《100條裙子》小學(xué)讀后感
當讀完一本名著(zhù)后，對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，需要好好地對所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編收集整理的《100條裙子》小學(xué)讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《100條裙子》小學(xué)讀后感篇1
我在國慶節期間讀了一本名叫《一百條裙子》的書(shū)，這本書(shū)雖然不是很厚，故事篇章也只有七章，但它是【美】埃莉諾。埃期特斯的一本獲得“紐伯瑞兒童文學(xué)獎”銀獎的書(shū)，值得我們一看！
它講述的是主人公旺達。佩特羅斯基是一個(gè)有著(zhù)奇怪名字的女孩，她沒(méi)有媽媽?zhuān)�總是穿著(zhù)一條洗的發(fā)白的`藍裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，她突然聲稱(chēng)自己有一百條裙子，但卻帶來(lái)了更多的嘲笑，而旺達默默忍受著(zhù)一切。有一天，她終于受不了搬走了，到遙遠的大城市去了。當我讀到這時(shí)，故事已經(jīng)進(jìn)行到第五章的一半了，我非常同情旺達，因為如果是我天天被嘲笑的話(huà)，我肯定早就傷心地搬走了，但旺達卻忍受這么久。最讓我佩服的是她還有一顆天真而又善良的心，因為在臨走時(shí)，她留給了女生們一百條“裙子”—— 一百幅美麗的裙子設計圖，還留下信給經(jīng)常嘲笑她的佩琪和她的好朋友瑪蒂埃。讀到這里，我被這個(gè)善良淳樸的女孩子感動(dòng)了，她沒(méi)有以怨報怨，面對大家的嘲笑，她依然用一顆純真的心對待每一個(gè)人。
這本書(shū)除了對旺達的描寫(xiě)，其實(shí)我覺(jué)得更多的是對佩琪和瑪蒂埃的描寫(xiě)。一百條各式各樣的裙子設計圖，其實(shí)是一個(gè)小女孩美好的心靈……
這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理：不管身邊的人長(cháng)得怎么樣、學(xué)習怎么樣、家庭條件怎么樣，我們都不能隨意嘲笑排斥他們，應該用一顆善良包容的心和他們相處，并及時(shí)幫助他們，這樣生活中才能處處充滿(mǎn)友愛(ài)，充滿(mǎn)陽(yáng)光。
《100條裙子》小學(xué)讀后感篇2
我看了一本書(shū)，名字叫《一百條裙子》我興致勃勃地讀了起來(lái)。旺達·配特羅斯基是一個(gè)有著(zhù)奇怪名字的女孩，正因為她的怪名字和她的舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達說(shuō)她家里有一百條各式各樣的裙子�？墒请S之而來(lái)的是更多嘲笑，根本沒(méi)有人相信她，而且都會(huì )拿這件事向他開(kāi)玩笑，旺達只能默默地忍受著(zhù)。
讀完了這本書(shū)，我很同情旺達，我認為旺達是一個(gè)堅強、善良、有夢(mèng)想的孩子，同學(xué)們捉弄她，她并沒(méi)有傷心，同學(xué)們捉弄她她也沒(méi)有報復人家的心態(tài)。旺達家里很窮，根本買(mǎi)不起一百條裙子，擁有一百條裙子是她的夢(mèng)想，她用她心愛(ài)的彩筆實(shí)現她的`夢(mèng)想，有了夢(mèng)想就會(huì )有了生活的，正因為她有這樣的夢(mèng)想，同學(xué)們捉弄她時(shí)才不會(huì )感到傷心難過(guò)。最后，旺達終于受不了這些嘲笑轉學(xué)了。留給的只是那一百條“裙子”。
后來(lái)捉弄過(guò)她的那些女生發(fā)現，原來(lái)旺達是多愛(ài)她們。而且旺達是一個(gè)非�？蓯�(ài)、非常聰明的女孩，于是她們決定寫(xiě)信向她道歉，并且把她找回來(lái)�？墒�，她們到了旺達家，見(jiàn)屋里一片漆黑，什也沒(méi)有。這時(shí)她們才，旺達已經(jīng)搬走了，再也不會(huì )回來(lái)了。
在我看來(lái)，我認為旺達是一個(gè)堅強、善良、有夢(mèng)想的人，女生門(mén)都喜歡捉弄她，旺達不但不生氣，還沒(méi)有一絲抱復的心態(tài)。旺達的家里很貧窮，根本沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)一百條裙子，但她心中有這一百條裙子每一條裙子都蕩漾著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想。雖然這個(gè)夢(mèng)想不能用金錢(qián)來(lái)實(shí)現，但旺達用筆畫(huà)出了她的夢(mèng)想。
朋友，已成為了我的生活中不可缺少的一部分了，友誼，也是一樣我們要平等對待每一個(gè)人。我們要珍惜友誼，理解朋友，開(kāi)開(kāi)心心、樂(lè )樂(lè )地過(guò)每一天！
《100條裙子》小學(xué)讀后感篇3
一個(gè)沒(méi)有媽媽?zhuān)刻於即┲?zhù)同一條裙子的女孩旺達，告訴她的同學(xué)她有“一百條裙子”，同學(xué)們都知道這是一個(gè)謊言，大家都嘲笑她，并把每天問(wèn)她有多少條裙子當作了一天中必不可少的游戲。后來(lái)旺達離開(kāi)了�，數侔：团彗鞫枷胍獜浹a自己的錯誤，后來(lái)她們收到了旺達的回信和旺達送給他們的畫(huà)，知道旺達原諒了她們。
在整個(gè)故事中，旺達并沒(méi)有正式出現，而是借助對瑪蒂埃以及其他人物的描寫(xiě)，讓我們逐漸認識她的。她默默地忍受著(zhù)大家對她的嘲笑，渴望融入到同學(xué)們中去，她告訴大家“我有一百條裙子”，這并不是謊言，她真的有“一百條裙子”，她用自己的方式實(shí)現了這個(gè)愿望。每個(gè)人的.心中都有“一百條裙子”，只要我們朝著(zhù)美好的愿望不斷努力，相信總會(huì )遇到隆重的慶典。
瑪蒂埃，一個(gè)同樣家境貧窮的女孩，一開(kāi)始她害怕自己也像旺達那樣被大家嘲笑，后來(lái)她漸漸認識到自己的錯誤——原來(lái)自己也在充當著(zhù)幫兇，她痛苦，掙扎，經(jīng)過(guò)一系列思想斗爭，她決定不再做一個(gè)旁觀(guān)者，成長(cháng)就這樣發(fā)生了。
旺達到底有沒(méi)有原諒瑪蒂埃和佩琪他們呢？她真的寫(xiě)了回信嗎？細細思考，旺達一家并沒(méi)有留下地址，旺達怎么會(huì )收到他們的信呢？那旺達的回信又是怎么回事呢？我想大家也許猜到了，這里還有一個(gè)人物——梅森老師，或許她早已洞察孩子們的一切，巧妙地去引導孩子。
這個(gè)故事看似簡(jiǎn)單，仔細品讀，才會(huì )發(fā)現個(gè)中滋味。這是一個(gè)關(guān)于成長(cháng)和友誼的故事，很多人建議說(shuō)適合女孩子讀，其實(shí)這本書(shū)，也適合男孩子讀，因為成長(cháng)和友誼，是每個(gè)人生命中必不可少的一部分。
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