五四詩(shī)歌朗誦比賽策劃方案
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都看到過(guò)許多經(jīng)典的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌以強烈的節奏、美妙的韻律、精煉的語(yǔ)言、奇特的想象，豐富的感情展現其語(yǔ)言的藝術(shù)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底什么樣的詩(shī)歌才經(jīng)典呢？以下是小編為大家收集的五四詩(shī)歌朗誦比賽策劃方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五四詩(shī)歌朗誦比賽策劃方案1
為慶祝五四青年節，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提升學(xué)生詩(shī)歌朗誦水平及語(yǔ)文素養，展示青春活力，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，將在五四到來(lái)之際開(kāi)展“詩(shī)意青春，歌頌五四”朗誦比賽活動(dòng)，為使活動(dòng)有序高質(zhì)地進(jìn)行，特制定本活動(dòng)方案。
參賽內容和形式
形式可多樣，可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，必須配有背景音樂(lè )，形式盡量多樣化。
參賽人員
以初一至初三各班級為單位，各班至少推薦兩個(gè)節目參加比賽（每個(gè)節目人數不限）。
參賽選手要求
1、時(shí)間要求在6分鐘以?xún)取?/p>
2、選手必須脫稿。
3、語(yǔ)言流暢、連貫，具有感染力。
4、感情飽滿(mǎn)真摯。
5、穿著(zhù)得體、大方。
6、適當使用態(tài)勢語(yǔ)言，恰當得體。
具體安排
1、比賽時(shí)間：20xx年4月28日
2、比賽地點(diǎn)：階梯教室
3、上交稿件時(shí)間：4月24日（如有重稿的`情況，按照上交稿件的先后時(shí)間，后上交的班級就要重新選稿）
4、初審節目時(shí)間：4月26日
5、復審和彩排時(shí)間：4月27日
比賽評委
校領(lǐng)導和各主任
獎項設置
1、個(gè)體獎項：一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。
2、集體獎項（班級）：優(yōu)秀獎2個(gè)（評選標準：節目質(zhì)量高、會(huì )場(chǎng)紀律好、交稿及時(shí)等等）。
五四詩(shī)歌朗誦比賽策劃方案2
為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年和紀念“五四”運動(dòng)92周年，引導青年學(xué)生勇作時(shí)代先鋒，激發(fā)大學(xué)生奮發(fā)讀書(shū)、獻身社會(huì )、熱愛(ài)祖國的青春熱情，踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，勇當時(shí)代先鋒，為建設和諧社會(huì )、實(shí)現中華民族偉大復興作出一份貢獻，誓做社會(huì )主義可靠接班人和合格建設者。機械工程系將組織開(kāi)展征文和朗誦比賽�，F將有關(guān)事宜通知如下：
活動(dòng)主題：傳承紅色文化，勇?lián)鷼v史使命
主辦單位：北華航天工業(yè)學(xué)院機械工程系團學(xué)會(huì )
活動(dòng)時(shí)間:(征文)2011年4月20號至4月26號；（朗誦）2011年4月27號下午3：30~5：00各系初賽，5月6號晚7點(diǎn)各系決賽。
活動(dòng)地點(diǎn)：4月27號教四，5月6號教八（容納四個(gè)班上課的教室）
活動(dòng)對象：全校學(xué)生
活動(dòng)內容：朗誦比賽，征文頒獎，朗誦頒獎
一、征集方式
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向各系發(fā)起征文征集，各系進(jìn)行篩選后上交三份。
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各系進(jìn)行初次選拔，最后上交兩位同學(xué)的名單進(jìn)行決賽。
二、評選程序
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征文：體裁不限、主題鮮明、觀(guān)點(diǎn)新穎，具有較強的創(chuàng )新性、欣賞性和時(shí)代性，能反映積極向上的`精神和“青春、責任、奉獻”的價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)；
朗誦：朗誦內容緊扣主題，積極向上，朗誦者能較好地表現其文章主題，限時(shí)三分鐘。
�。ǘ┰u分標準
征文：（1）總分10分
�。�2）基礎分7分
�。�3）主題鮮明，思想先進(jìn)2分
�。�4）觀(guān)點(diǎn)新穎1分
朗誦：（1）演講內容（4分）：主題鮮明，內容切題，結構清晰合理，引述資料準確，充實(shí)，結合實(shí)際，分析及論點(diǎn)及有說(shuō)服力和邏輯性。
�。�2）演講技巧（3分）：感情充沛、真摯，基調與所引的資料相符合并且與配樂(lè )基調相同。
�。�3）語(yǔ)言（2分）：語(yǔ)言流暢，普通話(huà)標準。
�。�4）儀表（1分）：著(zhù)裝整潔，儀表端莊，表情、動(dòng)作恰當。
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�。�1）滿(mǎn)分10分，小數點(diǎn)后計數兩位。
�。�2）去掉評委的最高分和最低分，其余分數的平均分為最后得分。
征文與朗誦均設置一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名
三、活動(dòng)具體流程
征文：
1.以系為單位收取稿件
2.由機械系編輯部成立小組進(jìn)行審核，選出獲獎?wù)摺?/p>
3.機械廣場(chǎng)對獲一、二、三等獎作品進(jìn)行刊登，并發(fā)證書(shū)。
為方便廣大考生、教師、家長(cháng)對高考政策、高考資訊、錄取情況等信息的查詢(xún)，天星教育網(wǎng)特整理了2013年全國各省市高校招生委員會(huì )辦公室的聯(lián)系電話(huà)、聯(lián)系地址及高招辦網(wǎng)址信息，希望對廣大師生有所幫助，也祝愿廣大考生金榜題名。......
五四詩(shī)歌朗誦比賽策劃方案3
活動(dòng)主題：
弘揚五四精神奏響青春華章
活動(dòng)目的：
為紀念五四運動(dòng)xx周年，更好地了解和學(xué)習五四運動(dòng)的精神，豐富我校學(xué)生的課余生活，體現當代中學(xué)生的.精神風(fēng)貌，更好地傳承和發(fā)揚五四精神。校團委與初一語(yǔ)文組聯(lián)合開(kāi)展“致青春”詩(shī)文朗誦比賽。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月4日下午1：xx
活動(dòng)地點(diǎn)：
階梯教室
活動(dòng)要求：
活動(dòng)在初一年級開(kāi)展，以班級為單位，每班表演一個(gè)誦讀節目，節目時(shí)長(cháng)5—8分鐘，誦讀內容不限。
形式可多樣，可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，可適當配音樂(lè )和表演，形式盡量多樣化，但要突出朗誦。
評分標準：（100分）
作品內容（分）：選材內容符合比賽要求；
節目形式（15分）：形式靈活新穎，令人耳目一新。如有配樂(lè )，配樂(lè )與所朗誦篇章意境吻合，節奏和諧；
語(yǔ)言技巧（40分）：普通話(huà)標準，發(fā)音準確，吐字清晰，聲音圓潤悅耳，語(yǔ)言流暢，語(yǔ)速得當；
臨場(chǎng)表現（30分）：衣著(zhù)得體，體態(tài)語(yǔ)適當，表演到位，臺風(fēng)大方，感情充沛，感染力強，現場(chǎng)效果好。
記分時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，求平均值。
獎項設置：
根據分數將評出相應獎項
各班級要高度重視，以這次比賽活動(dòng)為契機，在師生中廣泛開(kāi)展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，在全校掀起中華經(jīng)典誦讀的熱潮，真正讓廣大師生閱讀經(jīng)典，親近經(jīng)典，熱愛(ài)經(jīng)典。
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