講普通話(huà)倡議書(shū)（通用28篇）
在生活中，倡議書(shū)使用的情況越來(lái)越多，倡議書(shū)是日常應用寫(xiě)作中的一種常用文體。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的講普通話(huà)倡議書(shū)，歡迎大家分享。
講普通話(huà)倡議書(shū) 1
尊敬的、各位老師、同學(xué)們：
大家好!
每年的9月13日至19日是全國推廣普通話(huà)宣傳周。本屆推普周的宣傳主題定為：熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文，構建和諧語(yǔ)言生活。
本屆推普強調，要充分發(fā)揮語(yǔ)言文與文化發(fā)展唇齒相依的特點(diǎn)，在促進(jìn)社會(huì )主義先進(jìn)文化與和諧社會(huì )建設的進(jìn)程中，重視并加強中華優(yōu)秀文化的弘揚，使語(yǔ)言和文化相得益彰，成為建設與維護中華民族共有家園的載體與依托。
推廣普通話(huà)，對于消除語(yǔ)言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì )發(fā)展、維護國家統一具有非常重要的作用。學(xué)生的普通話(huà)程度對于加強校園文明建設、陶冶愛(ài)國情操、提高應對未來(lái)挑戰的綜合素質(zhì)則具有十分顯著(zhù)的作用。同時(shí)，在校園內普及使用普通話(huà)，還可以起到改善交流效果、規范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環(huán)境的作用。為了響應國家推廣普通話(huà)的號召，營(yíng)造一個(gè)規范、健康、文明的校園語(yǔ)言環(huán)境，學(xué)校向全體學(xué)生員工發(fā)出以下倡議：
1 、積極學(xué)習和使用普通話(huà)。
2 、在各種會(huì )議上使用普通話(huà)，板書(shū)、板報使用規范。
3 、課堂內外，師生之間請使用普通話(huà)交流，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
4 、在各種場(chǎng)合使用文明語(yǔ)，不說(shuō)粗話(huà)和臟話(huà)。
5 、日常生活中時(shí)刻注意自己的'口語(yǔ)發(fā)音，使規范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
6 、盡量在家庭生活中使用普通話(huà)，在力所能及的范圍內主動(dòng)推廣普通話(huà)，使身邊的親友也能養成自覺(jué)說(shuō)普通話(huà)的習慣。
7 、對不規范的語(yǔ)言、文行為要予以指正，為建立文明校園，全國文明城市獻出我們微薄之力。
8 、把說(shuō)普通話(huà)和維護祖國語(yǔ)言的純潔與健康同愛(ài)國結合起來(lái)，使學(xué)普通話(huà)、說(shuō)普通話(huà)成為一種維護民族榮譽(yù)、崇尚祖國漢語(yǔ)言文化的行為。
讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從現在做起!用普通話(huà)化解隔閡，用普通話(huà)對接心靈，用普通話(huà)將自己融入社會(huì )，用普通話(huà)創(chuàng )造輝煌歷史!
倡議人：
20xx年xx月xx日
講普通話(huà)倡議書(shū) 2
親愛(ài)的同學(xué)們：
語(yǔ)言文字規范化，是“促進(jìn)順暢交流，構建和諧社會(huì )”的重要前提，是我們繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統、增強民族凝聚力的一件大事。為深入貫徹《中華人民共和國通用語(yǔ)言文字法》、認真落實(shí)省、市語(yǔ)言文字工作會(huì )議精神，努力創(chuàng )建語(yǔ)言文字規范化工作示范校，校團委特向全校學(xué)生發(fā)出如下倡議：
1. 積極學(xué)習普通話(huà)、說(shuō)好普通話(huà)；
2. 使用規范漢字，不寫(xiě)錯別字和不規范的簡(jiǎn)化字、異體字；
3. 在校園生活中，與同學(xué)們互幫互助，相互督促，使寫(xiě)規范字、說(shuō)普通話(huà)成為一種自覺(jué)行為；
4. 在家庭生活中，積極帶動(dòng)家人寫(xiě)規范字、說(shuō)普通話(huà)，使身邊的親友養成良好的'語(yǔ)言文字習慣；
5. 在社會(huì )生活中，對不規范的語(yǔ)言文字行為及時(shí)予以糾正，為創(chuàng )建文明城市作貢獻；
6. 把寫(xiě)規范字、說(shuō)普通話(huà)與愛(ài)國主義教育結合起來(lái)，使寫(xiě)規范字、說(shuō)普通話(huà)成為一種維護民族榮譽(yù)、崇尚祖國漢語(yǔ)言文化的行為。
寫(xiě)規范字，從你我做起；講普通話(huà)，方便你我他。同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，在校園里營(yíng)造“寫(xiě)規范字、說(shuō)普通話(huà)”的良好氛圍，為推進(jìn)我校精神文明建設貢獻自己的力量！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
講普通話(huà)倡議書(shū) 3
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“最?lèi)?ài)說(shuō)的話(huà)呀永遠是中國話(huà),字正腔圓落地有聲說(shuō)話(huà)最算話(huà)”每當我聽(tīng)到這首歌時(shí)，心中不禁熱血澎湃，升騰起一種自豪，一種驕傲。當我們講著(zhù)一口標準的普通話(huà)，與人交流時(shí);當我們讀著(zhù)一口漂亮的普通話(huà)，欣賞詩(shī)文時(shí)，那些音符，那種強調，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì )涌起一種無(wú)比親近的感情，那是對祖國和民族深厚的感情!現在普通話(huà)和漢字與我們的.祖國一樣，在國際上占有越來(lái)越顯著(zhù)的地位——它成了聯(lián)合國六種工作語(yǔ)言之一，成了香港、澳門(mén)同胞以及外國人爭相學(xué)習的熱門(mén)語(yǔ)言和文字。普通話(huà)和漢字，在這個(gè)時(shí)候，它的意義不僅僅是溝通的需要，它還代表著(zhù)中華民族的繁榮昌盛!它讓我們揚眉吐氣!在這秋風(fēng)送爽、瓜果飄香的季節里，我們迎來(lái)了不同尋常的一周——全國普通話(huà)推廣周。同學(xué)們，每年九月的第三周是全國推普周，今年是第xx屆推普周，規范使用國家通用語(yǔ)言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統，是我們每一位中國人的責任，為此，我們向全校師生發(fā)出如下倡議：
1、積極學(xué)習、使用普通話(huà)，在力所能及的范圍內積極主動(dòng)的推廣普通話(huà)。
2、在各種場(chǎng)合、各種活動(dòng)中師生、生生之間使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
3、日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，使用文明語(yǔ)，不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)，形成一種自覺(jué)行為。
4、堅持在社會(huì )活動(dòng)中使用普通話(huà)，為普通話(huà)在社會(huì )中的廣泛運用及人們文明程度的提高盡一份力量。
5、盡量在家庭生活中使用普通話(huà)，并且能積極地帶動(dòng)周?chē)娜耸褂闷胀ㄔ?huà)。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，從我做起，從現在做起，用普通話(huà)消除隔閡，用普通話(huà)對接心靈，讓普通話(huà)成為我們的日常用語(yǔ)，用普通話(huà)創(chuàng )造我們美好的明天吧!
倡議人：
xx年xx月xx日
講普通話(huà)倡議書(shū) 4
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
語(yǔ)言文字是人類(lèi)交際的重要工具。普通話(huà)和規范漢字是我國的通用語(yǔ)言文字。規范使用普通話(huà)，不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果，還能增強大家的文明意識。
在語(yǔ)言文字規范化示范學(xué)校的創(chuàng )建過(guò)程中，我校積極開(kāi)展了“推廣普通話(huà)，規范語(yǔ)言文字”系列活動(dòng)�？墒�，我們還能發(fā)現存在的一些不足，比如我們的同學(xué)，在書(shū)寫(xiě)時(shí)，有時(shí)不規范或用異體字;而且，我們的很多同學(xué)總認為，說(shuō)什么話(huà)，寫(xiě)什么字，是微不足道的小事。其實(shí)不然，語(yǔ)言文字的規范使用是我們每一個(gè)教師和學(xué)生義不容辭的責任。值此之際，學(xué)校向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、在日常的學(xué)習和校園生活中，老師之間，師生之間，學(xué)生彼此之間的'交流應說(shuō)普通話(huà)，努力說(shuō)好普通話(huà);在日常的生活和交往中，盡可能用普通話(huà)。
二、日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周?chē)耐瑢W(xué)相互督促，積極糾正普通話(huà)發(fā)音，使規范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
三、學(xué)生作業(yè)、課堂練習用規范字書(shū)寫(xiě)，不寫(xiě)異體字以及不規范的字。教師批改作業(yè)使用規范字。
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，讓我們從現在做起，從自身做起，大力推廣普通話(huà)，形成講普通話(huà)的自覺(jué)，使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言、生活語(yǔ)言。相信在我們的共同努力下，我們的學(xué)校一定會(huì )成為一個(gè)順暢交流的和諧校園，一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)文明之花的美麗校園! 倡議人：
xx年xx月xx日
講普通話(huà)倡議書(shū) 5
全區廣大干群、市民朋友：
普通話(huà)的普及程度是一個(gè)地區文明發(fā)展的重要標志，是提升市民文明素養、樹(shù)立城市新形象的必然要求。為建設"強富美高"全面小康新宿豫，我們特向全區干部群眾發(fā)出倡議：做文明新市民，從講普通話(huà)開(kāi)始。
一、提高認識，自覺(jué)學(xué)習普通話(huà)。講好普通話(huà)是一個(gè)人文明素養的重要體現。我們要站在提升自身文明素養、加強全區精神文明建設的高度，充分認識講好普通話(huà)的重要意義，通過(guò)看書(shū)、上網(wǎng)、聽(tīng)廣播、看電視等多種方式，從說(shuō)好一個(gè)字、一個(gè)詞、一句話(huà)開(kāi)始，用心學(xué)習普通話(huà)，不斷提升自己的普通話(huà)水平。
二、從我做起，主動(dòng)使用普通話(huà)。推廣和普及普通話(huà)是一項全民工程，必須人人參與。每個(gè)人都要從我做起、從現在做起，克服害羞等不正確的心態(tài)，主動(dòng)說(shuō)、大膽說(shuō)、時(shí)時(shí)說(shuō)、處處說(shuō)普通話(huà)，特別是在學(xué)校、機關(guān)、超市、公交車(chē)等一切公共場(chǎng)所更要自覺(jué)說(shuō)普通話(huà)，真正使普通話(huà)成為我們的生活語(yǔ)言和日常語(yǔ)言，努力讓說(shuō)普通話(huà)成為全區人民的共同行動(dòng)，成為宿豫大地上的一道靚麗風(fēng)景。
三、影響帶動(dòng)，大力推廣普通話(huà)。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)，影響和帶動(dòng)身邊更多的人加入到說(shuō)普通話(huà)的`行列中來(lái)。全區各級黨員干部和企事業(yè)單位、窗口行業(yè)的工作人員及廣大青少年要帶頭說(shuō)普通話(huà)，主動(dòng)做普及普通話(huà)工作的示范員、監督員和推廣員，努力為建設禮儀宿豫、文明宿豫、魅力宿豫營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。
全區廣大干部群眾、青少年朋友們，推廣普通話(huà)是加快宿豫發(fā)展的迫切需要、是全區人民的共同責任。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，認真學(xué)好普通話(huà)、主動(dòng)使用普通話(huà)、大力推廣普通話(huà)，為建設"強富美高"全面小康新宿豫而共同努力！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
講普通話(huà)倡議書(shū) 6
各位老師、各位同學(xué)：
本周是全國第xxx屆推廣普通話(huà)宣傳周，規范使用祖國語(yǔ)言文字是我們每個(gè)中國人應有的本領(lǐng)。因此我以少先大隊部的.名義提出如下倡議：
1.無(wú)論在校內還是校外，我們都講普通話(huà);
2.認真準確地書(shū)寫(xiě)我們的每一個(gè)漢字;
3.各班可以利用語(yǔ)文小課程時(shí)間，舉行“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生”——“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。
4.有興趣的同學(xué)可以成立“找錯小組”，將作業(yè)本、黑板報、宣傳欄、廣告中的錯別字找出來(lái)，記在糾錯本上予以糾正。
請所有的同學(xué)行動(dòng)起來(lái)，讓我們正確使用祖國語(yǔ)言和文字，弘揚優(yōu)秀文化傳統!
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
講普通話(huà)倡議書(shū) 7
廣大朋友們：
在金色的九月，我們迎來(lái)了第X屆全國推廣普通話(huà)宣傳周。本屆推普周宣傳活動(dòng)的主題是："說(shuō)好普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他"。
普通話(huà)是現代漢民族的共同語(yǔ)，也是漢民族的標準語(yǔ)，是我國占主導地位的語(yǔ)言。推廣普通話(huà)有利于社會(huì )主義現代化建設，有利于全國文化素質(zhì)的提高。我們很高興的看到，漢語(yǔ)已成為世界上使用人數最多的語(yǔ)言，也成為聯(lián)合國六種工作語(yǔ)言之一，這也證明了我們中華民族的國力在日益增強。
隨著(zhù)經(jīng)濟的不斷發(fā)展和城市文明的.進(jìn)步，有越來(lái)越多的游客來(lái)我們鄂爾多斯游玩、投資，作為公共服務(wù)行業(yè)的窗口單位，普通話(huà)的使用是旅客與機場(chǎng)工作人員情感的紐帶，溝通的橋梁。推廣普通話(huà)是為了更好地實(shí)現順暢交流，構建和諧社會(huì )。說(shuō)好普通話(huà)已成為我們機場(chǎng)工作人員的責任，在此我們向大家發(fā)出倡議：
作為鄂爾多斯人，我們應該從我做起，從現在做起，不但在公眾場(chǎng)合堅持說(shuō)普通話(huà)，而且還要寫(xiě)規范字，要以高素質(zhì)的文明形象迎接各方賓客們的到來(lái)。
讓我們盡量帶動(dòng)親人、朋友使用普通話(huà)，在力所能及的范圍內積極主動(dòng)推廣普通話(huà)。也讓我們盡量堅持在社會(huì )生活中使用普通話(huà)，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
說(shuō)普通話(huà)，做文明人，從我做起！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
講普通話(huà)倡議書(shū) 8
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!在金秋送爽的九月，我們又迎來(lái)了我國的第xx屆普通話(huà)宣傳推廣周。本屆“推普周”活動(dòng)的宣傳主題是“說(shuō)好普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他”。
那么，為什么要大力推廣普通話(huà)呢?
大家都知道，我國是一個(gè)多民族、多語(yǔ)種、多方言的國家，全國有56個(gè)民族,13多億人口。語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，從宏觀(guān)上講，推廣普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)，是祖國屹立于世界民族之林的需要;從微觀(guān)上說(shuō)，它是不同地域、不同文化背景中人與人溝通、交流的需要。如果各地方言自成一體，不僅影響人們的正常交往，而且極大地阻礙我國經(jīng)濟發(fā)展。為此，推廣普及普通話(huà)，有利于增進(jìn)各民族、各地區的交流，有利于我國經(jīng)濟建設的順利實(shí)施，有利于維護國家統一，增強中華民族的凝聚力。
為此，經(jīng)國務(wù)院批準，自1998年起，每年九月的第三周在全國開(kāi)展“推廣普通話(huà)宣傳周”活動(dòng)。
也許有人認為“推普周”活動(dòng)是小事一件，其實(shí)不然。推普活動(dòng)具有多方面的重要意義。由國家教育部指導督辦的《語(yǔ)言文字周報》有這樣一條宣傳標語(yǔ)：“愛(ài)國旗，唱國歌，說(shuō)普通話(huà)”。的確，作為漢民族的共同語(yǔ)言，普通話(huà)和國旗、國歌一樣，是國家和民族的象征，講好普通話(huà)是熱愛(ài)祖國的表現之一。
普通話(huà)的推廣普及程度還是一個(gè)學(xué)校文明程度的標尺。普通話(huà)水平的高低也是衡量一個(gè)人素質(zhì)、修養的`尺度之一。所以，借開(kāi)展“推廣普通話(huà)宣傳活動(dòng)”之際，四合當中學(xué)向全校師生發(fā)出倡議：
一、普通話(huà)是我們的校園語(yǔ)言，同學(xué)們要積極學(xué)習普通話(huà)，使用普通話(huà)，使用規范漢字，使規范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
二、請同學(xué)們上課回答問(wèn)題，課下與同學(xué)交流，與老師交流時(shí)要使用普通話(huà)，逐漸養成說(shuō)普通話(huà)的習慣，形成良好的校園語(yǔ)言環(huán)境。
三、請在家庭生活中盡量使用普通話(huà)，并且能積極帶動(dòng)家人說(shuō)普通話(huà)，在力所能及的范圍內主動(dòng)推廣普通話(huà)。
四、請在社會(huì )生活中盡量堅持使用普通話(huà)，注意使用文明語(yǔ)，不說(shuō)粗話(huà)和臟話(huà)，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。
五、對校園內不規范的語(yǔ)言文字行為要予以指正，自覺(jué)做推普宣傳員。同時(shí)，每個(gè)人把糾錯行動(dòng)延伸至社區、街道和公共場(chǎng)所，開(kāi)展查找錯字、不規范字的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，強化用語(yǔ)用字的規范化意識。
六、教師們要以身作則，率先垂范，積極參與推普活動(dòng)，在教案、講課、作業(yè)批改中不要出現不規范用字、用語(yǔ)現象。
老師們，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從現在做起，大力推廣普通話(huà)，讓每一位師生都成為推廣普通話(huà)的文明使者，讓普通話(huà)從校園走向校外，真正做到講普通話(huà)，寫(xiě)規范字，做文明人!
倡議人：
xx年xx月xx日
講普通話(huà)倡議書(shū) 9
普通話(huà)是全國通用語(yǔ)言，是我們與同學(xué)、老師、家人及陌生人溝通的工具，文字是記錄語(yǔ)言的符號。為了適應社會(huì )發(fā)展的需要，為了順利達成我國與世界的接軌，廣泛規范地使用普通話(huà)和規范字已成為我們每一位少先隊員的責任，在慶祝少先隊建隊66周年之際，大隊部向全體少先隊員，并通過(guò)少先隊員向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：
1、堅持課堂內與老師、同學(xué)的交流使用普通話(huà)，并能達到準確流利。
2、保證課后與老師的交流使用普通話(huà)，并養成良好的習慣。
3、做到校園生活中與同學(xué)的交流使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
4、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話(huà)，在力所能及的范圍內積極主動(dòng)推廣普通話(huà)。
5、盡量堅持在社會(huì )生活中使用普通話(huà)，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
6、不使用不規范的'簡(jiǎn)化字、自造字和已經(jīng)淘汰的異體字，不濫用繁體字。
7、在作文、通知、啟事、海報、標語(yǔ)和板報等一切面向公眾的用字場(chǎng)合都要使用規范漢字。
希望全體少先隊員全體同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起，使普通話(huà)寫(xiě)規范字成為我們學(xué)習生活的習慣，讓我們用普通話(huà)規范字迎接五湖四海的來(lái)賓，共同推進(jìn)學(xué)校的校園文化建設和精神文明建設。
講普通話(huà)倡議書(shū) 10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在金秋送爽的九月，我們又迎來(lái)了我國的第xx屆普通話(huà)推廣周。本屆活動(dòng)周的宣傳主題是：“規范使用國家通用語(yǔ)言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統�！�
我國是一個(gè)多民族、多語(yǔ)種、多方言的國家，全國有56個(gè)民族,13多億人口。語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，從大處講，推廣普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)，是祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說(shuō)，它是不同地域、不同文化背景中人與人溝通、交流的需要。如果各地方言自成一體，不僅影響人們的正常交往，而且極大地阻礙我國經(jīng)濟發(fā)展。為此，推廣普及普通話(huà)，有利于增進(jìn)各民族、各地區的交流，有利于我國經(jīng)濟建設的順利實(shí)施，有利于維護國家統一，增強中華民族的'凝聚力。
為此，經(jīng)國務(wù)院批準，自1998年起，每年九月的第三周在全國開(kāi)展“推廣普通話(huà)宣傳周”活動(dòng)。
普通話(huà)和國旗、國歌一樣，是國家和民族的象征，講好普通話(huà)是熱愛(ài)祖國的表現之一。
普通話(huà)的推廣普及程度還是一個(gè)學(xué)校文明程度的標尺。普通話(huà)水平的高低也是衡量一個(gè)人素質(zhì)、修養的尺度之一。所以，借開(kāi)展“推廣普通話(huà)宣傳活動(dòng)”之際，我向全校同學(xué)倡議：
1、積極學(xué)習和使用普通話(huà)，使普通話(huà)成為我們的校園語(yǔ)言.
2、堅持課堂內外與老師、同學(xué)的交流使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境和語(yǔ)言氛圍。
3、對不規范的語(yǔ)言、文字行為要予以指正，自覺(jué)做推普宣傳員;
4、把說(shuō)普通話(huà)和維護祖國語(yǔ)言的純潔與健康同愛(ài)國主義結合起來(lái)，使說(shuō)普通話(huà)成為一種維護民族榮譽(yù)、增強民族凝聚力、崇尚祖國漢語(yǔ)言文化的自覺(jué)行為。
總之，通過(guò)全校師生的大力宣傳、共同努力，讓校園的每一面墻，每一塊黑板，每一個(gè)櫥窗成為規范文字的鏡子，讓校園的每一班級，每一課堂成為普通話(huà)的宣傳窗口。讓每一位師生成為全面推廣普通話(huà)的文明使者。同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，參加到各種形式的推廣普通話(huà)活動(dòng)中去，使普通話(huà)從校園走向校外，真正做到講普通話(huà)，寫(xiě)規范字，做文明人。
謝謝大家!
倡議人：
xx年xx月xx日
講普通話(huà)倡議書(shū) 11
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
在這個(gè)金秋送爽的九月里，我們迎來(lái)了全國推普宣傳周，每年九月的第三周為全國推廣普通話(huà)宣傳周，今年推普周為9月15日—21日，本屆推普周的主題是“說(shuō)好普通話(huà)圓夢(mèng)你我他”。能不能講好普通話(huà)，用好規范字，反映出我們每個(gè)人文化素質(zhì)。為此，學(xué)校將舉行一系列豐富多彩的推普宣傳活動(dòng)。老師們，同學(xué)們，借本周開(kāi)展“推廣普通話(huà)宣傳活動(dòng)”之機，學(xué)校向全體師生提出以下要求：
一、全校師生積極學(xué)習、使用普通話(huà)。
二、加強校園使用普通話(huà)的力度，教師使用普通話(huà)授課，板書(shū)、教案使用規范漢字。將教師使用普通話(huà)、規范字納入教師業(yè)務(wù)的考核中。
三、學(xué)生上課回答問(wèn)題、課下與同學(xué)們討論問(wèn)題、向老師請教問(wèn)題時(shí)要使用普通話(huà)，逐漸養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。在工作學(xué)習中，老師之間、師生之間、學(xué)生彼此之間的交流應使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
四、在各種場(chǎng)合使用文明語(yǔ)，不說(shuō)粗話(huà)和臟話(huà)，使規范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
五、盡量在家庭生活中使用普通話(huà)，并且能積極地帶動(dòng)家人在日常生活中使用普通話(huà)，在力所能及的范圍內主動(dòng)推廣普通話(huà)，使身邊的親友也能養成自覺(jué)說(shuō)普通話(huà)的習慣。
學(xué)校決定將在本周內開(kāi)展一系列活動(dòng)，周一推普倡議活動(dòng)，各班設計推普宣傳板報；周二、周四利用廣播宣傳說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字。五六年級的`“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)、周三上午第三節書(shū)法課，舉行師生硬筆書(shū)法比賽，擇優(yōu)展出；周四各年級利用班會(huì )課時(shí)間，開(kāi)展“說(shuō)好普通話(huà)圓夢(mèng)你我他”為主題的形式多樣的班隊活動(dòng)，（詩(shī)朗誦、講故事比賽、演講比賽等）；四——六年級同學(xué)做一期“推普小報”。（各班自查沒(méi)有錯字周五交上來(lái)，每班15份。）；周五利用誦讀課各班開(kāi)展多種形式的經(jīng)典誦讀活動(dòng)。周五對本屆推普周各班活動(dòng)情況進(jìn)行總結。
各位同學(xué)，各位老師，讓我們從現在做起，學(xué)好普通話(huà)、大力推廣普通話(huà)，形成人人都說(shuō)普通話(huà)的良好風(fēng)氣，使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言，共同為建設一個(gè)順暢交流的和諧校園！
xx第四小學(xué)
20xx年xx月xx日
講普通話(huà)倡議書(shū) 12
語(yǔ)言文字的規范化，是“實(shí)現順暢交流，構建和諧社會(huì )”的重要前提，是社會(huì )文明發(fā)展的重要體現;在社會(huì )生活中說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字，能消除人與人之間的語(yǔ)言隔閡，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)社會(huì )經(jīng)濟和文化的發(fā)展。同時(shí)，提高本民族語(yǔ)言的應用能力，也是素質(zhì)教育的一項重要內容。
在推廣普通話(huà)的過(guò)程中，我校積極開(kāi)展了“推廣普通話(huà)，規范語(yǔ)言文字”系列活動(dòng)，濃厚了校園人人講普通話(huà)，寫(xiě)規范字的良好氛圍�？墒�，在日常的學(xué)習和生活中，我們還能發(fā)現存在的一些不足，比如我們的同學(xué)，在下課以及日常的交流中，總喜歡說(shuō)更隨意的西興方言;在書(shū)寫(xiě)時(shí)，有時(shí)為了標新立異，喜歡用早已淘汰了的繁體字、異體字;而且，我們的很多同學(xué)總認為，說(shuō)什么話(huà)，寫(xiě)什么字，是私人的事，是微不足道的小事，——其實(shí)不然，語(yǔ)言文字的規范，是我們繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統，關(guān)系社會(huì )發(fā)展，維系國家統一，增強民族凝聚力的.一件大事。在此，特發(fā)出以下倡議，——說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，從我們做起，從身邊做起：
1、在日常的學(xué)習和校園生活中，堅持說(shuō)普通話(huà)，努力說(shuō)好普通話(huà);在日常的生活和交往中，盡可能用普通話(huà);
2、認真學(xué)好漢字，不寫(xiě)繁體字、異體字以及不規范的字;
3、增強推普、學(xué)普意識，在學(xué)校、家庭和社會(huì )中，努力營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字規范化氛圍，起到積極的示范、監督作用。
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
講普通話(huà)倡議書(shū) 13
全區廣大市民朋友：
普通話(huà)的普及程度是一個(gè)地區文明發(fā)展的重要標志，是提升市民文明素養、樹(shù)立城市新區嶄新形象、加快高陵融入西安國際化大都市的必然要求。為此，我們向全區干部群眾發(fā)出倡議：做新市民，從講普通話(huà)開(kāi)始。
1、工作時(shí)請講普通話(huà)。黨員領(lǐng)導干部、機關(guān)工作人員帶頭講普通話(huà)，用普通話(huà)溝通交流、服務(wù)群眾，讓普通話(huà)成為我們的工作語(yǔ)言。
2、在學(xué)校請講普通話(huà)。老師授課、家訪(fǎng)，學(xué)生提問(wèn)堅持講普通話(huà)，學(xué)校和全區師生要成為講普通話(huà)的.標兵。
3、生活中請講普通話(huà)。在商場(chǎng)、餐館、圖書(shū)館、公園等公共場(chǎng)所請講普通話(huà)，讓普通話(huà)走進(jìn)我們的生活。
推廣普通話(huà)，從我做起、從現在做起，主動(dòng)說(shuō)、大膽說(shuō)，讓講普通話(huà)成為我們的日常生活習慣。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
講普通話(huà)倡議書(shū) 14
老師們、同學(xué)們：
為全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提升我校的語(yǔ)言文字工作的整體水平，增強廣大教職員工的語(yǔ)言文字規范意識，提高學(xué)生的語(yǔ)言文字應用能力，進(jìn)一步貫徹《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》字法》，依據市、縣語(yǔ)委的文件精神和《長(cháng)陽(yáng)土家族自治縣迎接國家三類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評估實(shí)施方案》的相關(guān)要求，結合學(xué)校實(shí)際，特向全體師生員工發(fā)出以下倡議：
1. 全校師生要認真學(xué)習、貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，增強語(yǔ)言文字規范化的法律意識、公民意識。
2. 全校師生員工積極學(xué)習、使用普通話(huà)。要把說(shuō)普通話(huà)和維護祖國語(yǔ)言的純潔與健康、同愛(ài)國結合起來(lái)，把推廣普通話(huà)提高到愛(ài)國主義的.高度，使學(xué)普通話(huà)、說(shuō)普通話(huà)成為一種維護民族榮譽(yù)、崇尚祖國漢語(yǔ)言文化的行為。
10. 從身邊的瑣碎小事做起，不說(shuō)粗話(huà)和臟話(huà)，在各種場(chǎng)合使用普通話(huà)和文明語(yǔ)來(lái)塑造良好的個(gè)人形象，為建立文明班級，文明校園貢獻我們的微薄之力。
老師們、同學(xué)們，普通話(huà)同青春攜手，文明語(yǔ)和時(shí)尚并肩，讓我們大家從現在做起，從自身做起，說(shuō)普通話(huà),寫(xiě)規范字,做文明人,樹(shù)新風(fēng)尚， 以實(shí)際行動(dòng)"構建和諧語(yǔ)言生活，營(yíng)造共有精神家園"。
相信在我們全校師生的共同努力之下，我們的校園一定會(huì )成為一個(gè)語(yǔ)言規范、精神文明、環(huán)境優(yōu)雅的和諧校園，我們的學(xué)校一定會(huì )成為語(yǔ)言文字規范化的示范學(xué)校，為構建社會(huì )主義和諧社會(huì )做出應有的貢獻!
倡議人：
xx年xx月xx日
講普通話(huà)倡議書(shū) 15
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!在金秋送爽的`九月，我們又迎來(lái)了我國的第xxx屆普通話(huà)宣傳周。本屆“推普周”活動(dòng)的宣傳主題是：推廣普通話(huà)，共筑中國夢(mèng)。為響應號召，營(yíng)造文明和諧的校園環(huán)境，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議：
1、普通話(huà)是我們的校園語(yǔ)言，同學(xué)們要積極學(xué)習普通話(huà)，使用普通話(huà)，使用規范漢字。
2、學(xué)生上課回答問(wèn)題，課下與同學(xué)交流，與老師交流時(shí)要使用普通話(huà)，逐漸養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。
3、在校園里，請時(shí)時(shí)處處使用普通話(huà)，形成良好的校園語(yǔ)言交際環(huán)境。
4、在日常生活中，注意使用文明用語(yǔ)，不說(shuō)粗話(huà)和臟話(huà)，使文明語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
5、各班在本周內要開(kāi)展各種形式的推普主題活動(dòng)。
6、對不規范的語(yǔ)言文字行為要予以指正，自覺(jué)做推普宣傳員。
7、教師們要以身作則，率先垂范，積極參與推普活動(dòng)，在教案、講課、作業(yè)批改中不要出現不規范用字、用語(yǔ)現象。
老師們、同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從現在做起，人人都講普通話(huà)，用文明語(yǔ)，寫(xiě)規范字，使普通話(huà)真正成為校園語(yǔ)言，為共創(chuàng )文明和諧的校園環(huán)境而努力吧!
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
講普通話(huà)倡議書(shū) 16
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
在這秋風(fēng)送爽、碩果累累的季節里，我們迎來(lái)了不同尋常的一周——全國普通話(huà)推廣周。每年九月的第三周是全國推普周，今年是第xxx屆推普周，本屆推普周的主題是“依法推廣普通話(huà)，提升國家軟實(shí)力“ 。
同學(xué)們，當我們講著(zhù)一口標準的普通話(huà)，寫(xiě)出一手標準的漢字時(shí)，那些抑揚頓挫的語(yǔ)音，那些橫平豎直的字符，好像在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì )涌起一種無(wú)比親近的感情，那是對祖國和民族深厚的情感。普通話(huà)和漢字代表著(zhù)中華民族的富強興盛！它讓我們傲慢！讓我們驕傲！
標準地使用普通話(huà)、寫(xiě)英雄字不僅可以提高大家的`溝通效果、文明意識，美化校園育人環(huán)境，更可以維護母語(yǔ)的尊嚴，培育同學(xué)們的愛(ài)國之情。因此，說(shuō)好普通話(huà)、寫(xiě)好標準漢字是我們每一位教師、同學(xué)的責任，為此，我代表學(xué)校向全校師生發(fā)出如下倡議：
1、從自己做起，在日常生活中留意講普通話(huà)、使用文明語(yǔ)，不說(shuō)粗話(huà)和臟話(huà)；
2、師生一同學(xué)習各種語(yǔ)言文字標準，確保我們的作業(yè)、試卷、教案、板書(shū)、班級板報等注音、用字和標點(diǎn)符號標準無(wú)誤。寫(xiě)工整美觀(guān)的標準字。
3、在校園里、家庭中催促身邊的同學(xué)、教師、親朋好友“講好普通話(huà)，寫(xiě)好標準字“。
4、搜集推普學(xué)問(wèn)，在班級板報上增加一塊推普的欄目，開(kāi)展一次主題班會(huì )。
5、積極參與學(xué)校開(kāi)展的誦讀活動(dòng)和書(shū)法競賽活動(dòng)。
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們的四周都洋溢著(zhù)文明動(dòng)聽(tīng)的聲音；讓我們所到之處，都留下清爽暖人的普通話(huà)！為構建和諧社會(huì )做出應有的奉獻！感謝！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
講普通話(huà)倡議書(shū) 17
親愛(ài)的老師、同學(xué)、家長(cháng)朋友們：
時(shí)代巨輪轟鳴向前，我們所面對的不只是歲月的變迭更替，也是觀(guān)念的變遷革新。新的時(shí)代意味著(zhù)新的視野、新的思想、新的觀(guān)念。在學(xué)習交流中、結社聚友中、人與人之間的來(lái)往接觸中，都離不開(kāi)講普通話(huà)和運用規范字。因此，“講普通話(huà)，寫(xiě)規范字”意義重大。
語(yǔ)言即文化，文化需傳承，華夏子孫同祖同根，神州萬(wàn)眾理應同心同音。在此，我們向全校師生及家長(cháng)朋友們發(fā)出如下倡議：
第一，課堂內，老師、學(xué)生間的'交流堅持使用普通話(huà)，并能達到準確流利。在校日常生活各個(gè)環(huán)節使用書(shū)寫(xiě)規范字，形成良好的語(yǔ)言環(huán)境。
第二，家庭中，學(xué)生與家長(cháng)之間應堅持使用普通話(huà)，逐步養成習慣，由生硬走向自然，盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話(huà)，在力所能及的范圍內積極主動(dòng)推廣普通話(huà)。
第三，生活上，認真查找身邊的各種用字是否規范，發(fā)現不規范漢字及時(shí)指出并改正。
第四，各位老師、家長(cháng)、同學(xué)應積極抓住各種學(xué)習機會(huì )，學(xué)說(shuō)普通話(huà)，規范自身他人用語(yǔ)。如出現不正確的發(fā)音、存在方言、土語(yǔ)，要給予及時(shí)糾正。
第五，盡量堅持在社會(huì )生活中使用普通話(huà)，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
說(shuō)好普通話(huà)是實(shí)施素質(zhì)教育、弘揚民族文化精神、實(shí)現順暢交流的重要前提，為了學(xué)生明天的成長(cháng)與發(fā)展，為了昂首闊步邁進(jìn)新時(shí)代，讓我們一起學(xué)普通話(huà)，說(shuō)普通話(huà)，共同構建和諧語(yǔ)言生活!
xx中學(xué)教科室
20xx年11月
講普通話(huà)倡議書(shū) 18
親愛(ài)的家長(cháng)、老師、小朋友們：
普通話(huà)是全國通用語(yǔ)言，推廣普通話(huà)，對于消除語(yǔ)言隔該、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì )發(fā)展都具有非常重要的作用。自1998年起，經(jīng)國務(wù)院批準，每年九月份的第三周為“推普周”。今年是第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周，根據《自治區教育廳等九部門(mén)關(guān)于在全區開(kāi)展第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的通知》（x教語(yǔ)委〔20xx〕1號）文件精神，即將開(kāi)展推普周活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間為9月xx日-9月xx日，主題是：推廣普通話(huà)，喜迎二十大。
廣泛使用規范普通話(huà)已成為我們每一位孩子、家長(cháng)的責任。說(shuō)好普通話(huà)、發(fā)展幼兒口語(yǔ)對于正處在語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期的幼兒來(lái)說(shuō)有著(zhù)極其重要的作用。讓幼兒在良好的語(yǔ)言環(huán)境熏陶下學(xué)習、生活，養成說(shuō)普通話(huà)的習慣，能為他們今后掌握規范的語(yǔ)言文字打下良好的基礎，并受益終生。為了做好推普工作，我園將結合“中華經(jīng)典誦讀”和“愛(ài)國教育”，開(kāi)展“推普”主題活動(dòng)。在此，向全園家長(cháng)、老師和小朋友們發(fā)出倡議：
1、在教學(xué)活動(dòng)中，老師、孩子間的交流堅持使用普通話(huà)，并能達到準確流利。幼兒園一日生活各個(gè)環(huán)節使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言環(huán)境。
2、老師、家長(cháng)、孩子間堅持使用普通話(huà)，逐步養成習慣，由生硬走向自然。
3、積極為孩子創(chuàng )造各種學(xué)習機會(huì )：聽(tīng)故事、聽(tīng)廣播，學(xué)說(shuō)普通話(huà)，規范幼兒用語(yǔ)。讓孩子多講故事、說(shuō)兒歌、繞口令等，訓練幼兒口齒清楚、語(yǔ)言流暢地講述。如出現不正確的發(fā)音、存在方言、士語(yǔ)，要及時(shí)糾正。
4、引導孩子一起誦讀經(jīng)典詩(shī)詞和美文，感受漢語(yǔ)言的美，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統，傳承優(yōu)秀文化。
5、認真查找身邊的'各種用字是否規范，發(fā)現不規范漢字及時(shí)指出并改正。
6、盡量堅持在社會(huì )生活中使用普通話(huà)，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
說(shuō)好普通話(huà)是實(shí)施素質(zhì)教育、弘揚民族文化精神、實(shí)現順暢交流的重要內容，為了孩子明天的成長(cháng)與發(fā)展，讓我們和孩子一起學(xué)普通話(huà)，說(shuō)普通話(huà)，共同構建和諧語(yǔ)言生活！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
講普通話(huà)倡議書(shū) 19
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
中國語(yǔ)言文字淵遠流長(cháng)，它與埃及的圣書(shū)文，美索不達比亞的楔形文并稱(chēng)為“三大元老”�？稍跉v史的長(cháng)河中，圣書(shū)文與楔形文已經(jīng)相繼消失，獨有我們的語(yǔ)言，獨有我們的文字，像定海神針般，屹立在世界的東方已有六千多年了。
同學(xué)們，祖國的語(yǔ)言文字，給了我們驕傲，給了我們自豪，而我們，唯有繼承和發(fā)揚，才是對祖國語(yǔ)言文字尊嚴的最大維護。所以，規范祖國語(yǔ)言，純潔祖國語(yǔ)言文字，的確是“匹夫有責”啊。
同一個(gè)聲音才能溝通你我他，同一個(gè)聲音是溫暖關(guān)愛(ài)的分享。2010年上海即將舉辦世博會(huì )，推廣普通話(huà)，書(shū)寫(xiě)規范字對于擴大上海的影響力，塑造上海的國際形象，提高上海的市民素質(zhì)和文明程度具有非常重要的作用。
本學(xué)期，我校要爭創(chuàng )浦東新區語(yǔ)言文字示范校，接受新區語(yǔ)委辦對我校語(yǔ)言文字工作的'督導、評估。為了進(jìn)一步營(yíng)造健康文明的語(yǔ)言文字氛圍，學(xué)校團委和學(xué)生會(huì )向全校同學(xué)及教職員工發(fā)出倡議：
1、全體師生要嚴以律己、率先垂范，把說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字當作自己的職責規范，并落實(shí)到教、學(xué)的各個(gè)環(huán)節中去。
2、在工作、學(xué)習過(guò)程中，老師之間、師生之間、學(xué)生彼此之間的交流應使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
3、認真學(xué)好漢字，不寫(xiě)繁體字、異體字以及不規范的字；對校園內不規范的語(yǔ)言文字行為要予以指正。并把糾錯行動(dòng)延伸至社區、街道和公共場(chǎng)所，強化用字的規范意識。
4、在日常生活中時(shí)刻注意自己的用語(yǔ)規范，不說(shuō)臟話(huà)和粗話(huà)。并且能和周?chē)耐�、同學(xué)相互督促，積極地糾正普通話(huà)的不正確發(fā)音，使規范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
5、在家庭生活中使用普通話(huà)，并且能積極地帶動(dòng)家人在日常生活中使用普通話(huà)，在力所能及的范圍內主動(dòng)推廣普通話(huà)，使身邊的親友也能養成自覺(jué)說(shuō)普通話(huà)的習慣。
說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字、做文明人，必須從你我做起。親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，讓我們從現在做起，形成說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字的良好風(fēng)氣，以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)，推動(dòng)我校精神文明建設、校園文化建設和人文素質(zhì)教育不斷發(fā)展，為創(chuàng )建和諧語(yǔ)言文字環(huán)境而努力奮斗！
xxx
20xx年2月
講普通話(huà)倡議書(shū) 20
廣大的干部職工群眾們：
金風(fēng)送爽的九月，我們迎來(lái)了全國第XX屆普通話(huà)宣傳推廣周。普通話(huà)是全國通用語(yǔ)言，隨著(zhù)社會(huì )的迅速發(fā)展，人們越來(lái)越深刻地意識到，使用普通話(huà)對于消除語(yǔ)言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì )發(fā)展都具有非常重要的作用，要說(shuō)好普通話(huà)就要從我們每個(gè)人自身抓起。在全國內普及使用普通話(huà)，可以起到改善交流效果、規范言行、提高文明意識的作用。為了營(yíng)造一個(gè)規范、健康、文明的語(yǔ)言環(huán)境，現向巴彥農牧場(chǎng)分公司、各單位及廣大干部職工群眾發(fā)出以下倡議：
1、積極學(xué)習和使用普通話(huà)，養成良好的語(yǔ)言習慣。
2、在各種會(huì )議上請講好普通話(huà)。
3、在工作交流中請用好普通話(huà)。
4、課堂內外，師生之間請使用普通話(huà)交流，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
5、各行業(yè)窗口單位請使用普通話(huà)。
6、日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，使規范用語(yǔ)成為自覺(jué)行為。
7、盡量在家庭生活中使用普通話(huà)，在力所能及的范圍內主動(dòng)推廣普通話(huà)，使身邊的親友也能養成自覺(jué)講普通話(huà)的好習慣。
8、對不規范的語(yǔ)言行為要予以指正，為創(chuàng )建明社會(huì )增添力量。
9、講普通話(huà)從我開(kāi)始，讓我們帶動(dòng)親人、朋友說(shuō)講普通話(huà)，積極主動(dòng)推廣普及普通話(huà)。
10、說(shuō)普通話(huà)，做文明人，從我們每個(gè)人做起。
推廣全國通用的普通話(huà)，是關(guān)系到國家統一、民族團結、文化傳承和社會(huì )進(jìn)步的基礎工程，是社會(huì )主義物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建設的重要組成部分，是實(shí)現國家通用語(yǔ)言文學(xué)規范化、標準化、經(jīng)�；谋厝灰�，是促進(jìn)相互交流、普及文化教育、發(fā)展科學(xué)技術(shù)、推動(dòng)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的'客觀(guān)要求。推廣普通話(huà)、推行規范漢字，維護祖國語(yǔ)言的純潔與健康，是時(shí)代賦予我們的光榮使命，是每一位公民義不容辭的責任。廣大的干部職工群眾們，作為中華文明的傳承者，我們有責任提高自身的語(yǔ)言文化素養；作為華夏子孫，我們有義務(wù)規范使用自己的母語(yǔ)；為了祖國的繁榮富強，讓我們從現在做起，從我們每個(gè)人做起，大力推廣普通話(huà)，一起學(xué)普通話(huà)，說(shuō)普通話(huà)，共同構建和諧語(yǔ)言生活！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
講普通話(huà)倡議書(shū) 21
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的季節里，我們迎來(lái)了不同尋常的一周——第xx屆推廣普通話(huà)宣傳周。本屆推普周的主題是”推廣普通話(huà)，喜迎二十大”。
推廣普通話(huà)、實(shí)現語(yǔ)言文字規范化，是人與人之間順暢交流的重要前提，也是社會(huì )文明進(jìn)步的重要體現。說(shuō)好普通話(huà)，既能加強人際溝通與交流，又能繼承弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化、增強中華民族的凝聚力，為決戰決勝脫貧攻堅、全面建成小康社會(huì )發(fā)揮積極作用。為響應黨的號召，營(yíng)造文明、和諧、美麗的語(yǔ)言環(huán)境，xx第八中學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、積極學(xué)習使用普通話(huà)。
在學(xué)習、工作、生活過(guò)程中，師生之間、家長(cháng)與孩子之間、家長(cháng)與家長(cháng)之間、家長(cháng)與教師之間彼此的交流都使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言環(huán)境，為城市文明形象的塑造、文明程度的提高盡一份力。
二、正確地使用規范漢字。
不寫(xiě)錯別字，不寫(xiě)繁體字、異體字，發(fā)現錯別字及時(shí)改正。在各種場(chǎng)合使用文明語(yǔ)，不說(shuō)粗話(huà)和臟話(huà)。對不規范的語(yǔ)言、文字行為要予以指正。
三、把說(shuō)普通話(huà)和維護祖國語(yǔ)言的.純潔與健康、弘揚民族精神結合起來(lái)。
把說(shuō)普通話(huà)和維護祖國語(yǔ)言的純潔與健康、弘揚民族精神結合起來(lái)，使學(xué)普通話(huà)、說(shuō)普通話(huà)成為一種維護民族榮譽(yù)、崇尚祖國漢語(yǔ)言文化的行為。
四、增強“推普”“學(xué)普”意識。
在學(xué)校、家庭和社會(huì )中，人人爭做“推普使者”，努力營(yíng)造良好的語(yǔ)言文化規范氛圍，起到積極的示范、監督作用。
雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生。從我做起，大力推廣普通話(huà)，形成講普通話(huà)、寫(xiě)規范字的自覺(jué)習慣，使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言、生活語(yǔ)言，使普通話(huà)成為我們學(xué)習生活的主要交流工具。讓我們用普通話(huà)融入這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì )，讓我們一起攜手共同構筑語(yǔ)言文字的中國夢(mèng)，傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，為鑄牢中華民族共同體意識奠定良好基礎。老師們，家長(cháng)們，同學(xué)們，讓我們從現在做起，學(xué)好普通話(huà)，大力推廣普通話(huà)，形成說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字的良好風(fēng)氣。讓我們攜手并進(jìn)，為二十大的順利召開(kāi)貢獻自己的力量。
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
講普通話(huà)倡議書(shū) 22
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
清澄九，秋意濃，清風(fēng)起，云卷舒，新學(xué)肇始，踏步庠序。我們迎來(lái)了第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周(9月xx日-9月xx日)，本次推普周的主題為“推廣普通話(huà)”。為進(jìn)一步加強我校國家通用語(yǔ)言文字教育，大力營(yíng)造健康、文明的語(yǔ)言文字氛圍，第三小學(xué)特向全體師生發(fā)出以下倡議：
一、全體教師要嚴以律己、率先垂范，把說(shuō)好普通話(huà)、書(shū)寫(xiě)規范字當作自己的職責所在，全方位提升自身語(yǔ)言素質(zhì)，并落實(shí)到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節中去。
二、全體師生在工作和學(xué)習的過(guò)程中，互相交流應使用國家通用語(yǔ)言文字，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，用明語(yǔ)，做文明人，時(shí)時(shí)處處書(shū)寫(xiě)規范漢字，對校園內、社會(huì )上不規范的語(yǔ)言文字行為要及時(shí)予以指正，強化語(yǔ)言文字規范意識。
三、在日常生活中時(shí)刻注意用語(yǔ)規范、文明，不說(shuō)臟話(huà)和粗話(huà)，并且能和周?chē)耐�、同學(xué)相互督促，讓使用規范文明用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
四、人人爭當推普學(xué)普的積極分子，自覺(jué)做推普宣傳員，提高全民文化素養。把普通話(huà)帶回家，讓每個(gè)家庭成員都能用普通話(huà)進(jìn)行日常交流。
五、推廣普通話(huà)，弘揚愛(ài)國情。提升語(yǔ)素言質(zhì)和綜合文素質(zhì)，掌握科學(xué)文化知識，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，夯實(shí)終身發(fā)展基礎、幫助個(gè)人成長(cháng)成才，繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統化，培養愛(ài)國主義情操，增強民族凝聚力。推廣普及國家通用語(yǔ)言文字，鑄牢中華民族共同體意識。
20xx年第xx屆“全國推廣普通話(huà)宣傳周”期間，第三小學(xué)已策劃安排系列形式多樣、內容豐富的推普宣傳活動(dòng)。敬請關(guān)注并積極參與！推普活動(dòng)，有你有我也有他！
親愛(ài)的老師和同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)！讓我們從自身做起，從課堂做起，人人講普通話(huà)，時(shí)時(shí)講普通話(huà)，處處講普通話(huà)，積極參與、熱情投入。要把推廣國家通用語(yǔ)言文字當作重要的語(yǔ)文實(shí)踐來(lái)對待，認真學(xué)習有關(guān)規范用字的`標準，進(jìn)步學(xué)習語(yǔ)言文字知識，努力在實(shí)踐中培養熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的情感，提高語(yǔ)文素養，傳承優(yōu)秀語(yǔ)言文化，堅定文化自信，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，鑄牢中華民族共同體意識。最后，愿推普之花開(kāi)遍我們校園的每個(gè)角落，愿國家通用語(yǔ)言文字成為你我他交往的紐帶與溝通的橋梁！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
講普通話(huà)倡議書(shū) 23
親愛(ài)的同學(xué)、老師、家長(cháng)朋友們：
我們又迎來(lái)了全國普通話(huà)宣傳推廣周。同學(xué)們，愛(ài)祖國，愛(ài)講普通話(huà)，這應該是我們每一個(gè)中國人共同的心愿。五千年文化的沉淀，五千年華語(yǔ)的傳承，泱泱大國，龍的子孫，每一個(gè)中國人的臉上，正洋溢著(zhù)華夏文明的燦爛。普通話(huà)是我們敞開(kāi)心扉，翻開(kāi)心靈之窗的叩門(mén)磚，它將會(huì )是你和別人溝通的`一把金鑰匙，你的道德、修養、文化都將在普通話(huà)中得以充分展現。普通話(huà)是全國通用語(yǔ)言，推廣普通話(huà)，對于消除語(yǔ)言隔膜、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì )開(kāi)展都具有非常重要的作用。在校園內普及使用普通話(huà)，可以起到改善交流效果、標準師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環(huán)境的作用。從1998年開(kāi)始，每年9月份的第三周為“全國推廣普通話(huà)宣傳周〞，今年的推廣周從9月14日至20日。為了響應國家推廣普通話(huà)的號召，營(yíng)造和諧、文明、活潑的校園環(huán)境，提升校園文化品味，我們向老師、家長(cháng)和寶寶們發(fā)出推廣普通話(huà)的倡議：
1、全園師幼積極學(xué)習、使用普通話(huà)，逐漸養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。
2、在學(xué)習、生活過(guò)程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長(cháng)與家長(cháng)之間、教師與家長(cháng)之間、幼兒與家長(cháng)之間彼此的交流應使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
3、語(yǔ)言交際中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周?chē)娜讼嗷ゴ叽�，積極地糾正普通話(huà)的發(fā)音，使標準用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
4、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話(huà)，在力所能及的范圍內積極主動(dòng)推廣普通話(huà)。
5、盡量堅持在社會(huì )生活中使用普通話(huà)，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。親愛(ài)的寶寶、老師、家長(cháng)朋友們，從我做起，從現在做起，大力推廣普通話(huà)，形成講普通話(huà)的自覺(jué)習慣，使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言，生活語(yǔ)言。使普通話(huà)成為我們學(xué)習生活的主要交流工具，讓我們利用普通話(huà)迎接五湖四海的來(lái)賓，讓我們用普通話(huà)融入這個(gè)開(kāi)放的快速開(kāi)展的社會(huì )。相信在我們全園師生及家長(cháng)的共同努力之下，我們的幼兒園一定會(huì )成為一個(gè)順暢交流的和諧校園，為構建社會(huì )主義和諧社會(huì )做出應有的奉獻！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
講普通話(huà)倡議書(shū) 24
親愛(ài)的老師、家長(cháng)和小朋友們：
普通話(huà)，是我們共同的語(yǔ)言。每天早上，當你們把孩子送入幼兒園，請不要忘記提醒孩子用普通話(huà)和老師互道一聲問(wèn)候，那甜甜的問(wèn)候會(huì )讓我們彼此心中涌起一份無(wú)比親近的感情；每天晚上，當孩子纏著(zhù)你給他講個(gè)故事，請不要忘記用普通話(huà)給孩子朗讀，你溫暖而富有磁性的嗓音將成為孩子入眠時(shí)最動(dòng)聽(tīng)的聲音；每個(gè)周末，也別忘了帶孩子走進(jìn)自然、走向社會(huì )，讓孩子用普通話(huà)和更多的人進(jìn)行交流，因為孩子的語(yǔ)言是在不斷地交流和運用中才得以發(fā)展的……和您交談時(shí)，我們感覺(jué)只有用普通話(huà)，才能使我們彼此順暢地溝通！
說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，做文明人是我們每一個(gè)人應盡的`責任和義務(wù)。我園結合《3-6歲兒童發(fā)展指南》《幼兒教育指導綱要》與本園實(shí)際情況，響應國家推廣普通話(huà)的號召，營(yíng)造和諧、文明、活潑的校園環(huán)境，向老師、家長(cháng)和小朋友們發(fā)出推廣普通話(huà)的倡議：
1、入園后請堅持使用普通話(huà)和文明語(yǔ)言，養成文明良好的語(yǔ)言習慣。
2、給孩子提供文字規范的繪本；每天與孩子一起閱讀一本繪本故事，提高閱讀能力。鼓勵孩子學(xué)說(shuō)兒歌、小故事、繞口令等。
3、在游戲、生活過(guò)程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長(cháng)與家長(cháng)之間、教師與家長(cháng)之間、幼兒與家長(cháng)之間彼此的交流應使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
4、教師和家長(cháng)在語(yǔ)言交往中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周?chē)娜讼嗷ザ酱�，積極地糾正普通話(huà)的發(fā)音，使規范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
5、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話(huà)，在力所能及的范圍內積極主動(dòng)推廣普通話(huà)。
6、盡量堅持在社會(huì )生活中使用普通話(huà)，為社會(huì )文明程度的提高盡一份力量。說(shuō)好普通話(huà)，是每個(gè)中國人的責任，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從現在做起，互相監督，互相鼓勵，說(shuō)普通話(huà)，用文明語(yǔ)，做文明人。
親愛(ài)的老師、家長(cháng)和小朋友們，普通話(huà)的推廣，需要我們每個(gè)人的共同努力！讓我們齊心協(xié)力說(shuō)普通話(huà)，用規范語(yǔ)，共同營(yíng)造良好語(yǔ)言氛圍！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
講普通話(huà)倡議書(shū) 25
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
傳承了巍巍中華上下五千年燦爛文明的普通話(huà)，不但是中國各民族、各方言區之間進(jìn)行交流的通用語(yǔ)言，還是聯(lián)合國六種工作語(yǔ)言之一。普通話(huà)是我國法定的最標準的通用語(yǔ)言，我國把每年九月的第三個(gè)星期定為“推廣普通話(huà)宣傳周〞。今年的9月12日——18日，是全國推廣普通話(huà)宣傳周推廣普通話(huà)，對于消除語(yǔ)言隔膜、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì )開(kāi)展、維護國家統一具有非常重要的作用。教師的語(yǔ)言面貌、語(yǔ)言素質(zhì)直接影響到教師的教學(xué)效果，關(guān)系到學(xué)生教育管理的順暢程度；而學(xué)生的普通話(huà)程度對于加強校園精神文明建設、陶冶愛(ài)國情操、提高應對未來(lái)挑戰的綜合素質(zhì)那么具有十分顯著(zhù)的作用。同時(shí)，在校園內普及使用普通話(huà)，還可以起到改善交流效果、標準師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環(huán)境的作用。為了響應國家推廣普通話(huà)的號召，營(yíng)造和諧、文明、活潑的校園氣氛，學(xué)校值此“第13屆推普宣傳周活動(dòng)〞向全體師生發(fā)出以下倡議：
1、全校師生員工積極學(xué)習、使用普通話(huà)。
2、教師使用普通話(huà)授課，板書(shū)使用標準漢字。
3、學(xué)生上課答復下列問(wèn)題、課下與同學(xué)們討論問(wèn)題、向老師請教問(wèn)題時(shí)要使用普通話(huà)，養成堅持說(shuō)普通話(huà)的習慣。
4、在工作、學(xué)習過(guò)程中，老師之間、師生之間、學(xué)生彼此之間的交流應使用普通話(huà)，形成良好的.語(yǔ)言交際環(huán)境。
5、日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周?chē)耐�、同學(xué)相互催促，積極地糾正普通話(huà)的發(fā)音，使標準用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
6、盡量在家庭生活中使用普通話(huà)，并且能積極地帶動(dòng)家人在日常生活中使用普通話(huà)，在力所能及的范圍內主動(dòng)推廣普通話(huà)，使身邊的親友也能養成自覺(jué)說(shuō)普通話(huà)的習慣。
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，讓我們大家從現在做起，從自身做起，大力推廣普通話(huà)，形成講普通話(huà)的自覺(jué)習慣，使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言，生活語(yǔ)言。相信在我們全校師生的共同努力之下，我們的學(xué)校一定會(huì )成為一個(gè)順暢交流的和諧校園，為構建社會(huì )主義和諧社會(huì )做出應有的奉獻！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
講普通話(huà)倡議書(shū) 26
老師們、同學(xué)們：
大家好！天涼好個(gè)秋，在我們張開(kāi)雙臂迎接秋天的時(shí)候，也迎來(lái)了我校的第一個(gè)推廣普通話(huà)宣傳周。本屆推普周的主題是：構建和諧語(yǔ)言生活，弘揚中華優(yōu)秀文化。
走南闖北的人只要會(huì )說(shuō)一種語(yǔ)言，就能走遍天下都不怕，那就是普通話(huà)。它是全國通用的語(yǔ)言。普通話(huà)是以北京語(yǔ)音為標準音，以北方方言為基礎方言，以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范的現代漢民族的共同語(yǔ)。
為什么要在全國推廣普通話(huà)呢？大家一定知道我國是一個(gè)多民族的國家，有56個(gè)民族呢。這么多的民族，每個(gè)民族的語(yǔ)言都不一樣。不僅每個(gè)民族不一樣，全國各地地語(yǔ)言都不一樣。雖然同是中國人，說(shuō)的都是中國話(huà)，但是，彼此之間言語(yǔ)不通，交流起來(lái)就很不方便，你不知道我，我不知道你。那么推廣普通話(huà)就能有利于增進(jìn)各民族地區的交流，維護我們國家統一，增強中華民族凝聚力。隨著(zhù)對外改革開(kāi)放和社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，社會(huì )對普通話(huà)的需求日益迫切，推廣普及普通話(huà)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，有利于促進(jìn)人員之間的交流，商品流通和建立統一的'市場(chǎng)。不知道同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現，現在不僅在學(xué)校能聽(tīng)到普通話(huà)，到了公共場(chǎng)合，說(shuō)普通話(huà)的人也多起來(lái)了。一些常與人打交道的行業(yè)人員也必須說(shuō)普通話(huà)。你們的爸爸媽媽有時(shí)也講普通話(huà)。整個(gè)社會(huì )都掀起了說(shuō)普通話(huà)的熱潮。我們學(xué)校的老師人人都說(shuō)普通話(huà)，而且都進(jìn)行了普通話(huà)測試，達到了一定的標準呢！
今天，在這個(gè)有意義的日子里，我向大家發(fā)出如下倡議：1.人人在校園內使用普通話(huà)，共同創(chuàng )造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。2.在校園內開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”糾錯行動(dòng)，對黑板報、學(xué)習園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現不規范用字馬上予以糾正。3.每個(gè)人把糾錯行動(dòng)延伸至社區、街道和公共場(chǎng)所，開(kāi)展查找錯別字、不規范字的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，強化用語(yǔ)用字的規范化意識。4.師生們要積極參與推普知識的各項活動(dòng)。
老師們、同學(xué)們，讓我們齊心協(xié)力說(shuō)普通話(huà)，用規范語(yǔ)，在校園中營(yíng)造一片文化氛圍，構建和諧語(yǔ)言生活，弘揚中華優(yōu)秀文化。
xxx
xxxx年xx月xx日
講普通話(huà)倡議書(shū) 27
各位老師、同學(xué)們：
金秋九月，丹桂飄香。我們迎來(lái)了飽含情意的一周——全國普通話(huà)推廣周。經(jīng)國務(wù)院批準，自1998年起，每年9月第三周為全國推廣普通話(huà)宣傳周（以下簡(jiǎn)稱(chēng)推普周）。
同學(xué)們，作為一名中國人，當我們說(shuō)一口標準、流利的普通話(huà)，寫(xiě)出一手規范、雋秀的漢字時(shí)，我們內心充滿(mǎn)了對祖國語(yǔ)言文字的喜愛(ài)之情。它們如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符流入我們心間。此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì )涌起一種無(wú)比親近的情感，那是對祖國和民族深厚的感情！普通話(huà)是現代漢民族共同語(yǔ)言，是全國各民族通用的語(yǔ)言。普通話(huà)以北京語(yǔ)音為標準音，以北方話(huà)為基礎方言，以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范。
普通話(huà)，看似很平凡，可其中的'作用卻是很大的，它可稱(chēng)之為人與人之間的信息橋梁，它使人與人之間更加親密、友善，和諧共處，使和諧社會(huì )更加和諧。
老師們、同學(xué)們，我們每時(shí)每刻都在享受著(zhù)漢語(yǔ)言帶給我們的快樂(lè )，都在行云流水的書(shū)法中感受書(shū)法的寧靜致遠。規范地使用普通話(huà)、寫(xiě)好漢字能拉近教師之間、同學(xué)之間、師生之間、老師和家長(cháng)之間、學(xué)校和社會(huì )之間的距離，增強大家的文明意識，處處有美的存在。為美化校園育人環(huán)境、維護母語(yǔ)的尊嚴，激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國情感起到了推波助瀾的作用。說(shuō)好普通話(huà)、寫(xiě)好規范漢字是我們每一位教師和同學(xué)共同的責任，為此，學(xué)校向全校師生發(fā)出如下倡議：
◆加大宣傳力度，使社會(huì )各界認識到推廣普通話(huà)的重要性、緊迫性，在全社會(huì )形成說(shuō)普通話(huà)的風(fēng)氣。
◆全體師生自覺(jué)說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范漢字，處處體現美。
◆大家共同堅持說(shuō)正確、流利的普通話(huà)，養成好習慣。
◆師生在社會(huì )生活中為推廣普通話(huà)能起到示范引領(lǐng)作用。
◆師生共同學(xué)習各種語(yǔ)言文字規范常識，確保我們的課堂、作業(yè)、試卷、教案、板書(shū)、班級板報中的注音、用字和標點(diǎn)符號規范無(wú)誤。
◆各單位以及相關(guān)部門(mén)在推普周內積極組織開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，號召廣大師生熱情參與。高校這片沃土正是推廣普通話(huà)的重要陣地，讓我們說(shuō)好普通話(huà)，推廣好普通話(huà)，為實(shí)現屬于我們自己的中國教育夢(mèng)而努力！
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講普通話(huà)倡議書(shū) 28
老師們、同學(xué)們：
為全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提升我校的語(yǔ)言文字工作的整體水平，增強廣大教職員工的語(yǔ)言文字規范意識，提高學(xué)生的語(yǔ)言文字應用能力，進(jìn)一步貫徹《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》字法》，依據市、縣語(yǔ)委的文件精神相關(guān)要求，結合學(xué)校實(shí)際，特向全體師生員工發(fā)出以下倡議：
1、全校師生要認真學(xué)習、貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，增強語(yǔ)言文字規范化的法律意識、公民意識。
2、全校師生員工積極學(xué)習、使用普通話(huà)。要把說(shuō)普通話(huà)和維護祖國語(yǔ)言的純潔與健康、同愛(ài)國結合起來(lái)，把推廣普通話(huà)提高到愛(ài)國主義的高度，使學(xué)普通話(huà)、說(shuō)普通話(huà)成為一種維護民族榮譽(yù)、崇尚祖國漢語(yǔ)言文化的行為。
3、普通話(huà)是教師的職業(yè)語(yǔ)言，規范字是教師的傳道工具。教師要使用普通話(huà)授課，使用規范漢字板書(shū)。
4、學(xué)生上課回答問(wèn)題、課下與同學(xué)們討論問(wèn)題、向老師請教問(wèn)題時(shí)要使用普通話(huà)，逐漸養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。學(xué)生作業(yè)必須使用規范漢字，各科教師要對不規范的語(yǔ)言、文字行為及時(shí)予以指正。
5、在工作、學(xué)習過(guò)程中，老師之間、師生之間、學(xué)生彼此之間的交流應使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境，讓普通話(huà)真正成為我們的校園語(yǔ)言。
6、學(xué)校師生各種集會(huì )要使用普通話(huà)講話(huà)或發(fā)言。
7、學(xué)校各個(gè)部門(mén)主辦的'宣傳櫥窗、張貼的通知或告示，各個(gè)班級創(chuàng )辦的板報、墻報、手抄報必須使用規范漢字，不寫(xiě)錯字、別字、繁體字，發(fā)現錯別字及時(shí)改正。
8、日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周?chē)耐�、同學(xué)、朋友相互督促，積極地糾正普通話(huà)的發(fā)音，使規范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
9、盡量在社會(huì )生活中使用普通話(huà)，發(fā)揮省級示范學(xué)校的輻射功能，在力所能及的范圍內主動(dòng)推廣普通話(huà)。
10、從身邊的瑣碎小事做起，不說(shuō)粗話(huà)和臟話(huà)，在各種場(chǎng)合使用普通話(huà)和文明語(yǔ)來(lái)塑造良好的個(gè)人形象，為建立文明班級，文明校園貢獻我們的微薄之力。
老師們、同學(xué)們，普通話(huà)同青春攜手，文明語(yǔ)和時(shí)尚并肩，讓我們大家從現在做起，從自身做起，說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，做文明人，樹(shù)新風(fēng)尚， 以實(shí)際行動(dòng)“構建和諧語(yǔ)言生活，營(yíng)造共有精神家園”。
相信在我們全校師生的共同努力之下，我們的校園一定會(huì )成為一個(gè)語(yǔ)言規范、精神文明、環(huán)境優(yōu)雅的和諧校園，我們的學(xué)校一定會(huì )成為語(yǔ)言文字規范化的示范學(xué)校，為構建社會(huì )主義和諧社會(huì )做出應有的貢獻！
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xxxx年xx月xx日
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