教師讀書(shū)倡議書(shū)三篇
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，倡議書(shū)的使用頻率越來(lái)越高，倡議書(shū)是一種號召性的專(zhuān)用書(shū)信，具有一定的格式要求。你所見(jiàn)過(guò)的倡議書(shū)是什么樣的呢？下面是小編精心整理的教師讀書(shū)倡議書(shū)3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師讀書(shū)倡議書(shū) 篇1
親愛(ài)的同仁們：
大家好！
作為教師，我們更需要讀書(shū)。只有讀書(shū)，我們才能擁有源頭活水，滋潤學(xué)生求知若渴的心田；只有讀書(shū)，我們才能生成新的信息，與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通與傳遞；只有讀書(shū)，我們才能引領(lǐng)學(xué)生讀書(shū)；只有讀書(shū)，我們才能促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。讓我們都捧起書(shū)來(lái)，汲取越來(lái)越多的知識營(yíng)養，獲取越來(lái)越多的精神財富：閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩。時(shí)代在飛速發(fā)展，我們正身處于一個(gè)日新月異的大發(fā)展、大變革時(shí)代，全球化、信息化、知識化，正深刻地改變著(zhù)人在社會(huì )中的地位及社會(huì )本身。隨著(zhù)發(fā)展的深入，一個(gè)學(xué)習型的社會(huì )隨之出現�？梢哉f(shuō)，創(chuàng )建學(xué)習型社會(huì )、學(xué)習化校園，是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢，也是時(shí)代發(fā)展的必然要求。在這場(chǎng)學(xué)習的革命中，我們小董鄉青年教師教師理應走在全社會(huì )的前面，成為最優(yōu)秀的學(xué)習者。范文網(wǎng)www.Hzptc.com
作為一線(xiàn)教師的我們，當然知道工作與讀書(shū)的矛盾是客觀(guān)存在的，教師每天要備課、上課、批改作業(yè)，做學(xué)生工作。稍一松懈，就擠掉了讀書(shū)時(shí)間。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用到了學(xué)習上”，這是人生忠告。試想，我們很多教師開(kāi)始工作時(shí)，應當說(shuō)是站在同一起跑線(xiàn)上，但是五年十年以后，業(yè)務(wù)上就拉開(kāi)了距離。所以我們小董鄉青年教師更該讓讀書(shū)成為業(yè)余生活的習慣，才不辜負學(xué)生對我們的尊重和信任，不辜負自己對教育事業(yè)的一顆赤誠之心。熱愛(ài)讀書(shū)的教師，才能夠有效地教書(shū)；熱愛(ài)讀書(shū)的教師，才能夠更好地育人。每個(gè)教師都將成為一個(gè)閱讀者。閱讀書(shū)中的思想，閱讀書(shū)中的精神，閱讀書(shū)中的真理；閱讀中國和世界文化積淀的綺麗。在閱讀中與大師對話(huà)，與哲人交流，認識自己的使命與機遇。每個(gè)教師都將爭做一名思想者，在閱讀中思考，在思考中研究，在研究中“求是”，在“求是”中行走。為教師的形象添一些厚重的質(zhì)感；閱讀，為教師的生活添一些文化的雅致；閱讀，為教師的`工作添一些巧妙與機智。在此，我向小董鄉青年教師發(fā)出如下倡議：
1、讓我們明確讀書(shū)的人生意義，少應酬、多讀書(shū)，保證每天的讀書(shū)時(shí)間。
2、讓我們保持敏銳的雙眼和勤思的大腦，關(guān)心國家大事和學(xué)校發(fā)展，養成天天讀報的好習慣。
3、讓我們精選能博聞廣識、熏陶感染的經(jīng)典好書(shū)，每月細讀細品一本，做好摘要，寫(xiě)出讀書(shū)筆記，寫(xiě)好教育博客，力爭讀懂讀活，內化為自己的素養。
4、讓我們學(xué)以致用。將教育理論和基礎教育新課程的學(xué)習作為一個(gè)重點(diǎn)，直面教育教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展校本研究，爭當教育教學(xué)改革的尖兵。
讀書(shū)雖然不能增加生命的長(cháng)度，但能增加生命的厚度！
讀書(shū)能夠使我們的內心更加寧靜；讀書(shū)能夠使我們的生活提高品味；讀書(shū)能夠使我們的教育教學(xué)富有智慧；讀書(shū)能使我們小董鄉的教育蒸蒸日上；讀書(shū)能夠使我們的中華民族更加繁榮昌盛！
讓我們全鄉青年教師攜起手來(lái)，共同走進(jìn)書(shū)的世界吧！
倡議人：劉衛民
20xx年3月26日
教師讀書(shū)倡議書(shū) 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好！中華民族從來(lái)就是熱愛(ài)學(xué)習、勤奮讀書(shū)的民族。讀書(shū)是我們民族精神不竭的源泉，讀書(shū)是一種享受，也是一種樂(lè )趣。曾國藩說(shuō)“人之氣質(zhì)，由于天生，本難改變，惟讀書(shū)則可變化氣質(zhì)�！边@段話(huà)精辟的說(shuō)出了讀書(shū)對提高個(gè)人修養的好處。值此文明禮儀月總結表彰大會(huì )暨讀書(shū)月啟動(dòng)儀式開(kāi)幕之際。我向全體教師發(fā)起倡議：
一、營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境。
“五色令人目盲，五音令人耳聾”，每個(gè)人都面臨各種誘惑，那些外部環(huán)境的變化，容易令人茫然無(wú)措、浮躁不安，唯有讀書(shū)可以開(kāi)闊胸襟�！捌埬馨l(fā)奮自立，則家塾可讀書(shū)，即曠野之地，熱鬧之場(chǎng)亦可讀書(shū)，負薪牧豬皆可讀書(shū)；茍不能發(fā)奮自立，則家塾不宜讀書(shū)，即清凈之鄉神仙之境界不能讀書(shū)，何必擇地？何必擇時(shí)？”這句話(huà)告訴我們，我們讀書(shū)學(xué)習，環(huán)境并不是最重要的，最重要的還是心境。我們提高自己的文化修養和知識修養，提高自己的教育教學(xué)水平，營(yíng)造環(huán)境很重要，更重要的是適應各種環(huán)境，抵抗各種誘惑。讀書(shū)要有靜氣。學(xué)會(huì )鬧中取靜，在喧囂的環(huán)境中，一樣可以讀得下去，靜得下心。
二、讀書(shū)要有選擇 。
學(xué)校積極配合此次讀書(shū)倡議活動(dòng)，購買(mǎi)了幾千冊圖書(shū)供大家閱讀，不僅給大家提供了一個(gè)干凈、整潔、舒適的閱讀環(huán)境，還增加了許多刊物滿(mǎn)足同學(xué)們不同的讀書(shū)需求。這里是書(shū)的.海洋，是書(shū)的世界，從神話(huà)故事到散文世界，從古典文學(xué)到現代文學(xué)，應有盡有。在這些紛繁復雜的圖書(shū)中，我們應該廣泛涉獵，更重要的還要精心研究，做到廣而深，還要既豐富各種知識，又精心研究一種學(xué)問(wèn)，讀書(shū)，要讀經(jīng)典之作，現在社會(huì )書(shū)的種類(lèi)，魚(yú)龍混雜，我們要讀那些流傳百年，經(jīng)久不衰的作品，這樣才會(huì )有所收獲。
三、讀書(shū)要講求方法。
讀書(shū)不僅僅是為了讀，更重要的是有所得，要邊讀邊思考，最終才會(huì )有所收獲。例如在你欣賞的句子上，做好圈點(diǎn)勾畫(huà)，那些不懂得地方，也要注釋一下，以便在以后的學(xué)習中，有針對性的解決疑惑。更重要的是，在讀的過(guò)程中如果有靈感突現的時(shí)候，要及時(shí)記錄下來(lái)。
閱讀是生命不可缺少的組成部分，是追求幸福、精彩人生的途徑。我們發(fā)出“閱讀文化經(jīng)典，共建書(shū)香校園”活動(dòng)倡議，意義重大。我們將長(cháng)期舉辦，不斷創(chuàng )新，構建良好的校園文化氛圍，良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)，讓校園充滿(mǎn)書(shū)香氣息！老師們，讓我們動(dòng)起來(lái)吧！為學(xué)生做出榜樣，讓我們的校園書(shū)香彌漫！
教師讀書(shū)倡議書(shū) 篇3
高爾基有句名言：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。在知識爆炸的時(shí)代，教師，作為知識的傳承者和學(xué)習的促進(jìn)者，唯有堅持讀書(shū)、不懈學(xué)習，才能緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，才能適應專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的需要。讀書(shū)，對于教師而言，比以往任何時(shí)候都更加迫切、更加必要，就如同汽車(chē)加油、電池充電，不僅是健康工作的動(dòng)力，也是幸福生活的源泉。
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。讀一本好書(shū)，就如同攜手圣賢神游，意氣高遠、寵辱皆忘；讀一本好書(shū)，就如同聆聽(tīng)名家教誨，醍醐灌頂、茅塞頓開(kāi)；讀一本好書(shū)，就如同欣賞藝術(shù)珍品，心曠神怡、回味無(wú)窮。所以，好學(xué)上進(jìn)之士常有“三日不讀書(shū)，便覺(jué)面目可憎”之感慨。
開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，建設“書(shū)香校園”，是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的重要途徑，也是推動(dòng)學(xué)�？沙掷m發(fā)展的內在動(dòng)力。為了給教師讀書(shū)創(chuàng )造良好的'環(huán)境，讓老師們有條件多讀書(shū)、讀好書(shū)，學(xué)校開(kāi)啟了建設“書(shū)香校園”計劃，組織選購了一批教育教學(xué)和學(xué)校管理類(lèi)精品圖書(shū)，供老師們借閱參考，借鑒其經(jīng)驗，汲取其精髓，博采眾長(cháng)，為我所用，以加快教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)進(jìn)程，豐富教師的校園文化生活，提升學(xué)校的教育教學(xué)品位。
問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。讀書(shū)使人進(jìn)步、讀書(shū)使人充實(shí)、讀書(shū)使人快樂(lè )！
胸無(wú)點(diǎn)墨心常怯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。老師們，積極參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)吧，讓書(shū)籍成為我們的良師益友，讓讀書(shū)成為我們的一種生活方式，讓讀書(shū)成為學(xué)校文化的一道亮麗的風(fēng)景。為了自身的幸福、為了學(xué)生的成長(cháng)、為了學(xué)校的發(fā)展、為了教育的明天！
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