論主持人“有我”的“角色主持”
寫(xiě)好畢業(yè)論文的前提是搜集和積攢一定數量與質(zhì)量的材料。不知道小伙伴們都準備好了沒(méi)呢?在這里小編直接給大家帶來(lái)電大畢業(yè)論文一篇,僅供閱讀!

摘要 本文通過(guò)非角,色主持與忘我的主持兩大命題的相互論證,推論出主持人形象是主持本體形象與主持角色形象的共同部分,主持人是“有我”的“角色主持”。
關(guān)鍵詞 非角色主持 角色主持忘我的 有我的
關(guān)于主持人是否在表演的問(wèn)題,曾經(jīng)一度被爭論得沸沸揚揚。雖然該問(wèn)題至今尚未定論,卻生發(fā)出了許多附帶觀(guān)點(diǎn),比如“主持人是非角色表演”,“主持人在主持過(guò)程中需要忘我的投入”等。本文將對此進(jìn)行分析。
一、主持人的“忘我”和“非角色表演”
有主持人認為主持節目時(shí)需要忘記自我,“做完(節目)之后會(huì )覺(jué)得背肌酸痛。后來(lái)覺(jué)得,做一個(gè)好節目的時(shí)候。主持人是忘我的。”也有學(xué)者認為主持的過(guò)程是一種非角色表演。“1986年,在北京召開(kāi)的‘節目主持人專(zhuān)題研討會(huì ),上,壯春雨提出了‘節目主持人的表演,是一種無(wú)角色表演’的論點(diǎn)。爭論展開(kāi)后的兩三年里,學(xué)術(shù)刊物上的許多文章更傾向于‘主持人是非角色表演’的觀(guān)點(diǎn)。”
不難發(fā)現很少有文章把主持人在主持節目時(shí)的忘我和非角色主持相提并論,通常都是各自圍陣地提及觀(guān)點(diǎn),似乎平行和睦地前進(jìn)著(zhù)。然而,設想一下,假如把這兩個(gè)命題放在一起,會(huì )出現什么情況呢?
首先,倘若主持人需要忘我地投入主持過(guò)程,他必須得有一個(gè)明確的角色來(lái)替代忘記的自我,這和演員在表演過(guò)程中的角色塑造有所相同,若是演員要忘我的投人,他必然是投入到某個(gè)角色中去,不然他是無(wú)法徹底忘記自我的。換言之,既忘我的,又非角色主持是不現實(shí)的。
其次,倒置思考這個(gè)問(wèn)題,如果主持人的主持過(guò)程是非角色主持,他已經(jīng)沒(méi)有了角色給予主持人的支持,于是,他必須有另一個(gè)靈魂在進(jìn)行主持工作,這個(gè)靈魂是誰(shuí)呢?除了主持本體的那個(gè)“我”還能有誰(shuí)呢?至于是主持本體中全部的“我”,還是部分的“我”,暫時(shí)不那么重要了。因為只要存在或多或少的“我”,就足以證明非角色的主持過(guò)程中,主持人想要達到忘我也是不現實(shí)的。
把這兩部分放在一起,便能導出忘我的主持與非角色主持這兩個(gè)命題不能同時(shí)成立。
二、關(guān)于“忘我的主持”與“非角色主持”的兩大命題
是否可能出現第三種情況呢?答案是可能的。
在此,我們不妨假設有第三種情況的存在——主持人既不是忘我的主持,也不是非角色主持。那么,主持人不是非角色的主持(亦可稱(chēng)作角色主持)是否成立?不是忘我地投入主持過(guò)程,又是什么?如果這些都是正確的,它們可否同時(shí)統一于主持人的主持過(guò)程中呢?下面就讓我們嘗試證明這些命題的成立。
三、兩大表演體系和主持角色的定位
1 主持角色的確立
在談到主持人是否在表演時(shí),為了證明一個(gè)較為普遍的觀(guān)點(diǎn)“主持人是非角色的表演”,有學(xué)者把演員的角色表演同主持人加以區別,從而企圖證明由于演員的角色表演和主持人是截然不同的,所以主持人是非角色的表演。有文章指出,“主持人和演員的本質(zhì)區別是:演員的任務(wù)是塑造不同性格的角色,與自我是分離的,他們在攝像機前后是不同的‘兩個(gè)’人,他們的表演是‘角色表演’,而主持人的任務(wù)是通過(guò)真實(shí)的自我顯示來(lái)傳達節目?jì)热。盡管這種顯示是一種個(gè)性的篩選,但不是在塑造角色,塑造性格,他們在攝像機前后應是同一個(gè)人,他們的表演是‘非角色表演'像央視《正大綜藝》節目主持人曹穎,當她作為主持人在主持《正大綜藝》節目現場(chǎng)時(shí)是‘非角色表演’。而當她與陶紅合作同樣在《正大綜藝》節目現場(chǎng)上演小品時(shí),就是演員是‘角色表演’而非主持人了。”
雖然這段話(huà)試圖通過(guò)強調“真實(shí)的自我顯現”來(lái)證明主持人是非角色表演(非角色主持),卻無(wú)形中首先證明了本文上述的結論——倘若非角色主持成立,那么它必然不能和忘我的主持同時(shí)存在,因為引文說(shuō)主持人需要時(shí)刻顯現自我。
但是在主持節目的過(guò)程中,主持人是否真的沒(méi)有角色存在呢?問(wèn)題出現了。上段文字在論證的過(guò)程中的論據是,在同一檔節目里司職不同身份的同一名主持人,無(wú)論曹穎擔任的是主持人的身份,還是演員的身份,她都回避不了一個(gè)事實(shí),這兩種身份都存在于《正大綜藝》這一檔節目中。上述論據似乎很充分,主持人在主持節目和表演時(shí)的狀態(tài)有所不同。
比如。同一名主持人在不同節目中承擔主持人身份時(shí),他是否也像引文所說(shuō)在同一節目中的主持那樣沒(méi)有角色呢?這就不一定了。
筆者認為,自我的個(gè)性只能進(jìn)行篩選,個(gè)性不可能成為變色龍,篩選的只是某種個(gè)性中不同的角色需求,在擴大成節目所需,那么變化的只能是一樣——角色。
2 主持角色的定位與演員角色的塑造
在層層過(guò)濾、提煉到最終有了角色一詞,很多問(wèn)題就迎刃而解了。細細地推敲,會(huì )發(fā)現主持角色的定位與演員角色的塑造有著(zhù)不謀而合的相似。
這樣看來(lái)主持角色的定位并不復雜了,也完全可以像演員進(jìn)行角色塑造那樣順暢自如的加以解釋了。當然,需要說(shuō)明的是這種定位可以用演員角色的塑造來(lái)解釋?zhuān)⒎谴碇鞒秩撕脱輪T完全相等,也不足以證明主持的過(guò)程就是表演的過(guò)程。只是讓人看到“主持角色”對主持人的重要性。
主持人在欄目或節目之外是本色的自我,這種本體性和演員相同。欄目或節目在挑選主持人前,它已經(jīng)有了自己的欄目定位或節目定位。通過(guò)這種定位去設想理想中的一個(gè)主持角色應該是什么樣的,需要提醒的是此時(shí)此刻還沒(méi)有明確的主持本體被選中。在確定了主持角色后,這個(gè)角色必然是為欄目或節目服務(wù)的,匹配于欄目定位或節目定位。隨后,根據主持角色去挑選最為合適的主持本體,這個(gè)過(guò)程同根據劇中角色需要挑選最為合適的演員有著(zhù)異曲同工之妙。當主持本體和主持角色相交,統一于同一個(gè)人身上時(shí),他們兩者的共同點(diǎn)越多,交集范圍越大,最后,由主持本體呈現在觀(guān)眾面前的主持角色的定位就越成功。
主持角色的定位不是一次性理想化的判定,必須在每次主持節目的過(guò)程中不斷去磨合,這個(gè)過(guò)程從最初的主持本體開(kāi)始,到主持角色的設置,一直延續至最后主持角色的定位,這些和演員角色塑造的整個(gè)過(guò)程有著(zhù)很多相似之處,那么有沒(méi)有和演員角色的塑造不同的地方呢?有,并且不同之處至關(guān)重要。
3 兩大表演體系之間的主持角色的定位
接著(zhù)就剩下兩個(gè)問(wèn)題需要解決了,主持人不是忘我的投人,又是什么?有角色的主持和非忘我的主持能否統一于主持人的主持過(guò)程中呢?
眾所周知,幾大表演體系中斯坦尼斯拉夫斯基與布萊希特這兩大體系在理論上有著(zhù)不同的觀(guān)點(diǎn)。
“斯氏表演體系要求演員經(jīng)過(guò)一系列元素訓練之后,能‘從自我出發(fā)’逐漸接近角色,在演出中進(jìn)入劇中規定情境,通過(guò)意識達到下意識。以至忘記并使觀(guān)眾也忘記是在演戲,消去第一自我與第二自我的界限,使演員與角色融為一體。”
“布氏體系則相反。不僅認為兩個(gè)自我不能融合,還反對用技巧……這類(lèi)演員時(shí)時(shí)都不能忘記自己是在‘演’。”
那么主持人呢?
主持本體和主持角色相交面對主持節目時(shí),角色的引入不是為了排擠全部的自我本體,是為了尋求兩者的共同點(diǎn)。斯氏的兩個(gè)自我相合卻是讓角色全部占據自我空間的做法,那時(shí)的自我已經(jīng)全然變成了角色,重新活了一次。然而,主持本體再投入,想盡一切辦法拋開(kāi)內心的自我本色,把主持角色引入自身,他也很難像演員一樣達到徹底地忘記并使觀(guān)眾也忘記自己是在主持。
真正意義上的主持人可不能做斯氏的門(mén)徒,他必須時(shí)刻掌控著(zhù)現場(chǎng)的每一個(gè)人,包括自己,他要駕馭每次節目的方方面面,更得調節現場(chǎng)的氣氛,調動(dòng)觀(guān)眾的情緒,甚至有時(shí)他就像一名現場(chǎng)導演。
這個(gè)定位的過(guò)程和斯氏理論有著(zhù)鮮明的對比,很自然地就會(huì )想到借鑒另一個(gè)和斯氏有著(zhù)鮮明對比的布氏理論了。而借鑒布氏理論并不代表真正意義上的主持人就是布萊希特體系的傳承者了。因為主持本體只有在接納主持角色前能充分辯證地考察它的存在。從而決定自己是否承擔這項主持任務(wù)。他卻很難在每次節目進(jìn)行的過(guò)程中時(shí)刻徹底地分離兩個(gè)自我,很難分離主持本體與主持角色,再去批判地注意主持角色的行為,批判地注意現場(chǎng)嘉賓和觀(guān)眾的一舉一動(dòng)。主持節目的過(guò)程既是意識到自己正在主持,又是追求主持本體與主持角色共同點(diǎn)的過(guò)程。
既然主持本體與主持角色不能隨同斯氏理論做到兩者’相合,也不能依附布氏理論體驗兩者相分。既然這兩大理論體系已經(jīng)從不同的角度。把分與合矛盾的兩方面推到了相反的兩個(gè)極致,主持本體與主持角色又不能跟隨他們走向極致。那么主持本體與主持角色相交形成的主持角色定位的存在形式,就應該是在“我”的分合之間了,這種并非分,也非合的“我”的存在形式可以稱(chēng)作“有我”。因為“有我”的過(guò)程是主持本體引入主持角色。進(jìn)行主持角色不斷定位時(shí),’主動(dòng)取舍的過(guò)程。至于“我”到底有多少就因人而異了,他也并不妨礙主持本體與主持角色的互相交匯。
雖然主持人不可能像布萊希特所要求的那樣,把主持本體與主持角色徹底分離。但布氏的理論倒給主持本體提供了一種很好的“有我”方式——矛盾地觀(guān)察主持角色。
主持角色從最初的設想開(kāi)始尋覓主持本體,然后經(jīng)過(guò)第一次主持角色定位,第二次主持角色定位,一直到無(wú)數次不斷完善的主持角色定位,這個(gè)“我”到底取舍多少,取決于他在主持本體與主持角色之間來(lái)回的碰撞,碰撞產(chǎn)生的共同點(diǎn)才是交集部分。經(jīng)過(guò)不斷磨合,服務(wù)于欄目或節目定位的最終目的。在處理這個(gè)過(guò)程時(shí),主持本體與主持角色有相互吸引的部分,也有相互排斥的部分,這種矛盾下形成的對抗與統一,對于真正意義上的主持人絕非是件壞事,這種矛盾的觀(guān)察能力是主持人應該具備的素質(zhì)。
大眾傳媒是一個(gè)無(wú)法輕視反饋效應的媒介,帶著(zhù)這一點(diǎn),主持角色的定位不但要求主持本體矛盾地觀(guān)察主持角色,還要求他必須不間斷地觀(guān)察觀(guān)眾的反映,來(lái)反射主持角色定位的恰當與否。這種主持本體從多角度觀(guān)察主持角色從而確認主持角色定位的方法,又一次證明了“有我”方式存在的合理性。這種主持本體“有我”的同時(shí),矛盾地觀(guān)察主持角色的過(guò)程,清晰地證明了“有我”的主持(非忘我的主持)與有角色的主持最終能夠統一于主持過(guò)程之中。而在主持角色定位的過(guò)程中所形成的主持人形象,就是主持本體形象與主持角色形象相交的共同部分。
【論主持人“有我”的“角色主持”】相關(guān)文章:
主持人有創(chuàng )意自我介紹12-27
有個(gè)性的小主持人自我介紹11-05
當主持人作文09-11
有齒論作文02-29
魅力主持人主持人大賽策劃書(shū)11-26
婚禮主持人臺詞09-29
主持人婚禮的祝詞12-07
主持人獲獎感言11-02
主持人選拔方案04-08
當主持人小學(xué)作文02-20