《一年級的小朵朵》讀后感
當閱讀完一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的《一年級的小朵朵》讀后感，希望對大家有所幫助。
《一年級的小朵朵》讀后感1
我讀了《一年級的小朵朵》這本書(shū)以后，我很想當可愛(ài)的小朵朵。
因為她知錯就改，比如說(shuō)：有一天，小朵朵肚子不舒服，每一堂課下課時(shí)都想去廁所，當安老師遲到了幾分鐘下課，小朵朵就跑去了廁所，回來(lái)時(shí)，她遇到了兩個(gè)值勤生的大姐姐，一個(gè)大姐姐站出來(lái)說(shuō)：“走廊里不可以奔跑，你是哪個(gè)班的？” 小朵朵被大姐姐這么一問(wèn)，嚇了一大跳：現在，我們班級因為這么小小的一件事，又要被扣一分了。突然，她想出了一個(gè)好辦法，明明是一年級一班的'小朵朵，卻說(shuō)：“我是一年級四班的�！蹦莻�(gè)大姐姐繼續問(wèn)：“你叫什么名字？”小朵朵低著(zhù)頭，沒(méi)回答。另一個(gè)大姐姐問(wèn)：“連你自己的名字也不知道？”小朵朵還是沒(méi)回答�；氐浇淌乙院�，她看見(jiàn)毛毛蟲(chóng)老師在批評江明明，毛毛蟲(chóng)老師說(shuō)：“你干嘛撒謊？你明明是一年級一班的，干嘛說(shuō)是一年級四班呢？”江明明回答：“我沒(méi)有撒謊�！毙《涠鋵�(shí)在聽(tīng)不下去了，對毛毛蟲(chóng)老師說(shuō)：“是我撒謊�！泵x(chóng)老師從抽屜里拿出兩根香蕉，小朵朵接過(guò)香蕉，把兩根香蕉一起塞到了江明明的嘴巴里。小朵朵后來(lái)再也不撒謊了。
我也想當知錯就改的小朵朵。
《一年級的小朵朵》讀后感2
暑假中，我讀了狐貍姐姐寫(xiě)的《一年級的小朵朵》這本書(shū)。這本書(shū)里的故事真有趣，我一邊看一邊忍不住笑。
書(shū)中最好笑的要數《小老師》這個(gè)故事了。星期天，小朵朵打電話(huà)把姥姥、姥爺和爺爺、奶奶都叫來(lái)，讓他們當學(xué)生，小朵朵當他們的英語(yǔ)老師。
“同學(xué)們跟張老師一起讀——爸爸，發(fā)的;媽媽?zhuān)瑡尩��！毙《涠浯髦?zhù)玩具眼鏡一本正經(jīng)地教著(zhù)，可是四個(gè)“學(xué)生”全都哈哈大笑。小朵朵又教他們用英語(yǔ)說(shuō)“早上好”，沒(méi)想到爺爺竟然說(shuō)成“鼓搗貓呢”，姥爺笑得假牙差點(diǎn)掉下來(lái)，他說(shuō)中午肯定就是“鼓搗狗呢”……我笑得肚子都痛了。
小朵朵的班主任是毛老師，外號叫“毛毛蟲(chóng)”。小朵朵可喜歡毛毛蟲(chóng)老師了，她是全校最漂亮的女老師，就像一位和氣的大姐姐。毛毛蟲(chóng)老師組織爸爸媽媽們進(jìn)行選美比賽，還讓同學(xué)們帶著(zhù)心愛(ài)的玩具上了一堂最快樂(lè )的.語(yǔ)文課。我想，在毛毛蟲(chóng)老師的班級里真開(kāi)心啊。
“一年級的小豆包，一打一蹦高�！惫�，我也是個(gè)小豆包呢。我覺(jué)得做個(gè)快樂(lè )的小豆包真好。
《一年級的小朵朵》讀后感3
《一年級的小朵朵》可真好看！書(shū)里面有許多聰明、可愛(ài)的小朋友：小朵朵、牛仔、李小嬌、江明明，他們都跟我一樣大小，都上一年級呢！
我覺(jué)得小朵朵最可愛(ài)了，她的小臉蛋胖嘟嘟的，好像剛上幼兒園小班的`小朋友。不過(guò)，上課時(shí)，她舉手可積極了！
江明明是小朵朵的同桌，常常為了一些小事，倆人就你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。江明明也是個(gè)小淘氣，有時(shí)候愛(ài)跟大家開(kāi)玩笑。有一次，李小嬌的裙子上有一條又肥又大的毛毛蟲(chóng)，大家嚇得臉都變色了，可江明明大模大樣地把毛毛蟲(chóng)揪了起來(lái)，對毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“小東西，讓我帶你去找你爸爸媽媽吧！”說(shuō)著(zhù)，推開(kāi)教室的門(mén)，走了出去。過(guò)了一會(huì )兒，江明明回來(lái)了說(shuō)：“我把毛毛蟲(chóng)一家請到教室里來(lái)了！”大家一聽(tīng)，又嚇得臉色發(fā)白。江明明哈哈大笑：“你們都上當了！”
你瞧！你覺(jué)得一年級的小朵朵和他的同桌，夠有意思的吧！
那你也來(lái)讀讀《一年級的小朵朵》吧！
《一年級的小朵朵》讀后感4
前幾天我看了一本《一年級的小朵朵》，這本書(shū)非常好看。
這本書(shū)描寫(xiě)了一年級一班的小朋友之間的事情。給我印象最深刻的是“鼻涕蟲(chóng)”江明明和“蟑螂”小朵朵。
剛上學(xué)沒(méi)幾天，江明明就給全班同學(xué)起了外號。李小嬌起個(gè)“李小妖”，小朵朵外號“小強”，連毛老師也起了個(gè)外號叫“毛毛蟲(chóng)”。本來(lái)小朵朵挺煩被起外號的，可看到毛老師接電話(huà)時(shí)快樂(lè )的說(shuō)：“毛毛蟲(chóng)來(lái)也�！毙《涠渫蝗挥X(jué)得外號還是蠻可愛(ài)的。
有一次小朵朵拉肚子，回教室時(shí)太晚了，被值周生發(fā)現了。她怕扣他們班的分，就撒謊了。老師認為是江明明撒的'謊，就把他叫到辦公室。江明明覺(jué)得很委屈，明明不是他撒的謊，可老師卻不相信。小朵朵看見(jiàn)江明明那么傷心，她決定向老師承認錯誤。老師突然眼睛濕了，說(shuō)：“你這個(gè)小可愛(ài)”，她又從抽屜里拿出了兩根香蕉，說(shuō)：“這是給你和江明明的”。我覺(jué)得小朵朵知錯就改就是好孩子。
書(shū)中還有很多可笑的事，也有很多感人的事。我非常喜歡這本書(shū)。請你也來(lái)看一看吧。
《一年級的小朵朵》讀后感5
記得周培楠剛拿到《一年級的小朵朵》這本書(shū)時(shí)，喜歡的愛(ài)不釋手，而且一邊看一邊笑個(gè)不停，這就促使我也迫切的想讀這本書(shū)，于是趁孩子睡著(zhù)后，我就利用了一個(gè)晚上時(shí)間，把這本書(shū)讀完了。讀完后感覺(jué)這本書(shū)非常貼近一年級孩子的'思想和生活，例如同學(xué)們之間互相起綽號；因為一些小事鬧意見(jiàn)不和誰(shuí)說(shuō)話(huà)；同學(xué)之間提問(wèn)腦筋急轉彎；在家中喜歡當小老師；等一些事情也時(shí)常發(fā)生在女兒的身邊。
故事中的小主人公張朵朵是一個(gè)天真、頑皮、可愛(ài)的小姑娘。江明明是一個(gè)調皮、聰明、“鬼”注意很多的小男孩。班主任毛老師是一個(gè)很受孩子喜歡、很愛(ài)孩子、很理解孩子的漂亮老師。
有些故事讀完以后，能讓孩子認識到自己身上的缺點(diǎn)，并且加以改正，例如：小朵朵和江明明寫(xiě)字不認真，周培楠寫(xiě)字也有這個(gè)毛病，于是她在以后就注意改正了。也有一些故事能讓孩子引以為戒，例如：小朵朵讓高阿姨給她簽字，這類(lèi)事情在她身上沒(méi)有出現過(guò)，通過(guò)這個(gè)故事她認識到讓切人代簽是不對的，我想類(lèi)似的事情在今后是不會(huì )出現了。
《一年級的小朵朵》讀后感6
假期的時(shí)候我看了許多課外書(shū)，其中讓我最喜歡的要數“狐貍姐姐”著(zhù)的《小朵朵》和《小豆豆》系列叢書(shū)了，現在我已經(jīng)看完了《一年級的小朵朵》、《一年級的小豆豆》還有《二年級的小朵朵》、《二年級的小豆豆》。
這套書(shū)特別有意思。怎么個(gè)有意思法呢？因為書(shū)中寫(xiě)的故事和我們的生活很相似。
小朵朵和小豆豆是一對和我們一樣大的小學(xué)生，小朵朵是個(gè)天真可愛(ài)的女生，而小豆豆則是一個(gè)調皮的聰明豆。發(fā)生在他們身邊的那些有意思的事，也是我們身邊很有可能發(fā)生的事情，非常好玩。
《一年級的小朵朵》這本書(shū)里講的是小朵朵剛上學(xué)的故事，發(fā)生了很多的`笑話(huà)。書(shū)里的人物有：張朵朵、毛毛蟲(chóng)老師、李小嬌、江明明。其中我最喜歡小朵朵，因為她聰明可愛(ài)，由其是她當小老師的故事很有趣：小朵朵非常羨慕當老師。她請爺爺、奶奶、姥爺、姥姥當她的學(xué)生，她當英語(yǔ)老師。她教“媽媽”讀“......”，她的“學(xué)生們”念成了“媽的”。這讓我我想起我教奶奶學(xué)英語(yǔ)“狗”是“......”而奶奶往本子上記得是“到克”…… 我很喜歡小朵朵和小豆豆這兩個(gè)小朋友，現在我正盼望著(zhù)書(shū)里的主人公上三年級呢！到那時(shí)我就可以看三年級的小朵朵和小豆豆又會(huì )有什么有趣的事發(fā)生了。
《一年級的小朵朵》讀后感7
寒假里我讀了一本《一年級的小朵朵》特別喜歡，書(shū)里面有好多聰明、可愛(ài)的小朋友，其中有江明明、小朵朵、牛仔、李小嬌，他們都跟我一樣的年齡，也上一年級。
其中在他們發(fā)生的`故事中有這么一個(gè)小故事《可愛(ài)的外號》特別有意思，特像我身邊發(fā)生的故事一樣，我和我的同學(xué)之間也起外號，故事中的江明明叫小朵朵小刷子、李小嬌叫李小妖，牛仔叫牛魔王等哈哈太好笑啦！
正在吳波和牛仔為起外號爭吵時(shí)毛老師來(lái)了，還摟著(zhù)他們說(shuō)為毛老師也起個(gè)外號，牛仔搶著(zhù)說(shuō)毛老師叫毛毛蟲(chóng)，毛老師告訴他們給別人起外號，要起可愛(ài)的外號，讓人聽(tīng)了就喜歡的外號。如果給別人取個(gè)難聽(tīng)的外號就不好了。
通過(guò)這個(gè)故事我明白了不能隨便給別人起外號，還有平時(shí)做任何事情都要往好的方向去做，書(shū)中還有很多比較有趣的故事情節，也有很多感人的事，我非常喜歡這本書(shū)，也請同學(xué)們來(lái)看看吧。
《一年級的小朵朵》讀后感8
前不久，媽媽給我買(mǎi)了《一年級的小朵朵》這本書(shū)，我看了這本書(shū)，覺(jué)得書(shū)中的小朵朵雖然淘氣，但是卻很聰明。
其中有一集講的.是小朵朵在公園里玩，看到一位老爺爺坐到長(cháng)木椅養神，她便走到老爺爺身邊，一直不走。老爺爺很納悶便問(wèn)她：“小姑娘，你怎么不走呀？”她扭捏了半天才說(shuō)：“這長(cháng)椅剛刷過(guò)油漆，我想看看你站起來(lái)時(shí)是什么樣子呀？”老爺爺聽(tīng)后胡子都翹了起來(lái)。你看看小朵朵真是個(gè)淘氣鬼。還有一集講的是小朵朵上書(shū)法課的時(shí)候，老師提問(wèn)：“什么藝術(shù)是中華民族的驕傲？”小朵朵雖然不太清楚，但是她想，這一節課既然是書(shū)法課，那答案肯定就是書(shū)法嘍！小朵朵便回答出了答案，老師夸獎了她。
我不要學(xué)習小朵朵的淘氣，但要學(xué)習她善于動(dòng)腦。媽媽說(shuō)，做人要揚長(cháng)避短，我一定要改正缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，做個(gè)好孩子好學(xué)生。
《一年級的小朵朵》讀后感9
《一年級的小朵朵》是一本描述小朋友上小學(xué)一年級的故事，里面的小朵朵和我一樣也是一年級的小學(xué)生。只不過(guò)她和我不在一個(gè)學(xué)校。
小朵朵剛開(kāi)始舍不得離開(kāi)幼兒園。對于上學(xué)，她有些緊張、好奇和興奮，但是不管她想不想，怕不怕，她還是成了一年紀的小學(xué)生。從幼兒園到小學(xué)，不一樣的地方太多了。首先在校園里不能追跑打鬧，否則值周生會(huì )扣班分，上課的時(shí)候不能東張西望，不然會(huì )受到老師的批評。班里的同學(xué)有調皮的，有友善的，有愛(ài)欺負人的，還有愛(ài)給人起外號的，但大家都是好朋友。班里還有全校最漂亮的女老師，也是大家的班主任，在班里，數她的`官最大。
讀了這本書(shū)，我發(fā)現小朵朵的學(xué)校里面發(fā)生的事情，有很多事和我們一樣�？赡苋珖男W(xué)校都差不多吧。我們班的同學(xué)也經(jīng)常在一起玩耍，也會(huì )鬧點(diǎn)小別扭，也有調皮的同學(xué)，但我們在一起還是很開(kāi)心，在班里我有很多的好朋友。他們的老師也和我們的老師一樣，有時(shí)嚴厲，有時(shí)親切。我們也都愛(ài)我們的老師。
還有小朵朵的字寫(xiě)得比以前好看了，我也一樣，媽媽還表?yè)P我了。
我特別想和小朵朵，還有她的同學(xué)成為好朋友，和他們一起玩耍、一起學(xué)習，過(guò)了暑假，我們一起升入二年級！
《一年級的小朵朵》讀后感10
周末，爸爸媽媽帶我到武進(jìn)圖書(shū)館借了三本書(shū)，其中我最喜歡看的一本叫《一年級的小朵朵》。這本書(shū)很有意思，講的是一名叫張朵朵的小朋友上一年級后發(fā)生的`事情。
讀了這本書(shū)后，我有了很多收獲。書(shū)中講的每一件事情好像就發(fā)生在自己身邊。主人公小朵朵和我差不多大，她很可愛(ài)，也很淘氣。剛開(kāi)始，小朵朵不想上學(xué)，她以為上小學(xué)很麻煩，要寫(xiě)好多字，還以為小學(xué)的老師會(huì )很兇。這些想法我也有過(guò)，后來(lái)見(jiàn)到現在的老師和同學(xué)們，發(fā)現上小學(xué)也是一件快樂(lè )的事情！
這本書(shū)寫(xiě)得很有趣，有一段是小朵朵自己當了小老師教爺爺奶奶學(xué)英語(yǔ)。奶奶把英語(yǔ)“good morning”說(shuō)成“搗鼓貓”了，看得我也希望馬上有英語(yǔ)課了。聽(tīng)媽媽說(shuō)我們學(xué)校是三年級就會(huì )有英語(yǔ)課。
這本書(shū)還有好多續集。太開(kāi)心了，我以后一定要把續集都看完。因為它讓我的生活增添了好多樂(lè )趣！
《一年級的小朵朵》讀后感11
《一年級的小朵朵》主要講了小朵朵上一年級了，她來(lái)到新的學(xué)校，結識了許多朋友，他們一起發(fā)生了許多有趣的故事。
我最喜歡的兩個(gè)故事是這樣的：小朵朵的同桌江明明喜歡給人取外號，全班人都被他取了一個(gè)外號，連教他們語(yǔ)文的毛老師也不例外，他叫她“毛毛蟲(chóng)”。小朵朵知道后要去告訴毛老師，等她走到辦公室外，聽(tīng)到別的老師也叫毛老師“毛毛蟲(chóng)”。小朵朵想；如果不取傷害人的外號，叫著(zhù)別人的外號還挺親切好玩的嘛！這樣一想她就不告狀了，也喜歡江明明了。
另一個(gè)故事是這樣的：毛老師讓大家帶自己喜歡的'玩具到學(xué)校來(lái)上一節公開(kāi)課。小朵朵帶的是一個(gè)會(huì )哭的布娃娃。在她旁邊聽(tīng)課的老師好奇地拿掉了布娃娃嘴里的奶瓶。布娃娃大哭起來(lái)。老師措手不及，抱著(zhù)布娃娃不知該干點(diǎn)什么。小朵朵把奶瓶放到布娃娃嘴里，它就不哭鬧了，同學(xué)們和聽(tīng)課的老師都大笑起來(lái)。你們看小朵朵是不是和我們小時(shí)候一樣，是一個(gè)好玩，可愛(ài)的小女孩？
讀完這本書(shū)，我想：一年級以前的孩子最天真爛漫，這時(shí)候的時(shí)光也快樂(lè )無(wú)比，我們要愛(ài)惜時(shí)間，珍惜童年，因為時(shí)間一去不復返。如果你還想過(guò)童年，那要等你的孩子長(cháng)大時(shí)陪他重溫了。
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