管好自己就能飛讀后感
品味完一本名著(zhù)后，相信你心中會(huì )有不少感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編整理的管好自己就能飛讀后感，歡迎閱讀與收藏。
管好自己就能飛讀后感1
《管好自己就能飛》這本書(shū)，是一個(gè)優(yōu)秀中學(xué)生——吳牧天的自我管理秘訣。吳牧天的父親吳甘霖做了點(diǎn)評，他是著(zhù)名的管理學(xué)專(zhuān)家、方法學(xué)家，出版了20多本著(zhù)作，很受讀者的歡迎。
吳牧天從小就接受自我管理和方法學(xué)的訓練，因此嘗到了甜頭。他以10A的成績(jì)考上了湖南重點(diǎn)中學(xué)麓山國際實(shí)驗學(xué)校，高三時(shí)作為優(yōu)秀學(xué)生被選拔到美國中學(xué)交流。目前在美國重點(diǎn)大學(xué)，被譽(yù)為“美國航空航天之母”的普渡大學(xué)學(xué)習。從他17歲生日開(kāi)始，吳牧天以自我成長(cháng)為主題，通過(guò)每天寫(xiě)總結，寫(xiě)出了30多萬(wàn)字的“自我管理日記”，這本書(shū)就是吳牧天寫(xiě)的日記。
這本書(shū)的`標語(yǔ)是：不要別人逼，我就能做好；孩子一自覺(jué)，父母就放心；學(xué)生一自覺(jué)，老師才省心；自己一自覺(jué)，成長(cháng)更開(kāi)心。
我覺(jué)得這本書(shū)不但能讓不自覺(jué)的人自覺(jué)，還能讓不愛(ài)學(xué)習的、不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的、沒(méi)有自制力的孩子增強自信心。因為這本書(shū)里說(shuō)“方法總比問(wèn)題多”，而且故事很吸引人，不知不覺(jué)中我就學(xué)會(huì )了自我管理的很多方法，自己會(huì )馬上去改，去做。從此以后，我不再是一個(gè)依賴(lài)父母的孩子。
管好自己就能飛讀后感2
普渡大學(xué)的學(xué)生吳牧天熱愛(ài)自我管理，便著(zhù)了《管好自己就能飛》一書(shū)，在幫助大家重新認識自我管理優(yōu)勢的同時(shí)，也對自己一年的自我管理發(fā)表了一番感慨。
在此書(shū)的`第三大章中，有許多吳牧天在自我管理的期間中總結的經(jīng)驗。其中令我深有感觸的是“聰明人更要下‘笨’功夫”“學(xué)會(huì )理直氣和”和“千回生氣，不如一次爭氣”。
“聰明人更要下‘笨’功夫”，這個(gè)題目看起來(lái)有些矛盾，但實(shí)際上卻是再實(shí)在不過(guò)的了。聰明人往往因自己的小聰明而自鳴得意，停滯不前，等到發(fā)現身邊的“笨鳥(niǎo)”早已飛走了，才想要努力，卻發(fā)現為時(shí)太晚，無(wú)力再趕了。
“學(xué)會(huì )理直氣和”，這是生活中人們經(jīng)常忽略的。吳牧天在書(shū)中所說(shuō)的一句話(huà)讓我難以忘卻：“‘理不直’的人常用‘氣壯’來(lái)壓制對方；‘理直’的人常用‘氣和’來(lái)交朋友�！彼f(shuō)得多對、多好！
“千回生氣，不如一次爭氣”。生氣，相信大家都有過(guò)，但意識到要爭氣的有幾個(gè)呢？去做的恐怕更是寥寥無(wú)幾。因此被嘲笑而生氣，不如知道爭氣并去做。
吳牧天通過(guò)這本書(shū)告訴我們，自我管理并非莫不可及，而是輕松、容易、快樂(lè )，只需堅持，而且長(cháng)期自我管理的總結和經(jīng)驗有著(zhù)巨大的能量。
管好自己就能飛讀后感3
徐老師向我們推薦一本有關(guān)于自我管理的書(shū)，它的名字叫做《管好自己就能飛》，這是一本講述一個(gè)優(yōu)秀中學(xué)生吳牧天的自我管理秘訣的書(shū)。
這本書(shū)主要講作者吳牧天學(xué)會(huì )自我管理的一個(gè)艱難歷程，青少年學(xué)生往往不太愿意受約束，但是，如果接受家長(cháng)和老師的引導，積極嘗試，就能掌握自我管理的方法，吳牧天就是這樣做到，他越來(lái)越嘗到了自我管理的甜頭，覺(jué)得學(xué)習不那么艱苦了，成績(jì)會(huì )不斷提高，而且也越來(lái)越開(kāi)朗快樂(lè )，覺(jué)得學(xué)習是一件快樂(lè )的事情！不僅如此，解決問(wèn)題能力與人際交往能力，領(lǐng)導組織能力也不斷提高。
作者學(xué)會(huì )自我管理后，還成功的自救被綁架的危險，知道了在慌亂場(chǎng)合中如何保持冷靜，也知道了在解決問(wèn)題的`時(shí)候不能心急，越心急越想不到解決問(wèn)題的辦法，而冷靜思考才是處理問(wèn)題的關(guān)鍵。
這本書(shū)告訴我們的不僅僅是作者對于自我管理的感受，更是我們以后學(xué)會(huì )自我管理的優(yōu)秀范例。我希望自己也像作者一樣，學(xué)會(huì )自我管理，運用到學(xué)習和生活中，因為管好自己就能飛，而且能飛的更高更遠。
管好自己就能飛讀后感4
我一買(mǎi)到這本書(shū)時(shí)，就看到那封面幾個(gè)清晰的大字：一本“讓父母放心、讓老師省心、讓學(xué)生開(kāi)心”的書(shū)，我心想：真好，雖然我做得不錯了，但還有很大的進(jìn)步空間嘛！我一定不要別人逼，就能做好！
第一章：越能學(xué)會(huì )自我管理，越能體會(huì )成長(cháng)甜蜜。這一章節內每一篇的題目，甚至每個(gè)小標題，都是那么引人入勝。在第一章中，有幾個(gè)小故事，讓我記憶猶新的，總結起來(lái)是：面對綁架如何巧妙脫險，主人公非常機智，他跑到餐館里并不是講事情經(jīng)過(guò)給管理員聽(tīng)，因為那樣有時(shí)候可信度不高，于是他選擇打破盤(pán)子，這樣餐廳內的人員可不能不管吧，之所以這樣，他受到了大人的保護，非法分子也就無(wú)法下手啦。他實(shí)在太聰明了，我一定要向他學(xué)習，遇到事情一定要冷靜！
還有一篇也讓我受益匪淺，就是第二章里的第三個(gè)小故事：獨立思考，敢于說(shuō)“不”。在學(xué)生的眼里，老師說(shuō)的一定是對的，主人公在一次物理考試時(shí)，其它的題目他都做得很順利，但有一道選擇題，他總是做不出來(lái)，他本想隨便猜一個(gè)，但是他沒(méi)有這樣做，是去問(wèn)了老師，原來(lái)那道題是老師故意出錯的，目的`是檢驗我們的學(xué)習是否嚴謹。我想：要是我可能會(huì )猜一個(gè)，看來(lái)我要好好改正了！
這本書(shū)真是讓我開(kāi)闊了眼界，懂得更多的道理和方法，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！管好自己，一定能讓父母放心、讓老師省心、讓自己開(kāi)心！更能讓我們享受成長(cháng)的甜蜜！
管好自己就能飛讀后感5
在看到“傻瓜才想自我管理，但學(xué)后真的爽不可言”這樣的章序名時(shí)，這本書(shū)似乎生出兩只腿，從浩如煙海的普通教育書(shū)中跳了出來(lái)，走進(jìn)了我的大腦。作者吳牧天把他經(jīng)歷的自我管理寫(xiě)出來(lái)，讓我們從別人的經(jīng)歷中汲取經(jīng)驗�？赐晁绾螐脑骱蘧惺綈�(ài)上自我管理時(shí)，似乎有一盞燈亮起來(lái)了，在我的前方呼喚我跟隨著(zhù)走近管好自己。
讓我最深有感悟的是“聰明人更下笨功夫”這個(gè)觀(guān)點(diǎn)和發(fā)生的故事。剛到美國時(shí)，為了提高英語(yǔ)水平，吳牧天堅持閱讀純英文書(shū)籍，隨身攜帶字典，不斷請教他人，他的英文便有了明顯的飛躍。他以前就已經(jīng)聰明又出色，但依然在弱項上下“笨”功夫，只有踏踏實(shí)實(shí)、認認真真地做事，才是真聰明。他告訴我一個(gè)道理：無(wú)論是什么水平，都要下最真的苦功夫，才能提升自己。
書(shū)中的話(huà)“吃別人的'塹，長(cháng)自己的智”還大大地幫助了我。在家鄉一個(gè)藝術(shù)攤點(diǎn)購物時(shí)，老板見(jiàn)一個(gè)姐姐是外地游客，當場(chǎng)漲價(jià)并以觸摸了藝術(shù)品為由，騙取多出原價(jià)的上百元錢(qián)。在深圳，妹妹被路邊的玩具吸引住，伸手就要試試把玩，我想起了在老家的教訓，馬上把她拉住了。
作者總結在書(shū)里的句子讓我印象深刻，例如：“訓練場(chǎng)上多流汗，戰場(chǎng)上才能少流血”；“棉花堆里磨不出好刀來(lái)”等等。
我在浪費時(shí)間的時(shí)候常常想到這些話(huà)和作者自我管理的好處，立刻就有了學(xué)習的動(dòng)力，它們激勵我前行。
管好自己就能飛讀后感6
《管好自己就能飛》這一本書(shū)，讀完以后，給我留愛(ài)了很深刻的印象。聰明人更要下笨功夫。這本書(shū)告訴了我很多管理自己、克制自己的道理。
只要管理好自己就能飛了，這本書(shū)哪有那么神奇，以管理好自己，還就能飛上天去了，誰(shuí)信��？剛開(kāi)始拿到書(shū)以后，看到書(shū)名，我的心里就是這么想的。我看書(shū)的時(shí)候，我才震撼到，才一個(gè)不到二十歲的孩子，就寫(xiě)了這么好看的`書(shū)，真是連大部分的大人也做不到這種程度。我真是很佩服吳牧天啊。
在《管好自己就能飛》這本書(shū)中，有很多的句子，也有很多的事情，讓我受益終生。雖然吳牧天的英語(yǔ)在美國不是最好的，但是，美國小孩答題只答了一張A4紙。而吳牧天答題就答了四張A4紙。美國老師還當眾表?yè)P了這個(gè)中國男孩子。在這本書(shū)里，處處都是我們要記牢的句子。
我覺(jué)得，這一本書(shū)很適合我們小孩子，大人們也應該看一看。這里面有很多的大道理，我們要去行動(dòng)，要去記牢。這本書(shū)把我們小學(xué)生該做的事情，生活中該注意的事情都寫(xiě)在了書(shū)上。這本書(shū)上有一句話(huà)：加入你當不了情緒的主人，你就會(huì )成為痛苦的奴隸。這句話(huà)就告訴了我們，如果我們遇到了什么不開(kāi)心的事情，或者要發(fā)火的話(huà)，請大家都先想一想，這樣子對不對呢？這樣子生氣能解決什么問(wèn)題呢？所以，千萬(wàn)不要一不小心你就成了痛苦的奴隸。
管好自己就能飛讀后感7
我的自我管理能力很差，總是要媽媽督促才能完成家庭作業(yè)。媽媽覺(jué)得督促我很煩，我覺(jué)得媽媽很煩，為了緩和這種氣氛媽媽特地買(mǎi)了《管好自己就能飛》這本書(shū)送給我。想讓學(xué)習提高自我管理能力的方法。
從這本書(shū)中，我學(xué)到了很多方法，但令我覺(jué)得最經(jīng)典的'還是作者在美國做交流生時(shí)，英文老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“人成功的兩大敵人，一是‘我不行’，二是‘我放棄’。這兩大敵人，都是源于人們對困難的恐懼�！边@位老師說(shuō)的多好！有些人無(wú)法成功，是因為他們在面對困難時(shí)，覺(jué)得自己不行，最終放棄了。我也經(jīng)常這樣�？戳诉@本書(shū)我知道了我應該改變這種沒(méi)有嘗試就否定自己能力的壞毛病。
媽媽不在家時(shí)我經(jīng)�？刂撇涣藙�(dòng)畫(huà)片和電腦游戲的誘惑。把時(shí)間都浪費在了看電視和玩游戲上�？戳诉@本書(shū)我知道了：只要慢慢學(xué)會(huì )控制那些放縱的念頭，就會(huì )越來(lái)越感覺(jué)到自我管理的魅力。我想告訴大家：堅持就好比向高聳入云的巖壁上一步一步攀爬，必定非常累，需要付出非常多的時(shí)間和努力；而放棄則十分容易，只需一松手而已，但你要付出的代價(jià)，不僅僅是白爬了這么高，更有可能摔向谷底。所以，我以后做每件事都要堅持到底，因為這樣，就會(huì )取得好成績(jì)！
管好自己就能飛讀后感8
在這個(gè)寒假里，我讀了《管好自己就能飛》這本書(shū)。這本書(shū)以一個(gè)優(yōu)秀中學(xué)生的角度去寫(xiě)，既簡(jiǎn)單明了，直奔主題，有令人感受頗多，受益匪淺。
這本書(shū)主要分四個(gè)部分來(lái)進(jìn)行描寫(xiě)：第一部分寫(xiě)了作者從痛恨自我管理，到愛(ài)上自我管理的過(guò)程，讓人發(fā)現自我管理的價(jià)值；第二部分是與大家分享了寫(xiě)自我管理日記的方法，講述了他寫(xiě)自我管理日記的好處；第三部分是作者在成長(cháng)過(guò)程中最有用的'一些感悟，有很大的借鑒作用；第四部分是好學(xué)生的自我管理七要訣讓人可以對癥下藥。
有人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“有了自制力，就不會(huì )向人翻臉，或露出足以引起不幸的弱點(diǎn)來(lái)�！蓖ㄟ^(guò)這句話(huà)我們便可以認識到自制力的影響和效果之大。的確，自律是成功的基礎，是成功的標準也是通往成功的一個(gè)臺階。沒(méi)有了自律，也就不可能成功。那么，自律又是什么呢？其實(shí)，自律就是自我管理，分為“管理態(tài)度，管理安全，管理心情，管理欲望，管理語(yǔ)言，管理行為，以及管理時(shí)間”。只要掌握了這些，自我管理真的不難。
下面我就給大家分享一個(gè)我的小故事：一次單元考試的前一天，家里人都出去了，只剩下我一個(gè)人在家。本來(lái)我是可以看新買(mǎi)來(lái)的一本課外書(shū)的，但是為了做好準備迎接考試，我必須管理好自己。于是我便認真復習起來(lái)。第二天發(fā)現很多題目都是復習過(guò)的。不用說(shuō)，當然得了好成績(jì)。這種事情可能大家都經(jīng)歷過(guò)，不就更加說(shuō)明了自我管理的好處嗎？
最后對大家說(shuō)一句話(huà)：放任自己前途無(wú)“亮”，管理自己前途無(wú)量！
管好自己就能飛讀后感9
坐在明亮的教室前，手里拿著(zhù)一本書(shū)，他就是班級推薦的書(shū)——《管好自己就能飛》，一聽(tīng)到這本書(shū)的名字，我不由得心喜起來(lái)，聽(tīng)到這個(gè)書(shū)名，就覺(jué)得好像很好看似的，就忍不住翻了翻。
僅是封面上的這句話(huà)“不要別人逼，我就能做好”。就勾起我往下讀的欲望，想看看作者是怎么已十A的`好成績(jì)考進(jìn)長(cháng)郡本部的呢？伴著(zhù)這樣的思想，我翻開(kāi)了第一頁(yè)。
看完這本書(shū)，我想我已經(jīng)知道答案了，書(shū)的三個(gè)主問(wèn)題時(shí)不時(shí)的浮現在我的腦海中，“我在做什么？我為什么要這么做？我這么做為了什么？”我每天這么問(wèn)自己，被他的每日計劃嚇到。
這本書(shū)也講述了他參加夏令營(yíng)及在美國作為交換生讀書(shū)時(shí)的經(jīng)歷，在夏令營(yíng)時(shí)，他憑借自己高過(guò)別人的組織能力為同伴們改善伙食，在美國遭遇綁架時(shí)，以自己的沉著(zhù)、冷靜，機智的想到辦法，沖進(jìn)一家餐館，故意打碎餐館中的碟子，引起注意，他被壓進(jìn)經(jīng)理辦公室，保護了自己，在美國的學(xué)習中，為了寫(xiě)一篇優(yōu)秀的報告，整個(gè)周末他都在查字典，最后，他寫(xiě)的這篇報告，比當地美國學(xué)生都寫(xiě)得優(yōu)秀，成為了最優(yōu)秀的報告。他雖然歷史不好，但勇于擔任助教，在一次復印試卷的時(shí)候，他的細心周到，贏(yíng)得了老師的好評。
這本書(shū)給我的啟發(fā)很大我一定要堅持每日寫(xiě)計劃，做事情認真周到，遇到事情沉著(zhù)冷靜，不慌張，向作者學(xué)習。
管好自己就能飛讀后感10
在閑暇的時(shí)候，我先大概的閱讀了這本書(shū)，這本書(shū)主要講述的是一名中學(xué)生從痛恨管教到愛(ài)上自我管理的過(guò)程，而且通過(guò)自我管理取得多種成效。當今的青少年們面對自己都缺乏自我管理，該如何提高他們的管理能力已經(jīng)成為了迫在眉睫的問(wèn)題，面對青少年缺乏自我管理的現實(shí)，本書(shū)在此總結出了學(xué)生在七個(gè)方面進(jìn)行自我管理的方法，：
1、管理好態(tài)度，改要我學(xué)為我學(xué)。
2、管理好安全，時(shí)刻讓危險遠離。
3、管理好心情，與不良情緒說(shuō)拜拜。
4、管理好欲望，敢對不良誘惑說(shuō)不。
5、管理好語(yǔ)言，學(xué)會(huì )三思而后行。
6、管理好行為，學(xué)做行動(dòng)的主人。
7、管理好人際關(guān)系，越能讀懂人性，越能贏(yíng)得人心�，F在的孩子們不論年齡大小都有些小叛逆，十分討厭家長(cháng)們的管束，認為家長(cháng)們的行為話(huà)語(yǔ)都是在阻止他們飛向自由的藍天，處處都要管著(zhù)他們，限制了他們的自由，然而他們卻不懂父母的用心良苦，一直在抱怨，我的兒子也是這樣，每次我管他的時(shí)候，他總是千百萬(wàn)的'不愿意，即使我每次都耐心的和他溝通，孩子表現出的也是及其的不耐煩的表情，弄得我非常頭痛，所以偶爾我也使用暴力。希望他能通過(guò)讀此書(shū)，能夠得到啟迪，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而做出改變。
這本書(shū)改變了我，讓我學(xué)會(huì )了換位思考，如何站在孩子的角度想問(wèn)題，同時(shí)我也希望我的兒子通過(guò)讀這本書(shū)，能夠改變自己，從而變得更加優(yōu)秀，更加充實(shí)，讓自己走向新的人生道路。
管好自己就能飛讀后感11
我是一個(gè)小學(xué)五年級的學(xué)生，在學(xué)習上我不喜歡爸爸媽媽對我的管理，而我自己卻不會(huì )很有意識去管理自己的學(xué)習。我總想能偷點(diǎn)懶，希望作業(yè)能夠少一點(diǎn)，學(xué)習能輕松點(diǎn)，能多點(diǎn)時(shí)間讓我玩耍。但我卻希望我自己的成績(jì)能夠很好，能讓自己安心，父母放心，明明知道粗心是我的一個(gè)壞毛病，卻一直沒(méi)徹底悔改；明知道老師和爸媽說(shuō)的話(huà)是對的，卻總是左耳進(jìn)右耳出的逃避他們的說(shuō)教……
我看完了吳牧天寫(xiě)的這本《管好自己就能飛》，我的感觸很深，我很想根據這本書(shū)的.方式方法去改變自己，吳牧天大哥哥給自己提了三個(gè)問(wèn)題：1我的目標是什么？2我現在在做什么？3我現在做的事對我的目標有沒(méi)有幫助？
這三個(gè)問(wèn)題同樣適合于我，我開(kāi)始合理制定出學(xué)習計劃，寫(xiě)出自我管理目標。暑假期間我就開(kāi)始試著(zhù)自己管理自己的學(xué)習和生活，我感到，自我管理其實(shí)并不是很難，最難其實(shí)是看誰(shuí)能一直堅持得更好�！皥猿中枰惠呑�，放棄只須一秒鐘�！蔽蚁Ｍ约簩�(lái)也能成為一個(gè)像吳牧天大哥哥那樣的優(yōu)秀學(xué)生。
管好自己就能飛讀后感12
最近我看了一本書(shū)，書(shū)的名字叫做《管好自己就能飛》，看后受益匪淺。
《管好自己就能飛》這本書(shū)，是一個(gè)優(yōu)秀中學(xué)生——吳牧天的自我管理秘訣。吳牧天的父親吳甘霖做了點(diǎn)評，他是著(zhù)名的管理學(xué)專(zhuān)家、方法學(xué)家，出版了20多本著(zhù)作，很受讀者的歡迎。
吳牧天從小就接受自我管理和方法學(xué)的訓練，因此嘗到了甜頭。他以10A的成績(jì)考上了湖南重點(diǎn)中學(xué)麓山國際實(shí)驗學(xué)校，高三時(shí)作為優(yōu)秀學(xué)生被選拔到美國中學(xué)交流。目前在美國重點(diǎn)大學(xué)，被譽(yù)為“美國航空航天之母”的普渡大學(xué)學(xué)習。從他17歲生日開(kāi)始，吳牧天以自我成長(cháng)為主題，通過(guò)每天寫(xiě)總結，寫(xiě)出了30多萬(wàn)字的`“自我管理日記”，這本書(shū)就是吳牧天寫(xiě)的日記。
《管好自己就能飛》這本書(shū)的標語(yǔ)是：不要別人逼，我就能做好;孩子一自覺(jué)，父母就放心;學(xué)生一自覺(jué)，老師才省心;自己一自覺(jué)，成長(cháng)更開(kāi)心。
我覺(jué)得《管好自己就能飛》這本書(shū)不但能讓不自覺(jué)的人自覺(jué)，還能讓不愛(ài)學(xué)習的、不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的、沒(méi)有自制力的孩子增強自信心。因為這本書(shū)里說(shuō)“方法總比問(wèn)題多”，而且故事很吸引人，不知不覺(jué)中我就學(xué)會(huì )了自我管理的很多方法，自己會(huì )馬上去改，去做。從此以后，我不再是一個(gè)依賴(lài)父母的孩子。
管好自己就能飛讀后感13
“人前風(fēng)光誰(shuí)都愛(ài)，但人后吃苦卻不見(jiàn)得都情愿�！钡拇_，這本書(shū)就是要告訴我們天下沒(méi)有免費的午餐這個(gè)個(gè)道理�？赐赀@本書(shū)讓我感覺(jué)自己與成功是如何失之交臂的。
其中作者的一點(diǎn)格外值得肯定：就是意識到“要舍得在別人享受的時(shí)候自己主動(dòng)吃苦”、“在沒(méi)人監督的情況下主動(dòng)吃苦”，而且還要“加碼吃苦”，這樣就能讓自己比他人更主動(dòng)付出、多多付出�？梢�(jiàn)吃苦者們才會(huì )有機會(huì )看到天邊最炫麗的彩虹。
要想做一個(gè)成功的人，就得跟一般人不一樣。當一般人在放松、享受的時(shí)候，總有一些人卻在主動(dòng)選擇吃苦，提升自己。這些人，往往都會(huì )脫穎而出，大家所看到的風(fēng)光，也一定會(huì )在這些人身上。從作者的身上我學(xué)到了很多。
雖然作者在書(shū)中所舉出自己的觀(guān)點(diǎn)或許十分古怪，但看完事例后就會(huì )有所明白、體會(huì )。在吳牧天所總結的經(jīng)驗中，我很欣賞他對于遇事冷靜、方法多于問(wèn)題、主動(dòng)嘗試的`觀(guān)點(diǎn)、看法。冷靜，不是所有人都能在關(guān)鍵時(shí)刻做到，努力冷靜可以更好的思考；方法，總會(huì )多于問(wèn)題，可怕的是一些人不看問(wèn)題就撤。
這也是有些人失敗的原因，都在成功前的黎明消亡。
管好自己就能飛讀后感14
這幾天，我讀了一本書(shū)名字叫《管好自己就能飛》，作者是十八歲的吳牧天。他總結了自己的生活和學(xué)習經(jīng)歷，得出來(lái)一些自我管理的經(jīng)驗。
這本書(shū)從大大小小各個(gè)方面來(lái)闡述自我管理的秘籍，通過(guò)我的總結，我發(fā)現要想飛，以下幾點(diǎn)是成功的第一步。
一、管好自己的情緒，對不良情緒說(shuō)拜拜。
如果你管不好情緒，雞毛蒜皮的小事也會(huì )鬧成大事。相反，如果我們控制好了情緒，就會(huì )大事化小，小事化了。不管和家人還是同學(xué)朋友，當生氣的時(shí)候都要學(xué)會(huì )忍耐，不要輕易說(shuō)出傷害人的話(huà)。這就是要我們控制好脾氣，媽媽曾對我說(shuō)：良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。所以，只要我們控制好情緒，管好自己的脾氣，還有什么我們解決不了的問(wèn)題呢？
二、好的習慣，會(huì )讓我們收獲到意想不到的'驚喜。
養成好的習慣，不論在生活上還是學(xué)習中，對我們都有很大的幫助。比如學(xué)習方面，養成按時(shí)預習的習慣在課堂上非常有幫助。預習時(shí)有什么疑問(wèn)，在老師的講解下就解決了。沒(méi)有預習的話(huà)，當你在琢磨這個(gè)問(wèn)題時(shí)，就錯過(guò)了下一個(gè)知識點(diǎn)的理解。
三、管好自己也不能忘了安全。
要管好自己，不去玩火、玩電。不去無(wú)人管理的水域玩耍。不做有危險的動(dòng)作，不玩刀劍等利器。不管去哪里都要給家人說(shuō)清楚，安全最重要。
讀了《管好自己就能飛》這本書(shū)，我明白了自我管理的意義，其實(shí)這些都是需要我們付出很多努力才行的。想要人前風(fēng)光，就要人后刻苦！
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鷺兒飛呀飛02-28