【熱門(mén)】一百條裙子讀后感
讀完一本書(shū)以后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編整理的一百條裙子讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一百條裙子讀后感1
暑假里，我讀了一本名叫《一百條裙子》的書(shū)。相信大家看到書(shū)目會(huì )和我一樣感覺(jué)很奇怪，“一百條裙子�！闭l(shuí)會(huì )有那么多條裙子呢？她家一定很富裕吧！應該只有童話(huà)故事里的公主才會(huì )擁有這么多的裙子吧！懷著(zhù)好奇的心我閱讀了這本書(shū)。也知道了擁有一百條裙子的主人＿旺達？佩特羅斯基。
這個(gè)故事發(fā)生在波蘭旺達和她的一群同學(xué)身上。主人公旺達家里很窮，她沒(méi)有什么朋友，整天穿著(zhù)一條褪色了的，晾得走了行的藍裙子上學(xué)。學(xué)校女生們經(jīng)常問(wèn)“你有多少條裙子？”“你有多少雙鞋子�！薄�100條”、“60雙”。每當旺達回答后，隨之而來(lái)的卻是大家的嘲笑，同學(xué)們不僅不相信她，還經(jīng)常因為這個(gè)捉弄她，既然有100條裙子60雙鞋為什么還總那一幅裝扮，不堪入目。旺達默默的忍受著(zhù)。咬著(zhù)牙，緊閉雙唇。終于有一天，旺達忍受不了一聲不響地轉學(xué)了，留下了用畫(huà)筆畫(huà)下的一百條精美絕倫的'裙子的畫(huà)。其中任何一幅經(jīng)過(guò)評委們評議都是可以贏(yíng)得大獎的。曾經(jīng)捉弄和嘲笑過(guò)她的女生們這才發(fā)現旺達是那么聰明有才。尤其是經(jīng)常捉弄旺達的佩琪及身邊被迫拿旺達開(kāi)玩笑的瑪蒂埃。她們從旺達送給她們的畫(huà)中感受到了旺達對大家的愛(ài)。她們想方設法想找回旺達，寫(xiě)信向她道歉，彌補過(guò)錯。
讀完這本書(shū)，我很感動(dòng)。旺達是多么善良��！對捉弄和嘲笑自己的女孩不計前嫌。懷揣著(zhù)夢(mèng)想畫(huà)出了一百條各式各樣的裙子送給大家。這是怎樣的一份包容��！希望大家好好珍惜身邊的友誼，不要錯失另一個(gè)“旺達”。
一百條裙子讀后感2
在十三班里，有一個(gè)常常被其他同學(xué)嘲笑的小女孩，她的名字叫旺達佩特羅斯基。她的同學(xué)們都認為這個(gè)名字很奇怪，可是我不并不這樣認為。你呢？你怎么認為？
我猜你也覺(jué)得這個(gè)名字很好聽(tīng)！在這個(gè)故事中，旺達是女主角，她以一個(gè)安靜的角色出現在故事中。當她說(shuō)到自己家里有一百條裙子時(shí)，隨之而來(lái)的卻是許許多多的.嘲笑聲。因為大家都不相信她，還以此為題來(lái)捉弄她。最后，旺達實(shí)在無(wú)法忍受這樣的嘲諷與羞辱，憤憤地轉了學(xué)，離開(kāi)了十三班，卻永遠留下了她那“一百條裙子”的故事……
旺達是一個(gè)聰明、善良而又安靜的女生，她有一顆善良的心，不像佩琪和瑪帶埃那樣喜歡制造惡作劇。在十三班里，瑪帶埃跟旺達一樣出生貧寒，她本來(lái)也是關(guān)心旺達的，但是由于害怕像旺達那樣被同學(xué)嘲笑，于是她只能看著(zhù)旺達傷心痛苦而無(wú)動(dòng)于衷。
請你想一想，如果你是旺達，在班里因為家庭貧寒而被人嘲笑，你會(huì )怎樣想呢？會(huì )不會(huì )很傷心，很難過(guò)？如果我們每一個(gè)同學(xué)都設身處地的站在旺達的角度思考，便會(huì )自覺(jué)地尊重、愛(ài)護其他同學(xué)。
我覺(jué)得，旺達她很可憐，她早該轉學(xué)了，這樣就可以不用那么傷心�？墒�，真正能夠得到同學(xué)們的尊重與關(guān)心的方法是什么呢？我認為，這個(gè)故事啟發(fā)了我們，不管是男生還是女生，都應該對身邊的人關(guān)心，幫助、友愛(ài)。我們要珍惜同窗之情。
一百條裙子讀后感3
這個(gè)假期，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的作者是美國的著(zhù)名作家埃莉諾.埃斯特斯，我給大家講一講吧!
這個(gè)故事的主人公是旺達、瑪蒂埃、佩琪。旺達是十三班里學(xué)習成績(jì)很差，每天都穿著(zhù)一條褪了色的`藍裙子和一雙舊皮鞋，還總沾著(zhù)泥，班上最漂亮的佩琪和她的朋友瑪蒂埃都嘲笑、捉弄她。直到有一天她說(shuō)我有一百條裙子，都是各式各樣的，還有六十雙漂亮的皮鞋，女生們聽(tīng)了更加捉弄、嘲笑她了。旺達終于受不了而轉學(xué)了，她給十三班的女生們留下了一百條漂亮的裙子�，數侔�、佩琪都后悔以前那么捉弄、嘲笑她了，決定把她找回來(lái)，并向她道歉，可是怎么也找不到她了。
這本書(shū)讓我懂得了很多很多，富人不應該以為自己有錢(qián)而可以嘲笑別人，窮人也不應該以為自己沒(méi)錢(qián)而自卑。做人要有同情心，在別人危難時(shí)，應該拉別人一把，而不是落井下石。我相信，旺達通過(guò)自己的努力一定會(huì )擁有那些真正的漂亮裙子和鞋子。
在此，我希望大家好好珍惜身邊的友誼，不要再向馬蒂埃與佩琪一樣失去另一個(gè)“旺達”而感到后悔!
一百條裙子讀后感4
《一百條裙子》這本書(shū)的主人公是旺達·佩特羅斯基。旺達因為受不了這里的嘲笑跟爸爸走了。佩琪等人深深愧疚就想把旺達找回來(lái)，可是旺達卻再也不會(huì )回來(lái)了，但她卻把她的“一百條裙子”的一百幅畫(huà)留了下來(lái)。
在金秋十月的一個(gè)好天氣里，旺達想引起人的`注意，就說(shuō)自己有一百條裙子，這顯然是一件不可能的事，佩琪和瑪蒂埃就借這件事來(lái)嘲笑旺達，每次都是佩琪先對旺達說(shuō)：“你有多少條裙子？”旺達每次都會(huì )說(shuō)有一百條裙子，而且各式各樣。然后女孩兒會(huì )放旺達走，在旺達還沒(méi)走遠的時(shí)候，女孩兒們就會(huì )哈哈大笑，直笑到笑出眼淚為止。后來(lái)旺達離開(kāi)后，瑪蒂埃才感覺(jué)到不應該嘲笑旺達，就陷入了深深的懊悔和愧疚之中，后來(lái)佩琪和瑪蒂埃寫(xiě)了一封信讓旺達回來(lái)，旺達卻再也不會(huì )回來(lái)了，但她卻把她的一百幅裙子畫(huà)留了下來(lái)，并把綠色帶紅色花邊的裙子送給了佩琪，藍裙子送給了瑪蒂埃。由此，大家也從此永遠的記住了旺達。
人們都不甘心被忽視，旺達正是因為不甘心被忽視所以才說(shuō)自己有一百條裙子。而這時(shí)迎來(lái)的卻是女孩兒們更多的嘲笑，于是旺達才決定離開(kāi)這里。旺達走后，女孩兒們才感到很后悔。生活中每個(gè)人都有屬于自己的愿望，我們不要嘲笑他人的愿望，等別人像旺達一樣離去時(shí)，才感到后悔，千萬(wàn)不要做出遺憾一輩子的事情！
一百條裙子讀后感5
《一百條裙子》這個(gè)故事是美國作者埃莉諾？埃斯特斯。故事主要描述的是旺達？佩特羅斯，一個(gè)有著(zhù)奇怪名字的女孩。
也正是因為她的古怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然對佩琪說(shuō)她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來(lái)的卻是更多的嘲笑聲。根本沒(méi)有人會(huì )相信她，而且大家都會(huì )來(lái)捉弄她，可旺達都默默地忍受著(zhù)。有一天，旺達終于受不了這樣的嘲笑和捉弄，于是，轉學(xué)了，她給大家留下了她畫(huà)的一百條裙子。捉弄過(guò)她的女生這才發(fā)現原來(lái)旺達是很愛(ài)她們的，于是，她們決定寫(xiě)信向旺達道歉，并把她找回來(lái)�？墒峭_一家已經(jīng)搬走了，而且他們再也不會(huì )回來(lái)了。
這個(gè)故事告訴我這樣一個(gè)道理，每個(gè)人都應該有自己的位置，有被平等接納和交流的理由。��！可是書(shū)中曾經(jīng)嘲笑過(guò)旺達的那些女生卻一點(diǎn)兒也不懂這個(gè)道理，使旺達現在只能那樣默默離去，遠走他鄉。不過(guò)我可是非常佩服旺達的'，因為之前那些嘲笑與捉弄過(guò)她的女生她也都大方的原諒了她們。
我不僅佩服主人公的大度寬容，更讓我折服的是，旺達的家很簡(jiǎn)陋，家里也沒(méi)什么家居，而且旺達也只有一條褪了色藍色布裙子，像旺達這樣的生活根本沒(méi)法和我們比，我們過(guò)著(zhù)幸福的，豐衣足食的生活，可是旺達卻從沒(méi)有對這樣的家庭有過(guò)一絲的不滿(mǎn)。如果有一天，我也和旺達一樣生活不再富裕時(shí)，或者身處逆境時(shí)，都能像旺達一樣報以積極的態(tài)度面對生活，而不是整天埋怨。作文
一百條裙子讀后感6
這本書(shū)出自于美國著(zhù)名文學(xué)家艾莉諾·艾斯特斯之手，獲得了紐伯瑞兒童文學(xué)獎銀獎。
這個(gè)故事介紹的是一位有著(zhù)怪名字的女孩——旺達·佩特羅斯基，正是因為她有著(zhù)奇怪的名字和一條一直穿著(zhù)、洗得發(fā)白的藍色舊裙子，其它女生都愛(ài)捉弄她，特別是班里的優(yōu)等生佩琪和她的好朋友馬蒂埃。旺達忍受了很久……
直到突然有一天，默默無(wú)聞的旺達想融入其他女生的話(huà)題，便謊說(shuō)自己的衣柜里擺滿(mǎn)了一百條各式各樣的裙子，而且是用絲綢和天鵝絨做成的，得到的卻是越來(lái)越多的嘲笑，她轉學(xué)了，轉到了大城市里，但她給大家留下了那“一百條裙子”。
原來(lái)旺達是多么愛(ài)她們。佩琪和馬蒂埃想要道歉，可這一切都已經(jīng)來(lái)不及了，她們試圖去旺達以前的老房子找她，但是旺達早就不住在這里了。
同學(xué)們都認為旺達是生氣才走的，但是當他們正后悔時(shí)，學(xué)校里突然寄來(lái)了一封信，是旺達寄來(lái)的！同學(xué)們充滿(mǎn)期待地拆開(kāi)信封，里面裝滿(mǎn)了那一百幅畫(huà)著(zhù)那各式各樣、適合各種場(chǎng)合穿的一百條裙子。
那一百條裙子深深地印在大家的腦海里，使所有人都為之震驚。旺達用這種方式證明了自己的存在，帶走了不愉快的記憶，并把美好的`記憶原封不動(dòng)或者更多地還給了大家。一個(gè)普通甚至卑微的小女孩，即使被冷落歧視，但她心里依舊寄存著(zhù)美好的愿望。
當你有純潔善良的心，一視同仁的態(tài)度和寬容的胸懷時(shí)，才會(huì )找到自己那“一百條裙子”！
一百條裙子讀后感7
終于把這本書(shū)讀完了，我伸了個(gè)懶腰，合上了《一百條裙子》，書(shū)中一個(gè)個(gè)精彩的人物形象一直環(huán)繞在我的腦海里，讓我難以忘懷。
書(shū)的作者是美國的埃莉諾`埃斯特斯，是個(gè)了不起的作家。他寫(xiě)的這本書(shū)獲得過(guò)紐伯瑞兒童文學(xué)獎銀獎。
書(shū)中講訴了一個(gè)波蘭女孩旺達·佩特羅斯基，因為她的一個(gè)又長(cháng)又怪的名字和她的一條晾得走形的舊裙子，所有的`女生都喜歡捉弄她。有一次，大家都在贊美塞西莉亞的新裙子時(shí)，旺達小聲的告訴佩琪和瑪蒂埃說(shuō)她家有一百條各式各樣的裙子，她沒(méi)想到隨之而來(lái)的卻是更多嘲笑。根本沒(méi)有人會(huì )相信她，而且大家都會(huì )拿這件事捉弄她，旺達都默默忍受著(zhù)。有一天，旺達因為家境貧困而轉學(xué)了，她給大家留下了她那一百條畫(huà)在紙上的“裙子”。捉弄過(guò)她的女生發(fā)現旺達是多么愛(ài)她們，而且旺達是一個(gè)多么可愛(ài)，多么聰明的女孩，于是她們決定寫(xiě)信向她道歉，并且去把她找回來(lái)�？墒峭_再也不會(huì )回來(lái)了……
讀了這本書(shū)，我很同情旺達，覺(jué)得她是一個(gè)堅強，善良，有夢(mèng)想的孩子，而我們更應該要像旺達學(xué)習。一個(gè)人只有學(xué)會(huì )了堅強，善良，懂得堅持夢(mèng)想，才能快樂(lè )的生活下去。
一百條裙子讀后感8
今天我看了一本書(shū),名字叫《一百條裙子》我興致勃勃地讀了起來(lái)。旺達-配特羅斯基是一個(gè)有著(zhù)奇怪名字的女孩,正因為她的怪名字和她的舊裙子,所有的女生都喜歡捉弄他.直到有一天,旺達說(shuō)她家里有一百條各式各樣的裙子,可是隨之而來(lái)的是更多嘲笑.根本沒(méi)有人相信她.而且大家都會(huì )那這件事作弄他,旺達只能默默地忍受著(zhù)。讀完了這本書(shū),我很同情旺達,我認為旺達是一個(gè)堅強,善良,有夢(mèng)想的孩子,同學(xué)們捉弄她,她并沒(méi)有傷心,同學(xué)們捉弄她她也沒(méi)有報復人家的心態(tài),旺達家里很窮,根本買(mǎi)不起一百條裙子,擁有一百條裙子是她的夢(mèng)想,她用她心愛(ài)的彩筆實(shí)現她的夢(mèng)想,有了夢(mèng)想就會(huì )有了生活的'希望,正因為她有這樣的夢(mèng)想,同學(xué)們捉弄她時(shí)才不會(huì )感到傷心難過(guò)。后來(lái)捉弄過(guò)她的那些女生發(fā)現，原來(lái)旺達是多么愛(ài)她們。而且旺達是一個(gè)非�？蓯�(ài)、非常聰明的女孩，于是她們決定寫(xiě)信向她道歉，并且把她找回來(lái)�？墒�，她們到了旺達家，見(jiàn)屋里一片漆黑，什么也沒(méi)有，這時(shí)她們才知道，旺達已經(jīng)搬走了。讀了這本書(shū)后我明白了：我們都要和旺達一樣，為自己的夢(mèng)想從不放棄，一定和大家好好相處。
一百條裙子讀后感9
那里面主人公旺達是一個(gè)既沒(méi)有好聽(tīng)的名字也沒(méi)有漂亮衣服的女孩子。她很窮，只有一條破舊的裙子，她很可憐，沒(méi)有媽媽?zhuān)路际亲约合吹摹?/p>
同學(xué)們一直嘲笑她，連有一天他沒(méi)來(lái)上學(xué)老師都沒(méi)有注意她�？墒怯幸惶焖f(shuō)她有一百條漂亮的裙子，同學(xué)們誰(shuí)都不相信，更多地嘲笑她，還因為這個(gè)捉弄她，但她總是那么執著(zhù)地說(shuō)自己有一百條裙子。后來(lái)，旺達轉學(xué)了，她要離開(kāi)她的同學(xué)們時(shí)，送給她們的是畫(huà)有一百條不同款式的裙子的畫(huà)。同學(xué)們這才發(fā)現她是那么的聰明能干，又是那么深?lèi)?ài)著(zhù)他們。同學(xué)們決定要找回可愛(ài)的旺達，可是旺達真的離開(kāi)了，但是他從沒(méi)有怨恨過(guò)她那些同學(xué)們，而只是執著(zhù)的堅持著(zhù)她自己的`夢(mèng)想。旺達她是一個(gè)善良、堅強、有夢(mèng)想的人。
再看看我，在平時(shí)，我動(dòng)不動(dòng)就和別人鬧脾氣。只要別人說(shuō)的不合我的心意了，我就會(huì )和他們大吵大鬧，甚至幾天，幾周都不理別人。而如果和我吵架的那個(gè)人不給我道歉的話(huà)，我就會(huì )輕易的和他絕交。并且我的愿望十分輕易的就會(huì )改變，如果我一看愿望遙不可及，我就會(huì )放棄它，所以，我一直沒(méi)有目標。
我以后一定要學(xué)習旺達這種不記仇，不斤斤計較，堅持愿望的這種精神，相信在以后，我會(huì )把我的壞毛病一點(diǎn)一點(diǎn)的改過(guò)來(lái)!
一百條裙子讀后感10
最近我讀了《一百條裙子》這本書(shū)，這本書(shū)的講述方式很特別，在這個(gè)故事里，我們并沒(méi)有和主人公旺達。佩特羅斯基有過(guò)多的正面接觸，仿佛她是個(gè)被人忽略的角色。作者以這種獨特的方式表達了旺達在（13）班同學(xué)眼中的卑微。
旺達。佩特羅斯基是一個(gè)有著(zhù)奇怪名字的波蘭女孩，她每天都穿著(zhù)一條洗得發(fā)白，晾得走了形的藍裙子，她總是安靜地坐在教室里最臟，最吵的角落。也正是因為她的怪名字和舊裙子，她成了所有女生嘲弄的'對象。直到有一天，旺達宣布家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來(lái)卻是更多的嘲笑。旺達并沒(méi)有反駁，她依然默默的忍受著(zhù)。讀到這兒，我仿佛看到旺達坐在那里孤獨而又倔強的拿著(zhù)畫(huà)筆，用這種獨特的方式證明自己的存在。終于有一天旺達受不了嘲笑而轉學(xué)了，她給大家留下了那一百條“裙子”，那一百條與眾不同美麗至極的“裙子”留在了所有同學(xué)的心里。
佩琪和好朋友瑪蒂埃聯(lián)合了（13）班所有同學(xué)，給旺達寫(xiě)了一封信，向她講訴了那一百條美麗至極的“裙子”贏(yíng)得了學(xué)校繪畫(huà)大賽一等獎，并為他們以前的行為表示歉意。
旺達是個(gè)善解人意的好女孩，她原諒了大家，并告訴他們一百條“裙子”已經(jīng)送給了你們，而自己再也不能回來(lái)了。旺達帶走了不愉快的記憶，卻把包容，原諒和希望留給了同學(xué)們。
讀完了旺達的故事，我知道了一個(gè)道理：人與人之間是平等的，每個(gè)人都要學(xué)會(huì )尊重他人，并且要用自己的真誠換來(lái)朋友的友愛(ài)和信任。
一百條裙子讀后感11
最近我讀了一本書(shū)，《一百條裙子》。這本書(shū)給我留下了深刻的印象是文中的三位主人公，分別是旺達，。佩特羅斯基和瑪蒂埃和佩琪。全書(shū)圍繞她們三個(gè)人講述了一件關(guān)于裙子的事情。驕傲的佩琪總想拿旺達開(kāi)心，但旺達卻默默承受了這一切直到離開(kāi)這個(gè)學(xué)校。善良的旺達離開(kāi)后卻不忘給佩琪寄去問(wèn)候信，多么善良的女孩呀！
從他們的故事中我知道了，我們每個(gè)人心里都渴望得到某一個(gè)東西或物品，或別人的尊重，或值得炫耀的切而旺達這個(gè)古怪的名字的女孩，他渴望得到的一百條裙子是他用善良，美麗的心靈構成的各式各樣的這一百條裙子的過(guò)程當中學(xué)會(huì )用心靈構成的這一百條裙子的過(guò)程當中學(xué)會(huì )了寬容他人，這一點(diǎn)多么珍貴呀！而他的'朋友們卻不明白旺達對佩琪和瑪蒂埃那份真誠的友情，她們還在呆呆的玩惡作劇，從他們的鮮明對比中，我明白了，擁有一顆樸實(shí)，純真的心靈是多么重要。人與人之間需要的是真誠的交流，而不是總看到別人的短處而不是總想著(zhù)用尖酸刻薄的語(yǔ)言去嘲笑別人。我們應該向旺達學(xué)習，有一顆寬容自己之心去待他人，讓我們的心靈更加純潔，美好，以前的我也會(huì )嘲笑別人，當別人說(shuō)我的時(shí)候，我也會(huì )以犀利的語(yǔ)言去回復，現在我明白了：踏踏實(shí)實(shí)的，同時(shí)也要學(xué)習旺達寬恕他人等的特點(diǎn)。一百條裙子讀后感1000字《一百條裙子》讀后感400字一百條裙子讀后感
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