英雄人物讀后感

　　讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家收集的英雄人物讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

英雄人物讀后感1

　　讀了《英雄人物》這本書(shū)，本人領(lǐng)會(huì )到是當時(shí)中國的落后，和那些英雄兒女們深深的愛(ài)國之情。本人不由摸起了胸前的紅領(lǐng)巾，由于它是國旗的一角，由于它是英雄兒女們鮮血染紅的。

　　《英雄人物》這本書(shū)里有很多傳奇英烈們，他們飽受困苦，堅持作戰，把自我的終身奉獻給了祖國，為的是把下一代教育好，把祖國明天建立好。這樣的英雄事跡，使本人們想起了本人們那次的隊列競賽。結婚典禮主持詞

　　那天，天剛下過(guò)雨，操場(chǎng)比擬滑，可本人們還是繼續競賽。這次競賽，本人們都不怎樣有把握，由于平常鍛煉的不刻苦，不認真。教師為全班同窗捏了把汗，同窗們心里都很著(zhù)急。競賽仍然慌張的`持續著(zhù)，輪到本人們班上場(chǎng)了。本人們都俯首挺胸，氣勢高揚，口號喊的異常洪亮，響亮。本人們用劃一的步伐和認真的態(tài)度，贏(yíng)得了教官們的陣陣的鼓掌聲。最終本人們博得了第二名的好成果。

　　嚴厲請求自我，做好每一件事，才干學(xué)好身手，發(fā)奮國強，長(cháng)大才干把祖國建立的愈加強盛，愈加輝煌，這就是本人們的愛(ài)國情懷。

英雄人物讀后感2

　　今天，我讀完了《英雄人物的故事》這本書(shū)，其中使我印象最深刻的故事是少年英雄王二小的故事。

　　在王二小很小的時(shí)候，身為八路軍的父親在執行任務(wù)時(shí)不小心暴露了身份，獻出了寶貴的.生命，不久，王二小的母親也被日本鬼子殺害了，十一歲的王二小便成了孤兒。為了給自己的父母報仇，他參加了兒童團，站崗，放哨，幫大人做一些力所能及的事情。有一天，正在放牛的王二小看見(jiàn)了一群日本鬼子，便把他們都引到了李團長(cháng)事先布置好的埋伏圈里去了。李團長(cháng)看見(jiàn)王二小牽著(zhù)敵人的鼻子朝著(zhù)埋伏圈這里走來(lái)，便做好了關(guān)門(mén)打狗的準備，剎那間，子彈飛射，王二小高興地大喊：“同志們沖啊，殺��！”這時(shí)，敵人們才明白過(guò)來(lái)是怎么回事，那個(gè)中隊長(cháng)用戰刀結束了王二小的生命。秋風(fēng)吹遍了每一個(gè)村莊，它把動(dòng)人的王二小的故事傳揚。

　　每一個(gè)人都會(huì )含著(zhù)淚，唱著(zhù)王二小放牛郎。王二小人小鬼大，憑著(zhù)自己的智慧把鬼子們耍得團團轉，他用自己的生命譜寫(xiě)出了一首抗日的歌曲。我堅信，人們一定會(huì )把這首歌流傳到永遠，永遠！

英雄人物讀后感3

　　讀了《英雄人物》這本書(shū)，我看到了很多英雄，有岳飛、文天祥、鄭成功、劉胡蘭、還有董存瑞、黃繼光等等。

　　書(shū)中的每個(gè)人都給我留下了很深的印象，令我最難忘的是董存瑞，他為了國家事業(yè)獻出了自己年輕的生命，保住了其他戰士的生命，就在那萬(wàn)分危急的`時(shí)刻，董存瑞挺身而出，毅然托起炸藥包，抵在了橋底下，昂起頭來(lái)，拉著(zhù)了導火線(xiàn)，用盡全身力量，喊出了最后一句口號：同志們，為了勝利，前進(jìn)啊!

　　隨著(zhù)火光一閃，巨大的響聲震動(dòng)得地動(dòng)山搖，在煙霧中，橋型碉堡被炸飛了，那巨大的響聲，就像一聲號令，使戰士們一躍而起，沖進(jìn)煙霧，沖向敵人。戰爭勝利了，隆化解放了。

　　看了這本書(shū)，我不僅從中受到了教育，也非常受感動(dòng)，我們今天的幸福生活是多么不容易啊，是用很多烈士的生命和鮮血換來(lái)的，我們一定要珍惜，我們一定要好好學(xué)習，像那些英雄一樣，長(cháng)大后為祖國爭光。

英雄人物讀后感4

　　《英雄人物故事》這本書(shū)讓我實(shí)在太感慨了。書(shū)里記敘了既真實(shí)又打動(dòng)人心的英雄故事。每一篇都向我們講訴著(zhù)英雄們永垂不朽、流傳千古的愛(ài)國精神。逼供、毒刑這些在我們眼里都是可怕的，而在英雄們的眼里，這只是一個(gè)個(gè)熟視無(wú)睹的手段，不畏懼、不投降。啊!偉大的愛(ài)國主義精神支撐著(zhù)你們!是祖國的未來(lái)支撐著(zhù)你們!是人民的希望支撐著(zhù)你們!讓你們永不倒下!

　　偉大的英雄們啊!雖然你們已離開(kāi)了人世，但是，你們的足跡，你們的精神，還有你們的形象，卻永遠留在此人們的心中�？窗�，現在的社會(huì )像你們這樣盡心盡職的人也有:當哪里燃起了大火，哪里就會(huì )有消防隊叔叔與大火展開(kāi)生死拼搏;當哪里有人掉下水，哪里就會(huì )有警察叔叔艱難救人的場(chǎng)面;當哪里發(fā)生了大事，哪里就有偵探的'日夜煎熬……難道他們只是在完成任務(wù)嗎?不!他們是在為祖國效力，為人民服務(wù)!瞧，我們小學(xué)生也行動(dòng)了起來(lái)，在老師的教育組織下，為災區小伙伴獻愛(ài)心······捐款捐物，那是因為我們也想為祖國獻上微薄的力量，也想為祖國爭光添彩。

　　英雄們可歌可泣的事和令人震撼的情打動(dòng)了我。我要好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報他們，接過(guò)他們的接力棒，繼續報效祖國，讓祖國的明天更輝煌!

英雄人物讀后感5

　　讀完《英雄人物故事》這本書(shū)，我被中人物高尚品質(zhì)和那些不平凡的事，跡深深打動(dòng)了，這些英雄有的志向高遠，抱負不凡，有的助人為樂(lè )，舍已救人；有的見(jiàn)義勇為，舍生取義；有的熱愛(ài)祖國，公而忘私。

　　其中給我感觸最深的`是抗金英雄岳飛的故事，它講述的是抗金將領(lǐng)岳飛赤膽忠心，保家衛國的故事。岳飛把一生都奉獻給了國家，他訓練出來(lái)的岳家軍更是讓金兵聞風(fēng)喪膽。它的成功引來(lái)了秦檜的嫉妒和皇上的擔心，最終被它們以“莫須有”的罪名害死了。但是岳飛始終正氣以公正的評價(jià)，秦檜的鑄像至今還跪在岳飛墓前。

　　這個(gè)故事告訴我們喜有善報，惡有惡報，無(wú)論什么時(shí)候我們都是要秉持正義，樹(shù)立遠大的理想、抱負，心懷祖國和人民，多做有利于國家和人民的好事。

　　其實(shí)書(shū)中還有很多這樣的英雄故事，每位英雄都有我們應該學(xué)的地方。例如：英勇的牙山五壯士，擁有“孝烈將軍”稱(chēng)號的花木蘭，不怕流血的譚嗣同等等。風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲、聲聲入耳；家事、國事、天下事、事事關(guān)收。

　　作為祖國的新一代，我們要培養高尚的道德情操，把這些英雄們的優(yōu)點(diǎn)當作目標，努力向前進(jìn)，爭取成為祖國優(yōu)秀的接班人和棟梁之才！

英雄人物讀后感6

　　星期天我看了【英雄人物】這本書(shū)，里面有一篇王二小的故事感動(dòng)了我，她講得是抗日小英雄王二小的故事。

　　他爸爸是八路軍偵察員在執行任務(wù)時(shí)犧牲了，他媽媽也被鬼子用刀砍死了，只剩王二小一人孤苦伶仃地生活。他到了一個(gè)地主家當了放牛郎，黑心的`地主經(jīng)常打罵王二小，二小過(guò)著(zhù)豬狗不如的生活。后來(lái)王二小參加了兒童團，站崗放哨樣樣事情都搶著(zhù)干，八路軍叔叔都很喜歡二小。

　　時(shí)間過(guò)得快，轉眼二年過(guò)去了。1942年9月中旬秋收的時(shí)候鬼子來(lái)了，王二小不小心被鬼子抓住了，他們要王二小帶路。二小把鬼子帶進(jìn)了八路軍的包圍圈，鬼子急紅了眼用刀兇殘地刺進(jìn)了二小的胸膛，二小英勇的犧牲了。

　　讀了這個(gè)故事后我覺(jué)得二小真的很勇敢;很聰明，他犧牲了自已保護了大家，真得很偉大。我以后要好好學(xué)習，幫助同學(xué)，做一個(gè)老師的小助手。

英雄人物讀后感7

　　今年暑假，我在爸爸給我買(mǎi)的書(shū)堆里看到一本叫《英雄人物》的書(shū)。這本書(shū)的名字就深深吸引著(zhù)我，我迫不及待地認真讀起來(lái)。這本書(shū)里介紹了十幾位英雄人物，每一位英雄人物都有許多感人的事跡，但是最讓我難忘、令我感動(dòng)的是舍身炸碉堡的董存瑞和視死如歸的劉胡蘭。

　　董存瑞為了人民得解放，為了新中國，不惜犧牲自己，炸掉了解放軍前進(jìn)路上的攔路虎，使隆化城回到了人民的懷抱。

　　劉胡蘭面對敵人的鍘刀，寧死不屈，喊出了“怕死就不是共產(chǎn)黨員!”的豪言壯語(yǔ)。毛主席聽(tīng)到她的英雄事跡后，還親筆為她題詞：生的偉大，死的光榮。

　　讀完這本書(shū)，我懂得了我們現在的幸福生活是多么來(lái)之不易，都是用無(wú)數革命先烈的.鮮血換來(lái)的。沒(méi)有他們的英勇革命和奮斗，就不會(huì )有我們現在的幸福生活。他們的英雄事跡將會(huì )激勵我一生。我決心，現在一定好好學(xué)習，學(xué)好本領(lǐng)，長(cháng)大后做一個(gè)對社會(huì )、對國家有用的人，為我們偉大的民族、偉大的國家屹立在世界東方作出自己的貢獻。

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