農村調查報告(優(yōu))

　　我們眼下的社會(huì )，報告的適用范圍越來(lái)越廣泛，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的農村調查報告，歡迎大家分享。

農村調查報告1

　　語(yǔ)文閱讀教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)很重要的方面，是培養學(xué)生語(yǔ)文素養的重要手段。加強語(yǔ)文閱讀教學(xué)，是當前語(yǔ)文教學(xué)大綱和新課程標準的要求，也是現實(shí)的需要與學(xué)生學(xué)習的需要。而當今在農村小學(xué)，語(yǔ)文閱讀教學(xué)如何開(kāi)展？其效果怎樣呢？為此，我在平安縣平安鎮東村小學(xué)進(jìn)行了實(shí)習教學(xué)，并進(jìn)行了調查研究：

　　一、閱讀教學(xué)的現狀

　�。ㄒ唬╅喿x教學(xué)的意義

　　《語(yǔ)文課程標準》指出：“培養學(xué)生具有獨立閱讀能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語(yǔ)感，學(xué)會(huì )運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界。培養廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書(shū)，小學(xué)六年課外閱讀總量不少于145萬(wàn)字�！�

　　所以，閱讀教學(xué)對于培養學(xué)生的閱讀能力是十分重要的，我們必須認真研究閱讀教學(xué)，并搞好閱讀教學(xué)。

　�。ǘ�）閱讀教學(xué)的現狀

　　農村小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)普遍沒(méi)有很好地開(kāi)展起來(lái)，這對培養學(xué)生的閱讀能力將造成很大的影響，在閱讀教學(xué)的認識方面也存在著(zhù)一些誤區。認為閱讀教學(xué)沒(méi)什么好的方法，帶領(lǐng)和要求學(xué)生讀書(shū)就是了，學(xué)生喜歡讀什么就讀什么，喜歡怎么讀就怎么讀。實(shí)際上，在讀的方法和讀的內容的選擇上，教師還是大有可為的`，應對學(xué)生進(jìn)行認真的指導，不然學(xué)生亂“吃”一通吃壞了肚子那就麻煩了。

　　我對平安縣平安鎮東村小學(xué)三至六年的學(xué)生在閱讀習慣、閱讀興趣、閱讀材料、閱讀量等方面進(jìn)行了大量的調查，掌握了一些數據，也發(fā)現了一些問(wèn)題。

　　第一，閱讀興趣不高。多數同學(xué)不喜歡看課外書(shū)，即使看的同學(xué)也相當馬虎，做摘記的同學(xué)很少。另外，從同學(xué)們的閱讀時(shí)間上反映出，同學(xué)們平時(shí)上課期間的閱讀較少。說(shuō)明同學(xué)們學(xué)習負擔過(guò)重，這也應該是同學(xué)們不很喜歡的原因之一。再次，同學(xué)們交流也很少，作用不大。

　　第二，閱讀對象單一。學(xué)生大多喜歡故事書(shū)，對其它的書(shū)涉獵很少，如文學(xué)書(shū)籍、科技書(shū)記和生活書(shū)籍等。雖然，這不能說(shuō)不好，但我想我們教師，又特別是語(yǔ)文教師應積極的引導，把更有利于學(xué)生成長(cháng)的書(shū)籍推薦給學(xué)生，讓他們在健康書(shū)籍的海洋里健康成長(cháng)。

　　據了解，小學(xué)生大多對中外經(jīng)典文學(xué)作品都不熟悉，文學(xué)積累薄弱，他們對文學(xué)作品故事的了解，大多都是從電視劇中得知的，如，中國的四大古典名著(zhù)《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國演義》等。

　　第三，閱讀數量不夠。從該校的情況來(lái)看，進(jìn)行了課外閱讀的僅有10%左右。就其原因有二：一是學(xué)生沒(méi)有很感興趣的課外書(shū)，這與本地區的經(jīng)濟環(huán)境，語(yǔ)文教師重視程度有很大關(guān)系。二是和現在的考試制度關(guān)系密切，個(gè)別教師一味追求考試成績(jì)，這也直接的剝奪了學(xué)生的閱讀時(shí)間，挫傷了學(xué)生的閱讀興趣，這應該引起我們的高度重視，讓學(xué)生在書(shū)的海洋中健康成長(cháng)。

　　第四，閱讀環(huán)境較差。學(xué)校與家庭，教師和家長(cháng)共同構成了學(xué)生的閱讀環(huán)境。家長(cháng)文化素養高，愛(ài)看書(shū)讀報，對學(xué)生能起到積極而良好的影響。所以，農村小學(xué)生課外閱讀的好壞與家庭環(huán)境和家長(cháng)的文化素養很有關(guān)系。在家庭環(huán)境中，家庭文化氛圍濃，書(shū)籍報刊豐富，那么學(xué)生有書(shū)可讀，其課外閱讀狀況就好，反之，則無(wú)書(shū)報可看，課外閱讀只是紙上談兵。另外學(xué)生家長(cháng)有一定的文化修養，愛(ài)讀書(shū)看報，對孩子起到了潛移默化的作用，其影響力是很大的，反之，學(xué)生家長(cháng)文化素養低，愛(ài)好庸俗，不讀書(shū)不看報，沉醉與打牌酗酒，對孩子的影響也是不可低估的。

　　二、閱讀教學(xué)的策略及措施

　�。ㄒ唬└淖冮喿x觀(guān)念

　　在對待閱讀的問(wèn)題上，有的領(lǐng)導和老師認為，用大量的時(shí)間讓學(xué)生去讀書(shū)，特別是讀課外書(shū)會(huì )耽誤學(xué)生做作業(yè)的時(shí)間和影響其它學(xué)科的學(xué)習。我認為，這種觀(guān)念是不正確的。要真正搞好學(xué)生的閱讀學(xué)習和教師的閱讀教學(xué)，就必須從根本上改變學(xué)校領(lǐng)導和教師的閱讀觀(guān)念，努力適應素質(zhì)教育的要求和新課改形勢，正確對待閱讀教學(xué) 。

　�。ǘ�）創(chuàng )造閱讀條件

　　要搞好閱讀教學(xué)，必須具備必要的閱讀條件，根據調查的情況來(lái)看，教師要為學(xué)生創(chuàng )造必要的閱讀條件，如安排好閱讀所必須的時(shí)間，指導好閱讀的方法和閱讀書(shū)籍的購買(mǎi)等。沒(méi)有必要的閱讀時(shí)間，沒(méi)有適當的閱讀方法和必要的閱讀材料，那閱讀就成了無(wú)本之木，無(wú)源之水了。對于閱讀材料的準備，可以讓大家捐一點(diǎn)組成班級圖書(shū)角，自己買(mǎi)一點(diǎn)互相交流著(zhù)閱讀，去學(xué)校圖書(shū)室借書(shū)閱讀等。另外，學(xué)校應積極與家長(cháng)聯(lián)手，從改善家庭環(huán)境、營(yíng)造家庭文化氛圍入手，創(chuàng )造良好的家庭文化氣氛。作為學(xué)生的家長(cháng)還應給自己的子女做好表率，帶頭進(jìn)行廣泛的閱讀，以豐富自己的知識面，以便與自己的子女交流。

　�。ㄈ�）開(kāi)展閱讀活動(dòng)

　　學(xué)校在開(kāi)展閱讀學(xué)習和閱讀教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，為了能更有效地提高閱讀學(xué)習和閱讀教學(xué)的效益，還應積極開(kāi)展各種語(yǔ)文閱讀活動(dòng)和閱讀競賽等,從而激發(fā)和提高學(xué)生的閱讀興趣與閱讀能力，如講故事、自辦手抄報、寫(xiě)讀書(shū)筆記等比賽活動(dòng)。除此以外，班級語(yǔ)文教師也應在班級內盡可能多地開(kāi)展一些豐富多彩的閱讀學(xué)習、閱讀成果展示等閱讀活動(dòng)。

　�。ㄋ模┱n內外閱讀結合

　　閱讀，是一個(gè)非常廣泛的范疇，它包括課內閱讀和課外閱讀，我們語(yǔ)文教師在語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)中一定要把二者結合起來(lái)，既要搞好課內的閱讀教學(xué)，指導好學(xué)生對課內經(jīng)典課文的閱讀學(xué)習，又要搞好對學(xué)生的課外閱讀指導，如書(shū)籍和學(xué)習方法的的選擇，時(shí)間的安排等。我們要充分地認識到，課外閱讀是對課內閱讀的一個(gè)有益的補充。

　　為了更好地搞好我們的語(yǔ)文閱讀學(xué)習和語(yǔ)文閱讀教學(xué)，更好地向學(xué)生傳授語(yǔ)文知識和更好地培養學(xué)生的語(yǔ)文素養，我們語(yǔ)文教師應責無(wú)旁貸地擔當起搞好語(yǔ)文閱讀學(xué)習和語(yǔ)文閱讀教學(xué)工作的職責，這是語(yǔ)文教學(xué)大綱和新課程標準的要求，我們一定要把它落到實(shí)處，收到實(shí)效。

農村調查報告2

　　美術(shù)教育具有陶冶情感、輔助道德、增長(cháng)智能、促勞創(chuàng )美的功能，它對開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性健康和諧發(fā)展具有積極的作用。本調查的一個(gè)目的是為了進(jìn)一步探索中小學(xué)美術(shù)綜合能力的培養在素質(zhì)教育中的地位和作用，喚起廣大教育行政工作者和學(xué)校領(lǐng)導、教師全面實(shí)施課程改革的意識，促進(jìn)美術(shù)教育改革的發(fā)展。

　　近年來(lái)，洪澤縣老子山鎮九年制學(xué)校中小學(xué)美術(shù)教育雖然已經(jīng)得到了長(cháng)足的發(fā)展，但是與發(fā)達地區全面推進(jìn)課程改革的要求，特別是21世紀現代社會(huì )對人才素質(zhì)的要求，還存在著(zhù)一定差距。要解決這些問(wèn)題，必須通過(guò)對老子山地區中小學(xué)現存美術(shù)綜合能力(生活、學(xué)習、技能等)和經(jīng)過(guò)學(xué)習達到的平均能力，作必要的調查;以利于掌握其基本情況的基礎上，對達到能力要求的途徑和方法進(jìn)行探索，有針對性地采取措施，促進(jìn)中小學(xué)美術(shù)教育改革的發(fā)展，這是本調查的另一個(gè)目的。

　　老子山鎮隸屬于江蘇省淮安市洪澤縣，地處淮河與洪澤湖交匯處，系大別山山脈，洪澤湖之源，上接江、淮，下連沂、泗諸水，為蘇、魯、豫、皖水上交通樞紐。寧連、寧徐一級公路臨鎮而過(guò)，“十老”公路貫穿鎮區，水陸交通便捷。老子山是洪澤湖西南岸一座歷史悠久、文化古老、風(fēng)光秀麗的水鄉小鎮，面積300平方公里，其中水域面積占90%，是江蘇省百家名鎮之一，總人口1.6萬(wàn)人鎮區面積4.8平方公里，鎮轄1個(gè)居委會(huì )(老子山);8個(gè)村委會(huì )(新淮、張嘴、安淮、長(cháng)山、龜山、洪明、劉嘴、新灘)，總人口1.6萬(wàn)人，其中漁民約占60%，分布定居在湖區60多個(gè)灘頭。XX年8月底我在洪澤縣老子山鎮九年制學(xué)校教學(xué)以來(lái)，對這里的美術(shù)教育進(jìn)行了一番調查。希望從中了解本地區農村中學(xué)美術(shù)教育的現狀，找到適合本地特色的美術(shù)教育，優(yōu)化美術(shù)教育的結構體質(zhì)，完善本地地區的素質(zhì)教育。

　　根據此次調查的性質(zhì)和目的，我制定了以下調查方法：

　　1、問(wèn)卷調查法：采用問(wèn)卷調查的形式調查農村學(xué)生對美術(shù)的了解、看法，以及學(xué)生對美術(shù)綜合活動(dòng)的興趣愛(ài)好和學(xué)生對美術(shù)活動(dòng)的參與情況。確定10個(gè)項目，讓學(xué)生根據自己的美術(shù)學(xué)習的實(shí)際情況，選擇答題。

　　2、統計法：用美術(shù)教學(xué)環(huán)境(資源)現狀調查統計表、美術(shù)課堂教學(xué)情況調查統計表和學(xué)生擁有畫(huà)具情況調查表，對本地農村中學(xué)的美術(shù)教學(xué)資源進(jìn)行統計。

　　3、抽樣調查法和統計形式：在小學(xué)四(2)班47人里取47人，填寫(xiě)調查問(wèn)卷，按百分比統計。

　　調查問(wèn)卷統計及結果分析

　　調查調查項目：

　�、倌阍谛�學(xué)階段接觸過(guò)美術(shù)學(xué)習嗎?

　　a接觸過(guò)100% b沒(méi)有接觸過(guò)0%

　�、谀阆矚g上美術(shù)課嗎?

　　a非常喜歡95% b喜歡2% c不喜歡3%

　�、勰阌袝r(shí)也會(huì )不喜歡上美術(shù)課，原因是什么? a沒(méi)有繪畫(huà)工具42% b覺(jué)得自己不會(huì )畫(huà)50% c不喜歡畫(huà)畫(huà)5% d其他3%

　�、苣阌心男├L畫(huà)體驗呢?

　　a油棒畫(huà)2% b簡(jiǎn)筆畫(huà)57% c彩鉛筆畫(huà)18% d沒(méi)有畫(huà)過(guò)畫(huà)8% e其他15%

　�、菽阆矚g上哪種類(lèi)型的美術(shù)課?

　　a喜歡上手工課23% b喜歡上欣賞課9% c喜歡上繪畫(huà)課57% d喜歡上綜合創(chuàng )作課的21%

　�、弈阏J為美術(shù)學(xué)科重要嗎? a認為美術(shù)學(xué)科是重要74% b認為美術(shù)課可上可不上的14% c認為上美術(shù)課就是玩玩的12%

　�、吣憬�(jīng)常參加學(xué)校組織的美術(shù)比賽或者經(jīng)常參與班內的設計制作嗎?

　　a能參與學(xué)校美術(shù)活動(dòng)的14% b能參與布置教室等美術(shù)活動(dòng)的13% d不參與美術(shù)活動(dòng)73%

　�、嗄愕募议L(cháng)支持你學(xué)習美術(shù)嗎?

　　a支持57% b不管43% c反對0%

　�、嵘厦佬g(shù)課之前，你能將學(xué)習用具準備好嗎? a總能充分準備28% b一般能準備37% c從不準備35% ⑩你希望美術(shù)課多上哪方面的內容?

　　a課本上的內容28% b希望增加自己熟悉的本地鄉土美術(shù)36% c專(zhuān)業(yè)素描、色彩知識36%

　　通過(guò)對以上調查結果進(jìn)行分析，不難看出大多數的學(xué)生都是喜歡上美術(shù)課的，在學(xué)校的一些美術(shù)活動(dòng)中也有很大一部表示希望參與。但由于受相應美術(shù)技能，學(xué)校學(xué)習環(huán)境的限制，以及長(cháng)時(shí)間受應試教育思想的限制。部分家長(cháng)的不支持，導致了學(xué)生對美術(shù)教育的重要性和必要性不能正確的把握，從而在美術(shù)學(xué)習上的積極性，與參與學(xué)習的主動(dòng)性較差。在學(xué)校組織的美術(shù)活動(dòng)中只有少數的人能積極參加。家長(cháng)的非理性抉擇等等都影響到了美術(shù)教育的正常發(fā)展。

　　通過(guò)對洪澤縣老子山鎮九年制學(xué)校的美術(shù)教學(xué)資源的統計，洪澤縣老子山鎮九年制學(xué)校有2個(gè)美術(shù)準備室，2個(gè)畫(huà)室，其中一個(gè)美術(shù)準備室有臺電腦和桌子，但沒(méi)有彩色打印機，但該美術(shù)室和其他準備室沒(méi)有座椅板凳，美術(shù)器材缺石膏像、掛圖、等常用工具，可以說(shuō)就只有4間空教室。學(xué)生擁有繪畫(huà)工具的不到30%，擁有美術(shù)課外書(shū)的幾乎沒(méi)有，只看到幾本喜洋洋和灰太狼的臨摹書(shū)，專(zhuān)業(yè)的美術(shù)教師只有3人，其他均為兼職美術(shù)代課老師，根據我自己的`任課情況，一個(gè)美術(shù)教師最多課帶2個(gè)年級，每個(gè)年級3個(gè)班的課，算起來(lái)還缺2個(gè)美術(shù)專(zhuān)業(yè)老師。畫(huà)室沒(méi)有座椅板凳，學(xué)生不能畫(huà)室上美術(shù)課。所有的美術(shù)課都在教室上課。學(xué)生只能畫(huà)畫(huà)和欣賞，，像設計、版畫(huà)、泥塑、綜合游戲等等課程都沒(méi)有開(kāi)設，教師偶爾會(huì )給學(xué)生上一節手工課，主要以疊紙為主，教學(xué)內容和教學(xué)手段單一，學(xué)校圖書(shū)館有關(guān)美術(shù)專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍幾乎沒(méi)有，只有幾本關(guān)于高考素描、水粉、速寫(xiě)、設計的小書(shū)，還有2本現代青年油畫(huà)書(shū)，但這幾本書(shū)對學(xué)生和老師幾乎沒(méi)有什么作用，對中小學(xué)生更有益的是應該是中外美術(shù)史，藝術(shù)欣賞，世界名畫(huà)，中國名畫(huà)，民間藝術(shù)，手工制作，少兒素描、水粉、速寫(xiě)、設計等，應該符合兒童、青少年生理和心理的書(shū)。校外文具店只有賣(mài)圖畫(huà)本和水彩筆，像專(zhuān)業(yè)的素描紙、2b鉛筆、畫(huà)板、水粉等專(zhuān)業(yè)工具沒(méi)有，整個(gè)洪澤縣老子山鎮九年制學(xué)校都是如此，沒(méi)有很好的發(fā)揮美術(shù)學(xué)科的教育教學(xué)特點(diǎn)。

　　從上述分析可以看出，受應試教育的影響，這里的學(xué)校根本不重視美術(shù)教育，只重視文化課成績(jì)。美術(shù)的開(kāi)課質(zhì)量并不高。學(xué)校的硬件設施配套不完善，學(xué)生個(gè)人擁有畫(huà)具的情況也不容樂(lè )觀(guān)，家長(cháng)也不太支持。

　　主要原因：

　　首先，應試教育的陰影，湖區落后的教育思想以及教育條件的影響。

　　隨著(zhù)教育不斷改革發(fā)展的步伐中，地處蘇北的洪澤縣老子山鎮九年制學(xué)校，因交通閉塞，教育資源落后等一切因素，實(shí)施素質(zhì)教育的步伐無(wú)法向大城市哪樣快速適應。湖區教育條件差，要想和城里的學(xué)生競爭大學(xué)，他們只有抓住一切可以利用的時(shí)間來(lái)學(xué)習統考科目。從而忽視了素質(zhì)教育的根本。從這些分析中，我們可以看出，只有徹底改更新觀(guān)念，盡早從應試教育的陰影中走出來(lái)，才能推進(jìn)美術(shù)綜合能力的提高。

　　其次，中小學(xué)美術(shù)教育改革沒(méi)能與教育現代化同步發(fā)展。美術(shù)教育的軟件建設仍較為薄弱，美術(shù)教育改革還不能適應教育現代化發(fā)展的要求，主要表現有兩點(diǎn)：一是教育觀(guān)念滯后，大多數教師還沒(méi)有認識到美術(shù)教育是陶冶情操、啟迪智慧、開(kāi)發(fā)潛能、培養現代人的必不可少的手段;沒(méi)有充分認識到美術(shù)教育是整個(gè)教育現代化工程的重要組成部分;二是教學(xué)方法滯后，教學(xué)方法單一、刻板，仍停留在以教師為軸心，以課堂為中心，以模仿為主要形式的狀態(tài)。而以學(xué)生為中心，也是公開(kāi)課才偶爾一用的“招待法”。這些都嚴重阻礙了學(xué)生良好的個(gè)性的形成，審美情趣的提高，創(chuàng )造能力的發(fā)展。

　　第三，美術(shù)教師素質(zhì)不能適應當前課程改革的發(fā)展。從當前課程改革的要求來(lái)看，美術(shù)教師的整體素質(zhì)還一定的差距。主要問(wèn)題是①了解現代教育理論和美術(shù)教育改革信息少，教育科研能力較弱;②在思想上較大程度滿(mǎn)足現狀，缺少改革創(chuàng )新精神;③對中學(xué)美術(shù)教育規律探索不夠，課堂教學(xué)水平一般;④美術(shù)功底較淺，不能做到一專(zhuān)多能，輔導學(xué)生開(kāi)展綜合性美術(shù)活動(dòng)有一定的困難。美術(shù)教師的素質(zhì)問(wèn)題是影響洪澤縣老子山鎮九年制學(xué)校中學(xué)生美術(shù)綜合能力發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題。

　　解決問(wèn)題的對策與建議

　　調查的目的在于解決問(wèn)題，根據調查的情況，針對現狀，特提出如下的對策：

　　1、樹(shù)立全新的教學(xué)理念，進(jìn)一步推進(jìn)美術(shù)課程改革的進(jìn)程。美術(shù)教育的改革包括硬件及軟件改革兩大部分，從硬件上來(lái)說(shuō)，一定要把美術(shù)教育設施、器械列入教育現代化條件裝備系列，配套到位、管好、用好、充分發(fā)揮其效益。從軟件上來(lái)說(shuō)，要按教育現代化的要求，在教育觀(guān)念、教學(xué)內容、教學(xué)方法以及教學(xué)形式等各個(gè)方面進(jìn)行改革。

　　2、要進(jìn)一步加強美術(shù)教師隊伍現代化的建設。學(xué)校應加強美術(shù)師資隊伍建設，抓好教師的培訓工作。在調查中發(fā)現，由于學(xué)校領(lǐng)導重考試科目，輕非考試科目，有的歸入年級組、有的歸入音體美組，美術(shù)教師的教學(xué)交流活動(dòng)幾乎沒(méi)有，都是各自為政，使他們的教學(xué)處于閉塞與被動(dòng)之中，缺乏積極性。培訓中可充分發(fā)揮業(yè)務(wù)能力較強的教師的帶動(dòng)作用，通過(guò)“走出去、請進(jìn)來(lái)”等多種渠道提高教師的美術(shù)素養。要加強美術(shù)教師的教育理論學(xué)習，鼓勵他們參與教育科研，努力掌握中學(xué)美術(shù)教育規律，促進(jìn)美術(shù)教育理論和實(shí)踐的有機結合。此外，要鼓勵教師不斷總結經(jīng)驗，結合本地區的實(shí)際情況，挖掘鄉土文化，自制鄉土教材，調動(dòng)一切積極因素，以科學(xué)的態(tài)度和創(chuàng )業(yè)精神去研究美術(shù)教育所面臨的問(wèn)題，全面開(kāi)展各種特色的鄉土教學(xué)。要組織美術(shù)教師開(kāi)展美術(shù)基本功訓練，引導他們鉆研業(yè)務(wù)，嚴格訓練，精益求精，不斷進(jìn)取，使他們早日適應美術(shù)教育現代化發(fā)展的需要。

　　3、因地制宜，挖掘本地鄉土美術(shù)資源，促進(jìn)農村美術(shù)教育的發(fā)展。要全面提高農村中學(xué)的美術(shù)教學(xué)質(zhì)量，僅依靠教教材、學(xué)教材，那是遠遠不夠的，教材的內容與學(xué)生的實(shí)際有差距，與學(xué)校的辦學(xué)條件也有差距，如何挖掘新課程美術(shù)的課程資源，直接關(guān)系到美術(shù)課的教學(xué)實(shí)效。農村的美術(shù)教學(xué)，就要聯(lián)系農村教育的實(shí)際狀況。教師要引導學(xué)生把得天獨厚的自然環(huán)境資源和獨具特色的民間文化資源引入到自己的創(chuàng )作過(guò)程中來(lái)，努力開(kāi)發(fā)農村當地美術(shù)課程資源，大膽對原有教材進(jìn)行增、改，補充一些學(xué)生愿意學(xué)習的、教師所擅長(cháng)或有特殊興趣的內容，引導學(xué)生把美術(shù)學(xué)習與生活經(jīng)驗、周?chē)�環(huán)境相聯(lián)系，表現生活、贊美生活、運用生活。即充分挖掘當地人文、地理、自然資源，增加一些具有生活情趣和地方特色的美術(shù)課。如：野外寫(xiě)生、蘿卜雕刻、稻梗手工藝術(shù)、家鄉建筑、變廢為寶的綜合實(shí)踐等。

農村調查報告3

　　據全市農村居民抽樣調查推算：20xx年上半年我市農村居民人均現金收入xxxx元，同比增長(cháng)xx%；人均現金支出xxxx元，同比增長(cháng)xx%�，F就農村消費水平調研情況如下：

　　一、農村住戶(hù)現金收入情況

　�。ㄒ唬┕べY性收入持續穩步增長(cháng)。工資性收入在一季度人均增長(cháng)xx%的基礎上繼續穩步增長(cháng)，上半年增速達到xx%。其中，在本鄉地域內勞動(dòng)收入xxx元，同比增長(cháng)xx%；外出從業(yè)收入xxxx元，同比增長(cháng)xx%。工資性收入增長(cháng)較快的兩個(gè)主要原因：一方面，得益于我市鄉村企業(yè)和縣域經(jīng)濟的快速發(fā)展，尤其是經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區、xx新區兩經(jīng)濟板塊的快速膨脹，吸納了更多農村剩余勞動(dòng)力，農民可離土不離鄉就近務(wù)工；另一方面，近幾年用工價(jià)格不斷上漲，使得工資性收入一直處于快速增長(cháng)的態(tài)勢。

　�。ǘ�）家庭經(jīng)營(yíng)現金收入快速增長(cháng)。上半年，農村居民人均家庭經(jīng)營(yíng)收入xxx元，增長(cháng)xxx%。其中，第一產(chǎn)業(yè)現金收入xxx元，增長(cháng)xx%；第二產(chǎn)業(yè)現金收入xxx元，增長(cháng)xxx%；第三產(chǎn)業(yè)現金收入xxx元，增長(cháng)xx%。家庭經(jīng)營(yíng)現金收入增長(cháng)的主要原因：一是二季度適逢夏收，農民因為陳糧換新，出售糧食較多；二是二季度牧業(yè)特種動(dòng)物配種完成，出售特種動(dòng)物毛皮較多，淡水養殖產(chǎn)品適逢出庫出售旺季；三勝業(yè)服務(wù)、批零貿易銷(xiāo)售額幅增加。

　�。ㄈ�）財產(chǎn)性收入幅下降。上半年，農村居民人均財產(chǎn)性收入xx元，同比下降xx%。其中，利息下降xx%，租金下降xx%。從調查的情況看，上半年因婚宴及住院支出導致存款支出較多，所得利息下降較。

　�。ㄋ模┺D移性收入增長(cháng)較。上半年，農村居民人均轉移性收入xxx元，同比增長(cháng)xx%。其中，城市親友贈送xx元，同比下降xx%；農村親友贈送xx元，同比增長(cháng)xxx%；離退休金、養老金xxx元，同比增長(cháng)xx%；領(lǐng)取新型養老保險xx元，同比增長(cháng)xx%。轉移性收入的快速增長(cháng)主要因為：一是由于婚宴喜事多，親友贈送現金轉移較多；二是離退休人員增加；三是領(lǐng)取新型養老保險的人數增多。

　　二、農村住戶(hù)現金支出運行情況

　�。ㄒ唬┥�產(chǎn)費用支出有所增長(cháng)。上半年，農村居民人均生產(chǎn)費用支出xx元，同比增長(cháng)xx%，購置生產(chǎn)性固定資產(chǎn)支出xx元，同比下降xx%。其中，家庭經(jīng)營(yíng)費用支出xxx元，同比增長(cháng)xx%。從分產(chǎn)業(yè)看，費用支出主要集中在一產(chǎn)和三產(chǎn)，其中：一產(chǎn)xx元，同比增長(cháng)xx%；三產(chǎn)xx元，同比增長(cháng)xx%。

　�。ǘ�）生活消費支出增長(cháng)較快。上半年，生活消費的快速增長(cháng)，有多方面的原因。首先，二季度適逢端午節，節日消費增；其次，婚嫁、住院等高額費用支出；再次，人們的消費觀(guān)念有了進(jìn)一步的改變，不再單純追求吃飽穿暖的物質(zhì)生活享受，而是追求更高層面吃好、穿好、娛樂(lè )好等精神生活享受。

　�。ㄈ�）轉移性支出增長(cháng)較快。上半年，農村居民人均轉移性支出xx元，同比增長(cháng)x%。其中，贈送農村親友支出xx元，同比增長(cháng)xx%；贈送城市親友支出xx元，同比增長(cháng)xx%；交納醫療保險支出xx元，同比增長(cháng)xx%；交納社會(huì )保障基金支出xx元，同比增長(cháng)xxxx%。

　　三、存在的主要問(wèn)題

　�。ㄒ唬┥�產(chǎn)費用支出增長(cháng)緩慢。上半年雖然農民家庭經(jīng)營(yíng)現金收入有幅度增長(cháng)，但是生產(chǎn)費用支出增長(cháng)緩慢，二者不同步。據調查得知：當前從事一產(chǎn)的勞動(dòng)力老齡化程度已趨嚴重，這一現象折射出一產(chǎn)勞動(dòng)力科技文化素質(zhì)的逐漸降低，一產(chǎn)機械操作化水平和機械化使用率也減低，導致農牧業(yè)產(chǎn)品的`科技含量降低，這與市場(chǎng)經(jīng)濟條件下要求的糧油增產(chǎn)、農業(yè)增效、農民增收的優(yōu)質(zhì)高效的綠色環(huán)保產(chǎn)品生產(chǎn)理念極不相符。

　�。ǘ�）禮金、醫療支出費用呈快速增長(cháng)態(tài)勢。上半年，人均婚喪嫁娶支出xx元，同比增長(cháng)xx%，占現金總收入的xx%；人均醫療保健支出xxx元，同比增長(cháng)xx%，占現金總收入的xx%。兩項合計人均xxx元，同比增長(cháng)xx%，占現金總收入的xx%�；閱始奕⒍Y金呈上升趨勢。因為婚嫁，父母為了子女往往傾囊而出，甚至負債操辦；另外，禮金互送支出額度也從上世紀的幾十元錢(qián)發(fā)展到現在的四、五百元錢(qián)甚至上千、上萬(wàn)，攀比之風(fēng)日趨嚴重，支出費用呈快速增長(cháng)態(tài)勢。醫療費用支出成為家庭支出的重要部分。雖然國家一直控制藥品漲價(jià)，但長(cháng)期吃藥及高昂的住院費用使農民難以承受；雖然農民也有醫療保險補貼，但對于病、重病，個(gè)人仍然要承擔xx%左右的費用，對于中低收入家庭來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是雪上加霜，有的家庭甚至因病致貧。

　�。ㄈ�）財產(chǎn)性收入比重偏低。個(gè)人或家庭的生存和發(fā)展保障主要來(lái)源三個(gè)方面：一是通過(guò)勞動(dòng)獲得的勞動(dòng)報酬；二是通過(guò)社會(huì )保障體系獲得的社會(huì )基本保障；三是個(gè)人財產(chǎn)投資獲得的財產(chǎn)性收入。因此財產(chǎn)性收入也是農村居民收入的一個(gè)重要組成部分。從農村居民調查情況看，我市農村居民財產(chǎn)性收入一直很低，僅有的一點(diǎn)只不過(guò)是存款利息，或者個(gè)別戶(hù)提供農業(yè)機械服務(wù)而獲得的微薄收入，像集體分配股息和紅利、其他股息和紅利、出讓無(wú)形資產(chǎn)凈收入等方面則是空白。財產(chǎn)性收入的缺失，是加劇兩極分化的重要推手，是農民消費力不強、抵御風(fēng)險能力差的重要原因。

　　四、幾點(diǎn)建議

　�。ㄒ唬�強化市場(chǎng)調節功能，開(kāi)展高素質(zhì)勞動(dòng)力技能培訓。積極發(fā)展集約化、規�；�、機械化的農村經(jīng)濟合作社經(jīng)營(yíng)模式，揚長(cháng)避短，提高農業(yè)生產(chǎn)效益。一方面加快縣域三次產(chǎn)業(yè)尤其是鄉村工商業(yè)的快速發(fā)展，以市場(chǎng)手段吸納更多年輕的、知識層次較高的剩余勞動(dòng)力到農村置業(yè)；另一方面搞好農牧業(yè)生產(chǎn)技術(shù)培訓，提高農村勞動(dòng)力的種養水平，為保持全市農牧業(yè)生產(chǎn)的長(cháng)遠、良性發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。

　�。ǘ�）降低農民醫療費用，增強政策性補助力度。應力倡導勤儉節約之舉、興鄉村文明之風(fēng)，營(yíng)造出更加和諧的農村社會(huì )環(huán)境。在醫藥醫療問(wèn)題上，應利用宏觀(guān)政策嚴控藥品價(jià)格，嚴厲打擊藥品經(jīng)營(yíng)及醫療上的不正之風(fēng)，想方設法加快加鄉村醫院建設，降低農民醫療費用，必要時(shí)可施以財政補助政策，使農民真真正正得到實(shí)惠、實(shí)實(shí)在在享受到黨和政府的溫暖。如果這些問(wèn)題解決了，農民則可以省出更多的資金投入到生產(chǎn)中來(lái)，進(jìn)而達到生產(chǎn)發(fā)展、農民增收的目的。

　�。ㄈ�）充分利用閑散資金，提高財產(chǎn)增值水平。應創(chuàng )造良好的制度環(huán)境和政策環(huán)境，特別是要有成熟的產(chǎn)權制度、資本市場(chǎng)和金融制度，讓更多的群眾擁有財產(chǎn)性收入。力提倡富有農民自辦實(shí)體、自主生產(chǎn)，提高自有財產(chǎn)的增值水平，同時(shí)，還要鼓勵農民利用剩余資金合資或合伙辦實(shí)體或者入股等形式，使自有剩余資金增值，增加農民收入。

農村調查報告4

　　前言：為了解我國農村建設情況，及時(shí)總結已有的典型地區建設經(jīng)驗，認真解決新農村建設中存在的問(wèn)題，加快推進(jìn)新農村建設，為決策部門(mén)制定更加具體詳細的政策建議，由我委農村經(jīng)濟發(fā)展司與產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究所共同組成聯(lián)合調研組，于xx年10月8日至10日，前往xx省xx村調研�，F將有關(guān)情況整理如下：

　　一、飛輪村自然狀況與經(jīng)濟發(fā)展現狀

　　飛輪村位于浙江中部，是由原來(lái)的新嶺腳村和牛歪村合并而來(lái)�，F有人口20xx人左右，勞動(dòng)力1200人左右，在外勞務(wù)人員300人左右，預備黨員15名，黨員42名。全村國土面積27.8平方公里。人均收入達6000元左右。在上級政府部門(mén)的倡導下，飛輪村堅持以生產(chǎn)發(fā)展為中心，以提高生產(chǎn)力水平、農民收入、集體收入為落腳點(diǎn)，以村鎮規劃為突破點(diǎn)，以村屯整治的“四清四改”為切入點(diǎn)，以培養新型農民為根本點(diǎn)，全面推進(jìn)社會(huì )主義新農村建設，取得可喜成果。

　　村子的主導產(chǎn)業(yè)是農業(yè)和畜牧業(yè)。主要的農副產(chǎn)品有：水稻、小麥、玉米、，在養殖方面，雞鴨成為近年的主要牲畜。自合村并組以來(lái)，該村堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，狠抓村域經(jīng)濟的快速發(fā)展，圍繞本地獨特優(yōu)勢，大力發(fā)展葡萄生產(chǎn)，葡萄已經(jīng)成為農民主要收入來(lái)源的經(jīng)濟支撐。圍繞國家重點(diǎn)項目建設，加大就地打工創(chuàng )業(yè)的步伐，千方百計增加農民收入，造就了一批有眼光、有技術(shù)、會(huì )經(jīng)營(yíng)的農民工隊伍。圍繞改善村容村貌，狠抓了基礎設施建設的投入，村級公路硬化得到突破性的發(fā)展，農民居住條件、交通運輸條件大為改觀(guān)。圍繞建設文明新村，科學(xué)制定居民點(diǎn)村莊規劃，加強引導管理，為農民娛樂(lè )的“文化廣場(chǎng)“已成雛型。

　　飛輪村已經(jīng)有近二十多年的磨珠歷史。憑借著(zhù)自己的手藝，最近幾年，村民們逐步走上了富裕之路。而我們村也由原來(lái)的一個(gè)不起眼的村子一躍成為鎮里的生活富裕村。并且被確立為巖頭鎮的“示范村”。據村民反映，我們村生產(chǎn)的各類(lèi)珠子享譽(yù)全省，僅此一項每年也可為村民增加許多收入�？梢哉f(shuō)正是村民的勤勞與智慧為他們帶來(lái)了豐厚的回報，而村民也對他們有如此不菲的收入而感到高興，但是在高興的時(shí)他們也道出了自己的擔憂(yōu)。因為村中的生產(chǎn)主要是以小作坊式的生產(chǎn)為主，并沒(méi)有形成規模性生產(chǎn)，這又在一定程度上阻礙了該村的經(jīng)濟發(fā)展。而這也是一些經(jīng)濟強村在發(fā)展到一定階段后經(jīng)常遇到的一個(gè)問(wèn)題。面對這一難題他們希望政府可以為他們的發(fā)展提出一些指導性意見(jiàn)。另外我們在調查的過(guò)程中發(fā)現，現在諸如運輸、能源和其他的物價(jià)上漲已經(jīng)開(kāi)始影響到了他們的經(jīng)濟效益，這一切不得不引起我們的注意，因為社會(huì )主義新農村建設離不開(kāi)堅實(shí)的經(jīng)濟基礎。我們應當對此引起足夠的重視，因為我們的社會(huì )主義新農村建設還處在初始階段， 我們還有很長(cháng)的路要走。

　　二、飛輪村主要困難和突出問(wèn)題

　�。ㄒ唬┺r業(yè)生產(chǎn)力水平低下 。洲嶺鄉的農業(yè)總體上還是粗放生產(chǎn)，加工能力低，產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)尚處在初級發(fā)展階段。農產(chǎn)品科技含量低，附加值不高，競爭力較弱。農戶(hù)與加工或營(yíng)銷(xiāo)企業(yè)沒(méi)有結成真正的利益共同體，農村合作經(jīng)濟組織功能作用有待增強。

　�。ǘ�）農村投入嚴重不足 。各村歷史上形成的債務(wù)都較多，農村基礎設施和農業(yè)生產(chǎn)條件改善投入嚴重不足。由于受農村基礎設施投入不足瓶頸制約，部分行政村的農田水利建設和土地治理無(wú)法開(kāi)展，導致農業(yè)抗風(fēng)險能力薄弱。

　�。ㄈ�）農村勞動(dòng)力素質(zhì)偏低 。當前，絕大多數農民的素質(zhì)不容樂(lè )觀(guān)。突出表現在：農民思想還比較保守，傳統的小農意識根深蒂固，生產(chǎn)、生活和行為方式都與現代社會(huì )生活的要求差距甚遠。在思想素質(zhì)方面，普遍存在“小富即安”心理，缺乏干大事創(chuàng )大業(yè)的開(kāi)拓進(jìn)取精神。在文化素質(zhì)方面，農村居民受教育程度普遍偏低。由于農民科技知識低下，對新事物、新技術(shù)缺乏認識，從而阻礙了接受新事物、學(xué)習使用新科技的能力。在技能素養方面，雖然鄉里積極推行“農民知識化”工程，但具有一技之長(cháng)的人還比較少，導致種地只能粗放經(jīng)營(yíng)不能集約經(jīng)營(yíng)，打工則只能賣(mài)苦力打粗放工，嚴重地制約了農民的增收。在道德素質(zhì)方面，贍養父母、尊老愛(ài)幼等傳統美德有滑坡趨勢，關(guān)心集體、熱心公益等集體主義觀(guān)念正在逐步淡化，賭博、封建迷信等不良社會(huì )風(fēng)氣還較為普遍存在。

　�。ㄋ模┺r村社會(huì )事業(yè)建設滯后 。洲嶺鄉農村總體上的醫療衛生、科技、文化、教育、社會(huì )保障等各項社會(huì )事業(yè)發(fā)展水平普遍較低。農村醫療條件差，醫療水平低，農民生一場(chǎng)大病往往意味返貧。同時(shí)農村醫務(wù)人員水平低，醫療衛生狀況令人擔憂(yōu)�？萍嘉幕�投入不足，底子薄、基礎差、人才缺、資金少、設施差的狀況未從根本上改變。

　�。ㄎ澹┗鶎咏M織建設仍然薄弱。隨著(zhù)農村改革的不斷深入，農村基層廣大黨員、干部難以適應新時(shí)期農業(yè)和農村經(jīng)濟發(fā)展的新形勢、新要求，主要表現在以下幾個(gè)方面：一是創(chuàng )新意識不強。多數農村黨員、干部沿襲于傳統工作思路，習慣于行政命令式的工作方法，思想僵化、工作被動(dòng)、疲于應付。二是帶領(lǐng)群眾致富本領(lǐng)不高。目前，一些農村干部科技文化素質(zhì)偏低，對新時(shí)期農業(yè)發(fā)展出現的新情況、新問(wèn)題束手無(wú)策，發(fā)展農村經(jīng)濟的能力不強，發(fā)展的路子不寬，工作方法不多，在群眾“盼富” 面前力不從心。三是村級集體經(jīng)濟相對薄弱。村級組織難以正常發(fā)揮作用，部分村沒(méi)有集體經(jīng)濟收入，正常的辦公費用都難以保證，因此村級組織作用無(wú)法充分發(fā)揮，村黨組織及村委會(huì )的凝聚力、戰斗力、號召力隨之減弱。四是農民的法治意識淡薄。農村法制建設相對滯后，法律在調整和化解社會(huì )矛盾、維護公民合法權益過(guò)程中，未能發(fā)揮應有的作用，在一定程度上影響了經(jīng)濟和各項社會(huì )事業(yè)的發(fā)展。

　　農村的發(fā)展繁榮離不開(kāi)國家政府的支持。很多村民表示最近幾年黨中央國務(wù)院不斷出臺一系列有利于農村發(fā)展的好政策，像小麥，棉花等作物的補貼，生豬養殖補貼，農村醫療保險，新宅基法等。這與國家的好政策是分不開(kāi)的，在我個(gè)人看來(lái)，國家政府應繼續關(guān)注農村，關(guān)注居民，將現已出臺的關(guān)于農村的政策不斷加以修養，同時(shí)根據時(shí)勢出臺新的有利于農村發(fā)展的政策。

　�。ㄒ唬┌l(fā)展農特產(chǎn)品，擴大農特產(chǎn)品的生產(chǎn)規模，進(jìn)行農特產(chǎn)品的深加工

　　村中有些村民表示：不是不想發(fā)展農特產(chǎn)品的生產(chǎn)，只是因為生產(chǎn)規模較少，這種單戶(hù)單干的規模易造成農特產(chǎn)品的出售困難。村民們說(shuō)：“種植太少了，成不了規模，人家不愿來(lái)收，還往下壓價(jià)�！贝逯蓄I(lǐng)導干部應號召發(fā)展農特產(chǎn)品的種植、生產(chǎn)，形成生產(chǎn)規模，將本村打造成一個(gè)以某種農特產(chǎn)品為主的生產(chǎn)基地，吸引購買(mǎi)商前來(lái)收購，并在此基礎上號召有能力的.村民進(jìn)行農特產(chǎn)品深加工，過(guò)大生產(chǎn)鏈，取得經(jīng)濟效益。

　�。ǘ�）開(kāi)展農貿集會(huì )，擴大村民收入，消費渠道

　　像我們臨近村鹽廠(chǎng)村就是一個(gè)農村發(fā)展的典型。村中帶頭人本著(zhù)“先富帶動(dòng)后富”的思想，在村中投資蓋起樓房，建起工廠(chǎng)、學(xué)校。為取得經(jīng)濟效益，開(kāi)展了 “九月九農貿會(huì )”“元宵大型農貿會(huì )”，這些或大或小的農貿集會(huì )形式，在很大程度上帶動(dòng)了其村的經(jīng)濟發(fā)展。像這種發(fā)展農村經(jīng)濟的模式很值得借鑒，開(kāi)展本村的農貿招商活動(dòng)，促進(jìn)村民多方面、多途徑收入。另外若趕上好機遇，還可以吸收外商投資。

　�。ㄈ�） 完善水里灌溉系統，擴大人工河流的范圍

　　我村遠離河流、湖泊，水源缺乏，這是客觀(guān)原因所致。但是我們完全可以發(fā)揮人力資源，不斷完善水里灌溉系統，擴大人工水流影向范圍。隨著(zhù)村莊經(jīng)濟的不斷發(fā)展，村民為了增收、創(chuàng )收，開(kāi)鑿了地下井。村中也曾組織兩次開(kāi)鑿人工河流的活動(dòng)，讓村民受益頗多。我們村領(lǐng)導干部還應繼續發(fā)揮作用，解決擺在村民面前的用水、吃水難的問(wèn)題。

　�。ㄋ模┴S富農民頭腦，增加農民科學(xué)種田知識

　　在調查訪(fǎng)問(wèn)的村民中有12.4%的村民認為制約本村發(fā)展的最大因素是科學(xué)知識。這個(gè)數據表明一部分村民是認識到科學(xué)種田的重要性的。像現在科技員下鄉講述科學(xué)種田的活動(dòng)就應繼續下去。要在村中進(jìn)行實(shí)打實(shí)的實(shí)驗，讓村民嘗到科學(xué)種田的甜頭，從而達到運用科學(xué)知識達到穩產(chǎn)、高產(chǎn)的目的地。

　�。ㄎ澹┴S富農民文化生活，增強農民鄉村生活情趣

　　自從電視普及以來(lái)，農民的文化生活越來(lái)越單調了。有些村民表示：現在生活很乏味，電視節目也不好看，閑來(lái)逛去也無(wú)趣。我想在村中農閑時(shí)節，大家滿(mǎn)可以組織一些文化活動(dòng)，比如像元宵前夕的鬧秧歌。由本村一些好事人士組織，還可以聯(lián)合鄰近幾個(gè)村莊一起，到時(shí)還可以比賽，自?shī)首詷?lè )，增添村民生活樂(lè )趣。

　　農村在召喚著(zhù)我們當代大學(xué)生，農村也同樣期待我們?yōu)樗�的發(fā)展做貢獻，加入到農村的建設中來(lái)吧！新農村建設就像一顆花，需要不斷的滋養，只要付出，就會(huì )看到越來(lái)越多的燦爛之花的開(kāi)放。在新農村建設的道路上，你我都在努力，我們一起加油！

農村調查報告5

　　為準確掌握我縣農村實(shí)用人才資源狀況，摸清全縣農村實(shí)用人才總量和結構等情況，進(jìn)一步做好農村實(shí)用人才隊伍建設工作，根據人社部要求和省人才工作協(xié)調小組的統一部署，我縣從20xx年起連續開(kāi)展了4次農村實(shí)用人才資源調查工作。調查工作主要圍繞全縣的礦業(yè)、林業(yè)產(chǎn)品加工、花卉苗木、茶葉、蔬菜、水果、養殖等產(chǎn)業(yè)開(kāi)展，對全縣大部分地區農村實(shí)用人才狀況進(jìn)行了調查、統計及數據上報工作，為下一步研究探索加強農村實(shí)用人才隊伍建設奠定基礎�，F將有關(guān)情況匯報如下：

　　一、基本情況

　　近年來(lái)，我縣大力加強農村實(shí)用人才培養和開(kāi)發(fā)，農村實(shí)用人才隊伍不斷壯大，結構不斷優(yōu)化，作用發(fā)揮日漸明顯，有力地促進(jìn)了農業(yè)增效、農民增收、產(chǎn)業(yè)壯大、農村發(fā)展。四次農村實(shí)用人才資源調查工作共抽取13個(gè)鄉鎮92個(gè)行政村，共調查統計出各類(lèi)農村實(shí)用人才1841人。

　　1、按類(lèi)別劃分。一是生產(chǎn)型人才624人,占人才總數的33.89%;二是經(jīng)營(yíng)型人才534人，占人才總數的29.01%;三是技能服務(wù)型人才111人，占人才總數的6.03%;四是科技帶動(dòng)型人才273人，占人才總數的14.83%;五是社會(huì )服務(wù)型人才299人，占人才總數的16.24%。

　　2、按性別劃分。男性1738人，占總數的94.41%;女性103人，占總數的5.59%。

　　3、按年齡劃分。40歲及以下的514人，占27.82%;40歲以上的1327人，占72.08%。

　　4、按文化程度劃分。中專(zhuān)、高中及以下文化程度的1772人，占96.25%;大專(zhuān)及以上文化程度的69人，占3.75%。

　　5、按職稱(chēng)或技術(shù)等級劃分。獲得高級職稱(chēng)的3人，占0.16%;獲得中級職稱(chēng)的45人，占2.44%;獲得初級職稱(chēng)的252人，占13.69%;沒(méi)有獲取職稱(chēng)或技術(shù)等級的1541人，占83.7%。

　　6、按培養渠道劃分。職業(yè)培訓機構培訓的345人，占18.74%;代繼或師承的104人，占5.65%;自學(xué)的573人，占31.12%;其他途徑的819人，占44.49%。

　　7、按身份來(lái)劃分。黨員457人，占24.82%;非黨員1384人，占75.18%。

　　二、存在問(wèn)題

　　近年來(lái)，農村實(shí)用人才的不斷增加，特別是生產(chǎn)型人才和經(jīng)營(yíng)型人才的涌現，為農業(yè)、農村經(jīng)濟的發(fā)展、農民增收起到了較大的推動(dòng)作用。但是從這幾次調查統計的情況看，還存在許多問(wèn)題，有的問(wèn)題嚴重制約著(zhù)農村經(jīng)濟發(fā)展，必須引起高度重視。主要表現在：

　　1、實(shí)用人才總量少。抽取的13個(gè)鄉鎮共有農業(yè)人口133706人，勞動(dòng)力67842人，而實(shí)用人才分別僅占1.38%和2.71%。這就意味著(zhù)絕大多數的農戶(hù)仍處于一般的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)水平，規模不大，效益不高。

　　2、人才觀(guān)念滯后，社會(huì )整體氛圍不濃。對人才的概念存在模糊認識，認為只有高學(xué)歷、高職稱(chēng)的才是人才，“尊重農民勞動(dòng)、尊重農民創(chuàng )造、尊重農村人才”的氛圍不濃。

　　3、獲縣級以上獎勵人數少。曾獲得縣級以上獎勵的農民技術(shù)人員39人，僅占農村實(shí)用人才的1.58%。其中，曾獲地市級獎勵的2人，占0.11%，曾獲縣級獎勵27人，占1.47%。

　　4、文化程度偏低，發(fā)展突破意識不強。調查統計中發(fā)現，中專(zhuān)、高中及以下文化程度的農村實(shí)用人才占96.25%。

　　5、文藝人才偏少，農民文體生活貧乏。調查統計中發(fā)現，全縣文體藝術(shù)類(lèi)人才21人，僅占1.14%。農民文化生活并不十分豐富。這與農村生活環(huán)境、農民素質(zhì)等因素密切相關(guān)。

　　6、技術(shù)人才少。通過(guò)人事部門(mén)組織評定技術(shù)稱(chēng)號的農民技術(shù)人員僅占農村實(shí)用人才的16.3%。其中，農民高級技師3人，占0.16%，農民技師45人，占2.44%，農民助理技師和農民技術(shù)員252人，占13.69%。

　　7、農村人才老齡化嚴重。40歲及以下的農村人才僅占農村人才總數的27.82%。

　　三、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析

　　1、重視不夠，工作力度相對較弱。一些鄉鎮領(lǐng)導在思想上存在誤區，認為人才工作缺乏剛性的要求，也就沒(méi)有擺上應有的位置。在工作中對農村實(shí)用人才缺乏有效的管理，缺乏恰當的評價(jià)，缺乏必要的.激勵。農村實(shí)用人才培養還處在自然發(fā)展的層次，放任自流的現象比較明顯。

　　2、農村實(shí)用人才外流比較嚴重�，F階段，農村勞動(dòng)力大量轉移已成趨勢，特別是思想比較解放、有一定科學(xué)文化知識的青年農民，紛紛進(jìn)城務(wù)工或創(chuàng )業(yè)。直接導致農業(yè)勞動(dòng)力供給的知識結構和年齡結構的失衡，使農村實(shí)用人才隊伍后備力量嚴重不足。

　　3、農村實(shí)用人才開(kāi)發(fā)資金投入不足。在農村實(shí)用人才培養方面投入很少，有些鄉鎮撥出一部分經(jīng)費，但也難以滿(mǎn)足培訓的需要。農村實(shí)用人才培訓不經(jīng)常、不系統、不全面。由于缺乏配套的資金、技術(shù)、信息等激勵服務(wù)措施，一些農村實(shí)用人才難以發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢，不易產(chǎn)生輻射示范作用。

　　四、針對我縣農村實(shí)用人才現狀，提出以下幾點(diǎn)建議

　　(一)要打破傳統的人才開(kāi)發(fā)理念。

　　要緊緊抓住農村人才資源開(kāi)發(fā)重頭戲，把開(kāi)發(fā)農村人才資源作為人才工作及農村經(jīng)濟服務(wù)的切入點(diǎn)和突破口，圍繞農業(yè)和農村經(jīng)濟發(fā)展目標，加大農村人才資源開(kāi)發(fā)力度，加強農業(yè)和農村人才隊伍建設，為農業(yè)和農村經(jīng)濟發(fā)展提供人才保障，加速推進(jìn)建設社會(huì )主義新農村進(jìn)程。要營(yíng)造濃厚的人才開(kāi)發(fā)氛圍。要采取多種渠道，大力宣傳農村實(shí)用人才在農村經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展中的先進(jìn)事跡和發(fā)揮的積極作用，提高他們的社會(huì )地位，營(yíng)造一種“尊重農村人才，愛(ài)護農村人才，幫助農村人才，向農村人才學(xué)習”的良好氛圍，為農村人才的成長(cháng)和發(fā)揮作用創(chuàng )造寬松的社會(huì )環(huán)境，讓全社會(huì )來(lái)了解、關(guān)心、支持、重視農村實(shí)用人才開(kāi)發(fā)工作。

　　(二)整合培訓資源，提高農民素質(zhì)。

　　當前，要突出解決農村實(shí)用人才自然成長(cháng)的態(tài)勢，逐步走上實(shí)用知識、應用技能培訓提高的軌道。要整合培訓資源，按需施教，培養一支數量可觀(guān)、門(mén)類(lèi)齊全、結構合理、適合當前生產(chǎn)力發(fā)展的農村實(shí)用人才隊伍,把人力資源轉變成人才資源，使人口包袱轉變成人才財富。一是要制定培養總體規劃。把農村實(shí)用人才培養納入本地經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展總體布局之中，統籌考慮，同步推進(jìn)。二是要培養特色產(chǎn)業(yè)緊缺人才。圍繞我縣農業(yè)特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展目標，按照“一個(gè)專(zhuān)家帶動(dòng)一個(gè)產(chǎn)業(yè)，一個(gè)產(chǎn)業(yè)致富一方百姓”的思路，培養推動(dòng)農業(yè)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展的緊缺人才。三是要轉變傳統教育理念，大力發(fā)展職業(yè)教育。在堅持九年制義務(wù)教育的同時(shí)，要轉變傳統教育理念，圍繞農村經(jīng)濟發(fā)展實(shí)際，大力發(fā)展農村中等職業(yè)教育，引導和鼓勵初中畢業(yè)、高中畢業(yè)的青少年接受職業(yè)技術(shù)教育培訓，讓他們帶著(zhù)技術(shù)回家參加農村建設或服務(wù)于我縣新興的礦產(chǎn)、林產(chǎn)、綠色食品等工業(yè)產(chǎn)業(yè)。同時(shí)，政府要加大投入，鼓勵職業(yè)教育的發(fā)展，讓農村學(xué)子上得起學(xué)、上得好學(xué)。四是要整合各類(lèi)教育培訓資源。要建立健全一套完整的縣、鄉、村級組織實(shí)用技術(shù)教育網(wǎng)絡(luò )，大力開(kāi)展培訓教育�？h里重點(diǎn)培訓鄉、村科技干部和致富能手;鄉、鎮、重點(diǎn)培訓科技示范戶(hù);村級組織則可采取科技示范、經(jīng)驗傳授為主的方式，對普通群眾進(jìn)行實(shí)用技術(shù)、致富技術(shù)的傳授推廣。綜合利用基層黨校、農民學(xué)校、農廣校、農科教中心等教育資源，幫助農村實(shí)用人才系統學(xué)習農村實(shí)用技術(shù)知識和涉農相關(guān)政策;通過(guò)組織文化下鄉、農民文體藝術(shù)競賽活動(dòng)，不斷豐富農民的文體藝術(shù)生活。從而，使農村實(shí)用人才隊伍素質(zhì)有普遍提高，實(shí)現從傳統農民到現代農民的轉變。五是組織科學(xué)技術(shù)下鄉。充分發(fā)揮“政府牽頭的”作用，組織科技下鄉活動(dòng)，把信息、技術(shù)送到企業(yè)車(chē)間，送到田間地頭。

　　(三)建立評價(jià)機制，激發(fā)人才活力。

　　一是要創(chuàng )新農村人才職稱(chēng)評審機制。根據農村人才特點(diǎn)和實(shí)際，轉變服務(wù)手段和方式，針對農村山區信息比較閉塞的情況，及時(shí)主動(dòng)將相關(guān)政策規定和申報要求傳達到各企業(yè)和鄉村組織。要確定不惟學(xué)歷、不惟資歷、不惟身份、不惟年齡的“四不惟”政策，在評審過(guò)程中更多地注重實(shí)績(jì)、效益和社會(huì )貢獻率。同時(shí)，要加大投入力度。通過(guò)培養專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，充分激發(fā)農村實(shí)用人才的活力，促進(jìn)農村經(jīng)濟發(fā)展和農業(yè)科技創(chuàng )新。二是要建立多層次的農村實(shí)用人才評價(jià)機制。村、鄉鎮要采取一定的形式，針對不同專(zhuān)長(cháng)的農村實(shí)用人才發(fā)放如“生產(chǎn)能手”、“種植能手”等證書(shū)或牌匾，提高農村實(shí)用人才的社會(huì )認可度，營(yíng)造尊重農村人才的良好氛圍。三是建立農村優(yōu)秀人才選拔機制。要制定出臺優(yōu)秀農村實(shí)用人才選拔和管理暫行辦法，對農村實(shí)用人才選拔的對象、范圍、條件，以及選拔程序、管理制度和享受待遇給予明確規定。按照程序、標準，每年組織合理選拔，真正把農村中能帶領(lǐng)農民學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，走向致富之路的優(yōu)秀人才選拔出來(lái)。同時(shí)，在實(shí)施新農保后農民退休享受農保金時(shí)，對獲得初、中、高級別農村實(shí)用人才職稱(chēng)的人員，給予發(fā)放適當的退休津貼，激發(fā)農村人才的工作熱情。

　　(四)注重示范引導，發(fā)揮領(lǐng)軍作用

　　要明確“一人帶一業(yè)，一業(yè)富一村，一村帶一方，輻射周邊鄉、鎮、街道”的農村實(shí)用人才長(cháng)遠工作思路，構筑農村實(shí)用人才發(fā)揮作用的舞臺，讓農村實(shí)用人才成為產(chǎn)業(yè)結構調整的主力軍，成為創(chuàng )業(yè)的領(lǐng)頭雁，充分發(fā)揮其帶頭致富、帶領(lǐng)致富的積極作用。一是引導農村人才開(kāi)展科技推廣。充分發(fā)揮農村人才傳授農村實(shí)用技術(shù)“靈活機動(dòng)、通俗易懂”的優(yōu)勢，積極引導科技水平高、具備技術(shù)職稱(chēng)的農村拔尖人才“立足農村、服務(wù)農民”，開(kāi)展“傳、幫、帶”，帶動(dòng)更多的農民奔小康。二是引導農村人才搞好示范帶動(dòng)。充分發(fā)揮其技術(shù)過(guò)硬、敢于示范的特點(diǎn)，引導辦實(shí)體、辦企業(yè)，做給群眾看。通過(guò)示范引導，讓農民學(xué)有榜樣、趕有目標。三是引導農村人才幫助農民致富。通過(guò)政府給政策、幫困難等方式，鼓勵農村人才為農民致富找路子。通過(guò)引導，農村人才和農民以資金、技術(shù)、土地等要素進(jìn)行合股，把農村實(shí)用人才凝聚起來(lái)，真正形成人才智力優(yōu)勢，建立“專(zhuān)業(yè)合作社”，形成“利益共同體”，幫助農民致富增收。同時(shí)，積極引導各類(lèi)農村人才進(jìn)村入戶(hù)，進(jìn)行各種農業(yè)生產(chǎn)技術(shù)指導，幫助解答疑難問(wèn)題，有效地解決農民的實(shí)際困難，增加農民收入，促進(jìn)農村經(jīng)濟發(fā)展。

　　開(kāi)發(fā)農村實(shí)用人才資源的最終目的是充分發(fā)揮農村實(shí)用人才在建設社會(huì )主義新農村中的作用，促進(jìn)農村經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步。這是一項戰略任務(wù)，責任重大，意義深遠。面對新農村經(jīng)濟結構調整和人才資源配置的新形勢，我們面臨的問(wèn)題和困難還很多，這就要求我們不斷研究新情況，掌握新規律，探索新辦法，創(chuàng )立新機制，從而解決新問(wèn)題，克服新困難，實(shí)現開(kāi)發(fā)農村實(shí)用人才工作新突破，為我縣建設社會(huì )主義新農村作出新貢獻。

農村調查報告6

　　隨著(zhù)現代工業(yè)、農業(yè)的發(fā)展，方便食品的增加，農村生活垃圾，特別是白色垃圾，一次性產(chǎn)品垃圾可以說(shuō)已泛濫成災。根據崇陽(yáng)縣人大常委會(huì )20xx年工作要點(diǎn)安排，為改善我縣農村人居環(huán)境，建設美麗鄉村，針對如何搞好農村生活垃圾治理這一問(wèn)題，崇陽(yáng)縣民政局組織專(zhuān)班深入銅鐘鄉大嶺村、天城鎮白泉村、路口鎮團山村等地進(jìn)行了實(shí)地調研，現將調研情況和對策建議匯報如下。

　　一、農村垃圾處理現狀

　�。ㄒ唬┺r村生活垃圾收集與村莊保潔模式

　　目前，我縣農村生活垃圾大多是放任的形式，想丟哪兒就丟哪兒，遍地是。雖然有一些地方放置了垃圾桶，但是垃圾桶旁邊也有亂倒亂扔生活垃圾現象。

　�。ǘ�）農村生活垃圾集中與轉運方式

　　20xx年以來(lái)，全省開(kāi)展農村垃圾治理，每個(gè)組（自然村）建一個(gè)垃圾池，每組找一個(gè)低保戶(hù)（增加一個(gè)人的低保資金）作為組級垃圾保潔員（把每戶(hù)垃圾清運入垃圾池），每村配一個(gè)清運工，每鄉配一輛垃圾車(chē)，收集鄉鎮每個(gè)村的垃圾，運至鄉垃圾場(chǎng)（一般是露天的，少數掩埋）。這一措施的落實(shí)，短期內起了一點(diǎn)作用。但是這項工作開(kāi)展不到一年，每個(gè)垃圾池變成了一個(gè)垃圾點(diǎn)，特別是公路沿線(xiàn)的垃圾池，非常影響縣譽(yù)、鄉容、村貌。

　�。ㄈ�）主要處理方式

　　主要處理方式是亂丟，首先大部分是丟到河里，大水沖到哪兒是哪兒，其次是焚燒，再次是丟在不顯眼的地方。

　�。ㄋ模├�圾處理設施現狀

　　20xx年建的垃圾處理設施，如今大部分被破壞了，垃圾清運車(chē)大多不在了。

　�。ㄎ澹┺r村垃圾分類(lèi)情況

　　農村垃圾分類(lèi)難，主要是農村人整體素質(zhì)不高，按照現代社會(huì )發(fā)展趨勢，應考慮漸進(jìn)式分類(lèi)。

　�。�六）垃圾治理資金主要來(lái)源情況

　　縣對鄉下?lián)芤徊糠�，鄉對村全部下?lián)�。例如銅鐘鄉對每個(gè)村20xx年至少撥6000元。獨石村鄉下?lián)?000元，村垃圾清運員年工資15000元，不足部分資金9000元由村級墊付，造成村級負擔加重。

　　二、推進(jìn)農村垃圾無(wú)害化處理存在的主要困難和問(wèn)題

　�。ㄒ唬├�圾越來(lái)越多

　　隨著(zhù)農村人口生活水平的提高，生產(chǎn)生活垃圾也越來(lái)越多。

　�。ǘ�）垃圾分類(lèi)難

　　農村人口素質(zhì)不高，垃圾分類(lèi)難。

　�。ㄈ�）垃圾清運費越來(lái)越高，村負擔難。

　　農村人口多，生活水平提高，生產(chǎn)垃圾多，清運費用也隨之增加，村缺少集體經(jīng)濟，難以負擔過(guò)重的垃圾清運費。

　　三、農村生活垃圾處理的幾點(diǎn)建議

　�。ㄒ唬┘訌娦麄鹘逃�，提高農民環(huán)保意識

　　農村生活垃圾處理問(wèn)題是關(guān)系每一個(gè)村民切身利益的問(wèn)題，需要全體村民參與，共同治理生活生存環(huán)境。鄉鎮政府、村委會(huì )要加強宣傳教育，引導村民掌握農村環(huán)保的相關(guān)知識；在學(xué)校開(kāi)設環(huán)保相關(guān)課程，讓下一代在早期樹(shù)立環(huán)保理念，并通過(guò)學(xué)生的宣傳影響到家長(cháng)。

　�。ǘ�）強制關(guān)停白色垃圾生產(chǎn)廠(chǎng)家

　　建立包聯(lián)制度，發(fā)揮“第一書(shū)記”作用；執行戰區體制，確�！吧�亂污”企業(yè)整治落實(shí)到位；開(kāi)展聯(lián)合執法，重拳出擊堅決清除“散亂污”企業(yè)；消除監管盲區，探索建立網(wǎng)格化聯(lián)合執法機制；實(shí)現壓力傳導，壓實(shí)村居屬地環(huán)保監管責任；強化社會(huì )監督，建立環(huán)境污染有獎舉報制度；嚴肅考核問(wèn)責，倒逼相關(guān)單位嚴格履職盡責；加大宣傳力度，營(yíng)造環(huán)境污染治理統一戰線(xiàn)，以及強化痕跡管理，確保整治取締各項舉措落實(shí)到位等，通過(guò)關(guān)停取締和提升改造相結合的方式走出一條由“垃圾圍村”到特色鄉村之路。

　�。ㄈ�）禁止城鄉餐飲店使用一次性產(chǎn)品

　　推動(dòng)綠色餐飲發(fā)展，滿(mǎn)足人民日益增長(cháng)的美好生活需要，建立健全餐飲業(yè)節能、節約發(fā)展模式，提供“放心、健康”的`餐飲服務(wù)，倡導綠色低碳的生活方式，滿(mǎn)足人民群眾過(guò)上美好生活的新期待。

　　一是突出餐飲全產(chǎn)業(yè)鏈綠色發(fā)展。結合餐飲服務(wù)的各個(gè)環(huán)節，相應提出具體要求，全方位推動(dòng)綠色餐飲發(fā)展。

　　二是堅持多策并舉推動(dòng)綠色餐飲發(fā)展。餐飲業(yè)市場(chǎng)化程度高，不能簡(jiǎn)單地用行政方式進(jìn)行管制，更多依靠市場(chǎng)主體和消費者的自覺(jué)行動(dòng)。要健全綠色餐飲標準體系、倡導綠色發(fā)展理念、培育綠色餐飲主體，多管齊下推動(dòng)綠色餐飲發(fā)展。

　　三是強調多部門(mén)聯(lián)動(dòng)配合。推動(dòng)綠色餐飲發(fā)展的環(huán)節多，涵蓋精神文明建設、環(huán)保標準、餐廚垃圾處理、機關(guān)事務(wù)管理等多個(gè)領(lǐng)域，需要多部門(mén)共同推動(dòng)、齊抓共管，強化信息資源共享與合作，進(jìn)一步完善各類(lèi)相關(guān)政策，形成工作合力。

　　四是教育群眾拒絕使用一次性產(chǎn)品，倡導綠色環(huán)保新生活。積極做好宣傳推廣，形成全民參與的濃厚氛圍。通過(guò)干部職工帶動(dòng)家屬參與環(huán)保公益活動(dòng)；積極發(fā)揮各種志愿者隊伍作用，通過(guò)開(kāi)展志愿活動(dòng)形成帶動(dòng)示范作用。

　�。ㄋ模┩晟粕�活垃圾的收集、運輸和處理機制

　　一是采取戶(hù)分類(lèi)、村收集、鎮轉運、縣集中處理模式。這是一種適合于絕大多數縣市的垃圾處理模式。每日，每一個(gè)家庭將自家產(chǎn)生的生活垃圾匯總，并按“有機垃圾、無(wú)機垃圾、可回收利用垃圾以及有害垃圾”分成四類(lèi)，運往垃圾收集點(diǎn)。每個(gè)村根據村的區域面積大小和人口分布設置若干個(gè)垃圾收集點(diǎn)，并按四類(lèi)垃圾分別收集。鎮上定時(shí)將每個(gè)村的垃圾收集點(diǎn)垃圾匯總，并加以壓縮，運往縣城垃圾處理基地�？h城垃圾處理基地按照四類(lèi)垃圾分別處理：可回收垃圾運往廢品回收加工廠(chǎng)回收利用，有機垃圾運往沼氣池或者進(jìn)行堆肥，無(wú)機垃圾和有害垃圾進(jìn)行專(zhuān)業(yè)處理。

　　二是采取多渠道籌集資金。目前農村生活垃圾處理遭遇困境的很大原因在于資金不足。針對政府對于農村生活垃圾處理資金投入不足的現狀，建議籌措資金首先可按照各鄉鎮經(jīng)濟水平征收一定的垃圾處理費；其次可以引入社會(huì )資金，政府出臺政策號召市場(chǎng)資金進(jìn)入農村生活垃圾處理以及回收利用領(lǐng)域。當然最有效解決問(wèn)題的方式還是政府大力投入資金，直接用于農村生活垃圾的處理以及農村生態(tài)環(huán)保問(wèn)題。

　　四、結語(yǔ)

　　農村生活垃圾處理問(wèn)題任重而道遠。隨著(zhù)農民生活水平的不斷提高，農民生活垃圾數量不斷增長(cháng)，成分也日趨復雜，處理難度不斷增大，但處理資金的匱乏與處理設施的缺少，使得農村生活垃圾處理問(wèn)題日趨嚴重。為了解決農村生活垃圾處理問(wèn)題以及保護農村生態(tài)環(huán)境，應當加強宣傳教育，提高農民環(huán)保意識，完善生活垃圾的收集、運輸和處理機制，多渠道籌集資金，完善農村環(huán)境衛生管理體系，制定相關(guān)規章制度和政策，加快環(huán)境基礎設施建設，實(shí)現農村生活垃圾處理的減量化、資源化和無(wú)害化，建設和諧美好的社會(huì )主義新農村。

農村調查報告7

　　調查地點(diǎn)：

　　淮北市杜集區朔里鎮小學(xué)

　　本次調查以小學(xué)的農村教師、學(xué)生、家長(cháng)為主要對象，調查的四個(gè)部分分別是：教學(xué)問(wèn)題、教師問(wèn)題、學(xué)生問(wèn)題、家長(cháng)問(wèn)題。其中以教師問(wèn)題和學(xué)生問(wèn)題為重點(diǎn)�；�本環(huán)節如下：

　　一、調查的目的、意義以及調查方法

　　全面推行新課程改革和教學(xué)改革，于是出現了很多問(wèn)題。老師不愿意改變他們已有的教學(xué)模式，教學(xué)方法。本次調查采用采訪(fǎng)法。通過(guò)采訪(fǎng)，了解了農村教師、學(xué)生和家長(cháng)對教育的看法及其總體教育狀況。

　　1、教學(xué)問(wèn)題

　　在我們農村，九年義務(wù)教育已無(wú)法滿(mǎn)足絕大多數家長(cháng)和學(xué)生對教育的要求，他們要求上高中、上大學(xué)。有62、5%的家長(cháng)希望孩子拿到大學(xué)以上學(xué)歷。在回答升高中的原因時(shí)，64、18%的學(xué)生選擇是他們自己喜歡讀書(shū)，而選擇是家長(cháng)要求的僅為3、49%。由此看來(lái)，教育已經(jīng)受到了家長(cháng)和學(xué)生的普遍重視。孩子們是渴望擁有知識的，知識可以讓他們開(kāi)拓視野，知識可以讓他們進(jìn)一步的高升，知識可以讓他們增長(cháng)見(jiàn)識。當然，農村也是需要人才和技術(shù)的。沒(méi)有技術(shù)，人才也是普通大眾中的一員。沒(méi)有人才，技術(shù)只能等待有人來(lái)駕駑。從調查情況來(lái)看，農村小學(xué)教育存在著(zhù)很多問(wèn)題：教育經(jīng)費短缺，以至于辦學(xué)條件和辦學(xué)效益差，教學(xué)設施簡(jiǎn)陋，教師隊伍教法相對陳舊，嚴重影響著(zhù)素質(zhì)教育的實(shí)施。思想觀(guān)念落后，教育價(jià)值趨向多元化、務(wù)實(shí)化、功利化，調查發(fā)現沒(méi)有一個(gè)孩子表示將來(lái)會(huì )回到自己的家鄉廟臺來(lái)。教學(xué)內容和教學(xué)手段脫離農村實(shí)際，人才培養與農村經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展不相適應。

　　2、教師問(wèn)題

　　在農村，教師的工作量很大，一些老師很不滿(mǎn)。盡管近些年來(lái)大力倡導素質(zhì)教育，積極推進(jìn)實(shí)施著(zhù)新課程改革，但是，當地老百姓認可的還是能真正改變孩子命運的考試分數，升學(xué)率也就關(guān)乎學(xué)校的生存問(wèn)題，最近幾年教育部門(mén)出于維護學(xué)生權益考慮，對老師限制很多，比如不準打罵學(xué)生，不準變相體罰學(xué)生，不準開(kāi)除學(xué)生等。然而受社會(huì )這個(gè)大環(huán)境的影響，學(xué)生個(gè)性越來(lái)越強，但是紀律越來(lái)越差，暴力傾向突出，打架斗毆時(shí)有發(fā)生，教師對學(xué)生的組織與管理難度也越來(lái)越大。于是，老師感到有很大的壓力。同時(shí)受社會(huì )不良風(fēng)氣的影響，學(xué)校和社會(huì )越來(lái)越關(guān)注學(xué)生在諸如被敲詐、勒索、恐嚇等人身、精神方面被傷害的問(wèn)題，這使得老師們經(jīng)常提心吊膽。農村現有教師隊伍中存在許多無(wú)心從教的現象，其表現形式主要有：

　�。�1）跳槽：包括徹底調離教育系統或由村級學(xué)校向區、鎮級學(xué)校轉移。跳槽教師多為農村中的佼佼者，這部分人員的離去無(wú)疑會(huì )降低師資隊伍的總體水平。

　�。�2）厭教：部分學(xué)校常規工作管理落實(shí)不利，教師敬業(yè)精神缺乏、工作倦怠、責任心淡化，不愿鉆研教材，對任何形式的教研活動(dòng)絲毫不感興趣。近年來(lái)各級政府及教育主管部門(mén)為了引進(jìn)和穩定人才普遍重視了提高教師待遇，卻往往放松了對教師的思想教育工作，對于不良傾向不大膽批評，造成教師為人師表意識淡薄、見(jiàn)異思遷。

　　另外，農村教師水平遠遠低于城區教師水平。雖說(shuō)教師整體學(xué)歷在提高，但大部分的學(xué)歷是通過(guò)函授和自考取得的，正規的全日制本科大學(xué)生回來(lái)的還是比較少，反而外調城鎮的幾乎全是骨干教師，他們不愿意呆在農村，是農村的教學(xué)條件比較差。隨著(zhù)普及九年義務(wù)教育的不斷深入，農村教師隊伍的結構已由原來(lái)的公辦、民辦、代課教師變成了全部是公辦教師，但是音樂(lè )、美術(shù)，微機等教師嚴重不足。就我們學(xué)校來(lái)說(shuō)吧，幾乎沒(méi)有一個(gè)老師懂音樂(lè )，叫他們如何給學(xué)生傳授這方面的知識呢？懂計算機的人更是沒(méi)有。老師的年齡老齡化，學(xué)校中差不多都是臨近退休的老師。

　　3、學(xué)生問(wèn)題

　　通過(guò)和學(xué)生們的接觸，結合自己的經(jīng)歷，我覺(jué)得制約農村小學(xué)生學(xué)習進(jìn)步的主要因素是農村小學(xué)生學(xué)習易受外界因素的影響，需要不斷督促才能認真學(xué)習。這方面的原因不能排除心理發(fā)展的因素，小學(xué)生的學(xué)習是無(wú)意識的，缺乏主動(dòng)性，需要家長(cháng)及其老師的監督指導才行。學(xué)生們將學(xué)習效果不理想主要歸因于學(xué)習方法有待改進(jìn)，老師教的不好，歸于外界，沒(méi)有考慮自身的因素。60%的農村學(xué)生一般都要承擔部分家務(wù)勞動(dòng)，這就難以保證他們擁有充足的學(xué)習時(shí)間。此外，農村基礎教育條件較差、學(xué)習資源匱乏、教師的教育思想觀(guān)念落后等問(wèn)題也嚴重制約著(zhù)農村學(xué)生的學(xué)習。

　　4、家長(cháng)問(wèn)題

　　在農村，家長(cháng)一般考慮的是學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，能不能考上大學(xué)？對學(xué)生課外知識的了解極大的限制，大多數家長(cháng)認為課外讀物是閑書(shū)，廢書(shū)，看那些書(shū)只會(huì )影響學(xué)生的學(xué)習，對學(xué)生的考試沒(méi)有好處。還有大多數家長(cháng)沒(méi)有家教意識，他們認為教育就是在學(xué)校讀書(shū)，學(xué)生有問(wèn)題就是學(xué)校教育的問(wèn)題，把自身置之于外。家長(cháng)沒(méi)有教育能力，絕大部分家長(cháng)最多只是初中水平，而且又不是從事教育職業(yè)，就是他們重視家庭教育，其能力也是相當有限的。家庭影響大于學(xué)校，家長(cháng)希望自己的孩子能考出去，不要像他們一樣，面朝黃土背朝天，一人三曲的在地里刨食吃。但這些也許是條件、思想上的多種因素的`影響吧。

　　三、解決農村小學(xué)教育問(wèn)題的對策和建議

　　結合調查情況以及自己的想法，我認為，要解決農村教育問(wèn)題，應該從以下幾方面入手：

　　第一、改善教師待遇，改革教育系統的人事制度，營(yíng)造一個(gè)合理的、高效的競爭環(huán)境，解決“教師行為滯后”問(wèn)題。

　　解決“教師行為滯后”問(wèn)題的有效辦法：提高教師的工資，為他們提供接受繼續教育和進(jìn)行終身學(xué)習的經(jīng)濟保障。改革教育系統的人事制度，保證教師考核的公開(kāi)性、公正性、科學(xué)性，營(yíng)造一個(gè)合理的、高效的競爭環(huán)境。提高繼續教育和終身學(xué)習的質(zhì)量，改變當前繼續教育中的形式主義和低效局面。

　　第二、解除封閉傳統體制，充分利用社會(huì )資源，、改革學(xué)校管理機制和教育教學(xué)方法，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　第三、加強教育隊伍建設，不斷提高教師隊伍的綜合素質(zhì)，不斷充實(shí)教師隊伍數量。吸引更多的具有專(zhuān)業(yè)知識的高學(xué)歷高素質(zhì)的教師，比如現在正在進(jìn)行的特設崗位的教師到偏遠地區支教。

　　目前，農村希望小學(xué)普遍存在經(jīng)費不足問(wèn)題，國家撥款只能滿(mǎn)足維修校舍和購買(mǎi)必需的辦公用品的基本需求，許多村不僅沒(méi)錢(qián)添置現代化的教學(xué)設備，就連維持正常教學(xué)運轉所需資金都缺乏。資金不足導致了硬件設備的匱乏，大部分村級小學(xué)存在用地狹窄，教室破舊，沒(méi)有體育、音樂(lè )、美術(shù)教學(xué)設施，教師宿舍緊缺，廁所條件簡(jiǎn)陋等問(wèn)題。大部分學(xué)校仍然是黃泥地，下雨后到處都是泥漿，學(xué)生活動(dòng)和上廁所都很不安全。

　　農村小學(xué)師資匱乏的問(wèn)題也相當嚴重，特別是30—50歲的中年骨干教師和音樂(lè )、體育、美術(shù)、英語(yǔ)學(xué)科專(zhuān)業(yè)教師極度緊缺。目前大多數鄉村小學(xué)以20—30歲的年輕老師和50歲以上的老教師為教學(xué)主力軍，但年輕教師經(jīng)驗不足，老教師知識結構老化與現代教學(xué)理念脫節，兩者難以適應現代化的教學(xué)要求。

　　此外，缺少專(zhuān)業(yè)的音體美教師，大部分學(xué)校采取“復合型”的教學(xué)，即由一位教師同時(shí)擔任幾門(mén)課程教學(xué)，但一名教師將5門(mén)以上的課程全部以高質(zhì)量教授是基本不可能的，且大部分老師只擅長(cháng)語(yǔ)文或數學(xué)教學(xué)，學(xué)校的音體美課程形同虛設，教學(xué)質(zhì)量大打折扣。既便如此，鄉村小學(xué)還要面對優(yōu)質(zhì)師資的流失問(wèn)題。目前農村學(xué)校的條件和待遇都無(wú)法留住優(yōu)秀的教師，好老師都會(huì )爭取調到縣級以上的學(xué)校任教，越優(yōu)秀的教師從村校流失的可能性越大。

　　學(xué)前教育和家庭教育的缺失問(wèn)題也不容忽視。調查發(fā)現，大部分學(xué)校沒(méi)有條件開(kāi)設學(xué)前班，因而使得該校學(xué)生的學(xué)前教育處于真空狀態(tài)，為以后的教學(xué)造成了很大困難，最終影響到學(xué)生的學(xué)習能力和素質(zhì)的提高。而且當前農村外出務(wù)工人員達到80—90%，“留守兒童”多由爺爺奶奶照顧，他們都沒(méi)有能力給予孩子學(xué)習上的輔導，對孩子也比較溺愛(ài)，無(wú)法與學(xué)校教育相互協(xié)調，為兒童營(yíng)造一個(gè)良好的受教育環(huán)境，這給教師的教學(xué)工作帶來(lái)很大的困難。

　　朔里農村小學(xué)教育的發(fā)展前景：充實(shí)義務(wù)教育。鞏固“兩基”成果，提高質(zhì)量，在保持兩基現有成果的基礎上，全面提高教育質(zhì)量，全面提高辦學(xué)水平，形成完善的義務(wù)教育體系和制度，普及義務(wù)教育的成果得到進(jìn)一步鞏固和提高，人均受教育年限達到9年。發(fā)展學(xué)前教育。重視兒童早期教育，重點(diǎn)發(fā)展學(xué)前教育，使絕大部分鄉村兒童都能接受多種形式的學(xué)前教育，為小學(xué)階段的學(xué)習做好準備。

農村調查報告8

　　一、調查目的

　　隨著(zhù)素質(zhì)教育的提出，更加重視人的全面發(fā)展。學(xué)生的書(shū)面表達能力也得到重視，作文是一個(gè)人書(shū)面表達的一種途徑。因此，如何從小加強學(xué)生的寫(xiě)作能力成為社會(huì )關(guān)注的話(huà)題之一。眼下很多中小學(xué)生都不喜歡寫(xiě)作文、不知道寫(xiě)作的重要性，認為作文可有可無(wú)，甚至沒(méi)有更好。同時(shí)很多農村學(xué)生家長(cháng)因為自身學(xué)歷淺、不了解當下教育情況等原因，忽視了對孩子寫(xiě)作能力的鍛煉和教育。語(yǔ)文作文老師也認為作文難教、學(xué)生難學(xué)，從而輕視了在平常教學(xué)過(guò)程中的在作文教學(xué)。

　　學(xué)生作文寫(xiě)作能力不僅是應試教育的要求，也是素質(zhì)教育的要求。是培養合格的接班人的必然要求。提高學(xué)生的寫(xiě)作能力勢在必行。我認為提高學(xué)生的寫(xiě)作能力應該從小培養。為了切實(shí)了解當前農村小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)情形和學(xué)生喜歡的學(xué)習方式，我對南充市嘉陵區天星小學(xué)六年級學(xué)生進(jìn)行了調查。

　　二、調查時(shí)間及對象基本情況調查時(shí)間：xx年8月至0月

　　調查對象基本情況：天水市麥積區伯陽(yáng)中心小學(xué)六年級共有2個(gè)班級：82名學(xué)生，有40名女生，42名男生。最小的歲，最大的4歲。其中留守兒童和單親家庭占48%。

　　三、調查項目

　�。ㄒ唬┺r村小學(xué)生對作文教學(xué)的認知傾向、

　　為了深入分析調查結果的成因，有必要從思想上調查農村小學(xué)生對作文教學(xué)的認識，我們稱(chēng)為認知傾向調查。這項調查的`內容大體上分為兩個(gè)方面：自己對作文課的認識，對作文老師上作文課的認識。具體調查項目如下：

　　農村小學(xué)語(yǔ)文作文的問(wèn)卷調查

　　親愛(ài)的同學(xué)：

　　你好！這是一份關(guān)于農村小學(xué)語(yǔ)文作文調查問(wèn)卷。調查目的是為了了解當前農村小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)情形和你喜歡的學(xué)習方式，希望你能積極配合。此次調查以不記名形式展開(kāi)，請你根據自身實(shí)際情況認真填寫(xiě)。祝同學(xué)們身體健康，學(xué)習進(jìn)步！

　　1、你喜歡作文課嗎？

　　A、喜歡B、一般C、不喜歡

　　2、喜歡作文課是因為什么？（多選）

　　A、有意思，可以了解很多知識，拓展知識面B、作文老師老師講解清楚，教學(xué)認真，方法得當C、作文學(xué)習對升學(xué)和就業(yè)很重要D、受成績(jì)好的同學(xué)影響E、其他

　　3、你不喜歡作文課的原因是？（多選）

　　A、學(xué)習基礎不好B、對作文學(xué)習內容不感興趣C、老師上課不吸引我，太枯燥D、感覺(jué)作文學(xué)習內容太難，學(xué)習上缺乏信心E、作文老師講課不清楚F、老師不關(guān)心我，與老師關(guān)系不融洽G、其他

　　4、你認為作文學(xué)習對自己健康成長(cháng)是否重要？

　　A、重要B、一般C、無(wú)所謂

　　5、你認為作文課對自己有哪些影響？（可多選）

　　A、可以提高自己的語(yǔ)言運用能力B、對自己認識社會(huì )人生有幫助 C、對自己養成良好素養有幫助D、對自己情感陶冶有幫助

　　6、作文教學(xué)方法主要是哪一種？

　　A、老師講，學(xué)生聽(tīng)B、師生共同探討C、教師引導下自主探討D、教師參與，學(xué)生小組互動(dòng)學(xué)習

　　7、目前作文教學(xué)內容偏重于哪方面？（多選）

　　A、例文分析B、作文知識講解C、應試教育D、語(yǔ)言知識與人文精神的傳遞

　�。ǘ�）農村小學(xué)生對語(yǔ)文作文的學(xué)習方式及對作文教學(xué)的期望為了深入了解當前農村小學(xué)生對語(yǔ)文作文的學(xué)習方式，我將這項調查的內容大體上分為三個(gè)方面：小學(xué)生在課堂上的狀態(tài)、平時(shí)的學(xué)習習慣、對作文教學(xué)的期望。具體調查項目如下：

　　1、你在課堂上處于什么狀態(tài)？

　　A、以聽(tīng)老師講為主B、常處于思考感受中C、積極參加到活動(dòng)中，與老師同學(xué)共同探討D、做其他的事

　　2、你希望老師在寫(xiě)作方面給你哪些幫助？（多選）

　　A、精批細改B、多講評，多指導學(xué)生自己修改C、增加自由練筆指導D、多介紹課外好文章

　　3、你讀課外書(shū)時(shí)喜歡？

　　A、摘抄好詞佳句B、寫(xiě)讀后感C、寫(xiě)批注D、只讀，不動(dòng)手

　　4、你平時(shí)有寫(xiě)日記的習慣嗎？

　　A、天天寫(xiě)B、偶爾寫(xiě)C、老師要求才寫(xiě)D、從不寫(xiě)

　　5、你經(jīng)常和別人討論問(wèn)題嗎？

　　A、經(jīng)常討論，發(fā)表見(jiàn)解B、有時(shí)討論C、只聽(tīng)別人討論，不發(fā)表見(jiàn)解D、從不討論

　　6、你喜歡用什么方式獲得知識？

　　A、讀書(shū)籍B、讀報刊C、網(wǎng)絡(luò )閱讀D、其他

　　7、作文教學(xué)方式你喜歡那一種？

　　A、以學(xué)生為主的討論交流B、在老師指導下自主學(xué)習C、自學(xué)前提下的專(zhuān)題討論D、老師指導下去圖書(shū)館閱讀

　　8、你希望老師多展開(kāi)哪些課外活動(dòng)？

　　A、演講B、書(shū)法比賽C、指導閱讀名著(zhù)D、普通話(huà)訓練

農村調查報告9

　　為加快建立農村醫療保障體系，提高農民健康水平，更好地促進(jìn)城鄉社會(huì )經(jīng)濟全面協(xié)調發(fā)展，根據一年多來(lái)黨中央,國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強農村衛生工作的決定,在各級政府的統一領(lǐng)導和部署下,有關(guān)部門(mén)精心組織實(shí)施,，在廣大農村群眾的積極參與下，我市初步建立了“大病統籌、醫療救助、農村社區衛生服務(wù)”為一體的新型農村合作醫療制度（以下簡(jiǎn)稱(chēng)新型農村醫療制度）。為了鞏固這一體系，進(jìn)一步探索和建立健康、可持續發(fā)展的長(cháng)效機制，對我市新型農藥經(jīng)營(yíng)情況進(jìn)行了專(zhuān)題調研。經(jīng)過(guò)調查，總結系統的現狀和有效性，研究分析存在的問(wèn)題和困難，提出發(fā)展對策。

　　一、現狀與成就

　　20xx年，全區有132個(gè)鄉鎮，3914個(gè)村（居）委會(huì )，常住人口549.07萬(wàn)人。其中農業(yè)人口380萬(wàn)，家庭141.74萬(wàn)戶(hù)，農民人均純收入6221元。有155所鄉鎮衛生院、2838所村衛生室和3273名鄉村醫生。自20xx年7月1日鎮海區率先開(kāi)展新型農藥試點(diǎn)工作以來(lái)，到目前為止，除海曙區外，其他縣（市）區已全面啟動(dòng)。截至今年12月底，參保鄉鎮109個(gè)，占83%；參保村2694個(gè)，占69%；參保人數275.4萬(wàn)人，占全市農業(yè)人口的76.4%。

　　主要成果：

　�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，精心實(shí)施，規范管理，初步建立了新型農業(yè)醫療體系良性運行機制。

　　第一，加強領(lǐng)導。

　　市委、市政府、縣（市、區）、鄉鎮黨委、政府高度重視新型農藥。他們從實(shí)踐"三個(gè)代表"重要思想和統籌城鄉發(fā)展的重大戰略出發(fā),切實(shí)加強領(lǐng)導,研究政策制度,完善組織,落實(shí)支持保障措施。20xx和20xx市政府已連續兩年將新型農業(yè)藥物的實(shí)施納入政府實(shí)踐項目。根據市政府的指導，結合當地實(shí)際，各縣（市）、區制定了農業(yè)新藥實(shí)施辦法及相關(guān)制度，成立了以常務(wù)副縣（市、區）長(cháng)為首、相關(guān)部門(mén)負責人參加的新型農藥協(xié)調小組，并成立了機構。市、縣（市、區）政府已將實(shí)施進(jìn)度和實(shí)施結果納入政府目標管理責任制考核數據，各級財政安排專(zhuān)項資金,確保新農新藥政府補助資金到位。

　　第二，認真執行。

　　各級政府成立專(zhuān)門(mén)工作組，確定實(shí)施方案，召開(kāi)動(dòng)員會(huì )，廣泛宣傳新農業(yè)和新醫療體系的優(yōu)勢，積極引導和動(dòng)員農村群眾參與衛生、金融、民政、農業(yè)，宣傳等有關(guān)部門(mén)，做好業(yè)務(wù)指導、政策宣傳和解釋?zhuān)�要求人大、政協(xié)等部門(mén)高度重視對基層鄉鎮（社區）黨員干部的`支持和監督，承擔多項基礎工作，如組織動(dòng)員、人員登記、資金籌集、醫�？òl(fā)放等。由于各級政府領(lǐng)導和有關(guān)部門(mén)的重視、扎實(shí)的工作和高度的群眾參與熱情，確保了地方集資工作的順利完成和制度的順利實(shí)施。

　　三是規范管理。

　　各縣(市,區)成立了新的農業(yè)醫療管理委員會(huì ),成立了專(zhuān)門(mén)的新農業(yè)醫療辦公室,各鄉鎮也成立了相應的領(lǐng)導小組和辦公室,各行政村(社區)成立了新的農業(yè)醫療聯(lián)絡(luò )處,，三級組織網(wǎng)絡(luò )的建立為新型農業(yè)醫療體系的規范化管理提供了組織保障。制度正式實(shí)施后，各級經(jīng)辦機構不斷完善規章制度，規范定點(diǎn)醫療機構管理，簡(jiǎn)化結算申報審核流程，落實(shí)服務(wù)承諾，努力提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，切實(shí)加強資金監管,制定資金管理辦法,建立資金收支專(zhuān)戶(hù),嚴格費用審查,建立重大結算申報金額審查制度,杜絕不合理,違法的補償支出,，定期報告和公布基金運行情況，提高基金運行的透明度，了解同級財政、審計等部門(mén)和群眾的監督情況。

　�。ǘ�）堅持原則，因地制宜，不分形式，創(chuàng )造性地開(kāi)發(fā)了多種農業(yè)新藥經(jīng)營(yíng)模式。

　　一是充分尊重農民意愿，堅持落實(shí)原則。在籌資過(guò)程中，各地堅持政府的組織、指導和支持，農民自愿入戶(hù)。由于宣傳指導工作到位，在全面推進(jìn)的縣（市、區）參保率達到80%以上，其中鎮海、北侖、鄞州、江北達到90%以上，大大突破了預期目標。在籌資機制上，堅持農民個(gè)人繳費、群體支持和政府支持相結合的原則。在全市22109.3萬(wàn)大病統籌基金中，個(gè)人（包括

農村調查報告10

　　自從xx年開(kāi)展農村藥品“兩網(wǎng)”（供應網(wǎng)絡(luò )、監管網(wǎng)絡(luò )）建設以來(lái)，尤其是經(jīng)過(guò)近幾年來(lái)“兩網(wǎng)”建設的進(jìn)一步深化，xx縣農村藥品市場(chǎng)秩序得到了進(jìn)一步規范，農民用藥安全在很大程度上得到了保障。但是，我縣農村藥品市場(chǎng)仍然存在諸多不容忽視的問(wèn)題，藥品的安全現狀不容樂(lè )觀(guān)，監管工作還存在不少困難。

　　在開(kāi)展深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)中，要求我們每個(gè)黨員積極投入到學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，用科學(xué)發(fā)展觀(guān)武裝頭腦，在深入學(xué)習上下功夫，著(zhù)力解決思想觀(guān)念不符合、不適應的問(wèn)題；在保障食品藥品安全上下功夫，著(zhù)力解決食品藥品監管措施落實(shí)不到位的問(wèn)題；在破解發(fā)展難題上下功夫，著(zhù)力解決發(fā)展環(huán)境不優(yōu)、工作作風(fēng)不實(shí)的問(wèn)題；在健全長(cháng)效機制上下功夫，著(zhù)力解決體制機制不完善的問(wèn)題。要求進(jìn)一步樹(shù)立科學(xué)發(fā)展意識，提高科學(xué)發(fā)展能力，就分管工作深入開(kāi)展調查，探求農村藥品市場(chǎng)的有效監管方法，創(chuàng )新監管方式。

　　一、xx縣基本情況

　　xx縣位于怒江傈僳族自治州南部，東靠碧羅雪山，與蘭坪、云龍兩縣相鄰，南接保山市，西與騰沖縣和緬甸聯(lián)邦共和國毗鄰，北連福貢縣，總面積3203.04平方公里，最高海拔4161.6米，最低海拔738米。全縣轄6鄉3鎮，71個(gè)村委會(huì )、4個(gè)社區居委會(huì )，總人口16萬(wàn)人，全縣共有耕地面積19.2萬(wàn)畝。xx縣是一個(gè)集邊疆、民族、宗教、直過(guò)、貧困、高山峽谷和資源富集七位為一體的縣份。邊疆：xx地處滇西北部，與緬甸接壤，國境線(xiàn)長(cháng)136.24公里，是全省的3.36%，全州的30.31%。民族：境內居住著(zhù)傈僳、白、怒等21種民族，少數民族人口占總人口的87%。直過(guò)：全縣9個(gè)鄉（鎮）中有8個(gè)鄉（鎮）是邊境鄉鎮，都由解放前的原始社會(huì )末期直接過(guò)渡到社會(huì )主義社會(huì )，均為少數民族直過(guò)區。我縣現有71個(gè)村衛生室，村級藥店4家，藥柜5戶(hù)。自從開(kāi)展農村藥品“兩網(wǎng)”建設以來(lái)，尤其是經(jīng)過(guò)近幾年來(lái)“兩網(wǎng)”建設的進(jìn)一步深化，xx縣農村藥品市場(chǎng)秩序得到了進(jìn)一步規范，農民用藥安全在很大程度上得到了保障。但是，我縣農村藥品市場(chǎng)仍然存在諸多不容忽視的問(wèn)題，藥品的安全現狀不容樂(lè )觀(guān)，監管工作還存在不少困難。對于存在的問(wèn)題和困難我們必須采取有效措施，創(chuàng )新監管機制，確保監管取得實(shí)效，保證農民的用藥安全。

　　二、農村藥品市場(chǎng)現狀

　�。ㄒ唬�體現不出聘請的農村藥品協(xié)管員和信息員的作用。在日常監督中發(fā)現，仍然有藥貶子到農村兜售藥品，但我局從沒(méi)有接到過(guò)協(xié)管員或信息員的舉報。協(xié)管員和信息員的作用沒(méi)有得到真正發(fā)揮，未能調動(dòng)他們的積極性，主要的原因，一是他們的身份和職責不明確；二是沒(méi)有給予一定的經(jīng)濟補貼；三是培訓工作還不到位。

　�。ǘ�）農村藥品從業(yè)人員大多沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)藥學(xué)知識理論培訓，素質(zhì)偏低。當前我縣農村衛生室從業(yè)人員的整體學(xué)歷水平和業(yè)務(wù)水平不高，農村衛生室的藥品從業(yè)人員幾乎沒(méi)有經(jīng)過(guò)藥學(xué)的專(zhuān)業(yè)訓練，大多是一個(gè)衛生室一個(gè)村醫，開(kāi)方、發(fā)藥均是一人，主要開(kāi)展防疫保健工作，缺乏藥品管理的專(zhuān)業(yè)知識，造成農村藥品管理制度落實(shí)不到位。

　�。ㄈ�）農民群眾用藥水平低，用藥安全意識較差。農民群眾對藥品法律知識和用藥安全知識掌握不多，識別假劣藥品的能力和自我保護意識比較薄弱。在我們對購藥、用藥的群眾進(jìn)行隨機調查中，盲目購藥和無(wú)假藥識別能力的人占半數以上。

　　(四)衛生室藥品管理知識欠缺。村級衛生室工作人員對藥品的管理知識十分欠缺，主要表現在：有的不憑處方使用藥品，不明白醫療機構和藥店的區別，將衛生室當成了兩用機構，既可看病，又可賣(mài)藥。將藥品調配給患者時(shí)，不給患者藥品說(shuō)明書(shū)，不講清服用藥品注意事項；擅自調換藥品的包裝。在農村衛生室檢查時(shí)，經(jīng)常發(fā)現，有的衛生室把小包裝藥品拆開(kāi)放入大瓶中，其理由就是取藥時(shí)方便，在農村使用量小，絕大部分藥品都是拆另使用，不知道藥品外包裝也是藥品質(zhì)量的一個(gè)重要環(huán)節；藥品的不良反應不登記不上報，在71個(gè)村衛生室中，我局成立以來(lái)沒(méi)有一家上報個(gè)一起藥品不良反應事件。一次性醫療器械購進(jìn)、使用不記錄，用后不銷(xiāo)毀或銷(xiāo)毀后不登記等現象時(shí)有發(fā)生。

　�。ㄎ澹┧幤焚|(zhì)量管理不規范，貯藏設施、設備不完備，儲存、養護條件差。少部分農村衛生室由于受經(jīng)濟條件的限制，藥品貯存條件簡(jiǎn)陋，達不到藥品貯藏要求。在管理上存在誤區，重醫輕藥，藥品管理重視不夠，設施條件不能保證所貯存藥品的質(zhì)量，藥品購進(jìn)不驗收，不定期養護。部分村衛生室以家庭為單位，醫療點(diǎn)就設在鄉村醫生家里，生活區和藥房不能有效分離，場(chǎng)地狹小，藥品擺放零亂，存儲環(huán)境差，連最基本的防潮、防蟲(chóng)、防鼠設施也沒(méi)有；藥品隨意擺放與食品、生活用品、雜物等各種物品混雜，須冷藏存放的藥品隨意擺放在柜臺內，使藥品質(zhì)量難以得到保障。

　�。�六）農村藥品從業(yè)人員法律意識淡薄，責任心不強。未能及時(shí)清理過(guò)期藥品是目前農村衛生所普遍存在的問(wèn)題，農村藥品從業(yè)人員往往是在發(fā)藥時(shí)發(fā)現有過(guò)期藥品才清理，沒(méi)有養成定期養護藥品的習慣，農民的用藥安全難以保證。

　�。ㄆ撸┍O管法規滯后。目前我國藥品的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)都必須經(jīng)過(guò)質(zhì)量管理規范的認證作為準入的資格，而涉及醫療機構藥品使用管理的藥品使用質(zhì)量管理規范還沒(méi)有出臺，對醫療機構藥品使用的監管法規依據不夠充分，尤其是個(gè)別鄉村醫生對創(chuàng )建標準藥房認識和重視不夠，雖然我局在xx年已對大興地鄉5個(gè)村贈送了標準藥柜，但對創(chuàng )建標準藥房的積極性不高，工作難以開(kāi)展。由于法規不健全，導致一些鄉村醫生對藥品管理的意識淡薄，藥品貯藏設施設備差，對藥品沒(méi)有進(jìn)行有效的養護，造成使用過(guò)期藥品、藥品貯存環(huán)境衛生差等問(wèn)題。對于過(guò)期藥品，由于金額不高，執法人員往往都不予立案處理，因為立案調查程序太復雜，執法成本高，村醫待遇低，加之經(jīng)濟困難，往往只是采取就地銷(xiāo)毀的方式進(jìn)行處理。對違法者沒(méi)有進(jìn)行處罰，因此未能對違法者起到警示的作用。

　　三、對策與建議

　�。ㄒ唬�爭取縣委、政府的支持，夯實(shí)監管工作基礎

　　要搞好藥品監管工作，改變目前的現狀，就必須在當地黨委政府的領(lǐng)導下，不斷夯實(shí)基礎，為食品藥品監管工作提供堅強的保障。因此，在開(kāi)展藥品監管的各項專(zhuān)項行動(dòng)中，要向地方黨委政府匯報，引起地方黨委政府對食品藥品監管工作的重視，給予食品藥品監管工作的大力支持。

　　1、政策上的支持。為了進(jìn)一步深化農村藥品“兩網(wǎng)”的建設工作，完善監管工作機制，明確工作任務(wù)，提出責任追究辦法，使相關(guān)單位都能重視農村藥品“兩網(wǎng)”建設工作，使之成為黨委政府的民心工程，牢固樹(shù)立“食品藥品安全無(wú)小事”的觀(guān)念，將藥品安全也納入政府的中心工作。

　　2、經(jīng)濟上的支持。為使深化農村藥品“兩網(wǎng)”建設工作順利開(kāi)展，調動(dòng)協(xié)管員和信息員的積極性，努力爭取地方政府給予一定的經(jīng)濟支持。目前農村藥品“兩網(wǎng)”建設的經(jīng)費不能滿(mǎn)足工作的需要，給予藥品協(xié)管員和信息員一定的經(jīng)濟補貼調動(dòng)他們的積極性，另外藥品協(xié)管員和信息員的.培訓教育等也需要經(jīng)費，因此必須爭取地方政府投入一定的經(jīng)費。

　�。ǘ�）加強宣傳的力度，努力增強農民用藥安全意識。采取多種行之有效的方法加大宣傳力度，一要宣傳藥品法律法規知識，二要宣傳假劣藥產(chǎn)生的途徑、危害及識別方法，宣傳藥監部門(mén)的職能；加強在農村的宣傳，不斷提高農民群眾認知違法行為和自我防范意識，使假劣藥品在農村沒(méi)有市場(chǎng)。

　�。ㄈ�）采取靈活多樣的形式，加強對藥品從業(yè)人員的培訓。加強農村藥品從業(yè)人員業(yè)務(wù)知識、涉藥法律法規培訓，對藥品從業(yè)人員，采取靈活機動(dòng)的方式和方法，定期或不定期地進(jìn)行藥品法律法規知識、安全用藥知識等培訓，通過(guò)培訓，規范他們的藥品使用行為，指導廣大農民合理用藥，提高服務(wù)質(zhì)量。

　�。ㄋ模┌驯O管重點(diǎn)放在農村藥品市場(chǎng)，進(jìn)一步加大監管力度。日常監督檢查和專(zhuān)項檢查相結合，嚴厲打擊制假售假的違法犯罪行為，依法取締非法行醫賣(mài)藥活動(dòng)，無(wú)證經(jīng)營(yíng)藥品行為。加強藥品采購渠道的檢查，規范藥品進(jìn)貨渠道，嚴禁經(jīng)營(yíng)、使用單位從非法藥品市場(chǎng)采購藥品。督促藥品使用單位建立健全采購驗收制度，改善藥品儲存、養護條件，堅決杜絕假冒偽劣藥品用到病人身上。進(jìn)一步發(fā)揮農村藥品協(xié)管員和信息員的作用，及時(shí)發(fā)現和查處制售假劣藥品等違法行為，凈化農村藥品市場(chǎng)。雖然我們無(wú)法改變藥品使用監管法規不夠健全的現狀，但我們可以通過(guò)增加對農村藥品使用單位的檢查次數來(lái)減少假劣藥品的危害。我局通過(guò)近幾年來(lái)對農村藥品使用單位每年一次以上的監督檢查，以及對在崗人員現場(chǎng)的耐心指導和教育，過(guò)期藥品明顯減少，藥品從業(yè)人員的法律法規意識有所增強。

　　城鄉結合部和農村市場(chǎng)是我們食品藥品監管的薄弱環(huán)節，必須要把監管的重心下移，加大監管力度、增加檢查的次數，同時(shí)要加大宣傳和教育的力度，爭取地方黨委政府的大力支持，充分發(fā)揮藥品協(xié)管員和信息員的作用。并在今后的工作中借此次以學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)為契機，牢固樹(shù)立科學(xué)監管理念，強化食品藥品監管，堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)工作，從而確保廣大農村群眾的食品藥品安全。

農村調查報告11

　　一、基本信息

　　唐三鄉阿丁村委會(huì )位于唐三鄉西部，距唐三鄉政府所在地7公里，水泥路，距縣城35公里。東接龍德村委會(huì )，南接連城村委會(huì )，西接中書(shū)鎮阿平村委會(huì )，北接中書(shū)鎮青門(mén)村委會(huì )。轄阿丁、小阿丁、大水井三個(gè)村民小組。人口1404戶(hù)，308戶(hù)，其中農業(yè)人口1372人，勞動(dòng)力814人，其中從事第一產(chǎn)業(yè)的726人。全村面積16.99平方公里，海拔2297米，年平均氣溫11℃，年降水量900毫米。

　　二、農業(yè)和農村經(jīng)濟形勢

　　全村面積16.99平方公里，耕地面積2527畝，人均耕地1.78畝。XX年全村經(jīng)濟總收入356.38萬(wàn)元，農民人均純收入1080.80元。農民收入主要集中在種植業(yè)和養殖業(yè)。

　　三、制約阿丁村委會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的障礙

　　(a)生活條件差。阿丁村委會(huì )地處山區，土地貧瘠，海拔高，氣候涼爽，交通條件相對較差。

　　(二)農民增收渠道少。農民的收入主要來(lái)自種田和家庭養殖。

　　(三)農業(yè)生產(chǎn)不增加收入。調查顯示，近年來(lái)，由于農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整不明顯，農村適用技術(shù)推廣不到位，糧食尤其是經(jīng)濟作物品種更新極其緩慢。雖然農產(chǎn)品數量有所增加，但品種結構沒(méi)有改善，優(yōu)質(zhì)農產(chǎn)品少，農產(chǎn)品品牌缺乏，市場(chǎng)售價(jià)低。

　　(四)農民收入不穩定。農業(yè)是弱質(zhì)產(chǎn)業(yè)，抵御自然風(fēng)險和市場(chǎng)風(fēng)險的能力較弱。此外，農業(yè)基礎設施脆弱，水利、電力、道路交通、電視通訊等基礎設施條件較差。特別是近年來(lái)，隨著(zhù)農民農村產(chǎn)業(yè)調整的盲目性，許多農民負債累累。此外，洪澇、干旱、大風(fēng)、冰雹等自然災害頻發(fā)，造成農民收入不穩定。

　　(5)村里勞動(dòng)力嚴重不足。由于這個(gè)村子土地貧瘠，氣候寒冷，群眾發(fā)展農村經(jīng)濟特別困難。由于這個(gè)原因，村里80%的.主要勞動(dòng)力外出打工或承包周邊彌勒等縣的土地種植，所以村里農村工業(yè)的發(fā)展沒(méi)有勞動(dòng)力支撐。

　　(六)農民收入入不敷出。隨著(zhù)化肥、農藥、種子、農膜等農業(yè)投入品價(jià)格上漲，農村水電、交通等成本不斷增加，農民收入只能養家糊口，生活依然貧困。

　　(七)農產(chǎn)品科技含量低。由于農產(chǎn)品科技含量低，生產(chǎn)附加值不高，導致銷(xiāo)量差，價(jià)格低，成本高。

　　4.對阿丁村經(jīng)濟發(fā)展的幾點(diǎn)建議

　　(一)調整產(chǎn)業(yè)結構。在搞好糧食、畜牧業(yè)等傳統產(chǎn)業(yè)的同時(shí)，培育和壯大燈盞細辛、萬(wàn)壽菊、水果等特色產(chǎn)業(yè)。

　　(二)以農產(chǎn)品加工為突破口，引導農民從農業(yè)產(chǎn)業(yè)化中增加收入。重點(diǎn)是提升特色產(chǎn)業(yè)檔次、農產(chǎn)品加工水平、農產(chǎn)品質(zhì)量、農業(yè)空間拓展能力和農業(yè)發(fā)展環(huán)境。

　　(三)加強對新型農民的科技培訓，引導農民多渠道增收。一是堅決實(shí)施九年義務(wù)教育，提高整體素質(zhì)；二是加大對農民工和合同工的技能培訓，鼓勵和支持他們回國發(fā)展；第三，根據群眾的實(shí)際勞動(dòng)力，引導農民從事一些手工業(yè)。

　　(四)加強農田水利、農村公路等基礎設施建設，引導農民通過(guò)改善農業(yè)生產(chǎn)條件增加收入。一是積極幫助協(xié)調項目資金，改善水利、交通等基礎條件，解除農村經(jīng)濟發(fā)展瓶頸；二是大力推廣節水灌溉和旱作農業(yè)技術(shù)，努力提高水資源利用率和農業(yè)產(chǎn)出率，增強農業(yè)防災抗災能力；第三，大力發(fā)展農村沼氣，有效改善農村人居環(huán)境，推進(jìn)農村循環(huán)經(jīng)濟建設。

　　(5)加強社會(huì )化服務(wù)體系建設，引導農民從提高農業(yè)綜合競爭力中增收。一是幫助調查了解市場(chǎng)信息，建立健全農產(chǎn)品供求信息服務(wù)體系；二是加大科技教育和宣傳力度，提高科技水平，把一些短而快的項目應用到農業(yè)生產(chǎn)中，增加收入，致富。

　　(六)做好農村合作醫療宣傳工作。確定自己能負擔得起生病吃藥，消除后顧之憂(yōu)，專(zhuān)心生產(chǎn)。

　　(七)積極做好留守兒童的教育培訓工作。幫助他們從小樹(shù)立正確的人生價(jià)值取向。

農村調查報告12

　　我對**縣**鎮10個(gè)行政村已婚家庭的婚姻家庭狀況進(jìn)行了抽樣調查，隨機抽取1000例已婚家庭婦女名單。先后走訪(fǎng)了民政辦、計生辦、法庭和婦聯(lián)，發(fā)放調查問(wèn)卷，深入村組座談，了解調查對象的結婚、離婚等家庭情況，全面分析了婚姻家庭存在的問(wèn)題，現將調查情況報告如下：

　　一、農村婚姻家庭狀況調查的基本情況

　　在1000例調查對象中，初婚者占78%，再婚者占8.5%，喪偶者占5%，離婚者占1.5%，存有離婚動(dòng)機的占15%，離婚率呈上升趨勢，人們對離婚的態(tài)度漸趨向寬容。

　　法院案卷數據顯示，離婚案件占其民商事案件的27.5%。

　　從調查問(wèn)卷的座談情況看，110戶(hù)家庭存在家庭糾紛，夫妻感情不和，有的還存在婚姻危機，不穩定家庭占11%;婚前性行為發(fā)生率高達25%;75%人對婚外性行為持排斥批判的態(tài)度，部分人持理性態(tài)度。

　　二、農村婚姻家庭存在的問(wèn)題

　　1、家庭暴力是導致婚姻家庭破裂的導火索。

　　對外開(kāi)放以來(lái)，受西方文化影響，西式婚戀和性觀(guān)念傳入我國，并逐漸從大中城市人群滲透到農村外流人員，婚前性行為、婚外性行為、非婚同居、試婚等在一定程度上被接受。

　　家庭暴力問(wèn)題，一直是婦聯(lián)組織關(guān)注的問(wèn)題。家庭暴力近幾年處于小幅上升的趨勢。調查表明，家庭暴力的發(fā)生率居高不下，被訪(fǎng)者中有15%的夫妻之間經(jīng)常發(fā)生動(dòng)手打架的現象，37%的人表示偶樂(lè )發(fā)生此類(lèi)行為。家庭暴力在農村家庭中的發(fā)生率要遠高于城市家庭，對于家庭暴力，大部分人持否定態(tài)度。面對家庭暴力時(shí)的應對策略，第一選擇為“逃離現場(chǎng)”。人們對家庭暴力這種既反對又猶豫，與傳統觀(guān)念有關(guān)，也有法律意識淡薄等方面的原因，當然還有不鬧散家庭的現實(shí)考慮。這說(shuō)明，反對家庭暴力是一個(gè)長(cháng)期的艱巨的任務(wù)。XX年至今，該鎮婦聯(lián)和派出所接待家庭暴力案件13 件，占信訪(fǎng)總數的29 %;家庭暴力的直接受害者都是婦女、老人和兒童，尤其是婦女。它不僅給婦女帶來(lái)了極大的身心傷害，由此引發(fā)的婚姻家庭問(wèn)題也成為影響家庭和社會(huì )不穩定的因素。有一位婦女長(cháng)期處于受暴狀態(tài)，但由于受害人受傳統的“婦道”影響，被丈夫打了，卻不敢說(shuō)、不敢講，所有痛苦自己一人承擔，直到被打傷了，才開(kāi)始反應。這一例很有代表性，這是農村家庭暴力長(cháng)期存在的原因，如果受暴者在一開(kāi)始就通過(guò)法律途徑制止，家庭暴力造成的后果就會(huì )大大減少。

　　2、非法同居、婚外情上升，成為婚姻家庭的主要問(wèn)題。

　　XX年至今，在婦聯(lián)接待的上訪(fǎng)案件中，非法同居有婚外情的占 28 %，這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)成為影響婚姻家庭穩定的主要因素之一。80%是丈夫有婚外情，集中在35-50歲年齡段;女性占20%，大多數在30-40歲年齡段。這類(lèi)問(wèn)題的受害者大多數是女方。有一例上訪(fǎng)婦女，明知自己的丈夫與第三者非法同居，卻不敢提出離婚，反而哀求不要拋棄她，雖然丈夫不和她離婚，但也不履行丈夫的責任和義務(wù)，還經(jīng)常打罵她。

　　3、丈夫不履行家庭義務(wù)，有的甚至離家出走。

　　丈夫離家出走，是婚姻家庭中出現的一種新問(wèn)題。這類(lèi)案件共有4例，都是因有外遇離家出走，有的有外遇后想方設法卷錢(qián)遠走高飛，然后就莫名其妙的離婚。有一位婦女，離婚后，又與某男青年認識結婚，婚后男方花言巧語(yǔ)，一點(diǎn)一點(diǎn)的把女方的積蓄騙走后不知去向，給這名婦女帶來(lái)了很大的痛苦。還有一名婦女與男方于XX年結婚，婚后生一女孩，在孩子剛滿(mǎn)6個(gè)月時(shí)，男方提出到駕校學(xué)駕照，在學(xué)習期間又與一女子好上了，在妻子不知詳情的情況下，又商量買(mǎi)一輛大車(chē)，由于沒(méi)錢(qián)，丈夫以好好過(guò)日子為由就勸妻子到娘家借錢(qián)，妻子信以為真就與娘家借了7萬(wàn)元，錢(qián)到手后丈夫就消失的無(wú)影無(wú)蹤。給妻子、女兒和家庭帶來(lái)了很大的痛苦，既丟了人又丟了錢(qián)，最后人財兩空。

　　4、由于家庭關(guān)系處理不好導致婚姻失敗。

　　在農村，大部分青年結婚后與公婆一起生活。有的新婚婆媳關(guān)系難以度過(guò)“磨合期”。某村一婦女，剛結婚婆婆就說(shuō)這說(shuō)那，挑媳婦的毛病，丈夫也不太會(huì )做工作，還比較傾向母親，從而導致剛結婚就離了婚。透過(guò)調查資料可以發(fā)現，家庭代際關(guān)系存在著(zhù)錯位問(wèn)題，尊老不足，愛(ài)子有余是具體表現。一方面農村家庭對老人的需求相對重視不夠，導致老人的基本生活需求和精神需求難以得到有效的滿(mǎn)足，同時(shí)，子女往往要求老人擔負起照看孫子和承擔小家庭家務(wù)勞動(dòng)的責任，導致老人負擔過(guò)重;另一方面，子女對自己的下一代投入了過(guò)多的精力和財力，甚至發(fā)生了“過(guò)度關(guān)注”的問(wèn)題，引發(fā)親子之間的沖突。

　　在子女教育問(wèn)題上，仍存在不少問(wèn)題。第一，父母過(guò)多地參與子女的問(wèn)題解決，有越俎代庖之嫌，而對子女獨立性的培養重視不夠。第二，家長(cháng)們雖然注重子女道德素養的形成，但對子女的創(chuàng )造性、合群方面的需求常常被忽視。第三，在子女培養上的功利性明顯，“出人頭地”成為父母對子女的最大希望。第四，親子之間較嚴重的矛盾主要發(fā)生在孩子上學(xué)方面，比例高達42%，農村家長(cháng)們過(guò)于重視子女的'學(xué)習。雖然近幾年有關(guān)部門(mén)和社會(huì )各界已經(jīng)在減輕學(xué)生負擔方面做了一些努力，但這些努力的成效如何，在整個(gè)教育制度沒(méi)有根本改變的條件下，能否實(shí)行下去，都還是問(wèn)號。

　　5、生活困難成為婚姻家庭出現問(wèn)題的又一誘因。

　　有的家庭非常困難，婦女沒(méi)有收入，在家庭中沒(méi)有經(jīng)濟地位，為了靠男方的收入來(lái)維持生活而忍受沒(méi)有感情的婚姻，對于一切不順心都要忍受，從而導致家庭暴力、丈夫的婚外情等現象頻頻發(fā)生。

　　三、農村婚姻家庭現狀產(chǎn)生的原因

　　1、歷史原因。中國社會(huì )經(jīng)歷了漫長(cháng)的封建時(shí)期，封建思想在一些人的頭腦中根深蒂固，尤其在農村，大男子主義、男尊女卑等封建殘余還有滋生的土壤，并且直接影響到婚姻家庭。妻子被打是“家庭內部問(wèn)題”，“離婚不光彩”，到頭來(lái)，家庭矛盾越演越烈，輕者離婚，重者發(fā)生傷亡事件，給家庭、給社會(huì )帶來(lái)嚴重的后果。

　　2、社會(huì )原因。社會(huì )的發(fā)展、進(jìn)步，人們的經(jīng)濟條件好了，生活改善了，開(kāi)始尋求一些刺激的、新鮮的東西，于是，有些人(大多數是男性)染上了“吃、喝、嫖、賭、毒”等惡習，有了這些惡習，勢必要給家庭帶來(lái)一定的影響，出現婚姻家庭矛盾;有些人玩起了“閃電式結婚、閃電式離婚”，對婚姻神圣的殿堂卻來(lái)去自由。

　　隨著(zhù)農村人力資源流動(dòng)，一些人選擇到外地打工或發(fā)展，從此開(kāi)始了“孔雀東南飛”的生活，大部分婦女在家務(wù)農，操持家務(wù)，照顧孩子和老人，男人外出打工、掙錢(qián)。不少男人掙到錢(qián)卻忘記了糟糠之妻。有的丈夫在外養了“小女人”，妻子卻不肯提出離婚，于是，寧可什么都忍受，寧可當保姆。

　　3、法制建設方面的原因。我國法制建設是穩步發(fā)展，但是，還有相對不完善的地方。在婚姻家庭問(wèn)題上，受道德約束的地方多，而受法律約束的少。新《婚姻法》尚不夠完善，缺乏對婚姻善意一方有效的救濟措施。

　　四、改變農村婚姻家庭狀況的對策與建議

　　1、宣傳和弘揚社會(huì )主義婚姻家庭觀(guān)。我們要充分發(fā)揮各媒體的作用，加打力度宣傳社會(huì )主義婚姻家庭觀(guān)，要對市場(chǎng)經(jīng)濟大背景下的婚姻家庭觀(guān)念進(jìn)行積極的引導，大力開(kāi)展一些弘揚家庭美德、良好道德的活動(dòng)，倡導社會(huì )新風(fēng)，創(chuàng )建和諧社會(huì )。

　　2、普及法律知識，強化相關(guān)法律求助措施，加大維權力度。加強《婚姻法》和《婦女權益保障法》、《婚姻登記管理條例》等法律法規的宣傳，要將這些法律納入普法總體規劃，要采取多種形式，讓廣大群眾特別是農村婦女弄懂、弄通相關(guān)法律，提高維權意識，學(xué)會(huì )運用法律來(lái)保護自己。

　　3、加大調研力度，從源頭上作好婚姻家庭的穩定工作�；橐黾彝�問(wèn)題關(guān)系國計民生，我們要深入調查研究，挖掘影響婚姻家庭的原因，探索解決婚姻家庭問(wèn)題的路子，從源頭上預防和制止家庭矛盾的發(fā)生。建立相應的社會(huì )服務(wù)機構，為群眾提供幫助。建立一些諸如婦女庇護所、婚姻家庭服務(wù)熱線(xiàn)，目的在于當人們的婚姻家庭亮起紅燈或出現問(wèn)題時(shí)，她可以找到相應的地方或部門(mén)去傾訴、去討教、去尋求幫助，使其盡快地擺脫困境，走出誤區，避免不必要的問(wèn)題和糾紛發(fā)生。公安機關(guān)發(fā)現家庭暴力要及時(shí)出警;司法機關(guān)要出臺相關(guān)整治措施，提供法律援助，解決她們打官司難的問(wèn)題。

農村調查報告13

　　我國自古以來(lái)就是一個(gè)農業(yè)大國，農業(yè)的發(fā)展對我國的影響巨大，隨著(zhù)時(shí)代的變遷，舊的產(chǎn)業(yè)結構已經(jīng)無(wú)法適應時(shí)代的要求，因此必須進(jìn)行農村產(chǎn)業(yè)結構調整。大力調整和優(yōu)化農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構，努力增加農民收入是當前農業(yè)農村工作的重中之重，也是保證農村經(jīng)濟健康發(fā)展和建設社會(huì )主義新農村的基礎。為了了解農村產(chǎn)業(yè)結構調整現狀，正確的認識和研究農村產(chǎn)業(yè)結構調整中的相關(guān)問(wèn)題，本人于20xx年7-8月份暑假期間對湖南省邵陽(yáng)市邵東縣野雞坪鎮的農村產(chǎn)業(yè)結構調整情況進(jìn)行了調查。此次調查中采用了個(gè)案調查、實(shí)地考察、尋訪(fǎng)資料等方式從多方面對野雞坪鎮的農村產(chǎn)業(yè)結構調整情況進(jìn)行了調查，對調查結果進(jìn)行了深入分析，總結了經(jīng)驗、教訓，并對當地今后的調整提出了建議。

　　一、野雞坪鎮農村產(chǎn)業(yè)結構調整情況

　　野雞坪鎮位于湖南省邵陽(yáng)市邵東縣東南部，屬于亞熱帶季風(fēng)濕潤氣候，春多陰雨，夏暑期長(cháng)，秋多干旱。耕地29萬(wàn)畝，其中水田24萬(wàn)畝，森林覆蓋率32%，是一個(gè)農業(yè)大鎮。近年來(lái)，野雞坪鎮緊抓機遇，結合本地實(shí)際，明確指導思想，確定工作目標，突出工作重點(diǎn)，抓住了鄉域特色，大力進(jìn)行農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整，取得了一定的成果。根據調查得知，野雞坪鎮在對農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整過(guò)程中，對以下幾個(gè)方面進(jìn)行了調整：

　　1.主要糧食種植種類(lèi)調整

　　水稻是野雞坪鎮的傳統優(yōu)勢農作物，近年來(lái)，在保證水稻產(chǎn)量穩步增長(cháng)的前提下，對主要糧食種植種類(lèi)進(jìn)行了大力調整。由于野雞坪鎮容易受到旱災的影響，為了適應當地的氣候，加大了旱糧生產(chǎn)力度。玉米、紅薯、馬鈴薯是當地主要的旱糧作物，經(jīng)過(guò)調整后，旱糧作物的種植面積大大增加，如今的.種植面積比5年前增加了30%左右。

　　2.糧食生產(chǎn)科技水平不斷提高

　　在政府的領(lǐng)導下，野雞坪鎮的糧食生產(chǎn)科技水平不斷提高。政府資助購進(jìn)了催芽機、拋秧軟盤(pán)等設備，建成了多個(gè)催種溫室，在多個(gè)村實(shí)現了統一浸種、統一育秧的生產(chǎn)模式。另外，逐步采用以“天燈地鴨”、“豬—沼—糧”為核心的無(wú)公害栽培技術(shù)，以旱作節水、病蟲(chóng)草害綜合防控為主的抗災避災技術(shù)等。

　　3.經(jīng)濟作物生產(chǎn)發(fā)展較快

　　野雞坪鎮的主要經(jīng)濟作物有黃花菜、柑桔等。邵東黃花菜是地理標志產(chǎn)品，野雞坪鎮的黃花菜產(chǎn)量十分可觀(guān)，種植黃花菜成為當地人民提高收入的一個(gè)有效途徑。邵陽(yáng)柑桔產(chǎn)業(yè)曾一度輝煌，現正在向柑桔產(chǎn)品加工轉型。野雞坪鎮作為邵陽(yáng)柑桔的主要產(chǎn)地之一，大力發(fā)展柑桔種植確實(shí)大大增加了農民的收入。

　　4.農業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)業(yè)化

　　薯片粉加工是野雞坪鎮的特色產(chǎn)業(yè)，有近百年的歷史。如今已經(jīng)產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)，以平陵、聯(lián)誼、建新三個(gè)村為中心向周邊村輻射，從業(yè)人員達300多戶(hù)20xx余人，年產(chǎn)值達3000萬(wàn)元。

　　農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整后，農民人均收入逐年增加，經(jīng)濟效益明顯，同時(shí)也產(chǎn)生了明顯的生態(tài)效益和社會(huì )效益。

　　二、野雞坪鎮農村產(chǎn)業(yè)結構調整中存在的問(wèn)題

　　1.缺乏農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整的觀(guān)念。

　　野雞坪鎮有許多農民都習慣了自給自足的生活方式，他們在種植的種類(lèi)很多，但是生產(chǎn)的產(chǎn)品數量少，只能到附近的集市上出售，獲取的利潤低。他們對現代農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構不了解，不愿改變。

　　2.不知道如何調整。

　　農村產(chǎn)業(yè)結構調整的過(guò)程是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，許多農民怕吃虧，不愿意去冒險。而且農民普遍知識水平較低，對市場(chǎng)變化規律不了解，對能夠帶來(lái)高利益的新技術(shù)也難以掌握。在野雞坪鎮，許多農民在農業(yè)生產(chǎn)中靠經(jīng)驗經(jīng)營(yíng)，看大眾行事，對產(chǎn)業(yè)結構調整的方法不了解，不知道如何調整。 3.經(jīng)營(yíng)規模小

　　經(jīng)營(yíng)規模小是野雞坪鎮在農村產(chǎn)業(yè)結構產(chǎn)業(yè)調整中存在的大問(wèn)題，野雞坪鎮雖然已經(jīng)逐步實(shí)行承包和合作社等制度，但是以戶(hù)為單位的經(jīng)營(yíng)模式還是隨處可見(jiàn)。由于缺乏農民合作組織,難以形成對種植的統一規劃、指導,也難以形成由市場(chǎng)規范的收購加工體系,造成生產(chǎn)率低、無(wú)序競爭、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展嚴重滯后等后果。

　　三、解決野雞坪鎮農村產(chǎn)業(yè)結構調整問(wèn)題的對策和建議

　　1.解放思想，提高農民覺(jué)悟

　　政府應該利用各種渠道來(lái)宣傳農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整相關(guān)知識，并開(kāi)展農村勞動(dòng)力技能培訓，引導農民增加商品意識,科技意識,創(chuàng )新意識,破除小富即安、滿(mǎn)足現狀的思想,提高整體素質(zhì),培養造就有文化、懂技術(shù)、會(huì )經(jīng)營(yíng)的新型農民,為農村產(chǎn)業(yè)結構調整奠定思想基礎。

　　2.進(jìn)行產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)

　　農業(yè)不僅天生就脆弱，而且利潤很薄。一旦遇到天災還可能虧本。因此要將農業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)業(yè)化，即實(shí)現產(chǎn)品、加工、銷(xiāo)售、商品一條龍服務(wù)。產(chǎn)業(yè)化可以將許多小農戶(hù)組織到一起進(jìn)行大規模種植，這樣能降低生產(chǎn)成本、提高勞動(dòng)效率，而且產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)過(guò)程中對農產(chǎn)品進(jìn)行了加工，實(shí)現了農產(chǎn)品多次增值。野雞坪鎮的黃花菜和柑桔若能加工后再出售，定能提高農民收入。

　　3.堅持因地制宜的原則

　　合理的農村產(chǎn)業(yè)結構必須符合當地自然經(jīng)濟條件特點(diǎn),優(yōu)化地域布局,發(fā)展農村特色產(chǎn)業(yè)。農村產(chǎn)業(yè)結構調整的一個(gè)關(guān)鍵在于優(yōu)化農業(yè)區域布局,即在市場(chǎng)需求的基礎上,不同地區憑借各自的比較優(yōu)勢,發(fā)展有市場(chǎng)競爭力的產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品,實(shí)現效益的最大化。黃花菜和柑桔是野雞坪鎮的特色農產(chǎn)品，具有一定的競爭優(yōu)勢，應該繼續完善相關(guān)產(chǎn)業(yè)。

　　4.加大政府推動(dòng)力度,提供服務(wù)與政策支持。農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整離不開(kāi)政府對農業(yè)的支持。政府對農業(yè)的支持，主要集中在以下幾個(gè)方面：加強水利等農業(yè)基礎設施建設和生態(tài)環(huán)境建設，改善農業(yè)生產(chǎn)條件，增強抗災能力和農產(chǎn)品的調劑運輸能力；建立健全農業(yè)的質(zhì)量標準體系和檢測體系，促進(jìn)農產(chǎn)品及其加工品質(zhì)量的提高，使之適應國際市場(chǎng)的要求；加強信息網(wǎng)絡(luò )建設，提供與農業(yè)發(fā)展相關(guān)的各種信息，指導農民有目的地進(jìn)行農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整；支持農產(chǎn)品市場(chǎng)體系建設，健全市場(chǎng)交易規則并確保能夠得到執行，保證農產(chǎn)品交易活動(dòng)的正常進(jìn)行。

　　經(jīng)過(guò)調查，可以看到近年來(lái)野雞坪鎮在農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整的實(shí)施上確實(shí)取得了一定的成果，實(shí)踐表明農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整是提高農民收入的有效途徑。有關(guān)部門(mén)應該利用有效資源，發(fā)揮地區優(yōu)勢，加快農村產(chǎn)業(yè)結構調整，促進(jìn)農村經(jīng)濟增長(cháng)，加快社會(huì )主義新農村建設步伐。

農村調查報告14

　　近年來(lái)，中國農村出現了一個(gè)特殊的群體——“留守兒童”。所謂農村留守兒童，是指隨著(zhù)大量農村成年男女轉移到城鎮就業(yè)，他們大多不帶孩子，導致許多農村兒童遠離父母或單親，成為農村家庭的留守兒童，大多依靠祖父母的監護。隨著(zhù)我國農村剩余勞動(dòng)力向城市轉移而出現在農村的“留守兒童”是一個(gè)需要高度關(guān)注和重視的特殊社會(huì )群體。

　　留守兒童問(wèn)題不容忽視...農村留守兒童是一個(gè)特殊的未成年人群體。他們只有臨時(shí)監護人的學(xué)習輔導困難，生活照顧不好，父母外出打工后親子聯(lián)系不到。

　　然而，一些調查表明，缺乏父母和完整家庭的家庭關(guān)懷，導致這些留守兒童在思想道德、心理健康，特別是家庭教育等方面存在嚴重缺陷或缺失�，F實(shí)生活中，一些外出打工的父母沒(méi)有照顧好留在家鄉的孩子，使他們失去了應有的安全感，農村留守兒童被拐賣(mài)、意外受傷、輟學(xué)。由于缺乏家庭關(guān)懷和適當的家庭教育，農村留守兒童在思想、行為和心理的成長(cháng)發(fā)展上往往偏離正常軌道。

　　“留守兒童”教育基本情況的主要問(wèn)題是:

　　(a)學(xué)習不良

　　一方面，一般來(lái)說(shuō)，在職父母對孩子的期望不高。調查發(fā)現，部分農民工潛意識里認為農村孩子學(xué)習成績(jì)不多，把孩子學(xué)習成績(jì)定位在完成義務(wù)教育，把孩子定位在外出打工。另一方面，監護人與留守兒童的學(xué)習關(guān)系不大，與留守兒童有很大不同，溝通障礙明顯，教育弊端很多。此外，他們還承擔家務(wù)和農活，沒(méi)有時(shí)間和精力去關(guān)注孩子和學(xué)習。

　　(2)人格缺陷

　　由于外出打工的父母常年外出，回家次數較少，與留守兒童接觸較少，對孩子的成長(cháng)缺乏足夠的關(guān)注和引導，而青少年正處于情緒和性格變化的過(guò)渡期，長(cháng)期與父母分離。他們很容易變得內向、自卑、悲觀(guān)、孤僻。此外，留守兒童中，父母溺愛(ài)的比例較高。主要是家里的監護人管不了，不敢管，管不了。

　　(三)親情的缺失

　　父母外出打工導致留守兒童親情缺失，是最嚴重、最現實(shí)的問(wèn)題。由于父母不在身邊，留守兒童往往長(cháng)期缺乏親情的安慰和呵護，往往注意力不集中，缺乏安全感，人際交往能力差。同時(shí)，根據調查和討論，大多數留守兒童對家庭經(jīng)濟、父母健康和安全表現出焦慮。父母不想常年在外打工，年齡越大，越表現出對家庭和父母關(guān)愛(ài)的強烈需求，對生活的滿(mǎn)意度逐漸降低。在人際文化、性格、生活感受、生活理想、合作求助、學(xué)習成績(jì)等方面存在障礙的留守兒童比例呈明顯上升趨勢。

　　(4)心理障礙

　　數據顯示，留守兒童的監護人對他們的心理健康問(wèn)題干預較少，關(guān)注不夠。中小學(xué)生正處于身心快速發(fā)展的時(shí)期。他們對自己的變化、學(xué)業(yè)壓力、人際交往等有著(zhù)獨特的理解和認識。，而且也有很多煩惱和沖突。這時(shí)候他們需要親近，自由交談，監護人沒(méi)有時(shí)間照顧他們的情緒和情緒變化。這種情況對他們的心理健康極為不利，造成情緒脆弱、被拋棄、封閉焦慮、缺乏自信、悲觀(guān)消極等心理問(wèn)題。

　　(5)行為偏差

　　義務(wù)教育階段的兒童青少年，其行為發(fā)生在受教育程度上仍處于他律階段，自律能力很差。因為父母不在身邊，孩子和監護人的關(guān)系比較特殊。監護人只要不犯大錯，一般對孩子的行為采取認可的態(tài)度。由于缺乏及時(shí)有效的紀律，一些留守兒童紀律松散，行為偏差。調查發(fā)現，很多留守兒童在家不聽(tīng)祖先教導，在學(xué)校道德素質(zhì)差，不遵守規章制度，經(jīng)常表現為遲到、早退、逃學(xué)、撒謊、打架、欺負同學(xué)等。他們有的沉迷于臺球室、網(wǎng)吧、游戲廳，甚至與社會(huì )上一些無(wú)良的成年人混在一起，使得留守兒童、監護人、家長(cháng)、學(xué)校的行為問(wèn)題難以控制。

　　建立農村社區兒童青少年教育監護制度，充分發(fā)揮農村的教育作用。兒童教育一直是家庭、學(xué)校和社區的共同責任。目前，在廣大農村地區，由于大多數農村地區沒(méi)有建立相關(guān)的兒童教育組織，農村地區在兒童教育、成長(cháng)和發(fā)展中發(fā)揮的作用微乎其微。孩子和青少年在父母陪伴下原本穩定的時(shí)代一去不復返了，父母的家庭生活也會(huì )越來(lái)越短時(shí)間和長(cháng)期的缺席。這樣，對兒童和青少年的監護和教育責任幾乎落在了學(xué)校的肩上，但孩子只有四分之一的時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，而其他大部分時(shí)間是在家里和社會(huì )上度過(guò)的。因此，在家庭教育缺失的情況下，建立和完善農村留守兒童指導站和農村教育機構顯得尤為迫切。同時(shí)，也初步確立了農村教育監護制度的可能性和基礎。

　　從家庭的角度來(lái)說(shuō)，要改變父母外出和父母溝通的方式。從調查材料中可以看出，如果父母雙方都外出，對孩子的學(xué)習成績(jì)影響較大，但如果一方在家，影響相對要小得多。建議家長(cháng)外出工作時(shí)，如果孩子已經(jīng)上學(xué)，作為監護人的人不多，最好留在家里監控孩子的學(xué)習生活，保證家庭教育的完整性，這樣家長(cháng)才能跟上學(xué)校。共同承擔起教育孩子的責任。另外，如果父母都不在，最好帶孩子去工作的地方接受教育。在條件不允許的情況下，要改變與父母和子女的溝通交流方式，注意在時(shí)間上不要相隔太遠，與子女保持經(jīng)常性的聯(lián)系，非常熟悉他們的情況。具體來(lái)說(shuō)，一是有更多的溝通時(shí)間和機會(huì )，有一定的連續性；第二，在交往內容上，不僅要學(xué)習和考試，更要關(guān)注他們的生活心理和情緒，更要關(guān)注他們的思想、思想和行動(dòng)；第三，在溝通方式上，除了電話(huà)聯(lián)系，信件也可以。

　　呼吁全社會(huì )關(guān)注農村留守兒童。

　　農村留守兒童是兒童群體的重要組成部分，也是未來(lái)農村貧困地區扶貧的建設者。他們的`健康成長(cháng)不僅關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，也關(guān)系到整個(gè)民族素質(zhì)的提高，關(guān)系到輕工業(yè)和民族事業(yè)的可持續發(fā)展。因此，關(guān)注農村留守兒童，解決人口城市化和勞動(dòng)力轉移過(guò)程中的這一社會(huì )現象，已經(jīng)成為一項緊迫的任務(wù)。

　　這樣，留守兒童很難得到父母的關(guān)愛(ài)和照顧，在思想認識和價(jià)值觀(guān)上也無(wú)法得到父母的幫助。在他們的意識中，父母是一個(gè)長(cháng)期漂浮的身影，是一個(gè)高不可攀的希望。他們幼小的心靈是孤獨的，他們的成長(cháng)是孤獨的，他們的價(jià)值觀(guān)是模糊的。

　　這個(gè)時(shí)代的孤兒缺乏父母的愛(ài)，因為他們被長(cháng)期護理或撫養。導致心理缺陷，如孤獨、內向、負面情緒、膽怯、自我意識差等。由于老人的溺愛(ài)或親友的疏于管教，缺乏正確的價(jià)值引導，導致學(xué)習成績(jì)普遍較差，生活松散，有的甚至走上違法犯罪的道路。

農村調查報告15

　　大力開(kāi)展愛(ài)國衛生宣傳運動(dòng)，教育村民養成良好的衛生習慣，進(jìn)一步樹(shù)立社會(huì )主義新風(fēng)尚，培養健康向上的興趣愛(ài)好，重視公共衛生知識教育，是新農村建設中不可缺少的環(huán)節；預防疾病，延長(cháng)壽命，促進(jìn)健康、提高健康水平、改善環(huán)境衛生、控制地區性疾病，并保障村中的每一位成員都能享受維持身體健康的生活水準已是每個(gè)層次政府與組織的責任。

　　一、XX村基本概況

　　1、自然情況：XX村位于XX鄉東南方35公里處，境內山大溝深，地廣人稀，深林資源豐富�？偯娣e6.3平方公里，轄18各村民小組，總人口1707人。村經(jīng)濟來(lái)源以農業(yè)和外出務(wù)工為主。人多地少，農作物單一。主要農作物有：玉米、水稻、紅薯、小麥、胡豆等；經(jīng)濟作物主要有：花椒、核桃、魔芋、養蠶業(yè)等。外出務(wù)工多在建筑地、紡織廠(chǎng)工作。生產(chǎn)條件差，生產(chǎn)工具落后，生產(chǎn)信息閉塞。生活單一、思想淳樸，精神文化建設落后。全村草地、樹(shù)木豐富，約占全村面積的65%，但水資源貧乏，人畜飲水相當困難。

　　2、村民的健康狀況：全村1600多名18周歲到60周歲的成年人，大多數年輕體壯的村民在外務(wù)工，村里留守老人

　　和小孩居多，老人種地小孩上學(xué)，他們過(guò)著(zhù)“日出而作，日落而息”的生活。全村每年出生新生兒20人左右，死亡的人也在20人左右，50歲到70歲得癌癥而死亡的人每年在1至3人之間，心臟病、高血壓、糖尿病、風(fēng)濕病，老年并發(fā)癥而死亡的在10人左右。人均壽命在77歲左右。村民用于食物的消費占收入的20%，一般每天每人在7元左右，其中以玉米為主食，每人每天在1斤左右，營(yíng)養狀況基本能夠滿(mǎn)足生理需要。

　　二、農村環(huán)境衛生存在的問(wèn)題

　　1、缺乏基本衛生設施。由于農村經(jīng)濟相對落后，農民提供的資金能力有限，地方政府也難以提供足夠的配套資金，因此農村公廁一直沒(méi)有建成。以及村道路沒(méi)有規劃必要的生活拉圾堆放點(diǎn)，農民的環(huán)境衛生意識普遍較差，隨意倒放拉圾，造成拉圾滿(mǎn)天飛的情景。

　　2、農村生產(chǎn)和生活環(huán)境存在影響身體健康。生產(chǎn)環(huán)境和生活環(huán)境極大的影響著(zhù)人們的身體健康，前幾年廢舊塑料洗滌加工業(yè)的興起，大量的污染物污染了溪流和空氣以及周邊的環(huán)境，還有垃圾、生活環(huán)境中的居住與養殖、廁所的.不良環(huán)境。

　　3、群眾缺乏公共衛生意識。由于傳統的觀(guān)念和不良的衛生習慣，在非典”期間，政府大力廣泛宣傳下，人們的公共衛生意識有大大地提高了。但“非典”過(guò)后，人們對疾病預防的警惕性也逐漸減弱，認為“非典”遠離了我們，禽流感還沒(méi)有達到人禽共患的程度。殊不知，我國是傳染病高發(fā)

　　的國家，肝炎患者超過(guò)1億人，“艾滋病就在我們身邊”要時(shí)刻提高警惕。

　　三、對農村環(huán)境衛生的對策與措施

　　農村環(huán)境衛生建設是農村建設的一個(gè)重要組成部分，它直接關(guān)系到農村的發(fā)展和農民的身心健康，必須引起各級有關(guān)部門(mén)的重視，保證對農村環(huán)境衛生建設的必要投資在農村的規劃和建設中，要實(shí)行預防性衛生監督，對現有設施要建立經(jīng)常性衛生監督制度。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決注意專(zhuān)業(yè)人才的培養，以利工作的開(kāi)展。加強宣傳教育，提高認識使大家都積極主動(dòng)地關(guān)心，參與環(huán)境衛生建設建議采取如下具體措施。

　�。ㄒ唬┲鸩铰鋵�(shí)生產(chǎn)、生活環(huán)境的規劃布局。以科學(xué)發(fā)展觀(guān)，規劃現代農業(yè)、休閑旅游等產(chǎn)業(yè)的環(huán)境衛生，合理布局環(huán)境衛生與農業(yè)生產(chǎn)、休閑旅游等產(chǎn)業(yè)相配套，形成設施配套合理、布局規范的農村農業(yè)生產(chǎn)環(huán)境。建立農業(yè)科技小組，查看土壤墑情、土地肥力、蟲(chóng)害情況、天氣溫度、季節和節氣的規律，作出何時(shí)該下種、澆水、鋤草、施肥、打蟲(chóng)、收割等莊稼的科學(xué)化的管理，達到食品安全的生產(chǎn)、生活環(huán)境。逐步完善自來(lái)水建設。居住環(huán)境與畜牧業(yè)生產(chǎn)的環(huán)境改善，村委會(huì )抓村居規劃的編制，為了畜牧業(yè)生產(chǎn)進(jìn)行著(zhù)手抓規模性養殖場(chǎng)。

　�。ǘ�）逐步擴大農村合作醫療保險覆蓋面，提升就醫報銷(xiāo)率。目前推行的新型農村合作醫療制度是以農民的自愿參加為主，籌集的資金分為個(gè)人醫療賬戶(hù)和社會(huì )統籌基金兩部

　　分，個(gè)人醫療賬戶(hù)部分主要用來(lái)支付小病的門(mén)診費用，社會(huì )統籌部分主要用來(lái)保障一些患重病、大病的農民的醫療費用的支付。但是由于農村地區的經(jīng)濟發(fā)展水平是個(gè)不相同的，這樣的一種安排勢必會(huì )影響到農民的參保積極性。因此，在經(jīng)濟條件比較好的地區，農民的自我保障能力相對也比較強，在

　　這些地區可以更多地強調自愿參加的原則，保險費的繳納水平也可以相應的提高，這樣就可以既保大，又保小，能夠享受到全面的醫療保障服務(wù)。而對于經(jīng)濟發(fā)展水平比較差的地區，則可以實(shí)行政府補貼和自愿參加相結合的辦法，保障的重點(diǎn)是一些重病、大病的醫療費用，有效遏制農村農民“因病致貧”、“因病返貧”的現象。XX鄉醫療保障制度的保障對象就是廣大農村居民的覆蓋面，但是在提升參�；貓舐噬媳�20xx年增加了10%，達到了30%，作為回報率來(lái)講，從農村農民的經(jīng)濟收入來(lái)看，應當提升到50～60%，才能解決因病返困的現象。

　�。ㄈ�）加強群眾對公共衛生的宣傳教育。加強群眾對公共衛生的宣傳教育十分重要要充分發(fā)揮人民群眾的主體作用，積極開(kāi)展公共衛生的“群防群治”，倡導文明、科學(xué)的生活和行為方式，把提高廣大群眾的健康意識和衛生行為能力作為加強公共衛生體系建設的重要內容。通過(guò)各種方式，運用多種手段，圍繞公共衛生的重點(diǎn)工作和中心任務(wù)，有計劃、有組織地開(kāi)展衛生科普知識宣傳、健康咨詢(xún)等活動(dòng)，切實(shí)提高群眾的公共衛生知識水平和健康意識，增強人民群眾的自我保健、群體保健能力。要消除陳規陋習，建立科學(xué)的

　　生活方式，廣泛開(kāi)展全民公共衛生道德教育，普及公共衛生法律知識，切實(shí)提高廣大群眾遵守公共道德，維護公共環(huán)境衛生的自覺(jué)性，努力提高生命和生活質(zhì)量。因此，加強群眾對公共衛生的宣傳教育十分重要。

　　綜上述措施還是不夠的，還要在體制與制度上確保環(huán)境、衛生工作順利開(kāi)展，政府還要加大資金上的投入，才能使農村環(huán)境、衛生、健康有新的改善。

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