《把信送給加西亞》讀后感15篇

　　認真品味一部名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家收集的《把信送給加西亞》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《把信送給加西亞》讀后感1

　　故事中的羅文，是美國陸軍的一名年輕中尉，在美西戰爭期間，孤身一人，在沒(méi)有任何護衛的情況下，冒著(zhù)生命的危險，歷經(jīng)艱難險阻，終于將總統的信送給了加西亞將軍——一個(gè)掌握著(zhù)決定性力量的人，出色地完成了這次重要任務(wù)。毫無(wú)疑問(wèn)，羅文取得的成功并不是他杰出的軍事才能，而是在于他優(yōu)良的道德品質(zhì)，絕對的勇氣和不屈不撓的進(jìn)取精神。

　　這就是忠誠和主動(dòng)性，就是一種忠于職守，一種承諾，一種敬業(yè)，服從和榮譽(yù)的精神。正如中國有句古話(huà)："君子以厚德載物"，"天行健，君子以自強不息"。做人，做事首先要有好的品行做基礎，另外的啟示就是做什么事要堅持，不要總想做這件事會(huì )給自己有什么好處，會(huì )得到多少花環(huán)，榮光。重視的是無(wú)條件地主動(dòng)完成任務(wù)本身。如果羅文總想完成送信后自己會(huì )成為英雄的話(huà)，可能就完不成任務(wù)了。

　　如今，大家都在談?wù)摳母�，�?chuàng )新，但是社會(huì )上有些同志不思進(jìn)取，安于現狀，懶散，消極，懷疑，抱怨，扯皮，沒(méi)有責任心，缺乏敬業(yè)精神，嚴重地制約著(zhù)我們事業(yè)的`進(jìn)步和發(fā)展。究其原因，就是缺乏一種對社會(huì )和事業(yè)的責任心，進(jìn)取心和敬業(yè)心。

　　所以，不要埋怨任何人，不要抱怨自己的懷才不遇，放棄平庸，端正態(tài)度，樹(shù)立敬業(yè)，進(jìn)取的精神，讓我們水利行業(yè)全體人員結合本行業(yè)特點(diǎn)，向羅文學(xué)習，以羅文為榜樣，立刻行動(dòng)起來(lái)，全心全意地完成屬于自己的任務(wù)——"把信送給加西亞"，只有這樣，我們水利行業(yè)的明天才會(huì )更優(yōu)秀，我們的行業(yè)才會(huì )更輝煌，我們的國家才會(huì )更繁榮。

《把信送給加西亞》讀后感2

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　　放假前，在學(xué)校的年度總結會(huì )上，劉校長(cháng)鄭重的向全體教職員工推薦了一本書(shū)：《把信送給加西亞》。他說(shuō)他已經(jīng)三次重讀此書(shū)，相信書(shū)中淺顯易懂的道理會(huì )帶給大家一點(diǎn)震撼。于是，利用年假的空閑，我也靜下心來(lái)，細細的來(lái)品讀一番。

　　《把信送給加西亞》是一本享譽(yù)全球的商業(yè)經(jīng)典之作，書(shū)中講述的是一個(gè)年輕的美國陸軍中尉安得魯羅文臨危受命，歷盡艱難險阻，克服重重困難，最終在古巴叢林中找到了加西亞將軍，完成了送信這一神圣使命，為打敗西班牙侵略者立下了卓越功勛的故事。

　　讀了《把信送給加西亞》這本書(shū)，我認為這本書(shū)至今暢銷(xiāo)不衰，始終被人津津樂(lè )道、具有強勁的生命力的答案，就是因為每個(gè)時(shí)代都在尋找“羅文”，各個(gè)國度、各個(gè)行業(yè)都在推崇和呼喚“羅文”精神。這種精神就是愛(ài)崗敬業(yè)、公而忘私的奉獻精神，就是百折不撓、堅持不懈的執著(zhù)精神，就是順應潮流、開(kāi)拓創(chuàng )新的時(shí)代精神。正如中國古話(huà)所說(shuō)：“君子以厚德載物”，“天行健，君子以自強不息”。我們需要具有這種精神的人，需要能夠把信送給加西亞的人。作為一名教育工作者，就是要學(xué)習、弘揚、踐行這種精神，為教育教學(xué)工作作出更大的`貢獻。

　　我認為，世界上到處都有“把信送給加西亞”的人。從書(shū)中了解到，“把信送給加西亞”的人并不是那些聲名顯赫之人，也不是那些權高位重之人，而往往是那些在平凡工作崗位上默默奉獻、主動(dòng)進(jìn)取、忠誠敬業(yè)的員工。工作中怎樣去尋找這些員工，那就要象瓦格納上校一樣去了解、信任、知人善任、培養他們。作為一個(gè)合格的領(lǐng)導，既要學(xué)會(huì )寫(xiě)信，又要學(xué)會(huì )送信。對待上級，就要學(xué)會(huì )羅文的敬業(yè)精神、主動(dòng)創(chuàng )新精神，義無(wú)返顧地送好信，始終不渝地忠誠上級；對待下級，就要學(xué)會(huì )麥金萊總統的豁達大度、信任無(wú)憂(yōu)精神，相信和信任下級；對待單位工作，要學(xué)會(huì )瓦格納上校的知己知彼、知人善任精神，了解手下人員，忠誠上級領(lǐng)導。

　　“態(tài)度決定命運，細節決定成敗”。書(shū)中的主人公羅文在接到送信的任務(wù)后，不提要求、不講條件，不怕吃苦、不怕?tīng)奚�，舍小家、為國家，歷盡千辛萬(wàn)苦，歷經(jīng)千難萬(wàn)險，最終完成了上級交給的任務(wù)。他前進(jìn)中的每一步都浸透著(zhù)汗水、熔鑄著(zhù)心血。這種奉獻精神，在1XX年前的戰爭時(shí)代需要，在和平發(fā)展的年代需要，在轉型跨越發(fā)展的新時(shí)期更是迫切需要。這種奉獻精神軍隊需要，企業(yè)需要，政府部門(mén)更加需要。作為一名國家公職人員，既然肩負起黨和人民交給的重擔，就要全心全意為人民服務(wù)，真心真意為祖國出力，就要像羅文那樣，不怕吃苦受累、不怕困難重重，腳踏實(shí)地、拼搏奉獻，以良好的精神狀態(tài)，以崇高的價(jià)值追求，獻身于科學(xué)發(fā)展的宏偉大業(yè)。具體到我們教師工作，就是要加強自身學(xué)習，提高文化素養，傾其所能、無(wú)怨無(wú)悔、盡心盡力地做好教育教學(xué)工作。只有這樣，才能在教育工作上成為一個(gè)甘于奉獻、盡職盡責的人。

　　羅文接到命令后，沒(méi)有選擇逃避和退縮，而是知難而進(jìn)、迎難而上，憑著(zhù)堅韌不拔的意志、頑強不屈的毅力，置生死于不顧地勇氣出色地完成了任務(wù)。作為教師工作，雖說(shuō)不是什么要害部門(mén)，但關(guān)系著(zhù)祖國的希望，祖國的未來(lái)的培育，任重而道遠，所以，只要我們選擇了教育，選擇個(gè)教師這個(gè)稱(chēng)呼，我們就要在工作中堅持不懈，忠誠于教育事業(yè)，用我們飽滿(mǎn)的熱情、永遠的童心來(lái)呵護孩子們，用我們的愛(ài)心來(lái)踐行一個(gè)教育人的職責。就像書(shū)中所說(shuō)：“如果你非要辱罵、詛咒和沒(méi)完沒(méi)了的貶損不可，那么你為什么不辭職哪？當你身處局外時(shí)，你可以盡情發(fā)泄。但是，我請求你，身在其中時(shí)，不要詛咒它。當你貶損它時(shí)，你身置其中，那么你也是在貶損自己�！本腿缥覀儾龢�(lè )二中的師生，從他們的口中，聽(tīng)不到一個(gè)關(guān)于二中不好的字，那是一種什么樣的精神所在？忠誠！如果說(shuō)，生命力使人們前途光明，團體使人們寬容，腳踏實(shí)地使人們現實(shí)，那么深厚的忠誠感就會(huì )使人生正直而有意義。

　　羅文在送信的長(cháng)征路上，不僅要征服惡劣的自然環(huán)境，還要應對兇險的社會(huì )環(huán)境，情況瞬息萬(wàn)變，機遇稍縱即逝。如果他思想僵化、觀(guān)念陳腐，固步自封、因循守舊，不能創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，那送給加西亞的信很有可能就石沉大海，甚至落入敵人手中。教育工作是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，過(guò)去的思路、辦法和成效，不可能一勞永逸。同時(shí)，隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、社會(huì )環(huán)境的變化、實(shí)踐經(jīng)驗的積累、時(shí)代要求的轉換，我們要做到善于創(chuàng )新，堅決克服不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)的思想，主動(dòng)了解新情況，學(xué)習新知識，解決新問(wèn)題；敢于創(chuàng )新、勇于創(chuàng )新，積極探索符合實(shí)際的工作方式和方法，努力開(kāi)拓自己教育教學(xué)工作。

　　通過(guò)這本書(shū)，我明白了人類(lèi)社會(huì )最基本的行為法則，那就是：“只有投入才有回報，只有忠誠才有信任，只有主動(dòng)才有創(chuàng )新，只有付出才有收獲”。這本書(shū)以一種足以讓所有人信服的表達方式傳達了一種極為積極、健康、向上的人生觀(guān)和人才價(jià)值觀(guān)，使我深刻感悟到“羅文”的重要性，認識到工作的態(tài)度直接體現在工作的質(zhì)量上。讓我們停止無(wú)謂的抱怨，收拾好心情，從頭開(kāi)始，從現在開(kāi)始，忠誠于你要做的每一件事，不時(shí)完美自身，做一個(gè)現代的羅文吧！

《把信送給加西亞》讀后感3

　　早前就有接受過(guò)此類(lèi)的培訓，關(guān)于執行，關(guān)于結果，只是看了這樣一本書(shū)才更加懂得了在執行中，作為一個(gè)員工，一個(gè)真正的執行者應該具備的精神。

　　早前的培訓告訴我，做任何事情都一定要有一個(gè)結果，而這樣的一個(gè)結果，在提升企業(yè)業(yè)績(jì)的同時(shí)，也為自己的人生增值。在幫同事進(jìn)行文字輸入轉換成電子檔時(shí)，多少也看到了一些同事們對于羅文精神的理解，甚而也覺(jué)得羅文其實(shí)真的很值得我們去推崇，因為他是一個(gè)“把信送給加西亞”的人�？催^(guò)書(shū)本的前言，也總以為羅文真有傳說(shuō)中那樣神奇，可以自己一個(gè)人單槍匹馬，歷經(jīng)艱難險阻，突破重重危機把信送給加西亞。仔細看完羅文自己描述的整個(gè)送信歷程之后才發(fā)現，羅文其實(shí)也只是一個(gè)普通的執行者而已，而這個(gè)普通的執行者身上卻擁有不普通“羅文精神”，忠誠、責任、不屈不饒等。其實(shí)作為一個(gè)領(lǐng)導人，或是作為一個(gè)結果的判定者，基本都不會(huì )太在意執行者在執行任務(wù)的過(guò)程中經(jīng)歷了多少困難或是遭遇了多少不幸，在意的只是執行人是否百分百完成了自己所想要的結果。每一個(gè)故事的閱讀者都不難想象，如果羅文沒(méi)有像他自己自述的那樣勇敢，那樣堅定地去一心只想著(zhù)要“把信送給加西亞”，那么我們就不可能知道何為羅文精神，也更不可能去接受到這樣的培訓�？赡芎芏嗳硕荚诟袊@，羅文具備如此多的難能可貴的品質(zhì)，可以如此完美的完成任務(wù)，改變整個(gè)戰爭的局勢，可是有時(shí)我們要感嘆應該是為什么從一開(kāi)始情報局局長(cháng)就毫不猶豫地推薦了羅文，為什么總統也真的就這樣相信羅文可以完成如此艱巨的任務(wù)。首先，我們不得不承認，羅文先生確實(shí)具備有非常高尚的職業(yè)情操，百分百服從以及百分百忠于自己國家，他聰明，勇敢，富于團隊合作精神，同時(shí)又是一個(gè)十分注重細節的優(yōu)秀軍人，最最重要的一點(diǎn)就在于，領(lǐng)導信任他，而他自身也具備有讓人信任讓人引以為傲的能力，他做到了速度第一。

　　當接到命令那一刻，他就那般堅定，那般確信自己一定要完成這個(gè)光榮的任務(wù)。我想大家推崇的精神里邊，最最重要的`一點(diǎn)大概就在于他的速度第一，堅決服從的執行力吧。是的，當面對上司似乎“莫名其妙”的要求，面對上司下達的似乎“非常難做”的指令時(shí)，我們很多很多時(shí)候就是想到的這個(gè)問(wèn)題按照常理很難解決，算了不要去做了，浪費精力。于是，我們就常常放棄了這樣的提升自己的機會(huì )，也就慢慢的失去更多接受新事物的機會(huì )。其實(shí)，當我們在接受指令時(shí)，只聽(tīng)到結果跟要求，也只想結果跟要求，然后回到自己的工作崗位去思考去創(chuàng )造的時(shí)候我們會(huì )不難發(fā)現，其實(shí)所謂的無(wú)法克服的難題，有時(shí)只是一道紗紙而已，因為任何一個(gè)領(lǐng)導人下達指令的時(shí)候已經(jīng)想好了一些解決方法了，沒(méi)有問(wèn)題是解決不了的，在乎的只是執行者敢不敢去面對，敢不敢去放手處理問(wèn)題。記得有這樣一個(gè)故事，一個(gè)一直業(yè)績(jì)不錯的企業(yè)突然遭遇了財務(wù)周轉上的難題，可能會(huì )面臨裁員或是被收購等問(wèn)題，董事會(huì )召集所有中高層領(lǐng)導人就關(guān)于如何幫助企業(yè)脫離困境問(wèn)題開(kāi)了兩天的會(huì )議，會(huì )議最后做出一項決定：為了讓公司脫離困境，我們全體人員必須聯(lián)合起來(lái)一起來(lái)面對這一次的危機，現在請大家一起到八樓去跟董事長(cháng)一起跳下來(lái)。聽(tīng)到這樣的決策，很多人開(kāi)始覺(jué)得猶豫了，我上有老下有小，現在讓我從八樓跳下來(lái)，我們家的那些人要怎么活啊……眾說(shuō)紛紜，很多人都認為公司真的到了無(wú)可挽回的地步了，沒(méi)有辦法再重新興起了。后來(lái)的結果可能有人猜到，沒(méi)人讓人們去跳樓，只是在這一關(guān)鍵時(shí)刻，董事長(cháng)想要了解一下員工對于公司的忠誠度，信任度，以及公司的團隊凝聚力。有人通過(guò)了這樣的測試，留下來(lái)陪同公司一起度過(guò)難關(guān)，而有的人因為“上有老下有小”而離開(kāi)了。

　　來(lái)到公司也有一個(gè)星期了，對于公司的一些體制都有了一些認識跟了解，看到張貼在墻上的文章，通告，嘉獎令，我不得不承認自己進(jìn)入了一個(gè)充滿(mǎn)競爭的企業(yè)，一個(gè)充滿(mǎn)活力的企業(yè)，而看到墻上的執行分表，更是嚇了一大跳，知道自己又將面臨性格及能力的挑戰。原本，我并不是一個(gè)細心的人，也并不喜歡受約束，當跟同學(xué)們說(shuō)起自己在處理數據相關(guān)的工作的時(shí)候有人就開(kāi)始懷疑我能否勝任，只是只有我自己知道，決定了就去做吧，不管怎樣，先做了，才能知道自己做得有多好或是多么的不盡如人意，如果只是按照別人認為的自己去做自己的話(huà)，那么我可能就真的只是別人認為的自己，而不是真正的自己。沒(méi)有做不到，只有想不到。要做就果斷地去做，與其讓事情拖著(zhù)看不到結果，還不如一開(kāi)始就做了，哪怕最初的結果不如人意，但至少提前做過(guò)之后，我們還有改過(guò)的機會(huì )。

《把信送給加西亞》讀后感4

　　放假前，在學(xué)校的年度總結會(huì )上，劉校長(cháng)鄭重的向全體教職員工推薦了一本書(shū)：《把信送給加西亞》。他說(shuō)他已經(jīng)三次重讀此書(shū)，相信書(shū)中淺顯易懂的道理會(huì )帶給大家一點(diǎn)震撼。于是，利用年假的空閑，我也靜下心來(lái)，細細的來(lái)品讀一番。

　　《把信送給加西亞》是一本享譽(yù)全球的商業(yè)經(jīng)典之作，書(shū)中講述的是一個(gè)年輕的美國陸軍中尉安得魯羅文臨危受命，歷盡艱難險阻，克服重重困難，最終在古巴叢林中找到了加西亞將軍，完成了送信這一神圣使命，為打敗西班牙侵略者立下了卓越功勛的故事。

　　讀了《把信送給加西亞》這本書(shū)，我認為這本書(shū)至今暢銷(xiāo)不衰，始終被人津津樂(lè )道、具有強勁的生命力的答案，就是因為每個(gè)時(shí)代都在尋找“羅文”，各個(gè)國度、各個(gè)行業(yè)都在推崇和呼喚“羅文”精神。這種精神就是愛(ài)崗敬業(yè)、公而忘私的奉獻精神，就是百折不撓、堅持不懈的執著(zhù)精神，就是順應潮流、開(kāi)拓創(chuàng )新的時(shí)代精神。正如中國古話(huà)所說(shuō)：“君子以厚德載物”，“天行健，君子以自強不息”。我們需要具有這種精神的人，需要能夠把信送給加西亞的人。作為一名教育工作者，就是要學(xué)習、弘揚、踐行這種精神，為教育教學(xué)工作作出更大的貢獻。

　　我認為，世界上到處都有“把信送給加西亞”的人。從書(shū)中了解到，“把信送給加西亞”的人并不是那些聲名顯赫之人，也不是那些權高位重之人，而往往是那些在平凡工作崗位上默默奉獻、主動(dòng)進(jìn)取、忠誠敬業(yè)的`員工。工作中怎樣去尋找這些員工，那就要象瓦格納上校一樣去了解、信任、知人善任、培養他們。作為一個(gè)合格的領(lǐng)導，既要學(xué)會(huì )寫(xiě)信，又要學(xué)會(huì )送信。對待上級，就要學(xué)會(huì )羅文的敬業(yè)精神、主動(dòng)創(chuàng )新精神，義無(wú)返顧地送好信，始終不渝地忠誠上級;對待下級，就要學(xué)會(huì )麥金萊總統的豁達大度、信任無(wú)憂(yōu)精神，相信和信任下級;對待單位工作，要學(xué)會(huì )瓦格納上校的知己知彼、知人善任精神，了解手下人員，忠誠上級領(lǐng)導。紅包上寫(xiě)什么

　　“態(tài)度決定命運，細節決定成敗”。書(shū)中的主人公羅文在接到送信的任務(wù)后，不提要求、不講條件，不怕吃苦、不怕?tīng)奚�，舍小家、為國家，歷盡千辛萬(wàn)苦，歷經(jīng)千難萬(wàn)險，最終完成了上級交給的任務(wù)。他前進(jìn)中的每一步都浸透著(zhù)汗水、熔鑄著(zhù)心血。這種奉獻精神，在1XX年前的戰爭時(shí)代需要，在和平發(fā)展的年代需要，在轉型跨越發(fā)展的新時(shí)期更是迫切需要。這種奉獻精神軍隊需要，企業(yè)需要，政府部門(mén)更加需要。作為一名國家公職人員，既然肩負起黨和人民交給的重擔，就要全心全意為人民服務(wù)，真心真意為祖國出力，就要像羅文那樣，不怕吃苦受累、不怕困難重重，腳踏實(shí)地、拼搏奉獻，以良好的精神狀態(tài)，以崇高的價(jià)值追求，獻身于科學(xué)發(fā)展的宏偉大業(yè)。具體到我們教師工作，就是要加強自身學(xué)習，提高文化素養，傾其所能、無(wú)怨無(wú)悔、盡心盡力地做好教育教學(xué)工作。只有這樣，才能在教育工作上成為一個(gè)甘于奉獻、盡職盡責的人。

　　羅文接到命令后，沒(méi)有選取逃避和退縮，而是知難而進(jìn)、迎難而上，憑著(zhù)堅韌不拔的意志、頑強不屈的毅力，置生死于不顧地勇氣出色地完成了任務(wù)。作為教師工作，雖說(shuō)不是什么要害部門(mén)，但關(guān)系著(zhù)祖國的期望，祖國的未來(lái)的培育，任重而道遠，所以，只要我們選取了教育，選取個(gè)教師這個(gè)稱(chēng)呼，我們就要在工作中堅持不懈，忠誠于教育事業(yè)，用我們飽滿(mǎn)的熱情、永遠的童心來(lái)呵護孩子們，用我們的愛(ài)心來(lái)踐行一個(gè)教育人的職責。就像書(shū)中所說(shuō)：“如果你非要辱罵、詛咒和沒(méi)完沒(méi)了的貶損不可，那么你為什么不辭職哪?當你身處局外時(shí)，你能夠盡情發(fā)泄。但是，我請求你，身在其中時(shí)，不要詛咒它。當你貶損它時(shí)，你身置其中，那么你也是在貶損自我�！本腿缥覀儾龢�(lè )二中的師生，從他們的口中，聽(tīng)不到一個(gè)關(guān)于二中不好的字，那是一種什么樣的精神所在?忠誠!如果說(shuō)，生命力使人們前途光明，團體使人們寬容，腳踏實(shí)地使人們現實(shí)，那么深厚的忠誠感就會(huì )使人生正直而有好處。

　　羅文在送信的長(cháng)征路上，不僅僅要征服惡劣的自然環(huán)境，還要應對兇險的社會(huì )環(huán)境，狀況瞬息萬(wàn)變，機遇稍縱即逝。如果他思想僵化、觀(guān)念陳腐，固步自封、因循守舊，不能創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，那送給加西亞的信很有可能就石沉大海，甚至落入敵人手中。教育工作是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，過(guò)去的思路、辦法和成效，不可能一勞永逸。同時(shí)，隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、社會(huì )環(huán)境的變化、實(shí)踐經(jīng)驗的積累、時(shí)代要求的轉換，我們要做到善于創(chuàng )新，堅決克服不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)的思想，主動(dòng)了解新?tīng)顩r，學(xué)習新知識，解決新問(wèn)題;敢于創(chuàng )新、勇于創(chuàng )新，用心探索貼合實(shí)際的工作方式和方法，努力開(kāi)拓自我教育教學(xué)工作。qq幸福個(gè)性簽名

　　透過(guò)這本書(shū)，我明白了人類(lèi)社會(huì )最基本的行為法則，那就是：“只有投入才有回報，只有忠誠才有信任，只有主動(dòng)才有創(chuàng )新，只有付出才有收獲”。這本書(shū)以一種足以讓所有人信服的表達方式傳達了一種極為用心、健康、向上的人生觀(guān)和人才價(jià)值觀(guān)，使我深刻感悟到“羅文”的重要性，認識到工作的態(tài)度直接體此刻工作的質(zhì)量上。讓我們停止無(wú)謂的抱怨，收拾好情緒，從頭開(kāi)始，從此刻開(kāi)始，忠誠于你要做的每一件事，不時(shí)完美自身，做一個(gè)現代的羅文吧!

《把信送給加西亞》讀后感5

　　讀了《把信送給加西亞》這本書(shū)后，我感觸良多。在發(fā)展日新月異的這天，在工作中，生活里，形形色色的人充斥其間。有的固步自封，吊兒郎當；有的玩世不恭，對所在單位報以嘲諷；有的自我懈怠，自甘墮落。這些人的最終結果只有一個(gè)：一事無(wú)成。

　　記得當年讀《把信送給加西亞》的時(shí)候，很為羅文這個(gè)年輕人惋惜，當然當時(shí)的惋惜有些嘲笑的.滋味，認為這個(gè)人這樣做真是不值，認為為一封信竟然冒著(zhù)生命危險，跋涉于槍林彈雨之中，這天想起來(lái)真為自我可悲，自我是多么的世俗和偏見(jiàn)。

　　羅文送的不僅僅僅是一封信，而是美利堅的命運，整個(gè)民族的期望，對羅文的壯舉，忠誠，職責感和創(chuàng )造奇跡的主動(dòng)性也嘆為觀(guān)止了。讀了《把信送給加西亞》這本書(shū)后，使我更加堅定了信心，要努力以勤奮對待工作。

　　我想這本書(shū)之所以能暢銷(xiāo)不衰，風(fēng)靡世界，正是它倡導了這種理念：對工作的忠誠與信念。此刻有這樣一個(gè)普遍的現象，很多人對于自我目前的工作都不滿(mǎn)意，所謂的這山望著(zhù)那山高，總覺(jué)得別人的工作比自我好，而等自我真的失去目前的工作時(shí)，才發(fā)覺(jué)自我原先的工作有多好。我想每一個(gè)職業(yè)都有它自身的優(yōu)缺點(diǎn)，沒(méi)有絕對的好壞之別，而且一份付出一份收獲，收獲總是和付出成正比的，因為收入僅僅是收獲當中的一部分，正如書(shū)中所說(shuō)：不要為薪水而工作，因為薪水只是工作的一種報償方式，雖然是最直接的一種，但也是最短視的。

　　應對微薄的薪水，你應當懂得，雇主支付給你的工作報酬固然是金錢(qián)，但你在工作中給予自我的報酬，乃是珍貴的經(jīng)驗，良好的訓練，才能的表現和品格的建立。這些東西與金錢(qián)相比，其價(jià)值要高出千萬(wàn)倍。這段話(huà)對我的心靈有很大的觸動(dòng)，在當今這個(gè)快餐時(shí)代，人們越來(lái)越急功近利，而忽視了一份工作對于人內在品質(zhì)和素養的深遠影響。這不能不說(shuō)是一個(gè)時(shí)代的悲哀。

　　讀過(guò)一本好書(shū)，精神得到了一次升華，愿我們將《把信送給加西亞》所體現的精神落實(shí)到我們的本職工作中，原則做事，本色做人。

《把信送給加西亞》讀后感6

　　讀了這本書(shū)使我受益非淺，故事的內容雖然簡(jiǎn)單，但卻是一個(gè)永不過(guò)時(shí)的故事，它向我們傳達了優(yōu)秀工作者必須具備的素質(zhì)——敬業(yè)、忠誠、勤奮進(jìn)取、認真負責、創(chuàng )造性的執行力、堅持不懈的精神、自信和良好的心態(tài)。作為一名統計工作者要努力做到：

　　一、愛(ài)崗敬業(yè)。敬業(yè)，首先要愛(ài)業(yè)，要樹(shù)立強烈的事業(yè)心和責任感。干一項事業(yè)，沒(méi)有強烈的事業(yè)心和責任感，就難入佳境，難出成績(jì)。而且，往往事業(yè)心比知識更重要，因為沒(méi)有使命之感，沒(méi)有敬業(yè)之心，沒(méi)有銳意進(jìn)取的勇氣，知識就只是擺設，終不能轉化為能力和成績(jì)。敬業(yè)，還要有恒心和毅力，百折不撓的進(jìn)取意志，堅持不懈的努力和拼搏，不怕吃苦的精神。正如《把信送給加西亞》中所講：“年輕人所需要的不只是學(xué)習書(shū)本上的知識，也不只是聆聽(tīng)他人種種的指導，而是更需要一種敬業(yè)精神，對上級的托付，立即采取行動(dòng)，全心全意去完成任務(wù)——把信送給加西亞”。

　　對于我們統計工作者來(lái)說(shuō)，要熱愛(ài)我們的統計專(zhuān)業(yè)，樹(shù)立對工作負責就是對自己負責的觀(guān)念。懂得用心思考問(wèn)題，要做到勤勉敬業(yè)，主動(dòng)學(xué)習統計理論，多出去調研，努力寫(xiě)好統計分析，總之多一些行動(dòng)，少一些抱怨，站在單位、大局的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，精益求精，積極主動(dòng)地做好每一件事情，努力提高自己業(yè)務(wù)、能力等水平。只有這樣才能完成“送信”的任務(wù)。

　　二、提倡忠誠。正像書(shū)中所說(shuō)，如果說(shuō)智慧向金子一樣珍貴的話(huà)，那么還有一種東西更為珍貴，那就是忠誠。忠誠者不談條件，不講回報，他們把“忠誠”看做一種責任、一種操守、一種人生最重要的品質(zhì)。服從命令是軍人的天職，羅文中尉就是懷著(zhù)對自己祖國的熱愛(ài)、對自己祖國的忠誠，完成了一個(gè)軍人應該完成的任務(wù)，而且沒(méi)有絲毫怨言，沒(méi)有絲毫退卻�！耙环N職業(yè)的責任感和對事業(yè)高度的忠誠一旦養成，會(huì )讓你成為一個(gè)信賴(lài)的人，可以被委以重任的人�！彼�以，我們一定要養成對事業(yè)忠誠的品質(zhì)，一旦擁有這種品質(zhì)，我們就會(huì )成為最大的受益者。要時(shí)刻嚴格要求自己，忠于國家、忠于人民，忠于集體、忠于事業(yè)，時(shí)刻牢記集體的利益永遠高于個(gè)人的利益。是的，統計人員更是要站在國家的高度，國家依據統計數據做決策，我們更需要具備職業(yè)的使命感，成為一個(gè)忠誠的人。

　　三、在工作上要勤奮。國外有位名叫杰克61韋爾奇的CEO這樣說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有什么細節因細小而不值得你去揮汗，也沒(méi)有什么大事難到盡了力還不能辦到”。工作中，即使再細小的事情，我們都應該盡心盡力、勤勤懇懇的去完成；只要我們盡心盡力、勤勤懇懇的去做了，就會(huì )成功。成功不是三分鐘的熱情所能實(shí)現的，也不是一時(shí)的沖動(dòng)所能造就的，它靠的是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。我們要多學(xué)習多思考，多方面的充實(shí)自己，全方位的提高自己，跟上時(shí)代的步伐，做時(shí)代的追隨者，而不是時(shí)代的淘汰者。

　　四、堅定不移地執行。執行力，也就是“抓落實(shí)”的能力。執行力強，具體表現在能夠把上級安排的任務(wù)干得又好又快；執行力不強，再好的工作目標，再完美的工作計劃，都只是一句空話(huà)。服從是執行的前提，也是執行力的保證。即使再有才華的人，如果缺乏服從的心態(tài)，才華便不能為人所用，也不能為自己創(chuàng )造價(jià)值。而才華有所欠缺但服從命令的人，潛下心來(lái)學(xué)習，在做事中鍛煉出來(lái)，最終將成為真正有價(jià)值的'人。

　　作為一名統計工作者必須樹(shù)立正確的職業(yè)觀(guān)，以積極的姿態(tài)開(kāi)展工作，要以服從領(lǐng)導的決策和各項制度規定為己任，做好自己的本職工作為追求，全身心地投入，把各項制度落到實(shí)處。不論面對任何工作和任何困難，都做到“沒(méi)有任何借口”，堅決執行任務(wù)，圓滿(mǎn)完成上級交辦的各項工作。

　　五、要保持自信和良好的心態(tài)。正如這本書(shū)上說(shuō)的：“我相信世界上最美好的詞就是自信”。要有“世上無(wú)難事，只要肯登攀”的意志，人生經(jīng)受一些挫折失敗在所難免，須知成功是無(wú)數失敗的積累，失敗是成功之母。我們對待工作和任務(wù)要有自信，哪怕失敗再重新做過(guò)，直至成功。良好的心態(tài)就是只講奉獻，不求索取，踏踏實(shí)實(shí)干事，坦坦蕩蕩做人，任何時(shí)候不亂心志，不改初衷，淡泊名利，主動(dòng)地、開(kāi)拓性地去工作，學(xué)習他人之長(cháng)，彌補自己之短，用良好的心態(tài)完成工作任務(wù)。我們要勇于超越自己，選擇卓越，要比別人更執著(zhù)，更敢于冒險，更敢于夢(mèng)想，有更高的期望，我相信只有想了的人才會(huì )去做，做了才有成功的希望。

　　《把信送給加西亞》這本書(shū)雖然出自于硝煙彌漫的戰爭年代，但是當今社會(huì )仍需要大批的能把信送給加西亞的人，需要千千萬(wàn)萬(wàn)的羅文在各個(gè)崗位上勤奮工作，才能共同創(chuàng )造更和平、更美好的美麗新世界。只有付出才有回報，只有主動(dòng)才有創(chuàng )新，一個(gè)人只有具備了主動(dòng)性，才能將許多的“不可能”變成“可能”，才能化腐朽為神奇，才能最終超越自我，實(shí)現自身價(jià)值。讓我們在今后的工作中融入羅文精神，象羅文一樣用自己的誠心深?lèi)?ài)自己的工作，把自己磨練成一個(gè)值得信賴(lài)的人，一個(gè)可以被委以重任的人！

　　讓我們從現在做起，珍惜每一天。每一天，為明天！堅定地將信送給加西亞！創(chuàng )造性的完成使命，讓羅文之精神在每個(gè)人心中生根發(fā)芽，茁壯成長(cháng)！

　　改變，從內心開(kāi)始！

《把信送給加西亞》讀后感7

　　成功，需要的不僅僅是不懈的努力，更關(guān)鍵的是，成功者，都有一個(gè)非常好的工作態(tài)度。這是《把信送給加西亞》的故事讓我明白的道理。讀完這本書(shū)，我渴望也能成為那位“送信者”。

　　19世紀，西班牙的軍隊想要占領(lǐng)古巴這個(gè)面積小，卻是個(gè)戰略要塞的國家。在古巴附近的`美國，也馳援古巴，正式向西班牙發(fā)起進(jìn)攻。為了和古巴反抗軍取得聯(lián)系，同時(shí)又不能讓西班牙軍隊發(fā)現，美軍總統和上校經(jīng)過(guò)聯(lián)合討論，決定通過(guò)信的方式，派羅文中尉把美國的聯(lián)絡(luò )信安全送給古巴反抗軍將軍加西亞手中。

　　這一封信對美國來(lái)說(shuō)既重要又緊急，下達任務(wù)時(shí)，羅文甚至都沒(méi)有問(wèn)清加西亞將軍的具體位置。這就讓很多人對他懷揣不安，更何況他只是一個(gè)普普通通的中尉，沒(méi)有什么高超的才能，但羅文臨走前絲毫不慌，他相信自己可以完成。但是，送信路途中的艱難險阻，誰(shuí)也無(wú)法預測。

　　為了完成總統及上校的任務(wù)，羅文不能讓他們失望，途中他也吃了不少苦：遭遇了哨兵的包圍、追擊；渡河時(shí)被敵方軍艦發(fā)現；沒(méi)有合適的居住地；被當地人扣押……當然，最后羅文還是通過(guò)了這些困難，成功地將信送給了加西亞將軍，而且還順利地回到了美國。

　　這就是一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事，但我們可以從這里學(xué)到很多東西。羅文為什么可以完成這個(gè)重要的使命？原因也很簡(jiǎn)單，并不是因為他的軍事才能有多高，而是因為他自信。有些和他一樣的人，在做事的時(shí)候，對上級下達的命令或者任務(wù)怨天尤人，所以他們很難做好這些任務(wù)。但羅文不一樣，他相信可以取得成功，這就是他成功的關(guān)鍵。

　　不僅僅是工作中，就連學(xué)習上亦是如此，每個(gè)人都渴望成功，但真正成功的人并不是很多，就是因為很多人沒(méi)有足夠的自信心，早早就半途而廢，最后失敗了。

　　社會(huì )上的千里馬不多，伯樂(lè )更少，所以，要想取得真正的成績(jì)，首先我們要相信自己，希望我們都可以成為像羅文那樣的“送信者”。

《把信送給加西亞》讀后感8

　　《把信送給加西亞》這本書(shū)講述的是羅文中尉在接到任務(wù)后如何將信送給加西亞將軍的故事，這本書(shū)寫(xiě)于1899年，雖然已經(jīng)過(guò)去100多年，但書(shū)中主人公安德魯羅文所體現的忠誠敬業(yè)、盡職盡責、主動(dòng)服從的精神卻成為了一代代領(lǐng)導者的信念，也使得此書(shū)在世間流傳了百余年至今魅力無(wú)窮。

　　《把信送給加西亞》的主人公——安德魯·羅文是美國陸軍的一位年輕的中尉，他是一位送信人。在美西戰爭爆發(fā)前夕，因為美國必須立即跟西班牙起義軍的首領(lǐng)——加西亞將軍取得聯(lián)系，于是軍事情報局向總統推薦了安德魯·羅文，羅文接受任務(wù)后就立即出發(fā)，沒(méi)有任何人跟隨前往。經(jīng)過(guò)三個(gè)星期的'徒步跋涉，穿過(guò)一個(gè)危機四伏的國家，最終他把信送給了加西亞將軍。就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的送信故事，卻經(jīng)歷百余年至今風(fēng)靡全球，原因就在于羅文身上體現的精神。

　　看似簡(jiǎn)單的送信過(guò)程，但在當時(shí)的環(huán)境下整個(gè)送信過(guò)程中充滿(mǎn)了艱辛和危險，羅文正是在”山窮水復疑無(wú)路”時(shí)，一直抱著(zhù)”柳暗花明又一村”的自信與堅持，最終順利完成任務(wù)。在日常生活中我們做一件事時(shí)可能會(huì )深陷泥沼，但是為了完成任務(wù)，即使困難重重，我們也不能放棄，因為逃避不能解決問(wèn)題。要從心理上樹(shù)立自信心，堅持不懈，積極主動(dòng)地完成前方為我們布置的任務(wù)。

　　另外，我們還需要一種敬業(yè)精神，這是一種人生態(tài)度，是我們做好一切工作的基礎。就像《把信送給加西亞》中說(shuō)的：”年輕人所需要的不只是學(xué)習書(shū)本上的知識，也不只是聆聽(tīng)他人的種種指導，而是需要一種敬業(yè)的精神，對上級的托付，立即采取行動(dòng)，全心全意地完成任務(wù)�！弊屛覀儗W(xué)習羅文的忠誠勇敢、堅持不懈的敬業(yè)精神，做一個(gè)現代的羅文吧！

　　這本書(shū)用最質(zhì)樸的文筆，最簡(jiǎn)單的故事，完成一本發(fā)人深省的經(jīng)典著(zhù)作，告訴我們：通往勝利的道路上布滿(mǎn)荊棘，我們要對自己有信心，要有堅忍不拔，持之以恒的敬業(yè)精神，勇于承擔責任，解決困難，才能抵達勝利的終點(diǎn)。

《把信送給加西亞》讀后感9

　　《把信送給加西亞》講述的是羅文中尉是如何把信送給加西亞將軍的故事。這個(gè)送信的傳奇故事已在全世界廣為流傳100多年，《把信送給加西亞》一書(shū)也暢銷(xiāo)不衰，風(fēng)靡世界，這主要是它倡導了對工作的勤勉敬業(yè)精神，正是這種精神推動(dòng)企業(yè)、單位和社會(huì )發(fā)展的。

　　隨著(zhù)礦井改革的不斷深化，是發(fā)展的前提，以緊跟企業(yè)快速發(fā)展的步伐，需要職工對企業(yè)的忠誠、責任和工作的積極主動(dòng)性，以加快企業(yè)發(fā)展的進(jìn)程，這就需要職工像羅文中尉一樣，能夠不問(wèn)原因，只要是上級領(lǐng)導安排了，就執行并認真細致的完成它；然而，在我們的身邊，這樣的精神、這樣的人確實(shí)有點(diǎn)少了。所以我們要學(xué)習這本書(shū)，學(xué)習羅文中尉的精神，我想這也是此書(shū)暢銷(xiāo)100多年的根本所在。

　　現在這本書(shū)靜靜地放在我的桌子上，薄薄的，樸素而不鮮艷。這是我看過(guò)的最小的書(shū)了，叫它小冊子好像更適合，然而它的內容所給我的感覺(jué)絕不像它的外觀(guān)那樣。因為通過(guò)學(xué)習這本書(shū)我明白了人類(lèi)社會(huì )最基本的行為法則，那就是：“只有投入才有回報，只有忠誠才有信任，只有主動(dòng)才能有創(chuàng )新，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲”。這本書(shū)以一種足以讓所有人信服的表達方式傳達了一種極為積極、健康、向上的人生觀(guān)和人才價(jià)值觀(guān)，使我深刻感悟到“羅文”的重要性，認識到工作的態(tài)度直接體現了工作的質(zhì)量，要看一個(gè)人做事的效率，就要看他的工作精神和態(tài)度。在現實(shí)生活中，我們隨處可見(jiàn)一些人工作態(tài)度不端正，以善于投機取巧為榮耀，領(lǐng)導一轉身就懈怠，沒(méi)有監督就沒(méi)有自覺(jué)，對工作推諉塞責，劃地自封，以至于自己總是在原來(lái)水平上來(lái)回波動(dòng)，不自我省思，而以種種借口來(lái)遮掩自己缺乏責任心。整天抱怨說(shuō)什么社會(huì )不公平了，埋怨自己沒(méi)有找到好工作之類(lèi)的。其實(shí)在埋怨和抱怨的同時(shí)，這些人為什么不能坐下來(lái)仔細地想想，為什么這些“不幸”會(huì )落在自己身上呢？這又回到了“態(tài)度決定一切”這句話(huà)上了，我覺(jué)得人生真正的不幸就是那些對自己不負責，工作態(tài)度不端正的人，特別是有才華的人，因為自己有才華，所以覺(jué)得自己就應該被重用，被別人所注視，不愿意從小事做起。只有才華，沒(méi)有責任心，缺乏敬業(yè)精神，又有什么用呢，在現實(shí)世界里，到處看到的都是有才華的窮人，為什么他們有才華但又是窮人呢？就是因為他們缺乏敬業(yè)精神，缺乏主動(dòng)完成工作的積極性。

　　從書(shū)中，我們也可以知道，要想干成一件事，出色地去完成它，除了具有主動(dòng)性，忠誠度與責任感外，還必須要專(zhuān)注地盯住此事，鎖定目標，認識這就是命令，必須完成，還必須在工作之余不斷地學(xué)習有了充分的基礎知識，工作經(jīng)驗，素質(zhì)能力之后，你才能更好，更快，更準地去完成你所要想干的事。書(shū)中羅文中尉是在孤身一人，不知道加西亞將軍具體在哪，長(cháng)什么樣，又沒(méi)有任何護衛的情況下，從美國出發(fā)秘密登陸當時(shí)尚被西班牙軍隊控制的古巴島，最后成功地把信交到了加西亞將軍手中并帶回了非常寶貴的資料。整個(gè)送信過(guò)程充滿(mǎn)了艱辛和危險，但在羅文中尉迫切希望完成任務(wù)的心中，卻有著(zhù)絕對的勇氣和不屈不撓的精神。試想，如果羅文一味抱怨領(lǐng)導交給的工作工作難度大，對領(lǐng)導的決定似是而非，沒(méi)有敬業(yè)精神，他就不會(huì )積極主動(dòng)去把信送給加西亞。

　　要想在工作中成就一番事業(yè)，就需要勤勉敬業(yè)。要做到勤勉敬業(yè)，首先要從心理上樹(shù)立自信心，有一個(gè)正確的心態(tài)，才能豐富知識，掌握更多的機會(huì )，努力做好每一件事，機會(huì )才不會(huì )擦肩而過(guò)，才能培養高尚情操，才能超越自己，反省自我，正視自己的心靈，改掉一些抱怨，嘲弄做法，站在單位，個(gè)人，社會(huì )的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢解決問(wèn)題，積極主動(dòng)地做好每一件事情，提高自己的工作水平。

　　從心理上戰勝自己后，自身素質(zhì)提高了，也就有了勤勉敬業(yè)精神，不論領(lǐng)導干部還是一般職員，在環(huán)境變化時(shí)，尤其是條件較差時(shí)，都能把這看作是對耐心和自制力磨練的機會(huì )，調整心態(tài)，積極適應環(huán)境，把自己的命運與組織的命運看成是同一體，將自己的人生目標和事業(yè)基礎與企業(yè)的'發(fā)展緊緊相連的時(shí)候，當我們發(fā)現，英雄其實(shí)就是做了自己應該做的工作的普通人的時(shí)候，我們就是一個(gè)稱(chēng)職的好員工。有了勤勉敬業(yè)精神，就會(huì )使工作從盲目中走出來(lái)，梳理好工作，制定優(yōu)質(zhì)工作計劃，并能按照計劃逐步實(shí)施，并能在工作中不斷總結，改正工作效率不高，屏棄錯誤的、有一定缺陷的工作方法，在改進(jìn)的基礎上，探索新出的新工作機制，使我們工作不斷前進(jìn)。

　　“獎賞僅僅給那些有用的人”。永遠記住這句話(huà)，不要停留在原地等著(zhù)天上掉餡餅，一切成功都是努力的結果，讓我們停止無(wú)謂的抱怨，收拾好心情，從頭開(kāi)始，從現在開(kāi)始，忠誠于你要做的每一件事，不斷完美自己，做一個(gè)現代的羅文。

《把信送給加西亞》讀后感10

　　一個(gè)人的人生能否精彩，不在于他的出身，不在于他的財富，更不在于他的能力，而是取決于他的信念與決心。而我們書(shū)中主人公中尉羅文正是具備了這樣的品質(zhì)：忠誠、有信念、敢擔當。

　　當他穿行在滿(mǎn)是危機的叢林中時(shí)，生與死擦肩而過(guò)。但他并沒(méi)有退縮、也沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)對總統先生的承諾。這種精神讓人肅然起敬。正是這種信念的堅持，支持著(zhù)他完成了艱難的任務(wù)，贏(yíng)得了軍人的榮譽(yù)。而現今這個(gè)浮躁的社會(huì )，許多人都在渾渾噩噩中度日，缺乏信仰、缺少羅文中尉這種忠誠的精神。這精神是一種信仰的堅守。也涵蓋了幾乎人類(lèi)所有的美好品質(zhì)。

　　忠誠是一種習慣。作為一名軍人，中尉先生具備著(zhù)忠于國家、忠于民族的品質(zhì)。當他接到命令時(shí)，絲毫沒(méi)有質(zhì)疑，而是堅決地服從了上級的`安排。沒(méi)有給他告別家人的時(shí)間，沒(méi)有給他選擇的余地，但他明知可能會(huì )犧牲卻沒(méi)有推辭，這是西點(diǎn)軍校畢業(yè)生的驕傲。同樣，在生活中，我們也面臨過(guò)太多的指示與命令，而堅決執行的人卻寥寥無(wú)幾。這就注定了大多數人只能平凡地度過(guò)人生。但作為有理想的年輕人們，你們能甘于平淡嗎？如果想讓自己不再平庸，就行動(dòng)起來(lái)，讓忠誠成為一種習慣。

　　責任感來(lái)自于一次次勇于擔當。如果中尉先生沒(méi)有敢于擔當的風(fēng)范，瓦格納上校就不會(huì )說(shuō)此次任務(wù)非他莫屬。正是他的責任心才讓上校對他有如此大的信心�，F實(shí)中，許多人都喜歡說(shuō)，這不關(guān)我的事。其實(shí)說(shuō)出這句話(huà)的時(shí)候，就體現了一種不負責的態(tài)度。同時(shí)在一次次的抱怨中，也丟失了許多寶貴的機會(huì )。

　　只有有信念的人生才是完整的人生。一個(gè)人喪失信念，就無(wú)法活出有價(jià)值的人生。在碌碌無(wú)為中度過(guò)的一輩子，注定也是孤獨的。許多人都在找尋一個(gè)靈魂棲息的地方，而這也就是在文明時(shí)代為什么還有這么多的宗教信徒。因為大多數人都無(wú)法堅定自己的信念。反過(guò)來(lái)講，只有將信念堅持到底的人，才能獲得最終的成功。

　　行動(dòng)起來(lái)吧，將信念堅持到底，我們的人生注定會(huì )充滿(mǎn)光明！

《把信送給加西亞》讀后感11

　　《把信送給加西亞》這本書(shū)名列全球最暢銷(xiāo)圖書(shū)排行榜第六名，世人對她的評價(jià)很高。正如美國曾任總統布什在讀過(guò)此書(shū)后曾說(shuō)“太可怕了，它把什么都說(shuō)了”�？梢�(jiàn)此書(shū)的影響之深、之廣。

　　該書(shū)我已拜讀過(guò)兩次。二oo二年單位曾組織集體學(xué)習過(guò)一次，通觀(guān)全文，很雜。但究其精神實(shí)質(zhì)，無(wú)外乎三點(diǎn)：一、服從。二、忠誠。三、主動(dòng)。相對于現代企業(yè)或單位的管理確實(shí)很實(shí)用。以至于歸納出人類(lèi)社會(huì )的最基本行為法則——互惠的交換；投入才有回報；忠誠才有信任；主動(dòng)才有創(chuàng )新。此種言論，此種倡導不由得使我想到了廣告中的一則廣告：“匯仁腎寶，你好我也好�！�

　　二oo九年的某一天，閑來(lái)無(wú)事，重又拾起該書(shū)拜讀，思想卻發(fā)生了質(zhì)的轉變。我仿佛在該書(shū)中看到了中國遠古時(shí)候的一則故事《伯樂(lè )相馬》。確實(shí)＜把信送給加西亞＞中明確立論：成功的企業(yè)必須做到——1、員工應成為把信送給加西亞的人；2、企業(yè)需要把信送給加西亞的人；3、領(lǐng)導重要把信送給加西亞的人。然而事實(shí)又是怎樣？《伯樂(lè )相馬》中寫(xiě)道：“世有伯樂(lè )，然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂(lè )不常有�！碑斚驴v觀(guān)現代社會(huì )不同性質(zhì)的企業(yè)，在選拔和任用人才的時(shí)候，考慮多的不是“你很行”。而是“你是誰(shuí)”？在各條戰線(xiàn)、各個(gè)行業(yè)中，把信送給加西亞的人大有人在，然而在人為的設置的考核障礙前，這些人終歸是老死槽邊。一方面高舉求賢若渴的牌子，一方面又被世俗的困擾而禁錮，最終發(fā)出“人才難尋”的哀怨。這不好笑嗎？

　　《把信送給加西亞》這本書(shū)的確有其積極地一面，但是我們在拜讀此書(shū)時(shí)應清醒的注意到她的'對應面——員工。一味的強調一面而忽略另一面的感受，這本身就違背了辯證法。愿我們的當權者、執政者，多一份公心，少一份貪念。善于發(fā)

　　現、培養和重要把信送給加西亞的人。誠如是！則我們的國家，我們的社會(huì )才會(huì )真正意義上的達到和諧和發(fā)展。

《把信送給加西亞》讀后感12

　　把信送給加西亞這本書(shū)還是經(jīng)過(guò)老師推薦的才知道的，剛剛看完，馬上就想寫(xiě)出這本書(shū)給我的感覺(jué)，書(shū)的內容很明了，大部分都是圍繞著(zhù)一個(gè)叫羅文的將軍寫(xiě)的，在戰爭期間，美國總統麥金萊需要一個(gè)送信的人，于是羅文接受了這個(gè)人艱巨的任務(wù)，沒(méi)有多問(wèn)一句話(huà)，他拿到麥金萊總統交給他的信轉身就走了，沒(méi)有疑問(wèn)，沒(méi)有抱怨，而是全心全意的完成為這個(gè)任務(wù)努力著(zhù)。

　　我喜歡他的真誠、與奉獻�！爸艺\”永遠是首要的做人之本，這種優(yōu)良品質(zhì)幾句內在的魅力，是人愉悅，更；更令人信任，并且會(huì )贏(yíng)得眾人的尊重和擁護。忠誠就像羅文一樣，精忠報國，為祖國做出自己的貢獻，他最后成功的吧心交給了加西亞將軍，美國陸軍司令為他的努力幫發(fā)了獎?wù)�，后�?lái)，羅文的事跡更是得到了人們的廣泛的流傳，毫無(wú)疑問(wèn)，羅文成為了人們心中永遠的英雄，讓人們銘記在心。

　　讀完這本書(shū)，到現在我的心還無(wú)法平靜，我在反問(wèn)自己，我是一個(gè)可以把信送給加西亞的人嗎，想過(guò)之后，我得到了答案，讓我汗顏的是我做不成一個(gè)可以把信送給加西亞的人，我對待生活的態(tài)度和羅文的形成了明顯的對比，我沒(méi)有積極地生活態(tài)度，自從上了大學(xué)，生活質(zhì)量一直急劇下降，我發(fā)現了，但卻沒(méi)有及時(shí)的反思自己，而是這樣一直的任他發(fā)展，直至今天，我才在這本中找到了自己想要的那份精神支柱，我要這樣下去嗎？答案是不要，我要做一個(gè)把信送給加西亞的人。用心去對待生活，對待學(xué)業(yè)，還有身邊的每一個(gè)人，我們需要具備的就是羅文的崇高的品德，然后像他一樣，做一個(gè)把信送給加西亞的人。我們要明確生命的意義，準確定位自己的人生目標，就此而言，我覺(jué)得一個(gè)人既然來(lái)到這個(gè)世界上，就應該也必須勇敢承擔歷史所賦予的責任。這種責任不是被動(dòng)的接受，而是主動(dòng)的拿來(lái)。這不是愚蠢的“拿來(lái)主義”，而是勇敢的“拿來(lái)精神”。抱著(zhù)必定成功的'理想和愿望，勇敢的“拿來(lái)”，堅定不移地、毫無(wú)疑問(wèn)地執行，不畏困難險阻，直至完成自己的使命，達到自己既定的人生目標。

　　面臨社會(huì )的重重壓力，我們需要做的很多，無(wú)論是就業(yè)還是創(chuàng )業(yè)，羅文的精神都是值得我們學(xué)習的。成功看似離我們很近，可他卻又是那么的遙遠，走向成功的道路上，忠誠一定是成功的墊腳石。從書(shū)中我們看到羅文取得了成功，最重要的因素不是他的軍事才能，而是他有優(yōu)良的道德品質(zhì)。在上問(wèn)我就說(shuō)過(guò)，忠誠永遠是做人之本，也是做人最重要的基礎。不論你是在學(xué)校也好，還是在社會(huì )中工作也好，如果你沒(méi)有用心去對待每個(gè)人，忠誠都沒(méi)有，想想誰(shuí)會(huì )用這樣的一個(gè)人去擔當公司的重任，不能給人一種信任感，沒(méi)有值得別人依賴(lài)的資本，只是信誓旦旦的說(shuō)，沒(méi)有行動(dòng)，誰(shuí)會(huì )相信。所以，學(xué)會(huì )忠誠，學(xué)會(huì )最基本的做人方式，這樣你才會(huì )有發(fā)展。

　　想做一個(gè)合格的把信送給加西亞的人要學(xué)會(huì )有責任感。羅文在機器艱苦的情況下，還能夠把心送給加西亞將軍，充分的就體現了他很認真對待每一件事情，有認真的負責的態(tài)度，在最艱苦的時(shí)候他沒(méi)有放棄，而是以為的堅持下來(lái)，他的責任感更加體現了他的忠誠。所以我們對待每件事情，特別是那些重大的事情，必須用認真的態(tài)度全力完成。我們要充認識到自己身上的責任沒(méi)他又社會(huì )賦予我們的，有家庭賦予我們的，還有我們自己，我們既然有這樣的責任們就要有勇氣去承擔，想盡一切辦法努力，然后進(jìn)自己最大的努力去實(shí)現。

　　奉獻是取得成功的保證。人的一生都想做些大事情，所以我們需要羅文這樣有奉獻精神的人，就在他接到這封信的時(shí)候，他也知道困難重重，也許，他的生命正在靠近死亡，可是他沒(méi)有選擇逃避，而是奉獻了自己的勇氣甚至他的生命�？墒乾F實(shí)中，想羅文這樣有奉獻精神的人少之又少。就說(shuō)發(fā)生在學(xué)校的事情，如果老是讓同學(xué)做些事情，可能沒(méi)有報酬，沒(méi)有獎勵，那么抱怨就要到了，抱怨做事卻沒(méi)有什么好處，這樣的事情，這樣的人很多，他們把錢(qián)看得過(guò)于重要，走社會(huì )也是，講究?jì)r(jià)錢(qián)，可是羅文有這樣做過(guò)嗎，答案是沒(méi)有，他接到信的人那一瞬間，他靜靜的接過(guò)信，不講價(jià)錢(qián)，沒(méi)有抱怨，接著(zhù)就是不惜一切的付出和努力，并把信送到加西亞將軍的手中。只有投入才會(huì )有回報，只有忠誠才會(huì )有信任，希望我們每個(gè)人也能有一種奉獻的精神，即使自己付出再大的代價(jià)，也能夠完成我們的任務(wù)。

　　現在，讓我們停止無(wú)謂的抱怨，收拾好我們煩亂的心情，從頭開(kāi)始，從現在開(kāi)始，忠誠于你的每一件事，不斷地完美自己，然后努力讓自己做一個(gè)現代版的羅文，因為這樣的人企業(yè)需要，國家需要，時(shí)代也在不停地呼喚我們做一個(gè)真正的羅文，讓我們無(wú)奈想羅文學(xué)習，一羅文為榜樣，立刻行動(dòng)起來(lái)吧，做一個(gè)整整的‘羅文’。

　　把信送給加西亞給了我們很多啟示，但只有啟示是不夠的，我們只有把這些啟示應用到我們的學(xué)習和工作中去，這樣，我們才算是一個(gè)合格的羅文，以個(gè)真正的可以把信送給加西亞的人。同學(xué)們，加油吧，我們一起做個(gè)可以把信送給加西亞的人。

《把信送給加西亞》讀后感13

　　單位發(fā)了一本書(shū)《把信送給加西亞》，一看名字覺(jué)得無(wú)所謂，閑暇偶爾翻了一下，突然被它吸引了�！栋研潘徒o加西亞》這本書(shū)講述了美西戰爭時(shí)期, 年輕的美國陸軍中尉安德魯羅文在接到總統需要把一封重要的信送給古巴起義軍首領(lǐng)加西亞的使命后，毫無(wú)怨言，在沒(méi)有任何人隨同的情況下，依靠自己的勇氣和智慧，歷經(jīng)重重危險，最終出色的完成了任務(wù)的曲折故事。多年以來(lái)，羅文的事跡得到了人們的廣為傳頌。這不僅僅是因為安德魯羅文中尉高超的軍事才能，更是為了他崇高的品德和不懈努力的精神，才使他永遠為人們所銘記。

　　讀了這本書(shū)使我受益非淺，故事的內容雖然簡(jiǎn)單，但卻是一個(gè)永不過(guò)時(shí)的故事，它向我們傳達了優(yōu)秀工作者必須具備的素質(zhì)敬業(yè)、忠誠、勤奮進(jìn)取、認真負責、創(chuàng )造性的執行力、堅持不懈的精神、自信和良好的心態(tài)。作為人民教師尤其要具備以上素質(zhì)。

　　一、愛(ài)崗敬業(yè)。

　　敬業(yè)，首先要愛(ài)業(yè)，要樹(shù)立強烈的事業(yè)心和責任感。干一項事業(yè)，沒(méi)有強烈的事業(yè)心和責任感，就難入佳境，難出成績(jì)。而且，往往事業(yè)心比知識更重要，因為沒(méi)有使命之感，沒(méi)有敬業(yè)之心，沒(méi)有銳意進(jìn)取的勇氣，知識就只是擺設，終不能轉化為能力和成績(jì)。敬業(yè)，還要有恒心和毅力，百折不撓的進(jìn)取意志，堅持不懈的努力和拼搏，不怕吃苦的精神。正如《把信送給加西亞》中所講：年輕人所需要的不只是學(xué)習書(shū)本上的理論知識，也不只是掌握某種技能，而是需要加強一種敬業(yè)精神，對上級的托付，立即采取行動(dòng)，全心全意去完成任務(wù)把信送給加西亞。

　　對于我們教師來(lái)說(shuō)，要熱愛(ài)我們的教育事業(yè)，樹(shù)立對工作負責就是對學(xué)生負責的觀(guān)念。懂得用心思考問(wèn)題，要做到勤勉敬業(yè)，主動(dòng)豐富知識,掌握各項教學(xué)技能,努力上好每一節課。,多一些行動(dòng)，少一些抱怨,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，精益求精，積極主動(dòng)地做好每一件事情,努力提高自己的工作水平。只有這樣才能完成送信的任務(wù)。

　　二、提倡忠誠。

　　正像書(shū)中所說(shuō)，如果說(shuō)智慧和勤奮如同金子般珍貴，那么還有一樣東西實(shí)際上比金子更珍貴，那就是忠誠!忠誠者不談條件，不講回報，他們把忠誠看做一種責任、一種操守、一種人生最重要的品質(zhì)。服從命令是軍人的天職，羅文中尉就是懷著(zhù)對自己祖國的熱愛(ài)、對自己祖國的忠誠，完成了一個(gè)軍人應該完成的任務(wù)，而且沒(méi)有絲毫怨言，沒(méi)有絲毫退卻。一種職業(yè)的責任感和對事業(yè)高度的忠誠一旦養成，會(huì )讓你成為一個(gè)信賴(lài)的人，可以被委以重任的人。所以，我們一定要養成對事業(yè)忠誠的品質(zhì)，一旦擁有這種品質(zhì)，我們就會(huì )成為最大的受益者。要時(shí)刻嚴格要求自己，忠于國家、忠于人民，忠于集體、忠于事業(yè)，時(shí)刻牢記集體的利益永遠高于個(gè)人的利益。

　　三、要有迎難而上的氣魄。

　　對待事情要有積極主動(dòng)的態(tài)度，正如書(shū)中所說(shuō)的要做就要做到最好，不要被動(dòng)服從，而要主動(dòng)開(kāi)拓。這本書(shū)告訴我們：困難是工作中客觀(guān)存在的，但如何去解決困難，面對困難，取決于每個(gè)人對工作的態(tài)度。責任可以促進(jìn)能力的提升，林肯曾說(shuō)人所能負的責任我能負，人所不能負的'責任我亦能負，這樣才能磨練自己。勝利是屬于最堅韌的人。通往勝利的道路上布滿(mǎn)荊棘，只有付出很多努力，經(jīng)歷意想不到的磨練，堅韌不拔才能到達勝利的終點(diǎn)。因此，我們要有堅韌不拔、持之以恒的精神，不為任何干擾所動(dòng)，不為任何困難所嚇倒，勇于承擔自己的這份職責，解決困難，面對困難。

　　四、要保持自信和良好的心態(tài)。

　　正如這本書(shū)上說(shuō)的：我相信世界上最美好的詞就是自信。要有世上無(wú)難事，只要肯登攀的意志，人生經(jīng)受一些挫折失敗在所難免，須知成功是無(wú)數失敗的積累，失敗是成功之母。我們對待工作和任務(wù)要有自信，哪怕失敗再重新做過(guò)，直至成功。良好的心態(tài)就是只講奉獻，不求索取，踏踏實(shí)實(shí)干事，坦坦蕩蕩做人，任何時(shí)候不亂心志，不改初衷，淡泊名利，主動(dòng)地、開(kāi)拓性地去工作，學(xué)習他人之長(cháng)，彌補自己之短，用良好的心態(tài)完成工作任務(wù)。我們要勇于超越自己，選擇卓越，要比別人更執著(zhù)，更敢于冒險，更敢于夢(mèng)想，有更高的期望，我相信只有想了的人才會(huì )去做，做了才有成功的希望。

　　《把信送給加西亞》這本書(shū)雖然出自于硝煙彌漫的戰爭年代，但是當今社會(huì )仍需要大批的能把信送給加西亞的人，需要千千萬(wàn)萬(wàn)的羅文在各個(gè)崗位上勤奮工作，才能共同創(chuàng )造更和平、更美好的美麗新世界。只有付出才有回報，只有主動(dòng)才有創(chuàng )新，一個(gè)人只有具備了主動(dòng)性，才能將許多的不可能變成可能，才能化腐朽為神奇，才能最終超越自我，實(shí)現自身價(jià)值。讓我們在今后的工作中融入羅文精神，象羅文一樣用自己的誠心深?lèi)?ài)自己的工作，把自己磨練成一個(gè)值得信賴(lài)的人，一個(gè)可以被委以重任的人!

　　獎賞僅僅給那些有用的人。永遠記住這句話(huà)，不要停留在原地等著(zhù)天上掉餡餅，一切成功都是努力的結果，讓我們停止無(wú)謂的抱怨，收拾好心情，從頭開(kāi)始，從現在開(kāi)始，忠誠于你要做的每一件事，不斷完美自己，做一個(gè)現代的羅文。

《把信送給加西亞》讀后感14

　　《把信送給加西亞》講述的是美國陸軍的一名年輕中尉，在美西戰爭前夕，孤身一人，在沒(méi)有任何護衛的情況下，冒著(zhù)生命的危險，歷經(jīng)艱難險阻，終于將總統的信送給了加西亞將軍，出色地完成了這次重要任務(wù)。羅文取得的成功不僅他杰出的軍事才能，更重要的是在于他優(yōu)良的道德品質(zhì)、絕對的勇氣和不屈不撓的進(jìn)取精神，這就是忠誠和主動(dòng)性，就是一種忠于職守，一種承諾，一種敬業(yè)、服從和榮譽(yù)的精神。讀完了這篇文章，我很感動(dòng)，心里也有一些震撼。作者阿爾伯特·哈伯德向我們禪明了當今社會(huì )人們所需要的忠誠、敬業(yè)、服從。引發(fā)了我對職業(yè)意識，甚至道德修養的思考。同時(shí)我認為羅文中蔚的大多數成功歸根在團隊效應上，他在送信的過(guò)程中有向導和將軍的極力保護同時(shí)還有他自己的敬業(yè)精神才得以把情報送到目的地。這更告訴我們做事要忠于自己的工作，心懷鬼胎的人是永遠不可以信賴(lài)的，而忠誠的人才是可以把信送給加西亞的人。團隊成員之間要互相信任，世界上任何事物都不是獨立的，一件事情的完成只憑一個(gè)人的.力量是不夠的，而是需要團隊的配合、協(xié)調。人生的內容是由復雜的社會(huì )關(guān)系構成的，每個(gè)人在生活中都會(huì )面對他人的交流。然而，我們這一輩被公認的80 、90的群體中，確實(shí)有一大部分太過(guò)于自我。這是我們要反思和解決的�！栋研潘徒o加西亞》給了我們很多的啟示，但是只有啟示是不夠的。我們只有把這些啟示應用到我們的工作中，應用到我們的實(shí)踐當中去，我們才可以成為一個(gè)真正可以把信送到加西亞的人。

《把信送給加西亞》讀后感15

　　《把信送給加西亞》中的羅文現如今已不再是一個(gè)人，而是一種精神！照亮世界的熱情、永無(wú)止境的勤奮、高效能的溝通、卓越的執行力、恪盡職守的責任心、精益求精的態(tài)度、以身作則、挑戰自我的勇氣、矢志不渝的恒心、堅定的信念！

　　日趨現代化的今天，當餐館的服務(wù)員由機器人所取代、當機械化的流程生產(chǎn)因機器人而更高效，失去羅文精神的我們又怎能在職場(chǎng)中立于不敗之地？

　　相反，當我們接受一項新的工作、一項新的任務(wù)，義無(wú)反顧、毫無(wú)猶豫的去接受，并投入百分之百的熱情，用責任心和精益求精的態(tài)度克服所有的困難，以身作則，艱辛任務(wù)必將因我們的勤奮而完美完成，那么我們將無(wú)可取代。又或者我們每個(gè)人恪盡職守，勤勤懇懇的完成自己所要承擔的所有工作，甚至超額完成，那么我們也將在日益發(fā)展的社會(huì )中脫穎而出！

　　逆水行舟、不進(jìn)則退，一個(gè)人即使原地踏步，那么不成長(cháng)便是退步，時(shí)間久了，將跟不上社會(huì )發(fā)展的速度，也更融入不了日新月異的環(huán)境。

　　當我們飽含著(zhù)羅文精神，那么每個(gè)人的無(wú)可取代將會(huì )讓公司讓康德瑪歷久彌新，立于不敗之地；當每個(gè)人能夠用勤奮和敬業(yè)脫穎而出，也將會(huì )讓公司讓康德瑪變成讓總部珍視的'一顆明珠！

　　很多同事和公司走過(guò)了5年、10年，暫且不說(shuō)如果沒(méi)有康德瑪我們能不能擁有一份同信價(jià)比的工作，只是這一直的堅守和陪伴，足以說(shuō)明我們對公司的熱愛(ài)，對領(lǐng)導團隊和企業(yè)文化的認可，對同事的喜歡，愿這種職場(chǎng)里難得擁有的熱愛(ài)、認可和喜歡讓我，我們能夠用羅文精神武裝自己。也愿我們都能夠成為把信送給加西亞的那個(gè)人，忠誠、高效。也愿因我們真誠的付出、不斷進(jìn)取向上的努力能夠讓自己有足夠的勇氣和底氣活得真實(shí)且灑脫！

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