親愛(ài)的漢修先生讀后感600字

　　當賞讀完一本名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的親愛(ài)的漢修先生讀后感600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　最近，我讀了一本書(shū)，叫做《親愛(ài)的漢修先生》。這本書(shū)可有趣了，讓我感觸頗深，接下來(lái)讓我帶你們一起來(lái)認識一下鮑雷伊和漢修先生吧！

　　主人公是小學(xué)生鮑雷伊和作家漢修先生。故事的起因是鮑雷伊在二年級的時(shí)候偶然間讀了一本課外書(shū)，他很喜歡這本課外書(shū)，因此他就和書(shū)的作者漢修先生建立了聯(lián)系。他經(jīng)常給漢修先生寫(xiě)信，向漢修先生提出各種問(wèn)題，漢修先生總是不厭其煩的為他解答問(wèn)題，就像一個(gè)無(wú)所不知的先知一樣，給鮑雷伊答疑解惑。

　　到了鮑雷伊六年級的時(shí)候，他的老師布置了一項作業(yè)：向你們最喜歡的名作家提出一些問(wèn)題。這可把鮑雷伊樂(lè )壞了，他更加頻繁地寫(xiě)信給漢修先生。他和漢修先生的親密書(shū)信往來(lái)，給父母離異的鮑雷伊點(diǎn)亮了生活的明燈，他重拾了生活的希望。有一次，鮑雷伊參加了學(xué)校的作文比賽，因為漢修先生的來(lái)信中經(jīng)常鼓勵他寫(xiě)作文和日記，所以鮑雷伊的寫(xiě)作能力提升了很多，因此還得到了入圍獎。這次獲獎，讓鮑雷伊更喜歡寫(xiě)作了，也堅定了他成為向漢修先生一樣的名作家的信念。

　　鮑雷伊的父母離異了，經(jīng)常沒(méi)時(shí)間陪伴他，他也沒(méi)有知心的好朋友可以?xún)A訴自己的不幸，他每天都是很傷心的，自從閱讀了漢修先生的書(shū)后，他找到了能讓他傾訴的朋友漢修先生。通過(guò)給漢修先生寫(xiě)信和閱讀，鮑雷伊的寫(xiě)作能力進(jìn)步了很多，最終他成為了一個(gè)優(yōu)秀的孩子！

　　讀了這本書(shū)后，我覺(jué)得自己應該像鮑雷伊學(xué)習，學(xué)習他面對生活苦難的不屈和堅強，學(xué)習他熱愛(ài)閱讀和寫(xiě)作的堅持和熱情，我決心做一個(gè)熱愛(ài)閱讀、敢于探索新知識的好少年！

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