我們班的牛人們作文4篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我們班的牛人們作文，歡迎閱讀與收藏。
我們班的牛人們作文1
我們十班的牛人可有名了，牛人一大堆，數都數不完�？梢哉f(shuō)，各有各的優(yōu)點(diǎn)，部分同學(xué)也是“厲害”到我都怕了。
上數學(xué)課的時(shí)候，我正寫(xiě)著(zhù)導讀本上的練習。突然，鄒老師大叫一聲：“膽子好大耶!上課還敢吃東西!”我嚇得猛然抬頭，看了一眼老師的眼睛，老師的眼睛看著(zhù)后面。我回頭，只見(jiàn)我們班上一男孩，嘴上掛著(zhù)奇怪的笑容，好像是做錯了什么事一樣。身體癱坐在椅子上，背緊靠在椅背上，手上抓著(zhù)條什么東西，是一條黑牛橡皮糖，他旁邊的人都盯著(zhù)他笑。我明白了，就是他上課吃東西。他就是小班長(cháng)，鄧宇鑫。
然后，老師又開(kāi)口了，你既然這么喜歡吃，那就買(mǎi)54支，請同學(xué)一人一支。他的嘴角開(kāi)始下翹了，眼睛半閉著(zhù)，他勉強地掛著(zhù)笑臉，強忍住沒(méi)有哭出來(lái)。
后來(lái)，老師一打聽(tīng)，54支糖要108元，老師也是嚇到了，就在黑板上出了一道題讓他去完成，如果做對了，就只要買(mǎi)50支，剩下的老師買(mǎi)。他以前上黑板做題目可都是漫不經(jīng)心的，可這次卻完全不同，十分用心�？墒撬麉s還是忘記了“分母有理化”，剛想下臺，老師“呃哼”地咳了兩聲咳嗽。他又停下了腳步，轉身回到黑板前，想了半天，被他發(fā)現了問(wèn)題，唰啦啦地寫(xiě)完，粉筆一丟，下去了。太牛了!
老師說(shuō)，如果數學(xué)考試，他上了95分，就不要他買(mǎi)了，老師請大家吃糖�？珊髞�(lái)，老師又在黑板上出了一道較難的題，并說(shuō)只要鄧宇鑫寫(xiě)對了，就再免25支。他也是拼了，上黑板拿了一支粉筆，沒(méi)做出來(lái)，我也沒(méi)做出來(lái)，李欣昊自告奮勇，上黑板去做，卻被他做對了。全班頓時(shí)沸騰了起來(lái)!鄧宇鑫只好尷尬地下去了�？墒�，這么難的一道題，以前他可是萬(wàn)萬(wàn)不敢寫(xiě)的.，這次卻為了25支糖，拼盡勇氣，上臺去想，雖然他還是沒(méi)完成，但是勇氣可嘉，也挺牛的了。
鄧宇鑫，就是我們班的牛人之一，上課吃東西的人是他，為了8元錢(qián)上臺仔細做題的人是他，又為了50元錢(qián)上臺思考一道難題的人還是他!其實(shí)，我最想知道一件事，他的數學(xué)考試能上95分嗎?
我們班的牛人們作文2
曬一曬我們班上的牛人，學(xué)一學(xué)我們班上的牛人......——題記
俗話(huà)說(shuō)：高手出武林。那我們就出牛人!所謂“牛人”，就是在某個(gè)方面做得比較突出。(當然這并非腰間盤(pán)突出)。若按照我們班主任來(lái)講，就是“牛的一塌糊涂”。那么，又有幾人能稱(chēng)得上這個(gè)稱(chēng)號呢?
校園麥霸之萬(wàn)上瑜
所謂“麥霸”,可想而知就是唱歌特別厲害!每當萬(wàn)上瑜在唱歌的時(shí)候，總會(huì )發(fā)出銀鈴般的歌聲，呈現一副清純的模樣，這便是打動(dòng)我的地方。直到現在，我依然認為，對于萬(wàn)上瑜來(lái)說(shuō)，唱好一首歌是一件十分簡(jiǎn)單的事。每當音樂(lè )課的時(shí)候，伴隨著(zhù)上課的鈴聲，這位身高1.67m的同志，手緊緊的拽著(zhù)班上的音樂(lè )成績(jì)單，接著(zhù)用手撥弄了下眼鏡，走到了講臺上，一臉嚴肅的看著(zhù)我們，大聲說(shuō)：“安靜，安靜�！笨僧斘覀儼察o下來(lái)了，她又露出燦爛的笑容。由此可見(jiàn)，她是一位多么優(yōu)秀的音樂(lè )課代表啊。也是我們班的“麥霸牛人”。
我還記得上一次我和她一起同臺表演(音樂(lè )考試)。俗話(huà)說(shuō)：“臺上一分鐘，臺下十年功�！本驮谝魳�(lè )考試的前一個(gè)星期，我們每天都在練習，時(shí)刻準備著(zhù)考試。但是，每一次，練習，都是她主動(dòng)來(lái)找我。我終于明白了，為什么她唱歌那么好，并不是因為她學(xué)了，而是因為她的恒心，她的勤奮。
是啊，在她的身上，我不光學(xué)到了唱歌的`技巧，更多的是恒心。這便是校園麥霸，我們班上的牛人。
校園學(xué)霸之秦升榮
所謂學(xué)霸，那便是學(xué)習非常厲害，用南昌方言說(shuō)就是恰噶。學(xué)霸一詞用在秦升榮身上最合適不過(guò)了。因為他的成績(jì)是我們班上數一數二之人。那么，這便是學(xué)習領(lǐng)域的牛人!
他在我們班上，個(gè)子不算太高，也不算矮。但他和我的好朋友萬(wàn)上瑜一樣戴著(zhù)一副眼鏡。有人是這么說(shuō)的，學(xué)識淵博的人，一般都是戴眼鏡的�？�，像我們的班主任方老師也戴著(zhù)一副眼鏡。
每當下課的時(shí)候，同學(xué)們出去玩了，只有他還坐在自己的位子上，津津樂(lè )道地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。就好似整個(gè)人都被凳子粘住了。我想，這便是他為什么領(lǐng)先我們一大步的原因之一，因為他懂得珍惜時(shí)間，把握時(shí)間。當然，還有更令人出乎意料的事，就發(fā)生在上個(gè)星期。那個(gè)星期，他坐在我的前面，當時(shí)正在上數學(xué)課，鄒老師讓我們完成導讀本的習題時(shí)，而他卻自言自語(yǔ)的說(shuō)了一句：“我早就寫(xiě)完了�！边@時(shí)，我的同桌劉家寧便告訴我說(shuō)：“他的數學(xué)導讀本都快寫(xiě)完了呢�！蔽也唤袊@道，真厲害!
是啊，這便是名副其實(shí)的學(xué)霸，總是比我們領(lǐng)先一步，由此說(shuō)明，我們要查漏補缺，以學(xué)霸們?yōu)榘駱�，向他們靠齊，學(xué)習他們的態(tài)度。
這便是校園學(xué)霸秦升榮，我們班的牛人。
曬一曬我們班的牛人，學(xué)一學(xué)我們班的牛人。
曬一曬我們班的牛人，看一看他們身上的品質(zhì)。
曬牛人!學(xué)牛人!
我們班的牛人們作文3
在我們學(xué)校里不僅有豐富的課堂生活，還有熱鬧的課外生活。熱鬧之源當屬于班上那幾個(gè)牛人了。他們各有各的特色，給班級生活帶來(lái)了許多樂(lè )趣。今天要介紹的就是他們當中的小A、大膽兒和小胖了。
先說(shuō)小A吧！他牛在哪兒呢？他牛就牛在看書(shū)，看書(shū)有什么牛的呢？誰(shuí)都會(huì )看呀！他不只是看書(shū)，他還能把書(shū)中的內容全記下來(lái)。他喜歡看科普書(shū)，對一堆物理定律早就了然于心。一天放學(xué)，我和他一起回家，途中到處瞎扯閑聊。我隨便說(shuō)了個(gè)似懂非懂科學(xué)定理，他居然把那個(gè)科學(xué)定理給完整的說(shuō)下來(lái)了，并反駁我是錯的。我被他說(shuō)的一愣的一愣的'，毫無(wú)反駁的余地。我就問(wèn)他你是咋記下來(lái)的呀？他回答我說(shuō)可能是他的大腦某種結構怎么怎么樣，我都快被他說(shuō)暈了，不敢再瞎扯了，怕他又說(shuō)些啥東西給我徒增煩，腦袋接受不了太大的信息量��！
這就是小A，真的牛！
再說(shuō)說(shuō)大膽兒吧！大膽兒這個(gè)外號，顧名思義，就是膽兒大嘛！每天上課之前，他總是像一個(gè)特工似的在教室門(mén)口那里站著(zhù)，看看老師來(lái)了沒(méi)有，謹慎的不得了�？匆�(jiàn)老師從辦公室走出來(lái)，他就大聲的叫著(zhù)他給老師取得雅號："拖堂李天王來(lái)啦！大家快坐好哦！"然后迅速跑向自己的座位，一不留神差點(diǎn)摔個(gè)跟頭，讓班上的同學(xué)都忍俊不禁。老師邁進(jìn)教室，看見(jiàn)同學(xué)們這笑臉，還不知道發(fā)生了什么喜事兒呢！
當然，他也會(huì )有失誤的時(shí)候，一次上課鈴響了，他又像往常一樣屁顛兒屁顛的跑到教室門(mén)口探消息，剛把腦袋伸出來(lái)，就一頭撞進(jìn)老師的懷里，全班都哄堂大笑起來(lái)。自然他被挨批了，可他"不知悔改"，又趁老師寫(xiě)板書(shū)的時(shí)候給全班做做鬼臉，結果又被抓了個(gè)正著(zhù)，乖乖到墻角站著(zhù)去了。大膽兒真是大膽��！他就這么牛，天不怕，地不怕！
最后說(shuō)小胖吧！小胖一聽(tīng)名字就知道，就是胖嘛！他這個(gè)胖子，我們給他總結了一下：小胖跳一跳，教室抖一抖。他為啥子胖��？能吃唄！據說(shuō)他每天中午的時(shí)候先盛三碗飯，在飯上壘上小山似的菜，然后就開(kāi)始大吃大嚼起來(lái)，這還是家常便飯。遇到節日聚餐的時(shí)候，那饕餮大餐他吃得更是不管不顧了。有那么一次，我和他一起吃早餐。我點(diǎn)了一個(gè)三明治，一個(gè)茶葉蛋，一杯豆漿。他點(diǎn)了三個(gè)三明治，三個(gè)茶葉蛋，還有一瓶大瓶的奶，外加幾個(gè)甜點(diǎn)小蛋糕。吃完了之后，他居然說(shuō)還要買(mǎi)個(gè)面包在第二節課下課的時(shí)候墊墊肚子。
牛，絕對的牛！讓食量小的我相形見(jiàn)絀�？伤约阂灿X(jué)得自己太胖了，就想減肥。他對全班宣誓了一次又一次，他一定要減肥，接著(zhù)又說(shuō)今天先吃飽來(lái)再開(kāi)始。我們只能回了他個(gè)：呵呵！
這就是我們班的牛人們，給我們班帶來(lái)了許多的歡樂(lè )，給學(xué)校生活增添了許多色彩。另外祝小胖減肥成功，別管不住嘴啰！
我們班的牛人們作文4
高手在民間，牛人在我班。我們希望小學(xué)五年級可謂是人才濟濟，牛人多多：有電腦羅，胖子陳，記憶榮，搞笑常提起我們班的牛人們，那可真是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。哈哈，耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。下面有請讓他們閃亮登場(chǎng)。
瞧！我們的電腦羅又在忙了，每次上課前，他總會(huì )幫老師打開(kāi)多媒體電腦。只要他手握鼠標，電腦就好像被他施了魔法似的，束手就擒。他操縱自如，不論什么樣的'疑難雜癥，到他手里都會(huì )迎刃而解。
提起我們班的小胖陳，那可真是幾天幾夜都說(shuō)不完。他，1米50的個(gè)子，體重竟然150多斤。導致它這么胖的原因只有一個(gè)，不加節制地吃。每逢吃飯時(shí)，他可以一口一碗，別看他的嘴巴小小的，可吃起飯來(lái)那速度可著(zhù)實(shí)驚人，別人剛動(dòng)筷，他一碗就快吃完了。但我們班的小胖同學(xué)卻是個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)、有禮貌的孩子。老師，早上好！阿姨好！老師，您辛苦了！老師，您先走。不用猜，一聽(tīng)聲音就知道是我們班熱情有禮貌的小胖同學(xué)在向老師打招呼了。老師，我去幫他。老師，我來(lái)掃；老師，我去倒垃圾我們班不管誰(shuí)有困難，他都會(huì )伸出熱情的雙手。提起熱愛(ài)勞動(dòng)，有禮貌，我們班的小胖同學(xué)是當之無(wú)愧��！
說(shuō)起我們班的牛人們，怎么能少了我的同桌嘀咕翟呢？每次上課，他總是嘀嘀咕咕沒(méi)完沒(méi)了，也不知道在說(shuō)個(gè)啥�？墒堑壤蠋熃兴卮饐�(wèn)題時(shí)，她站起來(lái)，臉漲得通紅，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)�？蓜傄蛔�，就像那唐僧念緊箍咒似的又開(kāi)始了。唉，攪得我們左鄰右舍都不得安寧。做為她的同桌――我真希望她趕快改掉這個(gè)壞毛病，我也曾多次勸她，老師也多次提醒她，可她就是改不了。哎，我的同桌嘀咕翟呀！
也正是這些牛人們，才讓我們五年級這個(gè)班活力無(wú)限，也精彩無(wú)限。我們要向每一位牛人學(xué)習其好牛之處，以達到取長(cháng)補短，共同進(jìn)步之佳境！
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