角，講述了一個(gè)感情的故事。同時(shí)也闡明了一個(gè)道理：教育不僅是知識的傳授，更重要的是對孩子進(jìn)行情感與心靈的熏陶，培養對孩子的愛(ài)。
看了這本書(shū)，我有很大的啟示�？戳恕笨扇R迪“這一課，讓我感受最深刻，克萊蒂不但把在生病的母親照顧地無(wú)微不至，而且還認真完成工作，克萊蒂不但沒(méi)有被照顧母親的責任和工作給累倒， 他臉上還時(shí)常帶著(zhù)笑容，保持樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。而在我做家務(wù)的時(shí)候，總是不自覺(jué)的要媽媽叫我，而我總是很多借口來(lái)逃避。當我逃避不了的時(shí)候，總想馬虎了事�，F在連掃地，拖地總是不干凈，地上還會(huì )有遺留殘余的垃圾在地上，還有污跡……
我和克萊蒂相比真是相差太遠了，我一定要好好向克萊蒂學(xué)習，做一個(gè)勤奮的好孩子，好好做事！
讀后感五年級7
老人與海這本書(shū)是美國作家歐內斯·海明威的經(jīng)典作品之一，講的是一個(gè)倔強的老頭憑借破船爛網(wǎng)就敢出海捕魚(yú)的故事，老人在船上苦等了84天，卻是一點(diǎn)收獲都沒(méi)有，可是因為老人的`堅持，終于還是給他釣到了大魚(yú)，好不容易才將大魚(yú)刺死，卻在返航途中遭遇了鯊魚(yú)群的襲擊，老人沒(méi)有畏懼他還是選擇了抗爭，即使如此大魚(yú)也被鯊魚(yú)群分食的只剩骨架了，但他并沒(méi)有一蹶不振，進(jìn)過(guò)休整后還是毅然決然的選擇再次出海捕魚(yú)。
在我看來(lái)，被吃的只剩骨架的魚(yú)就是我們的肉體，老人才是我們的靈魂，一個(gè)人的肉體可以被現實(shí)所打敗，但是靈魂不能，鯊魚(yú)群是我們現在或者將來(lái)會(huì )遇到的苦難，你可能使盡了渾身解數，還是沒(méi)有辦法戰勝它，但縱使如此苦難能打敗的只能是我們的肉體，而不能是靈魂，只要你的靈魂告訴自己你沒(méi)有失敗，那你就不算是失敗，肉體傷了可以修復，靈魂卻不行，所以愿我們都有一個(gè)堅強的靈魂，永不言棄！
讀后感五年級8
本文續寫(xiě)了父親在教堂高高的塔頂告訴“我”：“通往廣場(chǎng)的路不止一條�！贝撕�，“我”看到朋友有一件維黛安太太編織的毛衣，穿著(zhù)它去參加一個(gè)時(shí)裝商人的午宴，得到訂單無(wú)法完成和另一個(gè)棘手而惱人的問(wèn)題，“我”都用父親的話(huà)解決了問(wèn)題。
誰(shuí)說(shuō)不是呢？
從前，有兩個(gè)孩子，一個(gè)想當畫(huà)家，一個(gè)想當鋼琴家。很不辛，想當畫(huà)家的那個(gè)孩子，眼睛得了病，瞎了；而想彈鋼琴的那個(gè)孩子，耳朵突然聾了。
兩個(gè)孩子傷心欲絕，走在鄉間的小路上。這時(shí)，迎面走來(lái)一位智者，智者先對聾的孩子比劃著(zhù)說(shuō)：“你的眼睛是好的，為什么不去畫(huà)畫(huà)呢？”
說(shuō)完，他又對盲孩子說(shuō)：“你耳朵好，為什么不彈琴呢？”
果然，他們倆分別成了著(zhù)名的畫(huà)家和鋼琴家。我們生活中也有這樣的.事件。
錢(qián)學(xué)森上中學(xué)時(shí)，也找到了另一條出路。
有一次他上化學(xué)課，教室里的濾紙用光了，用什么代替呢？有人說(shuō)用報紙，用人說(shuō)用紗布，還有人說(shuō)再去買(mǎi)濾紙，化學(xué)老師聽(tīng)了直搖頭，最后，老師采用了錢(qián)學(xué)森的方案：用糊窗戶(hù)的紙。
是的，上帝關(guān)上了一扇門(mén)，就一定會(huì )打開(kāi)一面窗。
讀后感五年級9
“書(shū)是類(lèi)進(jìn)步的階梯”，那么你喜歡書(shū)嗎？我來(lái)介紹一下我最喜歡的書(shū)，它是四大名著(zhù)之一《紅樓夢(mèng)》。 《紅樓夢(mèng)》原名《石頭記》，又名《金陵12釵》、《情憎錄》、《金玉緣》。 這本書(shū)主要講述了從小體弱多病的林黛玉來(lái)到榮國府，漸漸與性情多劣的公子賈寶玉相戀，因王夫人等阻攔，最后王熙鳳使用掉包計，賈寶玉娶薛寶釵，林黛玉吐血身亡，從此賈寶玉心灰意冷，看破紅塵遁入空門(mén)的故事。 《紅樓夢(mèng)》塑造了三個(gè)悲劇人物，林黛玉為愛(ài)情熬盡最后一滴眼淚，含恨而死，賈寶玉終于離棄溫柔富貴之鄉而遁入空門(mén)，雖得榮府二奶奶的名稱(chēng)，但是卻沒(méi)得到真正的愛(ài)情。
寶玉和眾人結社賦詩(shī)，恣意暢快。黛玉葬花凄美纏綿。湘云醉臥芍藥叢，嬌憨爛漫……在《紅樓夢(mèng)》里既有兒女情長(cháng)風(fēng)花雪月，也有盛衰變幻，人情冷暖。讓我感覺(jué)傷感的故事是《黛玉焚稿》，講述了黛玉在得知寶玉和寶釵的'婚事后一病不起，最終在臨死前，她將寶玉送的舊帕和詩(shī)稿燒毀。黛玉一生與詩(shī)為伴，那些用身心所寫(xiě)的詩(shī)篇，是她的生命，青春和愛(ài)情的象征，此時(shí)他心已死，人也只想著(zhù)死去，所以想到了焚燒詩(shī)稿。那么你喜歡的書(shū)是什么呢？
讀后感五年級10
今天，我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，受益匪淺。這本書(shū)講述了潛水艇鸚鵡螺號的冒險故事。1866年，人們在海上發(fā)現了一種形似獨角鯨的大怪物，法國生物學(xué)家阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾以及漁叉手尼德·蘭在捕捉這只海怪的活動(dòng)中被意外帶進(jìn)了它的體內，并由此得知這是一艘名為鸚鵡螺號的潛水艇。隨后，阿龍納斯就和鸚鵡螺號的主人尼摩船長(cháng)乘著(zhù)這艘潛水艇進(jìn)行了神奇的海底環(huán)球旅行。
《海底兩萬(wàn)里》的作者是儒勒·凡爾納，他從來(lái)沒(méi)有到過(guò)海底，卻把海底描寫(xiě)得栩栩如生，讓人如同身臨其境，這表明他具有非凡的想象力，他筆下的.人物有的是品德高尚、獻身科學(xué)的人，有的是英勇頑強、不畏艱險的人。像尼摩船長(cháng)那樣反抗壓迫的戰士，正是他反對殖民主義、反對奴隸制的思想體現。
相信這樣一部構思巧妙、情節驚險、將科學(xué)與幻想巧妙結合的著(zhù)作一定會(huì )吸引你，讓你在廣闊無(wú)垠的海洋中流連忘返！
讀后感五年級11
今天，我讀了《別忘了你是誰(shuí)》這篇文章。
這篇文章主要講了：有一只在寺院的驢磨房拉磨的非常想在外面走一走。一天，機會(huì )終于來(lái)了，僧人要帶驢下山馱東西。當僧人將東西放在驢背上打到回府時(shí)，便發(fā)現每一個(gè)看到它的人都會(huì )對它頂禮膜拜，驢便異常驕傲。第二天，驢跑出寺院。正巧，遇到了一對迎親的隊伍，它便擋在路中間。人們當然很生氣，便將驢給打了一個(gè)半死。臨死前，驢對僧人說(shuō)：“為什么第一次下山時(shí)，人們對我頂禮膜拜，而今天卻……”（驢死了） “唉!笨蛋，昨天人們跪拜的是你身上馱的神像!”
讀完這篇故事，我直接想到用來(lái)形容驢的一個(gè)成語(yǔ)就是：狐假虎威．不覺(jué)的嗎？就解釋一下吧：“狐假虎威”里的狐貍借助了老虎的威嚴，才令森林里的動(dòng)物們害怕。而驢不正是與狐貍一樣嗎？因為它借助了神像的威嚴，才讓人們對他進(jìn)行頂禮膜拜的.，如果你不相信，那當驢第二次下山時(shí)，人們對它的態(tài)度便證明了這一切。
最后，請記�。翰还苣闶且豢盟�，就傲岸于茫茫的曠野；是棵草，就裝點(diǎn)于春天的大地；是頭驢，就默默拉好自己的磨……
讀后感五年級12
暑假里的必讀書(shū)目，女孩版的《魯濱遜漂流記》——《藍色的海豚島》，我終于看完了，這本書(shū)讓我明白了“獨立”的重要性！
在茫茫大海中有一個(gè)小島，從空中俯瞰，它長(cháng)的像側臥的海豚，而且這個(gè)島嶼旁邊的海域里有很多海豚和海獺，因而得名。島上只有一個(gè)村子，文中的女主人公卡拉娜就是這村子里村長(cháng)的女兒。她還有一只叫朗姆的狗。主要情節大致是這樣的：有一天，卡拉娜在海灘邊玩耍時(shí)，看見(jiàn)一艘大船靠近，是阿里申人的船，他們準備在這里捕捉海獺，并和卡拉娜的父親達成共識，會(huì )把捕捉到的`三分之一的獵物分給村子里的人，可是，阿里申人不打算遵守諾言，準備連夜逃走，于是雙方發(fā)生了異常激烈的戰爭，大部分的男人都在這場(chǎng)戰爭中喪身了，只剩下一些婦女兒童，不過(guò)這些婦女兒童也準備離開(kāi)這個(gè)島嶼了，最后只剩下卡拉娜一人留在在海豚島上生活，而且一呆就是十八年。
看完這本書(shū)，對我最大的感觸就是我們應該學(xué)習卡拉娜不懼困難，獨立自主的精神，雖然我們現在沒(méi)有處于她那樣的境地，但是我們還是要盡量在生活當中學(xué)會(huì )自理自力，少讓父母操心。來(lái)吧，朋友們！讓我們一起來(lái)努力吧！
讀后感五年級13
可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛(ài)，跟著(zhù)母親與外祖母，來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此，黑暗的`生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經(jīng)常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現了陰影。
后來(lái)高爾基又結識了知心朋友小茨岡，兩人無(wú)話(huà)不談，結下了深厚的友誼�？墒�，好景不常，可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫與米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著(zhù)要分家產(chǎn)，兄弟之間一點(diǎn)也不團結，兩個(gè)兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此后，高爾基又認識了木匠“好事情”，成了好友。結果被外祖父趕走，高爾基得了個(gè)繼父，十分兇常打人，幾年后，最疼愛(ài)他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門(mén)靠撿垃圾為生。
這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私；倆個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈，連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。只有善良、和藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。
讀后感五年級14
今年暑假，我讀了《草房子》這本書(shū)，書(shū)是曹文軒寫(xiě)的。
書(shū)的主要內容是，桑桑和他的朋友、老師，在油麻地度過(guò)著(zhù)一至六年級校園和校外的生活。桑桑在學(xué)校認識了：禿鶴、紙月、白雀、蔣一輪老師等，桑桑和伙伴發(fā)生了許多的故事。其中，桑桑雖然把禿鶴的.帽子搶走了，還和其他人的人打架，十分調皮，但是他也有好的一面，比如樂(lè )于助人，在艾地這個(gè)章節體現到了，一些人把秦大奶奶的小草房拆掉建成了一所小學(xué)，桑桑要求爸爸在學(xué)校給秦大奶奶建一個(gè)草房子，能讓她住下來(lái)生活，秦大奶奶住了下來(lái)，而其他人都顧著(zhù)其他事，沒(méi)有考慮到這些情況，但桑�？紤]到要照顧秦大奶奶，給秦大奶奶了一個(gè)小草房，所以我覺(jué)得桑桑樂(lè )于助人。
我應該向桑桑學(xué)習，別人遇到困難，去幫助別人。比如：我在學(xué)校，看到有一個(gè)小同學(xué)被一個(gè)大哥哥撞到了，而沒(méi)有扶起來(lái)，我把她扶了起來(lái)，并送到了醫務(wù)室去處理。
我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)的好，因為，書(shū)里的好詞好句不是很多，但是，故事講的很豐富，讓我有時(shí)候開(kāi)心，有時(shí)候悲傷，所以這本書(shū)很值得讓我們去看。
讀后感五年級15
讀養花有感
讀過(guò)《養花》這篇課文后，我深深的感到老舍爺爺多么愛(ài)花呀！雖然他沒(méi)有成為養花專(zhuān)家，但他卻像專(zhuān)家一樣愛(ài)花。
“看著(zhù)一顆好花生病要死，是件難過(guò)的事�！焙没ㄒ懒�，的確令人傷心，不光老舍爺爺是這樣，我也有同感。養了好幾年的一盆吊蘭，不知為什么，要死了。我真不希望它死，因為它畢竟是我辛辛苦苦養大的，現在要死了，我怎么會(huì )不傷心呢？
“我的天天照管它們，像好朋友似的關(guān)切它們�！崩仙釥敔數倪@句話(huà)說(shuō)的非常對。一般花草都要人們天天來(lái)照管，如果你幾天不去看它，就會(huì )枯萎。我就有過(guò)這么一回經(jīng)歷：爸爸再三叮囑我要護理好花草。我嘴里答應的好，可爸爸一出門(mén)，我就把這件事忘的一干二靜。過(guò)了幾天，我想起了爸爸的叮囑，連忙看去，糟糕，除了仙人球還活著(zhù)以外，其余的全部枯萎了。
這不正應了老舍爺爺說(shuō)的`“若是置之不理，任其自生自滅，大半會(huì )死的”這句話(huà)嗎？
老舍爺爺還有一句話(huà)，我也有同樣的感受，就是“看著(zhù)友人拿走自己的勞動(dòng)成果，心里自然特別喜歡�！编従酉蛭乙N子，我心里的確有說(shuō)不出的高興。
有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識，這就是養花的樂(lè )趣！
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