毛毛蟲(chóng)和蝸牛作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的毛毛蟲(chóng)和蝸牛作文，希望對大家有所幫助。

毛毛蟲(chóng)和蝸牛作文1

　　從前，在一個(gè)綠色的菜園里住著(zhù)一只毛毛蟲(chóng)和一只蝸牛。蝸牛瞧不起毛毛蟲(chóng)。

　　有一次，他們來(lái)到一個(gè)菜園散步。蝸牛驕傲地對毛毛蟲(chóng)說(shuō)，毛毛蟲(chóng)，你怎么這么丑？看看我，我有一雙嬌小的觸手，還有一個(gè)大房子，多漂亮��！看看你，胖胖的，滿(mǎn)身是毛，很丑。

　　毛毛蟲(chóng)友好地說(shuō)：我們不要只看外表，一起玩，一起做朋友！

　　蝸牛哼了一聲，傲慢地說(shuō)：“你算什么，不配做我的朋友，更不配和我講道理？”說(shuō)完拎著(zhù)紅色的`貝殼一扭一扭地走了。

　　幾個(gè)月后，蝸牛來(lái)到毛毛蟲(chóng)的門(mén)前，左顧右盼，沒(méi)有發(fā)現，思考的痕跡：這只毛毛蟲(chóng)有自知之明，知道它沒(méi)有我漂亮，所以就藏了起來(lái)。蝸牛得意地笑了笑，走了。

　　幾天后，蝸牛又來(lái)到這里，但仍然沒(méi)有看到毛毛蟲(chóng)。就在它洋洋自得的時(shí)候，一只美麗的蝴蝶飛過(guò)來(lái)，對蝸牛說(shuō)：你好，還記得我嗎？

　　蝸牛禮貌地說(shuō)：你好，我不認識你。你是誰(shuí)？

　　蝴蝶拍打著(zhù)它五顏六色的翅膀說(shuō)：我是毛毛蟲(chóng)！

　　蝸牛驚訝地問(wèn)：你怎么變得這么漂亮了？

　　蝴蝶說(shuō)，我在繭里呆了幾個(gè)月才變成蝴蝶。

　　蝸�？粗�(zhù)美麗的蝴蝶，會(huì )想起自己說(shuō)過(guò)的話(huà)，紅著(zhù)臉離開(kāi)。蝴蝶飛出了花園，來(lái)到花園遇見(jiàn)了許多朋友。

毛毛蟲(chóng)和蝸牛作文2

　　從前，在花園里有一個(gè)大花壇，花壇里有一朵向日葵，向日葵下有一個(gè)洞，洞里住著(zhù)蝸牛、毛毛蟲(chóng)和蜈蚣。

　　有一天，蝸牛說(shuō)：肚子好餓啊!有誰(shuí)敢出門(mén)去偷吃的東西呀?

　　毛毛蟲(chóng)嘆了口氣，說(shuō)：唉，如果我出去偷食物的話(huà)，我看連我的小命也保不住，我會(huì )被小鳥(niǎo)叼走吃掉的呀!

　　蝸牛也嘆了口氣，說(shuō)：我啊，也和你一樣，去偷食物的時(shí)候，慢呑呑的'，逃跑的時(shí)候也慢呑呑的，遇到小朋友的時(shí)候，會(huì )被小朋友帶回家玩或觀(guān)察，做實(shí)驗。遇到壞人的時(shí)候，還會(huì )被別人踩死的!

　　蜈蚣聽(tīng)了心里想：哈!哈!蝸牛和毛毛蟲(chóng)兩個(gè)大笨蛋，都不會(huì )還擊，有這種朋友真讓人無(wú)奈!

　　蜈蚣想完，一本正經(jīng)地說(shuō)：哈!哈!兩位讓人無(wú)奈的朋友，還是本尊我去偷取食物吧。兩個(gè)伙伴都同意了。蜈蚣想：既然有那么多時(shí)間了，那我就去穿鞋，準備去偷吃的吧。

　　過(guò)了幾星期，蝸牛無(wú)力地說(shuō)：蜈蚣怎么還不回來(lái)，這個(gè)比我還慢的縮頭烏龜!我都快餓死了。我都聽(tīng)見(jiàn)了!外面傳來(lái)蜈蚣的聲音，蜈蚣你在干什么?偷到吃的嗎?沒(méi)有!我還在穿鞋呢!

　　這個(gè)故事告訴我們，做自己拿手的事，不能因為簡(jiǎn)單而拖拉。

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