成長(cháng)快樂(lè )小書(shū)架讀后感
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的成長(cháng)快樂(lè )小書(shū)架讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我看過(guò)一本書(shū)，叫做《成長(cháng)快樂(lè )小書(shū)架》，里面有一個(gè)故事叫做《圖文孩子交朋友》。古時(shí)候的美國制度落后，黑人被認為是白人的奴隸。有一個(gè)非常有名的人，他的名字叫做圖文。圖文家正好有一個(gè)黑人孩子，他的名字叫做桑迪。他從小就離開(kāi)了爸爸媽媽?zhuān)瑥拇嗽僖惨?jiàn)不到爸爸媽媽了。雖然桑迪再也見(jiàn)不到爸爸媽媽了，但是他的性格非常開(kāi)朗，無(wú)論遇到什么樣的事情，他都會(huì )唱呀、跳呀、叫呀，一副無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的樣子，他是一個(gè)快樂(lè )的黑人孩子。圖文開(kāi)始時(shí)并不喜歡桑迪，他向自己的媽媽告狀：這個(gè)桑迪每天都吵吵鬧鬧的，只要遇到一點(diǎn)事情就折騰幾個(gè)小時(shí)�？墒菋寢屨f(shuō)：“你比桑迪要幸福多了。你應該對桑迪好一些才對！”圖文聽(tīng)從了媽媽的勸告，從此和桑迪成為了好朋友。他只讓桑迪干輕活，做少量的雜事。圖文長(cháng)大后，堅決主張解放黑人奴隸，讓黑人不用做白人的奴隸。
看完這個(gè)故事，我很受感動(dòng)。我覺(jué)得圖文是一個(gè)善良的好孩子。因為當其他人都看不起黑人的時(shí)候，圖文愿意和黑人孩子做朋友。并且在生活中處處照顧桑迪。在這個(gè)故事里面，我還懂得了一個(gè)道理：應該關(guān)心比自己更弱小的同伴，不要欺負他們。生活中，如果有同學(xué)犯了錯誤，我們應該幫助他，而不是嘲笑他，要尊重他人，好朋友之間應該相互幫助。
我的好朋友是肖宇軒，他在生活中經(jīng)常幫助我。有一次，我的盲文筆掉在了地上，他立刻來(lái)幫我撿。我覺(jué)得肖宇軒對我真是太好了。我當時(shí)想如果別人遇到困難的時(shí)候，我也要像肖宇軒幫助我一樣的幫助別人。
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