講普通話(huà)倡議書(shū)

　　在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，倡議書(shū)應用范圍愈來(lái)愈廣泛，通過(guò)倡議書(shū)倡議者可以表達自己的決心和希望或者寫(xiě)出某種建議。大家知道倡議書(shū)的格式嗎？下面是小編為大家收集的講普通話(huà)倡議書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

講普通話(huà)倡議書(shū)1

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　在這個(gè)金秋送爽的九月里，我們迎來(lái)了全國推普宣傳周，每年九月的第三周為全國推廣普通話(huà)宣傳周，今年推普周為9月15日—21日，本屆推普周的主題是“說(shuō)好普通話(huà)圓夢(mèng)你我他”。能不能講好普通話(huà)，用好規范字，反映出我們每個(gè)人文化素質(zhì)。為此，學(xué)校將舉行一系列豐富多彩的推普宣傳活動(dòng)。老師們，同學(xué)們，借本周開(kāi)展“推廣普通話(huà)宣傳活動(dòng)”之機，學(xué)校向全體師生提出以下要求：

　　一、全校師生積極學(xué)習、使用普通話(huà)。

　　二、加強校園使用普通話(huà)的力度，教師使用普通話(huà)授課，板書(shū)、教案使用規范漢字。將教師使用普通話(huà)、規范字納入教師業(yè)務(wù)的考核中。

　　三、學(xué)生上課回答問(wèn)題、課下與同學(xué)們討論問(wèn)題、向老師請教問(wèn)題時(shí)要使用普通話(huà)，逐漸養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。在工作學(xué)習中，老師之間、師生之間、學(xué)生彼此之間的交流應使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。

　　四、在各種場(chǎng)合使用文明語(yǔ)，不說(shuō)粗話(huà)和臟話(huà)，使規范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。

　　五、盡量在家庭生活中使用普通話(huà)，并且能積極地帶動(dòng)家人在日常生活中使用普通話(huà)，在力所能及的范圍內主動(dòng)推廣普通話(huà)，使身邊的`親友也能養成自覺(jué)說(shuō)普通話(huà)的習慣。

　　學(xué)校決定將在本周內開(kāi)展一系列活動(dòng)，周一推普倡議活動(dòng)，各班設計推普宣傳板報；周二、周四利用廣播宣傳說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字。五六年級的“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)、周三上午第三節書(shū)法課，舉行師生硬筆書(shū)法比賽，擇優(yōu)展出；周四各年級利用班會(huì )課時(shí)間，開(kāi)展“說(shuō)好普通話(huà)圓夢(mèng)你我他”為主題的形式多樣的班隊活動(dòng)，（詩(shī)朗誦、講故事比賽、演講比賽等）；四——六年級同學(xué)做一期“推普小報”。（各班自查沒(méi)有錯字周五交上來(lái)，每班15份。）；周五利用誦讀課各班開(kāi)展多種形式的經(jīng)典誦讀活動(dòng)。周五對本屆推普周各班活動(dòng)情況進(jìn)行總結。

　　各位同學(xué)，各位老師，讓我們從現在做起，學(xué)好普通話(huà)、大力推廣普通話(huà)，形成人人都說(shuō)普通話(huà)的良好風(fēng)氣，使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言，共同為建設一個(gè)順暢交流的和諧校園！

　　xx第四小學(xué)

　　20xx年xx月xx日

講普通話(huà)倡議書(shū)2

親愛(ài)的家長(cháng)、老師、小朋友們：

　　金風(fēng)送爽的九月，我們又迎來(lái)了全國第xx屆普通話(huà)宣傳推廣周。普通話(huà)是全國通用語(yǔ)言，推廣普通話(huà)對于消除語(yǔ)言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì )發(fā)展都具有非常重要的作用。在校園內普及使用普通話(huà)，可以起到改善交流效果、規范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環(huán)境的作用。從1998年開(kāi)始，每年9月份的第三周為“全國推廣普通話(huà)宣傳周”，今年的推普周為9月8日至14日。

　　為了響應國家推廣普通話(huà)的號召，營(yíng)造和諧、文明、活潑的校園環(huán)境，提升校園文化品味，我們向老師、家長(cháng)和小朋友們發(fā)出推廣普通話(huà)的倡議：

　　1、全園師幼積極學(xué)習、使用普通話(huà)，養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。

　　2、在學(xué)習、生活過(guò)程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長(cháng)與家長(cháng)之間、教師與家長(cháng)之間、幼兒與家長(cháng)之間彼此的交流應使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。

　　3、語(yǔ)言交際中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周?chē)�的人相互督促，積極地糾正普通話(huà)的發(fā)音，使規范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。

　　4、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話(huà)，在力所能及的范圍內積極主動(dòng)推廣普通話(huà)。

　　5、盡量堅持在社會(huì )生活中使用普通話(huà)，為我縣形象的塑造，文明程度的提高盡一份力量。

　　親愛(ài)的家長(cháng)、老師、小朋友們，從我做起，從現在做起，大力推廣普通話(huà)，形成講普通話(huà)的自覺(jué)習慣，使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言與生活語(yǔ)言，使普通話(huà)成為我們學(xué)習生活的主要交流工具。讓我們利用普通話(huà)迎接五湖四海的'來(lái)賓，讓我們用普通話(huà)融入這個(gè)開(kāi)放的快速發(fā)展的社會(huì )。相信在我們全園師生及家長(cháng)的共同努力之下，我們的幼兒園一定會(huì )成為一個(gè)順暢交流的和諧校園，為構建社會(huì )主義和諧社會(huì )做出應有的貢獻！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

講普通話(huà)倡議書(shū)3

　　普通話(huà)是全國通用語(yǔ)言，是我們與同學(xué)、老師、家人及陌生人溝通的工具，文字是記錄語(yǔ)言的符號。為了適應社會(huì )發(fā)展的需要，為了順利達成我國與世界的接軌，廣泛規范地使用普通話(huà)和規范字已成為我們每一位少先隊員的責任，在慶祝少先隊建隊66周年之際，大隊部向全體少先隊員，并通過(guò)少先隊員向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：

　　1、堅持課堂內與老師、同學(xué)的交流使用普通話(huà)，并能達到準確流利。

　　2、保證課后與老師的交流使用普通話(huà)，并養成良好的`習慣。

　　3、做到校園生活中與同學(xué)的交流使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。

　　4、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話(huà)，在力所能及的范圍內積極主動(dòng)推廣普通話(huà)。

　　5、盡量堅持在社會(huì )生活中使用普通話(huà)，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

　　6、不使用不規范的簡(jiǎn)化字、自造字和已經(jīng)淘汰的異體字，不濫用繁體字。

　　7、在作文、通知、啟事、海報、標語(yǔ)和板報等一切面向公眾的用字場(chǎng)合都要使用規范漢字。

　　希望全體少先隊員全體同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起，使普通話(huà)寫(xiě)規范字成為我們學(xué)習生活的習慣，讓我們用普通話(huà)規范字迎接五湖四海的來(lái)賓，共同推進(jìn)學(xué)校的校園文化建設和精神文明建設。

講普通話(huà)倡議書(shū)4

敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　我國憲法規定：“國家推廣全國通用的普通話(huà)”。普通話(huà)是現代漢民族共同語(yǔ)，也是漢民族的標準語(yǔ)，是我國占主導地位的語(yǔ)言。推廣普通話(huà)有利于社會(huì )主義現代化建設，有利于全國文化素質(zhì)的`提高。

　　我們應以貫徹落實(shí)《國家通用語(yǔ)言文字法》為己任，切實(shí)將學(xué)講普通話(huà)作為自我完善、自我提高的人生目標，提升現代化城市文明形象的重要途徑，真正使普通話(huà)成為第一服務(wù)用語(yǔ)、第一工作用語(yǔ)和第一交際用語(yǔ)。

　　推廣普通話(huà)并不是要消滅方言，而是要在會(huì )說(shuō)方言的基礎上，還要會(huì )說(shuō)普通話(huà)。泉港是我家，大家都愛(ài)它。說(shuō)好普通話(huà)，方便你我他。有越來(lái)越多的游客來(lái)我們泉港做客、游玩，參加投資開(kāi)發(fā)。作為泉港這個(gè)大家庭中的一員，我們應該從我做起，從現在做起，在公眾場(chǎng)合堅持說(shuō)普通話(huà)，以高素質(zhì)的形象迎接賓客們的到來(lái)。為了更快地提高普通話(huà)水平，在家多說(shuō)普通話(huà)就是一個(gè)好辦法！廣泛規范地使用普通話(huà)已成為我們泉港人的責任，為此我們向大家發(fā)出倡議：

　　讓我們盡量帶動(dòng)家人使用普通話(huà)，在力所能及的范圍內積極主動(dòng)推廣普通話(huà)。也讓我們盡量堅持在社會(huì )生活中使用普通話(huà)，為泉港形象的塑造，泉港文明程度的提高盡一份力量。

　　社會(huì )各界積極投入，大力營(yíng)造“人人學(xué)講普通話(huà)，個(gè)個(gè)爭當文明人”的社會(huì )推普氛圍。相互學(xué)習、相互促進(jìn)，共同提高。

xxx

　　20xx年xx月xx日

講普通話(huà)倡議書(shū)5

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　“最?lèi)?ài)說(shuō)的話(huà)呀永遠是中國話(huà),字正腔圓落地有聲說(shuō)話(huà)最算話(huà)”每當我聽(tīng)到這首歌時(shí)，心中不禁熱血澎湃，升騰起一種自豪，一種驕傲。當我們講著(zhù)一口標準的普通話(huà)，與人交流時(shí);當我們讀著(zhù)一口漂亮的普通話(huà)，欣賞詩(shī)文時(shí)，那些音符，那種強調，似乎在與我們的`血脈一起跳動(dòng)。此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì )涌起一種無(wú)比親近的感情，那是對祖國和民族深厚的感情!現在普通話(huà)和漢字與我們的祖國一樣，在國際上占有越來(lái)越顯著(zhù)的地位——它成了聯(lián)合國六種工作語(yǔ)言之一，成了香港、澳門(mén)同胞以及外國人爭相學(xué)習的熱門(mén)語(yǔ)言和文字。普通話(huà)和漢字，在這個(gè)時(shí)候，它的意義不僅僅是溝通的需要，它還代表著(zhù)中華民族的繁榮昌盛!它讓我們揚眉吐氣!在這秋風(fēng)送爽、瓜果飄香的季節里，我們迎來(lái)了不同尋常的一周——全國普通話(huà)推廣周。同學(xué)們，每年九月的第三周是全國推普周，今年是第xx屆推普周，規范使用國家通用語(yǔ)言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統，是我們每一位中國人的責任，為此，我們向全校師生發(fā)出如下倡議：

　　1、積極學(xué)習、使用普通話(huà)，在力所能及的范圍內積極主動(dòng)的推廣普通話(huà)。

　　2、在各種場(chǎng)合、各種活動(dòng)中師生、生生之間使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。

　　3、日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，使用文明語(yǔ)，不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)，形成一種自覺(jué)行為。

　　4、堅持在社會(huì )活動(dòng)中使用普通話(huà)，為普通話(huà)在社會(huì )中的廣泛運用及人們文明程度的提高盡一份力量。

　　5、盡量在家庭生活中使用普通話(huà)，并且能積極地帶動(dòng)周?chē)�的人使用普通�?huà)。

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，從我做起，從現在做起，用普通話(huà)消除隔閡，用普通話(huà)對接心靈，讓普通話(huà)成為我們的日常用語(yǔ)，用普通話(huà)創(chuàng )造我們美好的明天吧!

　　倡議人：

　　xx年xx月xx日

講普通話(huà)倡議書(shū)6

各位老師、各位同學(xué)：

　　本周是全國第xxx屆推廣普通話(huà)宣傳周，規范使用祖國語(yǔ)言文字是我們每個(gè)中國人應有的本領(lǐng)。因此我以少先大隊部的名義提出如下倡議：

　　1.無(wú)論在校內還是校外，我們都講普通話(huà);

　　2.認真準確地書(shū)寫(xiě)我們的每一個(gè)漢字;

　　3.各班可以利用語(yǔ)文小課程時(shí)間，舉行“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生”——“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。

　　4.有興趣的同學(xué)可以成立“找錯小組”，將作業(yè)本、黑板報、宣傳欄、廣告中的'錯別字找出來(lái)，記在糾錯本上予以糾正。

　　請所有的同學(xué)行動(dòng)起來(lái)，讓我們正確使用祖國語(yǔ)言和文字，弘揚優(yōu)秀文化傳統!

　　倡議人：xxx

　　時(shí)間：xxxx年xx月xx日

講普通話(huà)倡議書(shū)7

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!在金秋送爽的九月，我們又迎來(lái)了我國的第xx屆普通話(huà)宣傳推廣周。本屆“推普周”活動(dòng)的宣傳主題是“說(shuō)好普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他”。

　　那么，為什么要大力推廣普通話(huà)呢?

　　大家都知道，我國是一個(gè)多民族、多語(yǔ)種、多方言的國家，全國有56個(gè)民族,13多億人口。語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，從宏觀(guān)上講，推廣普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)，是祖國屹立于世界民族之林的需要;從微觀(guān)上說(shuō)，它是不同地域、不同文化背景中人與人溝通、交流的需要。如果各地方言自成一體，不僅影響人們的正常交往，而且極大地阻礙我國經(jīng)濟發(fā)展。為此，推廣普及普通話(huà)，有利于增進(jìn)各民族、各地區的交流，有利于我國經(jīng)濟建設的順利實(shí)施，有利于維護國家統一，增強中華民族的凝聚力。

　　為此，經(jīng)國務(wù)院批準，自1998年起，每年九月的第三周在全國開(kāi)展“推廣普通話(huà)宣傳周”活動(dòng)。

　　也許有人認為“推普周”活動(dòng)是小事一件，其實(shí)不然。推普活動(dòng)具有多方面的重要意義。由國家教育部指導督辦的《語(yǔ)言文字周報》有這樣一條宣傳標語(yǔ)：“愛(ài)國旗，唱國歌，說(shuō)普通話(huà)”。的確，作為漢民族的共同語(yǔ)言，普通話(huà)和國旗、國歌一樣，是國家和民族的象征，講好普通話(huà)是熱愛(ài)祖國的表現之一。

　　普通話(huà)的推廣普及程度還是一個(gè)學(xué)校文明程度的.標尺。普通話(huà)水平的高低也是衡量一個(gè)人素質(zhì)、修養的尺度之一。所以，借開(kāi)展“推廣普通話(huà)宣傳活動(dòng)”之際，四合當中學(xué)向全校師生發(fā)出倡議：

　　一、普通話(huà)是我們的校園語(yǔ)言，同學(xué)們要積極學(xué)習普通話(huà)，使用普通話(huà)，使用規范漢字，使規范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。

　　二、請同學(xué)們上課回答問(wèn)題，課下與同學(xué)交流，與老師交流時(shí)要使用普通話(huà)，逐漸養成說(shuō)普通話(huà)的習慣，形成良好的校園語(yǔ)言環(huán)境。

　　三、請在家庭生活中盡量使用普通話(huà)，并且能積極帶動(dòng)家人說(shuō)普通話(huà)，在力所能及的范圍內主動(dòng)推廣普通話(huà)。

　　四、請在社會(huì )生活中盡量堅持使用普通話(huà)，注意使用文明語(yǔ)，不說(shuō)粗話(huà)和臟話(huà)，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。

　　五、對校園內不規范的語(yǔ)言文字行為要予以指正，自覺(jué)做推普宣傳員。同時(shí)，每個(gè)人把糾錯行動(dòng)延伸至社區、街道和公共場(chǎng)所，開(kāi)展查找錯字、不規范字的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，強化用語(yǔ)用字的規范化意識。

　　六、教師們要以身作則，率先垂范，積極參與推普活動(dòng)，在教案、講課、作業(yè)批改中不要出現不規范用字、用語(yǔ)現象。

　　老師們，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從現在做起，大力推廣普通話(huà)，讓每一位師生都成為推廣普通話(huà)的文明使者，讓普通話(huà)從校園走向校外，真正做到講普通話(huà)，寫(xiě)規范字，做文明人!

　　倡議人：

　　xx年xx月xx日

講普通話(huà)倡議書(shū)8

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　語(yǔ)言文字是人類(lèi)交際的重要工具。普通話(huà)和規范漢字是我國的通用語(yǔ)言文字。規范使用普通話(huà)，不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的`交流效果，還能增強大家的文明意識。

　　在語(yǔ)言文字規范化示范學(xué)校的創(chuàng )建過(guò)程中，我校積極開(kāi)展了“推廣普通話(huà)，規范語(yǔ)言文字”系列活動(dòng)�？墒�，我們還能發(fā)現存在的一些不足，比如我們的同學(xué)，在書(shū)寫(xiě)時(shí)，有時(shí)不規范或用異體字;而且，我們的很多同學(xué)總認為，說(shuō)什么話(huà)，寫(xiě)什么字，是微不足道的小事。其實(shí)不然，語(yǔ)言文字的規范使用是我們每一個(gè)教師和學(xué)生義不容辭的責任。值此之際，學(xué)校向全校師生發(fā)出如下倡議：

　　一、在日常的學(xué)習和校園生活中，老師之間，師生之間，學(xué)生彼此之間的交流應說(shuō)普通話(huà)，努力說(shuō)好普通話(huà);在日常的生活和交往中，盡可能用普通話(huà)。

　　二、日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周?chē)�的同學(xué)相互督促，積極糾正普通話(huà)發(fā)音，使規范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。

　　三、學(xué)生作業(yè)、課堂練習用規范字書(shū)寫(xiě)，不寫(xiě)異體字以及不規范的字。教師批改作業(yè)使用規范字。

　　親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，讓我們從現在做起，從自身做起，大力推廣普通話(huà)，形成講普通話(huà)的自覺(jué)，使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言、生活語(yǔ)言。相信在我們的共同努力下，我們的學(xué)校一定會(huì )成為一個(gè)順暢交流的和諧校園，一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)文明之花的美麗校園! 倡議人：

　　xx年xx月xx日

講普通話(huà)倡議書(shū)9

老師們、同學(xué)們：

　　為全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提升我校的語(yǔ)言文字工作的整體水平，增強廣大教職員工的語(yǔ)言文字規范意識，提高學(xué)生的語(yǔ)言文字應用能力，進(jìn)一步貫徹《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》字法》，依據市、縣語(yǔ)委的文件精神相關(guān)要求，結合學(xué)校實(shí)際，特向全體師生員工發(fā)出以下倡議：

　　1全校師生要認真學(xué)習、貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，增強語(yǔ)言文字規范化的法律意識、公民意識。

　　2全校師生員工積極學(xué)習、使用普通話(huà)。要把說(shuō)普通話(huà)和維護祖國語(yǔ)言的純潔與健康、同愛(ài)國結合起來(lái)，把推廣普通話(huà)提高到愛(ài)國主義的高度，使學(xué)普通話(huà)、說(shuō)普通話(huà)成為一種維護民族榮譽(yù)、崇尚祖國漢語(yǔ)言文化的行為。

　　3普通話(huà)是教師的職業(yè)語(yǔ)言，規范字是教師的傳道工具。教師要使用普通話(huà)授課，使用規范漢字板書(shū)。

　　4學(xué)生上課回答問(wèn)題、課下與同學(xué)們討論問(wèn)題、向老師請教問(wèn)題時(shí)要使用普通話(huà)，逐漸養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。學(xué)生作業(yè)必須使用規范漢字，各科教師要對不規范的語(yǔ)言、文字行為及時(shí)予以指正。

　　5在工作、學(xué)習過(guò)程中，老師之間、師生之間、學(xué)生彼此之間的交流應使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境，讓普通話(huà)真正成為我們的校園語(yǔ)言。

　　6學(xué)校師生各種集會(huì )要使用普通話(huà)講話(huà)或發(fā)言。

　　7學(xué)校各個(gè)部門(mén)主辦的宣傳櫥窗、張貼的通知或告示，各個(gè)班級創(chuàng )辦的板報、墻報、手抄報必須使用規范漢字，不寫(xiě)錯字、別字、繁體字，發(fā)現錯別字及時(shí)改正。

　　8日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周?chē)�的同事、同學(xué)、朋友相互督促，積極地糾正普通話(huà)的發(fā)音，使規范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。

　　9盡量在社會(huì )生活中使用普通話(huà)，發(fā)揮省級示范學(xué)校的輻射功能，在力所能及的`范圍內主動(dòng)推廣普通話(huà)。

　　10從身邊的瑣碎小事做起，不說(shuō)粗話(huà)和臟話(huà)，在各種場(chǎng)合使用普通話(huà)和文明語(yǔ)來(lái)塑造良好的個(gè)人形象，為建立文明班級，文明校園貢獻我們的微薄之力。

　　老師們、同學(xué)們，普通話(huà)同青春攜手，文明語(yǔ)和時(shí)尚并肩，讓我們大家從現在做起，從自身做起，說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，做文明人，樹(shù)新風(fēng)尚， 以實(shí)際行動(dòng)“構建和諧語(yǔ)言生活，營(yíng)造共有精神家園”。

　　相信在我們全校師生的共同努力之下，我們的校園一定會(huì )成為一個(gè)語(yǔ)言規范、精神文明、環(huán)境優(yōu)雅的和諧校園，我們的學(xué)校一定會(huì )成為語(yǔ)言文字規范化的示范學(xué)校，為構建社會(huì )主義和諧社會(huì )做出應有的貢獻！

講普通話(huà)倡議書(shū)10

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

　　傳承了巍巍中華上下五千年燦爛文明的普通話(huà)，不但是中國各民族、各方言區之間進(jìn)行交流的通用語(yǔ)言，還是聯(lián)合國六種工作語(yǔ)言之一。普通話(huà)是我國法定的最標準的通用語(yǔ)言，我國把每年九月的第三個(gè)星期定為“推廣普通話(huà)宣傳周”。今年的9月12日——18日，是全國推廣普通話(huà)宣傳周推廣普通話(huà)，對于消除語(yǔ)言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì )發(fā)展、維護國家統一具有非常重要的作用。教師的語(yǔ)言面貌、語(yǔ)言素質(zhì)直接影響到教師的教學(xué)效果，關(guān)系到學(xué)生教育管理的順暢程度；而學(xué)生的普通話(huà)程度對于加強校園精神文明建設、陶冶愛(ài)國情操、提高應對未來(lái)挑戰的綜合素質(zhì)則具有十分顯著(zhù)的作用。同時(shí)，在校園內普及使用普通話(huà)，還可以起到改善交流效果、規范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環(huán)境的作用。為了響應國家推廣普通話(huà)的號召，營(yíng)造和諧、文明、活潑的校園氣氛，學(xué)校值此“第xx屆推普宣傳周活動(dòng)”向全體師生發(fā)出以下倡議：

　　1、全校師生員工積極學(xué)習、使用普通話(huà)。

　　2、教師使用普通話(huà)授課，板書(shū)使用規范漢字。

　　3、學(xué)生上課回答問(wèn)題、課下與同學(xué)們討論問(wèn)題、向老師請教問(wèn)題時(shí)要使用普通話(huà)，養成堅持說(shuō)普通話(huà)的習慣。

　　4、在工作、學(xué)習過(guò)程中，老師之間、師生之間、學(xué)生彼此之間的交流應使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。

　　5、日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周?chē)�的同事、同學(xué)相互督促，積極地糾正普通話(huà)的發(fā)音，使規范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。

　　6、盡量在家庭生活中使用普通話(huà)，并且能積極地帶動(dòng)家人在日常生活中使用普通話(huà)，在力所能及的范圍內主動(dòng)推廣普通話(huà)，使身邊的.親友也能養成自覺(jué)說(shuō)普通話(huà)的習慣。

　　親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，讓我們大家從現在做起，從自身做起，大力推廣普通話(huà)，形成講普通話(huà)的自覺(jué)習慣，使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言，生活語(yǔ)言。相信在我們全校師生的共同努力之下，我們的學(xué)校一定會(huì )成為一個(gè)順暢交流的和諧校園，為構建社會(huì )主義和諧社會(huì )做出應有的貢獻！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

講普通話(huà)倡議書(shū)11

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　在金風(fēng)送爽的九月，我們又迎來(lái)了全國第十八屆普通話(huà)推廣周。從1998年開(kāi)始，每年9月份的第三周為“全國推廣普通話(huà)宣傳周”，今年的推廣周從9月14日至9月20日，宣傳主題是：依法推廣普通話(huà)，提升國家軟實(shí)力。為了響應國家推廣普通話(huà)的.號召，營(yíng)造文明和諧的校園環(huán)境，提升校園文化品位，學(xué)院向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：

　　1、在校園里，無(wú)論是上課還是課余時(shí)間，與老師、同學(xué)交流時(shí)，請時(shí)時(shí)處處使用普通話(huà)，形成良好的校園語(yǔ)言交流環(huán)境。

　　2、在日常生活中注意使用文明用語(yǔ)，不說(shuō)粗話(huà)和臟話(huà)，使語(yǔ)言文明成為一種自覺(jué)行為。

　　3、在家庭生活中使用普通話(huà)，并且能積極帶動(dòng)家人使用普通話(huà)，在力所能及的范圍內主動(dòng)推廣普通話(huà)，使身邊親友也能養成自覺(jué)說(shuō)普通話(huà)的習慣。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從現在做起，人人都講普通話(huà)，用文明語(yǔ)，寫(xiě)規范字，使普通話(huà)真正成為我們的校園語(yǔ)言，為創(chuàng )建文明和諧的校園環(huán)境而努力!

　　倡議人：xxx

　　時(shí)間：xxxx年xx月xx日

講普通話(huà)倡議書(shū)12

尊敬的家長(cháng)、老師、親愛(ài)的小朋友們：

　　普通話(huà)是全國通用語(yǔ)言，隨著(zhù)社會(huì )的迅速發(fā)展，人們越來(lái)越深刻地意識到，使用普通話(huà)對于消除語(yǔ)言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì )發(fā)展都具有非常重要的作用，要說(shuō)好普通話(huà)就要從娃娃抓起。在幼兒園內普及使用普通話(huà)，可以起到改善交流效果、規范師生言行、提高師生文明意識的作用。而幼小階段也是孩子語(yǔ)言訓練的最佳時(shí)期，這就需要我們老師、家長(cháng)一起努力，為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好規范的語(yǔ)言環(huán)境，營(yíng)造使用普通話(huà)的良好氛圍。為了孩子健康成長(cháng)，我們向老師、家長(cháng)和小朋友們發(fā)出推廣普通話(huà)的倡議：

　　1、入園后，請堅持使用普通話(huà)，養成良好的習慣;

　　2、給孩子提供文字規范的圖畫(huà)書(shū)及兒童讀物;

　　3、積極為孩子創(chuàng )造各種學(xué)習機會(huì )：聽(tīng)故事、聽(tīng)廣播，學(xué)說(shuō)普通話(huà)，規范幼兒用語(yǔ)。讓孩子多講故事、說(shuō)兒歌、繞口令等，訓練幼兒口齒清楚、語(yǔ)言流暢地講述。如出現不正確的發(fā)音、存在方言、土語(yǔ)，要及時(shí)糾正;

　　4、在學(xué)習、生活過(guò)程中，教師和幼兒、幼兒與幼兒、教師與家長(cháng)、幼兒與家長(cháng)彼此交流應使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境;

　　5、語(yǔ)言交際中時(shí)刻注意自己的`口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周?chē)�的人相互督促，使規范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為;

　　6、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話(huà)，在力所能及的范圍內積極主動(dòng)推廣普通話(huà);

　　說(shuō)好普通話(huà)是實(shí)施素質(zhì)教育、弘揚民族文化精神、實(shí)現順暢交流的重要內容，為了孩子明天的成長(cháng)與發(fā)展，讓我們和孩子一起學(xué)普通話(huà)，說(shuō)普通話(huà)，共同構建和諧語(yǔ)言生活！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

講普通話(huà)倡議書(shū)13

敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　當我們講著(zhù)一口標準的普通話(huà)，寫(xiě)出一手規范的漢字時(shí)，那些音符，那些畫(huà)卷，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì )涌起一種無(wú)比親近的感情，那是對祖國和民族深厚的感情！現在普通話(huà)和漢字與我們的祖國一樣，在國際上占有越來(lái)越顯著(zhù)的地位——它成了聯(lián)合國六種工作語(yǔ)言之一，成了香港、澳門(mén)同胞以及外國人爭相學(xué)習的熱門(mén)語(yǔ)言和文字。普通話(huà)和漢字，在這個(gè)時(shí)候，它的意義不僅僅是溝通的需要，它還代表著(zhù)中華民族的繁榮昌盛！它讓我們驕傲！讓我們自豪！讓我們揚眉吐氣！

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，作為中國人的'我們，每天都在抑揚頓挫的語(yǔ)音中享受漢語(yǔ)的魅力，都在橫平豎直的書(shū)法中得到書(shū)法藝術(shù)的熏陶。規范地使用普通話(huà)、寫(xiě)好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果，提高大家的文明意識，美化校園育人環(huán)境，更可以維護母語(yǔ)的尊嚴，培養同學(xué)們的愛(ài)國之情。因此，說(shuō)好普通話(huà)、寫(xiě)好規范漢字是我們每一位同學(xué)的責任，為此，學(xué)校少先隊大隊部向全校師生發(fā)出如下倡議：

　　1、全校師生積極學(xué)習、使用普通話(huà)，寫(xiě)規范字。

　　2、教師使用普通話(huà)授課，板書(shū)使用規范漢字。

　　3、學(xué)生上課回答問(wèn)題、課下與同學(xué)們討論問(wèn)題、向老師請教問(wèn)題時(shí)要使用普通話(huà)，逐漸養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。

　　4、學(xué)生作業(yè)、課堂練習用規范字書(shū)寫(xiě)，教師批改作業(yè)使用規范字。

　　5、在工作、學(xué)習過(guò)程中，老師之間、師生之間、學(xué)生彼此之間的交流應使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。

　　老師們、同學(xué)們，學(xué)校是推廣普通話(huà)的重要陣地，讓我們大家從現在做起，從自身做起，大力推廣普通話(huà)、寫(xiě)規范字，形成講普通話(huà)、寫(xiě)規范字的良好習慣，使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言、生活語(yǔ)言，讓不規范漢字遠離我們的生活。相信在我們全校師生的共同努力之下，我們的學(xué)校一定會(huì )成為一個(gè)語(yǔ)言文字規范的和諧校園！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

講普通話(huà)倡議書(shū)14

尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　在這秋風(fēng)送爽、碩果累累的季節里，我們迎來(lái)了不同尋常的一周——全國普通話(huà)推廣周。每年九月的第三周是全國推普周，今年是第xxx屆推普周，本屆推普周的主題是“依法推廣普通話(huà)，提升國家軟實(shí)力“ 。

　　同學(xué)們，當我們講著(zhù)一口標準的普通話(huà)，寫(xiě)出一手標準的漢字時(shí)，那些抑揚頓挫的語(yǔ)音，那些橫平豎直的字符，好像在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì )涌起一種無(wú)比親近的感情，那是對祖國和民族深厚的情感。普通話(huà)和漢字代表著(zhù)中華民族的富強興盛！它讓我們傲慢！讓我們驕傲！

　　標準地使用普通話(huà)、寫(xiě)英雄字不僅可以提高大家的溝通效果、文明意識，美化校園育人環(huán)境，更可以維護母語(yǔ)的尊嚴，培育同學(xué)們的愛(ài)國之情。因此，說(shuō)好普通話(huà)、寫(xiě)好標準漢字是我們每一位教師、同學(xué)的責任，為此，我代表學(xué)校向全校師生發(fā)出如下建議：

　　1、從自己做起，在日常生活中留意講普通話(huà)、使用文明語(yǔ)，不說(shuō)粗話(huà)和臟話(huà)；

　　2、師生一同學(xué)習各種語(yǔ)言文字標準，確保我們的作業(yè)、試卷、教案、板書(shū)、班級板報等注音、用字和標點(diǎn)符號標準無(wú)誤。寫(xiě)工整美觀(guān)的標準字。

　　3、在校園里、家庭中催促身邊的同學(xué)、教師、親朋好友“講好普通話(huà)，寫(xiě)好標準字“。

　　4、搜集推普學(xué)問(wèn)，在班級板報上增加一塊推普的欄目，開(kāi)展一次主題班會(huì )。

　　5、積極參與學(xué)校開(kāi)展的'誦讀活動(dòng)和書(shū)法競賽活動(dòng)。

　　尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們的四周都洋溢著(zhù)文明動(dòng)聽(tīng)的聲音；讓我們所到之處，都留下清爽暖人的普通話(huà)！為構建和諧社會(huì )做出應有的奉獻！感謝！

　　倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

講普通話(huà)倡議書(shū)15

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　當你們聽(tīng)到一口標準流利的普通話(huà)時(shí)，當你們聽(tīng)到一段動(dòng)人心弦的詩(shī)文朗誦時(shí)，當你們見(jiàn)到一位知識淵博、思想睿智、談吐高雅的人物時(shí)，你們心中是否油然而生欽佩之感、羨慕之情？

　　的確，普通話(huà)是那么的文雅大氣，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，普通話(huà)又是那樣的通俗易懂，親切舒服。大江南北，長(cháng)城內外，無(wú)論走到哪里，只要說(shuō)著(zhù)普通話(huà)，就會(huì )得到理解，甚至獲得友誼，真的是“說(shuō)好普通話(huà)，朋友遍天下”！

　　在金風(fēng)送爽的九月，我們又迎來(lái)了全國第xx屆普通話(huà)宣傳推廣周。從1998年開(kāi)始，每年9月份的第三周為“全國推廣普通話(huà)宣傳周”。今年的推普周從9月15日起至21日，為響應號召，營(yíng)造文明和諧的校園環(huán)境，學(xué)校少先隊向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

　　1、普通話(huà)是我們的校園語(yǔ)言，同學(xué)們要積極學(xué)習普通話(huà)，使用普通話(huà)，使用規范漢字。

　　2、學(xué)生上課回答問(wèn)題，課上與同學(xué)交流，與老師交流時(shí)要使用普通話(huà)，逐漸養成說(shuō)普通話(huà)的.習慣。

　　3、在校園里，請時(shí)時(shí)處處使用普通話(huà)，形成良好的校園語(yǔ)言交際環(huán)境。

　　4、在日常生活中，注意使用文明語(yǔ)，不說(shuō)粗話(huà)和臟話(huà)，使文明語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。

　　5、在家庭生活中盡量使用普通話(huà)，并且能積極帶動(dòng)家人說(shuō)普通話(huà)，在力所能及的范圍內主動(dòng)推廣普通話(huà)。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從現在做起，人人都講普通話(huà)，用文明語(yǔ)，寫(xiě)規范字，使普通話(huà)真正成為我校的校園語(yǔ)言，為共創(chuàng )文明和諧的校園環(huán)境而努力吧！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

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