公益廣告策劃書(shū)

　　轉眼間一段時(shí)間的工作告一段落了，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)和新的目標，此時(shí)需要提前做好策劃書(shū)了。那么策劃書(shū)有什么格式呢？下面是小編為大家收集的公益廣告策劃書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

公益廣告策劃書(shū)1

　　一 創(chuàng )意分析

　　在人的一身當中會(huì )遇到許多后悔的事情，如果我們一味的去傷感去后悔，那終將會(huì )成為遺憾無(wú)法挽回。想要回到過(guò)去，還不如抓緊現在去爭取，人生只有在不斷的追求中才能獲得成功與幸福，停止不前就等于倒退，而倒退只是存在于主觀(guān)意識里的幻想，所以為過(guò)去悲傷還不如用自己的力量去超越

　　希望通過(guò)本片能喚醒那些沉寂在后悔中而無(wú)法去看清現實(shí)的人們，告訴他們沒(méi)有時(shí)光倒流的機器，只有把握現在，通過(guò)自己的努力去改變結果。

　　二 命題

　　“時(shí)光不會(huì )因為你的悲傷而逆流，故事的結局卻因你的追求而改變�！�

　　三 創(chuàng )意小故事

　　一位年輕的女人在車(chē)站與男朋友分別，女人看著(zhù)男人坐上公交車(chē)離去，女人站在原地，周?chē)�的�?chē)輛和人群來(lái)來(lái)去去。女人仿佛失去了一切，蹲在車(chē)站失聲痛苦起來(lái)。

　　(女人的幻想)剛才所發(fā)生的一切開(kāi)始倒回，車(chē)輛一輛輛的倒行;掃地的清潔工把垃圾簍的垃圾重新掃了出去;旁邊扔垃圾的路人把垃圾撿了回去;路過(guò)的自行車(chē)也倒行回來(lái)。男人坐的那輛公交車(chē)退回到車(chē)站，車(chē)上人一個(gè)個(gè)倒退著(zhù)下車(chē)，男人退到女人面前，女人起身用力的抱住他。

　　女人撲了個(gè)空，看著(zhù)眼前的世界并沒(méi)有發(fā)生任何改變，突然驚現向公交車(chē)的方向跑去

　　四 分鏡頭

　　五 制作要求和注意事項

　　本廣告的'拍攝難度較大，特別是現場(chǎng)的場(chǎng)面調度需要大量的工作，群眾演員比較多，對演員以及場(chǎng)景的安排都要求很高，需要各部門(mén)高度的協(xié)調才能完成工作。

　　另外，在演員的演技方面也要求甚高，演員需要記住自己的每個(gè)動(dòng)作，并要精確的倒著(zhù)表演出來(lái)。

公益廣告策劃書(shū)2

　　活動(dòng)主題：放眼世界，演繹焦點(diǎn)時(shí)事

　　博采眾長(cháng)，創(chuàng )意精彩生活

　　活動(dòng)宗旨：以模擬采訪(fǎng)和公益廣告的比賽形式為載體，各團員密切結合專(zhuān)業(yè)知識，策劃出有新意、有深度的采訪(fǎng)和廣告，用新聞人和廣告人的獨特視角審視社會(huì )，并以此進(jìn)一步提高同學(xué)們專(zhuān)業(yè)學(xué)習的興趣

　　活動(dòng)口號：讓“表演”在知識中進(jìn)化 讓知識在“表演”中升華

　　主辦單位：中南民族大學(xué)工商學(xué)院新聞系分團委學(xué)生會(huì )

　　承辦單位：中南民族大學(xué)工商學(xué)院新聞系分團委組織部

　　活動(dòng)對象：新聞系全體團員

　　活動(dòng)時(shí)間：11月27日——12月5日

　　一、活動(dòng)要求

　　模擬采訪(fǎng)和公益廣告選取的主題應內容積極健康，聚焦時(shí)事熱點(diǎn)，具備一定思想深度。

　　二、活動(dòng)形式

　　1、比賽分為采訪(fǎng)組和廣告組，各團支部推選一支代表隊，任選一種比賽形式參賽。

　　2、代表隊人數不超過(guò)10人，有各自個(gè)性的隊名，自備背景音樂(lè )等道具。

　　3、各代表隊表演時(shí)間不超過(guò)10分鐘。

　　三、時(shí)間安排

　　1、11月27日向各團支部傳達比賽相關(guān)事宜，切實(shí)在各團支部做好宣傳工作。

　　2、11月29日各團支部上報參賽代表隊及隊員名單。

　　3、12月4日進(jìn)行廣告組比賽。

　　4、12月5日進(jìn)行采訪(fǎng)組比賽。

　　5、12月10日兩個(gè)組的第一名代表隊作為記者節閉幕式的表演節目。

　　四、事務(wù)安排

　　1、請宣傳部在12月3日前出一期海報，張貼在各寢室樓下宣傳欄處。

　　2、11月27日召集各團支書(shū)開(kāi)會(huì )，布置活動(dòng)相關(guān)事宜，詳細講解活動(dòng)要求及評分標準。

　　3、11月28日鄧成龍落實(shí)比賽需要用的'教室。

　　4、11月29日各團支部上報參賽代表隊名稱(chēng)，人員，隊長(cháng)及其聯(lián)系方式。

　　5、12月3日前邀請各輔導員老師作為嘉賓。

　　6、12月4日和5日進(jìn)行比賽。

　　7、12月4日和5日下午，請宣傳部負責會(huì )場(chǎng)的布置；文藝部幫助借話(huà)筒和安排兩名主持人；學(xué)習部負責調試多媒體和參賽團隊的到會(huì )情況；科研部負責比賽計分工作；女生部負責收發(fā)評分表；生活部負責評委老師的服務(wù)工作。

　　五、評比

　　(一)評委

　　院團委競賽科科長(cháng)王強老師、新聞系分團委書(shū)記陳玲老師、輔導員趙慧老師、亢海玲老師、羅茵老師，以及新聞系分團委副書(shū)記佘夢(mèng)丹同學(xué)、學(xué)生會(huì )主席陳博威同學(xué)。

　　(二)獎項

　　1、采訪(fǎng)組和廣告組分別設前三名。

　　2、兩個(gè)組的第一名作為記者節閉幕式的表演節目。

　　(三)評分標準(評分表另附，分數精確到小數點(diǎn)后一位)

　　1、主題明確，內容積極健康。 3分

　　2、采訪(fǎng)各環(huán)節設置合理，符合人物身份，表現形式多樣、有新意；

　　廣告的主題新穎，富有創(chuàng )意，有思想深度，時(shí)間緊湊 。4分

　　3、形式多種多樣，有創(chuàng )意，準備充分，借助多媒體等。 2分

　　4、效果良好，時(shí)間控制在10分鐘內，超時(shí)酌情扣分。 1分

　　六、記分

　　1、選手最后得分為缺掉一個(gè)最高分與最低分，然后將分數相加后取平均值。

　　2、前一支代表隊的分數由主持人在下一支代表隊表演完后公布。

　　新聞系分團委組織部

　　xx年10月30日

公益廣告策劃書(shū)3

　　廣告主題：保護環(huán)境

　　廣告目的：

　　1、引起社會(huì )對環(huán)境保護的關(guān)注。廣告中的現象觸目驚心，可引起人們的自我反省。

　　2、廣告以大學(xué)生經(jīng)歷為主線(xiàn)，以大學(xué)校園環(huán)境為背景。大學(xué)生是素質(zhì)較高的'人群，大學(xué)生做出有損環(huán)境保護的事情，更能引起人們的關(guān)注。同時(shí)，也反映出大學(xué)生的素質(zhì)有待提高，環(huán)境保護意識有待提高。再者也提醒教育工作者對大學(xué)生素質(zhì)教育的重視提高

　　廣告對象：

　　1、廣大公眾，尤其是環(huán)境意識低下，對環(huán)境破環(huán)嚴重的個(gè)人以及企業(yè)。

　　2、廣大教育工作者以及對于環(huán)境改善保護具有影響力的政府部門(mén)。

　　背景簡(jiǎn)介：作為發(fā)展中的社會(huì )主義國家，我國人民在現代化建設的過(guò)程中，面臨比世界其他國家更為嚴峻人口、資源和環(huán)境形勢。沉重的人口負擔，人均資源不足。環(huán)境狀況惡化，嚴重影響著(zhù)黨和政府發(fā)展經(jīng)濟的宏觀(guān)決策，也影響著(zhù)人民群眾生活水平的提高，成為制約我國社會(huì )主義建設的首要問(wèn)題。**年3月5日，朱镕基總理在中語(yǔ)氣沉重地說(shuō)，我國生態(tài)環(huán)境問(wèn)題相當嚴重。隨著(zhù)人口的急劇增加和社會(huì )經(jīng)濟的快速發(fā)展，環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)成為影響我過(guò)社會(huì )主義現代化建設和人民群眾生產(chǎn)、生活的首要問(wèn)題。因此，提高國人的環(huán)境保護意識刻不容緩。

　　廣告創(chuàng )意：一男生給他女友發(fā)短信說(shuō)，很想念你，出來(lái)見(jiàn)見(jiàn)吧。他們約好時(shí)間見(jiàn)面。男生在草坪上等女生，男生身邊堆著(zhù)很多零食，并且邊等女生邊吃，吃完后垃圾袋之類(lèi)的仍的身邊到處都是。女生走過(guò)來(lái)，正準備叫男生，看到男生身邊一堆的垃圾，轉身就走，便走邊給男生發(fā)短信，短信內容是：我們分手吧，我不想與垃圾為伍。

公益廣告策劃書(shū)4

　　主辦：共青團大學(xué)委員會(huì )

　　承辦：學(xué)院分團委學(xué)生會(huì )

　　活動(dòng)背景：

　　公益廣告可以在思想道德、文化教育方面發(fā)揮重要作用。每一個(gè)公益廣告，都在表達某種思想、觀(guān)念，體現某種價(jià)值評判和價(jià)值追求。社會(huì )公益事業(yè)是一種社會(huì )性事業(yè)，需要社會(huì )全體成員參加。

　　活動(dòng)目的及意義：

　　公益廣告旨在增進(jìn)一般公眾對突出的社會(huì )問(wèn)題的了解，影響我們對這些問(wèn)題的看法和態(tài)度，改變我們一些不好的行為和做法，從而促進(jìn)對生活當中存在問(wèn)題的解決。在我們大學(xué)生中，它既可以規范我們的行為，又能夠提高我們的文明素質(zhì)，是大學(xué)生精神文明建設的重要組成部分。

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月14日——20xx年3月30

　　活動(dòng)地點(diǎn)：南餐公告欄，教學(xué)西樓

　　參賽對象：大學(xué)全體學(xué)生

　　組隊要求：大學(xué)各學(xué)院代表隊以及個(gè)人代表隊活動(dòng)流程及形式：

　　一、活動(dòng)前期宣傳和準備：

　　1、活動(dòng)前三天將活動(dòng)策劃分發(fā)至各學(xué)院學(xué)生會(huì )

　　2、活動(dòng)前一天在校內主要干道上懸掛橫幅

　　3、活動(dòng)前一天在全校各大宣傳欄內張貼海報

　　4、申請活動(dòng)所需場(chǎng)地，并準備宣傳所需的`設備、視頻資料等。

　　二、外場(chǎng)宣傳及報名：

　�。ㄒ唬�20xx年3月14日在南餐公告欄處以橫幅、海報、宣傳單的形式進(jìn)行，為了響應公益的主題，印發(fā)少量的宣傳單，主要以講解的形式向大家宣傳活動(dòng)內容并進(jìn)行現場(chǎng)報名。

　�。ǘ�）視頻宣傳：在數字化大樓北入口于3月14日晚上進(jìn)行活動(dòng)的視頻宣傳，視頻要突出活動(dòng)主題。

　　三、作品形式及要求：

　　參賽作品應包含公益廣告設計策劃書(shū)、決賽答辯PPT、公益廣告視頻作品三部分，策劃書(shū)作品采用手寫(xiě)版或電子版（響應公益的主題，倡導電子版）。公益廣告視頻長(cháng)度限制在三分鐘以?xún)�，作品要充分發(fā)揮創(chuàng )造力，思想健康，含義深刻，內容積極向上。

　　四、比賽流程：

　　初賽(3月19號—3月20號)

　　所有參賽隊伍于3月18日晚上九點(diǎn)前上交公益廣告策劃書(shū)，我們將3月20日對所有作品進(jìn)行初步審核、篩選，然后及時(shí)通知優(yōu)秀作品參賽隊進(jìn)行決賽答辯PPT和公益廣告視頻的制作。

　　策劃書(shū)作品收集方式：我們會(huì )在星天苑G座樓管處設置“公益廣告策劃書(shū)”投稿箱，手寫(xiě)版請于3月18日晚上九點(diǎn)之前交至投稿箱處，電子版請于3月18

　　日晚上九點(diǎn)之前發(fā)至郵箱**********，請注明姓名、學(xué)號、聯(lián)系方式。

　　本次比賽預計會(huì )有十支隊伍進(jìn)入決賽（具體數目視實(shí)際參賽人數情況而定）。

　　決賽（3月30日）

　　參加決賽的隊伍于3月30日晚七點(diǎn)在教學(xué)西樓（具體地點(diǎn)另行通知）進(jìn)行PPT答辯及視頻展播，PPT答辯及視頻展播的總時(shí)間限制在十分鐘內。屆時(shí)會(huì )有由各院學(xué)生會(huì )主席組成的評審團對比賽進(jìn)行評比打分。

　　五、作品評選標準：

　　1)導向：主題鮮明，觀(guān)點(diǎn)正確；思想性強，有時(shí)代性；內容積極向上，符合國家法律法規。

　　2）創(chuàng )意：新穎獨特，內涵深刻。

　　3）表達：信息傳遞清晰準確，易認易記，說(shuō)服力強。

　　4)制作：表現完美，制作嚴謹；視聽(tīng)語(yǔ)言運用好，文字使用規范。

　　5）效果：把握媒體特征，綜合效果好。

　　評分細則：

　　評分按百分制，創(chuàng )意分40%，思想內容分40%，媒體制作效果20%.

　　六、獎項設置

　　一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

　　七、后期工作：

　　1、將獲獎團隊名單張貼至各宿舍樓公告欄處。

　　2、將本次比賽優(yōu)秀作品在學(xué)生中心廣場(chǎng)電子屏幕滾動(dòng)播出展示。

　　活動(dòng)聯(lián)系人

　　活動(dòng)經(jīng)費預算

公益廣告策劃書(shū)5

　　一、活動(dòng)背景

　　近期，校園小廣告鋪天蓋地，久治不絕，嚴重影響了校園環(huán)境。為了繼承和發(fā)揚中華民族熱愛(ài)勞動(dòng)的光榮傳統，增強廣大同學(xué)熱愛(ài)勞動(dòng)的意識，進(jìn)一步加深?lèi)?ài)校榮校觀(guān)念，引導教育廣大新同學(xué)加入到美化校園的行列，為廣大師生營(yíng)造更為舒適溫馨的學(xué)習生活環(huán)境，我部決定聯(lián)合全校各系志愿者，清理小廣告，并擴大宣傳力度，使張貼小廣告的危害性深入每一個(gè)學(xué)子之心。

　　二、活動(dòng)目的.

　　1、為全院師生營(yíng)造一個(gè)良好的校園環(huán)境

　　2、使粘貼小廣告的危害深入人心，倡導對校園小廣告說(shuō)“不”

　　3、進(jìn)一步加深同學(xué)們的榮校愛(ài)校觀(guān)念

　　三、活動(dòng)主題

　　“愛(ài)我華科，美我校園”

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年5月28日（周六）

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)

　　華北科技學(xué)院北校中區、北區

　　六、活動(dòng)參與者

　　全院志愿者

　　七、前期策劃

　　1、通知各活動(dòng)參與單位負責人，并商討活動(dòng)計劃和交換雙方意見(jiàn)

　　2、召開(kāi)會(huì )議，討論活動(dòng)計劃，確定活動(dòng)人數、活動(dòng)內容和活動(dòng)分工

　　3、分工后，各組指派小組負責人到相關(guān)活動(dòng)地點(diǎn)了解小廣告主要位置

　　4、活動(dòng)宣傳形式：宣傳單、海報、展板等

　　八、活動(dòng)工具

　　手套、鏟刀、刀子、刷子、水桶、抹布、掃把、板凳、垃圾袋等工具若干

　　九、活動(dòng)內容

　　1、清理中區、北區張貼欄、取款機、宣傳欄、墻面、電線(xiàn)桿、樹(shù)桿上的廣告

　　2、統計中區和北區的小廣告

　　3、宣傳張貼小廣告的危害性（宣傳海報、展板2塊）

　　4、懸掛警示牌（《禁止張貼小廣告》）

　　5、協(xié)請校園電視臺、校園之聲廣播站對此活動(dòng)進(jìn)行報道，呼吁大家從自身做起，保護校園環(huán)境

　　十、活動(dòng)安排

　　1、全體活動(dòng)人員在中區籃球場(chǎng)集合，清點(diǎn)人數，并發(fā)放工具

　　2、活動(dòng)負責人講話(huà)，通告注意事項

　　3、根據之前分工，分頭行動(dòng)，清除小廣告，并懸掛警示牌

　　4、活動(dòng)完畢，隊伍集結在中區籃球場(chǎng)，收拾工具，打道回府

　　5、活動(dòng)過(guò)程，指派相關(guān)人采集照片，為活動(dòng)總結做好準備

　　6、 “有志青年”雜志社對活動(dòng)進(jìn)行報道

　　7、學(xué)校廣播此次活動(dòng)，鼓勵大家愛(ài)護學(xué)校環(huán)境

　　8、中區中心噴泉處擺放展板、宿舍樓張貼宣傳海報

　　十一、注意事項

　　1、參加活動(dòng)的志愿者須遵守活動(dòng)紀律，確�；顒�(dòng)有序進(jìn)行

　　2、考慮天氣情況，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行

　　3、注意強調持“刀、鏟”人員的安全問(wèn)題

　　4、統一穿著(zhù)校服，戴志愿者帽（如天熱可不予考慮）

　　5、為防止清理過(guò)程中發(fā)生的意外受傷情況，工作前提醒大家工具的使用，并配備創(chuàng )可貼！

公益廣告策劃書(shū)6

　　第一部分告策劃書(shū)之 系別：物理系 專(zhuān)業(yè)：光電器件及其應用方向 班級：1301班 組別：第五組 創(chuàng )作成員：

　　目錄

　　背景分析……………………………………………… 3

　　1、生態(tài)文明校園的內涵……………………………………3

　　2、此次廣告策劃的必要性……………………………4

　　第二部分市場(chǎng)調研 ………………………………………………5

　　1、客觀(guān)條件……………………………………………52

　　第三部分主觀(guān)條件……………………………………………5

　　1 廣告文案 ………………………………………………5

　　2廣告目標………………………………………………5

　　3廣告對象………………………………………………5

　　4廣告主題………………………………………………6

　　5 廣告策略………………………………………………6

　　6廣告創(chuàng )意………………………………………………6

　　第四部分 廣告媒體選擇…………………………………………6

　　1 預算和效果……………………………………………6

　　2廣告預算……………………………………………6

　　3效果評估……………………………………………7

　　第一部分 背景分析

　　一、生態(tài)文明校園的內涵

　�。ㄒ唬└� 述

　　生態(tài)文明校園分綠色校園、文化校園、生態(tài)校園三方面。 “綠色校園”是指在實(shí)現其基本教育功能的基礎上，以可持續發(fā)展思想為指導，在學(xué)校全面的日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施，并持續不斷地改進(jìn)，充分利用學(xué)校內外的一切資源和機會(huì )全面提高師生環(huán)境素養的學(xué)校。

　　文化校園就是把校園建設成有活力、講文明、有濃重文化內涵的校園。

　　生態(tài)校園就是運用生態(tài)學(xué)的基本原理與方法規劃、設計、建設、管理及運行的人與自然關(guān)系和諧，各物種布局、結構合理且自然環(huán)境優(yōu)良，物質(zhì)、能力、信息高效利用且對環(huán)境友好的集學(xué)習、工作、活動(dòng)、休閑功能與一體的人工生態(tài)系。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，社會(huì )對人們綜合能力的要求越來(lái)越高，我國也在努力發(fā)展素質(zhì)教育，讓孩子們在德、智、體、美等各方面的全面發(fā)展，提高綜合能力，這就需要一個(gè)好的環(huán)境。為了響應我國可持續發(fā)展的戰略，20xx年，在河北省廊坊市香河第一中學(xué)，我國綠化委員會(huì )、教育部、國家林業(yè)局、中國生態(tài)文化協(xié)會(huì )聯(lián)合啟動(dòng)了一項名為"弘揚生態(tài)文明、共建綠色校園"的活動(dòng)。同時(shí)，我國的農業(yè)也在面臨一個(gè)大的轉型，現在農業(yè)類(lèi)型很多，比如:綠色農業(yè)、休閑農業(yè)、立體農業(yè)、訂單農業(yè)等等 ，都旨在提升農業(yè)的附加值，這些都是新興的創(chuàng )意農業(yè)。用我國最根本的農業(yè)來(lái)規劃一個(gè)更具有意義的教育基地----"生態(tài)校園"，是件支持我國可持續發(fā)展的實(shí)事。

　�。ǘ�）我國生態(tài)文明校園建設的現狀分析

　　大學(xué)生生態(tài)文明教育的現狀、問(wèn)題及對 策研究 有關(guān)當前國內生態(tài)文明教育的現狀研究方面，王康在《高校思想政治理論課加強生態(tài)文明 教育的思考》中指出：我國的環(huán)境教育雖然從20 世紀80年代就已經(jīng)起步，但長(cháng)期處于被忽視的地 位。從總體上說(shuō)，大學(xué)的生態(tài)文明教育一直沒(méi)有 明確的要求，沒(méi)有把環(huán)境素質(zhì)作為21世紀大學(xué)生 必備素質(zhì)列入培養目標，這是導致大學(xué)生生態(tài)道 德意識不高的最主要的原因。目前，高校在普遍 缺乏生態(tài)教育公共必修課的情況下，加強面向各 層次、各科類(lèi)大學(xué)生的公共必修課——高校思想 政治理論課的生態(tài)文明教育的力度顯得尤為重要 和迫切。周傳勇、綦玉帥在《大學(xué)生生態(tài)文明教 育的主體性構建》中闡述：大學(xué)生生態(tài)文明教育 是個(gè)系統工程，其中不斷加強教育者和受教育者 的主體性建設是其核心內容。大學(xué)生生態(tài)文明教 育的主體既是從事高校德育的廣大教師，又是接 受德育內容的廣大學(xué)生。只有從雙重主體建設的 高度,雙管齊下才能收到良好的成效。孫凱軍在《論 新時(shí)期高校生態(tài)德育教育》中指出：盡管目前大

　　學(xué)生生態(tài)文明教育問(wèn)題方面有很多建樹(shù)，但是現 在大學(xué)生生態(tài)文明教育問(wèn)題的研究正處于剛剛起 步和探索階段。目前，大學(xué)生生態(tài)文明教育工作 存在低效性問(wèn)題，具體表現在如下方面。第一， 認識觀(guān)念偏差。許多院校只重視專(zhuān)業(yè)教育，沒(méi)有 把生態(tài)德育作為大學(xué)生必備素質(zhì)列入培養目標， 而忽視了生態(tài)德育教育。第二，大學(xué)生生態(tài)道德 內容體系零散。在現實(shí)中缺乏生態(tài)道德教育內容

　　體系，生態(tài)教育內容十分零散，生態(tài)文明還只是 一些系或專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)教育內容，不能形成上下貫 通的完整體系。第三，教育實(shí)踐存在誤區。德育 實(shí)踐忽視了校外德育途徑的價(jià)值。謝東娣、岳君 在《科學(xué)構建高校生態(tài)教育新體系》一文中指出： 與歐洲及美國等發(fā)達國家把生態(tài)學(xué)作為一種世界 觀(guān)和方法論相比，國內高校公共教學(xué)中的生態(tài)教 育，無(wú)論從內容、形式還是手段、方法以及最終 的教育目標上都顯得十分薄弱。全社會(huì )的生態(tài)教 育體系尚未形成，存在的主要問(wèn)題是：

　�。�1）生態(tài) 教育的地位沒(méi)有得到提升；

　�。�2）生態(tài)教育沒(méi)有滲 透到整個(gè)教育理念中；

　�。�3）在環(huán)境保護事業(yè)隊伍 中師資力量匱乏，缺乏人文與社會(huì )科學(xué)的人才。

　　二、此次公益廣告策劃的必要性

　　我國大學(xué) 生的公共生態(tài)教育是非常薄弱的。正是從這點(diǎn)出 發(fā)，我們要加強生態(tài)文明教育，拓展高校德育的 內容。在高校教育中必須將公共生態(tài)教育作為素 質(zhì)教育的重要組成部分，相應的大學(xué)生的生態(tài)素 質(zhì)也應成為學(xué)生素質(zhì)評價(jià)的重要指標。高校不僅 要對生態(tài)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，而且要對非生態(tài)專(zhuān)業(yè)學(xué)生 進(jìn)行生態(tài)教育。對于專(zhuān)業(yè)學(xué)生的生態(tài)教育，往往 容易實(shí)現，主要問(wèn)題在于如何不斷改進(jìn)教育方法、 手段，進(jìn)一步提高教育效果。而對于非專(zhuān)業(yè)學(xué)生 的生態(tài)教育，必須盡快改變對生態(tài)教育課程的認識，明確其在高校教育體系中的地位。國家教育 行政部門(mén)應明確將其作為高校公共基礎必修課 程，在學(xué)生中不斷普及、傳授生態(tài)學(xué)相關(guān)知識， 切實(shí)提高學(xué)生的生態(tài)環(huán)境保護行動(dòng)技能、生態(tài)環(huán) 境保護行動(dòng)初步經(jīng)驗等方面的素質(zhì)，引導學(xué)生認 識生態(tài)環(huán)境、體驗生態(tài)環(huán)境、關(guān)注生態(tài)環(huán)境，進(jìn) 而采取適當行動(dòng)力所能及地去解決某些生態(tài)環(huán)境 問(wèn)題，以此提高學(xué)生的生態(tài)環(huán)境持續發(fā)展的素養。

　　第二部分 市場(chǎng)調研

　　一、客觀(guān)條件

　　據調查，我校公益廣告標志牌很缺少；校園中的公益廣告標志牌已經(jīng)為數不多…… 為了挽救校園環(huán)境，關(guān)注公益問(wèn)題已經(jīng)刻不容緩！

　　二、主觀(guān)條件

　　隨著(zhù)人們生活水平的日益提高，人們不再只關(guān)心自己的衣食冷暖，而是把更多的目光放到了和自己生活息息相關(guān)的周邊環(huán)境。環(huán)保已然成為一個(gè)人們普遍關(guān)心的熱門(mén)問(wèn)題，也更成為一個(gè)沉重的話(huà)題。而作為當代青年中佼佼者的大學(xué)生們的環(huán)保意識的'強弱也是人們關(guān)注的一個(gè)社會(huì )問(wèn)題。調查顯示，大多數同學(xué)能夠認識到環(huán)保的重要性，但是行動(dòng)能力還有待提高。

　　現狀一：大學(xué)生的道德意識和環(huán)保意識比較強

　　據調查有80%的同學(xué)認為自己的道德意識比較強。89%的同學(xué)認為自己的環(huán)保意識很強，并愿意積極參與到環(huán)境保護工作當中，僅11%的同學(xué)認為自己的環(huán)保意識一般。目前環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)成為世界性的問(wèn)題，越來(lái)越多的大學(xué)生已經(jīng)意識到了環(huán)保的重要性，這是值得我們欣慰的。

　　現狀二：大學(xué)生的行動(dòng)能力還有待提高

　　面對道德與利益抉擇時(shí)，40%的學(xué)生愿意選擇道德。當發(fā)現有污染現象時(shí)，17%的同學(xué)會(huì )找有關(guān)部門(mén)反映，20%的同學(xué)會(huì )組織有關(guān)行動(dòng)來(lái)制止，56%的同學(xué)想參與但由于單身力薄而放棄，7%的同學(xué)會(huì )視而不見(jiàn)。大多數大學(xué)生的表現讓我們質(zhì)疑大學(xué)生是否真正具有環(huán)保意識。保護環(huán)境需要我們每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)。我們不僅要自己行動(dòng)起來(lái)，還應該阻止他人破壞環(huán)境。

　　現狀三：其他因素會(huì )影響道德和環(huán)保意識

　　64%的同學(xué)支持全國實(shí)施的超市、商場(chǎng)、集貿市場(chǎng)等商品零售場(chǎng)所塑料購物袋有償使用的制度，12%的同學(xué)不支持，24%的同學(xué)則無(wú)所謂。同時(shí)，如果市場(chǎng)上禁止使用方便性飯盒、一次性筷子，61%的同學(xué)表示十分贊同，積極配合相關(guān)工作；29%的同學(xué)表示無(wú)所謂，讓用則用，不讓用則不用；10%的同學(xué)表示不該禁止使用。環(huán)保一旦和經(jīng)濟因素相連，必然會(huì )使一部分同學(xué)的重心偏移。在考慮消費的時(shí)候，68%的同學(xué)選擇健康度，14%的同學(xué)選擇廉價(jià)性，10%的同學(xué)選擇便利性，僅僅有8%的同學(xué)選擇環(huán)保度。在考慮消費時(shí)，同學(xué)們需要的考慮的因素增多，往往就會(huì )忽略環(huán)保意識。

　　現狀四：校園環(huán)保道德和教育有待加強

　　60%的同學(xué)存在浪費水電的現象。 46%的同學(xué)從電視、廣播、電影等獲取環(huán)保知識，22%的同學(xué)從網(wǎng)絡(luò )獲取，20 %的同學(xué)從報刊雜志獲取，12%的同學(xué)從校園內獲取。社會(huì )的環(huán)保宣傳對環(huán)保教育做了一定程度的貢獻，同時(shí)，也反映了學(xué)校的環(huán)保教育還有待加強。

　　第三部分 廣告文案

　　隨著(zhù)人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展，環(huán)境問(wèn)題日益突出；全球變暖、冰山融化等現象預示著(zhù)環(huán)境惡化的速度越來(lái)越快，中國最近幾年的自然災害也使人們明顯的感覺(jué)到了環(huán)境惡化。我國的道德文明問(wèn)題也日益突出，隨著(zhù)物質(zhì)生活的豐富，人們生活方式也發(fā)生了改變，追求物質(zhì)利益已經(jīng)成為一種主流，社會(huì )的道德風(fēng)尚在某些方面有了一定程度的退化。文明意識和環(huán)保意識已經(jīng)在人們的心中占據著(zhù)一定的位置，通過(guò)廣告宣傳, 加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，豐富校園文化。大學(xué)生與公益文化相結合，突出實(shí)效性、人文性、公德性，通過(guò)廣告傳播公益文化，營(yíng)造科學(xué)、高雅的道德氛圍，使大學(xué)生接受更多的新事物。

　　一、廣告目標

　　通過(guò)廣告宣傳，把環(huán)保意識和道德文明植入大學(xué)生的大腦，讓人們感覺(jué)到其重要性，樹(shù)立一種危機感，讓大家意識到，道德文明和生態(tài)文明對人類(lèi)的發(fā)展至關(guān)重要。

　　二、廣告對象

　　生態(tài)和文明意識是本次廣告的對象，人的意識決定行動(dòng)，行動(dòng)是意識的反映。通過(guò)對現在環(huán)境的環(huán)境危機的呈現，讓人們產(chǎn)生危機感，進(jìn)而喚醒環(huán)保意識和道

　　篇三：“節約能源環(huán)�！敝黝}公益廣告設計大賽策劃書(shū)

　　活動(dòng)名稱(chēng)：“建設資源節約型、環(huán)境友好型社會(huì )”廣告設計大賽

　　活動(dòng)口號：讓心靈閃現，讓思想騰飛

　　活動(dòng)目的：為了豐富校園文化生活，培養同學(xué)們自主創(chuàng )新的能力，讓同學(xué)們親身體驗到廣告語(yǔ)的魅力，提高他們對商業(yè)的洞察力，同時(shí)也為企業(yè)挖掘高校人才做好準備。我商務(wù)協(xié)會(huì )特舉辦本次廣告設計大賽，讓同學(xué)們在設計作品過(guò)程中提高他們自身的創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力。為同學(xué)們提供一個(gè)公平競爭和挑戰自我的平臺。

　　評分標準：

　�。�1）主題鮮明，突出重點(diǎn)20分；

　�。�2）在介紹作品時(shí)思維清晰，表達流暢且簡(jiǎn)明扼要15分；

　�。�3）富有創(chuàng )意20分；

　�。�4）個(gè)人形象及禮儀15分；

　�。�5）要求有極具感染力的廣告語(yǔ)30分；

　　比賽內容：

　　1、 活動(dòng)主題:“建設資源節約型、環(huán)境友好型社會(huì )”公益廣告設計比賽，表現節約資源能源與人類(lèi)生產(chǎn)，生活的關(guān)系，以及對未來(lái)的展望。

　　2、主題內容要圍繞以下幾個(gè)方面創(chuàng )作：

　　◆節約能源，利用可再生資源

　　◆節約用水

　　◆節約源材料

　　◆大力節約和集約用土地

　　◆資源綜合利用

　　◆大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，全面推行環(huán)保型生產(chǎn)

　　3、參賽對象：武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院所有在校大學(xué)生

　　參賽方式：個(gè)人或團體（注：團體人數2——4人）

　　4、參賽時(shí)間：xx年5月5日—xx年5月19日

　　5、作品交至：商務(wù)協(xié)會(huì )辦公室(1305)或聯(lián)系辦公室艾永兵

　�。�15172536357，61357）

　　6、參賽內容要求：

　　〈1〉作品表現形式：分為繪畫(huà)作品和電子稿作品兩種。繪畫(huà)作品可以是油畫(huà)，水彩畫(huà)，鉛筆畫(huà)等作品，也可以是電子稿作品等。以上作品可以是單幅，也可以是有互相關(guān)聯(lián)的多幅。

　　<2>作品表現內容：參賽者可根據自己的觀(guān)察和了解，針對所給主題并結合自己的感想來(lái)合理設計，用自己的雙手勾勒出心目中的圖畫(huà)。主辦單位將根據情況將系列優(yōu)秀的作品將在博海廣場(chǎng)展出，以獲得進(jìn)一步的宣傳效果,作品要對建設節約型社會(huì )具有一定的宣傳效果易于讓大眾理解并接受.

　　參賽作品必須是a3規格

　　<2>電子稿作品

　　要求以打印稿參賽

　　作品需要在背面注明姓名、班級和聯(lián)系方式；

公益廣告策劃書(shū)7

　　態(tài)度是個(gè)體對特定對象的總的評價(jià)和穩定性的反應傾向。

　　為什么人們吸煙會(huì )上癮呢?從心理學(xué)的角度來(lái)分析：第一，習慣性的吸煙，沒(méi)有別的積極的或消極的動(dòng)機成分;第二，為了減少消極的情感反應而吸煙---減少緊張、一般的焦慮或與他人互動(dòng)有關(guān)的社會(huì )性焦慮;第三，作為一種舒服的休息方式---吸煙既可以使人在生理上產(chǎn)生短暫的欣快感;第四，出于社會(huì )方面的原因而吸煙，例如，群體歸屬、與其他吸煙者相互認同、對自我映象的規定等。

　　對于人們態(tài)度的轉變的策略主要有宣傳說(shuō)服改變態(tài)度、通過(guò)行為改變態(tài)度和通過(guò)群體規范改變態(tài)度。而我們的廣告主要是通過(guò)宣傳說(shuō)服來(lái)改變吸煙者對吸煙的態(tài)度。如果吸煙者認為我們刻意影響他們，則不易轉變態(tài)度;但如果他們認為我們沒(méi)有操縱他們的意圖，心理上沒(méi)有阻抗，對信息的接受就較好，易于轉變態(tài)度。吸煙是肺癌的重要致病因素之一，吸煙是許多心、腦血管疾病的主要危險因素，吸煙是慢性支氣管炎、肺氣腫和慢性氣道阻塞的主要誘因之一，吸煙易造成返流性食管炎等等這些疾病危害人們都耳熟能詳了，但吸煙對新生兒健康的破壞作用，卻極少有廣告呈現。在中國，家族觀(guān)念重，一向重視傳宗接代問(wèn)題。吸煙得了肺癌令人同情，但影響生育健康則會(huì )讓頗具羞愧意識的中國人感到無(wú)地自容。如能能夠通過(guò)廣告宣傳，在人們頭腦里建立吸煙與性健康之間的聯(lián)結，利用社會(huì )壓力、家庭壓力來(lái)推動(dòng)戒煙，不失為好辦法，所以我們從這個(gè)被動(dòng)吸煙的主題出發(fā)做了這個(gè)廣告。

　　費斯汀格(L.Festinger,1957)的認知失調理論認為，個(gè)體失調認知對個(gè)體的意義越大，失調的認知成分多于協(xié)調的認知成分，則認知失調的程度越大。認知失調給個(gè)體造成心理壓力，使之處于不愉快的緊張狀態(tài)。此時(shí)，個(gè)體就會(huì )產(chǎn)生消除失調、緩解緊張的動(dòng)機，通過(guò)改變態(tài)度的某些認知成分，達到認知協(xié)調的平衡狀態(tài)。消除、減少認知失調的途徑之一是改變或否定失調的認知因素的一方，使兩方面的認知因素協(xié)調。我們就是從改變認知因素的一方這點(diǎn)出發(fā)說(shuō)服吸煙者戒煙。孕婦被動(dòng)吸煙可能影響胎兒的正常發(fā)育，從我們的.廣告中，新生兒已經(jīng)是一張老人的臉來(lái)看正是體現了孩子媽媽被動(dòng)吸煙造成的小孩兒的早衰。在這個(gè)家族觀(guān)念中的中國，父母看到這樣的廣告，自然會(huì )產(chǎn)生認知失調，這又會(huì )給吸煙的他們造成心理壓力，使他們處于焦慮的狀態(tài)。而要消除或緩解這種狀態(tài)，在孩子的健康和吸煙這兩種認知因素上，我們相信，父母還是會(huì )選擇改變吸煙這個(gè)認知因素的，從而改變對吸煙的態(tài)度，這樣便達到了戒煙的目的。

公益廣告策劃書(shū)8

　　第一部分 創(chuàng )意背景

　　1、 丟水壺現象概述

　　水壺是大學(xué)生活必備品之一，有些同學(xué)為了方便，會(huì )將水壺放在水房附近，比如門(mén)口邊側或者食堂里。在我們學(xué)校，并沒(méi)有一個(gè)指定的固定的地方可以集中放置水壺，也無(wú)專(zhuān)人看管。而且，同學(xué)一般會(huì )在上下課、中午、晚間經(jīng)過(guò)水壺集中停放處。尤其在晚間，燈光黑暗，拿錯壺的幾率很大，而可惡的是有很多水壺是被“順手牽羊”了，給丟壺的同學(xué)造成了經(jīng)濟損失。

　　同學(xué)們厭惡偷水壺行為，而我們公益廣告的創(chuàng )意出于來(lái)自于對文明提壺的倡導。

　　2、 創(chuàng )意原型

　　有同學(xué)為了打來(lái)的水夠用和方便，她準備兩個(gè)壺。而當這位同學(xué)的其中一個(gè)壺被偷走的時(shí)候，必定給同學(xué)的生活帶來(lái)不便，而兩只壺在一起時(shí)間很長(cháng)，“感情很深”，將它們分開(kāi)無(wú)疑像是分開(kāi)一對日久生情的戀人，以情感訴求，告訴偷拿水壺的人，不要再這樣做，不僅傷的是money，更傷的是“心”。

　　第二部分 廣告策略

　　一、廣告目標

　　偷盜行為自古可恥，通過(guò)公益廣告宣傳，將文明守則植入每個(gè)人的大腦，對貪圖便宜的人起到驚醒作用，為被偷壺的同學(xué)討回個(gè)公道。以實(shí)現構建和諧校園、完善校園文化的'目的和作用。

　　二、廣告對象

　　前期先在遼大新校區投放，針對所有大學(xué)生。主要給曾經(jīng)偷過(guò)壺的人以指責，和教育后來(lái)人有些尊嚴，告誡有這個(gè)行為或有這種傾向的學(xué)生或者非學(xué)生人士，“偷壺”不應成為大學(xué)生活中存在的現象。

　　三、廣告主題

　　丟失的水壺往往給主人帶來(lái)煩惱和困擾，而兩個(gè)日久生情的水壺，你何必忍心拆散，傷的不止是面子，更是人心。

　　四、廣告策略

　　1、廣告目標對象 所有在校園中生活或者工作的人群，重點(diǎn)是會(huì )途經(jīng)水房的人

　　2、廣告區域 在廣大的中和大學(xué)校園的教室及公共場(chǎng)所，網(wǎng)絡(luò )、電視、報紙、雜志能到達的地區。

　　3、廣告信息刺激 以“受害者”丟壺的經(jīng)歷提出廣告訴求。

　　五、廣告創(chuàng )意

　　1、 故事梗概： 以故事敘述形式，內容以一個(gè)女孩兒的兩個(gè)水壺為主線(xiàn)，水壺本來(lái)同屬一個(gè)人，是兩小無(wú)猜的戀人，相濡以沫。后來(lái)各分天涯。其中一只壺不知所蹤，被人偷走，剩下的水壺哭泣、落寞。配音樂(lè )和臺詞。(詳情見(jiàn)腳本) 臺詞經(jīng)典：我們是兩只水壺，我們相濡以沫??有人圖壺，有人糊涂??“你知道我在等你嗎?”

　　2、形象設計：手很纖細的女孩兒， 兩只“情侶”水壺(粉色和藍色)，

　　手很粗糙的男子

　　3、廣告形式：

　　(1)flash動(dòng)畫(huà)(在電視或者網(wǎng)絡(luò )視頻上投放)

　　(2)漫畫(huà)、連環(huán)畫(huà)形式(在校內報紙、雜志、網(wǎng)頁(yè)論壇等處投放)

　　(3)海報(在校內食堂、北苑、博文博雅樓公示處張貼宣傳)

　　六、廣告媒體選擇

　　1、網(wǎng)絡(luò ) 現在網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)是大學(xué)生最常用也最喜歡使用的媒體，在網(wǎng)絡(luò )上投放效果比較好，性?xún)r(jià)比高。主要可以選擇BBS論壇、人人網(wǎng)、QQ空間、微博等方式進(jìn)行截圖宣傳，在視頻網(wǎng)站進(jìn)行flash動(dòng)畫(huà)播放宣傳

　　2、報紙雜志版面有限，安排一些圖片格式，變成四格漫畫(huà)或者連環(huán)畫(huà)性質(zhì)的，增強吸引力，實(shí)現雙贏(yíng)。

　　3、電視 對于我校實(shí)際情況而言，這部分不是重點(diǎn)。

　　4、頻率分配

　　網(wǎng)絡(luò )長(cháng)期投放，雜志間隔兩期投放，報紙每星期間隔一天投放。

　　八、廣告評估

　　采用抽樣調查的方式，在不同年級、專(zhuān)業(yè)抽樣調查，可采用實(shí)際觀(guān)察和問(wèn)卷調查等方式來(lái)評估廣告的效果，看廣告對人們現實(shí)生活的引導作用，用實(shí)際情況來(lái)調整廣告策略，以期達到更好的廣告效果。

公益廣告策劃書(shū)9

　　一、活動(dòng)目的

　　維護校園整潔，美化校園，創(chuàng )造美好的校園學(xué)習環(huán)境。

　　二、活動(dòng)主題

　　徹底清潔打掃校園死角里面的垃圾。

　　徹底清除宣傳欄內的小廣告。

　　三、活動(dòng)背景

　　校園野廣告泛濫、廣告欄使用極不規范、垃圾亂丟亂扔、有些地方長(cháng)期沒(méi)有人打掃或打掃不徹底，這些不文明現象直接影響著(zhù)我校的`校容、影響著(zhù)我校師生的生活學(xué)習。

　　四、活動(dòng)內容與范圍

　　我校梅1，梅2宿舍樓下垃圾箱和路燈桿上的小廣告

　　食堂附近的宣傳欄內的小廣告

　　清除映雪長(cháng)廊的小廣告

　　活動(dòng)主要集中在校園內經(jīng)常無(wú)人管理的死角和小廣告泛濫的宣傳欄。

　　五、活動(dòng)進(jìn)度安排

　　所需要的用品：桶，抹布，清潔球，小刀

　　現場(chǎng)人員安排：活動(dòng)于20xx年3月29日中午1點(diǎn)正式開(kāi)始持續到3點(diǎn)。1點(diǎn)10分所有人員集合完畢，人員由活動(dòng)部與學(xué)生會(huì )部協(xié)調安排�；顒�(dòng)

　　當天活動(dòng)部成員全體及參加活動(dòng)的志愿者必須到現場(chǎng)，聽(tīng)取現場(chǎng)組織人員分配的工作。其他部門(mén)負責協(xié)助組織部完成分配任務(wù)�；顒�(dòng)結束后，工具的整理由活動(dòng)部具體安排其他部門(mén)配合完成�；顒�(dòng)現場(chǎng)照片由XXX 負責拍攝。XXX，照相：xxx）

　　活動(dòng)結束：活動(dòng)結束后，活動(dòng)總結稿、活動(dòng)資料的整理由xxx負責。

　�。�總結稿：xxx，資料整理：xxx

　　六、經(jīng)費預算

　　xx

公益廣告策劃書(shū)10

　　前言

　　隨著(zhù)中國社會(huì )老齡化程度的加劇，老人越來(lái)越多。據民政部統計，目前我國老齡人口約有1.69億，其中40%是空巢老人，個(gè)別老城區“空巢老人”家庭已達到70%，20xx年達到80%以上�！翱粘怖先恕眴�(wèn)題已不僅僅是個(gè)人問(wèn)題，而是全社會(huì )亟待解決的社會(huì )問(wèn)題。

　　本策劃深入分析總結了此現象出現的原因、現狀及后果，號召關(guān)愛(ài)老人，并希望媒體配合宣傳。

　　現狀分析

　　空巢老人的兒女不在身邊，只要人們能主動(dòng)關(guān)愛(ài)、幫助空巢老人，那么每一個(gè)付出愛(ài)的人，都是老人們的兒女，他們將被這些愛(ài)包圍，不再孤獨。對空巢老人來(lái)說(shuō)，他們需要的并不是物質(zhì)上的滿(mǎn)足，而是精神的撫慰，可能只是陪他們逛逛菜市場(chǎng)，聽(tīng)他們講積攢了一輩子的故事，或者過(guò)一個(gè)并不隆重，但熱熱鬧鬧的生日。用愛(ài)溫暖老空巢人，是社會(huì )發(fā)展的需要，我們每個(gè)人都能做到。

　　他們通常比較沮喪、郁悶、孤寂、食欲低、睡眠失調，愁容滿(mǎn)面，常常流淚、自責，認為自己沒(méi)有完全盡到做父母的責任，同時(shí)也會(huì )覺(jué)得子女不關(guān)心自己。

　　原因分析

　　經(jīng)濟的飛速發(fā)展帶來(lái)了優(yōu)越的物質(zhì)生活，同時(shí)，地區發(fā)展不均衡及文化水平的限制，讓很多年輕人選擇離開(kāi)家鄉到外面打拼，導致老人只能在思念兒女中渡過(guò)，而且一代又一代的生活方式不同導致他們之間的摩擦不斷，最終年輕一代寧愿選擇搬離父母。

　　后果分析

　　由于沮喪、郁悶、孤寂、食欲低、睡眠失調，愁容滿(mǎn)面，自責，最終導致了老人們難以與人好好相處的現狀，并產(chǎn)生心理危機感，如：失落感、孤獨感、衰老感、抑郁感、焦慮感等。

　　目標市場(chǎng)

　　鄭州市地區及其郊區、遠郊區，并逐步擴展只全省乃至各地。

　　廣告目標

　　隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和人們意識的增強，廣告越來(lái)越被人們關(guān)注并出現在各類(lèi)媒體上，而且此類(lèi)廣告在媒體上出現的次數不多，定能引起人們關(guān)注。

　　定位策略

　　1. 廣告定位

　　以情感訴求為主，加上孝順老人，以感性說(shuō)服向目標傳達廣告概念。

　　2. 廣告對象定位

　　外出打工的`子女;沒(méi)有兒女在家陪伴的老人;在外上班的子女。

　　媒體策略

　　1. 接受習慣

　　老人獨自在家沒(méi)有兒女陪伴，只能以報紙、電視為主。

　　外出打工的子女，商業(yè)信息類(lèi)的報紙、雜志、網(wǎng)絡(luò )等。

　　在外上班的子女，娛樂(lè )性、時(shí)尚性強的媒體，電視、雜志、網(wǎng)絡(luò )等

　　2. 廣告媒介

　　電視，河南電視臺，采用動(dòng)態(tài)畫(huà)面，生動(dòng)活潑，有很強的視覺(jué)沖擊力，突出個(gè)性，易懂并傳達信息。

　　網(wǎng)絡(luò )，點(diǎn)擊率較高的網(wǎng)站，如百度，新浪網(wǎng)等。

　　戶(hù)外媒體，公交車(chē)身廣告，廣播。

　　報紙媒體，鄭州晚報。

　　廣告效果預測

　　準確的回饋信息，一起人們的重視，最終打到關(guān)愛(ài)老人的目的。

　　廣告語(yǔ)

　　關(guān)愛(ài)空巢老人，就是關(guān)心你自己

　　關(guān)愛(ài)空巢老人，從精神贍養做起

公益廣告策劃書(shū)11

　　一、 主辦單位：

　　黃山學(xué)院宿舍管理委員會(huì )

　　二、 協(xié)辦單位：

　　黃山學(xué)院學(xué)生論壇

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　廣東工業(yè)大學(xué)龍洞校區

　　三、活動(dòng)對象：

　　全體本科學(xué)生

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　4月14日—5月22日

　　五、活動(dòng)目的及意義：

　　通過(guò)本次活動(dòng)，讓同學(xué)擁有施展自己的才能的“舞臺”，充分發(fā)揮自己的想象力，并從中使同學(xué)們增強宿舍集體意識，通過(guò)廣告的征集，把和諧宿舍的理念宣揚出去。同時(shí)，增強廣大學(xué)生的創(chuàng )新意識，提高他們的創(chuàng )新能力，引導我院學(xué)子形成獨立思考的好習慣。大賽的意義還在于豐富同學(xué)們的校園文化生活，創(chuàng )造更舒適的生活空間，營(yíng)造更和諧的宿舍氣氛，增進(jìn)宿舍成員間的感情，從而推進(jìn)宿舍文化的發(fā)展，進(jìn)一步推進(jìn)我院院風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設。

　　六、活動(dòng)主題 ：

　　“共筑安樂(lè )窩”

　　七、作品形式及內容：

　　1、初賽：

　　作品形式：用不小于a4的'紙張以平面媒體形式（可手工繪制，可照片形式，亦可電腦設計印制）將廣告主要內容及理念展示出來(lái)，有一定的文字說(shuō)明。同時(shí)在上交作品時(shí)說(shuō)明決賽作品要表現出來(lái)的形式（如ppt，flash動(dòng)畫(huà)，真人劇情展示或dv展示等）。

　　注：如廣告用dv錄制或動(dòng)畫(huà)制作，可采用截圖形式展示出來(lái)。

　　作品內容：

　　1）作品要附明確的廣告語(yǔ)；

　　2）廣告理念明確，條理清晰；

　　3）圍繞和諧宿舍（如宿舍人際關(guān)系、宿舍安全、宿舍文化等）設計，內容健康，積極向上；

　　4）主題突出，設計獨特有創(chuàng )意。

　　2、復賽

　　作品形式：用ppt展示廣告主要理念（如：廣告語(yǔ)意義、主題、構思來(lái)源等）或根據初賽時(shí)的理念設計廣告片（可用flash動(dòng)畫(huà)、真人劇情展示或dv展示）。

　　作品內容：

　　1）作品展示內容根據初賽時(shí)的理念進(jìn)行設計，可進(jìn)行適當修改，但最初理念不能改變；

　　2）演講或展示時(shí)間為3—4分鐘，主題突出，設計獨特有創(chuàng )意；

　　3）作品內容理念明確，條理清晰。

　　3、網(wǎng)絡(luò )評選活動(dòng)：

　　上交復賽電子版作品，以網(wǎng)絡(luò )形式進(jìn)行投票評選，選出最佳人氣獎（不作為決賽評比的一部分）。

　　4、決賽：

　　作品形式：用ppt展示復賽時(shí)的廣告主要理念（如：廣告語(yǔ)意義、主題、構思來(lái)源等），或根據復賽時(shí)的理念設計廣告片（可用flash動(dòng)畫(huà)、真人劇情展示或dv展示等），可進(jìn)行適當修改。

　　作品內容：

　　1）作品展示內容根據初賽時(shí)的理念和復賽的建議可進(jìn)行合理的修改；

　　2）演講或展示時(shí)間為5 — 6分鐘，主題突出，設計獨特有創(chuàng )意；

　　3）作品內容理念明確，條理清晰。

　　八、活動(dòng)時(shí)間：

　　1．前期宣傳時(shí)間： 4 月14 日— 4 月 18日

　　2．派報名表時(shí)間： 4月 19日— 4 月 20日

　　3．收報名表： 4 月22 日— 4 月23 日

　　4．收作品時(shí)間： 5月4日— 5 月 5日

　　5．評比時(shí)間：

　　1）初評時(shí)間：5月9日

　　2）網(wǎng)絡(luò )評選活動(dòng)時(shí)間：5月12日— 5月14日

　　3）復賽時(shí)間：5月16日

　　4）決賽時(shí)間：5月20日

　　6、后期宣傳：5月21日— 5月22日

　　九、獎項設置：

　　1、 廣告設計金獎（1名）、廣告設計銀獎（2名）、廣告設計銅獎（3名）、優(yōu)勝獎（5名）（暫擬，具體由報名數量決定）；

　　2、 最特別設計大獎（1名）、最佳人氣獎（1名）。

　　十、評分方法：

　　評比采用淘汰制，分別設置初賽，復賽，作品網(wǎng)絡(luò )評選活動(dòng)，及決賽四個(gè)階段。

　　1、初賽：由宿管委兩位主任代表及各部門(mén)正部長(cháng)進(jìn)行評比。（按一定的參賽作品比例進(jìn)行淘汰）

　　地點(diǎn)：宿管委辦公室

　　2、網(wǎng)絡(luò )評選活動(dòng)：將所有初賽作品的電子版上傳到宿管委博客，并由廣大同學(xué)評選投票，評選出最佳人氣獎。

　　注：若參賽人數過(guò)多，該活動(dòng)的參賽對象將改為進(jìn)入復賽的參賽者。

　　3、復賽：邀請張玉剛老師和一位專(zhuān)業(yè)的老師（如宣委的指導老師）或是宣委的兩位代表，以及宿管委兩位主任代表進(jìn)行復賽評比。（按一定的參賽作品比例進(jìn)行淘汰）

　　地點(diǎn)：教學(xué)樓（具體教室待定）

　　4、決賽：由老師及相關(guān)嘉賓組成的評審團對作品進(jìn)行評比，決出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎，現場(chǎng)投票決定最特別設計大獎。

　　地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報告廳內廳（晚會(huì )現場(chǎng)）

　　十一、評分細則：

　　初賽：

　　1、 廣告理念：緊扣和諧宿舍，主題明確，條理清晰，健康向上。 40分

　　2、 廣告語(yǔ)設計：與廣告理念緊緊相連，新穎，瑯瑯上口。 20分

　　3、 繪圖設計：圖畫(huà)及色彩運用合理，能充分體現廣告理念。 20分

　　4、 創(chuàng )意風(fēng)格：廣告富有創(chuàng )新理念，風(fēng)格獨特，能詮釋其廣告理念。 20分

　　復、決賽：

　　1、 ppt演講或廣告片設計：條理清晰，設計新穎，能充分詮釋廣告理念及內容。 30分

　　2、 廣告語(yǔ)設計：與廣告理念緊緊相連，新穎，令人印象深刻。 20分

　　3、 廣告理念：緊扣和諧宿舍，主題鮮明，內容健康向上。 30分

　　4、 創(chuàng )意風(fēng)格：廣告富有創(chuàng )新理念，風(fēng)格獨特，能體現廣告理念。 20分

　　十二、活動(dòng)流程安排：

　　1、 前期宣傳：宣委出第一期海報，掛出第一期橫幅，宣傳工作全面展開(kāi)；

　　2、 于校道擺攤并派發(fā)報名表并回收（著(zhù)重于班級及宿舍的具體宣傳），根據參賽的人數，確定評選的輪次及評委組數；

　　3、 初評及準備復賽的評比；

　　4、 復賽評比及網(wǎng)絡(luò )評選活動(dòng)，準備中期宣傳；

　　5、 決賽前準備，確定作品完成情況及質(zhì)量；

　　6、 中期宣傳：掛出第二期“宿舍文化節”橫幅和活動(dòng)彩噴，公報決賽名單及通知參賽者決賽內容和時(shí)間；

　　7、 決賽晚會(huì )；

　　8、 后期宣傳，以海報形式公布結果，并將結果公布到網(wǎng)上。

　　十三、經(jīng)費預算

　　項目 數量 單價(jià)（元） 總價(jià)（元） 備注

　　傳單（報名表） 1000 0、1 100

　　大型背景彩噴 1 200 300

　　橫幅（紅底白字） 1 100 100

　　評分表 50 0、1 5

　　獎狀及獎品 500

　　總費用 1005

公益廣告策劃書(shū)12

　　廣告主題：水資源的保護與節約

　　廣告目的：

　　1. 引起社會(huì )對中國水問(wèn)題和水危機的關(guān)注；

　　2. 提高公眾對水與健康、水與環(huán)境及水與經(jīng)濟可持續發(fā)展的認識；

　　3. 倡導人們科學(xué)用水、保護水資源、防止水污染。

　　背景簡(jiǎn)介：

　　我國人均淡水為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家。全國已有300多個(gè)城市缺水，已有29％的人正在飲用不良水，其中已有7000萬(wàn)人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟損失達100多億元，因水污染而造成的經(jīng)濟損失更達400多億元。

　　宣傳重點(diǎn)：

　　1．呈現水之美，倡導人與自然的和諧，好江、好河、好湖、好海；好山、好水、好景水美人才美。

　　2．認識水對人類(lèi)健康的重要性。世界上70%的疾病是通過(guò)水傳染的，水的清潔、飲用水的質(zhì)量與人類(lèi)健康息息相關(guān)。

　　3．反映水資源的破壞與污染； 水量短缺；水質(zhì)惡化、水體功能的降低和喪失； 水源環(huán)境的生態(tài)遭到了不同程度的破壞，比如：草場(chǎng)退化、大漠荒化、湖泊退縮、水資源減少、干旱、雪害等。

　　4．警醒依賴(lài)科學(xué)技術(shù)過(guò)度開(kāi)發(fā)利用水資源。水資源的綜合開(kāi)發(fā)利用有賴(lài)于科學(xué)技術(shù)的全面介入，包括充分發(fā)揮現有供水工程效益、調整地區用水不平衡、提高污水治理回用能力、建立良性的水能資源機制等。然而，人類(lèi)在征服自然方面取得偉大成就的`同時(shí)，由于無(wú)止境地侵入自然而破壞了生態(tài)環(huán)境，造成無(wú)可挽回的損失，這是值得我們深思和警醒的。

　　5．倡導人人參與節約水源：從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起。

　　廣告目標對象：

　　1. 廣大公眾；

　　2. 污染水資源的廠(chǎng)商、企業(yè)；

　　3. 對于水資源改善具有影響力的政府部門(mén)；

　　使用場(chǎng)合：

　　1. 電視、廣播、報刊、新聞事件等各方面媒體傳播

　　2. 網(wǎng)絡(luò )傳播

　　3．戶(hù)外傳播

　　實(shí)施方案：

　　電視廣告：

　　1. 年久失修的水管滴答滴答地漏著(zhù)水(鏡頭由遠到近,聲音為滴答聲)

　　2. 離水管不遠有一人正用水龍頭的水清洗著(zhù)蔬菜,準備午餐,洗完后揚長(cháng)而去還忘記了關(guān)水龍頭(鏡頭特寫(xiě)是自來(lái)水擊打在人手上的動(dòng)作還有水嘩嘩的背景聲音)

　　3. 水沿著(zhù)下水道排入了一條已經(jīng)嚴重污染的河道(運用剪輯把水流入下水道和排出到河道連接)

　　4. 河面上吹起了一股夾雜著(zhù)臟東西的小龍卷風(fēng)(鏡頭從河面往上推到天空,風(fēng)聲)

　　5. 天空中依然還是一陣風(fēng),但是風(fēng)的下面卻是一望無(wú)垠的荒漠(鏡頭是從上往下推,更加猛烈的風(fēng)聲)

　　屏幕打出:為了你的明天,請節約用水(有旁白)

　　6. 已經(jīng)維修一新的水管的不遠處,一只手正把水龍頭緊緊地擰上(近景)

　　7. 順手把水龍頭邊上剛剛收集的淘米水拿去澆花(鏡頭由澆水的根部向上特寫(xiě)美麗的花朵)(7.8的背景聲音均為和諧的鋼琴伴奏)

　　8. 花朵由實(shí)變虛到遠方青山相傍的湖泊(鳥(niǎo)鳴聲由強到弱,屏幕慢慢變黑)

公益廣告策劃書(shū)13

　　一、學(xué)校簡(jiǎn)介

　　仲愷農業(yè)工程學(xué)院創(chuàng )辦于民國十六年（1927年），是一所以偉大的愛(ài)國主義者廖仲愷先生名字命名，以現代農業(yè)科學(xué)為特色，以農、工學(xué)科為優(yōu)勢，農、工、理、經(jīng)、管、文多學(xué)科協(xié)調發(fā)展，服務(wù)于區域經(jīng)濟和現代農業(yè)的多科性教學(xué)研究型省屬本科紀念大學(xué)。學(xué)校有海珠校區、第二大學(xué)城校區（新校區位于白云區鐘落潭鎮廣從八路廣新路口）和番禺鐘村教學(xué)科研基地。校園環(huán)境幽雅，景色宜人，是讀書(shū)治學(xué)的理想園地�，F白云校區共有學(xué)生10000多人。

　　二、仲愷經(jīng)貿青協(xié)分會(huì )簡(jiǎn)介

　　仲愷青協(xié)經(jīng)貿分會(huì )隸屬于仲愷青年志愿者協(xié)會(huì )，分會(huì )的干事和會(huì )員有兩百多人，是經(jīng)貿學(xué)院最大的組織。我們秉承“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的宗旨，全心全意地為校內師生和社會(huì )上需要幫助的人提供服務(wù)，定時(shí)定點(diǎn)的開(kāi)展豐富而有意義的活動(dòng)，得到了學(xué)校和社會(huì )人士的一致好評，取得了優(yōu)秀的成果。我們充分利用我們的人力、物力和智慧，爭取與各贊助商家取得共贏(yíng)。我們青協(xié)成員有能力、有毅力、有信心搞好這次活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)背景

　　公益廣告是一個(gè)道德平臺，一個(gè)公民衡量自己價(jià)值的參照物，它用其獨特的'、富有寓意的形式激發(fā)人們的意識，引起人們對身邊事物的注意，如果用一種創(chuàng )意的方式向世人表達公益的概念，就能夠吸引更多社會(huì )民眾的目光，同時(shí)，深入人心的廣告又能感染到大多數人使之參與進(jìn)活動(dòng)之中，這便是此次創(chuàng )意公益廣告的主要目的所在。其次，此次活動(dòng)可以使更多未來(lái)的社會(huì )支柱——大學(xué)生更為關(guān)注公益問(wèn)題。具有創(chuàng )意的公益廣告，將更好地表現其宣傳的內涵，符合時(shí)代不斷發(fā)展的要求。

　　四、活動(dòng)目的及意義

　　1、激發(fā)大學(xué)生心目中對公益的熱情，促使大學(xué)生積極投入公益活動(dòng)，為社會(huì )為大眾服務(wù)；

　　2、引起大學(xué)生對身邊一些公益的關(guān)注或者對一些不良風(fēng)氣的思考，通過(guò)這活動(dòng)展現自己對公益獨特的看法；

　　3、提高同學(xué)們的想象能力、動(dòng)手能力，培養同學(xué)們自主創(chuàng )新能力，并且豐富其校園文化生活；

　　4、喚醒大學(xué)生心中奉獻公益的種子，積極投身公益，為他人為社會(huì )樹(shù)立好榜樣。

　　五、活動(dòng)主題

　　動(dòng)之以情，曉之以理

　　六、活動(dòng)對象

　　負責人：仲愷青協(xié)經(jīng)貿分會(huì )

　　參與者：仲愷白云校區全體學(xué)生

　　七、活動(dòng)形式

　　初賽：曉之以理（11月8日）

　　由參賽者進(jìn)行關(guān)于“曉之以理”的公益海報設計。參賽作品可由個(gè)人單獨完成，也可以集體完成（集體為不多于六個(gè)人）；

　　復賽：身邊公益（11月22日）

　　由進(jìn)入復賽選手自行在尋找身邊的公益現象，并拍下視頻，以視頻的形式詮釋自己的公益理念；

　　決賽：以愛(ài)為名（12月5日）

　　每組參賽者進(jìn)行4-5分鐘的表演，以舞臺劇的形式展現自己對公益的見(jiàn)解。決賽現場(chǎng)將會(huì )提供一個(gè)投票平臺給觀(guān)眾，觀(guān)眾為自己心儀的表演對應的小組投票，工作人員將會(huì )統計投票人數，將投票總數*35%所得的數作為捐款金額，捐給活動(dòng)期間尋求募捐的有需要之人。

　　八、活動(dòng)地點(diǎn)

　　初賽報名地點(diǎn)：飯堂與六棟之間

　　初賽：課室

　　復賽：課室

　　決賽：新籃球場(chǎng)

　　九、作品要求

　　初賽：1.以“曉之以理”為主題，作品要有創(chuàng )意、新穎。要具體化、生活化、形象化地表達、展示對“公益”的詮釋?zhuān)?/p>

　　2.關(guān)于公益的主題有“創(chuàng )建文明城市”、“禁煙”、“公民義務(wù)獻血”、“購買(mǎi)體彩”、“希望工程”、“說(shuō)普通話(huà)”、“保護文化遺產(chǎn)”、“保護動(dòng)物”、“關(guān)愛(ài)他人”、“禁毒”、“環(huán)�！�、“交通安全”、“青年志愿者行動(dòng)”、“關(guān)愛(ài)艾滋病患者”、“節約用水”、“誠信”、“社會(huì )公德”、“關(guān)心殘疾人”、“反腐倡廉”、“生命意義”、“下崗再就業(yè)”、“尊師重教”、“關(guān)注心理健康”、“打擊盜版”、“和諧校園””愛(ài)崗敬業(yè)”等。

　　3.內容健康、積極。杜絕抄襲，如有發(fā)現，將取消其比賽資格；

　　4.作品要標明參賽者的班級、姓名及聯(lián)系方式；

　　5.初賽的海報分兩種形式：（1）手繪海報類(lèi)，規格為A2尺寸；由經(jīng)貿青協(xié)提供，(2)PS海報類(lèi)，用電腦軟件制作，需要將作品打印出來(lái)，若作品制作有添加各種顏色，則需對作品進(jìn)行彩��；

　　6.選手需要把作品簡(jiǎn)介寫(xiě)在自己另備的紙張上，并附在作品上；

　　7.初賽作品上交截稿時(shí)間為11月7日12：00，在截稿時(shí)間前，初賽的海報作品應交到指定地點(diǎn)。

　　復賽：

　　1.以“身邊公益”為主題，要求視頻切合實(shí)際，要保證視頻的真實(shí)性，主題明確，內容必須照應主題；

　　2.參賽者需用視頻形式展示自己的公益理念，可以是身邊的真人實(shí)事，也可以組織隊員表演，然后進(jìn)行拍攝紀錄；

　　3、11月21日前必須把作品交給工作人員，工作人員進(jìn)行整理。

　　決賽：1.以“以愛(ài)為名”為主題，以舞臺劇的形式展示小組的公益理念，要求表演形象生動(dòng)，內容新穎動(dòng)人；

　　2.表演內容要真實(shí)不得抄襲，也不能照著(zhù)復賽的視頻進(jìn)行表演，否則將取消比賽資格；

　　3.如果表演需要道具必須自行準備，可向工作人員提出協(xié)助搬運道具的請求。

　　十、評選方式

　　初賽：

　　1、青協(xié)干事收集參賽者作品，進(jìn)行整理編號并拍照，將作品照片展示在公眾投票平臺，并接受廣大群眾進(jìn)行投票；

　　2、邀請參賽隊伍進(jìn)行作品投票，每隊可以為三份作品投票；

　　3、根據網(wǎng)上的投票和各小組對作品投票的情況，選出分數最高的18組參賽小組，分別是手繪類(lèi)10組，PS類(lèi)8組，進(jìn)入復賽；

　　4、由青協(xié)全體干事召開(kāi)會(huì )議，為剩余作品進(jìn)行投票，統計各作品獲票數選出分數最高的7組參賽小組，分別是手繪類(lèi)4組，PS類(lèi)3組，進(jìn)入復賽；

　　5、計分公式：（小組網(wǎng)上投票獲票數/投票總數）*100*40%+（小組現場(chǎng)投票獲票數/投票總數）*100*60%

　　復賽：1、入圍復賽的參賽者制作公益廣告視頻并對自己的視頻進(jìn)行講解，由現場(chǎng)專(zhuān)業(yè)評委根據實(shí)際情況公平公正地為參賽者評選成績(jì)；

　　2、由現場(chǎng)觀(guān)眾對心儀作品進(jìn)行投票；

　　3、綜合評委評分和現場(chǎng)觀(guān)眾投票，選出得分在前十名的隊伍，進(jìn)入決賽；

　　4、計分公式：（評委評分/總分)*100*70%+（現場(chǎng)投票獲票數/投票總數）*100*30%

　　決賽：1、入圍決賽的參賽者在舞臺上以舞臺劇的形式向觀(guān)眾展示小組成員對公益的見(jiàn)解，并向觀(guān)眾闡述自己的公益理念，由現場(chǎng)專(zhuān)業(yè)評委根據實(shí)際情況公平公正地為參賽者評選成績(jì)；

　　2、由現場(chǎng)觀(guān)眾對心儀表演進(jìn)行投票；

　　3、綜合評委評分和現場(chǎng)投票兩大環(huán)節，得出最終得分，按分數排行一、二、三等獎及優(yōu)秀獎獲得者。

　　4、計分公式：（評委評分/總分)*100*70%+（現場(chǎng)投票獲票數/投票總數）*100*30%

　　十一、活動(dòng)流程策劃

　　前期準備階段

　　(1)宣傳階段

公益廣告策劃書(shū)14

　　一：活動(dòng)名稱(chēng)：大學(xué)生公益廣告設計大賽—爭做校園文明大使

　　二：活動(dòng)時(shí)間：征稿時(shí)間：11月16——24日 活動(dòng)時(shí)間：11月28——29日

　　三：活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)府東路

　　四：主辦單位：菏澤學(xué)院中文系 策劃承辦單位：媒介教育協(xié)會(huì )

　　五：活動(dòng)目的：為了加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，豐富校園文化，激發(fā)大學(xué)生的'主人翁意識和責任感，弘揚真善美，通過(guò)這次活動(dòng)宣傳公益理念，服務(wù)于公益事業(yè)。

　　六：作品要求：

　　1：作品內容：反映各項校園公益事業(yè)，包括道德、環(huán)保、健康等方面的即可。

　　2：作品形式及要求：（1）：平面設計類(lèi)：海報、照片、繪畫(huà)圖片等即可，可以是電腦制作，也可以是手繪。

　�。�2）：文案類(lèi)：校園文明標語(yǔ)，以公益為主題、話(huà)劇、劇稿

　　以上所有作品都要附有廣告說(shuō)明，廣告內容健康高雅，構思新穎，突出時(shí)效性，人文性，公德性。作品杜絕抄襲，所有稿件一律不退還。

　　七：活動(dòng)過(guò)程：

　　1：將上交作品進(jìn)行篩選，展出獲獎及優(yōu)秀作品

　　2：活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行“爭做校園文明大使”簽名活動(dòng)

　　3：活動(dòng)結束后，整理現場(chǎng)

　　八：獎項設置：

　　校園公益大使：一名

　　校園公益之星：二名

　　優(yōu)秀獎：若干名

　　九：經(jīng)費預算：

　　1：活動(dòng)所需材料：膠帶、彩筆、條幅

　　2：活動(dòng)宣傳照片

　　3：獎品：筆記本 證書(shū)

　　十：活動(dòng)申請：展板三塊、桌子兩張

公益廣告策劃書(shū)15

　　活動(dòng)主題：

　　廣播愛(ài)心，傳遞公益

　　活動(dòng)背景：

　　在互聯(lián)網(wǎng)排擠電視的今天，在廣告成為濫觴的今天，我們逐漸遺忘“公益廣告”的重要性。從我們牙牙學(xué)語(yǔ)到如今，多少公益廣告曾潤濕我們的眼睛，多少度告訴我們世界的美好。

　　眉月明夜，星火燎原，公益廣告像一盞明燈，照亮我們蜿蜒前行的社會(huì )之旅。身為大學(xué)生的我們需要這樣的關(guān)愛(ài)，也需要創(chuàng )造這樣的關(guān)愛(ài)。就讓我們舞動(dòng)自己的雙手，為世界點(diǎn)亮一盞耀眼的明燈吧!

　　活動(dòng)目的：為積極響應社團文化節，我們從大學(xué)生角度出發(fā)，在和諧，向善，求美的`價(jià)值觀(guān)的基礎上提升大學(xué)生審美能力，開(kāi)發(fā)其創(chuàng )造性。

　　活動(dòng)具體過(guò)程：

　　預期分為初賽和決賽兩個(gè)環(huán)節。其中初賽時(shí)可以指導有希望進(jìn)入決賽的作品的不足之處，決賽放在大教室進(jìn)行，讓所有選手做觀(guān)眾，評出具有深刻意義的作品。

　　活動(dòng)形式：

　　由于大一新生基本不帶電腦，所以我們拓寬了形式的多樣性。過(guò)程可以是真人小品，ppt，flash，漫畫(huà)等多種形式。

　　活動(dòng)時(shí)間：社團文化節期間

　　活動(dòng)對象：臺州學(xué)院全體學(xué)生

　　活動(dòng)策劃主辦方：希望愛(ài)心社

　　活動(dòng)預期：

　　希望能看到設計新穎，富含道德與愛(ài)的作品，深化大學(xué)生的價(jià)值觀(guān)建設。

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