班級倡議書(shū)
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，需要使用倡議書(shū)的場(chǎng)合越來(lái)越多，不同的倡議書(shū)內容同樣也是不同的。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的班級倡議書(shū)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班級倡議書(shū)1
各位同志：
根據平湖市教育局關(guān)工委的倡議，按“積極動(dòng)員、堅持自愿”的原則，發(fā)動(dòng)全園師生（包括離退休老同志），捐贈自己讀過(guò)的深受教育的圖書(shū)1——2冊。
在天妃幼兒園“第五屆閱讀藝術(shù)節”來(lái)臨之際，我們向全體老師、家長(cháng)、小朋友發(fā)出倡議：請，伸出您溫暖的雙手，整理出孩子的圖書(shū)，捐給需要圖書(shū)的那些孩子們，讓他們能夠與我們同享讀書(shū)的'快樂(lè )，與更多喜愛(ài)的書(shū)籍相伴。
“授人玫瑰，手留余香”。親愛(ài)的老師、家長(cháng)、小朋友們，趕緊加入到愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)中來(lái)吧，送出一本書(shū)，打開(kāi)一扇窗，傳遞一份愛(ài)！成就一個(gè)夢(mèng)想！在此衷心期待大家的參與！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
班級倡議書(shū)2
尊敬的家長(cháng)：
您好！
偉大的教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“對于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，他第一應當熱愛(ài)的，就是讀書(shū)。因為這是他的責任�！鄙頌檎Z(yǔ)文教師，我深以為然。今天，孩子們剛上一年級，站在同一起跑線(xiàn)上，看起來(lái)沒(méi)有差別——六年之后，他們將多么不同�！安煌钡脑蛴泻芏�，最重要的'，就是孩子的閱讀能力拉開(kāi)了距離。無(wú)數的先例都證明，培養孩子的閱讀能力是多么重要！
為了讓班里的每個(gè)孩子“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”，我們的“班級書(shū)柜”期待有更多支持孩子閱讀的家長(cháng)朋友，鼓勵孩子主動(dòng)把自己的課外書(shū)帶到學(xué)校與人分享�！澳阌幸槐緯�(shū)，我有一本書(shū)，我們交換一下，就有兩本不同的書(shū)……”。我們希望每個(gè)孩子能帶來(lái)10本左右的課外書(shū)。我們會(huì )妥善保管好所有的書(shū)，在期末時(shí)如數歸還給孩子。相信這也是家長(cháng)愿意做的事情——畢竟您比我們更希望孩子好。
結合我�！陡邩蚪鸱珜�(shí)驗學(xué)校低年級課外閱讀推薦書(shū)目》和北京著(zhù)名的《清華附小為孩子們推薦的讀書(shū)書(shū)目》的基礎上，融入自己對低段學(xué)生課外閱讀的了解和思考，特整理出一份《天使園閱讀書(shū)目推薦表》，供家長(cháng)們采購時(shí)參考。（各推薦書(shū)目列表詳見(jiàn)班級博客）
“創(chuàng )想號”一年級課外閱讀推薦書(shū)目（僅供參考）
必讀書(shū)目
《日有所誦》第三版1年級 （薛瑞萍、徐冬梅等主編 長(cháng)春出版社）
《新語(yǔ)文讀本》小學(xué)卷1（班級已統一購買(mǎi)） 《木偶奇遇記》（拼音讀物或繪本）
《安徒生童話(huà)選》（拼音讀物） 《格林童話(huà)選》（拼音讀物）
《三字經(jīng)》 （版本不限） 繪本《猜猜我有多愛(ài)你》
繪本《爺爺一定有辦法》 繪本《逃家小兔》
選讀書(shū)目
繪本《可愛(ài)的鼠小弟》系列 繪本《你看起來(lái)好像很好吃》
繪本《蚯蚓的日記》 繪本《我爸爸》
繪本《胡蘿卜種子》 繪本《不一樣的卡梅拉》系列
《青蛙和蟾蜍》系列故事 （美）艾諾·洛貝爾 《張秋生小巴掌童話(huà)系列》 張秋生著(zhù)
《了不起的狐貍爸爸》 (英)羅爾德達爾 《小豬唏哩呼�！� 孫幼軍著(zhù)
《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》 周銳著(zhù) 《一年級的小豆豆》 狐貍姐姐著(zhù)
《一年級的小朵朵》 狐貍姐姐著(zhù) 《小屁孩日記》 黃宇著(zhù)
《小布頭奇遇記》 孫幼軍著(zhù)
倡議人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
班級倡議書(shū)3
xxx級1班家長(cháng)朋友們：
xxx年元旦即將到來(lái)，我們的孩子們多才多藝一個(gè)個(gè)生龍活虎，家長(cháng)為孩子的投入也是不遺余力，為了讓孩子在升入小學(xué)后過(guò)的第一個(gè)元旦聯(lián)歡會(huì )豐富多彩，給孩子們一片翱翔的天地、讓孩子體驗成功、感受快樂(lè )。家委會(huì )成員在前期做了一些市場(chǎng)的'摸查工作，現將元旦晚會(huì )的籌備事項及活動(dòng)安排說(shuō)明一下，并請家長(cháng)朋友能夠積極配合，并盡快落實(shí)!
一、活動(dòng)主題：
迎新年、慶元旦——2xxx級1班元旦聯(lián)歡會(huì )
二、活動(dòng)時(shí)間：
暫定xxx年12月31日下午
三、節目準備：
四、聯(lián)歡會(huì )安排：
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
班級倡議書(shū)4
各位同學(xué)們：
大家好！
那句耳熟能詳的歌詞“只要人人都獻出一份愛(ài)心，世界將變成美好的人間”曾打動(dòng)了很多人的心。作為當代中職學(xué)生，我們理應把這種精神代代傳承。
樂(lè )善好施，扶貧幫困是中華民族的傳統美德；相互幫助，患難扶持是社會(huì )倡導的時(shí)代新風(fēng)，它既體現了人類(lèi)最高尚的品質(zhì)，最美好的情感和道德情操，又是社會(huì )文明與進(jìn)步的標志。
“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍�！�。厄運發(fā)生在我們班郜飛同學(xué)的身上。母親去世多年，與父親相依為命，在去年大家歡慶迎佳節的日子里，父親因一場(chǎng)意外事故，身上部分皮膚被嚴重燒傷，僅僅醫藥費就高達幾萬(wàn)元，同時(shí)家中失去了唯一的經(jīng)濟來(lái)源，高筑債臺，這樣的家庭怎堪如此重負？郜飛同學(xué)的不幸遭遇和困難牽動(dòng)著(zhù)我班每位同學(xué)的心。
“一方有難八方支援”，望大家向他伸出援助之手。碎石筑長(cháng)城，細流積成海。眾人拾柴火焰高，大家支援解萬(wàn)難。這點(diǎn)捐助對他來(lái)說(shuō)微不足道，杯水車(chē)薪，但是可以溫暖他的心，可以讓他生命中充滿(mǎn)愛(ài)。俗話(huà)說(shuō)，援人玫瑰，手有余香；奉獻愛(ài)心收獲希望。您的一份愛(ài)心，必將改變她的命運；您的一次善舉，更將換回心靈的快慰。
各位同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！伸出您溫暖的雙手，奉獻您無(wú)限的愛(ài)意，送去您有力的支持，以實(shí)際行動(dòng)幫助他走出困境，共享幸福。您的愛(ài)心和真情，好似春風(fēng)，為他的生活送去一縷溫暖陽(yáng)光，猶如星星之火點(diǎn)燃她心中希望的'曙光。困難的家庭需要您的愛(ài)心，和諧的社會(huì )需要您的支持，請伸出您的友愛(ài)之手獻出您的關(guān)愛(ài)之情吧！只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì )變成美好的人間！
捐款方式：捐款以自愿為原則，由班委接受捐款統一轉交到郜飛同學(xué)家。
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
班級倡議書(shū)5
親愛(ài)的同學(xué)們：
實(shí)施生活垃圾分類(lèi)是實(shí)現可持續發(fā)展、建設美麗中國的基本要求。為培養垃圾分類(lèi)的好習慣，建設美麗校園，為綠色發(fā)展、可持續發(fā)展作貢獻，我們向全院師生發(fā)出倡議：
一、主動(dòng)學(xué)習、積極宣傳，作垃圾分類(lèi)的宣傳者，作為高校師生增強環(huán)境保護責任意識，主動(dòng)學(xué)習、掌握垃圾分類(lèi)知識，提高垃圾分類(lèi)處理能力。教育引導身邊人參與垃圾分類(lèi)，做新時(shí)尚的`宣傳者。
二、從我做起、從小事做起，作垃圾分類(lèi)的踐行者，從自身做起，自覺(jué)按照“有害垃圾、可回收物、干垃圾（即其它垃圾）、濕垃圾（即廚余垃圾）”分類(lèi)標準將垃圾分類(lèi)，分開(kāi)裝袋并準確投入學(xué)校公共場(chǎng)所及社區設置的分類(lèi)垃圾桶（箱）內。堅持源頭減量，通過(guò)少用或不用一次性用品，增加二手物品的再次利用減少垃圾產(chǎn)生，做新時(shí)尚的模范踐行者。
二、樹(shù)立主人翁意識，作垃圾分類(lèi)的監督者，積極參與學(xué)校垃圾分類(lèi)管理工作，發(fā)現身邊不按規范分類(lèi)現象，及時(shí)制止，耐心宣傳，以主人翁的姿態(tài)，主動(dòng)糾正錯誤的垃圾分類(lèi)習慣，做新時(shí)尚的監督者。
老師們、同學(xué)們，垃圾分類(lèi)，利國利民，保護環(huán)境，刻不容緩，讓我們攜起手來(lái)，馬上行動(dòng)，積極參與校園生活垃圾分類(lèi)，為建設美麗、綠色的校園共同努力。
倡議人：
20xx年xx月xx日
班級倡議書(shū)6
一、指導思想：
書(shū)是人類(lèi)的，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！書(shū)籍，給力量，使人充實(shí)，催人奮進(jìn)。讀書(shū)使人聰慧靈秀，識趣明理；讀書(shū)可以提升素養，拓展人生；讀書(shū)可以啟迪思想，慰藉心靈；讀書(shū)可以豐富生活，增長(cháng)知識。營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，從小養成讀好書(shū)、好讀書(shū)的.習慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想。
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓讀書(shū)成為同學(xué)們的一種積極的生活方式，養成愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)讀好書(shū)的好習慣，促進(jìn)我們學(xué)子各方面素質(zhì)的提高，為我們今后的成長(cháng)及終身學(xué)習提供文化底蘊和發(fā)展后勁。
2、通過(guò)活動(dòng)，使同學(xué)們學(xué)會(huì )充分利用學(xué)校的圖書(shū)室和等資源讀書(shū)。
3、通過(guò)活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì )搜集、處理、接受信息，豐富他們的知識，拓寬他們的視野。
4、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的“書(shū)香氛圍”，建設有特色的班級文化品牌。
三、活動(dòng)主題：最是書(shū)香能致遠，盎然情趣樂(lè )無(wú)窮
四、活動(dòng)口號：
1、讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)。
2、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
3、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
五、活動(dòng)內容：
大學(xué)生自律委員會(huì )
xx年11月4日
班級倡議書(shū)7
親愛(ài)的同學(xué)們：
班級是學(xué)習的場(chǎng)所，是我們共同的“家”�？墒情_(kāi)學(xué)以來(lái)，班級中出現了許多不文明的.現象，為使我們重新?lián)碛幸粋�(gè)舒適的學(xué)習環(huán)境，我倡議：
一、不在教室吃零食。
二、不亂扔垃圾，不亂涂亂畫(huà)。
三、認真做好衛生值日。
四、及時(shí)制止不文明行為。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，人人爭當環(huán)保宣傳員，做愛(ài)護班級環(huán)境的“綠色衛士”，使我們重新?lián)碛幸粋�(gè)舒適的“家”。
xxx
20xx年xx月xx日
班級倡議書(shū)8
幼兒園本學(xué)期開(kāi)始實(shí)施全封閉管理以來(lái)，致使激和老師以及其他小朋友見(jiàn)面的機會(huì )減少，以往每學(xué)期都會(huì )開(kāi)展的集體活動(dòng)也取消了。為了增加老師、激、幼兒三者間相互的交流以及娛樂(lè )。班級準備在下周五（x月x日。時(shí)間為下午x時(shí)準備，x時(shí)開(kāi)始）開(kāi)展一次班級集體活動(dòng)，經(jīng)家委會(huì )和激代表商量，主要活動(dòng)流程分為聚餐和娛樂(lè )游戲兩部分：
一、聚餐：
每個(gè)家庭準備一份自制的食物。
1、為了節省時(shí)間，可以準備好成品直接帶來(lái)。
2、如果是有才藝的激能夠當場(chǎng)制作的'，歡迎大家到現場(chǎng)制作。
二、娛樂(lè )游戲
滑板車(chē)（幼兒玩）
踩氣球（親子）
另，還會(huì )安排一些幼兒在園的韻律操展示、歌表演。
本次為班級一次集體活動(dòng)，希望大家踴躍參與。如有人有好的點(diǎn)子也可以告訴我們，以便安排下一次集體活動(dòng)。
班級倡議書(shū)9
親愛(ài)的同學(xué)們：
同學(xué)們，我們要像愛(ài)護自己私人財產(chǎn)一樣愛(ài)護班級公物；要像珍惜自己的身體一樣，珍惜班級公物。愛(ài)護桌椅、輕開(kāi)輕關(guān)門(mén)窗等等看似簡(jiǎn)單，但意義重大，也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的外在表現。讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞班級公物的行為。愛(ài)護班級公物，從我做起，讓和諧的班級在我們每個(gè)人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧。
一、不再把食物帶進(jìn)教室內，同時(shí)應主動(dòng)清理抽屜里的垃圾。
二、以愛(ài)護校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護教室、校園的清潔衛生，做好值日生工作。
三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。
四、看到地面上有紙屑等，主動(dòng)撿起來(lái)，放在垃圾桶里。
讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)增強保護教室環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛生的小衛士，做文明的`中學(xué)生。
人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里，我想說(shuō)：“同學(xué)們，你們是學(xué)校的主人，請愛(ài)護這個(gè)大家庭吧！”
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
班級倡議書(shū)10
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
感謝父母，給了我們生于世，活于世，學(xué)于世的機會(huì )。中學(xué)生活是人生中最美好的一段時(shí)光，中學(xué)生在這花一般的年齡里應該享受幸福的生活，接受良好的教育;應該把全部心思放在學(xué)習上。但遺憾的是我們身邊還有很多同學(xué)期盼和無(wú)助的眼神。他們中有的失去父母，有的生活艱辛，他們比其他同學(xué)更需要精神上的關(guān)愛(ài)和物質(zhì)上的幫助，他們應該在這充滿(mǎn)陽(yáng)光的時(shí)代中充分感受社會(huì )、學(xué)校、班級的溫暖。
同學(xué)們，你可想到這些貧困的學(xué)生是怎樣生活?他們在學(xué)習同時(shí)還要為下一頓的生活費而擔心。為此，他們默默流淚，獨自傷心;為此，他們想離開(kāi)課堂，及早就業(yè)掙錢(qián);為此，他們心情壓抑，多愁善感，缺少快樂(lè )......。
同學(xué)們，為了幫助生活困難的同學(xué)順利地完成學(xué)業(yè);為了弘揚中華民族“團結互助，撫危濟貧”的優(yōu)良傳統;為了更好地以我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)幫助我們身邊需要幫助的同學(xué)。班委會(huì )決定成立一個(gè)愛(ài)心基金會(huì )，多渠道籌集資金，幫助生活貧困的同學(xué)解決一部分經(jīng)濟來(lái)源。每個(gè)月、每一周、每一天都可以“百人幫一人，幫困獻愛(ài)心”的幫困助學(xué)獻愛(ài)心捐款活動(dòng)，我們還將張榜公布捐款結果。對捐款者給予表彰。我們希望班干部能自覺(jué)帶頭，全體同學(xué)能積極參與，搞好這次獻愛(ài)心、暖人心的捐款活動(dòng)，把我們的`幫困助學(xué)提高一個(gè)新的水平。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!省下你的零花錢(qián)，幫助那些熱切期盼的同學(xué)，也許你的點(diǎn)滴的付出卻能改變一個(gè)人的命運，讓暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。
全體同學(xué)們，我們在真情呼喚，貧困學(xué)生在熱切期盼，讓我們一起為別人，也為自己創(chuàng )造一個(gè)更加光輝燦爛的明天。請伸出你的援助之手，奉獻你的真誠愛(ài)心，讓愛(ài)心充滿(mǎn)班級，讓溫情的陽(yáng)光撒滿(mǎn)每一個(gè)貧困學(xué)生的心靈!
倡議人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
班級倡議書(shū)11
各位家長(cháng)：
為激發(fā)孩子們的閱讀興趣，養成良好的讀書(shū)習慣，家委會(huì )倡議開(kāi)展本班的’圖書(shū)漂流’活動(dòng)，內容和規則如下：
1、每位同學(xué)提供可以分享的5本圖書(shū)，由家委會(huì )整理書(shū)目列表。
2、圖書(shū)的內容可以不限于學(xué)校推薦的書(shū)目，只要適合孩子閱讀即可。請您嚴格把關(guān)圖書(shū)書(shū)目（游戲類(lèi)、漫畫(huà)類(lèi)圖書(shū)不在漂流范圍內）
3、請家長(cháng)朋友參考孩子的.喜好和閱讀能力，和圖書(shū)主人家長(cháng)聯(lián)系借書(shū)事宜（qq群里聯(lián)系或學(xué)生自主聯(lián)系都可以），熱門(mén)圖書(shū)，請圖書(shū)主人家長(cháng)自行排好借出的順序。
4、每周四為圖書(shū)交接日：孩子自主借書(shū)、還書(shū)。開(kāi)始的幾次借書(shū)建議家長(cháng)們選擇”一對一家庭”，兩家之間互換圖書(shū)，之后漸漸擴大范圍。
5、圖書(shū)主人請在圖書(shū)上寫(xiě)清楚孩子姓名，借回的圖書(shū)請愛(ài)護。
6、如果大家共享的圖書(shū)重復率很高，需要更換，請聯(lián)系家委會(huì )，及時(shí)更新圖書(shū)列表。
7、有的圖書(shū)文字較多，一周不能讀完，請和書(shū)主人家長(cháng)聯(lián)系，延期一周還書(shū)。
8、建議學(xué)期末之前，家長(cháng)們將孩子本學(xué)期所讀的圖書(shū)列表，可以鼓勵孩子把喜歡的圖書(shū)內容畫(huà)出來(lái)，家長(cháng)也請適當拍照，在班級讀書(shū)角（或者類(lèi)似的宣傳區域）展示。
此致
敬禮！
倡議人：
日期：年月日
班級倡議書(shū)12
為了普及環(huán)保知識，強化同學(xué)們的綠色環(huán)保意識，使同學(xué)們養成良好的環(huán)保行為習慣，我們將開(kāi)展 “爭做環(huán)保衛士，共創(chuàng )綠色校園”系列活動(dòng)。垃圾的分類(lèi)和廢舊紙張的回收是本次活動(dòng)的主要內容。除此之外，學(xué)校還將開(kāi)展環(huán)保知識競賽、“變廢為寶”手工制作比賽、“綠色環(huán)保小衛士”的評選等活動(dòng)。希望同學(xué)們積極參與各項活動(dòng)，同時(shí)，就本次活動(dòng)我代表大隊部向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮、紙屑，不隨地吐痰。
2、自覺(jué)參與到“彎彎腰，撿起一張廢紙，還校園一片整潔”活動(dòng)中去，為學(xué)期末“綠色環(huán)保小衛士”的評選做好準備。
3、認真學(xué)習垃圾分類(lèi)的相關(guān)知識，并按照學(xué)校要求對垃圾進(jìn)行分類(lèi)投放。
4、各班設立衛生監督輪值員，監督同學(xué)們是否按要求分類(lèi)投放垃圾。
5、愛(ài)護校園的每一株植物，不亂折樹(shù)枝、花草，不踐踏草坪。
6、節約用水用電和紙張，愛(ài)惜糧食。做到隨手關(guān)水龍頭；人走燈滅；草稿本用完正面接著(zhù)用反面；就餐時(shí)吃多少盛多少，不浪費糧食。
7、課間休息或餐廳就餐時(shí)輕聲細語(yǔ)，不大聲喧嘩，拒絕噪音污染，維護寧靜的學(xué)習和生活環(huán)境。
同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們從小做起，從身邊做起，從現在做起，爭做環(huán)保小衛士，用我們小小的努力創(chuàng )造出更加美好的.環(huán)境，為我們的校園增添一抹綠色，為我們的地球母親增添一抹綠色吧！
班級倡議書(shū)13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
鴻園書(shū)吧是校園的第二個(gè)圖書(shū)閱覽管。豐富的藏書(shū)有利于校園專(zhuān)業(yè)建設，有利于教學(xué)科研活動(dòng)順利開(kāi)展，有利于學(xué)生豐富知識和開(kāi)闊視野，是為讀者帶給服務(wù)的基礎，是校園水平的重要標志。
為了培養全體師生的閱讀習慣，豐富知識和開(kāi)拓視野。營(yíng)造良好的校園文化氛圍，我校將設置別致的鴻園書(shū)吧。校園鴻園書(shū)吧的建設，為同學(xué)們帶給了一個(gè)讀書(shū)、學(xué)習的場(chǎng)所，十分有好處。為此，我校學(xué)生處聯(lián)合圖書(shū)館舉辦“捐書(shū)留香，情系高新”捐書(shū)活動(dòng)。
把您擁有的一部分圖書(shū)捐贈給鴻園書(shū)吧，讓它們找到更多讀者，讓更多讀者與您共同分享您書(shū)中誘人的情節、高超的語(yǔ)言和典型的人物，與您一齊探索書(shū)中的奧秘和智慧，與您一道舉書(shū)評天下?捐贈書(shū)籍，對于校園，對于老師，對于同學(xué)們，對于文化的保護與傳承都具有非凡的好處。
大廈巍然，梁椽共舉。也許一個(gè)人的捐獻有限，但涓涓細流，匯聚成海，有全體讀者的踴躍參加，它會(huì )匯成知識的海洋。
鴻園書(shū)吧理解師生的捐書(shū)，捐贈的`書(shū)籍為正式出版、資料健康、保存完好的各類(lèi)圖書(shū)，捐書(shū)范圍不限，傳著(zhù)、小說(shuō)……均可(課本、教材除外)，我們鄭重承諾所捐圖書(shū)將用于有益的事業(yè)、所捐圖書(shū)將得到專(zhuān)業(yè)的管理、所捐圖書(shū)將得以流通和閱覽。
請整理自己的書(shū)籍吧，把那些曾給予您豐富營(yíng)養的書(shū)籍、尤其是您的著(zhù)書(shū)立說(shuō)作為珍貴禮物捐贈到我校圖書(shū)館，讓它們的價(jià)值在校園的發(fā)展中得以充分體現!
校園的完美明天是一步一個(gè)腳印走出來(lái)的，期望全體師生們獻出自己的一份愛(ài)心與力量，響應校園捐書(shū)號召，支持校園鴻園書(shū)吧的建設，為校園的發(fā)展做出自己的貢獻。
贈人玫瑰，手留余香;捐出智慧，德可高尚。當您捐出一本書(shū)的同時(shí)，也收獲了雙份感激――書(shū)將感激您;將來(lái)用到此書(shū)的人將感激您!
每一冊捐書(shū)，都代表著(zhù)您對校園的一份真心，一份情懷!書(shū)吧誠摯地歡迎您前來(lái)捐書(shū)!
班級倡議書(shū)14
親愛(ài)的朋友們：
你們好！自孩提時(shí)代起，相信，你的爸爸媽媽一定都給你們購買(mǎi)了許多的課外讀物，或許你已經(jīng)記不清有多少本了？或許在你的書(shū)架上，它們或多或少都蒙上了灰塵。你是否想過(guò)，這些閑置的、被遺忘的.書(shū)籍卻仍是一筆筆珍貴的財富？
在大山里，有一群孩子，他們克服種種困難來(lái)到學(xué)校求學(xué)后，除了教科書(shū)，他們沒(méi)有其它的讀物。他們不知道《白雪公主和七個(gè)小矮人》，他們也不知道《十萬(wàn)個(gè)為什么》里能解答他們的種種疑問(wèn)。但是，他們同樣擁有著(zhù)追求進(jìn)步的上進(jìn)心，他們同樣憧憬著(zhù)五彩斑斕的夢(mèng)，只是大山給予他們的實(shí)在太少太少……
親愛(ài)的朋友們，你的許多舊書(shū)正靜躺在那被你遺忘的角落里，等著(zhù)你再次去喚醒曾經(jīng)的記憶，把這份美好的記憶也帶給山區的孩子們吧�；c(diǎn)時(shí)間把存放在記憶里的書(shū)找出來(lái)讓它們再度活躍起來(lái)吧，一雙雙渴求知識的眼睛需要它們。為此，開(kāi)展愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)，并發(fā)出倡議，讓你的愛(ài)心為山區的孩子們帶去另一片天空吧！“共享一片藍天，同在陽(yáng)光下成長(cháng)”，請大家伸出溫暖的雙手，獻出你手中的藏書(shū)，加入到我們捐書(shū)獻愛(ài)心活動(dòng)中來(lái)吧。衷心期待你的參與！
捐書(shū)活動(dòng)要求如下：
捐書(shū)范圍：課本、故事類(lèi)、科普類(lèi)、文藝類(lèi)、工具書(shū)等等健康向上、知識性強，適合中小學(xué)生閱讀的圖書(shū)，新書(shū)舊書(shū)皆可（教科書(shū)、雜志除外），圖書(shū)應為xxx年以后出版的，書(shū)頁(yè)未有缺少、污損和較嚴重的涂畫(huà)等。
此致
敬禮
倡議人：
xx年xx月xx日
班級倡議書(shū)15
親愛(ài)的同學(xué)們：
學(xué)校給我們提供一個(gè)優(yōu)美整潔的環(huán)境，使同學(xué)們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學(xué)習健康成長(cháng)。但是在我們美麗的校園內，卻有個(gè)別的`同學(xué)隨意破壞學(xué)校教學(xué)樓的衛生。他們在教室里吃東西，破壞了教室里濃厚的學(xué)習氛圍，影響了其他人的正常學(xué)習，座位下也常遺落著(zhù)同學(xué)們留下的塑料袋、塑料瓶等垃圾。針對這種情況，我校大學(xué)生自律委員會(huì )向全校同學(xué)提出如下倡議：
一、不把早餐、零食帶進(jìn)教室
二、課前主動(dòng)將通訊工具調節成無(wú)聲狀態(tài)，共同營(yíng)造綠色文明課堂
三、課前主動(dòng)將講臺、黑板整理干凈
四、自覺(jué)維護教室清潔衛生，清除白色污染，隨手撿拾紙屑雜物
五、禁止從教室的窗口向四周拋扔廢棄物
六、杜絕“課桌文化”，愛(ài)護公共財物
七、課后主動(dòng)把垃圾帶走
展開(kāi)綠色行動(dòng)，倡導綠色文明是時(shí)代對我們大學(xué)生提出的新要求。讓我們攜起手來(lái)積極投入到創(chuàng )建文明校園的活動(dòng)中去，讓我們的校園永遠沐浴在綠色的陽(yáng)光中，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)增強保護教室環(huán)境意識，做文明大學(xué)生！
大學(xué)生自律委員會(huì )
xxx年11月4日
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