女兒的故事讀后感15篇

　　當細細品完一本名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編幫大家整理的女兒的故事讀后感，歡迎閱讀與收藏。

女兒的故事讀后感1

　　一本好書(shū)如同一杯好茶，讓人回味無(wú)窮，總是忍不住想讓人多喝上幾口，看上幾遍。每當我打開(kāi)《女兒的故事》這本我書(shū)時(shí)，我就深深地被它所吸引，一看就是幾個(gè)小時(shí)，不能自拔。

　　這本書(shū)的作者梅子涵站在一個(gè)父親的角度，記錄了女兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，字里行間飽含了他對女兒的深深的父愛(ài)。書(shū)里的故事幽默、風(fēng)趣，是一本孩子們都喜歡的書(shū)，雖然書(shū)中分成了一個(gè)個(gè)的小故事，但是一個(gè)個(gè)的道理深深的刻在了我的腦海里。

　　故事的主人公梅思繁給我留下了深刻的印象。她活潑開(kāi)朗，天真可愛(ài)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)，好像沒(méi)有什么煩惱可以牽絆住她；她單純真實(shí)，直爽率真，永遠保持著(zhù)一顆美好的童心，她做事大膽，勇敢，放得開(kāi)，努力爭當班干部，并且善于交際，懂得靈活變通。她學(xué)習好，鋼琴彈得好，花錢(qián)也懂得節制……她有許許多多值得我學(xué)習的地方，而我膽子有點(diǎn)小，不太喜歡說(shuō)話(huà)，我要改掉這些缺點(diǎn)，做更好的自己，我要向她學(xué)習。

　　在這本書(shū)中，我記憶猶新的一篇故事是《綠色學(xué)�！�，這個(gè)篇故事提出的.“T”是讓我最難忘的，要說(shuō)”T”的由來(lái)，就先要知道“i”的意思，“i”就是像個(gè)沒(méi)有肩膀沒(méi)有力量的人，像長(cháng)豇豆，像老病鬼，抽鴉片的，加上一橫，就成了“T”，力量就出來(lái)了，有了肩膀，可以挑擔子了，挑起擔子疾走如飛，每個(gè)父母都想讓孩子變”T”，我們也要努力成為“T”。

　　書(shū)，讓我懂得了許多人情世故；書(shū)，令我學(xué)到了許多知識�！杜畠旱墓适隆愤@本書(shū)是我的至愛(ài)，因為，這本書(shū)讓我受益匪淺。

女兒的故事讀后感2

　　這個(gè)周末我讀了《海的女兒》這本書(shū)，這是一個(gè)悲劇故事，一口氣看完了之后，我深深的被故事里的女主人公漂亮的美人魚(yú)公主的經(jīng)歷打動(dòng)了。

　　人魚(yú)公主本來(lái)是生活在海底世界，她有著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活空間和比人類(lèi)長(cháng)許多的壽命，可是她非常希望可以擁有一份人類(lèi)的靈魂。一個(gè)湊巧的機會(huì )她救了在海上落難的王子，并且愛(ài)上了他，于是人魚(yú)公主忍痛讓巫婆把她的魚(yú)尾變成了人腿，希望可以與王子過(guò)上幸福的生活。但是陰差陽(yáng)錯，王子卻與鄰國的公主結了婚，人魚(yú)公主的`夢(mèng)想破滅了。她還有一個(gè)機會(huì )重新成為“海的女兒”，就是在王子結婚的早晨用尖刀刺進(jìn)他的胸膛，讓他的熱血流到她的腿上，這時(shí)她的雙腿就能變回魚(yú)尾，回到屬于她自己的世界中去。善良的人魚(yú)公主沒(méi)有這樣做，而是自己投阿入了海中，化為了泡沫……

　　好凄美的故事啊，好善良的人魚(yú)公主啊，她有著(zhù)一顆金子般的心，對僅有一次的生命她一定也有著(zhù)無(wú)限的留戀，對自己深?lèi)?ài)的家人和朋友她一定也有著(zhù)萬(wàn)分的不舍，在生死的關(guān)頭她一定也有過(guò)徘徊和猶豫，可是最終她還是選擇了放棄自己而成全他人，這是一種怎樣的胸襟與氣量��！

　　聯(lián)想到我自己，我多么缺乏這種處處多為別人考慮，事事先人后己的精神啊，與家人在一起的時(shí)候，與朋友在一起的時(shí)候，很多事我只是先想到自己有沒(méi)有吃虧，很少站在別人的立場(chǎng)上考慮，愛(ài)是相互的，我相信只有付出的多才能期望有更多的收獲。人魚(yú)公主能夠勇敢的面對自己的人生，這也是激勵我在任何事物面前都要有堅強的毅力，勇敢去面對困難征服困難的精神。

　　我喜歡這本書(shū)，更加珍惜它給我的教育和啟發(fā)，美麗的人魚(yú)公主，我會(huì )永遠記得你。

女兒的故事讀后感3

　　寒假終于到了，我趁著(zhù)這閑暇的時(shí)間，讀了一本挺好玩的書(shū)——作家梅子涵著(zhù)的《女兒的故事》。在這本書(shū)中，我感受到了一個(gè)故事的有趣，更感受到了一種成長(cháng)的樂(lè )趣！這本書(shū)實(shí)在是有著(zhù)很特別的文筆，從另一個(gè)角度講述了成長(cháng)的喜悅和苦惱，從常人難以察覺(jué)到的空間去觀(guān)察一個(gè)小孩真實(shí)的成長(cháng)，精彩的成長(cháng)，經(jīng)歷豐富的成長(cháng)……

　　文中描述的主人公是作者梅子涵的女兒梅思繁。她在成長(cháng)過(guò)程中經(jīng)歷著(zhù)我們也都經(jīng)歷過(guò)的`喜悅和苦惱，卻體現著(zhù)自己獨特的個(gè)性。面對著(zhù)“挫折”和“困難”，可她并沒(méi)有因此而苦惱，卻把這作為一種樂(lè )趣——樂(lè )觀(guān)向上。她也非�；顫�，和我們一樣，對什么都感興趣，比如昆蟲(chóng)啦，寵物啦，玩具啦，等等，都有興趣，但她并沒(méi)有影響學(xué)習，可謂兩全其美——天真率真。她也非常時(shí)尚，和同學(xué)們都有共同語(yǔ)言，他們談天，她插一句；他們說(shuō)地，她也講一句——平易近人�？纯窗�，破折號后面的性格你有嗎？或許你想點(diǎn)頭，當然，我也想點(diǎn)頭啦！

　　成長(cháng)中的她或許很平凡，但她卻從書(shū)中流露出了不平凡的一面：敢于表達自己，敢于亮出自己，形成了自己獨特的個(gè)性。

　　成長(cháng)是什么？成長(cháng)就是長(cháng)大，從很小很小長(cháng)成大大的，智慧、性格、身高、力氣都會(huì )隨年齡慢慢變化，而明顯，又明顯，更明顯。其實(shí)成長(cháng)的感受就正如書(shū)中所說(shuō)，一個(gè)孩子要真正地成長(cháng)。所謂真正，就是有笑聲和淚水的，有成功和失敗的，有玩鬧和學(xué)習的，有孩子氣的，更重要的，就是要有自己獨特個(gè)性的。

　　小學(xué)—中學(xué)—大學(xué)，成長(cháng)或許很漫長(cháng)，就像古詩(shī)中所描寫(xiě)的“故園東望路漫漫”�？捎址浅６虝�，一小時(shí)—一天—一星期—一月—一年，嘩啦啦地很快就會(huì )過(guò)去，到時(shí)給人留下的只有回憶。

　　創(chuàng )造屬于自己的天空！自己的天空是晴朗的，沒(méi)有半片烏云的。年少時(shí)光是十分短暫的，讓我們在自己的天空中如同黃鶯般翩翩起舞，天性、率真地成長(cháng)，做真正的孩子！享受成長(cháng)的樂(lè )趣！

女兒的故事讀后感4

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，因為書(shū)籍能讓我們有更廣闊的視野，可以學(xué)到更多的知識。每當我打開(kāi)《女兒的故事》這本我喜愛(ài)的書(shū)時(shí)，我就再也忍不住了，一看就幾個(gè)小時(shí)，不能自拔。

　　這本書(shū)的作者梅子涵站在一個(gè)父親的角度，記錄下女兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這里飽含了他深深的父愛(ài)。里面的故事幽默、風(fēng)趣，是一本孩子們都喜歡的書(shū)，雖然書(shū)中只是有一個(gè)個(gè)的小故事，但是一個(gè)個(gè)的道理深深的刻在了我們心中。

　　故事的主人公梅思繁給我留下了深刻的印象。她活潑開(kāi)朗，天真可愛(ài)，成天嘻嘻哈哈，開(kāi)開(kāi)心心地生活著(zhù)，好像沒(méi)有煩惱可以牽絆住她；她單純真實(shí)，直爽率真，永遠保持著(zhù)一顆美好的童心，是個(gè)機靈的好孩子；她做事大膽，勇敢，放得開(kāi)，努力爭取班干部，且善于交際，懂得靈活變通。她學(xué)習好，鋼琴彈得好，花錢(qián)也懂得節制……她有很多值得我學(xué)習的地方，我要向她學(xué)習。我有時(shí)膽子有點(diǎn)小，不太喜歡說(shuō)話(huà)，我要改掉這些缺點(diǎn)，做更好的'自己。

　　在這本書(shū)中，我記憶猶新的一篇故事是《綠色學(xué)�！�，這個(gè)篇故事提出的“T”是讓我最難忘的，要說(shuō)”T”的由來(lái)，就先要知道“i”的意思，“i”就是像個(gè)沒(méi)有肩膀沒(méi)有力量的人，像長(cháng)豇豆，像老病鬼，抽鴉片的，加上一橫，就成了“T”，力量就出來(lái)了，有了肩膀，可以挑擔子了，挑起擔子疾走如飛，每個(gè)父母都想讓孩子變”T”，我們也要努力成為“T”。

　　書(shū)，讓我懂得了許多人情世故；書(shū)，令我學(xué)到了許多知識�！杜畠旱墓适隆愤@本書(shū)是我的至愛(ài)，因為，這本書(shū)讓我受益匪淺。

女兒的故事讀后感5

　　這是一本真人真名的小說(shuō)。每一個(gè)發(fā)生在小主人公梅思繁身上的故事，都似曾相識地在我身邊發(fā)生過(guò)。這種感覺(jué)深深地感染著(zhù)我，牽引著(zhù)我。這本書(shū)就像一面鏡子，照出了當下我們中小學(xué)生酸甜苦辣的百態(tài)生活。

　　故事的開(kāi)頭就引起了我極大的興趣。這是作家梅子涵的女兒梅思繁用真心話(huà)寫(xiě)出的一首奇怪的詩(shī)，在末尾還俏皮地加上一句：這篇文章的寫(xiě)法是爸爸教我的，寫(xiě)作文的時(shí)候我不會(huì )這樣寫(xiě)，老師要打不及格的'�？吹竭@里我好激動(dòng)�？礃幼幼骷已劾锏暮梦恼略诶蠋熝劾锞刮幢厥呛梦恼掳�！呵呵，我有救了！

　　這本書(shū)里，我最喜歡的是《數學(xué)數學(xué)數學(xué)》。主人公梅思繁因為數學(xué)不好而讓作家爸爸著(zhù)急。爸爸一天到晚把數學(xué)掛在嘴上，講數學(xué)如何如何重要，光英語(yǔ)、語(yǔ)文好不叫尖子生……盡管梅思繁作文寫(xiě)得那么好，常�？梢园l(fā)表，賺到稿費�？墒前职诌�是為她的數學(xué)急得焦頭爛額，甚至壓制她寫(xiě)作的熱情。只為讓她多投入時(shí)間和精力在數學(xué)上。

　　我們的家長(cháng)又何嘗不是這樣呢？他們都望子成龍，望女成風(fēng)，希望自己未能完成的愿望在我們身上實(shí)現，因此對我們猛抓一通�？赏�往會(huì )疏忽了對我們心靈上、興趣上的關(guān)心和愛(ài)護。

　　數學(xué)不好，補學(xué)而思、書(shū)人；語(yǔ)文不好，補文海、賞能；英語(yǔ)不好，補樂(lè )林……似乎城市里的每一個(gè)孩子都忙東忙西，整天奔波在去輔導班的路上，可是到頭來(lái)又能怎樣呢？我們的書(shū)包越來(lái)越重，眼鏡度數越來(lái)越深，笑容越來(lái)越少，怨言越來(lái)越多，成績(jì)也未必變得多好。

　　我認為我們的學(xué)習要像長(cháng)跑運動(dòng)員那樣，要一點(diǎn)一點(diǎn)跑著(zhù)、堅持著(zhù)，沖向最終的勝利，千萬(wàn)不要因為一次考試而猛跑一段，這樣迎來(lái)的下一步往往是喪失了動(dòng)力，停滯不前。

　　合上這本書(shū)，我反復摩挲著(zhù)，心中暗暗打算：等媽媽下班，我要把這本書(shū)鄭重其事地推薦給她，讓她也刷新一下自己的教育觀(guān)。

女兒的故事讀后感6

　　假期的一本好書(shū)，就像打開(kāi)初一文學(xué)大門(mén)的金鑰匙，讓我們領(lǐng)略到更多的文化風(fēng)景。在老師的推薦下，《女兒的故事》這本書(shū)順其自然就到了我的面前。

　　剛看到書(shū)名，掩不住的童趣便迫不及待地從字底鉆了出來(lái)，這難不成是我幾年前看過(guò)的《窗邊的小豆豆》的翻版？打開(kāi)書(shū)本后，精彩的片段和俏皮的語(yǔ)句便深深吸引住我了。女兒梅思繁這個(gè)深入人心的角色不正是我們千千萬(wàn)萬(wàn)少年兒童的縮影嗎？

　　我從幼兒園起就無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，像只剛破繭的蝴蝶，自由的選擇自己喜歡做的事和喜歡看的書(shū)。在閑暇之余，我總是和小伙伴玩在一起，雖然會(huì )常常誤傷他們。在爸媽眼里，那時(shí)的我就像一只好動(dòng)又“無(wú)法無(wú)天”的小馬駒�？墒敲匪挤眳s在幼兒園時(shí)被大人看似優(yōu)雅的鋼琴的黑白鍵里埋沒(méi)了大把時(shí)光，在幼升小，小升初的路上毅然決然地加入了補習中。��！這一點(diǎn)，我可比她幸運多了。

　　回首我的小學(xué)生活卻逃不出和梅思繁一樣的經(jīng)歷。每天伴著(zhù)飄揚的國旗，邁著(zhù)小碎步走進(jìn)校園，積極參加各類(lèi)校園活動(dòng)，老師眼中的開(kāi)心果也非我莫屬。雖然偶爾會(huì )與同學(xué)發(fā)生不愉快，但能說(shuō)會(huì )道的我常常會(huì )用誠意的道歉換來(lái)溫馨的`握手言和。當我看到文中爸爸安排同學(xué)督促梅思繁要每時(shí)每刻挺直腰板時(shí)，我不禁會(huì )然一笑，呵呵，這不就在說(shuō)我嘛。當初，媽媽為了讓我改掉老是用手搓頭發(fā)的壞毛病，也曾在我身邊安插了幾個(gè)“小間諜”。哎，真是可憐天下父母心��！《女兒的故事》這本書(shū)真是一首回憶的贊歌！是的，我要感謝這本書(shū)，讓我重溫了一遍我曾擁有的童年生活。讓我們珍藏好過(guò)去的時(shí)光，好好把握自己專(zhuān)屬的生活節奏，認認真真面對以后的生活吧！

女兒的故事讀后感7

　　天下的家長(cháng)都一樣，他們都希望自己的孩子能夠擁有美好的未來(lái)，他們都很愛(ài)自己的孩子，看著(zhù)他們一天天長(cháng)大，心里有說(shuō)不出的愉快。和所有的父親一樣，梅子涵是一位偉大的作家，也是一位普普通通的父親。而他的《女兒的故事》是一部受到好評的小說(shuō)，也是生活中一個(gè)普通的事例。

　　小主人公梅思繁原來(lái)是一個(gè)小鋼琴家很幸運地被送進(jìn)音樂(lè )幼兒園，并順利靠在大學(xué)里面教書(shū)的爸爸進(jìn)入附小，通過(guò)自己的努力考上了附中，考試前期，作為父親的梅子涵，望女成鳳，恨鐵不成鋼，經(jīng)常責罵梅思繁，而梅思繁克服了各種各樣的風(fēng)波，不僅參加了不少比賽，還都獲得了榮譽(yù)。梅思繁的母親是一個(gè)慈母，處處護著(zhù)梅思繁，梅思繁就在這樣一個(gè)溫馨的家庭長(cháng)大。

　　其實(shí)，我的父母與梅思繁父母為一樣我操勞，快要小升初的我與梅思繁一樣，承受著(zhù)巨大的壓力，三門(mén)主課都有了明顯的難度。每天都留下了難忘的`回憶，兩天一默寫(xiě)，三天一小考，已成為六年級生活的重要組成部分，我每天都沉浸在學(xué)習的海洋里。吮吸著(zhù)知識的甘霖。雖然我們都學(xué)得很苦，很累，很充實(shí)，雖然我們十分向往幼兒園的幸福時(shí)光，但我們每一天都很快樂(lè )、開(kāi)心，我們在漸漸成長(cháng)，我也有許多童年的故事，那些故事就像我無(wú)數顆明珠，鑲嵌在我的童年里，閃耀著(zhù)美麗的光輝。

　　我們的家長(cháng)在冥冥期待著(zhù)我們，但由于學(xué)習、生活等各種原因，會(huì )發(fā)生不開(kāi)心的事，會(huì )有很多的煩惱。

　　可憐天下父母心，可憐天下兒童心！

　　但是，不管是酸的也好，甜的也好，都是成長(cháng)的滋味。

女兒的故事讀后感8

　　在這個(gè)暑假，我看了一本關(guān)于童年，關(guān)于兒童成長(cháng)的書(shū)——《女兒的故事》。這本書(shū)的作者梅子涵站在一個(gè)父親的角度，記錄下他女兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這里飽含了他深深的父愛(ài)。里面的故事很幽默有趣，語(yǔ)言也簡(jiǎn)單易懂，是真真實(shí)實(shí)地記錄生活，與我們的生活也十分貼切。

　　他的女兒梅思繁是一個(gè)認真的小女孩，她學(xué)習認真，買(mǎi)東西也很有節制。她是文學(xué)腦袋，數學(xué)也和我一樣，一般般。她一開(kāi)始學(xué)彈鋼琴，后來(lái)也讓鋼琴“睡了覺(jué)”……這本書(shū)中讓我印象深刻的是《共同語(yǔ)言》這篇短文。一般家庭中，孩子和爸媽的共同語(yǔ)言很少，大人想大人的，小孩想小孩的，很少說(shuō)到一起去。但梅思繁和她的爸爸媽媽卻很有共同語(yǔ)言。她爸爸和她喜歡的歌曲都很相似，買(mǎi)cD的時(shí)候，她爸爸常帶一個(gè)激光唱片，戴著(zhù)耳機，由梅思繁挑選，她爸爸監聽(tīng)，他常常聽(tīng)了說(shuō)：“好，好”，弄得其他人都把梅思繁當權威啦。

　　梅思繁和她媽媽也很有共同語(yǔ)言，他們都喜歡看足球，不過(guò)要是申花隊和國安隊比，他們就會(huì )吵吵鬧鬧，因為梅思繁想要申花隊贏(yíng)，她媽媽想要國安隊贏(yíng)。她爸爸很喜歡年輕人的`東西，喜歡《泰坦尼克號》里的杰克……在這一點(diǎn)上，我和梅思繁也很像。比如說(shuō)看書(shū)，我和我爸很喜歡湊在一起，有時(shí)我覺(jué)得麻煩，就讓爸爸讀給我聽(tīng)，他一邊讀一邊笑，很有意思的。有時(shí)媽媽也在旁邊聽(tīng)，不時(shí)還插上幾句，從中我和梅思繁一樣感受到父愛(ài)母愛(ài)，也感受到與父母共同交流的喜樂(lè )。

　　翻開(kāi)《女兒的故事》，里面的語(yǔ)言樸素、風(fēng)趣，令你不由自主地喜歡上它。這是一本好書(shū)，我很愛(ài)讀它，我要把它珍藏起來(lái)，今后再拿出來(lái)細細品讀，我想一定會(huì )讀出更為深刻的東西。

女兒的故事讀后感9

　　每個(gè)人在十幾年的學(xué)習生涯中，都有一段離奇的經(jīng)歷�！杜畠旱墓适隆愤@一本書(shū)就講述了作家梅子涵的女兒梅思繁的學(xué)習故事。

　　梅思繁的父母一直望女成鳳，但梅思繁的數學(xué)成績(jì)一直不好。因為梅思繁的爸爸是文學(xué)界的.巨人，所以她自稱(chēng)為文學(xué)腦袋。這倒是名副其實(shí)，她的語(yǔ)文成績(jì)名列前茅。她在自傳中說(shuō)出了當自己考砸時(shí)父親的怒氣。同時(shí)有以上海方言的形式讓我感受到十分親切，也揭露了一個(gè)道理：父母總是把眼光放在考試成績(jì)上，好則眉開(kāi)眼笑；不好則怒發(fā)沖冠，讓學(xué)生們無(wú)法承受。

　　其實(shí)，父母這樣做都是為了望子成龍、望女成鳳，只是方法不對。成績(jì)只能說(shuō)明我們近期的知識掌握度，說(shuō)明不了將來(lái)�？荚伊�，父母應該和我們一起分析試卷。在以后的學(xué)習中加強督促，不再犯雷同的錯誤，做到防患未然；考好了，也不要過(guò)喜，小心樂(lè )極生悲，要更加努力，不驕傲自滿(mǎn)，才可能再次獲得好成績(jì)。這一點(diǎn)，我父母做得很出色。我考好時(shí)，父母給予獎勵；考砸時(shí)，認真分析，察出自己的不足在平常加強，我才會(huì )取得成功。

　　另外，《女兒的故事》一書(shū)還寫(xiě)出了父母為了讓孩子“多方面發(fā)展”，給孩子報這樣那樣的興趣班，讓我們忙不過(guò)來(lái)。最終為了學(xué)習而不得不停止。結果又浪費時(shí)間又什么也學(xué)不到。要學(xué)，就必須學(xué)到底，這樣才不會(huì )白學(xué)。書(shū)上寫(xiě)梅思繁原來(lái)上了語(yǔ)、數、外三個(gè)補習班和一個(gè)鋼琴班，后來(lái)都因為大大小小的考試而不得不停止。這一點(diǎn)，我父母也做得很好。英語(yǔ)、數學(xué)、黑管一直在學(xué)從不間斷，為我以后高考打下了堅實(shí)的基礎。

　　童年、青年的生活是愉快而充滿(mǎn)坎坷的，只有經(jīng)歷了這些磨難，才會(huì )過(guò)得充實(shí)，成為我們生活中一段精彩的時(shí)光。

女兒的故事讀后感10

　　今天，媽媽給我買(mǎi)了一本《女兒的故事》，我看了前言，豐富的人物形象和動(dòng)人心弦的藝術(shù)，以審美語(yǔ)言的力量打動(dòng)人、感動(dòng)人、影響我們少年兒童的心田。

　　這是寫(xiě)給所有孩子和家庭的，如果你會(huì )笑起來(lái)，那因為日子本來(lái)是這樣，艱難和苦惱，則使人人沒(méi)有例外，我和同學(xué)一起長(cháng)大。有笑聲有淚水，才是真實(shí)的，不要等到成為綿長(cháng)的記憶才享受，一開(kāi)始已經(jīng)很精彩！從小學(xué)生—大學(xué)畢業(yè)不斷探索、不斷創(chuàng )新、不斷追求民主化與現代化，學(xué)會(huì )吃苦耐勞，才能有所作為，所以，我要努力！

　　梅思繁生在一個(gè)美麗的黃山，那里景色迷人，使人難忘，有多少大人想讓小孩成為音樂(lè )家、鋼琴家、小提琴家，望子成龍，望女成鳳，三歲的她在那里上音樂(lè )幼兒園，人山人海��！音樂(lè )幼兒園畢業(yè)，她開(kāi)始上小學(xué)了，它不是糟糕透頂的學(xué)校，而是綠色學(xué)校，有童話(huà)般感覺(jué)的.一所小學(xué)，要開(kāi)學(xué)了，他們一家去買(mǎi)文具，梅思繁看中了一個(gè)32元的小熊鉛筆盒，她爸爸想買(mǎi)41元的，但被她拒絕了！從這里看出來(lái)梅思繁是個(gè)普通而又勤儉節約的女孩兒，接著(zhù)他們去買(mǎi)本子，這些本子豐富多彩，五花八門(mén)，看了于心不忍，流連忘返，結果一下買(mǎi)了十四本！她喜歡看書(shū)，喜歡在辯論賽里和他們比拼一下輸贏(yíng)，看你的口才、看你的知識、看你的機智、看你的風(fēng)度，看你能不能出其不意，致使對方毫無(wú)準備，同樣我們都要學(xué)會(huì )在辯論賽展現自己的語(yǔ)言來(lái)表達自己的心聲。

　　由此看來(lái)，辯論的輸贏(yíng)與道德有關(guān)系，所以我們要向梅思繁同學(xué)那樣學(xué)會(huì )做文明禮貌，用現代語(yǔ)言與文學(xué)做一個(gè)健康中國少年兒童！

女兒的故事讀后感11

　　捧著(zhù)《女兒的故事》這本書(shū)，我愛(ài)不釋手。讀到《鋼琴睡覺(jué)》這個(gè)篇章時(shí)，我不禁“撲哧”一聲笑出聲來(lái)，小主人公梅思繁的練琴遭遇和我實(shí)在是太像了。

　　它主要講述的是爸爸媽媽給梅思繁買(mǎi)了一架鋼琴。起初她把鋼琴當成玩具，搶著(zhù)玩。但當家長(cháng)望女成鳳——希望她成為鋼琴家時(shí)，她*一遍一遍地練習，一樣樣地學(xué)，甚至幾樣一起學(xué)，日復一日。結果她厭倦了，在沒(méi)有大人監督的時(shí)候，她就不自覺(jué)了——發(fā)發(fā)呆，摸摸手。再加上功課多，最后她就不彈鋼琴了。當然，在彈奏的時(shí)候，也少不了大人們的斥罵聲。

　　我媽媽也是這樣的。我喜歡拉小提琴，因為把它當作玩具。但媽媽給我買(mǎi)小提琴的目的不是讓我玩的，而是希望我當一個(gè)小提琴家，或是一個(gè)會(huì )拉小提琴的.人。要會(huì )拉小提琴，就要學(xué)；要當一個(gè)小提琴家，就更要學(xué)。從五線(xiàn)譜開(kāi)始，從指法開(kāi)始，一樣樣來(lái)。結果我就不耐煩了：拉小提琴原來(lái)是這樣的，站在譜架前就這樣練習，每天都要這樣。于是我會(huì )在拉琴的時(shí)候偷偷懶，用慢幾拍的速度喝喝水、調調音以打發(fā)時(shí)間，此時(shí)我的媽媽成了監督員，坐在旁邊督促我加緊練習。媽媽本來(lái)就不會(huì )拉小提琴，也不懂什么樂(lè )理，完全不識五線(xiàn)譜，但是她現在變得不僅能辨別我姿勢的對錯，還能聽(tīng)出速度和節奏的不足之處，甚至連我沒(méi)有把琶音之類(lèi)的要求拉出來(lái)，她也能識破。媽媽真的很有水平，她為了讓我拉小提琴，結果自己也變成了“音樂(lè )家”。一旦我出現錯誤，媽媽則一手叉著(zhù)腰，另一只手的食指戳著(zhù)我的腦袋，大發(fā)雷霆：“怎么搞的，都錯N遍了，腦袋變成漿糊了嗎？怎么說(shuō)了都記不住的……”那如同大灰狼大老虎般的叫喊聲就會(huì )在我耳邊響起，甚至響徹整幢樓房。每當此時(shí)，我就會(huì )嘟囔著(zhù)嘴，一臉的不服氣，心想：說(shuō)說(shuō)容易做做難，不然你自己來(lái)試一下，肯定是眼高手低。

　　唉，讓我說(shuō)什么好呢，還是好好拉吧，少聽(tīng)點(diǎn)罵聲！

女兒的故事讀后感12

　　暑假里，我讀了一本兒童文學(xué)書(shū)，名字叫《女兒的故事》。這本小說(shuō)的作者是一個(gè)父親：梅子涵。

　　顧名思義，梅子涵有一個(gè)女兒，讀到第一頁(yè)的時(shí)候，我就知道了他女兒的名字是梅思繁。這本書(shū)是真人真事的，并不是有一些作家隨便編出來(lái)的一些故事。這些故事都非常生動(dòng)、有趣，一大部分是梅子涵寫(xiě)的，那些有趣的故事都是梅思繁平時(shí)吃晚飯的時(shí)候，講的一些今天發(fā)生的故事，他就把它們寫(xiě)下來(lái)；有一小部分就是梅思繁寫(xiě)的，那一小部分叫：我的故事講給你聽(tīng)。她寫(xiě)的是真正的比他的.爸爸更全面的一些故事。

　　每次我讀到一個(gè)篇章的時(shí)候，都會(huì )笑死笑活。因為那些故事都非常幽默、好笑，比如說(shuō)有一篇就是講到梅思繁一個(gè)朋友家的兒子。他這個(gè)人很莫名其妙，那天他要去上學(xué)了，爸爸媽媽帶著(zhù)他去報名。那個(gè)老師問(wèn)他長(cháng)大了以后想做什么？他回答說(shuō)長(cháng)大要當一個(gè)剃頭師傅，說(shuō)著(zhù)，他就沖上去在老師頭上假裝剃頭了，這把老師嚇了一大跳，也把他的爸爸媽媽嚇了一大跳，可是老師又哈哈大笑起來(lái)，爸爸媽媽也哈哈大笑起來(lái)。老師說(shuō)很好很好，以后我就到你那里去剃頭……后來(lái)，在他上學(xué)的時(shí)候，他還在教室里面隨地大小便，是怎么回事呢？上課的時(shí)候，老師在講課，他一下子跑到垃圾桶那里，小起便來(lái)，把老師和同學(xué)們都下了一大跳。他第二天就成為了“學(xué)校的明星”，但是他卻覺(jué)得很威風(fēng)……怎么樣？這些故事都很好笑、幽默吧？當然，這是說(shuō)其他人的，說(shuō)到他們自己的，就更有趣了。

　　我感謝這位作者，他寫(xiě)了這么有趣的一本書(shū)，讓我在這本書(shū)里度過(guò)快樂(lè )的時(shí)光，我相信梅思繁肯定是有著(zhù)快樂(lè )、幸福、好笑的童年。這位作者用真實(shí)的事情，用自己女兒的童年寫(xiě)成了這樣的一本書(shū)。人生有苦有甜，有快樂(lè )的笑聲也有傷心的哭泣，不可能時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )成功。每個(gè)人的童年都是非常精彩的，童年和時(shí)光一去不復返，我要珍惜短暫的童年，充實(shí)的度過(guò)每一天！

女兒的故事讀后感13

　　這個(gè)暑假我閱讀了《女兒的故事》這本書(shū)。這是著(zhù)名兒童文學(xué)家梅子涵的作品，他的文筆實(shí)在是太特別了。這本書(shū)主要講述他女兒成長(cháng)中許多豐富的故事，成為了一個(gè)完整的大幽默。

　　當我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，我看見(jiàn)了許多有趣的題目，比如“數學(xué)數學(xué)數學(xué)”、“我不再哇哇亂叫”、“你今晨幾點(diǎn)睡的”等。我十分激動(dòng)，馬上開(kāi)始津津有味地看了起來(lái)。每個(gè)故事都讓人大笑不已，好似每個(gè)字都有生命，而這些生命沒(méi)有難過(guò)，只有快樂(lè )。這本書(shū)也讓我明白了許多道理。我明白了一兩次考好了，不代表次次能考的好，今年拿了三好生，不代表年年拿的到；小學(xué)生畢業(yè)考取了好的中學(xué)不代表可以考取好的大學(xué)……大學(xué)畢業(yè)了，找到好的單位，并不表示你世上的知識都學(xué)會(huì )了，知識是永遠學(xué)不完的，像溪流永無(wú)止境的流著(zhù)。只有愿意學(xué)才能學(xué)得到。我明白了在成功的背后，總要付出汗水和辛勤，不會(huì )不勞而獲。我明白了我們應該多多省錢(qián)，爸爸媽媽在外辛苦地工作，為的是讓我們吃飽穿曖，供我們上學(xué)，所以我們要節約用錢(qián)，做個(gè)好孩子。

　　其實(shí)我和梅累繁有相似之處。她參加過(guò)市里的'外語(yǔ)比賽，還得了獎，我也得過(guò)。而我們都受到表?yè)P，因這我們的數學(xué)不是很好。如今她已去了法國，我相信她以后一定能成為了不起的人物。我也要努力向前方發(fā)出攻擊，相信成功就在前方揮手。

　　在這本書(shū)中，我記憶猶新的一篇故事是《綠色學(xué)�！�，這個(gè)篇故事提出的“T”是讓我最難忘的，要說(shuō)”T”的由來(lái)，就先要知道“I”的意思，“I”就是像個(gè)沒(méi)有肩膀沒(méi)有力量的人，像長(cháng)豇豆，像老病鬼，加上一橫，就成了“T”，力量就出來(lái)了，有了肩膀，可以挑擔子了，挑起擔子疾走如飛，每個(gè)父母都想讓孩子變”T”，我們也要努力成為“T”。

　　這本書(shū)，真的十分精彩，它已經(jīng)印在了我的腦海中，它已經(jīng)埋在我的心底，我將永遠遠得這本書(shū)。

女兒的故事讀后感14

　　最近，我讀了梅子涵先生的《女兒的故事》，它沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，可是合上書(shū)，我仍然沉浸在其中，回味所讀，感慨良多。

　　這本書(shū)是梅子涵記錄的陪女兒梅思繁成長(cháng)的點(diǎn)滴。梅思繁的成長(cháng)有歡笑，有難過(guò)，有收獲，更有挫折。每一個(gè)故事，都讓我學(xué)到了許多。

　　其中，最讓我難忘的是《綠色校園》那一章。這一章通過(guò)莎士比亞的名言：“在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字——現在�！眮�(lái)告訴我們時(shí)間轉瞬即逝，要好好珍惜時(shí)間；通過(guò)綠色校園校長(cháng)的話(huà)，告訴我們學(xué)習要全面發(fā)展……但是最讓我受益的是那個(gè)故事。

　　梅思繁考上了綠色學(xué)校，爸爸要獎勵她，而她只要一個(gè)鐵皮文具盒。途中，爸爸問(wèn)她還要什么，她沒(méi)有動(dòng)搖，還是堅持自己需要什么就買(mǎi)什么，而不是趁著(zhù)爸爸高興多索取，這不就是一種自控力嗎？難怪她能取得成功。

　　看完這個(gè)故事，我很慚愧，我經(jīng)�？刂撇蛔∽约�，看什么東西好玩有趣，哪怕并不是必須的，也想買(mǎi)回去，結果東西是多，可一轉眼就忘了，都沒(méi)有好好利用，不但造成浪費，更在這個(gè)過(guò)程中失去了自我控制。生活如此，學(xué)習不更需要自控力嗎？

　　我在一個(gè)小幽默中看到這樣一句話(huà)：學(xué)習是件反人性的事情。剛看到還不太理解，現在我明白了，學(xué)習的過(guò)程中，我們要克制自己玩的`欲望，抵抗本性中的好逸惡勞，而去面對枯燥乏味的1、2、3、4、A、B、C、D……這需要多大的自控能力��！著(zhù)名的棉花糖實(shí)驗不就驗證了自控力在人一生發(fā)展中的重要性嗎？想到這里，我敲響了心中的警鐘：要從生活中點(diǎn)滴小事開(kāi)始，來(lái)加強自己的自控力。

　　謝謝梅子涵老師給我們帶來(lái)《女兒的故事》，讓我從這一個(gè)個(gè)小故事中汲取成長(cháng)的能量！

女兒的故事讀后感15

　　一個(gè)童心未泯的老爸，一個(gè)故事精彩的女兒，這樣一對活寶給我的生活帶來(lái)改變，讓我走進(jìn)他們的世界吧！

　　梅思繁，故事的女主角，之所以關(guān)注它是因為他和我很想。語(yǔ)文、英語(yǔ)，都還不錯，可數學(xué)就……這不，他們準備讓梅思繁去上奧數班�？蛇@辦法我早就試過(guò)，一點(diǎn)進(jìn)步都沒(méi)有，進(jìn)去聽(tīng)也聽(tīng)不懂，白白浪費了時(shí)間和精力。盡管知道它非常重要，可是這腦子就是不爭氣，于是他爸爸就開(kāi)始給她講大道理，什么“龜兔賽跑、笨鳥(niǎo)先飛……”全都是要他把數學(xué)提上去可他還是整天想著(zhù)作文，外語(yǔ)，活脫脫個(gè)文科腦袋。嗯，我可深有同感！我們之間的區別是她能從數學(xué)學(xué)習中感受樂(lè )趣，而我會(huì )只會(huì )抱怨。

　　俗話(huà)說(shuō)“金窩、銀窩，不如自己的稻草窩�！彼麄兊募沂驴删陀腥ざ嗔�。最好玩的是那個(gè)萬(wàn)年歷，第一天就有人發(fā)表不滿(mǎn)了說(shuō)聲音太難聽(tīng)了，當他自信滿(mǎn)滿(mǎn)地按照說(shuō)明書(shū)調整好了之后，令他尷尬的事情發(fā)生了：播音員的聲音變成了雞聲，他原本只是想讓它安靜一點(diǎn)，現在更吵了。

　　不過(guò)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我也好不到哪兒去。寒假里，我家的智能小鬧鐘和上學(xué)時(shí)一樣6點(diǎn)報時(shí)，可這事我還在享受著(zhù)美夢(mèng)，十分擾民。我決心要“為民除害”，結果更糟糕，被我調整過(guò)的鬧鐘經(jīng)再深夜11點(diǎn)報時(shí)，關(guān)上門(mén)還能聽(tīng)見(jiàn)它嘹亮的歌聲與音樂(lè )。沒(méi)辦法，只好將電池取出，不再使用了。

　　或許你認為《女兒的'故事》記敘的事情很瑣碎，可是這種沒(méi)有大起大落的文章不正是真實(shí)生活的寫(xiě)照嗎？梅子涵用他風(fēng)趣幽默的筆觸描寫(xiě)了一個(gè)女孩從小到大、從青澀到成熟的成長(cháng)記錄，平淡而不失精彩。

　　合上書(shū)，我感到從未有過(guò)的輕松、快樂(lè )與滿(mǎn)足。如果沒(méi)有梅子涵，那么生活中許多美好的平凡事將被悄悄隱藏。感謝您，讓我發(fā)現，生活原來(lái)如此美好！

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