《海邊的卡夫卡》讀后感

《海邊的卡夫卡》讀后感1

　　53歲的村上春樹(shù)寫(xiě)的這本書(shū)。結尾很多問(wèn)題也沒(méi)有給出具體答案，其實(shí)也挺好。因為很多真正的東西是無(wú)法用語(yǔ)言具體描述的，村上更多的是在書(shū)中把很多生活的問(wèn)題拋給大家去深深思索。

　　結尾那一段話(huà)很傷感啊�！翱墒�，我還是沒(méi)有找到活著(zhù)的意義啊。? 沒(méi)關(guān)系，看畫(huà)就行了。一覺(jué)醒來(lái)，你就是新世界的一部分�！被钪�(zhù)的意義，我，你，他都找到了嗎？有時(shí)候其實(shí)想，找不找得到又能怎么樣？用那句雞湯來(lái)說(shuō)，把握當下最重要，耀眼的當下。

　　之前看推薦說(shuō)，這本書(shū)的主題是少年的成長(cháng)經(jīng)歷，我倒覺(jué)得不是。更像是叛逆并較真的人（少年，青年，中老年人，對應書(shū)里的.幾個(gè)重要角色），怎么去對抗現實(shí)一番后又回到正常的現實(shí)生活。大家對生活都會(huì )有心有不甘的時(shí)候，最后經(jīng)過(guò)一番磨礪、選擇，不能說(shuō)是屈服妥協(xié)了，我覺(jué)得說(shuō)成黑格爾辯證法的“升華為一個(gè)新的合體，繼續發(fā)展”這一表述更合適。

　　村上的語(yǔ)言風(fēng)格，我還是很喜歡的。舒緩又深沉。但看評論里說(shuō)，他晚年的作品內容基本類(lèi)似。所以我就不會(huì )再多看了。以后想起來(lái)再刷一下《挪威的森林》吧。

《海邊的卡夫卡》讀后感2

　　今天看完了村上春樹(shù)的《海邊的卡夫卡》。

　　五百多頁(yè)的書(shū)只用了3天的時(shí)間就看完，足以看出此書(shū)對于我的吸引力、看出我讀的是如何如癡如醉。沉醉于一本書(shū)，不眠不休地一氣讀完的行為和感覺(jué)于我已經(jīng)是很久很久以前的'事了，10多年了吧？總感覺(jué)沒(méi)時(shí)間，總感覺(jué)心靜不下來(lái)。啊，這次終于又體驗了一次，感覺(jué)真好��！

　　之所以看村上春樹(shù)的作品是因為慕名，慕名而讀。閱讀時(shí)是懷著(zhù)崇敬的心情的。故事按三條線(xiàn)索依次獨立展開(kāi)：15歲的少年田村卡夫卡離家出走；山梨縣的16名學(xué)生在山上離奇昏倒；昏倒后醒來(lái)的、變得智障的、能與貓對話(huà)的中田聰的故事。

　　在看的過(guò)程中，心情隨著(zhù)故事的發(fā)展起起伏伏。有困惑，為那些不明所以的事件；有思考，如文明始自人類(lèi)開(kāi)始建立樊籬時(shí)；有恐懼，如逮貓人的殘忍行徑。感覺(jué)作品中有一種強烈的唯心的、宿命的東西，如田村卡夫卡之父的詛咒一一實(shí)現、如佐伯的死、如中田聰的預言和死亡等等，一切都擺脫不了宿命的安排。（讓人產(chǎn)生強烈的無(wú)奈之感）

　　雖說(shuō)是本消遣性的小說(shuō)，但是讀書(shū)時(shí)也需要集中注意力，因為書(shū)中到處是隱喻以及充滿(mǎn)了哲理的語(yǔ)句，需要用心去思考、理解。讀這本書(shū)，讓人能夠深刻地感受到作者，即村上春樹(shù)思想的深邃，想象力的豐富、大膽、自由、飄逸。大家真不愧為大家��！

《海邊的卡夫卡》讀后感3

　　想象一個(gè)15歲的離家出走的少年會(huì )有怎樣的故事。一個(gè)不識字的老伯影子只有一半，卻能夠和貓們閑談。人能不能同時(shí)愛(ài)著(zhù)15歲的少女和50歲的中年婦女，而且這少女和中年婦女只是不一樣時(shí)刻域里的同一個(gè)人？如此這般，《海邊的卡夫卡》給人想要一口氣讀下去的沖動(dòng)。

　　故事固然奇特，但風(fēng)格卻和《挪威的森林》沒(méi)什么不一樣。舒緩淡雅，細節豐富。隨便兩個(gè)人都能夠很隨意地就人生好處和談?wù)撘环�，就像你我談�(wù)撎鞖夂土餍懈枨�。我想日本的日常生活也未必如此，村上但是省略了日常生活的瑣碎和表象，讓小說(shuō)里面的人物直接了當地觸及人生這一本體。靈魂是害羞的，在人多的時(shí)候，在光天白日之下藏匿在皮囊里面。需要我們營(yíng)造了氛圍，布置了場(chǎng)景，做好所有的準備工作，然后畢恭畢敬地去請它出來(lái)。

　　靈魂開(kāi)始活動(dòng)的時(shí)候，我們直接應對最脆弱的自己、最露的自己、最真實(shí)的自己。就是說(shuō)開(kāi)始思考生之好處，時(shí)光又是什么東西，我們理解什么，摒棄什么，諸如之類(lèi)的問(wèn)題。我很是羨慕村上小說(shuō)里面的人物，田村卡夫卡（《海邊的卡夫卡》主人翁）、渡邊（《挪威的森林》主人翁、杰（《且聽(tīng)風(fēng)吟》里的酒吧老板），統統繞過(guò)那些瑣碎的準備工作，同其他人交流切實(shí)的思想。

　　當然我不奢望我的`生活真能如此，只是期望有小部分的時(shí)刻跟一小部分人能淡然地說(shuō)著(zhù)話(huà)，就像置身在村上的小說(shuō)里。

　　15歲的少年背負著(zhù)父親對他人生的詛咒，決定成為世界上最堅強的15歲少年。而這詛咒就是他將殺死父親，和母親和姐姐。陡然看到這些誰(shuí)都會(huì )覺(jué)得難以明白，而作者的偉大之處就在于把這樣一個(gè)違背常理的事情講得合情合理。

　　整部作品籠罩在一種世界邊緣的氛圍中，有些地方像極了《罪與罰》里面入骨三分的心理描述。最終作者并沒(méi)有讓法律介入其中，這倒給我一種釋然�？傆X(jué)得法律并不人性，公平大概公平，卻不盡合理。人有些時(shí)候做出違背心智的行動(dòng)也是有的，是能夠得到原諒的。

　　里面有一段描述瓊尼·沃克殺貓的細節，充斥著(zhù)暴力美學(xué)、死亡美學(xué)。幾欲讓人覺(jué)得殺貓也能夠成為一種藝術(shù)。我們的價(jià)值觀(guān)是如此脆弱，過(guò)不長(cháng)時(shí)刻就來(lái)一個(gè)上下顛倒。我繼而又想，有太強的價(jià)值觀(guān)定位的人是讀不懂這部小說(shuō)的。作者想要表達的就是現世世界無(wú)可無(wú)不可吧。15歲的少年只是在成長(cháng)，艱難地尋找生活下去的好處。

　　這樣一部關(guān)于成長(cháng)的小說(shuō)，讓人思考生與死的好處，性與愛(ài)的關(guān)聯(lián)，時(shí)光與記憶的本質(zhì)，處處有著(zhù)隱喻。如果我早幾年讀到就好了——在我16歲的時(shí)候，我否認一切童年時(shí)代被動(dòng)灌輸的價(jià)值觀(guān)，深深覺(jué)得自己孤獨——那個(gè)時(shí)候讀到這樣一本書(shū)，就會(huì )釋然很多。此刻讀也不算晚，促使我對我人生的那一階段的形狀加以深入的認識。

　　一本書(shū)，不壞的故事，同時(shí)讓人思考很多，繼而催使對人生某一階段的深思。這樣一本書(shū)，不失為一本好書(shū)。

《海邊的卡夫卡》讀后感4

　　花了四五天的時(shí)間斷斷續續地把這本書(shū)讀完�？醋詈笠徊糠值臅r(shí)候是在上班的公交車(chē)上，天氣晴好，坐上開(kāi)往北悉尼的班車(chē)，捧著(zhù)IPAD讀了一路。因為一直有暈車(chē)的習慣，所以總是停頓下來(lái)看看窗外。悉尼的清晨，陽(yáng)光燦爛的不像樣子，金子一般的光芒均勻地灑在路人的身上，鋪在路上，穿過(guò)睫毛射進(jìn)瞳仁校來(lái)來(lái)往往匆匆忙忙西裝革履的人們，看起來(lái)很精神。我總是覺(jué)得西裝很能襯托男人的氣質(zhì)，故而穿西裝的男人最帥。今天想想，恐怕是那黑色，白色，灰色才能把人裝點(diǎn)得如此嚴肅和挺拔。穿過(guò)伊麗莎白大街，右邊的海德公園綠的發(fā)亮，瑩瑩地讓人移不開(kāi)眼。左側透過(guò)層層建筑的縫隙，可以窺見(jiàn)佐治街上佇立的教堂。如此清晨，讓愉悅把自己釘得死死地，全然沒(méi)了昨天逃離萬(wàn)惡城市心情�！疤�明亮的天空了”，我想“仿佛可以力透紙背，書(shū)里主人公的痛苦，所經(jīng)歷的'劫難，被如此明媚地烤炙著(zhù)，還能剩下幾絲痛苦沉郁呢�！本驮谶@樣的天氣里，懷著(zhù)如此心情，我頗有些遺憾的看過(guò)最后一行。

　　作者在書(shū)的前言里說(shuō)道選擇主人公為少年的原因，最重要的一條既是可塑：未知的世界，未成熟的身心，兩者碰撞，要擦出怎樣的火花�！八麄兊撵`魂仍處于綿軟狀態(tài)…他們身上類(lèi)似價(jià)值觀(guān)和生活方式那樣的因素尚未牢固確立。然而他們的身體正以迅猛的速度趨向成熟，他們的精神在無(wú)邊的荒野中摸索自由…把蛻變，搖擺的靈魂描繪在小說(shuō)這一容器中，藉此展現一個(gè)人的精神究竟將怎樣的故事性中聚斂成型，由怎樣的波濤將其沖往怎樣的地帶”村上選擇了一位十五歲的少年，把關(guān)于俄狄浦斯的荒誕詛咒加諸在這個(gè)現代少年身上，讓人擔憂(yōu)心悸。他背負著(zhù)逃離詛咒的決心，要變成頑強的少年�！八�沉浸在深深地孤獨中，一個(gè)人奔赴陌生的地方”作者以為“卡夫卡君的許多部分是我，又同時(shí)是你。年齡十五，意味著(zhù)心在希望與絕望之間碰撞，意味著(zhù)世界在現實(shí)性與虛擬性之間游移，意味著(zhù)身體在跳躍與沉實(shí)之間徘徊”。譯者林少華在開(kāi)頭揭示了書(shū)中的隱喻�！翱ǚ蚩ā痹诮菘苏Z(yǔ)中的意思是烏鴉，阿拉伯人眼里的“預兆之父”，右飛為吉，左飛為兇，因而為悖論的絕妙象征。此乃書(shū)名的第一層隱喻。第二層則是奧地利猶太血統作家弗蘭茲卡夫卡以及其作品的映射。布拉格人習慣以“卡夫卡式”比喻生活的荒謬，一如卡夫卡作品的悖謬密集體：命運的偶然與必然，內市與沖動(dòng)，不安與執著(zhù)，懦弱與頑強，絕望與救贖，一如《海邊的卡夫卡》情節所示。

　　讀罷只能深深喟嘆。村田卡夫卡君最初的出走讓我深感他的靈魂深處的焦躁不安，他鍛煉身體，舉止成熟，考慮周全，儼然一副早熟的少年模樣，與他父親加諸在其身上的詛咒不無(wú)關(guān)系。佐伯的出現，催生了卡夫卡君心中愛(ài)的萌芽。她是他的母親，她也是他的情人。這份愛(ài)，如荒野里漫生的野火，洶涌，放肆，無(wú)法遏制，不可遏制，在心的荒野燎原。茲茲火苗燃燒理智，覆滅理性，催生激情，點(diǎn)燃愛(ài)欲也溫熱身體。他無(wú)法從詛咒的鼻息下悄然遁走，也無(wú)法忤逆命運的安排，但這一切又充滿(mǎn)了必然性�；�因間的相似導致相互吸引，并產(chǎn)生愛(ài)情，看似荒誕，卻似乎也理所應該。兒童時(shí)期的孩子們眷戀父母，村田卡夫卡君在四歲時(shí)面對的是母親和姐姐離開(kāi)的背影。沒(méi)有父愛(ài)，依戀的情感被壓抑，卻沒(méi)有消失，它隱藏在心里的那座圖書(shū)館，無(wú)甚編號，無(wú)從拾起。而后，全在見(jiàn)到十五歲的佐伯后，陡然升溫。與佐伯的最后一面， 她讓他回去，回到入口去，找到了愛(ài)，確認收到了愛(ài)的卡夫卡君，懷著(zhù)對佐伯的愛(ài)戀，找回了自己，回到了現實(shí)。村上曾說(shuō)這個(gè)故事是一個(gè)少年通向堅強的孤獨旅程。誠然不錯。但我也堅信這個(gè)一個(gè)收獲愛(ài)的故事，無(wú)論這愛(ài)來(lái)自子宮，或通向陰道。堅強，始于愛(ài)意。

　　可這愛(ài)意為什么不來(lái)的早些呢?倘若佐伯愛(ài)上田村先生，便沒(méi)有了詛咒，也沒(méi)有了母姐的離開(kāi)，更沒(méi)有今天的卡夫卡君。但佐伯是愛(ài)著(zhù)那海邊少年的，那是她生命的意義。因為固執地愛(ài)著(zhù)，卻導致了后來(lái)一系列故事的必然。這似乎又回到了最初關(guān)于悖論的觀(guān)點(diǎn)，愛(ài)能催生堅強，愛(ài)也能促成悲劇。佐伯固執地回憶了一生，卻讓中田付之一炬。最后，她希望卡夫卡君懷抱著(zhù)這段感情的回憶離去。

　　回憶，愛(ài)意，如浪花般拍打著(zhù)美好與悲劇的沙灘，卡夫卡君走在那里，我走在那里，你也走在那里。

　　海邊的卡夫卡，村田卡夫卡?

　　讀到最后，我的頭腦已不甚清晰，刺眼的陽(yáng)光炙烤著(zhù)可憐的思緒。

　　只是突然想起莊周與蝶

　　莊周夢(mèng)蝶乎? 蝶夢(mèng)莊周乎?

《海邊的卡夫卡》讀后感5

　　暑假的一段時(shí)間我看了一本書(shū)，《海邊的卡夫卡》。這本書(shū)的主人公叫田村卡夫卡。

　　這本書(shū)主要講了小說(shuō)的主人公是一位自稱(chēng)名叫中田。小說(shuō)的主人公是一位自稱(chēng)名叫田村卡夫卡——作者始終未交代其真名——的少年。他在十五歲生日前夜獨自離家出走，乘坐夜行長(cháng)途巴士遠赴四國。出走的原因是為了逃避父親所作的比俄底浦斯王還要可怕的預言：爾將弒父，將與爾母、爾姐交合�？ǚ蚩ㄋ臍q時(shí)，母親突然失蹤，帶走了比卡夫卡年長(cháng)四歲、其實(shí)是田村家養女的'姐姐，不知何故卻將親生兒子拋棄。他從未見(jiàn)過(guò)母親的照片，甚至連名字也不知道。仿佛是運命在冥冥之中引導，他偶然來(lái)到某私立圖書(shū)館，遂棲身于此。館長(cháng)佐伯女士是位四十多歲氣質(zhì)高雅的美婦，有著(zhù)波瀾曲折的神秘身世�？ǚ蚩ㄒ尚乃�是自己的生母，佐伯卻對此不置可否�？ǚ蚩☉偕狭俗舨�，并與之發(fā)生肉體關(guān)系。小說(shuō)還另設一條副線(xiàn)，副線(xiàn)的主角是老人中田，他在二戰期間讀小學(xué)時(shí)，經(jīng)歷過(guò)一次神秘的昏迷事件，從此喪失了記憶，將學(xué)過(guò)的知識完全忘記，甚至不會(huì )認字計數，卻獲得了與貓對話(huà)的神秘能力。中田在神智失控的情況下殺死了一個(gè)自稱(chēng)焦尼·沃卡（Johnny·Walker）、打扮得酷似那著(zhù)名威士忌酒商標上所畫(huà)的英國紳士的狂人，一路搭車(chē)也來(lái)到此地。而殺父的預言似乎最終也未能避免，因為狂人焦尼·沃卡居然是卡夫卡生父喬裝改扮的，真正的兇手也并非中田。

　　這本書(shū)告訴我們不要輕易的相信別人。

《海邊的卡夫卡》讀后感6

　　昨晚把村上春樹(shù)的《海邊的卡夫卡》讀完了，本來(lái)預計要花一個(gè)月時(shí)間，結果速度超出我預料，10天便看完了，之前從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)看書(shū)的讀后感，這是第一次，希望獻給和我有一樣困惑的年輕人。

　　這篇讀后感主要思想并不是針對書(shū)本身的，主要還是借書(shū)的內容來(lái)解剖一下自身的一些困惑和想法，買(mǎi)這本書(shū)看是一個(gè)很偶然的機會(huì )，之前并不知道《海邊的卡夫卡》是寫(xiě)什么的，只是十天之前下班在家看《青年文摘》其中有篇文章中提到了這本書(shū)，借書(shū)中的隱喻來(lái)說(shuō)明他的文章中關(guān)于自由與約束的關(guān)系，當看到自由這個(gè)字眼時(shí)我就觸電了，因為最近心中正好是被這個(gè)問(wèn)題所困惑的，所以就堅決的一定要看這本書(shū)，立刻馬上！然后就上網(wǎng)在網(wǎng)上買(mǎi)了這本書(shū)。

　　29歲是個(gè)分岔路口，只是每個(gè)人的分岔程度各不相同，但需要面臨選擇是一樣的，我的分岔路是上海+事業(yè)和老家+婚姻生活，未婚、事業(yè)無(wú)成，一向自由慣了，如果在上海接著(zhù)打拼，就沒(méi)辦法照顧家里父母，無(wú)論是健康上還是經(jīng)濟還是精神上，也很難成家，這些是自由的反面。如果回老家去，因為有房子住，找個(gè)普通的工作，老大不小的年紀，被催促的婚姻，一路安穩，這是約束的正面。

　　卡夫卡開(kāi)始選擇了離家出走的自由，15歲的年齡做個(gè)決定是多么的舒服，遠離自己不想面對的東西，獨立上路，遇見(jiàn)好心的人，做想做的事，自由淋漓盡致�？ǚ蚩ㄎ赐瓿傻牧x務(wù)教育和與自己無(wú)關(guān)卻脫不了干系的父親被殺案。如果是隱喻，那就是我的婚姻大事，和照顧父母的責任，人總是要結婚的，誰(shuí)也不想浪費時(shí)間去論證這個(gè)觀(guān)點(diǎn)的正確性，一如義務(wù)教育總是要完成的。而父親身體一直很差，父親和母親兩個(gè)人可以一起自理自己的生活，本來(lái)是和自己回不回去沒(méi)有關(guān)系的'，隨著(zhù)時(shí)間的推移，父親讓其回家愿望的強烈，變成越來(lái)越緊密的關(guān)系，這點(diǎn)又和警察到處找卡夫卡破他父親被殺一案不謀而和。

　　卡夫卡第二次進(jìn)到森林里本來(lái)是可以不出來(lái)的，永遠過(guò)著(zhù)安逸的生活。只是這種生活比較簡(jiǎn)單或者說(shuō)枯燥，一如我現狀再壞也還是有一次機會(huì )過(guò)安逸的生活，只是我拒絕了朋友的好意。

　　結尾卡夫卡決定回去對警察說(shuō)清楚離家出走或者父親被殺案的始末，因為父親不是卡夫卡殺的，所以交代清楚后就不會(huì )有任何麻煩了。然后完成義務(wù)教育，如果把整本書(shū)縮句，就是：卡夫卡從約束中走向自己決定的自由，然后從自由中走回約束。書(shū)到這就完了。只是誰(shuí)都明白，卡夫卡回到約束中與警察交代完，完成剩下的義務(wù)教育，他又自由了。更重要的是，大島說(shuō)過(guò)隨時(shí)歡迎他回圖書(shū)館，還有那通電話(huà)，櫻花說(shuō)：你隨時(shí)可以打電話(huà)給我，并且幾個(gè)月后她也會(huì )回到東京。

《海邊的卡夫卡》讀后感7

　　小說(shuō)的主人公是一位自稱(chēng)名叫田村卡夫卡——作者始終未交代其真名——的少年。他在十五歲生日前夜獨自離家出走，乘坐夜行長(cháng)途巴士遠赴四國。出走的原因是為了逃避父親所作的比俄底浦斯王還要可怕的預言：爾將弒父，將與爾母、爾姐交合。

　　卡夫卡四歲時(shí)，母親突然失蹤，帶走了比卡夫卡年長(cháng)四歲、其實(shí)是田村家養女的姐姐，不知何故卻將親生兒子拋棄。他從未見(jiàn)過(guò)母親的照片，甚至連名字也不知道。仿佛是運命在冥冥之中引導，他偶然來(lái)到某私立圖書(shū)館，遂棲身于此。館長(cháng)佐伯女士是位四十多歲氣質(zhì)高雅的美婦，有著(zhù)波瀾曲折的神秘身世�？ǚ蚩ㄒ尚乃�是自己的生母，佐伯卻對此不置可否�？ǚ蚩☉偕狭俗舨�，并與之發(fā)生肉體關(guān)系。

　　小說(shuō)還另設一條副線(xiàn)，副線(xiàn)的主角是老人中田，他在二戰期間讀小學(xué)時(shí)，經(jīng)歷過(guò)一次神秘的昏迷事件，從此喪失了記憶，將學(xué)過(guò)的知識完全忘記，甚至不會(huì )認字計數，卻獲得了與貓對話(huà)的神秘能力。中田在神智失控的情況下殺死了一個(gè)自稱(chēng)焦尼·沃卡（Johnny Walker）、打扮得酷似那著(zhù)名威士忌酒商標上所畫(huà)的英國紳士的狂人，一路搭車(chē)也來(lái)到此地。小說(shuō)共分49章，奇數章基本上用寫(xiě)實(shí)手法講述卡夫卡的.故事，偶數章則用魔幻手法展現中田的奇遇。兩種手法交互使用，編織出極富強烈虛構色彩的、奇幻詭詰的現代寓言。佐伯是將這兩個(gè)故事聯(lián)結為一體的結合點(diǎn)，而弒父的預言似乎最終也未能避免，因為狂人焦尼·沃卡居然是卡夫卡生父喬裝改扮的，真正的兇手也并非中田……

　　開(kāi)篇即點(diǎn)題�！澳撤N情況下，命運這東西類(lèi)似不斷改變前進(jìn)方向的局部沙塵暴。你變換腳步力圖避開(kāi)它，不料沙塵暴就像配合你似的同樣變換腳步。你再次變換腳步，沙塵暴也變換腳步——如此無(wú)數次周而復始，恰如黎明前同死神一起跳的不吉利的舞。這是因為，沙塵暴不是來(lái)自遠處什么地方的兩不相關(guān)的什么。就是說(shuō)，那家伙是你本身，是你本身中的什么。所以你能做的，不外乎乖乖地徑直跨入那片沙塵暴之中，緊緊捂住眼睛耳朵以免沙塵進(jìn)入，一步一步從中穿過(guò)。那里面大概沒(méi)有太陽(yáng)，沒(méi)有月亮，沒(méi)有方向，有時(shí)甚至沒(méi)有時(shí)間，唯有碎骨一樣細細白白的沙塵在高空盤(pán)旋——就想象那樣的沙塵暴。

　　“于是我們領(lǐng)教了世界是何等兇頑，同時(shí)又得知世界也可以變得溫存和美好�！逗＿叺目ǚ蚩ā妨�圖通過(guò)十五歲少年的眼睛來(lái)描繪這樣一個(gè)世界。恕我重復，田村卡夫卡君是我自身也是您自身。閱讀這個(gè)故事的時(shí)間里。倘若您也能以這樣的眼睛看世界，作為作者將感到無(wú)比欣喜�！�

《海邊的卡夫卡》讀后感8

　　《海邊的卡夫卡》是通過(guò)分章節兩條主線(xiàn)交叉來(lái)寫(xiě)，在最后兩線(xiàn)合一而結束。開(kāi)始這兩條線(xiàn)給人的感覺(jué)毫不相關(guān)，隨著(zhù)故事的發(fā)展，又若即若離，到最后緊密相連。這也是它的成功之處。

　　故事是通過(guò)一個(gè)十五歲的少年離家出走發(fā)生的事情為一條主線(xiàn)，還有一條是以第二次世界大戰期間發(fā)生的一件離奇的事情為背景而展開(kāi)。故事的發(fā)展錯綜復雜，但基本入情入理，其中有些方面神化了一些事情。在生活中絕無(wú)僅有的事情，在書(shū)中卻起到“柳岸花明又一村”的作用，讓故事繼續進(jìn)行下去。

　　本書(shū)中對十五歲少年卡夫卡的描寫(xiě)較多，其中對卡夫卡的日常生活描寫(xiě)比較細膩。生活起居很有規律，即算在山中一個(gè)人獨居也一樣。早上按時(shí)起床，晚上準時(shí)睡覺(jué)，每天堅持鍛煉身體，這很難得。在國內像卡夫卡這樣年齡的小孩，在學(xué)校生活起居有規律是不得已而為之，一旦放假回家，就像脫韁的野馬，晚上很晚才睡，早上很遲才起床。有人說(shuō)中國的教育是“5＋2＝0”或“6＋1＝0”。在學(xué)校的五天或六天的教育，一旦回家所有的作用歸結于零。這是學(xué)校教育的失敗，但更多的是家庭教育的失敗。

　　我還比較喜歡書(shū)中的.卡夫卡的閱讀的習慣，同時(shí)也呈現出日本與中國的國民的閱讀習慣差距。有人做過(guò)統計：中國人平均每年只讀0.5本，而日本人平均每年讀40本�，F在中國人普遍不讀書(shū)，已經(jīng)很讓人憂(yōu)慮了。那么業(yè)余時(shí)間中國人在做什么呢？大多數人業(yè)余時(shí)間在做什么？在打麻將！一個(gè)熱衷打麻將的民族，怎么可能和熱愛(ài)讀書(shū)的民族相抗衡？

　　書(shū)中存在不足之處還是有的，比如佐伯對卡夫卡的母子之愛(ài)。即算在卡夫卡四歲時(shí)有一萬(wàn)個(gè)理由離開(kāi)自己的兒子，但重逢也不能通過(guò)性來(lái)補償。在日本的倫理觀(guān)念我不了解，但在國內是萬(wàn)萬(wàn)不能接受的。還有書(shū)中神化的東西太多，與現實(shí)生活中的事情相距太遙遠。

　　本來(lái)想通過(guò)自己的閱讀與學(xué)生分享讀書(shū)的快樂(lè )，但本書(shū)中對于性的描寫(xiě)過(guò)多，不太適合高中生，尤其是高一學(xué)生。故看完此書(shū)，立即放回書(shū)閣暫時(shí)封存。

《海邊的卡夫卡》讀后感9

　　話(huà)說(shuō)能看到這本書(shū)，倒是偶然的緣分。原本不知村上春樹(shù)有過(guò)這樣一部作品，在圖書(shū)館沒(méi)能借到《挪威的森林》，因而退而求之，便借了這本書(shū)。

　　我不知卡夫卡具體表示什么意思，大概是世上一切荒謬和無(wú)稽的矛盾吧！書(shū)上每一位人物大抵都帶著(zhù)這樣的特質(zhì)：憎恨父親卻最后選擇回到父親家的少年；少時(shí)優(yōu)異卻事故后不識字但能夠與貓咪交流的老人；心理是男性卻生理是女性的女性；熱愛(ài)兒子卻拋棄兒子的母親……而在我看來(lái)，我們每個(gè)人都是卡夫卡，甚至人生本身也是。人本就是矛盾的產(chǎn)物，至于荒謬無(wú)否，我們誰(shuí)敢說(shuō)自己不曾過(guò)荒謬過(guò)，莫說(shuō)由人走出來(lái)的人生了。

　　無(wú)奈這本書(shū)實(shí)在太厚了，內容實(shí)在太豐富了，以至于我覺(jué)得我讀了兩三遍后，也只感悟到其中的點(diǎn)滴罷了。每次看都有不一樣的感受。

　　第一次看的時(shí)候，被書(shū)中男主角——十五歲的少年所吸引，為什么他會(huì )選擇15歲生日的時(shí)候離家出走，逃離了自己的家，一點(diǎn)都不留戀；為什么他跟他的父親那么陌生，那為什么父親又那么厭惡他呢？還有，為什么少年腦海里經(jīng)常有另外一名叫做烏鴉的少年跟他對話(huà)呢？而越看就產(chǎn)生越多疑問(wèn)，越看就越多形形色色的人物登場(chǎng)，他們無(wú)不一一吸引著(zhù)我的目光。最令我吃驚，驚訝的是少年父親對他說(shuō)的于俄浦狄斯預言更惡毒的詛咒：親手殺死自己的父親，和親生母親以及姐姐交合。

　　更令我吃驚的還在后頭，那就是事情正如父親惡毒的詛咒慢慢實(shí)現：父親被殺死了，少年卻不能明確地表示自己不曾動(dòng)手過(guò)：而少年遇到了和他分離多年的母親并偷偷仰慕著(zhù)她，最終也與她發(fā)生了關(guān)系；在少年離家出走的路上，他遇上了一位可能是他失散多年的姐姐的女性，并在夢(mèng)中也發(fā)生了關(guān)系。在發(fā)生了所有的事情后，少年來(lái)到了另外一個(gè)世界的入口，在另外的世界，時(shí)間不是時(shí)間，每個(gè)人都不會(huì )發(fā)生生理的變化，都沒(méi)有人應有的`七情六欲，只是在那里活著(zhù)，不需要吃飯，不需要娛樂(lè )。少年決定投身于那個(gè)世界，他覺(jué)得父親惡毒的詛咒已經(jīng)實(shí)現了，自己也被父親破壞得不是自己，在現實(shí)的世界已經(jīng)沒(méi)有人牽掛自己，自己也沒(méi)有留在現實(shí)的價(jià)值，因此，他放下現實(shí)的一切，走進(jìn)了那個(gè)世界。

　　在另外的世界，他遇到了十五歲時(shí)的母親——自己一直仰慕的少女�？墒悄俏簧倥疀](méi)有了過(guò)去的記憶，她忘了那位她愛(ài)的愛(ài)人，她忘了她一直守候的甲村圖書(shū)館，她也忘了現在站在她面前曾與50多歲的她發(fā)生過(guò)關(guān)系的兒子。她就這樣活著(zhù)，如同那個(gè)世界上其他的人類(lèi)。在少年來(lái)到這個(gè)世界的第四五天，50多歲的母親也來(lái)到了這個(gè)世界，她告訴少年一定要離開(kāi)這個(gè)世界，趁著(zhù)入口還沒(méi)有關(guān)閉，而最終少年被說(shuō)服離開(kāi)這個(gè)世界，因為母親最后跟她說(shuō)：“過(guò)去，我拋棄了自己最珍惜的東西；如金，我一直在后悔。我希望你離開(kāi)，我希望你能夠留在現實(shí)的世界，記住我，記住我曾活在那個(gè)世界（因為每一個(gè)來(lái)到另外的世界的人都會(huì )慢慢失去自己在現實(shí)世界的回憶）。我愛(ài)你”

　　也許大家會(huì )覺(jué)得狗血，怎么她的一番話(huà)就會(huì )打動(dòng)少年，打破了少年的絕望。但是，在我看到這里的時(shí)候，我竟然眼眶濕潤了。我在想，當你以為世上沒(méi)有人會(huì )愛(ài)你的時(shí)候，有個(gè)人對你說(shuō)，他希望你活著(zhù)，不僅為你，而且為她活著(zhù)；有個(gè)人對你說(shuō)；你是他最珍惜的東西，你還被人珍惜著(zhù)，你不是孤單的；有個(gè)人對你說(shuō)，他愛(ài)你，是的，他愛(ài)你�！拔覑�(ài)你”多么美好而幸福的一句話(huà)，在你寂寞無(wú)助絕望的時(shí)候，說(shuō)出這句話(huà)，簡(jiǎn)直會(huì )讓人重生，更不用說(shuō)對方還是你一直在仰慕，一直在尋找的親人。這樣的溫暖，這樣的意識，這樣的希冀，讓少年走出了另外的世界。

　　而我多么幸運少年回來(lái)了現實(shí)的世界。如果他沒(méi)回來(lái)，他就不會(huì )遇到那位可能是他失散多年的姐姐的女性；如果他沒(méi)遇到她，他也不會(huì )知道她那晚也做夢(mèng)了，只是，在他的夢(mèng)里，他強迫與她發(fā)生了關(guān)系，而在她的夢(mèng)里，他在迷惘，他在哭泣，她在安慰；如果他不知道她的夢(mèng)，他就不知道父親惡毒的詛咒并沒(méi)有完全實(shí)現——他沒(méi)有與自己的姐姐交合；如果他不知道父親的詛咒并沒(méi)有實(shí)現，他也還一定以為自己被父親損壞得不是他自己，覺(jué)得自己沒(méi)有留在現實(shí)世界的價(jià)值，于是一直沉淪在絕望與矛盾之間�？墒�，世界還是美好，它還是不忍心傷害每一個(gè)人，所以最后，沒(méi)有如果，他回來(lái)，于是他遇到了他的姐姐，他知道了她的夢(mèng)，知道了詛咒沒(méi)有實(shí)現，知道自己還是自己，雖然曾被自己的父親破壞過(guò)。但是，最后，他會(huì )會(huì )繼續生活在這個(gè)世界，這個(gè)他活了15年卻開(kāi)始以自己意愿活著(zhù)的新世界，更不論世界很美好。

　　是的，世界很美好，不忍心傷害每一個(gè)活著(zhù)的人，盡管我們每個(gè)人都是卡夫卡，人生也曾那么卡夫卡，但是，在這個(gè)世界的某個(gè)角落，一定會(huì )有那么一個(gè)人，對你說(shuō)愛(ài)你；一定會(huì )有那么一個(gè)人，讓你相信自己能走出這樣的生活，不再卡夫卡；一定會(huì )有那么一個(gè)人，讓你真正擺脫卡夫卡�？ǚ蚩ú豢膳�，因為總有那么一條道路會(huì )指引你離開(kāi)他。世界就是那么美好，因為有那么一個(gè)人，那么一條路，還有，這樣一個(gè)世界。

　　后話(huà)：這是通選作業(yè)，有點(diǎn)注重內容了，寫(xiě)得比較淺顯，但是這本書(shū)真的是一本好書(shū)，另外，還有，另外一個(gè)話(huà)令我印象很深：“indreambeginresponsibility.”（責任始于夢(mèng)境），而在我看來(lái)，這里的“dream”指得是人的意識，人的潛意識，所以，這話(huà)可以理解為：責任始于意識。還有很多很多，希望大家能夠看看，說(shuō)了一下教，大家請原諒。

《海邊的卡夫卡》讀后感10

　　剛看完了一本特“神”的書(shū)，是的，特“神”，對于這本書(shū)，我想不出更貼切的詞來(lái)形容它了。讀完之后，也始終很不明白，很不理解這樣的一本書(shū)。但它似乎觸動(dòng)了我內心的某些東西，它讓我變得很不安，每次閱讀之后，總會(huì )沉浸在里面恍惚好一會(huì )兒，我甚至在想，這段時(shí)間老師做一些奇奇怪怪的夢(mèng)以至于半夜被嚇醒后強迫自己掙著(zhù)眼睛害怕怪夢(mèng)繼續這些反常的事是否都跟著(zhù)本書(shū)有關(guān)。

　　對于這本書(shū)，可能不應該辦重點(diǎn)放在它荒誕的情節上吧，可是，那如果是這樣的話(huà)，我不知道我到底該從中得到些什么。不過(guò)，說(shuō)不定我已經(jīng)得到了該得到的東西吧，只是我自己沒(méi)有明白，沒(méi)有發(fā)現罷了。對于這本書(shū)，我談不上喜歡，可是很奇怪的是，我竟會(huì )為它熬夜至深夜一點(diǎn)，真是莫名其妙，可能這也是這本書(shū)對于我愛(ài)說(shuō)有些“神”的地方吧。

　　《海邊的卡夫卡》，其實(shí)，就這個(gè)書(shū)名，已經(jīng)向我們宣布了它的與眾不同，也已經(jīng)向我們暗示了它將為我們訴說(shuō)一個(gè)多么讓人不可思議的故事。故事的最后，是否一切都恢復正常了呢，能和貓君對話(huà)的.星野君以后是否會(huì )變成中田君那樣呢，卡夫卡還會(huì )再回來(lái)嗎？

　　我在想，這一切都只是一個(gè)夢(mèng)吧，一個(gè)十五歲少年在成長(cháng)過(guò)程中的一個(gè)有些不尋常的夢(mèng)吧。不管如何，孟總會(huì )有結束的時(shí)候的，那個(gè)時(shí)候，少年會(huì )變的越來(lái)越成熟的吧，那個(gè)時(shí)候，一切都會(huì )比阿的正常，或是循規蹈矩的吧？！

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