馬的小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的馬的小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

馬的小學(xué)作文1

　　我喜歡馬，我也嫉妒馬。因為馬可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活，而我卻不能。

　　馬的樣子十分討人喜歡，也很威武雄壯。馬的身上有很多毛，尾巴很長(cháng)，像一條鞭子，如果你靠近了尾巴，它會(huì )一腳把你踹飛到特別遠的地方。

　　馬愛(ài)吃草，所以他喜歡在大草原中生活，因為那里純凈的天空，飄逸的云彩。馬吃東西的時(shí)候是非常安靜的，也不喜歡別人吵他，誰(shuí)如果去逗他的話(huà)，他一定會(huì )生氣。馬睡覺(jué)的時(shí)候不是躺著(zhù)的，它是站著(zhù)睡的'，如果它蹲著(zhù)睡的話(huà)，那它就是病了。馬跑得非常的快，有的還是“千里馬”呢。

　　過(guò)去，著(zhù)名的畫(huà)家徐悲鴻就畫(huà)馬，還有文學(xué)家把馬作為主題寫(xiě)書(shū)，攝影師把鏡頭對準了馬。

　　我喜歡馬!

馬的小學(xué)作文2

　　我的名字叫馬，草食性家畜，是人類(lèi)最忠實(shí)的朋友之一。廣泛分布于世界各地，我們的祖先最早生活在北美的森林里，以嫩葉為食，后來(lái)進(jìn)化成草原古馬，從此便開(kāi)始以草為食，生活于草原上。

　　我們馬頭面平直而偏長(cháng)，耳朵在頭的最高點(diǎn)，聽(tīng)覺(jué)敏銳。兩眼距離大，視覺(jué)較弱。四肢較長(cháng)，適于奔跑和強烈勞動(dòng)。我們被人類(lèi)馴服比狗和牛要晚，大約在4000年前才逐步成為農業(yè)生產(chǎn)、交通運輸和軍事等活動(dòng)的主要動(dòng)力�，F在隨著(zhù)科技水平的發(fā)展和提高，除一些發(fā)展中國家和地區還把我們作為重要的`役力外，我們主要用于馬術(shù)運動(dòng)、觀(guān)賞和乳肉生產(chǎn)。

　　我們有很多獨有的特點(diǎn)，比如睡覺(jué)，我們睡覺(jué)不一定非在晚上，更不是一覺(jué)睡到大天亮。要是沒(méi)人打攪，我們可以隨時(shí)隨地站著(zhù)、臥著(zhù)、躺著(zhù)睡覺(jué)，特別是天亮以前那兩個(gè)鐘頭，睡得最香，這也是繼承了祖先野馬高度警惕、自我保護的生活習性。

馬的小學(xué)作文3

　　在20xx年，馬又成為我們日常生產(chǎn)生活中不可缺少的一部分了。因為多年來(lái)我們人類(lèi)的活動(dòng)，已經(jīng)使地球上的石油資源非常稀少了，而且，汽車(chē)飛機等機械排除的廢氣已經(jīng)嚴重地污染了我們的生活環(huán)境。經(jīng)過(guò)周密的論證，馬又重新回到了我們身邊。

　　這時(shí)候的'馬的外形跟以前的馬差不多，不過(guò)各方面的能力都因為基因改造，發(fā)生了許多變化。首先，馬的奔跑速度變得更快了。專(zhuān)門(mén)用于交通運輸的馬，跑起來(lái)能賽過(guò)一輛汽車(chē)，而且非常平穩，安全，大大提高了運輸的效率。其次，經(jīng)過(guò)科學(xué)的基因重組，馬的負重能力也比以前提高了。專(zhuān)門(mén)承擔重型貨物運輸的馬，跑得不是很快，但是它能輕松地唾棄一小卡車(chē)的貨物。而專(zhuān)門(mén)用來(lái)載人的馬，性情溫順，不管是在松軟的草地上，還是在堅硬的地面上，跑起來(lái)都特別平穩，不想現在的馬騎上去那么顛簸。另外，還有一種帶有駱駝基因的馬，能輕松地在大沙漠里行走，可以說(shuō)是另一種“沙漠之舟”。

馬的小學(xué)作文4

　　劉備之信：

　　伊兄：

　　及日可好，今此信，謂之于馬兒--------的盧。家雖擁良馬數匹，憶于前，伊兄給一良馬與吾，并曰：此馬妨主。心未入。似前天，敵出兵隨吾，吾心之慌，騎的`盧飛奔，未料------此馬亦驚，落入檀溪，吾心急，見(jiàn)后有追兵，疾呼：咿呀！咿呀！今勿妨吾，今勿妨吾！此而擁靈性焉。頃刻，雙股曲折，蹦出檀溪，未幾，敵至，馬暴起，飛約三十丈，又左突右撞，敵大傷。的盧后似閃電，無(wú)駿可與之敵。此信之意----乃于謝兄之禮。

　　劉弟呈上

　　伊籍回信

　　劉弟：

　　謝與之心，吾好焉。

　　然于此良駒，吾未有神力依此識駿，而乃觀(guān)察所現。

　　此駒品相非一般，于慧頂之上有白物，及其腿，驍壯有力，善奔。再者耳，其嘶尖徹有力。吾數日騎之，明此品性不一般，此駿沉穩、忠誠、有智、善辯，乃天下寶駿，故與劉弟贈之。

　　伊兄書(shū)

　　劉見(jiàn)此，大徹大悟，終明--------駒乃并將之良友……

馬的小學(xué)作文5

　　大家好！我的名字叫馬，我可以自豪地說(shuō)，在古代，我就是人類(lèi)最好的.伙伴，沒(méi)有我就等于沒(méi)有了生活。我們家族有許多名馬，如漢血寶馬，赤兔馬等等，都是一些已經(jīng)在中國絕跡的上等好馬。

　　我四肢細長(cháng)，利于長(cháng)跑。眼部長(cháng)在頭的兩側，視野寬闊。我高約200厘米，體重4000多千克。我在睡眠時(shí)躺著(zhù)、臥倒、站立都可以哦！我嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)都很好。我愛(ài)吃的東西有燕麥、干草等。

　　我跑得很快，每小時(shí)可達70多千米，用迅雷不及掩耳這個(gè)詞來(lái)形容，真是再好不過(guò)了！當我以風(fēng)馳電掣的速度從你身邊跑過(guò)時(shí)，保證當你還沒(méi)有看清我，我就早已足夠得無(wú)影無(wú)蹤了！

　　哦！光跟你說(shuō)話(huà)，我都忘記了時(shí)間，主人已經(jīng)幫我套好挽具準備出發(fā)了！拜拜！

馬的小學(xué)作文6

　　我的名字叫馬。我是草食性家屬。在40000年前被人類(lèi)馴服。我現在的用處越來(lái)越少，我主要用于馬術(shù)運動(dòng)和生產(chǎn)乳肉。

　　我有不同的品種。有汗血寶馬；千里馬等。最重的馬可達到1200千克，最小的`也達到200千克。

　　我的毛有很多顏色比如青、黑、棕等。我的皮春秋季節換一次。我的年齡是人的三分之一，一般大約能活二十歲，我是個(gè)性很強的動(dòng)物噢。

　　我的祖先始祖馬最早生活在北美的樹(shù)林里以嫩葉為食。始祖馬和歐洲野馬，已經(jīng)滅絕了。

　　我在一天中很長(cháng)的時(shí)間進(jìn)行采集食物，飼料經(jīng)過(guò)嗅覺(jué)初步斷定外，主要就由味覺(jué)來(lái)決定食入的速度和多少。因此，味覺(jué)是我們很重要的感知器官。有關(guān)我的味覺(jué)方面研究材料不多，但我的味覺(jué)很有特色，也好掌握共和國好地方。

　　現在我們得數量太少了，人類(lèi)一定要保護我們呀！

馬的小學(xué)作文7

　　我們在北川的時(shí)候，天天待在家里，無(wú)聊死了。所以呢，爺爺打算帶我們去騎馬。

　　剛聽(tīng)到這個(gè)消息，我和弟弟都非常激動(dòng)，表弟吵著(zhù)要去，爺爺說(shuō)：“只有一匹馬你怎么去？”弟弟默默地走開(kāi)了。

　　爺爺讓我坐在馬鞍上，弟弟坐在馬背上，我轉過(guò)身得意得說(shuō)：“小孩兒，不要掉下去了哦�！钡艿芟蛭彝铝送律囝^。

　　我們出發(fā)了。

　　爺爺在前面牽著(zhù)馬，我和弟弟悠閑地坐在馬身上。突然，后面傳來(lái)了一陣喊聲：“你們等等我�！迸�，原來(lái)是表弟，他借了鄰居帶的馬追上來(lái)了。他拍了一下馬屁股，馬兒很快就追上來(lái)了。我們一起走。

　　走著(zhù)走著(zhù)，我們的'馬突然叫起來(lái)，向一旁跑去。弟弟大聲叫著(zhù)：“天啊地啊，保佑我啊，我還不想死啊�！蔽乙呀�(jīng)嚇得不敢說(shuō)話(huà)了，爺爺控制住了馬。

　　這時(shí)候，姑姑從前面走了過(guò)來(lái)，我們恍然大悟，哦，原來(lái)馬兒看見(jiàn)姑姑來(lái)了被嚇著(zhù)了，我們還沒(méi)看見(jiàn)姑姑呢。

　　我們要回家了，騎馬。真是一件驚險又有趣的游戲。

馬的小學(xué)作文8

　　前幾天，我們學(xué)習了馬這一單元。使我不禁聯(lián)想到，我如果有一匹馬，那該有多好啊!

　　假如我有一匹馬，我希望他是一匹銀白色的千里馬，俊秀的雙眼閃爍著(zhù)智慧的光芒。我要把它打扮得漂漂亮亮，干干凈凈的。

　　假如我有一匹馬，我要帶著(zhù)它穿越時(shí)空，去古代的戰場(chǎng)看看�？纯垂糯�的戰場(chǎng)是多么地驚險，看看古代的大將軍是多么地神勇威武。

　　假如我有一匹馬，我要把它當成自己的好伙伴。開(kāi)心時(shí)與它玩耍;傷心時(shí)向它傾訴。

　　假如我有一匹馬，我要帶著(zhù)它環(huán)游世界。親眼看看鞏乃斯大草原的馬跑起來(lái)有多快;去看看錢(qián)塘江大潮是多么的`雄偉壯觀(guān);去看看雅魯藏布大峽谷的馬蹄形大拐彎。

　　假如我有一匹馬，我騎著(zhù)它奔馳在內蒙古大草原上，讓他也感受到大自然的博大情懷。

　　我多么的渴望我有一匹馬呀!

馬的小學(xué)作文9

　　等到一千年以后，世界早已沒(méi)有我，但是卻有了一種馬，這種馬叫皮克。這是你的貼身寵物，還會(huì )幫你打仗，是專(zhuān)為第10000次世界大戰時(shí)準備的世上僅此一匹。它可以躲在水里、藏在空中、更可以挖個(gè)萬(wàn)丈深淵的陷阱。這匹馬全身金色鎧甲制成，核彈連它的汗毛都打不掉。他還會(huì )說(shuō)話(huà)，他說(shuō)：“黃金馬戰士變身�！彼�立即變成猛獸俠形態(tài)。它再說(shuō)：“返回動(dòng)物形態(tài)�！彼�立刻變成黃金馬。它可以殺1億萬(wàn)人，等于1億萬(wàn)人秒殺。

　　我的`后代和他交了個(gè)朋友，這個(gè)馬帶著(zhù)我的后代去了天王星、海王星、冥王星，幾億萬(wàn)里的路它0.0001毫秒就到了，黃金馬還懂醫學(xué)；比如我的鐵哥們兒：趙超越受傷了，它會(huì )用治愈術(shù)治好并且接回來(lái)。

馬的小學(xué)作文10

　　徐悲鴻筆下的馬栩栩如生，其中我最喜歡的就是他的“奔馬圖”。

　　圖中的這匹馬昂首揚尾，四蹄騰空，自由奔放，動(dòng)作協(xié)調。兩只眼睛炯炯有神地凝望著(zhù)遠方，鬃毛和尾巴隨著(zhù)呼嘯而過(guò)的風(fēng)飄起，兩只前蹄交叉，右蹄踏地，左蹄懸空，后蹄蜷縮前傾，好像要沖破這畫(huà)面。

　　我看著(zhù)“奔馬圖”仿佛看到了這匹馬兒在草原上奔馳，它像一支離弦的箭，一道黑色的閃電。四蹄有節奏的.踏著(zhù)，兩只耳朵豎立起來(lái)，全是肌肉收縮。真好像唐代詩(shī)人杜甫所說(shuō)：“竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕�！�

　　我喜歡徐悲鴻的馬，更喜歡它堅忍不拔，勇往直前的精神。

馬的小學(xué)作文11

　　我從21世紀來(lái)到了22世紀，哇，這里的人用的交通工具都是——馬！

　　這兒的馬只有兩種顏色，一種是白色的，另一種是五彩繽紛的。顏色不同功能自然也不同。白色馬的功能可以在天上飛，所以又叫飛馬。第二種馬可以聽(tīng)得懂人的說(shuō)話(huà)，和人們能一塊玩耍。

　　忽然，一位老人牽著(zhù)一匹白色的馬朝我走來(lái)，說(shuō)：“小朋友，歡迎你來(lái)到馬的國家�！薄笆裁瘩R的國家？”我問(wèn)。老人說(shuō)：“是的，就是馬的國家。我給你牽來(lái)了一只飛馬，你可以給它起一個(gè)名字，它就是你的`了�！闭f(shuō)完老人說(shuō)騎著(zhù)另一匹馬走了。

　　我給它起了個(gè)名字叫——妮妮，就騎著(zhù)妮妮飛上了天空。往下一看，��！太美了。到處都是綠樹(shù)，紅花，小朋友們正快樂(lè )地和彩色小馬在一起做游戲，看著(zhù)他們那愉快的樣子，我真的好羨慕，我想……“快醒醒，快醒醒琳琳，上學(xué)就要遲到了�！卑�！原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)，如果要是真的那該有多好！我相信，科技越來(lái)越發(fā)達的，將來(lái)一定能培育出會(huì )飛的馬。

馬的小學(xué)作文12

　　我喜歡馬，因為我屬馬。我常常喜歡看有關(guān)馬的文章。馬是草食性動(dòng)物，古代時(shí)的馬在運輸方面做出了巨大的貢獻。奇怪的是，馬睡覺(jué)總是喜歡站著(zhù)睡的，還不感覺(jué)到累，這是為什么呢？因為馬的'神經(jīng)比較少，感覺(jué)不到累。馬站著(zhù)睡還有一個(gè)好處，如果發(fā)現有危險可以馬上逃跑。馬還是一種非常忠誠的動(dòng)物，主人遇到危險的時(shí)候不會(huì )退縮的，一定會(huì )保護好主人，勇敢地與對方戰斗。這是多么偉大的精神��！

　　我喜歡集郵，集郵冊里有動(dòng)人的郵票。我最喜歡的是徐悲鴻的《奔馬》。這一套郵票一共有十枚，每一枚郵票里畫(huà)著(zhù)一匹馬，十匹馬神態(tài)各異，有的騰空而起，有的低頭沉思，有的昂然長(cháng)嘶……我真佩服大畫(huà)家徐悲鴻的畫(huà)馬技法，寥寥幾筆就畫(huà)出了姿態(tài)各異的駿馬，真是栩栩如生�？粗�(zhù)這一套郵票，我不禁會(huì )產(chǎn)生一股前進(jìn)的力量。

　　我愛(ài)馬，更愛(ài)馬的精神。我希望自己成為一匹勇往直前的千里馬。

馬的小學(xué)作文13

　　一說(shuō)到馬，大家一定會(huì )想到“一馬當先”、“千軍萬(wàn)馬”等一些關(guān)于馬的成語(yǔ)。我喜歡馬的原因在于，在所有的動(dòng)物里，馬是身材高大而身體各部位又都配合得最勻稱(chēng)、最優(yōu)美的動(dòng)物。更重要的是，馬是最容易被馴服的動(dòng)物之一。

　　我最喜歡的馬叫五八。它的頭面平直偏長(cháng)，耳朵短。四肢非常長(cháng)，骨骼堅實(shí)，肌腱和韌帶發(fā)達。它的毛是棕色的，很光滑，在陽(yáng)光下會(huì )閃閃發(fā)光。它還長(cháng)著(zhù)一雙冬棗大小的.研究，炯炯有神。

　　馬的嗅覺(jué)很發(fā)達，是感應能力特別強的器官，這樣使它能在聽(tīng)覺(jué)或其他感知器官沒(méi)有察覺(jué)的容易接收外來(lái)的各種信息，并可以迅速地作出反應。

　　五八最喜歡在土地里滾來(lái)滾去，也很喜歡吃蘿卜，所以每次我穿著(zhù)橘黃色的衣服去的時(shí)候，它就會(huì )高興得手舞足蹈，好像把我當成蘿卜了。

　　每一次去騎馬，隨著(zhù)馬的奔馳、起伏、跳躍和喘息，我的心情就會(huì )變得開(kāi)朗和舒展！

馬的小學(xué)作文14

　　20xx年，世界發(fā)生了非常大的變化，當然大自然的動(dòng)物也變樣了，其中的馬，就是我鄧博士發(fā)明設計的。

　　大家都知道，現在的馬是有血肉的，還有骨頭�？山裉斓鸟R卻不同了，它是用仿制馬皮加上木偶關(guān)節和電子核心還有馬的基因細胞袋做成的馬的外表是一層仿制馬皮，包住全身，里面卻是木偶關(guān)節它的體內有一個(gè)放馬的基因和細胞還有血的袋子。這里為了讓它能跟真馬幾乎一樣，馬的頭里面，有一個(gè)電子核心，是讓馬運動(dòng)起來(lái)的，來(lái)控制各個(gè)關(guān)節的運作。你們肯定會(huì )問(wèn)，它吃什么，我會(huì )告訴你，馬就吃空氣和眼光，這兩種東西能讓它隨時(shí)都充滿(mǎn)力氣和生機。

　　這種馬能調節速度，只要對它說(shuō)就行了。它能在你渴了的時(shí)候給你送上一杯飲料。還能幫你干你一切不想干的`事，它最大的優(yōu)點(diǎn)就是一個(gè)月能幫人實(shí)現一個(gè)愿望。

　　未來(lái)的馬雖然如此先進(jìn)，但是也別忘了馬是人們忠實(shí)的朋友。

馬的小學(xué)作文15

　　語(yǔ)文書(shū)上有一匹駿馬圖，我們班的同學(xué)稱(chēng)它為“飛馬”。

　　這匹駿馬昂首揚尾，體態(tài)輕盈，神形兼備，無(wú)論從正面。側面哪個(gè)角度去看，都極為生動(dòng)健美；它用銳利的眼神注視著(zhù)眼前，似乎有什么美食在吸引它；它的耳朵尖尖的，像是被什么東西削過(guò)一樣，讓我想到偉大詩(shī)人杜甫的'贊美“竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕”。雖然它的身體很瘦，有棱角，但這表明它一定跑得很快；它一腳著(zhù)地，另外三只腳騰空。我看得很著(zhù)迷，仿佛聽(tīng)到了它雄渾的馬蹄聲，看到了它身后卷起了陣陣塵土，仿佛看見(jiàn)它自由自在地奔馳在寬闊的原野上。

　　這匹馬呈棕色；它全身的肌肉結實(shí)得像拳擊場(chǎng)上的運動(dòng)員；如果奧運會(huì )上馬術(shù)比賽，只要主人和這匹馬齊心協(xié)力，準能拿冠軍。

　　這匹馬頗有象征意義：吿訴我們在困難面前要像馬一樣只能勇往直前，決不退縮；我們要學(xué)習它臨危不懼。勇往直前的精神！

　　我多么希望我擁有一匹這樣的棗紅馬呀！

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