小學(xué)生讀后感（通用30篇）
當認真看完一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生讀后感，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生讀后感 1
今天，我讀了丹麥作家安徒生童話(huà)《丑小鴨》的故事，講的是丑小鴨經(jīng)過(guò)努力變成了白天鵝的經(jīng)過(guò)。
一、好詞有：難過(guò)、哈哈大笑、成群結隊、羨慕、打翻、美麗幸福、尖叫、敞開(kāi)。
二、好句有：在夏日陰涼的樹(shù)陰下，鴨媽媽孵著(zhù)鴨寶寶；冬天的天氣越來(lái)越冷，水結冰了，丑小鴨和冰塊凍在了一起；農夫的妻子尖叫起來(lái)，丑小鴨嚇壞；了他飛出沼澤，飛過(guò)森林，到了一個(gè)美麗的湖邊，這時(shí)，他又看見(jiàn)了那群美麗的天鵝，正在水面上游來(lái)游去；
三、好段有：秋天來(lái)了，鳥(niǎo)兒們成群結隊地飛往溫暖的南方。一天，草叢中飛出一群白色的大鳥(niǎo)，細長(cháng)的脖子，潔白的翅膀，他們是這樣美麗，丑小鴨看得呆了，他不知道他們叫做天鵝，想想自己的樣子，他真羨慕這些美麗幸福的鳥(niǎo)兒；在夏日陰涼的'樹(shù)陰下，鴨媽媽孵著(zhù)鴨寶寶。小鴨子一個(gè)個(gè)破殼而出，只有那只最大的蛋還沒(méi)有動(dòng)靜。鴨媽媽耐心地等著(zhù)，終于，小家伙鉆出來(lái)了，他又大又丑，和別的小鴨子很不一樣；
四、我的啟發(fā)：每個(gè)孩子都有自己的夢(mèng)想，但實(shí)現夢(mèng)想，要經(jīng)過(guò)拼搏，努力，奮斗。
小學(xué)生讀后感 2
今天，我們學(xué)了篇課文，叫《尊嚴》。文中的哈默為了維護自己的尊嚴，寧可挨餓也不吃不勞而獲的食物，他的這種精神讓杰克遜大叔十分贊賞。后來(lái)，哈默留下來(lái) 成了杰克遜大叔莊園里的一把好手，杰克遜大叔把自己的'女兒許配給了哈默，二十多年后，哈默取得了巨大的成功，哈默的這種精神真讓我羨慕。
這一次，我們班發(fā)生了一件非常丟臉的事：體育課改成了室內活動(dòng)課，趙老師布置了能力訓練作業(yè)，我拿出作業(yè)，做了一會(huì )兒遇到了難題。我突然看見(jiàn)許哲瑜做得差 不多了，心里竟浮起了抄襲的念頭，我走過(guò)去看見(jiàn)有同學(xué)早就在那兒抄了，我也慢慢抄了起來(lái)……。下課后，我坐在座位上，突然，趙老師走進(jìn)來(lái)，把我們罵了個(gè)狗 血淋頭，原來(lái)她早就看到了我們在抄襲，然后生氣地走開(kāi)了。我的心提到了嗓子眼，等待厄運降臨。語(yǔ)文課上，顧老師也把我們痛罵了一頓，我很不爽，哎！早知就 不抄襲了，真后悔呀！
人生就要有尊嚴！這句話(huà)還真說(shuō)到了點(diǎn)子上。
小學(xué)生讀后感 3
今天，我讀了《邱少云的英雄故事》，這個(gè)故事主要講了在抗美援朝戰爭中，邱少云所在的部隊接受了一項光榮而艱巨的任務(wù)，就是潛伏在敵人盤(pán)據的.山坡上。邱少云和戰士們從頭到腳都插上了野草，隱藏在草地里。突然敵人發(fā)射的一顆燃燒彈落在了邱少云身邊，并且燒著(zhù)了他身上的野草，此刻，邱少云只要翻動(dòng)一下身體，就可以把火苗撲滅，但是這樣做會(huì )暴露目標。邱少云牢記革命紀律，紋絲不動(dòng)地伏在那里，他咬緊牙關(guān)，頑強的忍受著(zhù)烈火燒身的劇烈疼痛，把手深深的插入泥土，沒(méi)有發(fā)出一聲呻吟，直到最后犧牲。
邱少云的英雄事跡深深感動(dòng)了我，他的這種不惜犧牲生命也要遵守革命紀律的精神值得我學(xué)習。聯(lián)系自己，作為一名學(xué)生，遵守課堂紀律是最基本的要求，但是有時(shí)候我上課的時(shí)候還要開(kāi)小差，做小動(dòng)作；做作業(yè)做了一會(huì )兒就要休息一會(huì )兒，沒(méi)有恒心，和邱少云比起來(lái)真是差遠了。今后我一定要以邱少云為學(xué)習榜樣，遵守學(xué)校的各項規章制度，好好學(xué)習，做一名好少年。
小學(xué)生讀后感 4
在這個(gè)暑假里，我讀了《西游記》這本書(shū)，書(shū)中告訴我們要知難而進(jìn)，這讓我深受啟發(fā)。
《西游記》是一部體現中華民族豐富想象力和創(chuàng )造力的古代神話(huà)小說(shuō)。作者展開(kāi)豐富、奇特的想象，講述了唐僧師徒四人，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，經(jīng)過(guò)九九八十一難，到西天取回真經(jīng)的故事。他們在遇到困難的時(shí)候，毫不退縮，知難而進(jìn)。
在經(jīng)過(guò)盤(pán)絲洞的`途中，蜘蛛精們把唐僧、豬八戒、沙僧三人抓去，孫悟空便變成了一只小蟲(chóng)子飛進(jìn)去后變回來(lái)，他不顧自己的安危，把唐僧三人救了出來(lái)。而在經(jīng)過(guò)白骨洞的時(shí)候，白骨精三次變成人來(lái)迷惑唐僧，但都被悟空一一識破，將其打死，但被唐僧誤解，被趕走。后來(lái)唐僧遇難，孫悟空得知，便馬上趕了回來(lái)。在經(jīng)過(guò)女兒國的時(shí)候，因為女兒國公主喜歡唐僧，便讓唐僧留下做國王�？商粕畢s推辭，走上一次比一次更艱難的取經(jīng)之路。
因為唐僧師徒四人知難而進(jìn)，才取得了成功，生活中也是這樣。有一次，我學(xué)騎自行車(chē)，因為我摔了數不盡的跟頭，我便想放棄。但是后來(lái)想想唐僧師徒四人經(jīng)歷九九八十一難，都絲毫不退縮。我這點(diǎn)又算什么。我便繼續騎，終于學(xué)會(huì )了。
這就是我讀了《西游記》的感想：成功在于知難而進(jìn)。
小學(xué)生讀后感 5
最近我讀了一本書(shū)，名叫《不老泉》。這本書(shū)敘述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)名叫溫妮·福斯特的小姑娘在十一時(shí)離家出走她正好碰上了小男孩塔克一家，又得知了一件神奇而又秘密的事情：八十七年前塔克一家因為喝了一種泉水，便永遠不老了。但是這件事被一個(gè)想要發(fā)財的.陌生人聽(tīng)到以后，一切便都變得復雜起來(lái)。最終，溫妮沒(méi)有去喝
下那不老泉的泉水，故事以她安然去世而降下帷幕。
讀了這本書(shū)以后，我發(fā)現
人們都不愿意死去，都希望自己永遠年輕長(cháng)生不老。但是讀了這本書(shū)會(huì )發(fā)現如果你永遠年輕，你并不會(huì )如同想象的那樣快樂(lè )！如果我們真的長(cháng)生不老，自己的朋友、親人都陸陸續續去世了，只留下我們，我們會(huì )感到十分的傷心和孤獨。生命就像一個(gè)輪子，死亡也是輪子上的一部分，一旦死亡掉了下來(lái)，生命就在也無(wú)法轉動(dòng)了。有人認為這本書(shū)在寫(xiě)情感，但實(shí)際上這本書(shū)是在寫(xiě)生命的哲學(xué)。
正因為生命不僅有限而且短暫，所以生命才顯得更加珍貴和美好，我們一定要好好在人生這個(gè)短暫的故事中，珍惜時(shí)間和機遇，努力去書(shū)寫(xiě)我們生命故事中的精彩篇章。
小學(xué)生讀后感 6
這是一個(gè)神奇美妙的故事。
本書(shū)的主角有,小男孩扇貝、扇貝的`蒜泥媽媽、扇貝的同學(xué)蔥花、扇貝的神秘網(wǎng)友波魯克先生，扇貝的寵物小豬荷包蛋。
扇貝非常喜歡小動(dòng)物，他養了四只小文鳥(niǎo)，兩只公的兩只母的；兩只小兔子，一黑一白；小動(dòng)物們最后都離開(kāi)了扇貝。蒜泥媽媽帶回來(lái)一只“迷你豬”，這只小豬越養越大，后來(lái)，扇貝帶著(zhù)這只叫做荷包蛋的小豬離家出走，意外遇見(jiàn)了波魯克先生，為他繼續照顧荷包蛋，因為，扇貝要準備升學(xué)考試了，再說(shuō)，鋼筋水泥的城市，再也找不到荷包蛋的容身之所了。
這個(gè)故事告訴我，每個(gè)小動(dòng)物都是有生命的，每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純凈的靈魂，我們要愛(ài)護小動(dòng)物。
這本書(shū)筆調風(fēng)趣搞笑，情節溫馨感人，讓我歡樂(lè )開(kāi)懷的同時(shí)，深受教益。
最后，我和扇貝一樣，有一個(gè)不解的問(wèn)題：荷包蛋到底是葷菜呢還是素菜？
小學(xué)生讀后感 7
在老師的指導下，我們一起讀了《梁�！�，主人公的威逼浮現在腦海中，故事的結局不好也不壞，但是他們經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)數不勝數的坎坷，磨難，最后，終于，永遠地纏綿地在一起了，我想這讓愛(ài)情主義者所神迷向往吧。
前奏響起了，我很喜歡前奏，那悠揚，婉轉，就像泉水叮咚的聲音，其實(shí)喜歡的理由也不只這些，但更多的我也說(shuō)不上來(lái)，我想我喜歡這種干凈的感覺(jué)吧，伴隨著(zhù)這美妙的曲子，閉上眼睛，用心領(lǐng)會(huì )，在這喧囂雜亂的年代中，陶醉在這只應天上有的曲子中，仿佛是在接受靈魂的洗禮，仿佛這聲音能把我的一切煩惱和失意都驅趕走，真是感覺(jué)無(wú)比暢快。
高潮不知不覺(jué)就來(lái)了，我認為這首曲子沒(méi)有高潮之處或者說(shuō)整首曲子都充滿(mǎn)著(zhù)高潮，一會(huì )兒像波濤洶涌的.大海，就像是在贊揚她們愛(ài)情的偉大，一會(huì )兒優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，就像在訴說(shuō)他們之間的事哀怒，一波未平，一波又起，他們的故事畫(huà)面一幕幕在腦海里交相揮映，讓人們想起一句詩(shī)：“在天愿做比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝�！�
我認為中學(xué)生包括喜歡音樂(lè )的人不要只每天任耳朵里倒垃圾，多聽(tīng)點(diǎn)在文學(xué)史上有著(zhù)一定地位的曲子，它會(huì )讓你發(fā)現他的神奇之處。
小學(xué)生讀后感 8
這幾天，我一有空就會(huì )坐下來(lái)看《66號警犬》這本書(shū)。這本書(shū)為我講述了一條警犬拉拉和它的主人大漫，一起發(fā)生抓捕逃犯的經(jīng)典故事。
拉拉它在什么方面都要比其它犬類(lèi)強的多的多，就拿天臺那一次來(lái)舉列子吧。那次一共參加集訓的共有3條狗，除了拉拉之外，其它兩條狗都順著(zhù)錯誤的氣味線(xiàn)朝著(zhù)陷阱方向走去。不一會(huì )，它們走人陷阱，不久就被捕了。但拉拉卻機智的聞上了另一條氣味線(xiàn)，雖然在途中犯人給拉拉布下了重重難關(guān)，拉拉卻化險為夷，抓住了犯人。
故事的結尾，拉拉為了保護一位小女孩的生命，十分勇敢地站在她的面前，似盾牌一樣抵擋住了野豬兇猛的`進(jìn)攻。最后拉拉用自己的生命保全了小姑娘的生命。
讀了這個(gè)故事讓我十分感動(dòng)，我也盼望著(zhù)能得到一條像拉拉一樣聰明、機智、勇敢的小狗。
小學(xué)生讀后感 9
動(dòng)蕩年代，被譽(yù)為科學(xué)幻想和探險小說(shuō)之父——凡爾納寫(xiě)出了如今家喻戶(hù)曉的一本書(shū)《海底兩萬(wàn)里》。故事中主人公阿隆納克斯教授與他的同伴隨遠征隊去剿滅怪物。不料卻掉入水中，被“怪物”——鸚鵡螺號潛艇所救，開(kāi)始了探險之旅。
他們把南極的.寒風(fēng)當做行進(jìn)曲;把章魚(yú)的觸手當做小插曲，把鯊魚(yú)鋼鐵般的牙齒當做功勛章……總之，他們金鋼石般的心擋住了一切事物的摧殘，狠狠的將困難踏碎，鸚鵡螺號堅固的船體在濤天巨浪中行駛著(zhù)，完成了環(huán)游世界的壯舉!
生活中，你遇到了困難不要退縮，只有鼓起勇氣向前走，這樣“狹路相逢勇者勝”這句古話(huà)才會(huì )應驗，幫助你走向成功。當然你也要像尼莫船長(cháng)一樣，擁有一顆冷靜的心，遇到危險時(shí)不要慌亂，要冷靜的應對，這樣才能化險為夷。
點(diǎn)評評語(yǔ)：文章中，小作者闡述了讀完《海底兩萬(wàn)里》的所感所悟，寫(xiě)得合情合理，文字雖然不多，但簡(jiǎn)明扼要地寫(xiě)出了自己的感想，語(yǔ)言文字流暢，文意表達清晰，并對自己的感悟總結得當。
小學(xué)生讀后感 10
今日，我讀了《自然之道》這篇文章。這篇文章主要講了：我和七個(gè)同伴及一個(gè)生物學(xué)家向導，結對來(lái)到南太平洋加拉八哥島旅游。我們的目的，就是想實(shí)地觀(guān)察一下幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的�？晌覀儏s做了一件愚不可及的.事：把偵察龜抱入大海，使幼龜得到錯誤信息，魚(yú)貫而出，成為食肉鳥(niǎo)的美食。經(jīng)過(guò)這樣的教訓，我們明白了：在龜群們爬向大海之前，總會(huì )有一只幼龜當龜群的偵察兵，它總是第一個(gè)爬出去，如果有危險，便會(huì )回到龜巢，如果沒(méi)有危險，它就會(huì )帶領(lǐng)別的幼龜爬向大海。
如果我是文章中的那個(gè)向導，我就會(huì )對他們說(shuō)明白其中的道理，而不會(huì )讓那么多幼龜受到傷害了！其實(shí)，大自然就是人類(lèi)的教師，它給了人類(lèi)許多有益的啟示：它告訴人們，過(guò)度的砍伐樹(shù)木，會(huì )破壞人類(lèi)生存的環(huán)境，最終要受到大自然的懲罰……在大自然的“身體”里，有許多像“自然之道”這樣的字眼，僅有我們尊重自然，才能發(fā)現其中的奧秘！
我們要保護動(dòng)物，保護植物，保護環(huán)境！
小學(xué)生讀后感 11
《鋼鐵是怎樣煉成的》的一書(shū)以保爾，柯察金的生活經(jīng)歷為線(xiàn)索，向我們展現出上世初到上世紀三十年代的蘇俄廣闊的歷史畫(huà)面和人民艱苦卓絕的斗爭生活。更塑造了保爾，柯察金的英勇形象。
保爾從小就生活在社會(huì )最低層飽受折磨和侮辱。后來(lái)在朱赫來(lái)的影響下，漸漸地走上了革命的道路。其后他經(jīng)歷了一系列的人生挑戰，一次一次的遭遇困難，而他卻不向命運低頭，而是克服種種困難。最終拿起筆，以頑強的毅力進(jìn)行寫(xiě)作，以另一種方式實(shí)踐著(zhù)他生命的誓言。這種與命運抗爭，永不言敗的精神正是作品的魅力之所在。
正如這本書(shū)上所說(shuō)的`“人最寶貴的東西是生命”。生命對于我們只有一次。一個(gè)人的生命應該這樣度過(guò)：當他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我整個(gè)的生命和全部精力，都已獻給世上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭�！睋碛幸粋�(gè)偉大的理想是擁有精彩人生的墊腳石。但是，在實(shí)現理想之前，我門(mén)必須經(jīng)歷許多困難與挫折，在面對困難與挫折時(shí)，我們必須要樂(lè )觀(guān)豁達的面對困難，永不言敗。鋼鐵是怎樣煉成的？鋼鐵就是這樣煉成的。
小學(xué)生讀后感 12
今天，我讀了《一件小事的震動(dòng)》，文章主要講了作者在南卡羅來(lái)納州捕捉了一只小畫(huà)眉鳥(niǎo)，把它關(guān)在自己心愛(ài)的籠子里。有一只成年鳥(niǎo)一口一口地喂小鳥(niǎo)一種東西。后來(lái)小畫(huà)眉鳥(niǎo)死了，才知道那只成年鳥(niǎo)喂的是致命的毒梅。她認為死了要比活著(zhù)做囚徒好些。那時(shí)作者才知道，不要把任何小動(dòng)物關(guān)在籠子里。
其實(shí)，在生活中，我也經(jīng)歷了類(lèi)似的.情況。有一次，我奶奶家養了一條小狗，為了防止它出去，我用了一條粗鏈子死死地栓在它的脖子上。結果，那條狗每天都哼哼，甚至有時(shí)連飯都只吃一點(diǎn)。最后，在我領(lǐng)它出去玩的時(shí)候，剛一拿起鏈子，它的眼里立刻閃出快樂(lè )的光，高興得直跳。那時(shí)，我才有了很淺很淺的一種意識，不要把動(dòng)物一直關(guān)著(zhù)�，F在呢，讀了這篇文章以后，我才對這方面有更多的了解。
實(shí)際上，什么樣的動(dòng)物都有它們自己的家，都有它們的自由，人也一樣。我們很愛(ài)動(dòng)物，父母很愛(ài)孩子，如果都把動(dòng)物栓起來(lái)，把孩子約束起來(lái)，這將多么痛苦，這時(shí)候的他們，正是需要自由啊!既然我們愛(ài)動(dòng)物，既然父母愛(ài)孩子，為什么不滿(mǎn)足他們需要自由的要求呢?
小學(xué)生讀后感 13
在波浪滔滔的海面上，臺風(fēng)睡醒了。一顆衛星出現在海面上，臺風(fēng)看見(jiàn)它的頭頂有一顆小星星。臺風(fēng)問(wèn)：“你是誰(shuí)?竟然敢盯住我!”小星星笑了笑說(shuō)：“我是第三代氣象衛星，人們叫我來(lái)時(shí)刻盯住你�！毙|西!臺風(fēng)狂怒地嚷著(zhù)。臺風(fēng)又說(shuō)：“看來(lái)，不給你看看我的厲害是不行的'了。魚(yú)兒見(jiàn)我鉆入水底，船只見(jiàn)我避進(jìn)港灣，樹(shù)兒見(jiàn)我把腰彎。嘿嘿……”
第三代氣象衛星的本領(lǐng)可大了。衛星站在離地面300千米的高空，臺風(fēng)蹦跳也不管用。第三代氣象衛星是對地球及其大氣層進(jìn)行氣象觀(guān)測的人造地球衛星，具有范圍大、及時(shí)迅速、連續完整的特點(diǎn)，并能把云圖等氣象信息發(fā)給地面用戶(hù)。第三代氣象衛星使我們的科學(xué)視野達到了從未有過(guò)的深度和廣度，從而導致學(xué)科領(lǐng)域中一系列重大發(fā)展。
小學(xué)生讀后感 14
今天，我與大家分享的這本書(shū)是《為什么你總是害怕來(lái)不及》，接觸到這本書(shū)是源于一個(gè)朋友在朋友圈分享了她所讀過(guò)的書(shū)，首先就被這個(gè)書(shū)名吸引了，一經(jīng)她的推薦就迫不及待的買(mǎi)了這本書(shū)。
這本書(shū)不算什么心靈雞湯，讀完后也不會(huì )像打了雞血一樣興奮，在我看來(lái)，就是作者通過(guò)分享她的一些經(jīng)歷，她的成長(cháng)過(guò)程中的心路歷程，讓我們讀者自己去領(lǐng)悟，自己去成長(cháng)，沒(méi)有說(shuō)在某種情況下你應該怎么做才是對的.，她只是把她的經(jīng)歷告訴你，給你啟發(fā)，卻不會(huì )替你做決定。
當然，我現在仍然在生活中，在成長(cháng)中有一些問(wèn)題，有一些選擇，有一些迷茫，所以在某些點(diǎn)上，我又覺(jué)得作者是我的榜樣。她讓我明白認識自己比解決當下的問(wèn)題更重要，與自己相處、讓自己成長(cháng)比別人對自己的看法更重要。
其實(shí)，這世上根本沒(méi)有什么來(lái)不及，來(lái)不及的只是我們這顆心。與其總看著(zhù)別人，不如把目光放在自己身上，那些屬于你內在的強大力量，那些你日夜積累起來(lái)的點(diǎn)滴能力，就是讓你對抗這種“感覺(jué)一切都來(lái)不及”的力量所在。
小學(xué)生讀后感 15
書(shū)是人類(lèi)打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙，書(shū)是人類(lèi)最好的朋友，可以說(shuō)沒(méi)有書(shū)，我們將會(huì )回到原始時(shí)代。我是一個(gè)五年級的小學(xué)生，在我讀過(guò)的書(shū)里最喜歡的是《小王子》。
那天早上停電了，我和媽媽覺(jué)得很無(wú)聊，因為沒(méi)有電視看，所以云了圖書(shū)館看書(shū)，在圖書(shū)館里，我發(fā)現了有一本叫《小王子》的書(shū)，我就拿起來(lái)看一下，一看就到了中午，人也多了起來(lái)，那時(shí)我覺(jué)得很吵，所以叫媽媽把書(shū)給我買(mǎi)回家看�！缎⊥踝印愤@一本書(shū)里有很多的故事，但是我覺(jué)得最好看是的《小王子遇到了霸道的國王》和《小王子怎么救母親》，先講《小王子遇到了霸道的國王》吧。小王子要去玩游世界，在第一個(gè)旅途中就遇到了國王，小王子問(wèn)國王：“你的國家可真大�！眹跽f(shuō)：“是啊，所以的'人都要忠于我，看你也是一個(gè)國家的王子，你做一個(gè)官吧，反正所有人包括所有國王都要忠于我�！钡沁@個(gè)國王也很善良，只要人們向他請求（無(wú)論什么條件）他都會(huì )很爽快的答應�！缎⊥踝泳饶赣H》。有一天，小王子的母親被死神抓走了，小王子問(wèn)了很多村民的傳說(shuō)找了下云，真找到了幸運神，幸運神打敗過(guò)死神，小王子對幸福神說(shuō)：“怎么才能救我的母親幸運神？”幸運神說(shuō)：“死神很容易感動(dòng)，只要死神感動(dòng)了，死神就會(huì )放了你的母親�！彼郎窀袆�(dòng)了，放了小王子的母親。我收獲到了無(wú)論什么時(shí)候都不能霸道。
這就是我讀《小王子》這本書(shū)的感受，在今后的學(xué)習生活中，我付出十倍的精力讀對我有益的書(shū)。
小學(xué)生讀后感 16
我讀過(guò)不少的書(shū)，有《鋼鐵是怎樣煉成的》、《親愛(ài)的漢修先生》，連《魔法師的帽子》這本厚厚的書(shū)我也一口氣讀完了，不過(guò)，我最喜歡的書(shū)還是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》
這本書(shū)講的是：馬小跳和路曼曼是一對同桌冤家，他們之間有永遠吵不完的架，路曼曼是好學(xué)生，馬小跳是淘氣包，所以老師讓路曼曼幫助馬小跳，并給我她一本本子，每天記錄馬小跳的不良表現�？墒邱R小跳卻不想讓路曼曼管，所以?xún)扇酥g每天都會(huì )不停地發(fā)生戰爭。
雖然馬小跳調皮，可是他卻心地善良，有一次，路曼曼生病了，不僅曼曼的'好朋友去看望她，馬小跳也去看望她，還很關(guān)心她�？梢�(jiàn)馬小跳還是很善良的。他雖然成績(jì)差，但是他誠實(shí)，他用一顆誠實(shí)守信的心來(lái)對待每一個(gè)人，在他的眼里，世界永遠是粉紅色的！如果要一個(gè)我最喜歡這本書(shū)的理由，我會(huì )用一萬(wàn)零一個(gè)理由來(lái)證明那一句口號；跟著(zhù)馬小跳，不跳也會(huì )笑！
在日程生活中，不是也需要幾個(gè)"馬小跳"來(lái)裝點(diǎn)生活的趣味嗎？如果不是，那生活就如同嚼了很久的口香糖，干枯無(wú)味，甚至還帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)苦澀。
人無(wú)須充滿(mǎn)智慧，但是一定要善良；人無(wú)須顧忌相貌，但一定要誠實(shí)；人無(wú)須成熟，但一定要塊樂(lè )！如果你不具備這三點(diǎn)，那你的人生就不會(huì )完整。
來(lái)，一起把煩惱丟掉，做一個(gè)快樂(lè )的人！
小學(xué)生讀后感 17
前幾天，我讀了一本格列佛游記，它是英國的喬納森·斯威夫特寫(xiě)的一部諷刺小說(shuō)。
格列佛在海上突遇大風(fēng)，從此開(kāi)始了各種稀奇古怪的遭遇，這就是《格列佛游記》的大概內容。
這部小說(shuō)通過(guò)格列佛到小人國、大人國、飛島國和慧馬國等國度的離奇旅行和種種遭遇，集中反映了十八世紀前期英國社會(huì )的各種矛盾，辛辣地諷刺了當時(shí)英國社會(huì )的狀況。
主人公格列佛每到一個(gè)國家，都受到了不同的待遇，耳聞目睹，無(wú)奇不有。作者對每一種情景都作了細致的描寫(xiě)，使人如聞其聲，如臨其境。這部作品想象豐富構思奇特，實(shí)際上已具有科幻小說(shuō)的特征。尤其是第三部中所描述的飛島國以及飛島國的設計家們的許多發(fā)明創(chuàng )造，如語(yǔ)言組合機，無(wú)毛綿羊等，都很大程度地顯示了作者對科學(xué)技術(shù)發(fā)展的.期待和夢(mèng)想。
《格列佛游記》這部不朽的著(zhù)作，已經(jīng)問(wèn)世兩個(gè)多世紀了，但它仍以其巨大的藝術(shù)魅力吸引著(zhù)無(wú)數讀者，并被改編成了電影、電視劇。
《格列佛游記》里面每一篇都具有很大的意義，讓人受益匪淺。
主人公格列佛也值得我們學(xué)習，他不怕危險，擁有大無(wú)畏冒險精神，不僅如此，他還擁有超于常人的機智和冷靜。這些都讓我對他刮目相看。
看了我的描述，你一定心動(dòng)了吧，心動(dòng)就來(lái)讀一讀吧。
小學(xué)生讀后感 18
《夏洛的網(wǎng)》是一本扣人心弦、感人肺腑、令人回味的書(shū)。小蜘蛛夏洛用蜘蛛絲編織了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的大網(wǎng)，向世人講述了它和小豬威爾伯的故事，傳誦了一段充滿(mǎn)真誠友愛(ài)的故事。這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手。
故事圍繞著(zhù)小豬威爾伯的命運展開(kāi)，一年的春夏秋冬，卓克曼的谷倉充滿(mǎn)了一群小動(dòng)物的歡樂(lè )、喜悅和喜悅。起初，它丑陋的夏洛特讓威爾伯很難接受，日子很長(cháng)，夏洛特勇敢的本性給威爾伯帶來(lái)了友誼的溫暖，威爾伯和夏洛建立了最真誠的友誼。不幸的是，沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)最丑陋的消息打破了谷倉的平靜，威爾伯的命運變成了桌子上的火腿。在威爾伯絕望的“我不想死，我不想死！”在哀號聲中，看似小小的夏洛特走上前，堅定地說(shuō)：“我能救你！”“為了向朋友們許下這個(gè)諾言，夏洛用自己的絲線(xiàn)編織出了被人類(lèi)視為奇跡的“王牌豬”、“偉大”、“輝煌”、“謙虛”，徹底改變了威爾伯的命運，終于讓它在市場(chǎng)的角逐中獲得了特等獎，威爾伯躲過(guò)了成為另一桌美味的命運，獲得了和平年的護身符。但是，在這一點(diǎn)上，蜘蛛夏洛特的生活已經(jīng)結束了。夏洛特死后，威爾伯懷著(zhù)一顆感恩的心照顧她的'后代。
夏洛的網(wǎng)，不僅僅挽救了威爾伯的生命，更激起我心中無(wú)盡的愛(ài)和溫情，編織成無(wú)數讀者心中呼喚友誼、珍愛(ài)友誼的網(wǎng)。它感動(dòng)著(zhù)我們，讓我們用真心邂逅純潔的友誼，讓友誼的光照亮彼此的人生之路。
小學(xué)生讀后感 19
以前，老師就給我們講過(guò)《龜兔賽跑》的故事了。故事的內容令我記憶猶新。
這則寓言主要講的是：有一天，兔子要跟烏龜賽跑，起點(diǎn)在山腳，終點(diǎn)在山頂。比賽開(kāi)始，兔子拔腿就跑，還沒(méi)一會(huì )兒的工夫就跑到了半山腰，而烏龜還在慢悠悠地爬呀爬。這時(shí)，
兔子經(jīng)過(guò)一棵樹(shù)，心想：烏龜跑得那么慢，不可能追的上我，我就在這休息一下吧。于是，兔子就躺在樹(shù)陰下休息。烏龜則堅持不懈地爬著(zhù)，等他遇見(jiàn)兔子時(shí)，發(fā)現它還在呼呼大睡。最后，等兔子醒來(lái)，烏龜已經(jīng)在山頂等它了。
這個(gè)故事讓我明白了：學(xué)習切勿驕傲自滿(mǎn)，要虛心請教，一步一個(gè)腳印才能成功!
以前我也有像兔子特別驕傲的時(shí)候。每次考試前，我總會(huì )在媽媽面前洋洋得意地自夸，認為自己都能考得很好，在班上幾乎沒(méi)有對手了。但是由于我的驕傲，我的粗心，不但沒(méi)有考好，還落了一大截，心里很失落。每當這時(shí)侯，媽媽總是會(huì )過(guò)來(lái)安慰我，認真地開(kāi)導我，讓我以后不要驕傲自滿(mǎn)，平時(shí)要打好基礎，學(xué)習態(tài)度要端正，只有勤奮努力，這樣才能取得學(xué)習的進(jìn)步。聽(tīng)了媽媽的'話(huà)，我開(kāi)始努力學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，錯的題目就抄到錯題本上再做一遍。慢慢地，我的成績(jì)有了起色，現在我的成績(jì)在班上已經(jīng)名列前茅。
天才在于積累，成功在于勤奮。在今后的學(xué)習路上，我一定會(huì )像烏龜一樣堅持不懈，永攀學(xué)習的高峰。
小學(xué)生讀后感 20
我所學(xué)過(guò)的課文中，《只要一個(gè)地球》這篇文章讓我感觸印象很深。
《只要一個(gè)地球》引見(jiàn)了地球在宇宙中顯得非常微小，并且最合適人類(lèi)寓居。除此之外，迷信家至今還尚未發(fā)明合適人類(lèi)寓居的星球了。是呀！我們只要一個(gè)地球，假如它破裂了，我們別無(wú)行止。但是如今另有一些人沒(méi)體會(huì )到這一點(diǎn)，依然掉臂結果的濫用化學(xué)物品，過(guò)分開(kāi)辟地球，毀壞生態(tài)情況，使我們寓居的地球日益好轉。
在我的.身邊有許很多多的例子：
有些人為了少走一點(diǎn)路，間接從樓大將渣滓扔上去；另有些人把廢舊的電池順手丟失。這不只會(huì )使我們的情況變得臟亂不勝并且還會(huì )凈化泥土，增高酸堿性濃度，對樹(shù)木生長(cháng)有很大的危害。
有人為了使本人富饒起來(lái)，就少量地砍伐樹(shù)木。由此我遐想到了秦始皇砍伐樹(shù)木來(lái)修造宮殿，招致水土流失使當年的綠洲釀成了明天的黃土高原。假如我們持續濫砍濫伐，未來(lái)的地球將是一片荒原。
揚州回家途中看到工場(chǎng)排放的廢氣及汽車(chē)排放的無(wú)害氣體形成的危害。環(huán)球天氣變暖，冰川消融……
豈非那些人沒(méi)有想到這一天嗎？偶然我似乎能瞥見(jiàn)地球媽媽苦楚的心情，偶然我能聽(tīng)看法球媽媽的嗟嘆：“人類(lèi)啊，我無(wú)私的貢獻，換來(lái)的倒是遍體鱗傷……”
讀了《只要一個(gè)地球》后，我下定決計要經(jīng)心的維護地球，讓地球愈加優(yōu)美。
小學(xué)生讀后感 21
《獅子和鹿》這篇課文選自《伊索寓言》，講的是在叢林中，一只鹿遇到獅子而奮力脫險的故事。平時(shí)，鹿非常欣賞自己美麗的角，而抱怨四條難看細長(cháng)的腿。當兇猛的獅子向它撲來(lái)的時(shí)候，鹿的四條有力的長(cháng)腿幫它從獅口脫險；而美麗的雙角被樹(shù)枝掛住，險些喪了性命。這個(gè)故事告訴我們：物各有所長(cháng)、所短；不要因為它的長(cháng)處而看不見(jiàn)它的短處，也不要因為它的短處而否定它的長(cháng)處；還告訴我們，不要光圖美麗的外表，更要講實(shí)用；美和使用在不同的環(huán)境和不同的條件下都有存在的價(jià)值。
烏龜、蝸�？梢杂脷�(lái)保護自己，殼可以說(shuō)是它們的優(yōu)點(diǎn)吧�？墒�，殼太重了，使它們行動(dòng)起來(lái)特別緩慢，又成了負擔了.
平時(shí)，梧桐樹(shù)茂密的枝葉可以為我們遮風(fēng)擋雨，這是它的優(yōu)點(diǎn)，但一到了秋天，落葉那么多，我們掃都掃不過(guò)來(lái)，這不是它的缺點(diǎn)了嗎？
玻璃讓我們的教室采光很好，這是它的優(yōu)點(diǎn)�？墒�，每到打掃衛生的時(shí)候，擦玻璃是我們最頭疼的事，這就是它的.缺點(diǎn)。
汽車(chē)使我們能夠到任何我們想去的地方，提高了速度，這是它的優(yōu)點(diǎn)。但是，汽車(chē)燃燒汽油消耗資源，同時(shí)排出的廢氣污染空氣，還讓車(chē)禍連連，這就是它的缺點(diǎn)。
有的時(shí)候優(yōu)點(diǎn)很重要，但優(yōu)點(diǎn)也可能壞事；有的時(shí)候缺點(diǎn)也能成就好事。
小學(xué)生讀后感 22
童年是一幅絢麗多彩的畫(huà)卷，是一首婉轉悠揚的曲子，也是一汪甘甜的清泉，滋潤著(zhù)我們的心田。暑假，我讀完了高爾基所寫(xiě)的《童年》，讓我受益匪淺。
高爾基的童年并不快樂(lè )，他從小就失去了父親，和母親來(lái)到了外公家的小染坊。外公性情殘酷，動(dòng)不動(dòng)就毆打家人，兩個(gè)舅舅也十分冷酷，還害死了高爾基家的雇工小茨岡。但幸好，高爾基的外祖母善良正直，教會(huì )了高爾基許多做人的道理，高爾基在她的庇護下健康成長(cháng)。十歲的時(shí)候，高爾基又失去了母親，而且被外祖父破產(chǎn)的趨勢所逼，年紀輕輕就不得不離開(kāi)家庭，走上社會(huì )。
“陽(yáng)光照進(jìn)小屋，父親躺在地板上，樣子很難看。母親跪在他的身邊，拿梳子溫柔地把父親的'頭發(fā)從前額梳到腦后。母親聲音沙啞地自言自語(yǔ)，外婆跟著(zhù)母親一高一低地哭著(zhù)，而且哭得渾身發(fā)抖�！蔽易x到這兒，淚水止不住地往下流，高爾基才三歲，他的父親就染上霍亂去世了，這對一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是天塌下來(lái)了。高爾基的幼年是多么不幸��！
跟高爾基的童年相比，我的童年實(shí)在是太幸福了。我沒(méi)有失去父母，也沒(méi)有撿過(guò)破爛，更沒(méi)有在十歲的時(shí)候就出去闖蕩了。我的童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的：摔倒了，有人會(huì )把我扶起來(lái)；餓了，家長(cháng)會(huì )給我做美味可口的飯菜；衣服小了，我還可以去商場(chǎng)買(mǎi)衣服。我也不用考慮小小年紀就輟學(xué)去打零工，賺錢(qián)養家。正是因為如此，我應該更加努力地學(xué)習文化知識，以此來(lái)回報父母的辛苦付出。
我希望大家都來(lái)讀一讀《童年》這本書(shū)，它一定會(huì )讓你終身受益。
小學(xué)生讀后感 23
這幾天，我在郵政報刊亭買(mǎi)了一本《意林》，其中的一篇文章：《中國真的有那么多危機嗎》讀過(guò)后，我知道了，中國的水、糧食、石油、耕地……正在面臨著(zhù)不同的危機，隨著(zhù)時(shí)間的推移，這些危機會(huì )越來(lái)越嚴重，中國到底該怎么辦？
先說(shuō)說(shuō)水資源吧，水和能源的性質(zhì)是一樣的，它們都是稀缺資源。稀缺的程度用價(jià)格來(lái)定量表示，水和石油稀缺的程度在上升，價(jià)格在上漲，這不用著(zhù)急，如果稀缺資源不漲價(jià)，這才要著(zhù)急，我們的`問(wèn)題正在于此，既稀缺又不想讓它漲價(jià)，結果肯定是供不應求，市場(chǎng)上買(mǎi)不著(zhù)，當然會(huì )出現危機。其實(shí)，很多緊缺能源都有很多替代方法，比如：風(fēng)能發(fā)電，用電作動(dòng)力開(kāi)汽車(chē)，這樣就可以節省很多汽油。中華人民共和國成立于1949年，第2年戰事基本平息，當時(shí)最讓人們頭疼的問(wèn)題是糧食問(wèn)題。那時(shí)候，就是考慮如何喂飽這5億人口，如果當時(shí)有人說(shuō)我們將來(lái)要喂飽13億人口，而且要吃的更飽、更好，不但要吃糧食，還要吃水果，吃海鮮。人們一定以為你在說(shuō)夢(mèng)話(huà)，可是現實(shí)就是這樣。如果順利的話(huà)，在未來(lái)的50年里，中國也許可以完成人口的工業(yè)化過(guò)程，將有60％多農民中的絕大部分變成城市人口，城鎮人口要增加二倍多，無(wú)疑，城市國地將相應增加，沒(méi)有了糧食該怎么辦？？？
中國真的有很多危機，到底該怎樣應付？
小學(xué)生讀后感 24
《十萬(wàn)個(gè)為什么》是每個(gè)人成長(cháng)的必讀之書(shū)。它知識面廣，從天文宇宙到家庭瑣事齊全，引起了我的閱讀興趣。
我從中學(xué)到了很多東西：例如，我知道宇宙中的最低溫度是-362度，可以說(shuō)是絕對零度，但它只存在于蝴蝶星云中，是宇宙爆炸的余溫，它是一種藍色氣體，會(huì )游蕩和團聚在一起。
當你在野外遇到蛇時(shí)，最好打蛇的`頭和力量。這最容易導致蛇死亡。只要你打斷了頭和身體之間的連接骨頭，蛇的身體就會(huì )癱瘓。這時(shí)，人們可以安全地逃跑，但不要靠近蛇，因為蛇的熱感應坑仍然可以檢測到并咬你。不像人們常說(shuō)的打蛇打七寸，其實(shí)并不常見(jiàn)，因為很多蛇的心往往不在七寸，打七寸的蛇大多不會(huì )馬上死去。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》在生活中也幫助了我們。有一次媽媽?zhuān)骸鞍�，土豆發(fā)芽了，應該還能吃！“我記得在10萬(wàn)個(gè)為什么說(shuō)，發(fā)芽土豆不能吃，因為發(fā)芽會(huì )有一種叫龍葵素的物質(zhì)，吃會(huì )中毒，因為它會(huì )刺激胃腸粘膜，呼吸中樞癱瘓，會(huì )引起腦水腫、充血，對紅細胞有溶血作用，但如果土豆徹底煮熟，也能解除龍葵素的毒性，但母親為了安全，或發(fā)芽土豆。
讀完文章后，我覺(jué)得世界上有很多奇怪的東西。豐富多彩的知識讓我受益匪淺。有趣的故事讓我愛(ài)不釋手。包羅萬(wàn)象的“十萬(wàn)為什么”就像知識的海洋。我迫不及待地想變成魚(yú)，在里面游泳。
小學(xué)生讀后感 25
每個(gè)人都有自由，連狗也不例外，剝奪任何生物的自由就是錯的。而笑貓日記里的一本書(shū)《綠狗山莊》里的雕塑家，就是這樣的人。我讀了，小小的心充滿(mǎn)了憤怒和惋惜。
一天，笑貓和地包天發(fā)現小白不見(jiàn)了。在球球老老鼠口中的知小白可能在綠狗山莊里，可在笑貓調查的同時(shí)，等候他的地包天被雕塑家改造了，也在球球老老鼠的幫助下，所有的綠狗都解救了。也在馬小跳他們的幫助下，綠狗們的到了治療。雕塑家那行為也被寵物醫院揭發(fā)了，雕塑家被繩之于法了！
在我看到雕塑家改造小白經(jīng)歷那個(gè)片段時(shí)，我覺(jué)的.那雕塑家自私自利，只是為自已著(zhù)想，不為狗兒著(zhù)想。他也不換位思考一下，如果他自已被關(guān)注了，又會(huì )有何感想！這個(gè)世上有太多太多像雕塑家這樣自私自利的人了！有的人為了完成作品不惜改造生靈，有的人為方便就把垃圾扔來(lái)扔去，有的人為了推離干性就把罪證推給別人，還有的人為了還錢(qián)就不惜殺害他人奪去財物！可以知道，全世界有大部分人都和雕塑家一樣！
想到這里，我又回想起了一件事：在報紙上，一位女士的包包被一名男人搶走了，警方追擊了許久把包包拿了回來(lái)，可包包里面的錢(qián)卻都不翼而飛了！被抓回的那個(gè)搶包男人，說(shuō)搶錢(qián)是為了還賭博欠下的錢(qián)。
唉！如果世界上全都是這樣的人，那么世界就會(huì )變成憤怒和惋惜！
小學(xué)生讀后感 26
在這一個(gè)學(xué)期中我讀了許多的書(shū)，如《小尼古拉的圣誕節》、《永遠講不完的童話(huà)》、《福爾摩斯》……但是我最有感觸的是《雪地尋蹤》。
這本書(shū)主要講了山林、河水、動(dòng)物的故事，如：蝦、山貓、狼狗、小鳥(niǎo)……都給我們留下了深刻的印象�，F在我已經(jīng)看第2遍了，這許多與動(dòng)物有關(guān)的故事，每一個(gè)故事都十分的有趣，想讓人一口氣就把它讀完了。
但是在第66頁(yè)讓我留下了深刻的印象。這一個(gè)故事的主要人物有：蝦、主婦、貓……但是我從蝦的大螯被折成兩段，但還在行走，我看出蝦十分的勇敢，十分的頑強。從蝦在退殼時(shí)那么疼痛可以看出蝦是那么的勇敢。從蝦的螯長(cháng)出來(lái)后，可以看出它是那么的渾身充滿(mǎn)活力。從蝦在小小大大的溝河里游啊游啊，最后終于來(lái)到了蝦的洞天地方，它找到自己的洞后，吃飽了，睡了，可以看出它的生活從此安寧了，不會(huì )再被人吃了，睡得是那么的.香。 在讀到這一個(gè)故事時(shí)，我先從這一只蝦要從餐桌上逃跑，追求著(zhù)自己的蝦的天地，但是在菜端上后蝦想逃跑，我心里十分緊張，我為蝦捏了一把汗，但是在逃跑成功時(shí)，我就松了一口氣，在讀到中間螯被咬與脫殼的這件事時(shí)，我十分的害怕，但在最后逃跑成功，我好輕松。
讀了這篇我覺(jué)得我們不能再殺動(dòng)物，因為動(dòng)物也是有生命的，我們應該要保護它們，維護生態(tài)的平衡。
這本書(shū)讓我懂得了許多道理，我們要愛(ài)護小動(dòng)物，不傷害它們。讀了這本書(shū)讓我值得留念的是這些動(dòng)物的勇敢與堅強，我會(huì )一直珍惜這本書(shū)。
小學(xué)生讀后感 27
我讀了《一千零一夜》這本書(shū)，感覺(jué)很好看，里面的故事教育我們怎樣認字和做人。
其中，我喜歡的故事是《智者盲老人》的故事，里面講了一個(gè)富商常在外經(jīng)營(yíng)生意，一次，他被兩個(gè)騙子騙了，本來(lái)他打聽(tīng)這里的檀香的價(jià)錢(qián)高。第一個(gè)騙子先說(shuō)檀香的價(jià)格和木柴一樣，再騙他說(shuō)：“你任選一升東西作為售價(jià)，我買(mǎi)下你全部的檀香�！倍倘司痛饝�，第二個(gè)騙子是個(gè)獨眼人他說(shuō)富商弄瞎了他一只眼睛。商人哭喪的.答應了，一位老奶奶看見(jiàn)了，問(wèn)他怎么了，商人把事情告訴了她，老奶奶跟商人說(shuō)：“城門(mén)附近住著(zhù)一個(gè)盲老人，騙子都聽(tīng)他分析難問(wèn)題�！钡揭雇頃r(shí)，商人連夜在盲人家的一處躲著(zhù)，買(mǎi)檀香的騙子跟幫老人說(shuō)他買(mǎi)了一批檀香，以賣(mài)主喜歡的一升物品作為酬金。老人對他說(shuō)：“若他要半升公跳蚤，半升母跳騷呢？”買(mǎi)檀香的人沒(méi)有說(shuō)話(huà)。獨眼人也問(wèn)老人：“今天我碰到一個(gè)外鄉人，誣陷他弄瞎了我一只眼，他答應明天賠我�！崩先擞终f(shuō)：“我們兩個(gè)各挖出一只眼睛，重量相等，就賠你，而你變成了盲人，而他是獨眼人�！豹氀廴艘膊徽f(shuō)話(huà)。第二天，商人就用這種方法解決了他們兩個(gè)人。
這就是我喜歡的故事，他講述了商人偷聽(tīng)盲老人的話(huà)與騙子斗智斗勇的故事。
這個(gè)故事告訴我們：不要輕易相信別人的話(huà)，要用智慧打敗壞人。
小學(xué)生讀后感 28
家喻戶(hù)曉的《西游記》是我國四大名著(zhù)之一，他源遠流長(cháng)，是放松和發(fā)泄的好幫手。每每我翻開(kāi)這本封面已經(jīng)泛黃，還被老鼠啃過(guò)一角的書(shū)時(shí)，心中卻涌起前所未有的激動(dòng)。
其中，令我印象深的還是“三打白骨精”那一段：唐僧四人告別鎮元大仙后，來(lái)到了“白骨山”，白骨精心狠手辣，三番兩次變化想害唐僧，孫悟空護師心切，一棒子打死了白骨精，卻遭唐僧責罵，并被趕出了隊伍�？吹竭@兒，我便對唐僧充滿(mǎn)了不滿(mǎn)和鄙視，孫悟空盡心盡力的保護他西天取經(jīng)，他卻錯怪悟空亂殺無(wú)辜，真是“肉眼凡胎，不辨是非”！
換個(gè)角度去瞧瞧孫悟空。老師不是剛剛給我們講過(guò)要“做少年君子”，回家翻翻《西游記》，偶然的發(fā)現，孫悟空不就是我們學(xué)習的榜樣嗎？孫悟空不就是一個(gè)如水一般的君子嗎？孫悟空面對師傅的無(wú)理譴責，并不反抗，依然用心的保護唐僧，這，不是教我們寬容大度嗎？孫悟空面對著(zhù)無(wú)數妖怪，毫不畏懼，這是在教我們勇敢。孫悟空面對唐僧的被抓，并沒(méi)有相信妖怪的`話(huà)，堅持相信自己的觀(guān)點(diǎn)，這是在教我們“多看實(shí)事少聽(tīng)虛言”……
是啊，《西游記》就像我們的人生，在途中會(huì )遇到許多坎坎坷坷，我們要像孫悟空一樣，面對困難，樂(lè )觀(guān)向上；面對道歉，寬容大度;面對敵人，毫不畏懼……久而久之，你會(huì )發(fā)現自己早已是心中的那個(gè)君子。展現完美的自己！
小學(xué)生讀后感 29
暑期，我讀了不少書(shū)，《童話(huà)故事》、《伊索寓言》、等。但我喜歡的還要屬《小巴掌童話(huà)》里的《摩托車(chē)手藍狼》的故事，故事從那天藍狼駕著(zhù)他心愛(ài)的摩托車(chē)出門(mén)開(kāi)始，藍狼騎著(zhù)他的摩托車(chē)在大路上。摩托車(chē)越開(kāi)越快，不知不覺(jué)中就違反了交通規則。一個(gè)河馬警官攔住了他。并告訴藍狼超速違反了交通規則，河馬警官對藍狼進(jìn)行了一次違法考試，讓藍狼寫(xiě)出摩托車(chē)超速的'十大要害。并根據藍狼自己對違法規則的認識、決定如何處罰他。
藍狼一口氣寫(xiě)出了十一條超速行駛的危害。河馬警官根據了藍狼對交通違法的認識多少決定了對他的處罰。讓藍狼去森林里幫養老院的爺爺奶奶們采一籃子的蘋(píng)果。
讀了這個(gè)故事我覺(jué)得藍狼雖然一開(kāi)始超速違法了交通規則。但是他在河馬警官的幫助下認識自己的錯誤并及時(shí)改正了過(guò)來(lái)。
河馬警官對藍狼的違法教育是讓藍狼自己去理解超速十大要害的重要性。河馬警官處罰的辦法我認為也很好、不僅處罰了藍狼同時(shí)還幫助了別人。我們應該學(xué)習藍狼的知錯就改、也應該學(xué)習河馬警官教育別人的方法。
在生活中我就遇到過(guò)這樣的事情，每次我做完作業(yè)媽媽都要求我把書(shū)桌整理干凈整齊。有一次，我沒(méi)有把書(shū)桌收拾干凈，媽媽罰我整理書(shū)桌，打掃衛生。這樣不僅讓我記住每次寫(xiě)完作業(yè)要整理書(shū)桌，還幫助媽媽分單家務(wù)。
小學(xué)生讀后感 30
今天我讀了《小抄寫(xiě)員》這篇文章，我被敘利奧和父親之間的深情感動(dòng)了。
敘利奧為了幫助父親維持一家人的生活，每晚寫(xiě)簽條，直寫(xiě)到深夜，反而被不知情的父親責罵，而且一次比一次嚴厲，甚至于不管敘利奧了。每次責罵后，敘利奧想告訴父親他所做的一切，可是卻說(shuō)不出來(lái)，心里反復說(shuō)：“哎！瞞著(zhù)爸爸吧，我一定要幫助爸爸養活一家人，減輕爸爸的負擔�！弊x到這里，我的眼睛不禁濕潤了，敘利奧多么的懂事，這么小的年紀就知道為他人著(zhù)想。我想：我以后也應該向敘利奧那樣為父母分憂(yōu)，對父母多一份理解。
文章中還有一處也令我非常感動(dòng)，當敘利奧知道父親發(fā)現了自己所做的`一切時(shí)，他像做錯事的孩子樣叫著(zhù)說(shuō)：“爸爸，原諒我！原諒我！”其實(shí)他做了一個(gè)一般孩子都做不到的事情。這時(shí)，他的父親忍住眼淚，吻著(zhù)敘利奧的臉說(shuō)：“倒是你要原諒我！”父親心中充滿(mǎn)了無(wú)限的懊悔和慈愛(ài)。讀到這里，我深深地感受到了他們父子間比海更深的感情。
讀到這里我反思自己，我以前不知道體貼爸爸，只知道自己要吃好、喝好、玩好，卻不理解爸爸的辛苦。學(xué)習了這篇文章，我要體貼父母，為他們做一些力所能及的事情，敘利奧是我的一面鏡子，從鏡子中，我看到自己是多么的不懂事，我從內心感到十分羞愧。我要像敘利奧那樣體貼父母，要和父母建立深厚的感情。
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