瓶子吞雞蛋實(shí)驗作文2篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的瓶子吞雞蛋實(shí)驗作文，歡迎閱讀與收藏。

瓶子吞雞蛋實(shí)驗作文1

　　“‘吞’進(jìn)去了！‘吞’進(jìn)去了！”

　　“不可能！絕對不可能！”

　　作文班的教室里為什么十分吵鬧，議論紛紛？讓我們一起按下時(shí)光倒放鍵，回到十五分鐘之前，一探究竟吧！

　　上課了。作文魏老師把一張課桌當作實(shí)驗臺。桌上放著(zhù)一個(gè)熟雞蛋、幾張餐巾紙、一把小打火機和一個(gè)透明的瓶子。這瓶子也真是夠肥的了，好似一位懷孕的婦女一樣。同學(xué)們，疑惑不解�！巴瑢W(xué)們，今天是活動(dòng)課，我來(lái)為大家變個(gè)魔術(shù)——瓶子‘吞’雞蛋！”同學(xué)們此刻如同墜入五里霧中。大家先是有片刻的遲疑，皺了皺眉頭，托著(zhù)下巴冥思苦想起來(lái)。但隨即蠢蠢欲動(dòng)起來(lái)，交頭接耳，就仿佛一群被驚擾的鳥(niǎo)雀似的，嘰嘰喳喳的叫聲此起彼伏。

　　魏老師拍拍手說(shuō)：“各位同學(xué)，請安靜下來(lái)，你們親愛(ài)的魏老師要開(kāi)始表演啦！”魏老師請班長(cháng)先來(lái)嘗試。班長(cháng)使出了九牛二虎之力，都沒(méi)有把雞蛋按進(jìn)瓶子里。魏老師讓班長(cháng)回到座位。只見(jiàn)老師拿起餐巾紙，撕成長(cháng)條型的紙條，然后迅速用打火機點(diǎn)燃，橘紅色的火苗開(kāi)始蔓延。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，老師飛快的將燃燒的紙條塞入瓶中，又一鼓作氣把雞蛋放在瓶口。忽然，“撲哧”一聲，調皮的`雞蛋娃娃落在了杯底，優(yōu)雅的翻了個(gè)大跟斗，便平躺在那兒一動(dòng)不動(dòng)。

　　“老師太厲害了！太厲害了！不愧是偉大的魏老師！”

　　“真的假的，不可能吧！這是為什么呀？”

　　沒(méi)過(guò)多久，教室里又如同一鍋煮開(kāi)的水，沸騰起來(lái)了。

　　“讓我來(lái)告訴你們這是為什么”，魏老師好像我們肚子里的蛔蟲(chóng)，“都是因為氣壓的原理……”

　　這節作文課，真是有意思！

瓶子吞雞蛋實(shí)驗作文2

　　今天，我在一本科學(xué)書(shū)看到一項有趣的實(shí)驗，書(shū)上說(shuō)：將一個(gè)熟雞蛋把殼剝掉放在瓶口上面，你會(huì )發(fā)現，瓶子會(huì )慢慢地把雞蛋“”進(jìn)肚子中，我覺(jué)得很好奇，于是，我也想做一做。

　　我準備了實(shí)驗需要的材料：一個(gè)剝了殼的熟雞蛋，一個(gè)透明玻璃瓶，瓶口要比雞蛋小一點(diǎn)，幾條碎紙條、酒精、棉球、打火機、鉗子等。

　　開(kāi)始做實(shí)驗了。首先，我用鉗子夾起紙條放進(jìn)瓶里，然后把酒精灑在棉球上，接著(zhù)用打火機點(diǎn)燃棉球，迅速把棉球丟進(jìn)玻璃瓶中，火苗在玻璃瓶中跳著(zhù)歡快的舞蹈，最后，我把剝了殼的`熟雞蛋小心翼翼地放在瓶口上，可是雞蛋像一個(gè)頑皮的小孩，怎么也不肯落入瓶子肚子里，我正在想雞蛋為什么還不落入瓶中，忽然，瓶子里的火熄滅了，我瞪大了眼睛，目不轉睛地盯著(zhù)雞蛋，生怕眨一下眼睛就錯過(guò)了精彩時(shí)刻，��！雞蛋開(kāi)始下沉了一點(diǎn)兒！我激動(dòng)地給雞蛋倒計時(shí)：“10、9、8、……”，咚地一聲響，雞蛋掉進(jìn)了瓶子里了，它真的被瓶子吞掉了！我猜想應該是燃燒的棉花的熱氣使瓶口變大了，雞蛋就掉進(jìn)去了。

　　實(shí)驗結束后，我上網(wǎng)查找了資料，才知道后：火在瓶中燃燒時(shí)，瓶中的氣體膨脹，等到冷卻之后，瓶中的氣體縮小了，外面的大氣壓就把雞蛋擠進(jìn)瓶子去了。

　　這個(gè)實(shí)驗真有趣，以后我還要多做一些實(shí)驗，從中學(xué)到更多科學(xué)知識。

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