有關(guān)讀后感作文500字合集八篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的讀后感作文500字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感作文500字 篇1
從小，我就崇拜英雄人物。不久前，又讀了一本詳細介紹成吉思汗生平的書(shū)，使我對他又有了新的了解，尤其是他的人品，更讓我敬佩。
蒙力克是鐵木真（成吉思汗原名）的保護者。鐵木真立地成汗后，向他許下了“犯九罪而不誅”的諾言。他沒(méi)有食言——直到后來(lái)蒙力克諸子殺其十幾個(gè)使臣，歐打其弟別勒古臺時(shí)，才將蒙力克的第七個(gè)兒子，犯下滔大罪的通天巫闊闊出折腰處死。由此，我們可以看出，成吉思汗有很好的自控力和寬宏大量，可汗肚里能撐船。他的精神是一般人不可比及的，他真是“一代天驕”！
讀完那段文字，我想：我們同學(xué)們的克制力比起成吉思汗可真是差遠了。我們會(huì )為了蠅頭小利爭吵不停；我們會(huì )為了“三八線(xiàn)”揮動(dòng)刀戈；我們會(huì )為了雞毛蒜皮的小事鬧得不可開(kāi)交；有的同學(xué)甚至染上了愛(ài)打小報告的“嗜好”……
成吉思汗的品德，他的寬容的故事，真該納入語(yǔ)文課本，讓21世紀的.獨生子女們好好學(xué)學(xué)！成吉思汗是大蒙古帝國的締造者，他之所以能取得非凡的成就，與他的寬容是分不開(kāi)的。
被他寬容的人會(huì )為他戰死沙場(chǎng)，效犬馬之勞。試想，如果他沒(méi)有寬恕那些俘虜，可能建立起輝煌的“馬背上的帝國”嗎？不僅是成吉思汗，古今中外所有稱(chēng)霸一時(shí)的人，不都有寬容大度的精神嗎？
我們要學(xué)習成吉思汗那高尚的精神----他將永垂不朽，丹心照汗青！
讀后感作文500字 篇2
今天我讀了一篇催人下淚的文章——《瘋娘》。
記得我讀小學(xué)三年級餓一個(gè)冬日，天空突然下起了雨，奶奶讓娘給我送雨傘。娘可能一路摔了好幾跤，渾身像個(gè)泥猴似的，她站在教室的窗戶(hù)旁望著(zhù)我傻笑，口里還叫：“樹(shù)……傘……”一些同學(xué)嘻嘻地笑，我如坐針氈，對娘恨得牙癢癢，恨她不識相，恨她給我丟人，更恨帶頭起哄的范嘉喜。當他還在夸張地模仿時(shí)，我抓起面前的文具盒，猛地向他砸過(guò)去，卻被范嘉喜躲過(guò)了，他沖上前來(lái)掐住我的脖子，我倆撕打起來(lái)。我個(gè)子小，根本不是他的對手，被他輕易壓在地上。這時(shí)，只聽(tīng)教室外傳來(lái)“嗷”的一聲長(cháng)嘯，娘像個(gè)大俠似地飛跑進(jìn)來(lái)，一把抓起范嘉喜，拖到了屋外。都說(shuō)瘋子力氣大，真是不假。娘雙手將欺負我的范嘉喜舉向半空，他嚇得哭爹喊娘，一雙胖乎乎的小腿在空中亂踢蹬。娘毫不理會(huì )，居然將他丟到了學(xué)校門(mén)口的水塘里，然后一臉漠然地走開(kāi)了。
《瘋娘》是王恒績(jì)于20xx年底創(chuàng )作的.5000字的小說(shuō)。主要描寫(xiě)瘋娘對她的兒子——小樹(shù)的愛(ài).還寫(xiě)出瘋娘這一輩子的悲慘，直到最后為了給兒子摘野桃，死在了山谷里。
故事內容非常感人。
這段話(huà)講了“我”的媽媽在冬天的時(shí)候給“我”摘櫻桃腳一不小心腳踩滑了摔進(jìn)了懸崖峭壁里。
母親是非常非常的偉大，非常非常的愛(ài)自己的兒子或者女兒，不管是多么的危險，母親還是要保護我們。
讀后感作文500字 篇3
自從聽(tīng)說(shuō)“大宇神秘驚奇”系列后，老爸答應到新華書(shū)店給我買(mǎi)了兩本。剛拿到書(shū)，我就迫不及待翻開(kāi)書(shū)看起來(lái)了......
第一本書(shū)的第一個(gè)故事才看完一半，我就被嚇慘了。天剛黑的時(shí)候我和樓下的曾宇衡一起回家，我看了看家的窗戶(hù)，沒(méi)亮燈，曾宇衡知道我看《大宇》后，很害怕，叫我到她家去。到了樓梯上，我上樓先去我家里。把門(mén)打開(kāi)，黑漆漆的，伸手不見(jiàn)五指，我丟下剛買(mǎi)的《哈利·波特》就沖進(jìn)曾宇衡家.....嚇得我直喘粗氣。不一會(huì )兒，老媽打電話(huà)叫我回家�；氐郊�，她居然告訴我剛才我“嘭”地一聲關(guān)門(mén)時(shí)，她在家睡覺(jué).......汗!!!可嚇死我了。
晚上我在被窩里看起了《大宇》，我認為看完了就應該好受些了�？墒俏覄傞]上眼，滿(mǎn)腦子都是螞蟻、骷髏頭、扭曲的鬼臉和一些奇奇怪怪的、恐怖的東西。睜開(kāi)眼睛又很黑，風(fēng)敲打著(zhù)窗戶(hù)。閉著(zhù)眼不行，睜著(zhù)眼也不行。我盡量往好的想，可是再美好，一會(huì )兒又變成了猙獰。第二天醒來(lái)，我都不知到我昨天是怎么睡著(zhù)的......
第一本看完后，心里稍微平靜了一些�？墒情_(kāi)始看第二本，又把我嚇壞了。這回我是聽(tīng)見(jiàn)聲音就害怕，常常把我嚇得心跳突然變快。在家里，風(fēng)一吹，我就往窗戶(hù)看，以為窗戶(hù)外會(huì )突然冒一個(gè)人出來(lái)。家里來(lái)電話(huà)了，我都不敢去接。還經(jīng)常以為房間里有人，嚇得不敢開(kāi)燈，生怕里面就有一只斷了的.手�？傊�，對任何東西都很敏感。
終于過(guò)了一段時(shí)間，害怕稍微減少了一些。那段時(shí)間簡(jiǎn)直就是活生生的恐怖片(對我而言)。在這我要感謝小曾同志對我提供了逃跑的地方，還要批評老媽還沒(méi)到睡覺(jué)的時(shí)間就關(guān)燈，嚇得我逃到曾宇衡家里待到九點(diǎn)。
讀后感作文500字 篇4
去年寒假，我閱讀了《安徒生童話(huà)》中的《打火匣》這個(gè)故事。
故事講的是一個(gè)在回家途中的士兵，遇到了一個(gè)難看的巫婆。巫婆讓士兵取一個(gè)打火匣，士兵答應了。他帶著(zhù)巫婆的`外套鉆進(jìn)樹(shù)叢，來(lái)到了第一個(gè)房間前，士兵看見(jiàn)房間里有一只大箱子，但有一只大狗守著(zhù)。士兵就用巫婆的衣服披在狗身上，狗就不作聲了。如此三次，士兵就用同樣的方法，收服了三只狗后，得到了打火匣和金子。出去后，巫婆卻只要打火匣，在這時(shí)巫婆目露兇光。士兵發(fā)現后就刺死了巫婆，他帶著(zhù)打火匣和金子到了城里。朋友告訴他，城里有個(gè)公主很漂亮，士兵想見(jiàn)一見(jiàn)。一次偶然的機會(huì )，他知道了打火匣能喚出那三只狗，而且那三只狗可以做很多事情。一天，士兵讓一只狗去把公主背回來(lái)，他們就這樣相親相愛(ài)了，并建立了很深的感情。后來(lái)，國王發(fā)現了這個(gè)驚人的秘密決定要殺掉士兵。在死刑時(shí)，士兵請求抽一支煙，國王答應了，他就趁機拿出打火匣，喚出三只狗，讓士兵逃脫了。在三只狗的幫助下，士兵當上了國王，并和公主幸福地生活在一起，三只狗也成了王宮里的大臣。
讀完這個(gè)故事，我還想再度，因為故事中的內容寫(xiě)得很精彩，我特別喜歡故事里的打火匣和三只狗�，F實(shí)生活上，雖然沒(méi)有這樣的打火匣，但是我相信會(huì )有像那三只狗一樣聰明的人。這個(gè)故事讓我體會(huì )到了，面對困難，只要不放棄，就會(huì )找到好辦法成功渡過(guò)困難。
讀后感作文500字 篇5
合上《七尋記》，閉上眼，我看見(jiàn)了嵐藏閣的屋頂，屋檐上掛著(zhù)一串鈴鐺，屋內有一個(gè)戴著(zhù)銅戒的女孩，她的臉上盛滿(mǎn)燦爛的笑容，太陽(yáng)也愛(ài)極了這樣的笑容，將似水的陽(yáng)光潑灑在女孩的身上。
看完《七尋記》，腦海里蹦出的第一個(gè)詞就是“執著(zhù)”，尹甜菜執著(zhù)地想要尋回千以亦；銀嵐執著(zhù)地想救活姐姐蘿；千以亦執著(zhù)地守護尹甜菜；鏡妖執著(zhù)地尋找自己的`本體希望不再是別人的影子……
執著(zhù)卻不同于偏執。蒲英有千以亦的記憶，他以為自己就是千以亦，忘記了自己本身，最終入了心魔。鏡妖有千以亦的容顏，卻一直清楚自己不是千以亦，只是鏡妖自己，他渴望不用依靠別人的容貌而活，而是用自己的容貌堂堂正正的活一次。
整本書(shū)我最喜歡的人物就是千以亦了。他在外人面前也許神秘，也許冰冷，但在尹甜菜面前，他卻很溫暖。他黑發(fā)黑瞳，一身黑衣，卻比任何人都要光明溫暖，尹甜菜的前世今生，他都不離不棄，執著(zhù)守護。
在尹甜菜得知自己前世是害死親姐姐的鬼枝蘭花幻化成的公主時(shí)，是千以亦，不顧自己魂魄飄零，帶著(zhù)自己靈魂最后一點(diǎn)余光，是他對她的思念，親口告訴她：“你是尹甜菜，不是別人……”
“世間萬(wàn)物，終究都要回到屬于自己的地方。猜忌、背叛、憂(yōu)傷、彷徨，這些都只是世人強加給自己的虛榮罷了，詩(shī)一樣煙消云散，我們所能做的，只有好好活著(zhù)�！薄镀邔び洝�
“我無(wú)法守護她了，”黑發(fā)少年輕嘆一口氣，“替我守護她罷……”
讀后感作文500字 篇6
我最近看了一本新書(shū)名叫《畫(huà)冊暗語(yǔ)》，《畫(huà)冊暗語(yǔ)》讀后感�！懂�(huà)冊暗語(yǔ)》是出自上海兒童文學(xué)家金建華。故事中描述了許多人物，有做事堅持不懈的朱古力，做事不厭其煩的阿貝，幫主他人的米迪迪，還有和藹可親的林老師。故事主要講述朱古力的姑姑送朱古力一本舊畫(huà)冊，朱古力和他的好朋友阿貝在看畫(huà)冊時(shí)發(fā)現畫(huà)冊中有玄機，于是朱古力和阿貝便根據書(shū)上的指示去，可是他們去得卻是一棟棟高大的樓房，而不是書(shū)上寫(xiě)的"黑瓦矮平方"，他們便開(kāi)始懷疑是惡作劇，過(guò)了一會(huì )，他們發(fā)現畫(huà)冊中有一張照片，他們又回到那個(gè)地方，真巧一位老爺爺的女兒就是這張照片的主人(也就是_金元元)，讀后感《《畫(huà)冊暗語(yǔ)》讀后感》。他們回到了家，這時(shí)米迪迪(也就是林老師的女兒)看見(jiàn)了這張照片大叫一聲原來(lái)林老師也有一張跟朱古力他們一樣的`照片，朱古力便讓米迪迪把家里那張照片拿出來(lái)，米迪迪爽快的答應了，她剛進(jìn)去就被林老師發(fā)現了，米迪迪便把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了林老師，林老師一聽(tīng)，馬上讓阿貝和朱古力進(jìn)來(lái)，他們便帶林老師去金元元家看望金元元的父母，林老師聽(tīng)完金元元父母的講述，留下了感動(dòng)的淚水。讀了著(zhù)本書(shū)我決定要做一個(gè)做事認真一絲不茍不厭其煩堅持不懈，助人為樂(lè )的人。
讀后感作文500字 篇7
暑假期間，我讀了許多的書(shū)，可讓我印象最深刻、最感動(dòng)的要數《詹姆斯與大仙桃》這本了。這本書(shū)也是英國有名、并且超過(guò)當屆的文學(xué)大師《哈利波特》的作者JK . 羅琳的羅爾德達爾。
這本書(shū)的主要內容是是寫(xiě)小詹姆斯的爸爸、媽媽被犀牛吃了，從此，海綿團姨媽和大頭釘姨媽帶著(zhù)他。他們帶著(zhù)小詹姆斯就像把他當成奴隸，天天使喚他，使詹姆斯從此以后都不快樂(lè )。有一天，因為詹姆斯砍的樹(shù)不好，姨媽們要打詹姆斯。詹姆斯很害怕，就想辦法逃之夭夭了。這時(shí)，一位神秘人過(guò)來(lái)了，他知道詹姆斯很苦，就給了他一袋靈藥，讓他快點(diǎn)沖水喝了。要是靈藥掉了以后就不堪設想�？墒莿偟綇N房，一塊石頭竟把詹姆斯絆倒了，靈藥全灑掉了，這時(shí)奇跡發(fā)生了：有一棵永不開(kāi)花的'桃樹(shù)，忽然間開(kāi)始結桃子了，樹(shù)越長(cháng)越高，桃子越長(cháng)越大，長(cháng)得竟然和屋子一樣高了。因為姨媽們沒(méi)有打到詹姆斯，就晚上不讓他回家。但詹姆斯太餓了，只能啃起大仙桃，在啃的時(shí)候，發(fā)現了一個(gè)洞，洞里面有一個(gè)大蚯蚓、一個(gè)大蜘蛛、一個(gè)蝗蟲(chóng)、一個(gè)大瓢蟲(chóng)、一個(gè)蜈蚣、一個(gè)大螢火蟲(chóng)，他們都很團結，很有一致性、戰勝了一系列的困難，最后他們一起到了美國。從此以后，詹姆斯又過(guò)上了快樂(lè )的生活。
我不像詹姆斯那樣在空中和云人搏斗。也不像他那樣，有大鱷魚(yú)的桃子，想出絕妙的辦法上升到空中。而我在一次攀巖活動(dòng)中就膽小如鼠。第一層我就害怕，走到第二層我的腿就發(fā)軟。第三層上去后我就瑟瑟發(fā)抖，不敢走了，后面的人自然也受到影響。最后在姐姐的鼓勵和幫助下我才小心翼翼地走完全程。我要向小詹姆斯一樣，做一個(gè)勇往直前、不拘小節、遇到困難要想正確而有效的解決問(wèn)題的方法，不怕困難做一個(gè)時(shí)代的強者。
讀后感作文500字 篇8
中國的文學(xué)一直以它的博大精深而經(jīng)久不衰，文學(xué)與歷史的和諧更給這個(gè)古國賦予了神秘的色彩，國人在文明、文化的滋潤下，其根性也是其他國家都難以超越的，而暢讀這些經(jīng)典之作，更已成為提高修養，享受覺(jué)悟、頓悟、徹悟的一種必然的介質(zhì)。
近些日子，讀完了《傅雷家書(shū)》，感受頗深。從傅雷的出發(fā)點(diǎn)來(lái)看，他當初寫(xiě)信給愛(ài)子的.時(shí)候，并沒(méi)有想到這些家信會(huì )被后人出版，且能被億萬(wàn)人爭相傳閱，成為瑰麗。
作為父親，他的每篇書(shū)信都寫(xiě)得那么專(zhuān)注，傾出所有的備至關(guān)懷，沒(méi)有過(guò)于矯揉造作的詞語(yǔ)，沒(méi)有商業(yè)性質(zhì)的敷衍，有的只是深沉的父愛(ài)，睿智的觀(guān)點(diǎn)，廣博的學(xué)識以及勤勉做人的決心。
傅雷是個(gè)成功的父親，從他的身上，他的書(shū)信中，我看到了作為一位家長(cháng)，作為一位教師應該具備的能力，以及責任感，當然在他樸實(shí)的信中，這些并沒(méi)有具體的表述，是需要靠自己去，去挖掘的，這些深深隱藏著(zhù)的精髓，也成為了我許多財富中的一筆。
不管是孩子的父母，亦或是學(xué)生的老師，都具備著(zhù)一個(gè)相同的共性，那就是愛(ài)!從事教育工作十幾載，我對于教育教學(xué)的探索研究從來(lái)沒(méi)有停息過(guò)，在每一天的工作中，我都抱著(zhù)愛(ài)人者人恒愛(ài)之的信念，抱著(zhù)微笑與感謝的心態(tài)，積極地迎接每一天的挑戰，給自己定一個(gè)臺階，讓自己在爬樓梯的狀態(tài)下不斷地進(jìn)步，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，我都會(huì )感受到無(wú)比的滿(mǎn)足，因為我在前進(jìn)。
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