讀書(shū)心得感悟
在學(xué)習、工作、生活中，我們時(shí)常會(huì )因某些事或人產(chǎn)生新的想法，這時(shí)就可以通過(guò)寫(xiě)文章的方式把自己的感悟都記錄下來(lái)。不過(guò)，要怎么樣才能寫(xiě)好感悟呢？下面是小編精心整理的讀書(shū)心得感悟，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)心得感悟1
神奇的昆蟲(chóng)世界——讀《昆蟲(chóng)記》有感
《昆蟲(chóng)記》真是一本有趣的書(shū)！里面介紹了形形色色昆蟲(chóng)的形態(tài)、生活習性等特點(diǎn)，也為我們展示了昆蟲(chóng)世界里獨特而精彩的生命形態(tài)，有心底無(wú)私的松毛蟲(chóng)、有威武霸氣的螳螂、有手藝精湛的食糞蟲(chóng)、有樂(lè )觀(guān)勇敢的蟋蟀、還有面目可憎的寄生蟲(chóng)。它們讓我愛(ài)，又讓我恨。
�。ㄒ唬�(lè )觀(guān)的蟋蟀
蟋蟀勤勞善良，在自然界里屬于力量弱小的一類(lèi)。面對弱肉強食的自然界，它們時(shí)常面臨生存的威脅，但是它們往往不為惡劣的生存環(huán)境而感到害怕，也不為生存的艱難而喪失生活的情趣和理想�！八粫�(huì )因為被關(guān)起來(lái)而失去快樂(lè )。就算被囚禁在拳頭般大小的籠子里，它也能演奏著(zhù)美妙的音樂(lè )�！斌罢嫠闶恰独ハx(chóng)記》里樂(lè )觀(guān)派的'代表。
有人說(shuō)，每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，只因上帝特別喜愛(ài)某些人的芬芳，所以才對它咬得特別重。我想，霍金就是這樣的一個(gè)“蘋(píng)果”。我們大多數都是身體健全的人，但是生活中總不免遇到挫折和和困難。有的人一碰到困難，總是逃避退縮；一遇到挫折，總是心灰意冷，滿(mǎn)腦子都是抱怨，全世界都是灰色。
上學(xué)期期末考試，我數學(xué)只考了83分，那時(shí)我真是難過(guò)，感覺(jué)自己很失敗，甚至連告訴爸媽的勇氣都沒(méi)有。跟蟋蟀相比，跟霍金相比，想想我真是太過(guò)悲觀(guān)了。蟋蟀失去自由尚且能夠快樂(lè )生活，霍金身體殘疾卻能夠微笑面對人生，這種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度真是值得我們學(xué)習。俗話(huà)說(shuō)，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！北３挚朔щy的信心和戰勝挫折的勇氣，我們就能樂(lè )觀(guān)的迎接生活。
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寄生蟲(chóng)是一個(gè)大壞蛋。它們強行霸占其他昆蟲(chóng)的房子，在它們的房子里產(chǎn)卵。等到第二年春天，寄生蟲(chóng)寶寶出生后，房子的主人和幼蟲(chóng)又將成為它們的食物。寄生蟲(chóng)真是可惡，不勞而獲也就罷了，反倒還吃掉別的昆蟲(chóng)，甚至覺(jué)得是件心安理得的事情，它們簡(jiǎn)直就是一群罪大惡極的強盜！
不勞而獲本來(lái)就不對，但更可憎的是它們沒(méi)有一點(diǎn)感恩之心。由此我想到一個(gè)故事——一位母親含辛茹苦地把孩子拉扯大，結果等到孩子事業(yè)有成，功成名就了，卻嫌棄自己的母親，把母親打發(fā)走。這人不就如同上面的“寄生蟲(chóng)”一樣嗎？
生活中有這樣的人，他們有的衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，做父母的小太陽(yáng)；有的投機取巧、不務(wù)正業(yè)，比如搶劫偷盜；有的怠于思考和勞動(dòng)，抄襲竊取他人的學(xué)習成果；還有的只顧索取，不知感恩。
我們不能做這樣的“寄生蟲(chóng)”。人不是昆蟲(chóng)，應該熱愛(ài)勞動(dòng)，自食其力。對自己能完成的事，盡量要自己去完成。因為付出勞動(dòng)。汗水所獲得的成果最光榮，也最甜蜜。更加重要的是，我們要有一顆感恩的心。俗話(huà)說(shuō)，滴水之恩，當涌泉相報。像故事中這樣忘恩負義的人，他們不懂感恩、回報，只會(huì )被社會(huì )唾棄。
《昆蟲(chóng)記》里還有許多的昆蟲(chóng)讓我印象深刻，比如黃蜂、蜘蛛筑巢織網(wǎng)的高超本領(lǐng)讓我驚嘆，它們簡(jiǎn)直就是昆蟲(chóng)世界里偉大的建筑家和工程師。
魯迅曾評價(jià)《昆蟲(chóng)記》：“一方面用人性關(guān)照蟲(chóng)性。另一方面又用蟲(chóng)性反觀(guān)人類(lèi)生活，思考人類(lèi)的生存狀態(tài)、生活狀態(tài)、價(jià)值觀(guān)念等等，睿智的哲思躍然紙上�！蔽矣X(jué)得他說(shuō)得真好！
讀書(shū)心得感悟2
讀書(shū)并不是一件枯燥的事，當你和書(shū)本們接觸久了，就會(huì )從中獲得許多樂(lè )趣。你能夠從各種好書(shū)中了解到一個(gè)人一生的曲曲折折，也能夠領(lǐng)略到一個(gè)小鎮的風(fēng)土人情，還能夠欣賞到大自然的美妙風(fēng)光……總之，書(shū)中無(wú)所不有，暢游于書(shū)海，我們了解到的是一個(gè)深奧的世界。
在書(shū)中，你能夠和作者交換心靈，仿佛你就是作者，在回憶著(zhù)自己經(jīng)歷過(guò)的一切。在看《城南舊事》時(shí)，我仿佛就親身體會(huì )了在老北京的胡同里玩耍，到惠安館去聽(tīng)秀貞講她自己的故事，淋著(zhù)雨望著(zhù)小妞兒和秀貞遠去的身影，親眼看到夾竹桃一朵一朵的落下來(lái)……我仿佛走進(jìn)了英子的生活，英子仿佛就是我，蘭姨娘、秀貞、小妞子、宋媽仿佛就是我身邊的人。在看書(shū)時(shí)，我完全感受到了另一個(gè)人的生活、思想，以及她身邊所發(fā)生的事。進(jìn)而了解到那時(shí)那地的風(fēng)土人情，人們的思想，社會(huì )上的現狀以及一些更深層次的事情。這極大的豐富了我的思想，當我又懂得了更多。這時(shí)，我是快樂(lè )的。讀完一本書(shū)，從書(shū)中總結，提煉，變?yōu)槲易约旱?收獲，難道我還不快樂(lè )嗎？我的求知欲得到了滿(mǎn)足，我能不快樂(lè )嗎？
讀書(shū)的樂(lè )趣是微妙的，不可言喻的。每當我讀完書(shū)，就感到一種成就感，因為，我又收獲了一些知識，不論是學(xué)術(shù)上還是生活上的，這都對我以后的人生有著(zhù)極大的幫忙。書(shū)本是人們的良師益友。學(xué)習工作時(shí)，它能夠助你一臂之力；閑暇時(shí)，它能夠當你的親密伙伴�？春脮�(shū)，能夠陶冶情操，美化心靈，使品格變得更加高尚。
當你剛開(kāi)始看書(shū)時(shí)，可能不會(huì )感覺(jué)到什么，久了，就會(huì )漸漸被書(shū)吸引，也許就是因為你感受到了讀書(shū)的樂(lè )趣吧。
讀書(shū)心得感悟3
剛剛讀完《電話(huà)里的童話(huà)》這本書(shū)，就迫不急待想要推薦給大家。
在書(shū)里意大利作者賈尼·羅大里寫(xiě)了藥品推銷(xiāo)員彼安吉每天在電話(huà)里給小女兒講的六十個(gè)不一樣的'故事，每個(gè)故事都簡(jiǎn)短而有趣：有的讓人聽(tīng)了會(huì )有一種憧憬，有的讓人會(huì )笑得肚子疼，有的讓人吃驚，有的讓人覺(jué)得不可思議，還有會(huì )使人領(lǐng)悟到什么……
但故事大都是講的人要友好相處，互相團結、合作。對別人要像對自己的親人一樣友好，多給他們一些方便，多安慰他們，多陪陪他們，生活會(huì )因此而更舒心！
讀書(shū)心得感悟4
閱讀完蔡崇達的《皮囊》，讓我認識到，人的肉體也就是“皮囊是拿來(lái)用來(lái)的，又不是拿來(lái)伺候的”，“如果你整天伺候你這個(gè)皮囊，不會(huì )有出息的，只有會(huì )用皮囊的人才能成材”。
文中寫(xiě)道作者的外曾祖母，她每次切菜都很用力，有回生生切斷一根手指，家人亂成一團，她卻像沒(méi)事人一樣。還有一次，在那看似強悍的皮囊下，她曾白發(fā)人送黑發(fā)人，在揮別女兒時(shí)看見(jiàn)一只從菜刀下逃生，灑著(zhù)血到處亂跳的雞，她一路小跑出來(lái)，抓住它，狠狠地摔死在地上，“別讓這肉體再折騰它的魂靈�！边@樣的文字，無(wú)端讓人驚心。這樣的阿太，讓人敬佩又陡生憐憫。
皮囊，無(wú)論再堅實(shí)，再怎么偽裝，終究有朽敗的時(shí)候。一旦被揭開(kāi)，里面的人心可能脆弱無(wú)助到你不能想象。作者在書(shū)中回憶他的父親，自中風(fēng)癱瘓后，會(huì )突然號陶大哭，會(huì )像小孩一樣耍賴(lài)，發(fā)脾氣，也會(huì )因為絕望而整天跟家人嘀咕，要“抓緊死”。真正死了之后，他又跑到兒子的夢(mèng)中，責怪兒子只給他燒小汽車(chē)，不燒摩托車(chē)，“小汽車(chē)我不會(huì )開(kāi)”；跑到老伴的夢(mèng)中，說(shuō)他“想騎摩托車(chē)去海邊逛逛”，要趕快給他。原本帶著(zhù)幾許幽默的話(huà)，此刻卻仿若一枚枚堅硬的釘子，要鍥而不舍地楔進(jìn)讀者那柔軟的心里去。
作者父親去世以后，母親認為他父親在世有沒(méi)有還清的債務(wù)，就去各種寺廟氣球禱告、“通靈”、“請父親”，表面上是母親封建迷信，但是更重要的是表達了作者母親對父親的一種愛(ài)，也是在最迷茫的'時(shí)候找到了一種心理安慰，顯示出在那個(gè)時(shí)候一種無(wú)助的表現，這些細節被作者刻畫(huà)的淋淋盡致。
評論家李敬澤在這本書(shū)的推薦語(yǔ)里說(shuō)：“人生或許就是一具皮囊打包攜帶著(zhù)一顆心的羈旅。心醒著(zhù)的時(shí)候，就把皮囊從內部照亮�！蔽覀円捕荚摻o自己一個(gè)清醒的時(shí)刻，讓自己從紛擾的塵世中暫時(shí)釋放出來(lái)，看見(jiàn)憂(yōu)傷，看見(jiàn)人心。
讀書(shū)心得感悟5
今天我讀了《大林和小林》這本書(shū)的第四十頁(yè)到六十二頁(yè)，下面我說(shuō)說(shuō)我心里的大林和包包。首先我講一下大林，我覺(jué)得大林十分貪婪，因為他為了財富而背信棄義，背叛親人。天上沒(méi)有掉餡餅的好事。不想付出，只是一味的索取，這種回報對別人是不公平的，也是對自己無(wú)益的。我相信只有那些勤勞樸實(shí)的人，付出勞動(dòng)之后才會(huì )真正的享受到生活的快樂(lè )。所以大林越來(lái)越墮落，我覺(jué)得這樣很不好，我以后不要大林那樣貪財釀成了這樣的殺身之禍。以后我要做一個(gè)勤勉勵志的`人。下面我來(lái)說(shuō)一下包包，我覺(jué)得包包是一個(gè)欺軟怕硬的人。
因為他在運動(dòng)會(huì )上不問(wèn)那個(gè)老年人打架的原因，就懲罰那個(gè)老年人，只是因為他們老年人在班里中毫無(wú)地位權勢。所以包包等人就這樣欺負她，自古以來(lái)尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德，一個(gè)不尊重別人的人，也注定不會(huì )被別人尊重。
讀書(shū)心得感悟6
當聽(tīng)說(shuō)《茶花女》這一書(shū)名時(shí)，心里就不知道是有什么感覺(jué)，總想看一看。但當真正讀完的時(shí)候，每一個(gè)有思想有感情的人，是不會(huì )不陷入沉思的。我覺(jué)得它不僅僅是一本小書(shū)，也是當時(shí)社會(huì )生活的寫(xiě)照，人的命運是基于社會(huì )之上，茶花女瑪格麗特的悲慘遭遇是社會(huì )生活的縮影，同時(shí)我們也看出了資本主義社會(huì )的丑惡，法國上流社會(huì )的真正嘴臉，以及廣大人民生活的無(wú)奈與痛苦。
青年阿爾芒與朋友參加舞會(huì )時(shí)無(wú)意間碰上了當時(shí)巴黎名妓瑪格麗特，并深深的愛(ài)上了她。從此，便不能自拔，瑪格麗特從沒(méi)遇見(jiàn)一個(gè)像阿爾芒一樣關(guān)心她，愛(ài)護她的人，她的心靈自然多了幾分感動(dòng)，并且深深的愛(ài)上了這個(gè)年輕的小伙子。因為瑪格麗特患有肺病，當她咳血的時(shí)候，只有阿爾芒在身邊;當她生病時(shí)，只有阿爾芒來(lái)詢(xún)問(wèn)她的病情。每次發(fā)病時(shí)，其他的舞伴都會(huì )遠離她，只有阿爾芒在身邊。從這里我們可以看出，當時(shí)女人唯一值得炫耀的資本就是她們考濃妝艷抹而展現出的姿色。一旦它們遠去，女人就失去了一切。但也從側面反映出法國社會(huì )的冷漠，悲涼，人與人的麻木勾心斗角，權勢、地位、女人湮沒(méi)了人們間的溫暖、和諧以及更深層次的愛(ài)。阿爾芒和瑪格麗特為了躲避都市的喧鬧，隱居到巴黎郊外，過(guò)起快樂(lè )的日子。但是瑪格麗特不是一般人，她的債務(wù)是永遠擺脫不掉的。為了不讓阿爾芒替自己還債，瑪格麗特有重操舊業(yè)，這引起了阿爾芒的不滿(mǎn)，再加上當時(shí)阿爾芒父親的阻撓，瑪格麗特不得不重新回到了巴黎。阿爾芒為了報復瑪格麗特的背叛，在社交場(chǎng)合當眾羞辱她，讓她肺病加重，在生命垂危時(shí)，瑪格麗特心里始終念著(zhù)阿爾芒，是不是阿爾芒永遠不會(huì )來(lái)了，是不是帶著(zhù)一連串的`問(wèn)號和對阿爾芒的思念，她寫(xiě)下了很多的日記，記述了很多，這也是小說(shuō)真正感人的地方。在為他們之間愛(ài)情而悲傷時(shí)，我們也不該不思考一個(gè)社會(huì )問(wèn)題：究竟什么社會(huì )是好的，什么人際關(guān)系是最真的，愛(ài)情，恐怕會(huì )過(guò)期，友情，恐怕是快樂(lè )或痛苦時(shí)的分享者，是永恒的利益作支撐的友情嗎?這是虛偽的。正想瑪格麗特一樣，原來(lái)跟隨她的人，在她病危時(shí)，誰(shuí)會(huì )來(lái)看她，愛(ài)她的阿爾芒來(lái)了嗎，普利當絲他的朋友來(lái)了嗎?沒(méi)有，他們或許都不知道，但也未必。所以真正的友情愛(ài)情是最平凡的，也是沒(méi)有任何想法的，愛(ài)到平凡才是真。朋友之間也是一樣，對每個(gè)人的態(tài)度都一樣，那才是真正的真人。有人說(shuō)童年時(shí)期的友誼是最真誠的，聽(tīng)起來(lái)可能有點(diǎn)荒唐，但仔細想想，又何嘗不是呢。人最重要的是真誠，和人相處更需要真誠。
不幸的是，經(jīng)濟發(fā)展了，私有財產(chǎn)出現了，人們內心深處所隱藏的自私、貪欲、隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展都顯現出來(lái)了，我想人類(lèi)誕生之初應該沒(méi)有這種想法。所以我認為經(jīng)濟高速的發(fā)展必然會(huì )導致人與人之間越來(lái)越冷漠。物欲橫流，金錢(qián)主義色彩已彌漫全球，有誰(shuí)能阻止人們的欲望。海納百川，有容乃大。壁立千仞，無(wú)欲則剛。知足最快樂(lè )。周杰倫的稻香也提到了這一點(diǎn)。
茶花女這一作品，讓人想到很多。
初中讀2書(shū)心得2
小仲馬筆下默默為愛(ài)付出的瑪格麗特曾一度感動(dòng)著(zhù)我的初三時(shí)代。淡雅純潔的茶花，帶著(zhù)淡淡的雅香，哀怨惆悵的開(kāi)放�！恫杌ㄅ分械呐魅斯敻覃愄卣缙饺张c她形影不離的茶花一樣，帶著(zhù)一片芬芳和馨香，默默的在風(fēng)中展示著(zhù)自己的美麗和渴望，然后帶著(zhù)對社會(huì )的悲憤控訴默默枯萎凋謝。她充滿(mǎn)熱情和希望地去追求真正的愛(ài)情生活，而當這種希望破滅之后，又甘愿自我犧牲去成全他人。一切都使這位為人們所不齒的煙花女子的形象閃爍著(zhù)一種圣潔的光輝。
曾經(jīng)的懵懂少年以為愛(ài)情只是默默，只在最后的一霎綻放出動(dòng)人的華麗。
四年后的今天，再讀了《茶花女》時(shí)卻有了別樣的感觸。一個(gè)是早已墮落的風(fēng)塵女子，另一個(gè)是稅務(wù)局長(cháng)的兒子前程似錦的上進(jìn)青年，兩人的戀情從阿爾芒對瑪格麗特美貌的眷念開(kāi)始，就注定了一場(chǎng)悲劇。悲劇的罪魁禍首不止只是當時(shí)社會(huì )對所謂階級間所謂純真愛(ài)情的扼殺，還是內心對不切實(shí)際的愛(ài)情不切實(shí)際的最求。阿爾芒是幸運的，因為他有瑪格麗特為他前程的付出，更有父親為他的現實(shí)著(zhù)想，維護著(zhù)他的姓氏，對他來(lái)說(shuō)也許也只是對一切和他情婦有過(guò)關(guān)系的人和事都懷有敬意。而瑪格麗特則是不幸的，地位的卑劣注定了她即使真愛(ài)，也只能在默默的屈辱與煎熬中度過(guò)。彌留之際，雖然債主們來(lái)來(lái)往往，警察廳查封了她的房子，連普率當絲都偷走了她最后的那條項鏈，但是不幸中的萬(wàn)幸是，她換取了圣潔的光輝。一切只留身后名，卻在不現實(shí)的戀情中逝去了一切。茶花，在冷風(fēng)摧殘中只能衰敗。
如果不切實(shí)際的愛(ài)情只能是悲劇，只有最后一瞬綻放出的動(dòng)人華麗留下一絲欣慰，那么何必只求那最后的一絲欣慰呢?愛(ài)情不僅以人為主體，還充滿(mǎn)了社交，脫離于人與社會(huì )的愛(ài)情就注定掙脫不了悲劇的糾纏。不管是瑪格麗特所生活的19世紀，還是我們現在的21世紀，不管是資本主義社會(huì )，還是社會(huì )主義國家，愛(ài)情中若存在懸殊的地位等差便有了悲劇之源。不管是瑪格麗特，還是安徒生筆下的小美人魚(yú)，地位的懸殊都注定了她們愛(ài)情的失敗。辛德瑞拉被王子眷顧只是童話(huà)，現實(shí)生活中門(mén)當戶(hù)對已習以為常。
社會(huì )是公平的，瑪格麗特的墮落與風(fēng)塵為她的悲劇埋播下惡種，阿爾芒不切實(shí)際的貪圖愛(ài)情也只會(huì )為這場(chǎng)悲劇點(diǎn)下導火索�，敻覃愄氐乃劳鰩ё吡艘磺衅�(jiàn)，墳墓前茶花盛開(kāi)。也許正如小仲馬在第一章所說(shuō)死亡已經(jīng)凈化了這個(gè)富麗而淫穢的場(chǎng)所的空氣。然而只有死亡才能凈化的一切偏見(jiàn)，何必只用死亡去凈化呢?只有死亡才能得到愛(ài)情的理解，為何就不與不切實(shí)際的愛(ài)情到來(lái)之前就扼殺掉呢?現實(shí)一點(diǎn)的愛(ài)情，理性一點(diǎn)的愛(ài)情，才能品嘗到日后的香醇，而不是茶花在冷風(fēng)中的凋零，或是死后盛開(kāi)的一霎。
茶花不應盛開(kāi)。
讀書(shū)心得感悟7
“如果人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將變得跟家美好�！笔前�，愛(ài)在我們之間無(wú)所不在：父母對你的愛(ài);親朋好友對你的關(guān)懷……可當我讀了《愛(ài)的教育》后，對它又有了進(jìn)一步的了解。
《愛(ài)的教育》采用了日記體的形式，講述了一名叫安利柯的小男孩的成長(cháng)故事，詳細地記錄了他一年之內在學(xué)校、家庭、社會(huì )的所見(jiàn)所聞，字里行間洋溢著(zhù)對祖國、父母、師長(cháng)、朋友的真摯的愛(ài)，有著(zhù)感人肺腑的愛(ài)，有著(zhù)感人肺腑的.力量。
這讓我想起了媽媽對我的愛(ài)，記得那一天，早上陽(yáng)光明媚，讓人覺(jué)得好像夏天已經(jīng)到來(lái)。因此，我只穿了一件短衫和一條長(cháng)褲就要上學(xué)去。媽媽對我說(shuō)：“一下天氣會(huì )變冷，穿多一點(diǎn)去�！蔽也宦�(tīng)媽媽的話(huà)倔強的走了。
可是，天有不測風(fēng)云。到了中午，天氣變暗，刮起大風(fēng)，下起了大雨。溫度明顯下降，我穿的少，感到真冷。渾身上下不停地哆嗦，我只好躲在教室的一個(gè)角落，和幾個(gè)女同學(xué)擠在一起。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影從教室外面走來(lái)，隔著(zhù)玻璃窗我清楚地看出是我媽媽。她腋下夾著(zhù)一包衣服，匆匆走到教室門(mén)口。我立刻迎上去，激動(dòng)叫了一聲：“媽媽”。媽媽迅速地把衣服披在我身上。這時(shí)，我看到媽媽的褲子濕了，好像剛從河里走上來(lái)一樣。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)皇且吹陠?怎么有空來(lái)給我送衣服?”媽說(shuō)：“我叫人幫看店了，不來(lái)給你送衣服，你生病了怎么辦?還不是我累，我現在回店了，你好好上課�！币晦D身走了。
看著(zhù)媽媽遠去的背影，我心里升起了一股暖意，多么偉大的母愛(ài)啊!
讀完《愛(ài)的教育》這本書(shū)后，我感覺(jué)我自己沉浸在愛(ài)的海洋中不能自撥。愛(ài)是黑暗中的一束光，給人以溫暖，給人以幸福。
讀書(shū)心得感悟8
俗話(huà)說(shuō)，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。就在今年暑假，媽媽為了讓我增加閱讀量，提高寫(xiě)作水平，給我買(mǎi)了一本書(shū)，那就是我朝思暮想的四大名著(zhù)之一《水滸傳》。
一買(mǎi)回家，我就如饑似渴地讀了起來(lái)。我被書(shū)里的故事情節深深吸引了。一個(gè)個(gè)活靈活現的英雄人物展現在我的眼前，有性格剛烈的黑旋風(fēng)李逵、莽撞的花和尚魯智深、路見(jiàn)不平，拔刀相助的.行者武松、神機妙算的智多星吳用、武藝高強的玉麒麟盧俊義、精明能干的拼命三郎石秀、排兵布陣的神機軍師朱武、槍法出眾的豹子頭林沖、精通炮法的轟天雷凌振、筑建城垣的九尾龜陶宗旺……
這本書(shū)主要寫(xiě)宋江等一百零八個(gè)好漢打家劫舍，劫富濟貧的故事，后受招安，受職先鋒，打遼國、擊田虎、征王慶、伐方臘成功后，許多英雄被高俅陷害而死。我對梁山好漢由衷的敬佩，對高俅、童貫、蔡京之流的_臣無(wú)比痛恨。
梁山好漢中，我最喜歡的是天閑星入云龍公孫勝，他不僅能騰云駕霧，而且能呼風(fēng)喚雨，精通法術(shù)，在梁山排行第四。公孫勝曾破過(guò)高廉、喬道清、馬靈等人的法術(shù)。擺起陣法，無(wú)人能敵。在打遼國時(shí)，還用這法，讓兀顏統軍的大將束手就擒。我對他真是佩服得五體投地。
在《水滸傳》中，我既喜歡公孫勝，也喜歡方臘的猛將石寶。石寶武藝高強，慣使流星錘，一把劈風(fēng)刀也神出鬼沒(méi)。有一次，他和天空星急先鋒索超相持，兩個(gè)更不打話(huà)，斗了二十回合，不分勝負，突然，石寶用流星錘打將來(lái)，索超措手不及被打死于馬下。鄧飛大怒，揮舞鐵鏈來(lái)戰，石寶和鄧飛過(guò)招十合，鄧飛力怯，被劈死于馬下。還有一次，李逵、鮑旭、項充、李袞四將敵石寶，石寶不戰，李逵剛休息，石寶就沖上來(lái)，揮起劈風(fēng)刀將鮑旭斬為兩段。瞧!石寶武藝多高強，我多想拜他為師呀!
《水滸傳》中的梁山好漢只反官，不反皇帝，一直以“忠義”兩字為主，忠的代表是宋江、盧俊義，義的是代表是李逵、魯智深。宋江以忠義而深受梁山好漢的擁護，我卻認為這是愚忠，毛澤東說(shuō)過(guò)，宋江被招安后，成了朝廷欺壓農民起義的工具，成了一把夜壺，人要用就用，用不著(zhù)，誰(shuí)都說(shuō)臟。宋江真不該投奔朝廷，最后落得可悲的下場(chǎng)，使梁山兄弟也受到連累�？粗�(zhù)梁山好漢一個(gè)個(gè)倒下，我心里有說(shuō)不出的難受。
讀了《水滸傳》這本書(shū)，我了解了中國古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神，懂得了許多做人的道理，這不愧是我國的四大名著(zhù)之一。
讀書(shū)心得感悟9
今天，我們學(xué)習了《論語(yǔ)》，《論語(yǔ)》是我國的文化瑰寶，有“半部《論語(yǔ)》治天下”之說(shuō)。學(xué)習論語(yǔ)后，我除了學(xué)習了一篇課文外，我還有了許多心得體會(huì )。：一種是教怎么做人，另一種則是教我們怎樣學(xué)習。
論做人，子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而真枕之，樂(lè )亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云�！笨鬃与m然吃粗糧，喝冷水，沒(méi)有太多的物質(zhì)享受，但他卻樂(lè )在其中。這句話(huà)告誡我們不要貪求那么多的'物質(zhì)享受，精神與學(xué)習才是我們應該追求的事物。讀完這句話(huà)，我也不由得聯(lián)想到現實(shí)。在現實(shí)生活中，有許多人盲目追求物質(zhì)上的滿(mǎn)足，買(mǎi)許多名牌衣服，卻不知這些都是父母的血汗錢(qián)，到最后，仍是一事無(wú)成。這句話(huà)讓我明白，不能貪求名利，要做一個(gè)安貧樂(lè )道之人。
論學(xué)習，子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！睂W(xué)習中要學(xué)會(huì )學(xué)思結合。這句話(huà)讓我感到頗為熟悉，讓我想起小學(xué)老師也經(jīng)常這樣說(shuō)。想了一會(huì )，才不由得感嘆到古人的聰明才智，就算到了今天也仍然適用。這句話(huà)讓我明白，要學(xué)思結合，光學(xué)不思或光思不學(xué)都是錯誤的學(xué)習方式。
學(xué)習過(guò)《論語(yǔ)》，我有許多的心得體會(huì )，同時(shí)也感嘆于孔子這位文學(xué)巨匠的偉大，沒(méi)有他，也就沒(méi)有“溫故知新”，沒(méi)有“不恥下問(wèn)”，沒(méi)有“誨人不倦”，沒(méi)有“后生可畏”這些大家耳熟能祥的成語(yǔ)。學(xué)習《論語(yǔ)》給我帶來(lái)了很多，在現實(shí)生活，我也要學(xué)以致用，努力做一個(gè)愛(ài)學(xué)、樂(lè )友、有修養的人。
讀書(shū)心得感悟10
最近，我讀了一本叫《我的野生動(dòng)物朋友》的書(shū)，講的是一個(gè)叫蒂皮的小女孩，她是在非洲出生的，父母是專(zhuān)門(mén)拍攝野生動(dòng)物的攝影師。她和父母在非洲生活了十年，交了很多野生動(dòng)物朋友，有豹子，狒狒，長(cháng)頸鹿，大象……他們之間發(fā)生了很多有趣的事情，其實(shí)野生動(dòng)物并不可怕，只是有時(shí)候有些沖動(dòng)，只要我們真誠的'對待他們，就能和它們成為朋友。最后，蒂皮告訴大家：盡一切努力愛(ài)護我們周?chē)沫h(huán)境，和野生動(dòng)物和平相處，因為，地球也是屬于它們的。
讀了這本書(shū)，我對保護野生動(dòng)物有了更深層次的理解。
讀書(shū)心得感悟11
在世界圖書(shū)日來(lái)臨之際，我們學(xué)校舉行了為期一周的校園圖書(shū)文化節活動(dòng)，希望我們多讀書(shū)，讀好書(shū)。
在圖書(shū)節中，我們舉行了多種多樣的讀書(shū)活動(dòng)。有做讀書(shū)筆記、有河大圖書(shū)館、寫(xiě)讀后感等。讓我們置身于書(shū)的海洋之中。
讀書(shū)讓我體會(huì )到了另一個(gè)豐富多彩的世界。那里也有小樹(shù)，也有鮮花，也有歡樂(lè )的小朋友。只是你只要用心體會(huì )，就能發(fā)現更加豐富的東西。我永遠也忘不了那《綠野仙蹤》中桃樂(lè )西和她那機智勇敢的伙伴們;也永遠忘不了《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的辛苦;還忘不了《木偶奇遇記》中那知錯就改的小木偶。
所以，讀書(shū)是快樂(lè )的，讓智慧伴隨人生，讓閱讀成為習慣。一起來(lái)讀書(shū)吧! 讀書(shū)心得體會(huì )篇5
讀了市教育局楊芮局長(cháng)的《關(guān)于閱讀的問(wèn)題》一文后，感觸頗深。確實(shí)如此，讀書(shū)使人心理、精神、人格氣質(zhì)不斷發(fā)生根本性的變化，在思想的超越性和言說(shuō)的有限性之間感到生命的飄逝性，在怦然心動(dòng)的閱讀中體悟無(wú)邊的人類(lèi)憂(yōu)思和生命意義的升華。寫(xiě)過(guò)多部描述戰爭的小說(shuō)作家黎汝清在讀書(shū)時(shí)的體會(huì )時(shí)說(shuō)：“在書(shū)的天國里，我是自己的上帝。對于歷代帝國將相我可以呼之即來(lái)，揮之即去，我可以超越時(shí)空在古往今來(lái)的書(shū)海里任意遨游，我可以與老子促膝談心，也可以跟黑格爾老人爭辯是非，我可以扼腕嘆息，可以體驗人生至福�！笔前�，讀書(shū)越多，想象越豐富。它使人的大腦更充實(shí)，心胸更加寬廣，信念更加堅定，內心更加和諧。
從我讀書(shū)的經(jīng)歷中深深體會(huì )到，讀書(shū)是我成長(cháng)的智力支持和精神動(dòng)力。當簡(jiǎn)愛(ài)說(shuō)“我們是平等的，我不是無(wú)感情的機器”，我懂得了一個(gè)人的.自尊;當魯迅說(shuō)“地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路”，我懂得了創(chuàng )造的重要;文天祥在屠刀下高吟“貧賤不能移，威武不能屈”，使我懂得了什么叫氣節;海倫在失明又失聰的情況下，毅然堅持學(xué)習，最終成為著(zhù)名的作家，使我懂得了這叫意志......所以，讀書(shū)是我充實(shí)生活的精神支柱。
讀書(shū)有助于我們形成正確的人生觀(guān)。讀書(shū)必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿(mǎn)崇高的思想，從而使我們入神忘情，靈魂升華。學(xué)然后知不足，教然后知困�？鬃舆@句話(huà)，以前我不夠理解，現在我知道愈是學(xué)習，愈是發(fā)現自己的無(wú)知，當了教師，才知道教書(shū)育人是多么的不容易。教師怎樣才能成功?首先做到：敬業(yè)、樂(lè )業(yè)。敬業(yè)，就是要崇敬教育工作�！奥殬I(yè)”只能教好，“敬業(yè)”才能既教好書(shū)又育好人。沒(méi)有敬業(yè)精神，當不了一名好教師。教師要在教書(shū)育人中享受快樂(lè )，教師還必須勤于反思、不斷提高自己的學(xué)養，而讀書(shū)是促進(jìn)教師人生發(fā)展和專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的最好途徑。社會(huì )的發(fā)展需要教師的知識應該是復合型的，既要橫向拓寬，又要縱向深化。新課程的理念就是要打破學(xué)科界限，強化通識教育;教師的知識還應該是超前的，要有未來(lái)意識，要超越時(shí)空界限，了解前沿知識，彌補教材內容滯后的欠缺;教師的知識也應是動(dòng)態(tài)的。只有不斷讀書(shū)學(xué)習，不斷補充、豐富原有知識結構的教師，才能跟上時(shí)代的步伐。
“讓我們共同提升對閱讀的認識，自覺(jué)地積極主動(dòng)地進(jìn)行閱讀吧�！斑@是楊局長(cháng)發(fā)出的倡議，那就讓我們在生活中，在工作中，在閑暇中，在匆忙中，拿起一本書(shū)，讀起來(lái)，不僅使你振奮起來(lái)，精神起來(lái);而且，你的學(xué)生，學(xué)生的學(xué)生，還有我們的民族都會(huì )隨之精神起來(lái)!
讀書(shū)是辛苦的，但又是快樂(lè )的，對此我無(wú)怨無(wú)悔。讀書(shū)使我對教師職業(yè)更加熱愛(ài)，并始終洋溢著(zhù)教學(xué)的激情;讀書(shū)，給我不斷注入新鮮的血液，為我增添了教育的智慧;讀書(shū)，還使我學(xué)會(huì )了思考，懂得對教育教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行探索，也使自己對教學(xué)藝術(shù)的完善追求比以往有了深刻的理解。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，學(xué)無(wú)止境。在今后的學(xué)習工作中，我將堅持不斷“充電”，不斷拓寬自己的教育教學(xué)視野，不斷開(kāi)放學(xué)生學(xué)習的空間。我因為忙碌而感到充實(shí)，工作中因為有學(xué)生的存在而感到快樂(lè )，生活中因為有書(shū)的相伴而感到精彩。
讀書(shū)心得感悟12
我讀了《簡(jiǎn)愛(ài)》，的確很好看。我特別喜歡夏洛蒂的那句話(huà)：難道就因為我一貧如洗，默默無(wú)聞，長(cháng)相平庸，
難道就因為我一貧如洗，默默無(wú)聞，長(cháng)相平庸，個(gè)子瘦小，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心腸了——你想錯了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實(shí)！
主人公簡(jiǎn)愛(ài)，從小父母雙亡，只剩下一個(gè)舅舅，可不久又死去，她舅舅臨死前囑咐她的老婆，就是簡(jiǎn)愛(ài)的舅母，要好好照顧簡(jiǎn)愛(ài)，可是舅母卻沒(méi)有遵守，對她平平般般。有一次舅母的孩子約翰里德和簡(jiǎn)愛(ài)打了起來(lái)，簡(jiǎn)愛(ài)的舅母就把她關(guān)在了紅屋子里，簡(jiǎn)愛(ài)在那個(gè)陰森的屋子里待了一晚上，使簡(jiǎn)愛(ài)的心靈受到的創(chuàng )傷，只有白茜最關(guān)心簡(jiǎn)愛(ài)，成了簡(jiǎn)愛(ài)的好朋友。因為簡(jiǎn)愛(ài)不收舅母的喜愛(ài)，就把簡(jiǎn)愛(ài)送到了勞渥德學(xué)校，她在那里學(xué)到了很多知識，長(cháng)大了也在那里當了老師……，不久后去當了家庭教師，并喜歡上了那的主人羅契斯特，當她得知羅契斯特騙了她時(shí)，她毅然離開(kāi)了莊園，當簡(jiǎn)愛(ài)再一次看到殘疾的羅契斯特時(shí)，她又回到了羅契斯特的身邊。
我們現在手中的《簡(jiǎn)愛(ài)》也不再是令人感動(dòng)的流淚的經(jīng)典。所以，我開(kāi)始去想，為什么《簡(jiǎn)愛(ài)》讓我們感動(dòng)，愛(ài)不釋手——就是她獨立的性格，令人心動(dòng)的人格魅力。簡(jiǎn)愛(ài)無(wú)疑成為了獨立女性的經(jīng)典。
愛(ài)在我們的生活中是必不可少的，愛(ài)幫助了千千萬(wàn)萬(wàn)的人，真正的.愛(ài)不被金錢(qián)所利用，不被權利所控制，它只終于一顆充滿(mǎn)了愛(ài)的心，只要人人付出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )更美好！
簡(jiǎn)愛(ài)讀書(shū)心得500字篇勃朗特一家三姐妹家境貧寒，都是英國文壇著(zhù)名作家，她們堪稱(chēng)逆境成才的典范。夏洛蒂？勃朗特有著(zhù)和《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)主人公相同的經(jīng)歷：出身貧窮，在有錢(qián)人家做家庭教師維持生計。她擁有鋼鐵般的意志和不屈不撓精神，在十九世紀的英國，那個(gè)歧視婦女的時(shí)代，硬是用她的汗水和心血敲開(kāi)文學(xué)殿堂的大門(mén)，雖然她只活了39歲，但是她依然是我最敬佩的作家。
這本書(shū)我看了一遍，就被它深深地吸引住了，接著(zhù)一遍又一遍的讀，簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手�！逗�(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)可以說(shuō)是作者的自傳體小說(shuō)，本書(shū)以主人公自述回憶往事：描述了自幼父母雙亡的孤女簡(jiǎn)？愛(ài)從小寄養在舅媽家，遭到舅媽一家人的虐待，但是簡(jiǎn)？愛(ài)有著(zhù)頑強的不屈不撓的反抗精神，后來(lái)被送到冷酷而艱苦的寄宿學(xué)校，終于長(cháng)成為一個(gè)勇敢堅強的女子。18歲那年，她在羅切斯特的莊園做了一名家庭教師，她長(cháng)相并不美麗，而且個(gè)性獨立，但是，她卻贏(yíng)得了莊園主人羅切斯特先生的愛(ài)情，后來(lái)，簡(jiǎn)？愛(ài)遭受愛(ài)情變故與打擊，歷經(jīng)生活的磨難，終于和一直愛(ài)戀著(zhù)她的羅切斯特先生結了婚，獲得了幸福。
我最欣賞《簡(jiǎn)愛(ài)》中簡(jiǎn)？愛(ài)在和羅切斯特先生的愛(ài)情對白，簡(jiǎn)愛(ài)雖然是一位家庭教師，但她不卑不亢的話(huà)語(yǔ)依然讓我震撼：“你以為我窮，不漂亮，就沒(méi)有感情嗎？如果上帝賜給我美貌和財富，我也會(huì )讓你難于離開(kāi)我的！就像我現在難于離開(kāi)你一樣！你以為，我因為窮、低微、矮小、不美，我就沒(méi)有靈魂沒(méi)有心嗎？你想錯了――我的靈魂和你的一樣，我的心也和你完全一樣，……我們站在上帝的腳跟前，是平等的――因為我們是平等的！”我暗想：就是當時(shí)羅切斯特先生也會(huì )被簡(jiǎn)？愛(ài)獨立高貴的言行所折服吧！的確是這樣的，人永遠都是平等的，無(wú)論你是多么富貴，都和常人一樣，都要經(jīng)歷生老病死；無(wú)論你多么聰明，都會(huì )和常人一樣，隨著(zhù)年齡的增大，記憶力逐漸衰退。無(wú)論你多么美麗，都會(huì )和常人一樣，會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而變得暗淡無(wú)光……人都是平等的，因為我們的靈魂和心都是一樣的。
這本書(shū)中的主人公簡(jiǎn)？愛(ài)，身處逆境中她依然選擇了堅強面對，在逆境中她從來(lái)沒(méi)有灰心過(guò)。每一個(gè)人都是由弱小，經(jīng)過(guò)后天的學(xué)習、奮斗才具備一定的能力，才變的強大。不要因為弱小而不敢與人競爭，弱者也有自己的生存方式，要相信弱者不弱，勇敢地面對生活中的困難，不灰心，用堅強的毅力不斷進(jìn)取、認真對待，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，終有一天，你的努力會(huì )彌補了你的不足，就能獲得別人也許苦苦求索也無(wú)法得到的東西。是簡(jiǎn)？愛(ài)讓我學(xué)會(huì )了堅強地面對生活的挫折，要做一個(gè)擁有堅強毅力的人。這也是這本書(shū)帶給我的思考，值得每個(gè)人去讀。
讀書(shū)心得感悟13
一個(gè)偶然的機會(huì )，讓他們倆成了兄妹。不，應該說(shuō)讓他們倆成了比親兄妹還親的人。他們互相扶持，一起經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，但他們并沒(méi)有被苦難催毀，反而使他們的感情變得更融洽了。我想他們并不怕苦難，因而苦難讓他們人性的美麗閃閃發(fā)光。
當我看到青銅為了 能 讓 妹 妹葵花上學(xué)，在大雪天里買(mǎi)蘆花鞋。為了能 多賺一點(diǎn)錢(qián)，他甚至連腳上的那雙新蘆花鞋也賣(mài)掉了；葵花參加學(xué)校的文藝演出，買(mǎi)不起一條銀項鏈，青銅就給妹妹做了一條潔白晶瑩的冰項鏈；還有村里來(lái)了馬戲團，青銅為了能 讓 妹 妹看馬戲，就蹲下給妹妹坐在肩上，一直坐到腦子里空空的`，他都一聲不吭，依舊堅持著(zhù)。。。。。。 這一切又一切的時(shí)候，我的心中不禁感到酸澀不以，眼眶似乎也濕潤了，止不住的淚珠嘩嘩地往下流，而那一顆顆真城的淚珠中仿佛帶感動(dòng)之情。
一個(gè)有擔當，肯為他人付出的啞巴青銅和一個(gè)聰慧，惹人喜愛(ài)的葵花，創(chuàng )作了這世間最催人的淚下的親情超越了這萬(wàn)萬(wàn)大千世界中的任何一對親兄妹。
苦難和親情這兩個(gè)詞在我耳畔不斷的響起。一代人有一代人的苦難，正如曹伯伯所說(shuō)的：“苦難幾乎是永恒的�！比绻麤](méi)有苦難，他們倆兄妹也不會(huì )認識，成為今天情深四海的兄妹，所以說(shuō)，苦難是他們親情的結晶！
讀書(shū)心得感悟14
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！边@是歐洲著(zhù)名作家戲劇家詩(shī)人莎士比亞所說(shuō)的一句話(huà)，可見(jiàn)讀書(shū)對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，其實(shí)讀書(shū)的.好處很多，讀書(shū)養性，讀書(shū)能夠陶冶自我的性情，使自我溫文爾雅，具有書(shū)卷氣，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，多讀書(shū)能夠提高寫(xiě)作本事，寫(xiě)文章就能才思敏杰，舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知，讀書(shū)能夠提高理解本事，只要熟讀深思，就能夠明白其中的道理了。讀書(shū)能夠使自我的知識得到積累，君子學(xué)以聚之，總之，愛(ài)好讀書(shū)是好事，讀書(shū)的好處有很多，給大家分享一下我的體會(huì )：
一，讀書(shū)使我們增長(cháng)見(jiàn)識，不出門(mén)便可知天下事。
二，讀書(shū)提高我們的路閱讀本事和寫(xiě)作水平。
三，讀書(shū)使我們變得有修養。
四，堅持讀書(shū)使我們將來(lái)找到好工作。
五，能夠使我們在競爭激烈的社會(huì )立于不敗之地。
其實(shí)讀書(shū)有很多好處，就等有心人去慢慢發(fā)現。
讀書(shū)心得感悟15
書(shū)是郁金香，沁人心脾;書(shū)是畫(huà)筆，在我的生活中錦上添花;書(shū)是紅日，拔開(kāi)我心中的云霧;書(shū)是良師，帶你領(lǐng)悟人生的真理……
第一次見(jiàn)到這本有趣的書(shū)，是被它那精致的封面所吸引：一位小男孩的`面前飛奔著(zhù)一只碩大的狼犬。這個(gè)小男孩是誰(shuí)?他是狼犬的主人嗎?狼犬將飛奔向哪里?他們之間有著(zhù)怎樣的故事?好奇心驅使著(zhù)我向朋友借來(lái)這本令我著(zhù)迷的書(shū)。
急不可待地打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪的讀者。很快我知道了：它——一只健壯、聰穎、機靈的狼犬羅依，他——一位勇敢，聰明的男孩湯米，它和他形影不離，生死與共。故事情節更是波濤起伏、驚心動(dòng)魄、引人入勝。
湯米是一個(gè)愛(ài)護動(dòng)物的人，他冒著(zhù)巨大的風(fēng)險救下了一只瀕臨死亡的狼犬，最后它們成了好朋友�？墒亲詮臏拙攘死侨_伊之后，怪事連連：神秘的夜來(lái)者，可怕的電話(huà)恐嚇，神出鬼沒(méi)的沙丘男人，鄰居女孩沙朵意外落水……湯米和羅依在一起干了很多事。他們兩個(gè)最終都成了英雄!
其實(shí)動(dòng)物也是有感情的，也很聰明，誰(shuí)說(shuō)不是呢?兩年前我也養過(guò)一只狗。它來(lái)我們家時(shí)才一個(gè)月大，雖然小，但肚子圓溜溜的非�？蓯�(ài)。當時(shí)我并不知道我兩感情有多深，只是早上一見(jiàn)到我就飛快的搖著(zhù)尾巴，看我站在遠處就會(huì )飛奔過(guò)來(lái)，又是跑得太快還會(huì )來(lái)個(gè)狗啃泥，但它從來(lái)不怕痛。他成了我的玩伴�？墒呛镁安婚L(cháng)，一個(gè)月后，因家里實(shí)在無(wú)人喂養它，就將它送人了，媽媽怕我會(huì )要回來(lái)，就不告訴我它在哪里?一月后，在我的再三追問(wèn)下，媽媽告訴我，它已經(jīng)不在了，原來(lái)在把他送走之后，新主人怕它亂跑，便把它拴起來(lái)，并且關(guān)在籠子里，從此它就再也不吃不喝，很快消瘦，最后餓死了。我知道后，非常傷心難過(guò)，甚至后悔，懊惱……
我傷心難過(guò)，雖然我不再喂養它，但也希望它生活的好，甚至比在我家時(shí)更好;我后悔我們拋棄了它，即使新主人給它最喜歡的食物;我懊惱爸爸當初為什么要將它從母狗身邊帶到我家來(lái)，最后又送走了它。
動(dòng)物，愛(ài)它就不要去傷害它，收養它就不要拋棄它，我們不會(huì )有像湯米這樣與動(dòng)物生死與共的經(jīng)歷，但我們可以像湯米這樣真誠地善待它。
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