《命運》讀后感15篇
讀完一本名著(zhù)以后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編整理的《命運》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《命運》讀后感1
我今天閱讀了一篇文章，名叫《向命運挑戰》。
這篇課文記述一位21歲就被醫生診斷了絕癥的人，經(jīng)過(guò)自己努力地奮斗，成為了一位偉大的科學(xué)家，這個(gè)人就是霍金�？偠灾�，他的事跡使我很動(dòng)。
17歲的霍金考上了牛津大學(xué)，21歲身患絕癥，但是他頑強地與命運斗爭，做些有意義的事情。讀到這里，我頗有感觸，我覺(jué)得在當今社會(huì )上的我們，作為一位新世紀的'少年，在命運的面前，我們又有多少人敢于向命運挑戰呢？有些同學(xué)受到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就。試問(wèn)一下，你又是怎樣做的呢？然而霍金他選擇了用最后一點(diǎn)時(shí)間，為全世界作出了一個(gè)偉大的貢獻。雖然他坐在輪椅上，不能活動(dòng)，不能講話(huà)，但他卻努力地研究著(zhù)我們的宇宙。最終寫(xiě)出了一篇科學(xué)著(zhù)作《時(shí)間簡(jiǎn)史——從大爆炸到黑洞》。我可能沒(méi)有他那么偉大，但是我相信我也會(huì )有霍金這種精神的。
一個(gè)人有個(gè)聰明才智，并不一定要完全發(fā)揮，我覺(jué)得我們要有一種不怕失敗、不拍困難、敢于向命運挑戰的精神，我也希望我們全世界都有這種精神，愿這種精神長(cháng)存。
《命運》讀后感2
一個(gè)女孩患了白血病，在常人眼里這象是一張死亡宣判書(shū)。而她卻奇跡般的活了下來(lái)，她叫趙敏哲�？戳�<<與死神對話(huà)的女孩>>，給我印象最深的不是主人公坎坷的.命運，而是她對生活的一種執著(zhù)的追求。她七歲就開(kāi)始住醫院，醫院似乎是她第二個(gè)家。她不象其它病友，忍受不了治療時(shí)的痛苦，整天愁眉苦臉哭哭啼啼。她卻像個(gè)沒(méi)事人一樣，躺在床上輸液，嘴里閑不住，一會(huì )兒哼小曲，一會(huì )兒背兒歌。輸液針頭一拔下來(lái)，她立刻成了一只快活的小燕子，又跳舞又唱歌。而我呢？卻是那么脆弱，平時(shí)發(fā)高燒，肚子痛都會(huì )大驚小怪，哭鼻子，更別說(shuō)得了白血病了。
趙敏哲有十分堅強的毅力，每次做穿刺，會(huì )有一種無(wú)法忍受的痛苦，而他卻兩手一抹眼睛，燦爛的一笑，這使醫生們驚嘆不已。平時(shí)，我拉雙杠總是因為怕疼而躲在最后，有一兩次練一練已經(jīng)算很了不起了。比起她，這又算什么呢？盡管趙敏哲生重病，隔三差五地請假，而學(xué)習成績(jì)卻一直名列前茅。我在良好的環(huán)境下，成績(jì)卻時(shí)好時(shí)壞。 比起她，我又能說(shuō)什么呢？樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、自信和堅強寫(xiě)在她的臉上，流在她的血里，這或許就是她戰勝死神的法寶。
《命運》讀后感3
上周末，我懷著(zhù)敬佩的心情讀了《向命運挑戰》這本書(shū)，文中的霍金令我很敬佩。
這本書(shū)為我們講述的是人稱(chēng)“宇宙之王”的史蒂芬�；艚鸬墓适�。命運對霍金十分殘酷�；艚鹪谧约和耆c瘓，被長(cháng)期禁錮在輪椅上的情況下，他沒(méi)有屈服，也沒(méi)有失落，而是面對常人難以想象的艱難情況下，仍然孜孜不倦地探索宇宙中的未知世界，勇敢頑強的挑戰命運，為科學(xué)事業(yè)做出重要貢獻，他被選為最年輕的皇家學(xué)會(huì )會(huì )員，成為只有像牛頓這樣的大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜數學(xué)講座的教授。
讀到這里，我對霍金的`敬佩之情油然而起。
記得有一次，由于天氣的上高下低，我感冒了。那時(shí)是個(gè)星期天，由于不舒服，我沒(méi)有學(xué)習，整天在家悶悶不樂(lè )，當時(shí)，我如果有霍金的一半精神，我就會(huì )無(wú)論在任何困難下，都樂(lè )觀(guān)向上，勇敢的挑戰命運，孜孜不倦、堅持不懈的學(xué)習。如果那樣，我的成績(jì)一定會(huì )很棒。
我們要學(xué)習霍金頑強探索、堅持不懈、孜孜不倦、樂(lè )觀(guān)向上、腳踏實(shí)地的精神。
《命運》讀后感4
讀了這篇課文，我腦子里只有一個(gè)想法：霍金太偉大了。當我讀到他肌肉萎縮走不了路，氣管被切斷，說(shuō)不出話(huà)這些地方時(shí)，我手腳都發(fā)麻了：如果是我遇到這事，真不知該怎么辦，那真是有苦說(shuō)不出��！我可能會(huì )想到輕生。
而霍金就很了不起了，他的想法就和我不同。他想：反正就只能活這么久了，垂頭喪氣的話(huà)還不如在有限的`時(shí)間里干出一件大事出來(lái)。要是我的話(huà)會(huì )這樣想：反正也活不了多久了，活著(zhù)也受罪，倒不如死了算了。假如我這樣想的話(huà)，那真的太傻了�；艚痣m然殘疾，但腦子還很行，一個(gè)殘疾人，但他的思維卻飛出了太空。
但他畢竟是殘疾人，可我們是完好的人，他能成為偉大的教授，那我們呢？我們真的該反思一下，只知道貪玩，把學(xué)習當做負擔�；艚馃o(wú)論多么困難都要讀書(shū)。我想：要是我也有這份對學(xué)習的興趣就好了。
今后，我可要用心學(xué)習了，不能再貪玩了。
《命運》讀后感5
學(xué)了《向命運挑戰》這篇課文，我對霍金的敬佩之情油然而生。
這篇課文主要講了霍金與病魔頑強斗爭，堅持科學(xué)研究并成為了偉大的天體物理學(xué)家的事。告訴人們要想取得相應的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗，不怕困難，敢于向命運挑戰的`精神。
霍金腳不行了，手不行了，嘴也不行了的時(shí)候，仍然認真研究，他在大腦中想象著(zhù)，論證著(zhù)，推理著(zhù)，計算著(zhù)。我被他這種頑強的毅力深深地打動(dòng)了�；艚鹨彩莻�(gè)普通人，他之所以有這種力量，是因為他對失敗說(shuō)“不”。他沒(méi)有超人的力量，只是他自己創(chuàng )造的，他給了自己一種動(dòng)力，使自己永遠可以戰勝一切。
讀了這篇課文，我感受最深的是，一個(gè)人有了聰明才智，并不一定能發(fā)揮出來(lái)。要取得相應的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗、不怕困難、敢于向命運挑戰的精神。
《命運》讀后感6
常言道，性格決定命運，但，我堅信，更多的時(shí)候，命運恰恰是掌握在每個(gè)人自我的手上。
在日常工作與生活中，某些人被人利用的情景屢屢發(fā)生，在別人看來(lái)，這樣的人，是比較傻的人，不明白退守。這樣的人，因為不愿意輕易改變自我的為人處事方式，一根經(jīng)搭牢，硬是擰可是來(lái)。說(shuō)得好聽(tīng)一點(diǎn)是一種堅持與堅守，說(shuō)得難聽(tīng)一點(diǎn)，就是這個(gè)人有點(diǎn)固執，但這又當如何呢？這是性格決定的，不是一時(shí)能夠改變的事情。
有時(shí)候，一個(gè)人性格的優(yōu)缺點(diǎn)，恰恰取決于觀(guān)察者的視角與評判的標準。如果認同一個(gè)人性格的'時(shí)候，他的那些所謂的缺點(diǎn)，可能就變成了眾人眼里的優(yōu)點(diǎn)；相反，如果不認可他的行為與處事方式的時(shí)候，他的'那些所謂的優(yōu)點(diǎn)，恰到好處地成為了評判者眼里的典型缺點(diǎn)。
只是，我想我們應當還要關(guān)注另外一個(gè)方面，就是取決于你如何來(lái)評價(jià)你自我，看待你自我？做一個(gè)聰慧的人，不要放大自我的優(yōu)點(diǎn)，更不要忽視自我的缺點(diǎn)，這才是真實(shí)的你自我！
所以，性格決定了一個(gè)人行為與處事方式，但有了理性的堅守與把持，命運，就必須會(huì )掌握在你自我的手上。
《命運》讀后感7
當今世界上有一位大名鼎鼎的科學(xué)家——霍金。今天，我就讀了一篇關(guān)于霍金的故事《向命運挑戰》。讀完這個(gè)故事之后讓我受益匪淺，也讓我深深感受人們在生活中有困難時(shí)，要以頑強的毅力去戰勝，永遠不退縮，最后才能成功。
霍金17歲時(shí)考進(jìn)牛津大學(xué)，21歲時(shí)不幸患病，醫生說(shuō)他只能活半年，但霍金憑著(zhù)頑強的毅力度過(guò)一個(gè)又一個(gè)兩年半，最后成了偉大的科學(xué)家。
讀了這篇文章，我懂了：命運掌握在我們手里，要主動(dòng)向命運挑戰。因為困難似彈簧，你強他就弱，你弱他就強。主人公不到40公斤，卻是科學(xué)巨人，盡管身體只能坐在椅子上，但他的思想，卻穿越了地球，飛出太陽(yáng)系，走進(jìn)了銀河系，在那浩瀚的宇宙中飛翔。
生活中，比起身患重病的主人公，我們這些健康的兒童，有著(zhù)無(wú)可估量的優(yōu)勢，但又有幾個(gè)17歲能考上牛津大學(xué)呢？如果從現在開(kāi)始，我們也向命運挑戰，那么憑借著(zhù)我們發(fā)達的健康身心，一天做幾天的`事，一年做幾年的事，那么我們的生命將更有意義，更精彩。
我們不僅要向命運挑戰，更要學(xué)習主人公不甘落后，不肯向命運低頭，憑自己頑強的毅力，戰勝困難。這就是他成功的秘訣，也是他給我終生難忘，有意義的啟示。
《命運》讀后感8
終于看完了尤瓦爾赫拉利的簡(jiǎn)史三部曲的最后一部～當初看第一本人類(lèi)簡(jiǎn)史的時(shí)候就被驚艷到了，尤瓦爾赫拉利提出了很獨創(chuàng )的觀(guān)點(diǎn)，風(fēng)格也有些像我很喜歡的作家凱文凱利，于是一本接一本地讀了下來(lái)，感覺(jué)第二本未來(lái)簡(jiǎn)史并沒(méi)有想象中的好看，很多觀(guān)點(diǎn)也都是別人說(shuō)過(guò)的，也沒(méi)有凱文凱利的犀利和驚人。第三本今日簡(jiǎn)史，我沒(méi)有報多大的希望，以為是個(gè)湊數的作品，但讀完了反而很有驚喜。
回顧歷史是容易的，展望未來(lái)也不難，難得就是認清自己，認清當下。
三本書(shū)讀下來(lái)，可以看清尤瓦爾赫拉利的理論在逐步完善，第一本中驚鴻一瞥一點(diǎn)而過(guò)的想法，在第三本里漸漸有了完整的.理論和觀(guān)點(diǎn)。作為讀者，參與了作者思想完善的過(guò)程，還是挺開(kāi)心的。
作者作為一個(gè)猶太人，但似乎對自己的民族有一種近乎是避嫌一樣的故意輕視。
比如猶太教，比如以色列的復國主義，我個(gè)人認為對世界的影響還是挺大的，但作者嚴重似乎完全不值得一提，還專(zhuān)門(mén)用了好幾頁(yè)貶損了猶太人們的自以為是，我想這本書(shū)在作者自己的祖國大概不會(huì )賣(mài)得很好吧？
《命運》讀后感9
《命運的魔術(shù)師》講述了十歲那年，一個(gè)紅盒子改變了兩家人的命運。十多年后男孩才發(fā)現，超級魔術(shù)師是因為被他發(fā)現才獲牢獄之災。而她平凡的母親，甘愿為女兒潛藏山洞二十年。從此，男孩背上了心的債。時(shí)隔十多年，男孩看到女孩竟然還停留在十歲。他甘愿用一生懺悔，承擔扶養她的`責任。
一個(gè)停止長(cháng)大的女孩，一個(gè)永不遺忘的男孩，一個(gè)守候二十年的母親，兩個(gè)纏斗一生的父親，神奇的寶石，都吸引我往下讀。期間最神奇的是換心，魔術(shù)師將女兒催眠后就直接把紅寶石放入身體里。當然了，在現實(shí)中是不可能出現的事情。最有趣的是，最后魔術(shù)師夏醒，和夜行俠杜一步和好后為了棋的輸贏(yíng)天天吵得臉紅脖子粗，好似老頑童。
讀完這本書(shū)，我知道了父母對孩子無(wú)私的愛(ài)。正如魔術(shù)師為了女兒做十年牢，夏琪的媽媽甘愿為女兒潛藏山洞二十年一樣。
《命運》讀后感10
今天，我讀了一本書(shū)叫《走在命運的左岸》這本書(shū)里有我最喜歡的一篇故事--《突如其來(lái)的財富》。故事講了一艘船遇上了風(fēng)暴，一位男人掉進(jìn)了海里。它在海里飄了好久終于飄到了一座荒島上。島上什么都沒(méi)有，男人想我可能會(huì )死在這里了。他每天都站在石頭上等候路過(guò)的船，有幾次，他看見(jiàn)有船經(jīng)過(guò)，他高聲求救，但最后總是以失敗告終。但更要命的是這是他生了一場(chǎng)大病，他四肢無(wú)力，行動(dòng)困難，咽喉里發(fā)不出任何聲音。他想把自己解決掉，免得在煎熬痛苦里死去。他找了一片合適的墓地--一個(gè)淺坑，卻發(fā)現淺坑里有好多金子。他想，如果我現在死了，太對不起這些金子了。于是他花了兩年的時(shí)間造了一艘小船，帶了一些金子回家。
男人用那些金子，開(kāi)始了他最初的創(chuàng )業(yè)。他成了富翁。 后來(lái)，他的.事業(yè)坍塌。男人為了挽救自己的事業(yè)，去竊取另一家公司的商業(yè)機密。他被抓進(jìn)了大牢。男人在牢中郁郁而終。
故事說(shuō)明：突如其來(lái)的財富都是這樣，它可以給你力量，讓你脫離絕境；也可以讓你迷失方向丟掉性命。
《命運》讀后感11
今天，我讀了一篇《三條魚(yú)的命運》的文章，文章的大意是這樣的：
水盆中有三條魚(yú)，主人準備把他們殺掉下酒。到達河邊的時(shí)候，他們意識到了事情的嚴重性，激烈的爭論要怎么應付。甲說(shuō)：“我們還是跳出去吧�！薄叭绻贿M(jìn)河中，不也要被殺掉嗎？”乙說(shuō)。丙沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只想看看他們的結果，然后再做決定。甲說(shuō)：“時(shí)間就是生命！”然后跳進(jìn)了河中。乙正在思索自己有無(wú)勇氣的時(shí)候，被主人殺了。丙嚇得亂了方寸，也被主人殺了。甲在河中越游越遠，開(kāi)始了新的生活……
讀完后，我很感嘆文中甲的勇敢以及冷靜的`頭腦。在危難面前，它不慌張，雖然跳出盆外可能會(huì )到地面上，但它還是勇敢的決定了，最后得到了生還。一些人在森林中遇到了猛獸，便緊張了起來(lái)，渾身發(fā)抖，沒(méi)有方寸、不知所措，最后命喪黃泉；一些人遇到了危難，臨危不懼，憑借著(zhù)自己的沉著(zhù)、冷靜和智慧，戰勝了困難，使自己從死神面前逃了回來(lái)。畢竟我們要主動(dòng)改變命運，而不是被動(dòng)接受。所以，趁事物沒(méi)有拋棄我們之前，讓我們先拋棄事物，這可能是唯一的生路。
《命運》讀后感12
想必，在讀我這篇文章的同學(xué)十有八九已讀過(guò)笛福寫(xiě)的這本名著(zhù)《魯濱遜漂流記》了吧。
我是滿(mǎn)懷好奇翻開(kāi)第一頁(yè)的。當我鄭重地將其合上時(shí)，已是激動(dòng)不已。一向愛(ài)好航海地的魯濱遜在一次航海中不幸遭難了！同船伙伴皆葬身魚(yú)腹，魯濱遜本人卻九死一生。于是，他開(kāi)始了一個(gè)人漫長(cháng)而孤寂地生活和等待。他一個(gè)人在孤島建屋、種麥、養牛、造船，戰勝重重困難。遇到野人時(shí)勇敢無(wú)畏，救下“星期五”，最后獲救回到英國。
只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明。當我遇到困難時(shí)，也要勇敢鎮定。有一次，我做作業(yè)時(shí)遇到難題，經(jīng)過(guò)絞盡腦汁也想不出來(lái)。于是，我虛心請教同學(xué)，同學(xué)也耐心地幫助我，直到我懂為止。我恍然大悟，就把難題解決了。不管是學(xué)習上的困難，還是生活中一些不可預料的`事情也是一樣，都要勇敢鎮定，熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明。
冰凍三尺非一日之寒。要想擁有魯濱遜的精神就得從現在開(kāi)始鍛煉�！耙粋�(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！睂�！我們要有永不言敗、寧折不屈的精神來(lái)奮斗，來(lái)拼搏，來(lái)向命運挑戰。
《命運》讀后感13
今天我看到了一篇有意思的文章——《十二只小狗的命運》。這部故事情節簡(jiǎn)單易懂，而那十二只小狗的命運是那樣吸引著(zhù)人們。而十二只小狗的不同命運中，卻深含著(zhù)很多。
故事講述了姆林先生賣(mài)掉十二只小狗的故事。
從故事的表面來(lái)說(shuō)，十二只小狗的命運都很不錯。他們都有了自己的`工作，給農民的那只小狗，幫農民看管牛群。給消防員的那只小狗，幫消防員們搜索廢墟，搶救生命……一只只小狗都有一個(gè)疼愛(ài)它的主人。都找到不錯的歸宿。如果給十二只小狗的命運排個(gè)好壞，我想命運最好的還是最后那一只。
最后那一只小狗，是被一個(gè)小男孩買(mǎi)走了。那個(gè)小男孩要和小狗一起睡，一起玩耍。那只小狗已經(jīng)不在是一只普通的小狗，它站了起來(lái)。與男孩興高采烈的玩著(zhù)……成了男孩的朋友，男孩的一部分。其他那十一只小狗雖然也找到了疼愛(ài)的主人，但只有送給小男孩的那只才是幸福的，因為，在男孩眼里。那已經(jīng)不是一條狗而是，一個(gè)人，男孩最親的朋友，只有這一只小狗才是讓主人用心疼愛(ài)的小狗，男孩會(huì )會(huì )全心全意的珍惜它，愛(ài)護它。
我想真正的幸福應該是那對你全心全意義無(wú)返顧的愛(ài)！
《命運》讀后感14
我今天閱讀了一篇文章，名叫<向命運挑戰>。
這篇課文記述一位21歲就被醫生診斷了絕癥的人，經(jīng)過(guò)自己努力地奮斗，成為了一位偉大的科學(xué)家，這個(gè)人就是霍金�？偠灾�，他的事跡使我很動(dòng)。
17歲的霍金考上了牛津大學(xué)，21歲身患絕癥，但是他頑強地與命運斗爭，做些有意義的`事情。讀到這里，我頗有感觸，我覺(jué)得在當今社會(huì )上的我們，作為一位新世紀的少年，在命運的面前，我們又有多少人敢于向命運挑戰呢?有些同學(xué)受到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就自暴自棄。試問(wèn)一下，你又是怎樣做的呢?然而霍金他選擇了用最后一點(diǎn)時(shí)間，為全世界作出了一個(gè)偉大的貢獻。雖然他坐在輪椅上，不能活動(dòng)，不能講話(huà)，但他卻努力地研究著(zhù)我們的宇宙。最終寫(xiě)出了一篇科學(xué)著(zhù)作<時(shí)間簡(jiǎn)史——從大爆炸到黑洞>。我可能沒(méi)有他那么偉大，但是我相信我也會(huì )有霍金這種精神的。
一個(gè)人有個(gè)聰明才智，并不一定要完全發(fā)揮，我覺(jué)得我們要有一種不怕失敗、不拍困難、敢于向命運挑戰的精神，我也希望我們全世界都有這種精神，愿這種精神長(cháng)存。
我得衷心感謝這本書(shū)，是它讓我學(xué)會(huì )了自立自強。
《命運》讀后感15
我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)，它的名子叫《那兩個(gè)人的命運》。我為故事中的一位病人深感同情，為另一個(gè)病人刮目相看，在他們的故事中，我不禁淚流滿(mǎn)。
細細地品味著(zhù)這本書(shū)的主要情節，看著(zhù)那位自強不息的病人踏上成功的道路�？墒撬哪俏恍值苣�？已經(jīng)離開(kāi)了這個(gè)人間嗎？對，他自殺了，他走了，他受不了世人的諷笑與欺辱，早早的結束了自己的生命認為這樣便是一種解脫，他在困難與挫折中選擇了放棄。
我們在看看另一個(gè)人，他不甘心就這樣放棄。在一次又一次的努力中他成功了，他終于解脫了，那陣陣的諷笑化成贊美。
我懂得了人的生命只有一次，為什么卻不懂得珍愛(ài)生命這個(gè)小常識呢！在人生的.旅途中不應該因困難而放棄自己生存的本能，而要越挫越勇，其實(shí)每個(gè)人都是上帝都掌握著(zhù)自己的命運，主要看你怎樣去造化它，好與壞僅僅在自己的一念之間吧！
這是我推薦的一本書(shū)，文中的那位病人為我打開(kāi)了心中之結，困難中放棄看不到黎明的曙光。難道你們不為這本書(shū)吸引嗎？
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