圖書(shū)館讀書(shū)心得體會(huì )
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編為大家整理的圖書(shū)館讀書(shū)心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
圖書(shū)館讀書(shū)心得體會(huì )1
圖書(shū)館作為一個(gè)集中了各類(lèi)圖書(shū)的場(chǎng)所，是人們獲取知識、提升自我的重要場(chǎng)所之一。我在圖書(shū)館讀書(shū)近年來(lái)一直是我的一種習慣和享受。在這個(gè)過(guò)程中我不僅獲得了豐富的知識，還收獲了很多寶貴的體會(huì )和心得。在下面的文章中，我將分享我的一些體會(huì )。
第一段：“圖書(shū)館是閱讀的天堂”
圖書(shū)館的書(shū)籍種類(lèi)繁多，涵蓋了各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。無(wú)論是文學(xué)、歷史、科學(xué)還是小說(shuō)、散文，圖書(shū)館都能滿(mǎn)足不同人群的閱讀需求。在這里，我能夠找到大量的書(shū)籍，拓展了我的知識面，開(kāi)闊了我的思維。每次走進(jìn)圖書(shū)館，就仿佛進(jìn)入了一個(gè)知識的寶庫，我可以隨時(shí)取用這些寶貴知識來(lái)滿(mǎn)足我的好奇心。
第二段：“圖書(shū)館是提高學(xué)習效率的場(chǎng)所”
圖書(shū)館有安靜祥和的環(huán)境，空氣清新，適合閱讀和學(xué)習。在這樣的環(huán)境中，我能夠更加集中精力，提高學(xué)習效率。沒(méi)有了外界的嘈雜聲音和干擾，我可以更好地沉浸在書(shū)籍中，更好地理解和吸收知識。圖書(shū)館的閱覽室還提供了專(zhuān)門(mén)的讀書(shū)桌和座椅，給人以舒適感，讓人長(cháng)時(shí)間集中注意力，高效學(xué)習。
第三段：“圖書(shū)館是培養閱讀興趣的地方”
除了提供大量的圖書(shū)資源外，圖書(shū)館還舉辦許多關(guān)于閱讀的活動(dòng)，如讀書(shū)分享會(huì )、書(shū)展等。這些活動(dòng)不僅能夠滿(mǎn)足讀者分享和交流的需求，還能夠啟發(fā)讀者對閱讀的興趣。在圖書(shū)館參與分享會(huì )，我能夠與他人交流自己的感悟，聽(tīng)取別人的讀書(shū)心得，這不僅豐富了我的見(jiàn)識，還激發(fā)了我對閱讀的熱愛(ài)。這樣的活動(dòng)為我提供了一個(gè)與志同道合的人交流的機會(huì )，我不再感到孤單，而是通過(guò)與他人分享書(shū)籍的快樂(lè )而感到充實(shí)和滿(mǎn)足。
第四段：“圖書(shū)館是思考和反思的場(chǎng)所”
圖書(shū)館是一個(gè)能讓人靜下心來(lái)思考和反思的地方。在閱讀的過(guò)程中，我常常停下來(lái)思考書(shū)中的觀(guān)點(diǎn)和內容，與自己的經(jīng)驗和知識做對比。這樣的思考讓我更好地理解了書(shū)中的內容，也讓我對生活和社會(huì )有了更深刻的認識。圖書(shū)館提供了一個(gè)平靜的環(huán)境，讓我可以反思自己的`成長(cháng)和不足，思考未來(lái)的發(fā)展方向。
第五段：“圖書(shū)館是陶冶情操的殿堂”
最后，圖書(shū)館是一個(gè)可以陶冶情操的地方。在圖書(shū)館的閱讀過(guò)程中，我能夠讀到許多優(yōu)秀的作品，感受到其中的情感與思想。這些作品帶給我很多啟迪和感悟，讓我成為一個(gè)更有情感和思考的人。在圖書(shū)館，我可以沉浸在偉大作品的世界中，體驗其中的情感和哲理，不禁讓我對生活有了更深厚的感受與理解。
總結一下，圖書(shū)館讀書(shū)不僅能夠幫助人們獲取知識，提高學(xué)習效率，還能夠培養閱讀興趣，激發(fā)思考和反思，同時(shí)也是一個(gè)陶冶情操的殿堂。在這里，我感受到了無(wú)盡的智慧和快樂(lè )。因此，我鼓勵更多的人加入到圖書(shū)館的閱讀行列，享受其中的樂(lè )趣和收獲。
圖書(shū)館讀書(shū)心得體會(huì )2
一開(kāi)始選擇閱讀這本書(shū)，一是因為自己本身對哲學(xué)有比較大的興趣，二是因為對柏拉圖這位理想主義哲學(xué)家比較感興趣。對柏拉圖感興趣的原因主要是他在愛(ài)情上正義的表現，就是我們常說(shuō)的柏拉圖式愛(ài)情，即超越時(shí)間、空間，不以占有對方肉體為目的的只存在于靈魂間的愛(ài)情。我認為在愛(ài)情方面，柏拉圖的主張我十分贊成，但我并不是唯心主義派，所以對于其所認為的理念是實(shí)物的原型且不依賴(lài)于實(shí)物而獨立存在的此類(lèi)觀(guān)點(diǎn)不能贊同。而之所以仍選擇閱讀這本書(shū)，更是看重書(shū)中對辯的形式以及對最早烏托邦的了解。雖然我主唯物，但同時(shí)我也是理想主義者，喜歡在頭腦中空想世界、社會(huì )、人生，并與自己對辯，因此我認為《理想國》中的內容可以很好的滿(mǎn)足自我求辯的需求。更重要的是，作為哲學(xué)著(zhù)作，其邏輯縝密、博古通今、語(yǔ)言直白生動(dòng)有趣的特點(diǎn)，也可以很好的鍛煉我的思維談吐能力，開(kāi)拓自己的視野。
以上就是我選擇閱讀《理想國》的原因及目的。下面總體談?wù)勛x完后的感受。
首先我覺(jué)得我對柏拉圖所向往創(chuàng )造的理想國有了一個(gè)基本的概念，是一個(gè)真、善、美相統一的政體，可以達到完全公正的。其次，閱讀蘇格拉底與其他哲學(xué)家的對辯，“滿(mǎn)足”了我對人與人之間那種純理論交流的愿望，即只專(zhuān)注于你本身表達的語(yǔ)言思想內容，而非其他。舉個(gè)例子，就拿我讀的另外一本小說(shuō)《局外人》來(lái)說(shuō)，其主人公默爾索因意外殺人而上法庭審判，法官及陪審團并沒(méi)有把審判的重點(diǎn)放在默爾索是故意殺人還是誤殺這一法律責任上，而是以其道德為標準去審判他，最后因其在他母親葬禮上沒(méi)有哭泣為由，給默爾索判了死刑。在這個(gè)例子中，如果是按照柏拉圖，抑或是蘇格拉底的辯論形式來(lái)進(jìn)行審判，那就只應該追究默爾索的法律責任，對其道德上的責任根本不需要進(jìn)行考慮，這便是我所說(shuō)的理想的雙方的`交流、談判、審判等形式。這種理想的談?wù)摰男问截灤┝苏緯?shū)，我相信在柏拉圖的理想國中，也一定采用的是這種只關(guān)注談?wù)摫旧韮热莸睦硐氲恼務(wù)撔问�。然而我們都知道，越是理想的東西，在現實(shí)中就越難實(shí)現，這種理想談?wù)撔问揭彩侨绱�。在現實(shí)中，我們與人交談，避免不了會(huì )被其談?wù)摫旧韮热葜獾臇|西所吸引并影響，這可以說(shuō)是基本上不能實(shí)現的。所以才會(huì )有人說(shuō)，與其柏拉圖，不如亞里士多德。盡管如此，這卻并不影響我閱讀了解《理想國》這本書(shū)。因此，我就更加珍惜在《理想國》中讀到的每一段對辯，對我來(lái)說(shuō)每一次辯論都是我精神上的享受，即便我深知這在現實(shí)生活中根本不可能發(fā)生，但我實(shí)在無(wú)法逃避人對真、善、美這些美好向往的天性，依舊沉浸在純語(yǔ)言文字理論交流的理想海洋中無(wú)法自拔。
除了對辯本身的理想辯論形式外，《理想國》書(shū)中所討論的問(wèn)題也都非常有實(shí)用性。全書(shū)討論的大多數問(wèn)題都是和日常生活密切相關(guān)的，譬如優(yōu)生學(xué)問(wèn)題、節育問(wèn)題、家庭解體問(wèn)題、婚姻自由問(wèn)題、獨身問(wèn)題、宗教問(wèn)題、道德問(wèn)題、文藝問(wèn)題、教育問(wèn)題(包括托兒所、幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)研究院以及工、農、航海、醫學(xué)等職業(yè)教育)加上男女平權、男女參政、男女參軍等問(wèn)題，幾乎都是普通人一生中會(huì )遇到的各種問(wèn)題。對于我個(gè)人而言，因為我本身就是一個(gè)主張理想與公正的人，因此在這些問(wèn)題的觀(guān)點(diǎn)上不存在大問(wèn)題，主要看重的是蘇格拉底與其他哲學(xué)家對辯時(shí)的邏輯思維，他是怎么推出結論的，是怎么去反駁對方的。就從這點(diǎn)看，《理想國》在一定程度上鍛煉了我的邏輯思維判斷能力。比如蘇格拉底與玻勒馬霍斯的對話(huà)中，蘇格拉底去辯駁玻的“正義就是給每個(gè)人以適如其份的報答”觀(guān)點(diǎn)，他首先通過(guò)一系列例子說(shuō)明在生活實(shí)際中人們更加需要的是一種技術(shù)上的幫助，而不是寬泛的“正義”——“把善給予友人，把惡給予敵人”。這樣會(huì )推出一個(gè)悖論，也就是說(shuō)正義是無(wú)用的東西，技術(shù)才是有用的東西。蘇格拉底這番“助產(chǎn)術(shù)”的最主要用意我理解是在于說(shuō)明“正義”是一種專(zhuān)門(mén)適用于國家管理的政治才能，而不是一種技術(shù)。接著(zhù)蘇格拉底談?wù)摰饺绻粋�(gè)人既能夠把善給予他人，又能夠把惡給予他人，那么這個(gè)人本身也很難說(shuō)是一個(gè)正義的人。
綜上，閱讀《理想國》讓我收益了不少，這次只是粗略地閱讀了前面地一些部分，日后一定會(huì )讀完，有機會(huì )還會(huì )重讀一次。
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在20xx年11月，我通過(guò)面試，進(jìn)入武漢蘇格廣告傳媒有限公司實(shí)習，在這里，我找到了我所希望得到的。我在公司先后擔任燈光師，攝影助理，協(xié)助并參與影視后期剪輯。在公司實(shí)習，我也逐步發(fā)現自己還有很多很多的不足，而作為學(xué)校的廣告專(zhuān)業(yè)的課程，只有《廣告攝影》，《電視廣告與電視》兩門(mén)課程涉及到電視廣告中的技術(shù)層面的知識，于是乎，每當我在公司和同事們一起外拍以及后期剪輯等等情況中碰到的種種不懂的問(wèn)題，特別是我不懂的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識，我就及時(shí)向公司同事請教，而回到學(xué)校后，我第一時(shí)間來(lái)到圖書(shū)館，找到相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識方面的書(shū)籍，仔細認真的閱讀研究，做好筆記，學(xué)以致用，這也讓我在公司實(shí)習中收獲頗大，可以說(shuō)，自從在蘇格傳媒實(shí)習以來(lái)，我每天都有進(jìn)步，每天都有新的收獲。
自20xx年11月以來(lái)，我先后參與了武漢市盲童學(xué)校90周年校慶的專(zhuān)題片與慶典現場(chǎng)攝影，湖北省江西商會(huì )專(zhuān)題片拍攝，天風(fēng)證券專(zhuān)題片拍攝，武漢大學(xué)軟件工程國家重點(diǎn)實(shí)驗室專(zhuān)題片拍攝，華中科技大學(xué)武漢光電國家重點(diǎn)實(shí)驗室專(zhuān)題片拍攝，可以說(shuō)，圖書(shū)館的電視廣告方面的書(shū)籍對我幫助頗大，我也在學(xué)習與實(shí)踐中取得了很大的進(jìn)步。
在進(jìn)入大學(xué)這三年以來(lái)，我是首先通過(guò)大量書(shū)籍的閱讀，打下一個(gè)好的理論的基礎，再將理論與實(shí)踐結合起來(lái)，然后在實(shí)踐中找到自己的不足，爾后再通過(guò)閱讀相關(guān)書(shū)籍，學(xué)習新知，以新知來(lái)填補不足的“窟窿”，這樣反復輪回，從而提高自己的專(zhuān)業(yè)水平與能力。
多讀書(shū)，讀好書(shū)，這也使我在學(xué)習上養成好的學(xué)習習慣與方法，生活中也養成了善于思考的習慣，入學(xué)三年以來(lái)，我也先后榮獲“學(xué)院一等獎學(xué)金”，“學(xué)院三等獎學(xué)金”，“暑期社會(huì )實(shí)踐積極分子”，“首屆傳媒節十大傳媒之星”等等榮譽(yù)獎勵，這也是對我的一種鞭策與激勵。
20xx年秋，我擔任20xx級廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)助理班主任，在跟新生的交流中，我首先向他們推薦了學(xué)院的圖書(shū)館，希望他們多到中文圖書(shū)借閱處和報刊雜志室，多多的看書(shū)，看報，看雜志等等，好好的利用大學(xué)的大好時(shí)光，多學(xué)習知識，勤練本領(lǐng)，加強自己的`專(zhuān)業(yè)水平與能力。
“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！睍�(shū)香撲鼻，當沉醉書(shū)中，“潤物細無(wú)聲”，那種樂(lè )趣十分美妙。書(shū)香撲鼻，在大學(xué)這美好的時(shí)光中，正好利用這一難得時(shí)光來(lái)讀書(shū)，好好讀書(shū)，為將來(lái)的山花爛漫之時(shí)而打下堅實(shí)的基礎。
圖書(shū)館的圖書(shū)種類(lèi)非常多，有漫畫(huà)、作文、歷史、地理、兵器、科學(xué)等等，依據圖書(shū)種類(lèi)整齊的擺放在書(shū)架上，分門(mén)別類(lèi)，讓我看的眼花繚亂，愛(ài)不釋手。
我最喜歡故事類(lèi)和科學(xué)類(lèi)的讀本了，所以每次去圖書(shū)館都有看不完的書(shū)，陶醉在書(shū)的海洋里，徜徉在知識的海洋里，我喜歡圖書(shū)館，喜歡那里無(wú)窮無(wú)盡的知識。
我還是個(gè)小學(xué)生，還有很多的東西要學(xué)，為了豐富自己的學(xué)識，我要不斷地給自己充電，讓自己變成學(xué)識淵博的小學(xué)生。
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剛走過(guò)大學(xué)，我最大的遺憾應該是沒(méi)有利用課余時(shí)間去圖書(shū)館充實(shí)自己，所以現在鞭策內一下學(xué)弟學(xué)妹吧。
如果你容喜歡你的專(zhuān)業(yè)，利用課余時(shí)間進(jìn)行更深入的.學(xué)習，看專(zhuān)業(yè)書(shū)，拓寬視野，絕對會(huì )帶給你意想不到的效果。我不知道你是什么專(zhuān)業(yè)，但是行行出狀元我知道，只要你肯學(xué)，絕對受益終生，找工作比只啃過(guò)課本的強很多。而且，當你有一技之長(cháng)，比別人在哪一方面知識更加豐富之后，你可以體會(huì )到重要人物的感覺(jué)，久而久之，成就感激發(fā)你的興趣，越來(lái)越厲害，是一個(gè)良性循環(huán)。
如果你喜歡一些歷史故事、人物傳記、小說(shuō)之類(lèi)的， 也可以把圖書(shū)館當做藏寶室，去暢游吧，增加修養和思想的深度，對你的品性等內在特質(zhì)有幫助。
如果你具備這兩者，又有興趣在圖書(shū)館看書(shū)，你的前途將不可估量。就說(shuō)這么多，好好珍惜吧，利用好大學(xué)時(shí)間，真的，大學(xué)就一次，4年很快。
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為了擴大我的知識面，讓我能讀到更多的書(shū)，上個(gè)禮拜，爸爸為我在淮安市圖書(shū)室辦了借書(shū)證，讓我每個(gè)禮拜去圖書(shū)室里看書(shū)，而后借兩本書(shū)回家看。
今日下午，我的作業(yè)都寫(xiě)完了，正好爸爸也沒(méi)什么事，便帶我去了圖書(shū)室。這但是我第一次去圖書(shū)室啊，過(guò)去都是去新華書(shū)店。很快我們就到了，剛進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)了很多大哥哥大姐姐正用心抓緊時(shí)間讀著(zhù)自己手中的書(shū)，我們持續往里走。圖書(shū)室里寂靜的讓我都能聽(tīng)見(jiàn)自己急促的心跳聲，于是，我放輕腳步。
走了一會(huì )兒，我們走到了圖書(shū)室的終點(diǎn)，爸爸讓我先自己看書(shū)，而后選兩本書(shū)帶回家看，因為是第一次來(lái)這里，感覺(jué)什么都很陌生，動(dòng)作放得輕輕的，怕聲音一大，驚醒了正沉醉在書(shū)香里的哥哥姐姐。
圖書(shū)室好大啊，書(shū)架一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，書(shū)架與書(shū)架之間只留不到1米轉身的距離。書(shū)架上有條不紊地排放著(zhù)各種圖書(shū)。五彩繽紛的書(shū)面看得人頭暈眼花，各種各種漂亮的書(shū)，讓我都不知道看哪個(gè)好了，終于，我選好了兩本書(shū)《簡(jiǎn)單道理》和《興趣語(yǔ)文》，這是準備帶回去看的.。又看到了一本少兒版的《資治通鑒》，我拿了出來(lái)，津津樂(lè )道地讀了起來(lái)。一個(gè)個(gè)感人的故事讓我身臨其境，我憂(yōu)如到達了古代，親眼目擊了劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結義的場(chǎng)面，看到了劉備三顧茅廬的誠心，仰望了斷案如神的狄仁杰，見(jiàn)到了我國古代獨一的女皇帝武則天。
時(shí)間過(guò)得真快，陽(yáng)光慢慢地從圖書(shū)室西邊的窗戶(hù)懶懶地照了進(jìn)來(lái)，室內的光芒顯然暗了下來(lái)，圖書(shū)室快要關(guān)門(mén)了。這時(shí)爸爸過(guò)來(lái)了，把沉醉在古時(shí)候的我“拉”了回來(lái)。拿上我選好的兩本書(shū)，到管理員叔叔那邊辦了手續，我們便回家了。
回家的路上，我想起了故事中的一個(gè)個(gè)偉大人物，暗暗下定信心，必定要好勤學(xué)習，盡可能得多讀些書(shū)，掌握更多的知識，未來(lái)也成為一個(gè)無(wú)人不曉，人人皆曉的人。
一眨眼間，我已經(jīng)9歲了。但是，我一直仍是最喜愛(ài)看書(shū)。我家那個(gè)大書(shū)廚里的書(shū)，我幾乎全都看完了。
圖書(shū)館讀書(shū)心得體會(huì )6
第一段：引言（包括主題引入和個(gè)人情況介紹）
近年來(lái)，隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)和電子書(shū)的興起，越來(lái)越多的人開(kāi)始喜歡在家里或者咖啡館等環(huán)境舒適的地方讀書(shū)。然而，對我而言，沒(méi)有什么能與到圖書(shū)館讀書(shū)的體驗相比。身為一名大學(xué)生，我每周有數小時(shí)的時(shí)間在圖書(shū)館度過(guò)。通過(guò)閱讀各種書(shū)籍，我積累了知識，增強了個(gè)人修養，也體會(huì )到了圖書(shū)館的獨特魅力。本文將從安靜的環(huán)境、資源豐富、學(xué)習氛圍、交流機會(huì )和個(gè)人成長(cháng)這五個(gè)方面，詳細闡述到圖書(shū)館讀書(shū)后的心得體會(huì )。
第二段：安靜的環(huán)境
對于那些希望專(zhuān)注讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，圖書(shū)館提供了一個(gè)絕佳的環(huán)境。進(jìn)入圖書(shū)館，一股安靜的氛圍撲面而來(lái)，令人心生敬畏。這種安靜的氛圍不僅可以避開(kāi)建筑物內外的喧囂，減少干擾，還能幫助人們集中注意力，更快地沉浸在閱讀的世界中。與此同時(shí)，圖書(shū)館還配備了專(zhuān)門(mén)的閱覽區，讀者可以在這里獨自沉思、閱讀和寫(xiě)作。在這樣的環(huán)境下，人們可以脫離外界的紛擾，集中精力，更有效地進(jìn)行學(xué)習和思考。
第三段：資源豐富
另一個(gè)吸引我到圖書(shū)館的原因是豐富的資源。圖書(shū)館通常收藏了大量的圖書(shū)、期刊、雜志以及電子資源，涵蓋了各個(gè)學(xué)科和領(lǐng)域。這使得圖書(shū)館成為我們獲取知識的重要場(chǎng)所。無(wú)論是在學(xué)術(shù)方面還是在出版業(yè)方面，圖書(shū)館都能為我們提供可靠的資源。特別是對于一些專(zhuān)業(yè)性較強的書(shū)籍，圖書(shū)館的場(chǎng)所和設備都能夠更好地幫助我們進(jìn)行研究和學(xué)習。在圖書(shū)館內，不僅可以通過(guò)借閱書(shū)籍了解各種知識，還可以利用圖書(shū)館的電腦和互聯(lián)網(wǎng)資源進(jìn)行廣泛的閱讀和學(xué)習。
第四段：學(xué)習氛圍
圖書(shū)館以其獨特的學(xué)習氛圍吸引著(zhù)許多學(xué)生。在圖書(shū)館里，無(wú)論何時(shí)何地，我們都能看到專(zhuān)心學(xué)習的人群。這種學(xué)習氛圍給人一種積極向上的感覺(jué)，鼓勵著(zhù)我們更加努力地學(xué)習。此外，圖書(shū)館還舉辦各種培訓班和講座，為讀者提供學(xué)術(shù)方面的`幫助和指導。我們可以在這里結識到志同道合的朋友，一起交流學(xué)習經(jīng)驗和心得，相互激勵，共同進(jìn)步。這種學(xué)習氛圍不僅促進(jìn)了個(gè)體的學(xué)習和提高，也使得整個(gè)社會(huì )文化得到了傳承和發(fā)展。
第五段：個(gè)人成長(cháng)
圖書(shū)館的閱讀環(huán)境和資源，對個(gè)人的成長(cháng)有著(zhù)重要影響。首先，通過(guò)到圖書(shū)館閱讀，我接觸到了廣泛的書(shū)籍和知識。這不僅擴展了我的視野，開(kāi)拓了我的思維，還激發(fā)了我對知識的渴望。其次，圖書(shū)館也是一個(gè)互學(xué)互鑒的地方。在這里，我能夠與來(lái)自不同國家和不同專(zhuān)業(yè)背景的人進(jìn)行交流，分享彼此的經(jīng)驗和見(jiàn)解，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。這種交流不僅擴大了我的社交圈子，也增加了我的見(jiàn)識和認識。最后，通過(guò)到圖書(shū)館讀書(shū)，我逐漸養成了良好的學(xué)習習慣。在圖書(shū)館里，我漸漸擺脫了社交媒體的干擾，能更集中地投入到讀書(shū)和學(xué)習中去。這種堅持和專(zhuān)注的學(xué)習習慣，不僅幫助我在學(xué)業(yè)上進(jìn)一步提高，也有助于我在個(gè)人成長(cháng)中建立自信和自尊心。
結論段：
綜上所述，到圖書(shū)館讀書(shū)后，我從其安靜的環(huán)境、豐富的資源、良好的學(xué)習氛圍、交流機會(huì )和個(gè)人成長(cháng)等方面得到了很多收獲。圖書(shū)館不僅提供了一個(gè)專(zhuān)注學(xué)習的地方，也是獲取知識和人際交流的重要場(chǎng)所。通過(guò)在圖書(shū)館的閱讀和學(xué)習，我們不僅能夠提高自己的學(xué)術(shù)能力，豐富自己的知識儲備，還能夠積累寶貴的人際關(guān)系和人生經(jīng)驗。因此，我將繼續保持到圖書(shū)館讀書(shū)的習慣，并鼓勵更多的人加入到圖書(shū)館的大家庭中來(lái)，共同享受讀書(shū)的樂(lè )趣，促進(jìn)個(gè)人和社會(huì )的進(jìn)步。
圖書(shū)館讀書(shū)心得體會(huì )7
今天，我懷著(zhù)一顆興奮又快樂(lè )的心情走在圖書(shū)館的路上去看書(shū)。
我迫不及待地跑去圖書(shū)館，心情像踩了一朵幸福的云朵，憧憬著(zhù)圖書(shū)館里花花綠綠的書(shū)。來(lái)到圖書(shū)館只見(jiàn)上面幾個(gè)大字“新華書(shū)店”在陽(yáng)光的照耀下顯得銀光閃閃的，里面人山人海，不過(guò)大家都沉默不語(yǔ)只是在默默地看書(shū)，好似一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。擺在我眼前的是一排排整整齊齊的書(shū)，那些各種各樣的書(shū)深深地吸引了我有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、有《故事大王》﹑還有《同步作文》……
突然，我眼前一亮其中一本最讓我引人注目的書(shū)就是童話(huà)書(shū)了我津津有味的看了起來(lái)，里面有一篇文章說(shuō)的是狼和狐貍的故事。有一天，一只狼餓得快瘋了，看見(jiàn)一只狐貍，狼一下猛撲過(guò)去，狐貍嚇得驚慌失措，好一會(huì )兒才醒來(lái)。
醒后狐貍說(shuō)：“狼大哥，我長(cháng)著(zhù)皮包骨頭怎么能填滿(mǎn)您的肚子呢？我去帶您吃一個(gè)好吃的東西�！痹瓉�(lái)狐貍口中說(shuō)的好吃的東西是人，它們來(lái)到人經(jīng)常出沒(méi)的.地方等，這時(shí)來(lái)了一個(gè)小朋友，狼問(wèn)：“它是人嗎？”狐貍答復說(shuō)：“不，他是將來(lái)的人�！边@時(shí)又來(lái)了一個(gè)老人，狼問(wèn)：“他是人嗎？”狐貍再次回管：“不，他是以前的人�！弊詈髞�(lái)了一個(gè)獵人，還沒(méi)等狼問(wèn)，狐貍就說(shuō)：“人來(lái)了，快去吃吧！”狼聽(tīng)了
了狐貍的話(huà)，沖上去正準備吃人，就被他的彈弓打著(zhù)了，狼趕忙跑回去，對狐貍說(shuō)：“人太厲害了，我不吃了�！�
狐貍說(shuō)：“看來(lái)狼也不過(guò)如此嘛�！崩菫榱私o家人爭光，只好再一次去找人，人這回不留情面給狼了，一下子就打傷了狼，狼去找狐貍問(wèn)個(gè)明白，誰(shuí)知狐貍說(shuō)：“既然你已經(jīng)有了我這個(gè)食物，你為何要更好吃的？”看完這個(gè)故事后，我知道這個(gè)故事告訴我們貪心是沒(méi)有好下場(chǎng)的！不一會(huì )該回家了，我才依依不舍地離開(kāi)了圖書(shū)館。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是人類(lèi)的良師益友。因為它帶給了我們童話(huà)的神奇魅力和知識的海洋。
圖書(shū)館讀書(shū)心得體會(huì )8
星期天，帶我去圖書(shū)館看書(shū)。
一到圖書(shū)館，我就迫不及待地跑向借書(shū)區，經(jīng)過(guò)精挑細選，我終于選出了一本名叫《波莉安娜》的書(shū)，然后，坐到座位上津津有味的看了起來(lái)。圖書(shū)館里鴉雀無(wú)聲，，連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)得清清楚楚，我沉浸在書(shū)中的故事情節里，一會(huì )兒被書(shū)中的故事情節所感動(dòng)，一會(huì )兒又插圖中那讓人發(fā)笑的畫(huà)面逗得想笑又笑不出。我繼續看著(zhù)書(shū)，仿佛我就是波莉安娜，我陶醉其中。過(guò)了一會(huì )兒，我已淚流滿(mǎn)面，我為波莉安娜出了車(chē)禍摔斷了雙腿而惋惜，波莉安娜雖然摔斷了雙腿但她仍然活潑樂(lè )觀(guān)，給她身邊的人帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )。波莉安娜使她周?chē)娜擞辛司薮蟮淖兓�，她的善良、她的天真、她�?可愛(ài)感染了我，心想：“要是波利安娜的腿不被摔斷該多好啊，要是這場(chǎng)車(chē)禍不發(fā)生該有多好��！”我胡思亂想著(zhù)，當我讀到波利安娜能再次走路時(shí)，為她由衷地感到高興，我也衷心地感謝治好波利安娜雙腿的希爾頓先生。正當我看得起勁的時(shí)候，爸爸突然對我說(shuō)：“時(shí)間不早了，該回家了�！蔽也胖缓靡酪啦簧岬仉x開(kāi)圖書(shū)館。
我真希望當我下次再來(lái)圖書(shū)館時(shí)，把剩下的《波利安娜》看完。
一眨眼間，我已經(jīng)9歲了。但是，我始終還是最喜歡看書(shū)。我家那個(gè)大書(shū)柜里的書(shū)，我幾乎全都看完了。
暑假到了，我又吵著(zhù)要去買(mǎi)書(shū)。爸爸告訴我一個(gè)新的看書(shū)辦法，帶我去圖書(shū)館的閱覽室看書(shū)，還可以把書(shū)借回來(lái)看。我頓時(shí)心花怒放，激動(dòng)得一夜沒(méi)有睡好。
第二天上午，爸爸騎著(zhù)摩托車(chē)，帶著(zhù)我來(lái)到了圖書(shū)館。圖書(shū)館好漂亮呀。外面的水池希爾頓先生。正當我看得起勁的時(shí)候，爸爸突然對我說(shuō)：“時(shí)間不早了，該回家了�！蔽也胖缓靡酪啦簧岬仉x開(kāi)圖書(shū)館。
我真希望當我下次再來(lái)圖書(shū)館時(shí)，把剩下的《波利安娜》看完。
圖書(shū)館讀書(shū)心得體會(huì )9
成功的學(xué)者和職業(yè)人士都知道一個(gè)真理：學(xué)習是終身事業(yè)。閱讀是學(xué)習的重要方式，然而，在城市的喧囂中，很難找到一個(gè)安靜的地方，讓我們專(zhuān)注、思考、探索和學(xué)習。在這樣的情況下，圖書(shū)館成為一個(gè)優(yōu)秀的選擇。今天，我來(lái)到圖書(shū)館，分享我對閱讀和學(xué)習的五個(gè)體會(huì )。
首先，圖書(shū)館尤其適合沉浸式學(xué)習。由于圖書(shū)館有專(zhuān)門(mén)的學(xué)習區域，并提供安靜和協(xié)調的環(huán)境，人們可以集中精力學(xué)習。無(wú)論是讀書(shū)寫(xiě)作，還是研究報告或其他工作，都需要人們保持高度的注意力和專(zhuān)注力才能完成。在圖書(shū)館里，能夠享受到寧靜的學(xué)習環(huán)境，避免噪音的干擾，更容易保持專(zhuān)注和集中的精神狀態(tài)。這意味著(zhù)學(xué)生和研究人員可以更加努力地沉浸式學(xué)習，從而在學(xué)業(yè)和職業(yè)中快速前進(jìn)。
其次，圖書(shū)館擁有豐富的資源和知識。其擁有印刷品、期刊和電子文獻，并向公眾開(kāi)放。此外，圖書(shū)館還提供了大量的在線(xiàn)學(xué)習和研究資源，人們可以訪(fǎng)問(wèn)豐富的`研究數據庫、流行的圖書(shū)和其他重要資源。這使得圖書(shū)館成為了不可或缺的學(xué)習場(chǎng)所。作為學(xué)生和職業(yè)人士，能夠在這個(gè)資源豐富的環(huán)境中探索、創(chuàng )造和學(xué)習，更容易取得成功。
第三，圖書(shū)館也是學(xué)生互動(dòng)和社交的場(chǎng)所。事實(shí)上，除了靜謐的讀書(shū)環(huán)境外，圖書(shū)館還是一個(gè)充滿(mǎn)活力和交流的場(chǎng)所。學(xué)生、教職員工和專(zhuān)業(yè)人士都會(huì )到圖書(shū)館來(lái)分享教育思想、創(chuàng )建學(xué)習計劃和討論研究項目。這種交互不僅有助于人們共享知識和資源，還能幫助人們建立聯(lián)系，并建立學(xué)術(shù)和職業(yè)關(guān)系。
第四，圖書(shū)館是培養人們讀書(shū)興趣和愛(ài)好的地方。圖書(shū)館的寶藏就是它的書(shū)籍，它擁有各種類(lèi)型的書(shū)籍，可以滿(mǎn)足讀者從小到大的閱讀需求。例如，小說(shuō)、藝術(shù)、自然科學(xué)、歷史、人文和社會(huì )科學(xué)等各種類(lèi)型的書(shū)籍和期刊。這使得讀者能夠在學(xué)習新知識的同時(shí)，探索自己的興趣愛(ài)好和個(gè)人愛(ài)好領(lǐng)域。
最后，圖書(shū)館也幫助人們克服學(xué)習障礙。學(xué)習是一個(gè)長(cháng)期、復雜、甚至是無(wú)休止的進(jìn)程。適當的學(xué)習環(huán)境、加強讀書(shū)訓練，以及專(zhuān)業(yè)人員的幫助等等，都可以有助于人們克服學(xué)習中的困難、挫折和障礙。對于那些需要額外幫助的人來(lái)說(shuō)，圖書(shū)館還為他們提供各種教學(xué)輔助設施，如屏幕放大器、聽(tīng)力輔助器、學(xué)習資源維護信息和學(xué)習技巧等。這使得圖書(shū)館成為許多人選擇學(xué)習和前行的首選。
總而言之，圖書(shū)館是一個(gè)擁有豐富資源、積極互動(dòng)、社交舒適、提供學(xué)術(shù)和職業(yè)幫助的知識、學(xué)習和創(chuàng )建的場(chǎng)所。我強烈建議大家經(jīng)常來(lái)上圖書(shū)館，發(fā)現其中的優(yōu)勢和機遇。最終，這些機遇將有助于您實(shí)現自己的學(xué)習和發(fā)展目標。
圖書(shū)館讀書(shū)心得體會(huì )10
如今越來(lái)越多的人意識到了閱讀的重要性，很多人都選擇到圖書(shū)館去閱讀。在圖書(shū)館里讀書(shū)不僅能增長(cháng)見(jiàn)識，拓寬思路，還可以建立自律、自我管理的能力。本人最近也到圖書(shū)館讀了幾次書(shū)，深受啟迪，現在將與大家分享我的心得體會(huì )。
第二段：圖書(shū)館的氛圍和利用方法
首先，進(jìn)入圖書(shū)館會(huì )感受到深深的安靜。這個(gè)環(huán)境非常有利于閱讀與思考。在圖書(shū)館中，我們可以使用自習室，座位、桌椅等需求，不會(huì )被打擾到。有些圖書(shū)館提供Wi—Fi，讀者們可以使用電腦或手機做筆記、閱讀等，大大提高了效率。進(jìn)入圖書(shū)館后，可以先選擇一個(gè)相對舒適的位置，調節好氛圍，并結合個(gè)人的作息規律和時(shí)間表，制定讀書(shū)計劃。
第三段：學(xué)習與成長(cháng)
在圖書(shū)館里可作為一個(gè)自學(xué)的過(guò)程。閱讀書(shū)籍，不僅可以學(xué)到知識，還能為自己的價(jià)值體系修改和完善提供參考和幫助，建立自我認識和自我修養。閱讀還有助于提升學(xué)習能力，泛泛閱讀的經(jīng)歷會(huì )增加知識和思維寬度，對不同學(xué)科間的`相互聯(lián)系能夠有更高深的認識。同時(shí)，要反復地看重點(diǎn)，將其細節化，運用到實(shí)踐中。這些可以讓自己在工作和生活中有更多的優(yōu)勢。
第四段：增強思考力和溝通能力
在圖書(shū)館，除了單純閱讀和學(xué)到知識外，還能培養我們的思考能力和溝通能力。不同的書(shū)籍代表著(zhù)不同的思想流派和學(xué)者，它們代表人們對于問(wèn)題和社會(huì )的認識、反思、發(fā)表的知識和問(wèn)問(wèn)等應用，還能與人交流思想與觀(guān)點(diǎn)，比如可以參加小組討論或一對一的交流會(huì )議等較小型的活動(dòng)。通過(guò)自己的整理和討論，學(xué)到不同的策略性溝通能力、復雜信息的分析思考溝通能力和自我表達能力，更好地了解人性和被了解自己，最后才能達到提升自己的目的。
第五段：結論
總之，到圖書(shū)館閱讀不僅是一個(gè)學(xué)習知識、增長(cháng)見(jiàn)識，并且能在閱讀、思考與交流學(xué)習的過(guò)程中，提升個(gè)人的價(jià)值觀(guān)念、思維能力、溝通能力等多方面能力，對未來(lái)的人生道路及職業(yè)發(fā)展會(huì )有很大的幫助。因此，本人強烈建議大家多到圖書(shū)館閱讀學(xué)習和交流，創(chuàng )造更多優(yōu)秀的人才。
圖書(shū)館讀書(shū)心得體會(huì )11
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是人類(lèi)的良師益友。因為它帶給了我們童話(huà)的神奇魅力和知識的海洋。
惘充滿(mǎn)著(zhù)我的一切，大學(xué)對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的成長(cháng)階段，無(wú)論是心智上的成長(cháng)還是對環(huán)境適應能力的.提高，很開(kāi)心我遇到了那么多五湖四海的朋友，經(jīng)歷了那么多有趣的事。其中最讓我開(kāi)心的就是有富足的時(shí)間與書(shū)為伴。
常言道：上學(xué)是謀生，讀書(shū)是謀心。我們的學(xué)校屬于高職院校，所以我們的謀生與它息息相關(guān)，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識是必然要求。然而，謀心應該就是多多的看書(shū)吧。一個(gè)擁有強大內心的人無(wú)論遇到怎樣的困境都可以沉著(zhù)面對，泰然處之，所以看書(shū)是強大內心的最好方法。我愛(ài)看書(shū)，很幸運我們擁有一個(gè)漂亮大氣的圖書(shū)館，里面的書(shū)應有盡有。古今中外天常言道：上學(xué)是謀生，讀書(shū)是謀心。我們的學(xué)校屬于高職院校，所以我們的謀生與它息息相關(guān)，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識是必然要求。然而，謀心應該就是多多的看書(shū)吧。一個(gè)擁有強大內心的人無(wú)論遇到怎樣的困境都可以沉著(zhù)面對，泰然處之，所以看書(shū)是強大內心的最好方法。我愛(ài)看書(shū)，很幸運我們擁有一個(gè)漂亮大氣的圖書(shū)館，里面的書(shū)應有盡有。古今中外天文地理，那是一個(gè)豐富的世界，書(shū)的世界值得我們用一輩子去探尋，去領(lǐng)會(huì )。遨游在書(shū)海中，快樂(lè )使然，悠哉悠哉。
圖書(shū)館讀書(shū)心得體會(huì )12
天津圖書(shū)館是我經(jīng)常光顧的地方之一，每次進(jìn)入這個(gè)富有文化氛圍的地方，我都能感受到一股清新的文學(xué)氣息。在這個(gè)安靜而寬敞的空間里，我不僅能夠找到所需的圖書(shū)資料，還能夠沉浸在知識的海洋中，受益匪淺。下面我將結合我的讀書(shū)心得與體會(huì )，為大家分享天津圖書(shū)館帶給我的美好體驗。
首先，天津圖書(shū)館給我最直觀(guān)的感受就是它擁有豐富的圖書(shū)收藏。館內的書(shū)架上擺滿(mǎn)了各類(lèi)書(shū)籍，不論是中國古代文學(xué)還是當代科學(xué)技術(shù)，從小說(shuō)到歷史，幾乎可以滿(mǎn)足所有讀者的需求。近年來(lái)，圖書(shū)館還加強了數字化書(shū)籍的收藏和服務(wù)，提供了更多的閱讀途徑。這也大大方便了我在家中就能訪(fǎng)問(wèn)圖書(shū)館網(wǎng)站，借閱電子書(shū)籍，了解最新的學(xué)術(shù)研究成果。
其次，圖書(shū)館的閱讀環(huán)境非常舒適宜人。無(wú)噪聲的環(huán)境，寬敞明亮的閱覽室和舒適的座椅，使我可以專(zhuān)心投入閱讀的世界。圖書(shū)館還提供了靜音區，給那些需要安靜學(xué)習和閱讀的讀者提供了良好的學(xué)習環(huán)境。其次，館內的.工作人員都非常親切熱情，幫助我解決了很多閱讀上的困惑。無(wú)論是借書(shū)還是咨詢(xún)閱讀建議，他們總是熱心耐心地為我解答。
除此之外，天津圖書(shū)館還定期舉辦各類(lèi)文化活動(dòng)，讓讀者們更好地融入到文學(xué)藝術(shù)的氛圍中。不論是書(shū)展、講座還是讀書(shū)分享會(huì )，館內總能找到適合我興趣的活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅豐富了我的知識儲備，還讓我有機會(huì )與其他對文化感興趣的人交流和分享自己的思考。
此外，天津圖書(shū)館還注重培養青少年對讀書(shū)的興趣。它擁有專(zhuān)門(mén)為孩子們開(kāi)設的兒童閱讀區，為他們提供了豐富多樣的兒童圖書(shū)。這個(gè)特殊的閱讀區設計得非常溫馨可愛(ài)，孩子們可以在這里盡情地享受閱讀的樂(lè )趣，并且還可以參加各類(lèi)有趣的活動(dòng)，比如讀書(shū)分享會(huì )、手工制作等。通過(guò)這些活動(dòng)，天津圖書(shū)館鼓勵孩子們培養起興趣閱讀的好習慣。
最后，天津圖書(shū)館為廣大讀者提供了高質(zhì)量的服務(wù)。在圖書(shū)館網(wǎng)站上，我可以查詢(xún)到所需的圖書(shū)信息，了解借閱情況和預約圖書(shū)的具體步驟。此外，圖書(shū)館還利用網(wǎng)絡(luò )平臺為讀者提供在線(xiàn)閱讀和電子書(shū)籍的借閱服務(wù)，方便又快捷。同時(shí)，圖書(shū)館還經(jīng)常舉辦讀者調研活動(dòng)，聽(tīng)取讀者的建議和意見(jiàn)，不斷改進(jìn)服務(wù)，以滿(mǎn)足讀者的需求。
總之，天津圖書(shū)館給我留下了深刻的印象。館內豐富的藏書(shū)、舒適的閱讀環(huán)境、各類(lèi)文化活動(dòng)以及優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，都為我提供了一個(gè)良好的學(xué)習和閱讀的場(chǎng)所。希望未來(lái)，天津圖書(shū)館能夠繼續保持其積極向上的氛圍，給更多的讀者帶來(lái)知識的收獲和精神的愉悅。
圖書(shū)館讀書(shū)心得體會(huì )13
六月一日我們在館領(lǐng)導的帶著(zhù)下，一行六人參觀(guān)了陜西師范大學(xué)長(cháng)安校區圖書(shū)館。陜師大圖書(shū)館是陜西師范大學(xué)的標志性建筑，曾榮獲“魯班”獎，雖然下著(zhù)雨，但在煙雨蒙蒙中依舊能看到她的古樸莊重、氣概雄偉。
在圖書(shū)館接待室，陜師大圖書(shū)館馬曉雄書(shū)記就圖書(shū)館的定位及功能對我們進(jìn)展了介紹。馬書(shū)記的辦館理念新奇、獨到，卻又激人奮進(jìn)。隨后我們隨辦公室吳主任參觀(guān)了電子文獻閱覽室、專(zhuān)家導引室、編目室、中文社科圖書(shū)借閱室、中外文現期報刊閱覽室、一般古籍線(xiàn)裝書(shū)庫、中華再造善本庫……所到之處，對我的視角沖擊都很大，感覺(jué)就是一場(chǎng)視覺(jué)盛宴。
陜師大圖書(shū)館在全國高校圖書(shū)館中，無(wú)論是藏書(shū)量還是館藏特色都是數一數二的，在硬件上我們無(wú)法效仿，唯有感慨不已。但是他們的文化建立與人文思想令我深深折服。
下面就我的學(xué)習參觀(guān)結合馬書(shū)記的談話(huà)，談兩點(diǎn)自己的感悟。
一、以圖書(shū)館為中心，安排自己的大學(xué)生活
圖書(shū)館位于學(xué)校中心，位于教學(xué)區與生活區之間，學(xué)生無(wú)論是上課或是吃飯，都必定經(jīng)過(guò)。圖書(shū)館提倡進(jìn)館有益，引導學(xué)生學(xué)會(huì )自主學(xué)習，以館為家。在走廊上，隨處都擺放著(zhù)休閑的沙發(fā)、舒適的.椅子，學(xué)生或坐或躺讓自己在學(xué)問(wèn)的寶庫中尋找著(zhù)能用適用的信息。是啊，學(xué)問(wèn)的攝取本就不拘泥于任何形式。學(xué)問(wèn)的形態(tài)是信息、學(xué)問(wèn)的載體是網(wǎng)絡(luò )，擁有一臺筆記本、尋一處小隅、接通網(wǎng)絡(luò )，就可以在學(xué)問(wèn)的海洋中飛翔。每一個(gè)閱覽室、書(shū)庫每天讀者都是爆滿(mǎn)，圖書(shū)館引導的“蜜蜂式”學(xué)習，在這里表現的淋漓盡致。
二、以孔子為館長(cháng)，提升館員的職業(yè)道德
陜師大圖書(shū)館館員的敬業(yè)精神值得贊揚，每天從早晨八點(diǎn)開(kāi)館到晚上二十二點(diǎn)下班，這樣的時(shí)段，學(xué)生教師都可以任意借還書(shū)，任意進(jìn)出每一個(gè)館室、任意從書(shū)架上取看翻閱每一本書(shū)籍，只要求你將看過(guò)的書(shū)放在還書(shū)車(chē)即可;圖書(shū)館館員的效勞精神也是值得稱(chēng)道的，他們著(zhù)統一干凈的館服，詢(xún)問(wèn)他們中的任意一個(gè)人，都是笑容可掬、不厭其煩。這里的每一處都是明窗幾凈，即使是邊緣學(xué)科或專(zhuān)業(yè)性較強的學(xué)科書(shū)目，由于借閱人數和次數少，或許會(huì )落下一層灰塵，但是在這里，是肯定沒(méi)有的事。
最終，我就參觀(guān)學(xué)習圖書(shū)編目方面的狀況，談?wù)勎茵^目前實(shí)際狀況。
一、書(shū)標顏色、位置
陜師大圖書(shū)館的圖書(shū)書(shū)標依中文和外文區分，中文用紅標，外文用綠標。我館書(shū)標依一般與工具、特藏區分，一般藍標、工具紅標。
無(wú)論是渭師院或陜師大，書(shū)標在每本書(shū)上都有一個(gè)固定的高度，但是這個(gè)高度難免在粘貼時(shí)消失傾斜或高矮不一的狀況。我館對書(shū)標采納依每本書(shū)書(shū)脊的最下面粘貼，這樣不但省去劃線(xiàn)的手續而且上架后整齊美觀(guān)。
二、圖書(shū)資源整合
圖書(shū)館合并后，由于蒲城和大荔兩校區的圖書(shū)館始終使用著(zhù)傳統的手工操作的分編方法，這就給目前分編的數據錄入帶來(lái)很大的困難，四校區的圖書(shū)資源也難以盡快實(shí)現共知共享。目前正在加緊進(jìn)展兩校區的圖書(shū)分編工作。
三、圖書(shū)補充及治理軟件
我館圖書(shū)數量與評估要求相差甚遠，補充圖書(shū)數量迫在眉睫。我館使用的圖書(shū)治理軟件，因不能加載書(shū)目MARC數據，這就難免影響到以后新購圖書(shū)的編目速度。所以盼望領(lǐng)導能夠盡快升級軟件，以便為將來(lái)大量新書(shū)購入后盡快投入流通打好根底。
通過(guò)這次參觀(guān)學(xué)習，讓我看到和學(xué)到了不少東西，同時(shí)也看到了我們存在的缺乏，今后在工作中學(xué)他人特長(cháng)，補自己缺乏，努力為我院的評估工作多做奉獻。
圖書(shū)館讀書(shū)心得體會(huì )14
惘充斥著(zhù)我的一切，大學(xué)對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的成長(cháng)階段，無(wú)論是心智上的成長(cháng)還是對環(huán)境適應能力的提高，很開(kāi)心我遇到了那么多五湖四海的朋友，經(jīng)歷了那么多有趣的事。其中最讓我開(kāi)心的就是有富足的時(shí)間與書(shū)為伴。
常言道：上學(xué)是謀生，讀書(shū)是謀心。我們的學(xué)校屬于高職院校，所以我們的謀生與它息息相關(guān)，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識是必然要求。然而，謀心應該就是多多的看書(shū)吧。一個(gè)擁有強大內心的人無(wú)論遇到怎樣的困境都可以從容面對，泰然處之，所以看書(shū)是強大內心的最好方法。我愛(ài)看書(shū)，很幸運我們擁有一個(gè)漂亮大氣的圖書(shū)館，里面的書(shū)應有盡有。古今中外天文地理，那是一個(gè)豐富的世界，書(shū)的世界值得我們用一輩子去探尋，去領(lǐng)會(huì )。遨游在書(shū)海中，快樂(lè )使然，悠哉悠哉。
在南化院這一年內半里，我看了好多的書(shū)各個(gè)方面的書(shū)，讓我汲取了豐富的精神營(yíng)養，也發(fā)生了好多的事，錯的對的一大堆。慢慢的學(xué)會(huì )承受學(xué)會(huì )淡然處之。
這篇，我想把自己對大學(xué)對圖書(shū)館的特殊感情寫(xiě)出來(lái)，我不是一個(gè)好學(xué)生，做了好多錯事也許很刺激也許很無(wú)知，我感覺(jué)大學(xué)應該是一段很豐富的經(jīng)歷，每件事都是它的一部分，無(wú)論是好是壞。都是以后寶貴回憶。
“書(shū)本好比一面鏡子，一頭驢子照鏡子，絕不可能看出一個(gè)天仙來(lái)。生活在書(shū)中比生活在人當中更幸運�！� 叔本華的這句話(huà)很形象的說(shuō)出了書(shū)本的“神奇”作用。無(wú)論是工具書(shū)還是小說(shuō)書(shū)都可以讓我們受益匪淺。古代的那些文人墨客，都有一個(gè)相同的愛(ài)好———————讀書(shū)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是每個(gè)人都做過(guò)的事情，有許多人愛(ài)書(shū)如寶，手不釋卷，因為一本好書(shū)可以影響一個(gè)人的一生。
那么，讀書(shū)有哪些好處呢
1讀書(shū)可以豐富我們的知識量。多讀一些好書(shū)，能讓我們了解許多科學(xué)知識。
2讀書(shū)可以讓我們擁有"千里眼"。俗話(huà)說(shuō)的好"秀才不出門(mén)，便知天下事。""運籌帷幄，決勝千里。"多讀一些書(shū)，能通古今，通四方，很多事都可以未卜先知。
3讀書(shū)可以讓我們勵志。讀一些有關(guān) xxx書(shū)籍，可以激起我們的愛(ài)國熱情。
4讀書(shū)能提高我們的寫(xiě)作水平。讀一些有關(guān)寫(xiě)作方面的書(shū)籍，能使我們改正作文中的一些不足，從而提高了我們的習作水平。
讀書(shū)的好處還有一點(diǎn)，就是為我們以后的生活做準備。 “開(kāi)卷有益，讀書(shū)好處多”這是自古以來(lái)人們的共識。每一個(gè)人要想在知識的山峰上，登得越高，眼前展現的景色越壯闊，就要擁有淵博的知識。知識是人類(lèi)通向進(jìn)步、文明和發(fā)展的唯一途徑。書(shū)是前人勞動(dòng)與智慧的結晶。它是我們獲取知識的源泉。我們要讓自己變得聰明起來(lái)，必須多讀書(shū)，讀好書(shū)。
“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親。 眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵。 活水源流隨處滿(mǎn)，東風(fēng)花柳逐時(shí)新。 金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有香”。 偉大的.民族英雄于謙的一首《觀(guān)書(shū)》，它形象的寫(xiě)出了詩(shī)人讀書(shū)不倦、樂(lè )在其中，專(zhuān)心致志，讀書(shū)入迷的狀態(tài)，更寫(xiě)出了詩(shī)人勤奮攻讀，不斷增長(cháng)新知，就象東風(fēng)催開(kāi)百花，染綠柳枝一樣，依次而來(lái)，其樂(lè )趣令人心曠神怡。作為一個(gè)愛(ài)好讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，我更是信奉著(zhù)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。
初入大學(xué)之時(shí)，對于大學(xué)的一切，我都倍感新鮮。軍訓還未結束，我就利用空暇時(shí)間來(lái)到圖書(shū)館，如饑似渴的看了一本又一本的圖書(shū)。隨著(zhù)新生教育以及拿到借書(shū)證后，我來(lái)到圖書(shū)館的頻次愈高。那時(shí)的我，每次都要借上幾本歷史，文學(xué)，天文地理方面的書(shū)籍來(lái)看。作為一個(gè)文科生，對于天文地理，歷史，文學(xué)等方面的知識，我十分喜好，因而對于這方面的書(shū)，我看的比較多。隨著(zhù)大學(xué)學(xué)習的深入，漸漸的我開(kāi)始有選擇性的閱讀廣告專(zhuān)業(yè)方面的書(shū)籍來(lái)看，至此，大學(xué)圖書(shū)館與我才真正的關(guān)系密切起來(lái)了。 大一，書(shū)籍為我夯實(shí)基礎。
作為廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我始終認為，我們應該是一個(gè)“雜家”。廣告學(xué)是一個(gè)新興學(xué)科，而且它涉及學(xué)科領(lǐng)域之廣，如果想成為一名合格的優(yōu)秀廣告人才，必須做到“厚積薄發(fā)”，并且，厚積始終是前提。而要做到厚積，必須通過(guò)知識的長(cháng)期積累。要做到知識的長(cháng)期積累，通過(guò)閱讀書(shū)籍，無(wú)疑不是一種很好的選擇。于是乎，在大一時(shí)，天文地理，文學(xué)藝術(shù)，計算機，經(jīng)濟管理等等方面的書(shū)籍，我都有選擇性的去閱讀，并且，對于我認為對我有用的或是有幫助的知識，我都一一的做下了筆記，以備日后之用�？梢哉f(shuō)，這對于我大學(xué)之后的學(xué)習打下了一個(gè)好的基礎。時(shí)至今日，我仍舊這樣做，希望為自己將來(lái)的發(fā)展有所幫助。
此外，圖書(shū)館的報刊雜志閱覽室也是我學(xué)習的一大“圣地”。在那里，我了解最新的資訊，獲取了最新的知識�！吨袊鴱V告》，《國際廣告》，《成功營(yíng)銷(xiāo)》，《鳳凰周刊》，我幾乎是期期必看，當然也有我喜歡的《足球》，《體壇周報》，可以說(shuō)，在報刊雜志閱覽室，我盡情的沉醉在知識，資訊的海洋，對于我的學(xué)業(yè)，它們都大有幫助，直到現在，我仍舊每周至少要去一次報刊雜志閱覽室。
大二，書(shū)籍讓我自信迎接挑戰。
有了大一的基礎，在大二，我開(kāi)始借閱關(guān)于廣告專(zhuān)業(yè)方面的書(shū)籍，一步一步的為自己打下堅實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎。在大二，通過(guò)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習，我逐步明確了自己的專(zhuān)業(yè)方向——電視廣告。于是，我自己借閱學(xué)習Adobe Premiere，photoshop等廣告軟件的書(shū)籍，爾后也一邊學(xué)習軟件，一遍借閱有關(guān)電視廣告的書(shū)籍來(lái)看，通過(guò)這些書(shū)籍，我逐步熟悉了解電視廣告的制作原理，制作流程，制作方法，制作技巧等等。在大二下學(xué)期，我又借閱了關(guān)于應聘，面試技巧等實(shí)用書(shū)籍來(lái)看，在20xx年暑假，我先后面試了武漢相互廣告公司，武漢智睿光明廣告公司，黃岡華通廣告傳媒公司，而且我全都應聘成功，可以說(shuō)，正是有這些書(shū)籍的幫助，我才自信的去面對面試。
大三，書(shū)籍助我實(shí)習收獲巨大。
在20xx年11月，我通過(guò)面試，進(jìn)入武漢蘇格廣告傳媒有限公司實(shí)習，在這里，我找到了我所希望得到的。我在公司先后擔任燈光師，攝影助理，協(xié)助并參與影視后期剪輯。在公司實(shí)習，我也逐步發(fā)現自己還有很多很多的不足，而作為學(xué)校的廣告專(zhuān)業(yè)的課程，只有《廣告攝影》，《電視廣告與電視》兩門(mén)課程涉及到電視廣告中的技術(shù)層面的知識，于是乎，每當我在公司和同事們一起外拍以及后期剪輯等等情況中碰到的種種不懂的問(wèn)題，特別是我不懂的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識，我就及時(shí)向公司同事請教，而回到學(xué)校后，我第一時(shí)間來(lái)到圖書(shū)館，找到相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識方面的書(shū)籍，仔細認真的閱讀研究，做好筆記，學(xué)以致用，這也讓我在公司實(shí)習中收獲頗大，可以說(shuō)，自從在蘇格傳媒實(shí)習以來(lái)，我每天都有進(jìn)步，每天都有新的收獲。自20xx年11月以來(lái)，我先后參與了武漢市盲童學(xué)校90周年校慶的專(zhuān)題片與慶典現場(chǎng)攝影，湖北省江西商會(huì )專(zhuān)題片拍攝，天風(fēng)證券專(zhuān)題片拍攝，武漢大學(xué)軟件工程國家重點(diǎn)實(shí)驗室專(zhuān)題片拍攝，華中科技大學(xué)武漢光電國家重點(diǎn)實(shí)驗室專(zhuān)題片拍攝，可以說(shuō)，圖書(shū)館的電視廣告方面的書(shū)籍對我幫助頗大，我也在學(xué)習與實(shí)踐中取得了很大的進(jìn)步。
在進(jìn)入大學(xué)這三年以來(lái)，我是首先通過(guò)大量書(shū)籍的閱讀，打下一個(gè)好的理論的基礎，再將理論與實(shí)踐結合起來(lái)，然后在實(shí)踐中找到自己的不足，爾后再通過(guò)閱讀相關(guān)書(shū)籍，學(xué)習新知，以新知來(lái)填補不足的“窟窿”，這樣反復輪回，從而提高自己的專(zhuān)業(yè)水平與能力。
多讀書(shū)，讀好書(shū)，這也使我在學(xué)習上養成好的學(xué)習習慣與方法，生活中也養成了善于思考的習慣，入學(xué)三年以來(lái)，我也先后榮獲“學(xué)院一等獎學(xué)金”，“學(xué)院三等獎學(xué)金”，“暑期積極分子”，“首屆傳媒節十大傳媒之星”等等榮譽(yù)獎勵，這也是對我的一種鞭策與激勵。
20xx年秋，我擔任20xx級廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)助理班主任，在跟新生的交流中，我首先向他們推薦了學(xué)院的圖書(shū)館，希望他們多到中文圖書(shū)借閱處和報刊雜志室，多多的看書(shū)，看報，看雜志等等，好好的利用大學(xué)的大好時(shí)光，多學(xué)習知識，勤練本領(lǐng)，加強自己的專(zhuān)業(yè)水平與能力。
“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái) �！睍�(shū)香撲鼻，當沉醉書(shū)中，“潤物細無(wú)聲”，那種樂(lè )趣十分美妙。書(shū)香撲鼻，在大學(xué)這美好的時(shí)光中，正好利用這一難得時(shí)光來(lái)讀書(shū)，好好讀書(shū)，為將來(lái)的山花爛漫之時(shí)而打下堅實(shí)的基礎。
圖書(shū)館讀書(shū)心得體會(huì )15
暑期到了，我又吵著(zhù)要去買(mǎi)書(shū)。爸爸告訴我一個(gè)新的看書(shū)方法，帶我去圖書(shū)室的閱覽室看書(shū)，還能夠把書(shū)借回來(lái)看。我立時(shí)心花綻放，激動(dòng)得一夜沒(méi)有睡好。
次日上午，爸爸騎著(zhù)摩托車(chē)，帶著(zhù)我到達了圖書(shū)室。圖書(shū)室好漂亮呀。外面的水池里開(kāi)著(zhù)一朵朵亭亭玉立的睡蓮，有紅的、白的、黃的，漂亮極了。
圖書(shū)室里，各種各種的書(shū)整齊整齊地擺放在書(shū)架上，目不暇接。我挑了一本《陳伯吹爺爺講故事》的書(shū)津津樂(lè )道地看了起來(lái)，我一邊看一邊取出摘錄本把書(shū)里的好詞好句都記到了摘錄本上。
圖書(shū)室里大家安寂靜靜都在看書(shū)，時(shí)間過(guò)得飛速，爸爸來(lái)接我了。我們又到達借書(shū)室挑了一本名叫《大刀記》的書(shū)借回家看。
從圖書(shū)室出來(lái)的時(shí)候，我對爸爸說(shuō)：“這里的書(shū)真漂亮，我下次還要來(lái)這里看書(shū)�！�
科學(xué)等等，依照圖書(shū)種類(lèi)齊整的擺放在書(shū)架上，分門(mén)別類(lèi)，讓我看的頭暈眼花，愛(ài)不忍釋。我最喜愛(ài)故事類(lèi)和科學(xué)類(lèi)的讀本了，因此每次去圖書(shū)室都有看不完的`書(shū)，沉醉在書(shū)的大海里，徜徉在知識的大海里，我喜愛(ài)圖書(shū)室，喜愛(ài)那邊無(wú)量無(wú)盡的知識。我仍是個(gè)小學(xué)生，還有好多的東西要學(xué)，為了豐富自己的學(xué)問(wèn)，我要不停地給自己充電，讓自己變?yōu)閷W(xué)問(wèn)淵博的小學(xué)生。
昨天下午，爸爸送我們去圖書(shū)室去看書(shū)。到了那處，我們急趕快忙地跑到閱覽室。這時(shí)，阿姨問(wèn)：“你們有沒(méi)有圖書(shū)室的卡？”我說(shuō)：“我們有�！卑⒁逃謫�(wèn)：“你們是否是有兩張？”我說(shuō)：“我們只有一張。 ”阿姨說(shuō)：“下一次必定要帶兩張！”我說(shuō)：“知道了。 ”
我們就走進(jìn)去看書(shū)了，我拿了本《星際飆車(chē)王》放在桌子上看書(shū)。我仔細地在看書(shū)，看完書(shū)后，我又拿了本《恐龍世界》。里面有三角龍、蛇頸龍、角鼻龍、劍龍、霸王龍、翼龍、雷龍它們都很兇狠，我看得津津樂(lè )道。
到了4：30，爸爸來(lái)接我們回家了。
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