詩(shī)歌朗誦活動(dòng)策劃
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人對一些廣為流傳的詩(shī)歌都不陌生吧，詩(shī)歌具有語(yǔ)言高度凝練、篇幅短小精悍的特點(diǎn)。詩(shī)歌的類(lèi)型有很多，你都知道嗎？以下是小編幫大家整理的詩(shī)歌朗誦活動(dòng)策劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
詩(shī)歌朗誦活動(dòng)策劃1
春花絢爛過(guò)，冬雪也已飄落，一年將過(guò)去，一年又將到來(lái)。一年又一年，教育學(xué)院全體師生員工奮力拼搏、扎實(shí)工作、不斷創(chuàng )新，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。為謳歌先進(jìn)事跡，弘揚優(yōu)良傳統，進(jìn)一步融洽我院師生關(guān)系，展現我院學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和較高的綜合素質(zhì)，培養學(xué)生健康、高尚的審美情操，我院擬定于xx年12月底舉辦第三屆教育學(xué)院新年詩(shī)歌朗誦會(huì )。
一、朗誦會(huì )的主題和主體格調
主題：“詩(shī)意年華 如歌教院”
主體格調：一臺全體師生參與的高雅而又不失樂(lè )趣的以詩(shī)歌朗誦為主要內容的迎新年晚會(huì )
二、朗誦會(huì )的籌劃
�。ㄒ唬┲鬓k單位、承辦單位及時(shí)間、地點(diǎn)
1、主辦單位：教育學(xué)院團委學(xué)生會(huì )
2、策劃承辦單位：教育學(xué)院文藝部
贊助單位：、合肥旅游網(wǎng)
3、朗誦會(huì )時(shí)間：xx年1月4日
4、朗誦會(huì )地點(diǎn)：科學(xué)會(huì )堂一樓報告廳
�。ǘ├收b會(huì )工作安排
朗誦會(huì )工作分五組:策劃組、節目組、宣傳組、禮儀組、外聯(lián)組和后勤組
1、策劃組（以學(xué)生會(huì )主席團、文藝部為中心）
1）確定朗誦會(huì )我內容和活動(dòng)進(jìn)程
2）確定節目組、宣傳組、禮儀組、外聯(lián)組和后勤組的工作
3）協(xié)調和監督朗誦會(huì )的如期順利進(jìn)行
2、節目組（以文藝部為中心）
1）確定朗誦會(huì )的主題和節目?jì)热?/p>
2）確定朗誦會(huì )的場(chǎng)地和音響設備
3）確定舞臺的設計和幕布的制作
4）確定演員及演員服裝搭配
3、后勤組（以生活部、女生部為中心）
1）確定出席嘉賓和請帖的制作
2）確定后勤催場(chǎng)和看管衣物的人員
3）確定舞臺的布置安排
4）確定工作人員的工作餐和飲用水
5）確定觀(guān)眾道具的購買(mǎi)和分發(fā)
6）確定朗誦會(huì )結束后的場(chǎng)地清理工作
4、外聯(lián)組（以外聯(lián)部為中心）
1）朗誦會(huì )之前拉贊助以及贊助拉到之后的協(xié)議問(wèn)題
2）邀請校內社團參與
5、宣傳組（以宣傳部、新聞部為中心）
1）確定晚會(huì )前期的.海報、展板方面的宣傳工作
2）聯(lián)系新聞媒體
3）確定朗誦會(huì )當晚的攝影和拍照
4）確定有關(guān)晚會(huì )的后期宣傳
6、禮儀組（以女生部、禮儀隊為中心）
1）確定禮儀人員名單
2）確定負責統計和管理演員租用服裝的人員
3）確定主持人的服裝和化妝工作
三、晚會(huì )的具體安排
一）、宣傳方面
前期宣傳
1、院內各年級、班級及各qq群通知：文藝部將于xx年12月1日向院內各年級公布消息。新聞部于12月2日前將此通知貼到教育學(xué)院網(wǎng)站。
具體內容如下：
關(guān)于舉辦xx年教育學(xué)院新年詩(shī)歌朗誦會(huì )的通知
春花絢爛過(guò)，冬雪也已飄落，一年將過(guò)去，一年又將到來(lái)。一年又一年，教育學(xué)院全體師生員工奮力拼搏、扎實(shí)工作、不斷創(chuàng )新，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。為謳歌先進(jìn)事跡，弘揚優(yōu)良傳統，進(jìn)一步融洽我院師生關(guān)系，展現我院學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和較高的綜合素質(zhì)，培養學(xué)生健康、高尚的審美情操，我院擬定于xx年12月底舉辦第三屆教育學(xué)院新年詩(shī)歌朗誦會(huì )�，F將有關(guān)事宜通知如下：
�。ㄒ唬﹨⑴c人員：教育學(xué)院全體教職工、全體本科生、碩士生和博士生。
�。ǘ﹨⑴c活動(dòng)作品要求：
詩(shī)歌、散文、音樂(lè )�。ü膭钤瓌�(chuàng )）。要求作品思想內容健康、積極向上，具有真情實(shí)感，可以反映親情、友情、愛(ài)情、師生情……
鼓勵作品和表演形式創(chuàng )新，支持運用多種多樣的媒體表現形式。
�。ㄈ┗顒�(dòng)形式：
可一人參加、也可多人合作，可以配音樂(lè )、伴舞，也可以配置相關(guān)道具和衣飾（鼓勵以集體為單位的節目）
�。ㄋ模┍敬位顒�(dòng)設一、二、三等獎（分本科生、研究生組），對獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎品
�。ㄎ澹﹫竺�
負責人及聯(lián)系電話(huà)
報名截至時(shí)間：12月10日
主持人報名截至時(shí)間：12月12日
文藝部宣
xx年12月1日
2、廣播宣傳：文藝部于28日向新聞部發(fā)出廣播宣傳事件請求，懇請新聞部于4日前完成廣播宣傳工作。
具體內容如下：xx年教育學(xué)院“詩(shī)意年華 如歌青春”新年詩(shī)歌朗誦會(huì )將于1月4日晚7點(diǎn)在科學(xué)會(huì )堂舉行，屆時(shí)誠邀廣大師生到場(chǎng)觀(guān)看。
3、網(wǎng)絡(luò )宣傳：文藝部將于28日向新聞部發(fā)出網(wǎng)絡(luò )宣傳請求，懇請新聞部于3日前完成網(wǎng)絡(luò )新聞前期宣傳。
校園網(wǎng)絡(luò )宣傳內容如下：xx年教育學(xué)院“詩(shī)意年華 如歌青春”新年詩(shī)歌朗誦會(huì )將于1月4日晚7點(diǎn)在科學(xué)會(huì )堂舉行，屆時(shí)誠邀廣大師生到場(chǎng)觀(guān)看。
4、海報、展板橫幅宣傳：懇請宣傳部于12月28日至3日（假日視情況而定）每天于學(xué)校各個(gè)人流較大的地點(diǎn)貼一張海報（如前一天的仍存在則無(wú)需再貼），并制作兩個(gè)大展板放置于東區小樹(shù)林和西區籃球場(chǎng)（展示時(shí)間是28日至3日）。并制作橫幅四條，分別懸掛于東區籃球場(chǎng)、西區小樹(shù)林、圖書(shū)館門(mén)前以及團委處。
橫幅宣傳具體內容如下：預祝xx年教育學(xué)院“詩(shī)意年華 如歌青春”新年詩(shī)歌朗誦會(huì )圓滿(mǎn)成功！朗誦會(huì )時(shí)間：xx年1月4日晚。朗誦會(huì )地點(diǎn)：科學(xué)會(huì )堂。
后期宣傳
5、廣播宣傳：朗誦會(huì )結束后，請新聞部于28日向廣播臺發(fā)稿
具體內容如下：xx年教育學(xué)院“詩(shī)意年華 如歌青春”新年詩(shī)歌朗誦會(huì )已于27日晚在科學(xué)會(huì )堂圓滿(mǎn)舉行，感謝廣大師生的支持。祝全體師生新年快樂(lè )。
6、網(wǎng)上新聞報道：朗誦會(huì )結束后，請新聞部于5日在網(wǎng)上發(fā)新聞稿（包括學(xué)校、本院網(wǎng)絡(luò )媒體上至少各一篇，并附上照片）；新聞部于5日把朗誦會(huì )照片
備份給文藝部，新聞部、文藝部將于7日（時(shí)間緊可適當延后）整合一些精彩照片制作一份精美電子相冊（或雜志）于院內網(wǎng)絡(luò )上傳看。
二）、節目方面
1、節目收集
文藝部將于12月1日向院內師生發(fā)出有關(guān)新年詩(shī)歌朗誦會(huì )的通知。并于當日開(kāi)始進(jìn)行節目征集工作，12月10日結束征集。
節目征集標準：詩(shī)歌、散文、音樂(lè )�。ü膭钤瓌�(chuàng )）。要求作品思想內容健康、積極向上，具有真情實(shí)感，可以反映親情、友情、愛(ài)情、師生情……鼓勵作品和表演形式創(chuàng )新，支持運用多種多樣的媒體表現形式。
同時(shí)進(jìn)行朗誦會(huì )主持人的選拔工作。12日前完成主持人報名。
2、節目審核
本次節目將進(jìn)行三輪審核。首輪審核將于12月13日，確定節目數量；并給予節目參與者合理建議。第二輪審核將于12月20日進(jìn)行，要求節目基本成型。第三輪審核即現場(chǎng)彩排將于1月4日下午在科學(xué)會(huì )堂進(jìn)行，主要是熟悉舞臺。
三輪審核評委均由馬英和王雨露老師，以及主席團、文藝部成員擔任。
3、晚會(huì )服裝租借（女生部負責）
第二輪節目審核后確定需要租服裝的節目以及節目參演人員數量，列成清單給女生部，并通知節目負責人與女生部負責人黃秋群聯(lián)系。
服裝租借標準：?jiǎn)蝹�(gè)或雙數演員服裝不予報銷(xiāo)；服裝租金控制在每人30元內，要求開(kāi)正規發(fā)票報銷(xiāo)，發(fā)票于演出結束之后交予女生部負責人黃秋群手中。
4、節目伴奏、ppt的收集
第一輪節目審核時(shí)自帶節目伴奏、ppt等；第一輪節目審核之后文藝部通知各節目負責人把節目伴奏發(fā)送到327464095@qq.com；第二輪節目審核時(shí)伴奏、ppt等如有改動(dòng)的自帶至審核地點(diǎn)；朗誦會(huì )前一天（1月3日）晚上22：00前向節目負責人周興建確定朗誦會(huì )最終用的伴奏和ppt。熟悉每一個(gè)節目的ppt以及燈光（負責人：邵寧）的燈光要求。
5、朗誦會(huì )穿插節目流程及創(chuàng )意
第二次彩排之后兩天（即12月28日）內基本上確定節目順序。
開(kāi)場(chǎng)：
方案一：
由一位兒童、一位本科生、一位碩士研究生、一位博士研究生共同完成一首組詩(shī)，引出本次新年詩(shī)歌朗誦會(huì )的主題。
方案二：
以一個(gè)班級為單位，集體朗誦一首詩(shī)歌，突出主題。
中場(chǎng)：
方案一：
送出新年祝福。把全院師生的新年祝福以紙條的方式在晚會(huì )前收集起來(lái)，并挑選一部分穿插在朗誦會(huì )中進(jìn)行展示，放送祝福。
方案二：
邀請社團參與。邀請武術(shù)協(xié)會(huì )、書(shū)法協(xié)會(huì )等社團的成員參與到本次朗誦會(huì )中，進(jìn)行節目表演，豐富朗誦會(huì )的內容形式。
方案三：
邀請院領(lǐng)導、老師進(jìn)行才藝表演。
方案四：
經(jīng)典歌曲串燒。邀請院內優(yōu)秀歌手串唱經(jīng)典歌曲，突顯新年、溫馨、和諧的主題。
詩(shī)歌朗誦活動(dòng)策劃2
一、活動(dòng)目的：
為了豐富我部門(mén)干事們的課余生活，給大家一個(gè)展示自己的舞臺，進(jìn)一步營(yíng)造良好學(xué)習氛圍，啟發(fā)干事們的創(chuàng )作靈感，培養大學(xué)生的高尚情操，展現大學(xué)生對詩(shī)歌的認識，我部門(mén)特地舉辦這次原創(chuàng )詩(shī)歌朗誦大賽，讓原創(chuàng )成為經(jīng)典，用聲音演繹最動(dòng)聽(tīng)的生活。
二、活動(dòng)主題：
提高文學(xué)素養，傳承詩(shī)文精神。
三、活動(dòng)方案：
�、俦荣悤r(shí)間：20xx年xx月22日
�、诒荣惖攸c(diǎn)：教學(xué)樓601教室
�、蹍①悓ο�；院勞動(dòng)部全體干事
四、活動(dòng)內容：
�、旁�(shī)歌必須是原創(chuàng )作品
�、菩问讲幌�
�、且竺筷犨x出朗誦較好的成員人數不限
五、朗誦比賽評分標準：
四個(gè)評分標準：儀表形象、朗誦內容、語(yǔ)言表達、綜合應象四部分對朗誦選手進(jìn)行評分。
1、儀表形象：2分、要求衣著(zhù)整潔，儀態(tài)端正大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神面貌；上下場(chǎng)致意，答謝；
2、朗誦內容：4分、要求朗誦內容是原創(chuàng )的.，主題鮮明、深刻、格調積極向上，語(yǔ)言自然流暢，富有真實(shí)情感；
3、語(yǔ)言表達：3分、要求脫稿朗誦，聲音洪亮，口齒清晰，普通話(huà)標準，語(yǔ)速適當，表達流暢，盡情昂揚，講究朗誦技巧，動(dòng)作恰當；
4、綜合應象：1分、由評委根據朗誦選手的臨場(chǎng)表現作出綜合朗誦素質(zhì)的評價(jià)；
六、活動(dòng)流程
1、主持人致開(kāi)幕詞
2、比賽選手進(jìn)場(chǎng)
3、主持人介紹比賽規則和評分細則。
4、比賽前主持人報幕、選手上臺朗誦
5、選手比賽完后，邀請評委上臺發(fā)言，工作人員進(jìn)行統分。
6、嘉賓宣布比賽結果。
7、主持人宣布比賽結束，請嘉賓和評委退場(chǎng)。
8、工作人員負責做好后期工作。
七、活動(dòng)前期工作安排：
�、偻ㄖ麝牅蕚�
�、谘堅u委
�、鄄贾觅悎�(chǎng)
八、評分規則
評委明確給出每部分評分，由工作人員算出選手最后得分，總分不得超過(guò)10分、比賽成績(jì)按成績(jì)排名分別獲一等獎（1名）、二等獎（2名）、三等獎（3名），由評委票選出最佳創(chuàng )作獎（1名）和最佳臺風(fēng)獎（1名）。獲獎選手各頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)一本。
九、經(jīng)費預算
1、榮譽(yù)證書(shū)：30元
2、礦泉水：10元
合計：40元
十、注意事項
�、�、選手要提前到達比賽場(chǎng)地，到指定區域就坐。
�、�、為了衡量參賽者的應變水平，我們設有答辯階段，希望參賽者做好準備。
詩(shī)歌朗誦活動(dòng)策劃3
研討方式：
朗誦、評選
活動(dòng)地點(diǎn)：
班級教室
預期目標：
1、激發(fā)學(xué)生閱讀詩(shī)歌的興趣;
2、提高學(xué)生朗誦水平;
3、培養學(xué)生對詩(shī)歌的欣賞能力
難點(diǎn)估計：
學(xué)生挑選詩(shī)歌
活動(dòng)步驟及過(guò)程：
1、任課老師宣布詩(shī)歌朗誦會(huì )的意義、活動(dòng)設想及注意事項;
2、每位同學(xué)認真收集自己喜歡的詩(shī)歌，并要談?wù)勛约合矚g這首詩(shī)歌的原因。
3、組織學(xué)生將收集到的詩(shī)歌相互交流，并互相朗誦，作好準備;
4、選出對詩(shī)歌有一定欣賞能力、有一定文學(xué)基礎的同學(xué)擔任評委，并宣布優(yōu)秀詩(shī)歌評選的'標準;(也可請相關(guān)老師擔任評委)
5、在班級中舉行詩(shī)歌朗誦會(huì )，組織學(xué)生評委選出優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦者名單;
6、請老師或學(xué)生給獲獎的同學(xué)頒獎;
7、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩(shī)歌貼于班級布告供其他學(xué)生欣賞;
8、請獲獎同學(xué)以座談會(huì )的形式暢談自己的對詩(shī)歌欣賞的感受
活動(dòng)注意事項：
1、同學(xué)們選擇的詩(shī)歌形式、題材可以不限，有興趣的同學(xué)還可以自己創(chuàng )作;
2、關(guān)于詩(shī)歌的朗誦技巧，教師可以作一些介紹;
3、在活動(dòng)開(kāi)始前可以選擇一些有名的朗誦名段供學(xué)生欣賞，提高他的感悟力;
資料來(lái)源：
學(xué)生自己收集，查閱網(wǎng)上相關(guān)資料
附表
詩(shī)歌朗誦會(huì )選材表
我喜歡的詩(shī)：
我喜歡它的原因
演講評比表
評委:
姓名演講內容(3)普通話(huà)是否標準(2)語(yǔ)言組織是否通順(3)朗誦者表情(2)合計(10)
詩(shī)歌朗誦會(huì )獲獎表
第一名：
第二名：
第三名：
詩(shī)歌朗誦活動(dòng)策劃4
一、指導思想：
中華文歷史源遠流長(cháng)，名篇佳做美不勝收，是民族文化的根基和典范，是人類(lèi)對自然界和社會(huì )人生的一種特殊感悟和認知，是真、善、美的藝術(shù)結晶。千百年來(lái)，萬(wàn)口傳誦，哺養了一代又一代人，成為祖國文化的命根子。讓學(xué)生從小朗誦，不但能拓展他們的知識面，培養對文學(xué)的愛(ài)好愛(ài)好，打下扎實(shí)的文學(xué)功底，進(jìn)步學(xué)生的人文素養，還能激起學(xué)生的愛(ài)國主義情感，陶冶他們的情操和審美情趣，全面進(jìn)步整體素質(zhì)。
二、實(shí)施目標：
1、建立古詩(shī)文朗誦、古詩(shī)詞吟誦教學(xué)模式，尋覓更合適學(xué)生學(xué)習古詩(shī)文、古詩(shī)詞的途徑，并帶動(dòng)學(xué)生良好學(xué)習習慣的.養成和自學(xué)能力的培養。
2、通過(guò)對大量古詩(shī)文、古詩(shī)詞的吟誦和記憶，鍛煉并進(jìn)步學(xué)生的記憶力，激活并發(fā)展學(xué)生的思惟能力。
三、活動(dòng)主題：
朗誦古詩(shī)詞，傳團隊精神
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月28日10：00——11：30
四、活動(dòng)場(chǎng)地：
學(xué)校中院
五、活動(dòng)組織
1、活動(dòng)主持：Xx老師
2、組織加分：Xx老師
3、場(chǎng)外布置與安全管理：Xx老師
4、邀請佳賓：敖洪剛校長(cháng)和沒(méi)有課的老師，其他班的學(xué)生可以參與欣賞。
六、參賽對象：
4－6年級每班分男、女兩組，每組選4名學(xué)生參加，總共6各小組參賽。
七、參賽內容：
節選自老師所發(fā)的古詩(shī)詞背誦
八、參賽情勢
1、必：每人必答一首古詩(shī)，通過(guò)抽簽的情勢，選取題目，答對一首加10分。（四年級必答題1—10號，五年級必答題11—20號，六年級必答題21——30號）。
2、合作題：每組答兩個(gè)題，讀題結束后思考30秒，小組中會(huì )的舉手，答對一題加20分。
3、搶答題：共10個(gè)小題，讀完說(shuō)“開(kāi)始”后按搶答器，提早按的扣10分，答對的加20分，答錯的扣10分。
九、評獎情勢
按小組合計得分，評出一、二、三等獎各一位，每班男、女小組合計得分最高的取得優(yōu)秀團隊獎，個(gè)人答題得分最高的取得優(yōu)秀個(gè)人獎。
詩(shī)歌朗誦活動(dòng)策劃5
一、活動(dòng)目的：
為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，豐富同學(xué)的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自己的舞臺，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的的情操，鍛煉同學(xué)們的口才、能力，促進(jìn)同學(xué)們的友誼，以及加強大家之間的交流，激發(fā)同學(xué)們對“詩(shī)意的青春”的興趣，特舉“詩(shī)意的青春”緬懷青春的舞動(dòng)。
二、活動(dòng)的主題：
詩(shī)意的青春
三、活動(dòng)的對象：
藝術(shù)設計系所有學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
xx年x月xx9：20，地點(diǎn)：設計樓
注：無(wú)特殊原因活動(dòng)時(shí)間不變
五、主辦部門(mén)：
藝術(shù)設計系宣傳部
六、活動(dòng)協(xié)助部門(mén)：
藝術(shù)設計系學(xué)生分會(huì )，及各班宣傳委員
七、報名形式：
(1)可詢(xún)問(wèn)電話(huà)
(2)可到各班宣傳委員處報名
八、參加形式：
(1)可朗誦自己寫(xiě)的詩(shī)歌，也可朗誦名詩(shī)，朗誦時(shí)可自行配樂(lè )。
(2)可以個(gè)人參加，也可以組成團隊參加(參加人數不限)
九、比賽要求：
(1)詩(shī)歌朗誦語(yǔ)言不限
(2)要求朗誦的詩(shī)歌要符合活動(dòng)主題，主題鮮明突出，形式新穎，內容積極向上。
(3)朗誦時(shí)感情要真摯，富有感染力，表達自然，能反映詩(shī)歌中的情感和主題
(4)朗誦的詩(shī)歌不能過(guò)短或過(guò)長(cháng)，可從長(cháng)詩(shī)中節選段落，時(shí)間在3—5分鐘內參賽選手不得遲到或違反賽場(chǎng)的'紀律，否則取消比賽資格
評分標準：
(一)總分100分
(1)參賽者儀表，氣質(zhì)，總體印象;15分
(2)情感豐富、有感染力;30分
脫稿朗誦;5分
吐字清晰、普通話(huà)標準;25分
語(yǔ)速適中、朗誦流利連貫;20分
原創(chuàng )詩(shī)歌;5分
獎項設置：
一等獎一名
二等獎兩名
三等獎三名
(可獲榮譽(yù)證書(shū)及其它獎品)
注：原創(chuàng )作品在參賽中獲獎，可將其刊登在系報上并給予素拓分
十、比賽規則和說(shuō)明：
(一)評委
評委必須公正嚴明，做到公平公正
嚴格掌握評判標準，以參賽者真實(shí)的實(shí)力和水平作為評判的依據。
在評選活動(dòng)結束后，評委不得修改選手的成績(jì)。
(二)參賽者
參賽者必須服從主持人的安排和評委的判定，不得有反對的言行。
參賽者必須遵守比賽規則
參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿(mǎn)時(shí)不得當場(chǎng)頂撞，可在大賽結局后，向主辦部門(mén)提出申請，請求解決。
參賽選手拿好自己的號碼牌，聽(tīng)主持人安排依次上臺朗誦
關(guān)于競賽流程
評委及嘉賓入場(chǎng)
主持人致詞宣布競賽開(kāi)始
主持人介紹評委，及到場(chǎng)嘉賓
主持人宣布比賽規則，包括評分標準
參賽選手候場(chǎng)開(kāi)始比賽(比賽環(huán)節中選手必須在詩(shī)歌朗誦前進(jìn)行自我介紹)
評委在每個(gè)選手朗誦后進(jìn)行點(diǎn)評和評分
統計結果，主持人宣布比賽結果
主持人請嘉賓給獲獎選手頒獎，宣布比賽結束
將比賽中優(yōu)秀的原創(chuàng )詩(shī)歌刊登在系報上，由系記者站報道此次詩(shī)歌朗誦比賽
十一、經(jīng)費預算：
資料打印費：10元
礦泉水：15元
紙筆費：10元
獎品費：150元
合計185元
十二、注意事項
宣傳和通知傳達務(wù)必到位
工作人員要在活動(dòng)之前把一切工作做好
參賽者準時(shí)出席
工作人員需佩戴工作證
詩(shī)歌朗誦活動(dòng)策劃6
項目名稱(chēng)：
“我以我詩(shī)誦祖國”
——xx師范大學(xué)“五四”青年節原創(chuàng )愛(ài)國詩(shī)歌朗誦賽
起止時(shí)間：
20xx年5月
實(shí)施單位：
xx師范大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )
xx師范大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )朗誦協(xié)會(huì )
項目支持媒體：
xx日報
一、項目背景及現狀
五四愛(ài)國運動(dòng)是在新文化運動(dòng)背景下所爆發(fā)的一場(chǎng)學(xué)生愛(ài)國主義運動(dòng)，在中國革命史上具有重要意義，其不朽的精神更是直接影響著(zhù)我們當代青年大學(xué)生。在這一日子里，讓我們一起用詩(shī)歌這一種特殊的文化載體，抒發(fā)對，淋漓盡致地表達出我們對偉大祖國的熱愛(ài)之情。
二、項目對象
xx師范大學(xué)全體在校學(xué)生
三、項目目的`和目標
弘揚民族精粹，繁榮校園文化，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)與道德修養，進(jìn)一步加強與改進(jìn)當代青年學(xué)生的愛(ài)國主義教育，營(yíng)造活躍、濃郁的校園文化氛圍。
四、項目策劃
利用海報、報紙、網(wǎng)站等方式對本次大賽在全校范圍內作前期宣傳，在全校范圍內形成一定的影響力。
五、項目主體
1、張貼大賽宣傳海報、在校內報紙和社聯(lián)網(wǎng)站上登刊相關(guān)的賽前報道；
2、進(jìn)行書(shū)面和網(wǎng)上報名；
3、初賽、復賽、決賽。
六、項目評估
在該項目的計劃、準備、執行過(guò)程中對該項目進(jìn)行充分的評估，分階段包括項目的準備工作、組織進(jìn)展、目標人群參與狀況、媒體報道情況及社會(huì )影響力等進(jìn)行考察，收集意見(jiàn)建議、總結經(jīng)驗教訓，完善機制運作，爭取更新的突破，更好的發(fā)展。
七、項目經(jīng)費預算
四千元人民幣
詩(shī)歌朗誦活動(dòng)策劃7
一、活動(dòng)宗旨
為充分展現同學(xué)們的風(fēng)采，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們圍繞中心、立足語(yǔ)文、扎實(shí)語(yǔ)文基礎、積極進(jìn)取的學(xué)習熱情，特舉辦此次以“青春”為主題的詩(shī)歌散文朗誦會(huì )，讓八年級全體同學(xué)走進(jìn)文學(xué)、沐浴經(jīng)典、陶冶心靈，同時(shí)通過(guò)對詩(shī)文的深刻領(lǐng)會(huì )與研究，使同學(xué)們的“五月風(fēng)”詩(shī)歌朗誦會(huì )向更高更深的`方向邁進(jìn)。
二、活動(dòng)主題
沐浴文學(xué)——享受青春——飛揚詩(shī)心
三、參加對象
八年級全體同學(xué)及熱愛(ài)文學(xué)，熱愛(ài)詩(shī)歌人士
四、活動(dòng)安排
1、5月20日前以小組為單位或個(gè)人自愿報名并將詩(shī)歌題目?jì)热輬蠼o“五月風(fēng)”書(shū)友會(huì )。
2、演講時(shí)間五月下旬，具體時(shí)間另行通知。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：八年級教室
五、邀請嘉賓
有關(guān)領(lǐng)導及熱愛(ài)詩(shī)歌人士
六、作品要求
朗誦腳本可以選用優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)詞（鼓勵原創(chuàng )作品，散文詩(shī)詞亦可），時(shí)間為3—5分鐘。
七、注意事項
1、根據詩(shī)歌內容決定上臺順序，原則主張脫稿朗誦，亦可誦讀
2、作品主題鮮明突出，內容健康向上
3、精神飽滿(mǎn)、姿態(tài)大方，感情真摯、表達自然，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內涵
4、朗誦熟練，聲音洪亮，吐字清晰，普通話(huà)標準，能很好地把握詩(shī)歌節奏，朗誦富有韻味和表現力，產(chǎn)生共鳴。
詩(shī)歌朗誦活動(dòng)策劃8
一：活動(dòng)目的：增強青年的責任心提醒青年珍惜青年時(shí)光
二：活動(dòng)時(shí)間：5月4日
三：活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)或階梯教室
四：參加人員：全體學(xué)生
五：報名形式：系里獎報名單上交院里每個(gè)系3——4個(gè)民額
六：稿子要求：內容必須有關(guān)鼓勵性，特別是要求青少年努力學(xué)習，工作，為自己未來(lái)努力的內容
七：活動(dòng)安排：1：向學(xué)校申請獲取活動(dòng)資格2：作好宣傳板快橫幅3：受好報名名單及選手朗誦的文章作好抽簽紙4：申請活動(dòng)地點(diǎn)5：拉贊助作好資經(jīng)準備6：邀請評諉及特邀嘉賓7：選時(shí)間讓選手抽簽8：選好主持人寫(xiě)好臺詞9：布置舞臺10：觀(guān)縱。評委入場(chǎng)11：主持人上臺比賽開(kāi)始12：頒獎13：評委點(diǎn)評14：活動(dòng)總結七：宣傳形式：①海報宣傳②板報宣傳③有效利用廣播站
八：獎項設置：冠軍獎：獎金：xx元或實(shí)物榮譽(yù)證書(shū)每人一個(gè)精美禮品每人一份
亞軍獎：獎金：xx元或實(shí)物榮譽(yù)證書(shū)每人一個(gè)精美禮品每人一份
季軍獎：獎金：xx元或實(shí)物榮譽(yù)證書(shū)每人一個(gè)精美禮品每人一份
優(yōu)秀策劃獎：2名榮譽(yù)證書(shū)每人一個(gè)精美禮品每人一份
最佳組織獎：2名榮譽(yù)證書(shū)每人一個(gè)精美禮品每人一份
九：選手要求：1、參賽者必須服從主持人與評委的`判定，不得有反對言行；
2、賽者必須遵守比賽規則；
3、參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿(mǎn)時(shí)，不得當場(chǎng)頂撞，可在大賽結束后，向主辦單位提出申請，請求解決；
4、參賽者如果多次無(wú)理取鬧，有意打亂競賽進(jìn)程，根據情況，評委可討論后給予處理，處理如下：
a.對于初次抵抗者給予警告處理；
b.對于兩次抵抗者給予警告，并扣除相應分數；
c.對于三次抵抗者取消競賽資格
十．活動(dòng)評分細則：(總分共10分)評分辦法：去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，最后取平均分，精確到小數點(diǎn)后3位評分原則：公平公正公開(kāi)具體評分辦法：①作品內容積極、健康、向上，能夠充分展示當代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌占2.5分②臺風(fēng)好，儀態(tài)自然，感情到位占2分③普通話(huà)標準，吐字清晰，語(yǔ)調順暢自然占3分④背景音樂(lè )、幻燈片和作品配合較好占1分⑤現場(chǎng)氣氛好占1.5分
十一：負責人安排：①服務(wù)人員若干（外聯(lián)部負責：禮儀，分工為倒水和收打分條）②會(huì )場(chǎng)布置（宣傳部負責;幻燈片、音響）③記分員若干④計時(shí)員一名⑤監督員（維持秩序，引導觀(guān)眾入場(chǎng)，）
十二：稿子要求：內容必須有關(guān)鼓勵性，特別是要求青少年努力學(xué)習，工作，為自己未來(lái)努力的內容
十三：預算（辦公室負責）1．打印策劃書(shū)、工作計劃和宣傳材料小計40元2．宣傳條幅、海報、板塊、顏料小計80元3．獎品、證書(shū)、請柬小計80元4．比賽現場(chǎng)布置（禮品、水果)小計150元5應急資金小計100元
詩(shī)歌朗誦活動(dòng)策劃9
夏歷五月初五是中國的傳統節日------端午節。過(guò)端午節是我國兩千多年來(lái)的習慣。端午節同時(shí)是一個(gè)可以和親友團聚一起度過(guò)的節日，端午節也可以舉行許多活動(dòng)，時(shí)至今日，端午節仍是一個(gè)十分盛行的節日。今天我們就來(lái)過(guò)一個(gè)特別的有意義的端午節。
活動(dòng)日期：端午節，也就是農歷五月初五。
活動(dòng)地點(diǎn)：**
活動(dòng)目的：端午節是中國的傳統節日，通過(guò)端午節來(lái)進(jìn)一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來(lái)源之一是紀念屈原，我們也要通過(guò)端午節來(lái)懷念屈原這位可歌可敬的愛(ài)國詩(shī)人。
活動(dòng)內容：
了解端午節的由來(lái)具體內容如下：
�。�1）農歷五月初五是什么節日？（端午節）
�。�2）那么，你們知道端午節的來(lái)歷嗎？
�。�3）學(xué)生講述端午節的起源故事。
�。�4）一起收看端午節各地的風(fēng)俗習慣視頻
2.包粽子（主持人）：**，在端午節吃粽子是端午節的習俗之一，粽子的味道不用說(shuō)了，是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì )包粽子的。今天我們就自己動(dòng)手一起來(lái)包粽子，看誰(shuí)的手兒最巧，包的粽子最漂亮。材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
方法：1. 將粽葉折成漏斗形2. 在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。3. 用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(cháng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。4. 將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。5. 蒸煮。
三）詩(shī)歌朗誦（主持人）：**，你們有誰(shuí)知道端午節也是什么節？不知道吧，告訴大家端午節也是詩(shī)人節，詩(shī)人寫(xiě)了很多贊頌端午的詩(shī)歌，下面請看詩(shī)朗誦表演。
第一：xx朗誦。
第二：小組朗誦。
第三：女生齊誦。
第四：男女朗誦。
第五：大家齊誦（詩(shī)歌內容附后）
四）觀(guān)看賽龍舟錄像。
�。ㄖ鞒秩耍�**，你們到過(guò)汨羅江嗎？看過(guò)龍舟競賽嗎﹖端午節賽龍舟不單是傳統慶�；顒�(dòng),也是一項國際體壇盛事!端午節起源于詩(shī)人屈原因不滿(mǎn)朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚(yú)蝦嚇走，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚(yú)蝦,以免它們啄食屈原的軀體。 （播放賽龍船慶端午的視頻。）（主持人）：看了剛才的錄像，我們來(lái)談?wù)勛约旱?想法吧！**踴躍發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。
七.吃粽子請評委根據粽子的樣式，口感評價(jià)。并且評出最佳包粽子大王；最好吃的粽子；以及最會(huì )吃粽子大王。
八、領(lǐng)導講話(huà)：**，今天的端午節過(guò)得很有意義。**高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面，感受到學(xué)生的參與的熱情，強烈的表現欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對信息、資料的搜集能力。同時(shí)也非常感謝家長(cháng)對我們活動(dòng)的熱情參與。通過(guò)本次活動(dòng)，我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識。
七、活動(dòng)結束
附活動(dòng)資料：
1、故事概況。
�。�1）屈原投江 為了紀念?lèi)?ài)國詩(shī)人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚(yú)蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食（粽子），并且競相劃船（賽龍船）希望找到屈原的尸體。-->
�。�2）曹娥尋父尸東漢孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年僅十四歲的她沿江豪哭，經(jīng)十七日仍不見(jiàn)曹父尸首，乃在五月一日投江，五日后兩尸合抱而浮起的感人事跡，鄉人群而祭之。
�。�3）伍子胥的忌日傳說(shuō)伍子胥助吳伐楚后，吳王闔閭逝世，皇子夫差繼位，伐越大勝，越王勾踐請和，伍子胥主戰，夫差不聽(tīng)，卻聽(tīng)信奸臣言，賜伍子胥自殺，并于于五月五日將尸體投入江中，此后人們于端午節紀祀伍子胥。
�。�4）端午節有哪些習俗呢？（同學(xué)們交流從各種渠道了解的有關(guān)于端午節的各種習俗。）
詩(shī)歌朗誦活動(dòng)策劃10
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)詩(shī)歌朗誦會(huì )對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育和民族精神教育，讓他們通過(guò)詩(shī)歌的朗誦來(lái)贊揚祖國偉大，壯麗，富強的面貌，喜迎國慶，提高學(xué)生對民族文化的認識，繼承發(fā)揚詩(shī)歌文化加深學(xué)生對祖國的`情感，培養隊員從小樹(shù)立為祖國的強盛而努力奮斗的民族精神，學(xué)做國家的新主人。
2、配合全國第十屆推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步提高我校師生的語(yǔ)言文字規范意識和推廣普通話(huà)參與意識，美化校園語(yǔ)言環(huán)境
活動(dòng)要求：
1、以詩(shī)歌朗誦的形式表達少先隊員對祖國的熱愛(ài)之情。
2、二至六年級以班級的形式參加朗誦會(huì )。
3、各年級以年級組為單位參賽，中隊輔導員負責組織，各班班主任具體負責。
4、朗誦要求：
�。�1）所選詩(shī)歌，思想內容應積極向上。
�。�2）運用普通話(huà)，聲音洪亮。
�。�3）語(yǔ)氣，語(yǔ)調適當，重音，節奏恰當。
�。�4）表達感情準確，自然。
�。�5）服裝統一。
�。�6）時(shí)間根據所選內容在5—10分鐘以?xún)取?/p>
5、內容以歌頌偉大的祖國，偉大的黨，歌頌家鄉的詩(shī)歌，散文及古今詩(shī)詞均可；形式以朗誦為主，可配表演，盡量多樣化。
6、所需音樂(lè )自備，詩(shī)歌內容于9月27日前交少先大隊部�；顒�(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。
獎項設置：
以高低段組為單位參評，高段組設一等獎二名，二等獎名。低段組設一等獎1名。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年XX月XX日2：30分
活動(dòng)程序：
一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
二、全體起立，唱國歌
三、學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)
四、學(xué)生代表致國慶祝辭
五、主持人宣布詩(shī)歌朗誦開(kāi)始
1、詩(shī)歌朗誦《 XX》（朗誦者）
2、詩(shī)歌朗誦《 XX》（朗誦者）
3、學(xué)前大班《 XX》（朗誦者）
4、詩(shī)歌朗誦《 XX》（朗誦者）
5、詩(shī)歌朗誦《 XX》（朗誦者）
6、詩(shī)歌朗誦《 XX》（朗誦者）
8、詩(shī)歌朗誦《 XX》（朗誦者）
六、主持人宣布活動(dòng)比賽結果
七、頒獎
八、比賽結束
詩(shī)歌朗誦活動(dòng)策劃11
為慶祝五四青年節，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提升學(xué)生詩(shī)歌朗誦水平及語(yǔ)文素養，展示青春活力，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，將在五四到來(lái)之際開(kāi)展以“唐風(fēng)宋韻”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)，為使活動(dòng)有序高質(zhì)地進(jìn)行，特制定本活動(dòng)方案。
一、內容和形式參考
1、內容要以唐詩(shī)宋詞為主，可參考古詩(shī)文誦讀中的其他篇目。
2、形式可多樣，可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，可適當配音樂(lè )和表演（音樂(lè )拷到自己的u盤(pán)中“詩(shī)歌朗誦”文件夾里，文件名為班級名加朗誦者名），形式盡量多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿，倡導脫稿朗誦，脫稿的將進(jìn)行適當的加分。每個(gè)節目的時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
二、活動(dòng)的有關(guān)事項如下：
1、參加對象：全體學(xué)生。
2、程序：各班于4月21日開(kāi)始班內選拔，選定朗誦人員并組織排練；4月26日把參賽節目表按班級報團委，團委將在4月28日組織抽簽，確定比賽出場(chǎng)順序。4月30日晚正式比賽。比賽結束后，將朗誦的作品交至團委存檔。
3、比賽時(shí)間：高一年級4月30日晚6：00—8：00，高二年級4月31日晚6：00—8：00
4、比賽地點(diǎn)：校階梯教室
5、評委：非班主任語(yǔ)文老師
6、評分辦法：本次演講比賽中采用10分制進(jìn)行評判，要求正確的思想內容和完美的`表達形式相統一。每個(gè)節目表演完畢后，評委當場(chǎng)進(jìn)行分析評分，統分時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正，前三位的節目統一打分，從第四個(gè)節目開(kāi)始亮分。
7、獎項設置：評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎6名。分別給該班加3分、2.5分、2分。其他參賽班級各加1分。
三、其他注意事項
1、參賽選手必須遵守相關(guān)規定，按時(shí)參加開(kāi)會(huì )、抽簽、比賽。
2、選手參賽必須使用普通話(huà)，倡導脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語(yǔ)言。
3、每位選手比賽時(shí)間限定在3—5分鐘內,如果超時(shí)或不足，評委將適當扣分。
4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進(jìn)行，選手上場(chǎng)遲到1分鐘視為棄權。
5、參賽選手必須嚴格遵守比賽規則，在比賽過(guò)程中，若有疑義，由評委會(huì )裁定。
6、全體學(xué)生要遵守會(huì )場(chǎng)紀律，做文明觀(guān)眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，沒(méi)有班主任準許不得提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。
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