夏令營(yíng)策劃書(shū)

　　轉眼間一段時(shí)間的工作告一段落了，很快就要開(kāi)展新的工作了，當然要定好新的目標，是時(shí)候認真思考策劃書(shū)如何寫(xiě)了。那么策劃書(shū)有什么格式呢？下面是小編收集整理的夏令營(yíng)策劃書(shū)，歡迎閱讀與收藏。

夏令營(yíng)策劃書(shū)1

　　活動(dòng)背景

　　一到幼兒園放假，如何安置孩子就成了很多父母的難心事。把孩子單獨放家里，怕他養成“小電視迷”;讓他自由活動(dòng)，又怕他出去變成野孩子，而且不安全。如何減輕負擔，讓孩子度過(guò)一個(gè)飽滿(mǎn)而有趣的暑假是每個(gè)父母的憂(yōu)心難題。

　　活動(dòng)目標

　　讓孩子參加夏令營(yíng)，既可以開(kāi)闊眼界，鍛煉意志，又能提高孩子的生活自理能力和社交能力，還可以解決安置難問(wèn)題�！巴�心童勵趣味一夏”夏令營(yíng)推出一系列趣味和知識性兼并的課程，孩子可根據自身興趣報讀不同主題的夏令營(yíng)，和其他小伙伴一起邊游戲邊學(xué)習，讓孩子的奇妙想法在這個(gè)小小夢(mèng)工場(chǎng)中燃燒吧!

　　活動(dòng)主題：

　　童心童勵趣味一夏

　　主辦單位：

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　不同主題不同的地點(diǎn)

　　招生對象：

　　4-10歲兒童

　　※中國傳統文化之旅夏令營(yíng)

　　中國傳統文化博大精深、源遠流長(cháng)，是中華民族智慧的結晶�，F在，“漢語(yǔ)熱”已在全世界欣然掀起。然而，中國人受外來(lái)文化的影響，對中國傳統文化卻變得冷漠起來(lái)，更談不上繼承和發(fā)揚了。我們尊重孩子身心發(fā)展規律和學(xué)習特點(diǎn)，讓中國傳統文化滲透在孩子日常生活中，讓孩子從小了解和繼承中國的傳統文化，做有根的人。

　　活動(dòng)精彩預告：

　　★漢語(yǔ)言：童謠朗誦、繞口令、古詩(shī)、諺語(yǔ)。

　　★民間游戲：跳皮筋、踢毽子、捉迷藏、丟沙包、老鷹捉小雞、猜謎語(yǔ)、斗雞等游戲。

　　使幼兒既體會(huì )到傳統游戲的快樂(lè )，又豐富了運動(dòng)技巧，有效的發(fā)揮了身體運動(dòng)的潛能。

　　★民間玩具：風(fēng)車(chē)、花燈、風(fēng)箏、陀螺、臉譜、泥塑···

　　了解民間玩具的造型和色彩特征;培養孩子對玩具制作的學(xué)習欲望;通過(guò)節令玩具，不僅讓孩子了解了一些節日的風(fēng)俗、意義，如：元宵節、重陽(yáng)節、端午節等一些傳統節日，而且在玩的過(guò)程中開(kāi)發(fā)了孩子的智力。

　　★傳統服飾：通過(guò)觀(guān)看傳統服裝PPT，了解中國不同民族的服飾特色。

　　★傳統美食：到西關(guān)體驗燒餅、油條、春卷、年糕、餃子等傳統美食。

　　★民族歌舞：通過(guò)觀(guān)看民族歌舞影片了解各舞蹈民族特色。

　　★民間工藝：民間剪紙、刺繡、捏泥人、果核雕刻、編中國結···

　　重點(diǎn)講述剪紙的含義、工具、方法、作品、代表人物、作品的寓意等

　　※數學(xué)啟蒙夏令營(yíng)

　　數學(xué)對寶寶來(lái)說(shuō)，是一件非�？菰锏氖�，但數學(xué)也是開(kāi)發(fā)寶寶潛能、為寶寶一生奠定良好智力基礎的重要學(xué)科。在數學(xué)啟蒙夏令營(yíng)里，生動(dòng)活潑的動(dòng)畫(huà)故事，立體互動(dòng)式的游戲操作，直觀(guān)的教具操作和親自的動(dòng)手實(shí)驗，使寶寶學(xué)數學(xué)也可以變得輕松好玩了!認識數字也可以變得很有趣!

　　活動(dòng)精彩預告：

　　★數字拼砌游戲(可以邀請商家贊助數字拼砌套裝)

　　★奇妙的魔方：專(zhuān)人教授孩子魔方技巧，鍛煉孩子手眼協(xié)調，提高孩子智力水平，幫助智力多角度開(kāi)發(fā)。

　　★積木王國：孩子參與各種不同大小形狀和空間組合的積木搭建過(guò)程中，可以認識幾何圖形，構建空間概念，培養想象力和創(chuàng )造性。

　　★骰子翻翻樂(lè )：骰子屬于另類(lèi)的教學(xué)工具，不但可以讓孩子認識骰子各個(gè)面上的點(diǎn)數，還可以讓孩子做簡(jiǎn)單的加法游戲。

　　★數學(xué)動(dòng)畫(huà)片：數學(xué)不是只有枯燥的一面，動(dòng)畫(huà)也不是只有幼稚的一面，數學(xué)和動(dòng)畫(huà)結合起來(lái)，就能成為有趣又有效的兒童數學(xué)動(dòng)畫(huà)。

　　※科普教育夏令營(yíng)

　　慢慢長(cháng)大的寶寶對千姿百態(tài)的世界、五彩繽紛的事物充滿(mǎn)了好奇，問(wèn)題越來(lái)越多，而且五花八門(mén)，如天上的星星為什么發(fā)亮?小鳥(niǎo)為什么會(huì )飛····如何解決寶寶的“十萬(wàn)個(gè)為什么”想必讓父母們絞盡心思也拿不出較好的答卷�？破战逃�夏令營(yíng)，讓枯燥無(wú)味的科普知識立刻變得妙趣橫生，點(diǎn)燃寶寶智慧火花!

　　活動(dòng)精彩預告：

　　★參觀(guān)地震局：地震專(zhuān)家帶你看看專(zhuān)業(yè)部門(mén)如何運用現代科技監測和預報地震。

　　★太空知識大餐：參觀(guān)全國最大型的'航天航空博覽園——廣州航天奇觀(guān)。

　　★探秘植物世界：走進(jìn)華南植物園，認識大自然的花花草草。

　　★天文小達人：參觀(guān)天文臺，讓孩子近距離接觸天文知識，體驗望遠鏡的樂(lè )趣，感受天文魅力，激發(fā)孩子的天文熱情。

　　★參觀(guān)汽車(chē)制造基地：進(jìn)入設計工作室、發(fā)動(dòng)機車(chē)間、組裝車(chē)間、油漆車(chē)間，專(zhuān)人講解人們如何合作完成一輛汽車(chē)的制造，并了解有關(guān)汽車(chē)的有趣知識。

　　※生活學(xué)習營(yíng)

　　生活是一門(mén)藝術(shù)，需要學(xué)習才能掌握。家務(wù)勞動(dòng)作為生活的重要組成部分，是培養孩子學(xué)習生活這門(mén)藝術(shù)的最佳途徑。培養孩子做家務(wù)，不僅能夠使孩子習得基本的生活技能，而且能夠形成良好的生活情趣，養成勤勞、合作、助人、感恩等許多優(yōu)秀的品質(zhì)。

　　活動(dòng)精彩預告：

　　★晾、疊衣服：讓孩子學(xué)會(huì )用衣架晾衣服;學(xué)習把衣服折疊及分類(lèi)放好。

　　★擇菜：讓孩子一起參與從擇菜到洗菜的過(guò)程，讓孩子知道所吃的菜肴需要經(jīng)過(guò)這些步驟才能食用，從學(xué)習中教導孩子做家務(wù)。

　　★洗米：教孩子洗米時(shí)，順便告訴他，這水除洗米外，還可以留著(zhù)做其他用途，如洗菜，讓孩子除了參與家務(wù)外，還能教育孩子節約概念。

　　★掃地、擦桌子：教孩子如何掃地、擦桌子。

　　★打雞蛋：教孩子剝雞蛋皮，均勻把蛋清和蛋黃打勻。

　　★削土豆皮：教孩子削土豆皮。

　　★包湯圓：教孩子包湯圓，看誰(shuí)包得又快又圓。

　　★家務(wù)小能手大比拼：通過(guò)做家務(wù)的比賽，選出干活最快最好的寶寶

　　快樂(lè )DIY夏令營(yíng)

　　誰(shuí)說(shuō)吃完的冰棍棒子只能丟棄，夾子只能用來(lái)夾衣服，零食只是你口中的誘惑···讓孩子在假期里拋開(kāi)課本的煩擾，變身DIY達人吧。在快樂(lè )DIY夏令營(yíng)里，生活里一切素材都是孩子們的神奇部件，它不僅是孩子發(fā)揮想象的空間，還是孩子的夢(mèng)工場(chǎng)!

　　活動(dòng)精彩預告：

　　★雪糕新干線(xiàn)：讓孩子把冰棍棒子涂上顏色拼貼成火車(chē)軌道的形狀。

　　★新款轟炸機：讓孩子把木質(zhì)夾子和冰棍棒子涂上喜愛(ài)的顏色，拼貼成轟炸機形狀。

　　★意面頭飾：讓孩子給蝴蝶面和小星星、小圈圈涂上顏料，顏料干透后，由工作人員用熱熔膠將其粘在發(fā)卡上。

　　★谷物手鏈：給谷物小圈圈、小筒筒上色，干透后開(kāi)始用棉線(xiàn)玩穿珠子。

　　★零食古董車(chē)：用車(chē)輪餅、筒形意面、螺旋意面砌成古董車(chē)。

　　★豆子粘貼畫(huà)：選擇一個(gè)底圖，讓孩子用刷子在紙上刷滿(mǎn)乳膠。用各種形狀的干豆子創(chuàng )造一副大作。

　　★紙盤(pán)小拎包：把涂了顏色的紙盤(pán)對折貼在一起，用紐扣做成搭蓋，再裝飾上用漂亮彩帶做成的肩帶。

　　★紙盤(pán)吉他：讓孩子發(fā)揮無(wú)限創(chuàng )造空間，把紙盤(pán)、雪糕棒、扣子、橡皮筋等素材變身成一把吉他。

　　★玫瑰書(shū)簽：用粉嫩的玫瑰花瓣做成玫瑰花書(shū)簽，讓書(shū)本留香的同時(shí)也讓孩子養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣吧。

　　※達芬奇成長(cháng)營(yíng)

　　或許有孩子對中英數不感興趣，但沒(méi)有孩子會(huì )拒絕畫(huà)畫(huà)的魅力。在達芬奇成長(cháng)營(yíng)里，孩子嘗試各種方法的涂鴉，運用天真的想象力、創(chuàng )造力涂鴉出心靈的世界。

　　活動(dòng)精彩預告：

　　★趣味涂鴉：教會(huì )孩子繪畫(huà)工具的正確握法，設置特定情景，引導孩子按照自己的想法進(jìn)行涂鴉。

　　★幫沙子洗個(gè)澡：沙子和水是變化多端的生活元素，讓孩子盡情接觸沙子和水，鍛煉小手，刺激感受，體驗從毀滅到重塑的感覺(jué)。

　　★色彩小特工：色彩游戲可以通過(guò)日常生活來(lái)完成，而不限于涂料。一起到超市，通過(guò)認識五顏六色的蔬菜辨認顏色;一起去郊游，去認識大自然的五彩繽紛。

　　★趣味彩繪：讓所有事物都成為創(chuàng )作的原材料，利用顏料、毛筆在各種材料(如石頭、寵物蛋、塑料瓶、環(huán)保袋、身體部位···)上涂畫(huà)。

　　★環(huán)保剪貼畫(huà)：剪貼畫(huà)是一種特殊的畫(huà)，它不用筆和顏色，而是用各種材料剪貼而成。樹(shù)葉、樹(shù)枝、花朵、小草···都能成為剪貼畫(huà)的素材。

夏令營(yíng)策劃書(shū)2

　　【夏令營(yíng)課程】

　　大自然觀(guān)光+游戲競技+團隊協(xié)作+戶(hù)外活動(dòng)+游學(xué)結合+感恩教育

　　【夏令營(yíng)特點(diǎn)】

　　游學(xué)并重，學(xué)以致用：以快樂(lè )為基點(diǎn)，達到快樂(lè )出游，游有所學(xué)，學(xué)有所獲，獲中帶樂(lè )，樂(lè )享所學(xué)。

　　人際溝通培養：以口才的提升為突破口，通過(guò)專(zhuān)門(mén)的口才訓練和專(zhuān)業(yè)的拓展訓練，培養營(yíng)員的公眾演講和表現能力，讓營(yíng)員在各項活動(dòng)中盡情表現自己，為他們的將來(lái)學(xué)習、生活、人際關(guān)系等等打下良好的基礎。

　　團隊協(xié)作提高：通過(guò)各種團隊協(xié)作活動(dòng)，讓每位營(yíng)員的團隊協(xié)作能力得到提升，并學(xué)到各種品質(zhì)：積極主動(dòng)、開(kāi)拓創(chuàng )新、認真負責、獨立協(xié)作、共享成功。

　　學(xué)習能力訓練：通過(guò)短期的游學(xué)訓練，優(yōu)化注意力，提高反應速度，找到適合自己的學(xué)習方法，養成快樂(lè )學(xué)習，學(xué)習

　　快樂(lè )的良好習慣。

　　戶(hù)外素質(zhì)拓展：通過(guò)專(zhuān)項戶(hù)外素質(zhì)拓展訓練，認識自己，管理自己，超越自己，實(shí)現自我的完美整合，磨練營(yíng)員的意志力，提高營(yíng)員的綜合體能素質(zhì)，增進(jìn)對集體的參與意識與責任心。

　　獨立生活鍛煉：讓營(yíng)員初步適應獨立自主的生活，學(xué)會(huì )洗衣服、洗澡和整理內務(wù)，學(xué)會(huì )如何合理安排自己的時(shí)間，掌握應對突發(fā)事件的能力。

　　第一課 夢(mèng)想行囊—————快樂(lè )起航

　　學(xué)游目標

　　1、收拾行囊，離開(kāi)家庭的庇護，走入全新的環(huán)境。鍛煉學(xué)生適應新環(huán)境和獨立自主的能力

　　2、途中以互動(dòng)游戲為主，增進(jìn)營(yíng)員間彼此的了解，提升團隊的凝聚力。

　　3、途中帶隊老師為營(yíng)員普及夏令營(yíng)注意事項，讓營(yíng)員了解夏令營(yíng)，為即將到來(lái)的集體生活做準備。

　　4、召開(kāi)班會(huì )，營(yíng)員通過(guò)自我介紹，培養他們與人溝通交流和口語(yǔ)表達的能力。

　　5、選出營(yíng)干部，讓營(yíng)員充分展示自我，培養學(xué)生的演講能力以及臨場(chǎng)應變能力。

　　行程

　　1、夢(mèng)想就要起飛，在家里請再檢查一下自己的行囊吧，洗漱用具、換洗衣物、雨傘、還有日記本

　　2、集合了， 出發(fā)了，夢(mèng)想就要從這里起航

　　3、乘坐由各賽區帶隊老師安排的火車(chē)（飛機）前往杭州，途中：

　�、倮蠋熃M織同學(xué)在前往杭州的途中做互動(dòng)游戲、自我介紹、表演;

　�、谙牧顮I(yíng)注意事項普及。由帶隊的老師在途中給學(xué)生講解夏令營(yíng)集體生活中應注意的相關(guān)事項。

　　4、到達杭州，歡樂(lè )相聚，領(lǐng)取營(yíng)服、入住，晚餐、休息、恢復體力，迎接激動(dòng)的明天。

　　第二課 用于挑戰 —————快樂(lè )碰撞

　　學(xué)游目標

　　1。 隆重的開(kāi)營(yíng)儀式，為所有的營(yíng)員帶來(lái)希望與期待！讓營(yíng)員在歡樂(lè )和諧的氣氛里開(kāi)始為期一周的夏令營(yíng)之盛典！

　　2。 嬉水狂歡節——參加由杭州7月主題的快樂(lè )行程，在活動(dòng)中培養學(xué)生勇于挑戰困難的自信

　　心;在克服心理惰性的同時(shí)激發(fā)自己的潛能，從而獲得自我肯定;鍛煉學(xué)生的團結協(xié)作能力，同時(shí)增進(jìn)學(xué)生對集體的參與意識與責任心！

　　3。 全天活動(dòng)激發(fā)孩子們各方面的綜合素質(zhì)，在快樂(lè )中得到課本上學(xué)不到的本領(lǐng)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展！

　　第三課 西湖—————杭州的名片

　　浙大—————文化的積淀

　　學(xué)游目標

　　1、環(huán)游杭州金名片——西湖，雷峰塔、斷橋盡收眼底，游岳廟—感受民族英雄氣概，深入了解杭州，增長(cháng)見(jiàn)聞，勇于站出做小導游，秀膽量，秀語(yǔ)言、秀智慧，相信自己是最棒的！

　　2、青少年的發(fā)展需要最積極的'文化來(lái)引導，參觀(guān)百年名校，感受名校文化中的思想激烈碰撞，是學(xué)生學(xué)習成長(cháng)教育中不可缺少的一課。

　　3、積極倡導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，同時(shí)激發(fā)學(xué)生“努力求學(xué)，爭上名校的遠大目標，點(diǎn)燃自強不息的內在火焰。

　　第四課 生存 生活 獨立 自主—————亞洲最大少年兒童體驗館

　　我的地盤(pán)我做主

　　學(xué)游目標

　　1。體驗真實(shí)的社會(huì )活動(dòng)，理解通過(guò)勞動(dòng)取得報酬的生存道理，學(xué)習正確的價(jià)值觀(guān)和理財觀(guān)念，為未來(lái)的

　　健康成長(cháng)和職業(yè)發(fā)展打下良好的認識基礎 。

　　2。提高動(dòng)手、動(dòng)腦能力，激發(fā)孩子潛在能力，促進(jìn)社會(huì )人際交往能力，培養團隊合作意識，客服恐懼。

　　3。在安全互動(dòng)的環(huán)境中嘗試各項工作，體驗真實(shí)的社會(huì )活動(dòng)，理解通過(guò)勞動(dòng)取得報酬的生存道理。

　　4。構建起未來(lái)的理想，培養孩子向著(zhù)理想前進(jìn)的理念。

　　第五課 從百草園到三味書(shū)屋—————跟著(zhù)課本游古鎮

　　閉營(yíng)晚會(huì )—————收獲 祝福

　　學(xué)游目標

　　1。首尾呼應，達到快樂(lè )出游，游有所學(xué)，學(xué)有所獲，獲中帶樂(lè )，樂(lè )享所學(xué)。

　　2。感受不同的風(fēng)土人情，感悟不一樣的旅途生活。

　　3。感恩主題，留住感動(dòng)，學(xué)會(huì )感恩。

夏令營(yíng)策劃書(shū)3

　　一、 活動(dòng)背景

　　1.志愿服務(wù)是一種高尚的行為，所體現出的“友誼、感恩、奉獻、團結、互助”精神值得我們學(xué)習和傳承。

　　2.貴州山區經(jīng)濟落后且當地農戶(hù)家庭成員較多，負擔重。很多父母為減輕家庭負擔外出務(wù)工導致山區留守兒童增多，且農民對于知識的重要性沒(méi)有充分的認知，缺乏對孩子的思想教育。

　　3.由于山村的教學(xué)環(huán)境和人們的思想落后于時(shí)代的發(fā)展，導致山區的孩子在學(xué)習對于他們自身的重要性和必要性上缺乏了解。所以他們沒(méi)有明確的學(xué)習目標和學(xué)習的主動(dòng)性，又因家庭條件的因素，使大部分孩子中途輟學(xué)，走上了打工的道路或者誤入人生的歧途。

　　4.作為從山區走出來(lái)的我們，愿意將自己所學(xué)的知識和思想分享給山區的孩子，讓他們意識到“知識改變命運”的重要性。

　　5.心系家鄉教育，沈陽(yáng)建筑大學(xué)的貴州老鄉成立了“愛(ài)心志愿者支教協(xié)會(huì )”，隊伍逐漸壯大。協(xié)會(huì )需要更多有志青年踴躍地參與，注入新生力量，將其作為一項長(cháng)期活動(dòng)延續下去，發(fā)展家鄉教育，服務(wù)社會(huì )。

　　二、活動(dòng)主題

　　“情系西部教育，奉獻青春激情”

　　本次活動(dòng)以奉獻愛(ài)心、心存感恩和回報社會(huì )為主題。讓在校大學(xué)生和社會(huì )上的有志青年，響應國家教育部號召，將自己的有限的青春活力投入到無(wú)限的西部教育事業(yè)中。通過(guò)大家的努力，爭取讓山區的孩子能享受到更加現代化的教育理念和模式，讓他們的學(xué)業(yè)向更好的方向發(fā)展。

　　三、活動(dòng)意義

　　1.無(wú)私奉獻是一種崇高精神，我們作為當代大學(xué)生更有義務(wù)將其傳承。愛(ài)心行動(dòng)將會(huì )讓更多的人手牽手、心連心，為創(chuàng )造和諧社會(huì )而共同努力。

　　2.常懷一顆感恩的心，感恩家人、感恩家鄉、感恩社會(huì )，在漫漫人生路上一個(gè)銘記感恩、有責任心的人將會(huì )實(shí)現自己更高尚的人生價(jià)值。

　　3.把新的知識傳播給孩子們，拓展他們的視野，培養他們對學(xué)習的興趣，激發(fā)他們對生活的'熱愛(ài)，希望對他們未來(lái)的生活和學(xué)習有所引導和啟發(fā)。

　　4.用我們所學(xué)的知識回報家鄉、服務(wù)社會(huì )。

　　5.體驗貧困山區的生活，鍛煉自我意志，提升自我素質(zhì)，幫助我們更好的融入社會(huì )，體現我們的人生價(jià)值。

　　6.提升當代大學(xué)生在社會(huì )上的影響力，樹(shù)立當代大學(xué)生的形象。

　　四、活動(dòng)內容

　　(一)課堂教學(xué)——寓教于樂(lè )，用特殊的方式提高孩子們的素質(zhì)和思維能力，讓他們更加熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)生活。

　　(二)文藝活動(dòng)——活動(dòng)中期在當地舉行關(guān)于感恩教育的文藝演出活動(dòng)。

　　(三)課外活動(dòng)——利用空余時(shí)間，組織孩子們開(kāi)展一系列的課外活動(dòng)，讓他們在快樂(lè )活動(dòng)的同時(shí)能意識到友誼和團隊的重要性。

　　(四)家訪(fǎng)活動(dòng)——安排一定時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng)，讓支教成員到當地群眾中，和他們暢談對教育的看法，引起家長(cháng)重視對孩子身心健康的教育。

　　五、活動(dòng)流程

　　(一)、隊員招募

　　1.活動(dòng)負責人把此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

　　2.在有意愿參加支教活動(dòng)的人進(jìn)行前期考察，不合格的人員不予以參加。

　　3.招募隊員的條件有一顆認真而專(zhuān)注的心，無(wú)私奉獻，責任心，耐心，隨和寬容，具有團隊精神，不畏困難，吃苦耐勞。

　　(二)、地區接洽

　　在團隊成立后，我們將通過(guò)下面三種途徑確定支教的地點(diǎn)：

　　1.聯(lián)系在貴州本地就讀的大學(xué)生志愿者，通過(guò)他們?yōu)槲覀兲峁┍匾�的資料，尋找適合的支教地點(diǎn)。

　　2.通過(guò)團隊開(kāi)會(huì )，就各個(gè)隊員家鄉的具體情況，綜合考慮，由大家投票確定一個(gè)適合支教的地點(diǎn)。

　　3.通過(guò)網(wǎng)上現有的介紹貴州貧困山區的視頻和資料，尋找支教地點(diǎn)。

　　確定支教地點(diǎn)后，我們將在第一時(shí)間與當地的相關(guān)部門(mén)取得聯(lián)系，向他們提供我們的資料和表明此次活動(dòng)的目的。征求對方意見(jiàn)后，由他們調配當地學(xué)校的工作，同時(shí)向我們提供支教路線(xiàn)，并提出建議，有利于我們開(kāi)展下一步工作。

　　(三)、細節工作

　　所有隊員討論決定每部分的細節工作，并作好明確分工。在前期工作準備好后，制定在當地支教期間的具體活動(dòng)流程。隊員各司其職，務(wù)必落實(shí)所有工作。

　　(四)、隊員培訓

　　各隊員根據自身的特長(cháng)及愛(ài)好選擇課程并進(jìn)行相關(guān)的培訓，明確分工并認真設計課程。

　　(五)、相關(guān)課程

　　現開(kāi)設的課程有語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、體育、電影、自然科學(xué)和健康教育�，F已經(jīng)做出了各科的教學(xué)總體設計。具體細化需與當地實(shí)際情況相結合才能開(kāi)展。

　　(六)活動(dòng)實(shí)施

　　所有隊員期末結束后在沈陽(yáng)建筑大學(xué)集中，舉辦一個(gè)啟動(dòng)儀式，攜帶必備物資前往目的地。到達后，若無(wú)特殊情況，所有工作按計劃進(jìn)行。

　　六、組織管理工作

　　此次活動(dòng)任務(wù)艱巨，關(guān)系重大，它代表當代大學(xué)生的時(shí)代風(fēng)貌。為了確保此次活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行，我們成立以下幾個(gè)小組，以確保各個(gè)環(huán)節的順利進(jìn)行。

　　1.安全小組：負責團隊的安全保障工作。

　　2.財務(wù)小組：負責團隊資金的來(lái)源及支出情況。

　　3.信息小組：負責召開(kāi)會(huì )議，及時(shí)統計和公布相關(guān)信息。

　　4.討論小組：協(xié)調全隊各項工作，使各項工作順利進(jìn)行。

　　一隊人員安排

　　信息小組：

　　財務(wù)小組：

　　討論小組：

　　安全小組：

　　二隊人員安排

　　信息小組：

　　財務(wù)小組：

　　討論小組：

　　安全小組：

　　七、財務(wù)管理工作

　　1.本次活動(dòng)具有義務(wù)性，經(jīng)費主要由愛(ài)心人士捐助(志愿者承擔一定的費用)。

　　2.經(jīng)費主要用于準備前期工作以及購買(mǎi)教學(xué)用品。

　　3.活動(dòng)財務(wù)管理制度：財務(wù)小組負責，主要負責人審批，全體成員監督。

　　4.活動(dòng)所需經(jīng)費由財務(wù)小組負責人提出計劃，全體成員開(kāi)會(huì )審查，主要負責人審批后方可動(dòng)用經(jīng)費，財務(wù)小組定期向全體成員公開(kāi)賬目表�；顒�(dòng)結束后由財務(wù)小組內部統計經(jīng)費的使用情況，由全體成員核查無(wú)誤后對外公開(kāi)所有賬目。

　　5.本次活動(dòng)本著(zhù)“公開(kāi)公正，節約高效，規范合理”的原則進(jìn)行，不得以任何借口使用經(jīng)費。

　　八、安全保障工作

　　活動(dòng)始終將安全放在第一位。安全小組必須作好一切安全防范工作，考慮所有可能出現的安全問(wèn)題，提前做好防范措施，保護孩子及支教成員的安全。具體方法如下：

　　1.到達目的地之前，與當地政府、派出所、醫院等取得聯(lián)系，以便于在緊急情況下能及時(shí)求助。

　　2. 支教成員不能單獨行動(dòng)。若有特殊情況，須向負責人報告，經(jīng)同意后在有人員陪同下方可行動(dòng)。

　　3.各小組成員必須嚴格遵守國家相關(guān)法律法規及當地學(xué)校規定，尊重當地民族風(fēng)情。

　　4.安全小組在出發(fā)前給全隊人員進(jìn)行安全意識培訓，提高他們的安全意識和自我保護能力。

　　5.支教過(guò)程中，團隊成員要愛(ài)護學(xué)生，做到“寧愿自己受傷，也要確保孩子無(wú)恙”。

　　6.支教過(guò)程中，支教成員必須尊重學(xué)生和當地人，不得打罵學(xué)生、污言穢語(yǔ)，注重形象。

　　7.支教隊伍中由一名懂醫護的同學(xué)負責處理出現的病情。

　　8.對于社會(huì )上某些干涉人員，我們要持寬容態(tài)度，不能沖動(dòng)。若其出現過(guò)激行為，我們應采取適當措施處理。

　　9.在支教過(guò)程中所有參與活動(dòng)的人員必須服從安排，若有違反相關(guān)規定而造成的一切安全事故責任自負。

　　九、教學(xué)理念

　　1.教育是改變貧窮落后地區有效的方式之一。為滿(mǎn)足當地孩子的教育需求，希望更多的愛(ài)心人士參于“關(guān)愛(ài)孩子，放飛夢(mèng)想”的愛(ài)心活動(dòng)。

　　2.教學(xué)過(guò)程中教授孩子們知識和思維方法，激發(fā)孩子們學(xué)習主動(dòng)性，培育他們的人格及廣泛的興趣愛(ài)好，使他們德智體全面發(fā)展，健康成長(cháng)。

　　3.把現代化的教育理念帶給山區，讓山區的孩子和村民能夠接觸現代化的氣息，和世界接軌。希望通過(guò)支教，可以改變當地的教育觀(guān)念，讓更多的孩子完成學(xué)業(yè)，實(shí)現自己的人生夢(mèng)想。

　　4.利用課余時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng)，給他們帶去外界先進(jìn)的思想，豐富當地山區的文化建設。

　　5.支教活動(dòng)結束后，孩子們可以和團隊成員保持聯(lián)系，在以后的學(xué)習生活中，我們盡自己最大的能力去幫助他們解決學(xué)習生活上的困難。

　　十、教學(xué)目標

　　1.培養愛(ài)國情操。

　　2.培養感恩和奉獻精神。

　　3.增強團隊意識。

　　4.增強自信心。

　　5.教授學(xué)生學(xué)習方法，勤于思考，激發(fā)他們的學(xué)習興趣，樹(shù)立遠大目標。

　　6讓家長(cháng)重視對孩子的思想教育，時(shí)刻關(guān)心他們的身心成長(cháng)。

　　十一、活動(dòng)總結

　　所有支教成員在支教過(guò)程中應隨時(shí)記錄自己的所看、所想、所感、所悟。教學(xué)結束后走訪(fǎng)當地群眾、學(xué)生，了解工作得失，總結教學(xué)經(jīng)驗。所有活動(dòng)結束后每人寫(xiě)一份總結報告，為我們的人生留下一筆財富。作為在校大學(xué)生，支教的機會(huì )來(lái)之不易，這10天我們在邊遠山區為當地的教育事業(yè)做出了自己的努力，給孩子們帶去知識，打開(kāi)他們的眼界，也完成了自己人生成長(cháng)過(guò)程中的一課。

夏令營(yíng)策劃書(shū)4

　　一、組織單位：

　　xx

　　二、夏令營(yíng)活動(dòng)主題：

　　我與奧運共成長(cháng)

　　三、夏令營(yíng)活動(dòng)目的豐富：

　　廣大中小學(xué)生假期生活，更好地培養教育學(xué)員自立自強、刻苦耐勞、積極向上的精神，讓學(xué)員深入體驗軍旅生，學(xué)習中國人民解放軍英勇頑強的優(yōu)良作風(fēng)，培養良好的行為習慣，提升國防教育素質(zhì)，激發(fā)廣大中小學(xué)生的愛(ài)國主義熱情。

　　四、夏令營(yíng)活動(dòng)項目：

　　隊列訓練、軍體拳、學(xué)條令、整理內容、唱軍歌、編織草帽、轉移陣地、緊急集合、夜行軍、懂得避險、地震自救與救護常識、百米障礙、乘坐坦克、彈投擲、CS彩彈槍對抗、打靶練習、戰地野炊、軍事錄像、聯(lián)歡晚會(huì )、軍事拓展、軍事游戲、登山、軍艦、古炮臺、軍事博覽中心、農家樂(lè )等。

　　五、夏令營(yíng)活動(dòng)類(lèi)型：

　　1、自立型A營(yíng)：參與性強，特別加強對學(xué)員日常生活自理、自立、溝通能力的'培養，適合自理能力較低的學(xué)員。年齡要求：八歲以上的學(xué)員均可。

　　2、體驗型B營(yíng)、D營(yíng)：訓練強度較低、參與性較強，適合廣大的學(xué)員。年齡要求：八歲以上的學(xué)員均可。

　　3、鍛煉型C營(yíng)：訓練強度較強、訓練內容豐富，增加兩天軍事拓展內容，特別增強彩彈槍對抗賽項目。本課程要求學(xué)員自身身體素質(zhì)較好、自理能力較強、年齡要求十二歲以上。

　　六、夏令營(yíng)活動(dòng)時(shí)間：

　　1、A營(yíng)：8天；B營(yíng)：5天；C營(yíng)：10天；D營(yíng)：3天。

　　2、每期各營(yíng)開(kāi)班人數須在20人以上，人滿(mǎn)隨時(shí)開(kāi)班。

　　七、備注事項：

　　1、學(xué)生要求年級在小學(xué)四年級到高一之間，秉著(zhù)自愿的原則。

　　2、每天都提供涼茶或糖水、水果，為學(xué)員降暑。

　　3、特別注重營(yíng)養搭配，每天提供雞蛋、牛奶為學(xué)員加強營(yíng)養。

　　4、為參加軍事夏令營(yíng)的學(xué)員提供軍服和生活必須品、軍營(yíng)照。

　　5、活動(dòng)結束后，學(xué)員都要寫(xiě)一份體會(huì )，統一交縣國防辦，擇優(yōu)在陽(yáng)新網(wǎng)刊登，并向《黃石日報》教育副刊推薦。

夏令營(yíng)策劃書(shū)5

　　一、夏令營(yíng)宗旨和目的

　　培養興趣、發(fā)展特長(cháng)、彌補差弱。

　　二、夏令營(yíng)特色

　　1、優(yōu)秀的教師配置——無(wú)論是文化知識的擴優(yōu)、輔差，還是興趣特長(cháng)培訓都將是優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)的教師指導。

　　2、科學(xué)的'管理——全封閉、軍式化管理，充滿(mǎn)歷練的營(yíng)地生活，孩子們將更加成熟自立，更懂得體貼家人，關(guān)愛(ài)朋友。增強學(xué)生的團隊協(xié)作精神。

　　3、寓教學(xué)于娛樂(lè )——科學(xué)合理的戶(hù)外活動(dòng)，為您的孩子提供廣闊的空間，培養吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂(lè )學(xué)習健康成長(cháng)。

　　4、完美的課程設置——文化知識擴優(yōu)、輔差與興趣特長(cháng)培訓的完美融合。

　　5、完善的設施、貼心的服務(wù)、安全的環(huán)境——大容量圖書(shū)館、塑膠運動(dòng)場(chǎng)、美術(shù)室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂(lè )教室、書(shū)法室、信息教室、武術(shù)室、舞蹈室、健美操室、專(zhuān)業(yè)校醫、xx小時(shí)紅外監控、高規格學(xué)生公寓一應俱全，生活管理專(zhuān)業(yè)團隊為您服務(wù)。

　　三、夏令營(yíng)班級課程設置及收費標準

　　上午：基礎課程英語(yǔ)、數學(xué)根據原有情況分為競賽班、輔優(yōu)班；配合語(yǔ)文輔導。

　　下午：輔助課程興趣特長(cháng)有美術(shù)、體育、音樂(lè )、電美、信息等5門(mén)活動(dòng)課程。

　　學(xué)費標準：課程設置英數競賽班xxx元/期，基礎課：全國英語(yǔ)、數學(xué)競賽的內容，輔助課：美術(shù)、體育、音樂(lè )、電美、信息課；二天近郊游英數培優(yōu)班xxx元/期，基礎課：提升數學(xué)、英語(yǔ)，同時(shí)配合語(yǔ)文輔導；輔助課：美術(shù)、體育、音樂(lè )、電美、信息課；二天近郊游。注：另生活費：xxx元/期，住宿費：xxx元/期。

　　四、夏令營(yíng)學(xué)員招收對象

　　學(xué)校全體學(xué)生。

　　五、夏令營(yíng)地點(diǎn)

　　xx學(xué)校及近郊。

　　六、夏令營(yíng)時(shí)間

　　20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

　　注：夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)期間，每周x下午x：xx放假，周x下午x：xx收假。如學(xué)生家離學(xué)校較遠或家長(cháng)接送不便的，周末學(xué)校統一組織學(xué)生活動(dòng)。

　　七、夏令營(yíng)報名

　　在本班班主任處報名。假期后即可繳費，費用統一交于班主任處，班主任統一交于財務(wù)室！

夏令營(yíng)策劃書(shū)6

　　內容提要：

　　在世界旅游潮流邁向主題旅游，旅游市場(chǎng)深度細分的大背景下，修學(xué)旅游已經(jīng)成為國際上比較流行的一種旅游形式。夏令營(yíng)(冬令營(yíng))作為修學(xué)旅游的一個(gè)典型產(chǎn)品形式，以其集教育、娛樂(lè )和旅游為一體的特征深受學(xué)生群體所歡迎。下面我總結了目前我國夏令營(yíng)旅游發(fā)展中存在的一些典型問(wèn)題，在此基礎上結合我國發(fā)展夏令營(yíng)(冬令營(yíng))旅游的實(shí)際和我們快樂(lè )學(xué)習頻道本身的特點(diǎn)，從市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的角度開(kāi)發(fā)屬于頻道自己的夏令營(yíng)(冬令營(yíng))旅游項目，并把這種項目形成頻道自己的一個(gè)特色品牌。

　�。ㄗⅲ合牧顮I(yíng)(冬令營(yíng))旅游簡(jiǎn)稱(chēng)為夏令營(yíng)旅游）

　　正文：

　　目前，我國接受教育的大中小學(xué)生人數已超過(guò)兩億人，市場(chǎng)基數巨大；同時(shí)，我國人民生活水平的迅速提高以及國人對子女教育的普遍重視為學(xué)生消費群體提供了經(jīng)濟保障。上述原因促使夏令營(yíng)成為我國最具潛力的旅游黃金市場(chǎng)之一。眾多旅游商家正是看中夏令營(yíng)市場(chǎng)良好的市場(chǎng)前景與巨大的市場(chǎng)潛力，紛紛開(kāi)始投入大量人力、物力經(jīng)營(yíng)這一市場(chǎng)。雖然有著(zhù)良好的發(fā)展前景，但與國外相比，我國的夏令營(yíng)旅游市場(chǎng)仍然處在由公益型向市場(chǎng)型轉換的初級階段，在其發(fā)展過(guò)程中存在著(zhù)諸多問(wèn)題困擾著(zhù)其健康發(fā)展。

　　一、夏令營(yíng)產(chǎn)品突出教育功能

　　夏令營(yíng)旅游產(chǎn)品要突出教育功能定位，通過(guò)多種多樣的游玩、娛樂(lè )的形式達到提高學(xué)生在科學(xué)知識、智力能力、情感與意志、個(gè)性心理等方面能力的目的。當前我國夏令營(yíng)產(chǎn)品魚(yú)目混雜，普遍存在著(zhù)名不副實(shí)，虛假宣傳的現象。很多夏令營(yíng)雖然也冠以形形色色，五花八門(mén)的主題夏令營(yíng)名稱(chēng)，但其產(chǎn)品內容只是普通旅游線(xiàn)路的“翻版”。即將針對成人設計的旅游線(xiàn)路用幾個(gè)涉及夏令營(yíng)主題的旅游景點(diǎn)或活動(dòng)稍加點(diǎn)綴，于是普通旅游線(xiàn)路“搖身一變”就成了專(zhuān)門(mén)針對學(xué)生群體推出的夏令營(yíng)線(xiàn)路，于是就出現了只“游”不“學(xué)”、重“游”輕“學(xué)”、“游”“學(xué)”兩層皮等名不副實(shí)的夏令營(yíng)產(chǎn)品。這顯然與夏令營(yíng)旅游產(chǎn)品的'本質(zhì)相差甚遠。因此，頻道與合作的旅行社在開(kāi)發(fā)夏令營(yíng)旅游產(chǎn)品時(shí)應始終圍繞著(zhù)素質(zhì)教育和文化知識學(xué)習的主線(xiàn)來(lái)展開(kāi)，在旅游全程始終圍繞著(zhù)教育主題來(lái)組織“學(xué)”與“游”的融合，形式可以五花八門(mén)但最終都要達到提升學(xué)生素質(zhì)的目的。以英語(yǔ)夏令營(yíng)為例，它應該圍繞著(zhù)英語(yǔ)學(xué)習這根主線(xiàn)，在產(chǎn)品設計的各個(gè)環(huán)節都應突出英語(yǔ)學(xué)習這一靈魂，無(wú)論是景點(diǎn)游覽還是活動(dòng)組織都應使參加者在“游”的過(guò)程中有所學(xué)；根據不同年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)，提供導游加教師式的定制化服務(wù)，讓學(xué)生在一個(gè)輕松舒適的環(huán)境中既享受了娛樂(lè )休閑，又學(xué)習到了知識。

　　二、夏令營(yíng)走主題品牌化道路

　　夏令營(yíng)產(chǎn)品的內容必須具有明確的一致性主題，即所有的活動(dòng)項目都要集中表達一個(gè)主題概念，這個(gè)主題概念像一根軸線(xiàn)將散亂的各項活動(dòng)串聯(lián)起來(lái)共同構成學(xué)生的體驗。有了明確的夏令營(yíng)主題還不夠，必須有品牌支撐才能擴大產(chǎn)品的市場(chǎng)影響力。當前我國夏令營(yíng)旅游產(chǎn)品的種類(lèi)雖然多姿多彩，軍事夏令營(yíng)、英語(yǔ)夏令營(yíng)、藝術(shù)夏令營(yíng)、科技夏令營(yíng)等等讓人眼花繚亂，但真正有市場(chǎng)影響力的品牌夏令營(yíng)卻屈指可數。在市場(chǎng)經(jīng)濟時(shí)代，品牌是任何產(chǎn)品最重要的資產(chǎn)之一。夏令營(yíng)如果擁有了知名的市場(chǎng)品牌，那么帶給它的將是無(wú)窮的盈利空間。打造知名夏令營(yíng)品牌的前提是優(yōu)質(zhì)的夏令營(yíng)產(chǎn)品與服務(wù)。然后，實(shí)施系統的品牌經(jīng)營(yíng)戰略以全面提升其品牌市場(chǎng)影響力，包括提升品牌知名度和維系品牌忠誠度。

　　在提升品牌知名度方面，頻道與合作旅行社攜手綜合運用多種宣傳媒介，針對學(xué)生目標市場(chǎng)的特點(diǎn)選擇在學(xué)生群體聚集的地點(diǎn)例如青少年活動(dòng)中心、學(xué)校、快餐連鎖店、家庭消費品銷(xiāo)售場(chǎng)所等開(kāi)展促銷(xiāo)活動(dòng)；同時(shí)，針對學(xué)生目標市場(chǎng)關(guān)注的媒體在電視、廣播、報紙、雜志、戶(hù)外廣告等營(yíng)銷(xiāo)媒介投放廣告，特別要重視網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)這一新興的營(yíng)銷(xiāo)方式。在品牌忠誠度方面，頻道與合作的旅行社應不斷提升夏令營(yíng)旅游產(chǎn)品的價(jià)值，讓學(xué)生在維持與其長(cháng)期的市場(chǎng)交易中獲得更多的利益，例如優(yōu)惠折扣、贈送禮品、賀卡祝賀等附加利益都會(huì )提高學(xué)生對品牌的忠誠度。

　　三、校企聯(lián)合以實(shí)現人員互補

　　目前我國專(zhuān)職從事夏令營(yíng)運營(yíng)管理的人才很少。旅行社雖然有旅游專(zhuān)業(yè)策劃以及運營(yíng)人員但是缺乏開(kāi)發(fā)教育產(chǎn)品的知識與能力；教育部門(mén)雖然有開(kāi)展公益夏令營(yíng)的意愿以及豐富的教育人力資源優(yōu)勢，但是缺少組織大型旅游活動(dòng)的人力、物力與經(jīng)驗，無(wú)法保障活動(dòng)安全。而我們快樂(lè )學(xué)習頻道完全可以解決以上兩者的矛盾，頻道可以利用自己獨有的平臺優(yōu)勢把旅行社和教育機構合作聯(lián)系起來(lái)，實(shí)現人力資源優(yōu)勢互補，協(xié)同合作構筑高水準的專(zhuān)業(yè)夏令營(yíng)從業(yè)隊伍。旅行社員工負責夏令營(yíng)中的旅游事項的管理，包括旅游線(xiàn)路、旅游行程、食宿以及活動(dòng)安排等；而教育機構則負責夏令營(yíng)旅游活動(dòng)的教學(xué)、活動(dòng)項目以及營(yíng)地的日常管理工作。兩者各司其職、分工協(xié)作，以提高夏令營(yíng)旅游的整體運行質(zhì)量。

　　四、開(kāi)發(fā)中低檔次夏令營(yíng)產(chǎn)品

　　目前，我國大多夏令營(yíng)產(chǎn)品均處于高價(jià)位層次，國內夏令營(yíng)普遍都高于千元價(jià)位，而出國夏令營(yíng)更是直指萬(wàn)元“天價(jià)”，這讓眾多工薪階層的家長(cháng)們難以承受；而少量的中低檔次的夏令營(yíng)產(chǎn)品又大多存在著(zhù)質(zhì)量、安全保障等問(wèn)題。于是，出現了一方面是市場(chǎng)需求旺盛，而另一方面卻是旅游商家找不到買(mǎi)主的矛盾局面。

　　基于以上現狀，我建議，頻道與合作的旅行社一起將注意力從高端夏令營(yíng)轉向中低價(jià)格檔次的夏令營(yíng)。因為：

　�。�1）中低端市場(chǎng)基數大。夏令營(yíng)市場(chǎng)需求絕大部分集中于中低價(jià)位的產(chǎn)品，我們開(kāi)發(fā)的夏令營(yíng)一旦適合這一部分細分市場(chǎng)需求，規模經(jīng)濟效應絕對可以為其帶來(lái)可觀(guān)的利潤回報。

　�。�2）潛在收益大。在媒體對“天價(jià)”夏令營(yíng)“口誅筆伐”的時(shí)候，經(jīng)營(yíng)中低檔次夏令營(yíng)產(chǎn)品，讓頻道很容易獲得公益形象而贏(yíng)得公眾的好感，美譽(yù)度的提高必然助于吸引潛在學(xué)生；同時(shí)青少年學(xué)生是未來(lái)旅游消費的主體，與我們合作的旅行社應從長(cháng)遠角度培育潛在的旅游客源群，以收獲長(cháng)遠效益。因此，中低檔次夏令營(yíng)產(chǎn)品市場(chǎng)絕不是“雞肋”而是“熊掌”。

　　開(kāi)發(fā)中低檔夏令營(yíng)產(chǎn)品既要控制低成本，又要保證高質(zhì)量。在夏令營(yíng)產(chǎn)品內容設計上注重產(chǎn)品的教育功能，圍繞著(zhù)主題學(xué)習活動(dòng)精心組織旅游行程，力求使營(yíng)員有所學(xué)；而對物質(zhì)享受方面則在保障基本質(zhì)量的基礎上力求節儉，反對奢華。與豪華夏令營(yíng)相比，中低檔夏令營(yíng)產(chǎn)品的“吃、住、行”就可以按照經(jīng)濟實(shí)惠的等級標準，而不必追求高檔，畢竟夏令營(yíng)不是“享樂(lè )營(yíng)”。

　　五、大型活動(dòng)策劃：

　　1.活動(dòng)主題：“名校行”和“奧運游”

　　2.商機分析：“名校行”：能考上名牌大學(xué)是每個(gè)學(xué)子的心愿，針對這一特點(diǎn)，在學(xué)生的寒暑假推出富有知識性、歷史性、教育性和文化性的“名校行”概念的夏令營(yíng)活動(dòng)，能最大限度地得到家長(cháng)和學(xué)校的支持。

　　“奧運游：奧運是2008年的大事，也是旅游的重頭戲。

　　3.具體實(shí)施步驟：

　�、�.先和中國青年旅行社這樣在全國都有分支機構的公司合作，當然能同時(shí)和學(xué)校合作最好；

　�、�.根據夏令營(yíng)的主題（“名校行”和“奧運游”），開(kāi)發(fā)與之相應的旅游產(chǎn)品（包括旅游的線(xiàn)路、價(jià)格的制定等）

　�、�.然后與旅行社合作，在相關(guān)媒體和校園開(kāi)展相應的宣傳推廣活動(dòng)；

　�、�.然后制作出相關(guān)的旅游類(lèi)節目并配合宣傳攻勢在頻道播出；

　�、�.力圖把夏令營(yíng)活動(dòng)設計成文化之旅。這里旅行社的導游要經(jīng)過(guò)特別培訓，不僅要講解沿途的名勝景點(diǎn)和風(fēng)土人情，更注重在講解中挖掘其文化內涵。

　�、�.夏令營(yíng)活動(dòng)結束后，可以趁熱打鐵，在節目中開(kāi)展“名校觀(guān)感”、“我與奧運有約”等征文比賽，也可在節目中開(kāi)辟藝術(shù)專(zhuān)欄，如為學(xué)生中的攝影愛(ài)好者提供展示個(gè)人才藝的小板塊，如“快樂(lè )瞬間”、“精彩瞬間”等。

　　4.具體的活動(dòng)內容：

　　“2008北大清華名校行”夏令營(yíng)

　　“人文奧運 科技奧運”夏令營(yíng)

　　六、活動(dòng)拓展計劃

　　與高校、職�；蛩囆g(shù)培訓班進(jìn)行合作,可以舉辦類(lèi)似”室外寫(xiě)生”、在貧困地區或孤兒園等地方舉行愛(ài)心文藝表演等夏令營(yíng)活動(dòng)（有利于頻道的公益形象）。

夏令營(yíng)策劃書(shū)7

　　活動(dòng)名稱(chēng)：

　　活動(dòng)主題：

　　主辦單位：

　　承辦單位：

　　一、活動(dòng)背景：

　　鄉村建設越來(lái)越快，市目前小商品集散中心。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展。許許多多的外來(lái)務(wù)工人員涌入鄉村，孩子學(xué)習生活的環(huán)境也隨之由鄉村來(lái)到鄉村。由于他工作的特殊性，孩子的教育問(wèn)題引起人們關(guān)注。由于外來(lái)務(wù)工人員居住條件差收入不穩定，不能在其子女學(xué)習、生長(cháng)過(guò)程中給予其穩定的支持，致使其子女們不能受到應有的良好教育。寒暑假期，更是由于父母們工作繁忙無(wú)暇照顧孩子們生活起居，往往會(huì )發(fā)生很多令我痛心的意外事故。外來(lái)建設者子是一群敏感而易受傷害的孩子，臨時(shí)的城鄉分治導致了城鄉經(jīng)濟差異、教育差異、文明差異，還有烙在孩子心靈深處的心理差別和尊嚴差距。生活的重壓，學(xué)業(yè)的挫折，使許多民工子女過(guò)早地告別了童年的歡樂(lè )時(shí)光，經(jīng)常處于動(dòng)蕩、緊張、困惑與迷茫之中。為了讓外來(lái)務(wù)工人員和鄉村建設者們全心全意的投入工作以及使他子女接受到良好的教育，作為社會(huì )對他報答。讓我奉獻一份愛(ài)心，暑期抽出一點(diǎn)時(shí)間，幫幫這些渴望學(xué)習渴望融入鄉村的孩子們真誠奉獻，愛(ài)心支教。

　　二、活動(dòng)目的：

　　讓孩子們接受到更好的教育。作為對鄉村建設者們得回報。協(xié)助孩子們解決生活學(xué)習上的問(wèn)題，減少暑期外來(lái)務(wù)工人員子女意外事故的發(fā)生。讓他鄉村里也能感受到一份溫暖。讓幼小的心靈懂得愛(ài)與感恩。也為了培養當代大學(xué)生的愛(ài)心與奉獻精神，讓我用所學(xué)知識和力所能及的行為回報社會(huì )。讓他過(guò)個(gè)充實(shí)的`有收獲的快樂(lè )的暑假，同時(shí)也讓父母們減少擔心，這就是本次暑期實(shí)踐的最大目的

　　三、活動(dòng)對象：

　　市外來(lái)建設者子女（2-6年級小學(xué)生）

　　四、支教內容及形式：

　　本次暑期實(shí)踐除了日常的課業(yè)輔導、作文訓練、英語(yǔ)輔導等日常教學(xué)外，還針對當前國家時(shí)事政策和社會(huì )焦點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行一系列活動(dòng)1．特色活動(dòng)如下：

　�、傩�園安全防災集訓營(yíng)

　　活動(dòng)背景目的：近段時(shí)間以來(lái)，全國范圍內發(fā)生了多起校園安全事故，給正在成長(cháng)的孩子們的身體和心里都產(chǎn)生了諸多不好的影響。對于民工子弟的子女們，由于家長(cháng)常年忙于工作，往往對孩子疏于教育和管理，特別是缺乏對孩子人身安全的教育。根據近幾年的調查得知，外來(lái)民工子女安全事故頻發(fā)，沉重地敲響了我們的安全警鐘，安全問(wèn)題已不容忽視。因此，加強學(xué)生相關(guān)安全教育成為此次教學(xué)的重點(diǎn)。

　　活動(dòng)時(shí)間：待定

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　活動(dòng)亮點(diǎn)：利用網(wǎng)絡(luò )以一種新穎而非傳統灌輸的形式給孩子們帶去真實(shí)體驗與正確反應做法。邀請專(zhuān)業(yè)護士給學(xué)生講解及演示相關(guān)安全知識，帶給學(xué)生新鮮感，提高學(xué)習興趣。要求專(zhuān)業(yè)消防員為學(xué)生以小學(xué)生喜歡參與的消防演練運動(dòng)會(huì )形式模擬逃生現場(chǎng)及正確滅火方法，對其處理相應的事件有很大的幫助。

　�、谥傧摹把�環(huán)我們的愛(ài)”

　　活動(dòng)背景目的：愛(ài)心公社“愛(ài)心書(shū)包漂流”活動(dòng)開(kāi)展四年來(lái)，在全國范圍都有了很大的知名度，已經(jīng)成為了市一大“愛(ài)心品牌”項目，我們想讓參加夏令營(yíng)的受到幫助的流動(dòng)花朵們懂得用自己的力量回饋社會(huì )讓他們用自己微薄的愛(ài)關(guān)注更需要幫助的山區的貧困兒童，循環(huán)我們的愛(ài)。

　　活動(dòng)形式：我們志愿者得到了愛(ài)心人士彭老板贊助了470多個(gè)環(huán)保袋。彩色鉛筆工具(還在等著(zhù)愛(ài)心人士，愛(ài)心企業(yè)的贊助），讓流動(dòng)花朵們，畫(huà)出心中的夢(mèng)想。手繪環(huán)保袋，義賣(mài)環(huán)保袋。利用休息時(shí)間我們志愿者將會(huì )把手繪的環(huán)保袋拿到的繡湖廣場(chǎng)上進(jìn)行愛(ài)心義賣(mài)，第一宣揚環(huán)保，讓市民了解一些環(huán)保知識讓環(huán)保袋循環(huán)利用起來(lái)，第二是宣揚大家的愛(ài)心讓大家加入有意義的公益活動(dòng)中。我們會(huì )將環(huán)保袋義賣(mài)所得的善款以流動(dòng)花朵們的名義來(lái)認捐一批愛(ài)心書(shū)包，由愛(ài)心公社負責把愛(ài)心書(shū)包漂流到今年的主漂流地四川大涼山。循環(huán)利用環(huán)保袋，就想我們的愛(ài)心一樣一直循環(huán)著(zhù)。

　�、畚覑�(ài)我家

　　活動(dòng)背景與目的：和諧的家庭氛圍是孩子健康成長(cháng)的一個(gè)重要因素，而父母與子女之間的交流、理解與體諒正是營(yíng)造良好家庭氛圍的主要途徑。通過(guò)各種形式親子活動(dòng)，加強雙方的交流，讓家庭充滿(mǎn)愛(ài)。教育的目的在于給予人幸福，而親子活動(dòng)一方面可以讓父母親與孩子間的愛(ài)升華，另一面還可以讓我的愛(ài)傳遞給孩子們，使他們覺(jué)得這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)。讓平時(shí)因為工作繁忙而與子女溝通不夠的外來(lái)務(wù)工人員兄弟與孩子有一次親近的機會(huì )，讓家庭更加和諧，生活工作更加幸福。

　　亮點(diǎn)：我們借由明信片的方式給孩子們創(chuàng )造一個(gè)向父母吐露心聲的機會(huì )，形式新穎，讓孩子與父母之間能夠真正的聽(tīng)到“連心之音”。通過(guò)孩子的繪畫(huà)和文字，拉近他們與思念的親人朋友的距離，記錄外來(lái)務(wù)工人員的一天，感受其忙碌與城市對外來(lái)務(wù)工人員的關(guān)愛(ài)，形式新穎。

　　活動(dòng)時(shí)間：待定

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　1.連心之音——我想對你說(shuō)“愛(ài)你”

　　形式：讓孩子用自己的繪畫(huà)和文字字記錄對父母或遠方親人、朋友，用明信片的形式表現出來(lái)，寫(xiě)給遠方親人朋友的由孩子放到郵箱，寫(xiě)給身邊父母的為下面的環(huán)節做準備。

　　2.生活光影——父母的一天

　　形式：在孩子和父母同意的情況下，組織2—3名隊員隨孩子回家，讓孩子將明信片親手送給父母。隊員針對孩子父母在的工作、生活、子女教育等問(wèn)題其對進(jìn)行采訪(fǎng)，并攝錄其一天的生活過(guò)程，將錄像制作成感人的cd。

　�、軔�(ài)在仲夏——文藝匯演

　　活動(dòng)背景目的：一個(gè)月的夏令營(yíng)活動(dòng)，為了讓這些流動(dòng)花朵有一個(gè)深刻的暑期生活，在閉營(yíng)的前一晚我們志愿者會(huì )與流動(dòng)花朵們舉辦一場(chǎng)主題“為愛(ài)上色，圓你童夢(mèng)”的演出，讓家長(cháng)與孩子們有一個(gè)難忘的夜晚。也同時(shí)讓我們志愿者有一個(gè)難忘的支教經(jīng)歷。

　　時(shí)間：月日周五

　　地點(diǎn)：暫定繡湖廣場(chǎng)

　　活動(dòng)流程：我們志愿者會(huì )去找禮儀公司贊助我們搭建舞臺，聯(lián)系一些暑期藝校班，來(lái)友情演出，我們志愿者也會(huì )與我們的流動(dòng)花朵們精心安排個(gè)節目，使這場(chǎng)演出充滿(mǎn)歡笑與快樂(lè )。演出中我們還會(huì )播放我愛(ài)我家活動(dòng)中的短片，拉近家長(cháng)與孩子們的距離，讓其他觀(guān)眾有心靈的觸動(dòng)。

　　2.課程設置：

　　各年級課程由各年級學(xué)習情況具體確定，初擬于下：

　　語(yǔ)文：給同學(xué)們讀一些優(yōu)秀作文，初高中精品文章，一些雜志上富有啟發(fā)性的文章，并講一些作文技巧，在課堂寫(xiě)作文，點(diǎn)評作文，以提同學(xué)們的作文水平和閱讀水平。并開(kāi)展情景教學(xué)，活躍教學(xué)氣氛；實(shí)現教與學(xué)的完美結合。

　　數學(xué)：講授數學(xué)知識，并將數學(xué)和生活聯(lián)系起來(lái)，做一些趣味數學(xué)題，寓教于樂(lè )。

　　英語(yǔ)：教學(xué)生們英文單詞，課文，兒歌，動(dòng)物名稱(chēng)、簡(jiǎn)短的對話(huà)、小故事等。

　　自然：介紹奇妙的大自然和一些自然常識

　　思想品德：教育學(xué)生們要愛(ài)祖國、愛(ài)人民；要講衛生、講禮貌；要樹(shù)立遠大的理想。

　　3、集體做運動(dòng)

　　開(kāi)展籃球、乒乓球等球類(lèi)運動(dòng)，教學(xué)生們基本的動(dòng)作。

　　踢毽子、跳繩、跳橡皮筋等運動(dòng)，把奧運會(huì )精神送到我們可愛(ài)的學(xué)生中間去。

　　做游戲，支教人員通過(guò)學(xué)習，教一些簡(jiǎn)單游戲。這不僅讓我們回到童年時(shí)代，也是天真可愛(ài)的孩子們的完美生活。

　　五、地點(diǎn)：

　　務(wù)工子弟學(xué)校民工子弟學(xué)校

　　六、活動(dòng)時(shí)間：

　　____年____月____日~____年____月____日

　　七、活動(dòng)負責人：

　　愛(ài)心公社：

　　藝術(shù)設計學(xué)院實(shí)踐隊：

夏令營(yíng)策劃書(shū)8

　　為了豐富我校學(xué)生的假期生活，進(jìn)一步感受xx“港通天下”的魅力，尋找我�！皒x文化”的根基所在，同時(shí)也是為了拓寬學(xué)生的視野，培養他們的合作意識、實(shí)踐能力，學(xué)校大隊部將組織學(xué)生前往__國家港口博物館進(jìn)行為期x天的夏令營(yíng)，并以此表彰一批優(yōu)秀的.少先隊員，激勵更多的隊員奮發(fā)進(jìn)取。

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　xx月xx日至xx日

　　二、交通工具

　　__省中國旅行社客運大巴(簽訂安全運行協(xié)議、購買(mǎi)好學(xué)生責任保險)

　　三、安全措施及活動(dòng)要求

　　1、活動(dòng)前，做好目的地踩點(diǎn)，擬定好具體的活動(dòng)方案和應急預案�？倓�(wù)處與xx省中國旅行社聯(lián)系，做好學(xué)生、教師外出活動(dòng)的保險工作，事先掌握車(chē)型、車(chē)況和校外停車(chē)秩序，及時(shí)與交管部門(mén)取得聯(lián)系，確保學(xué)生上下車(chē)有序、安全。

　　2、請各班主任在_日前將參加夏令營(yíng)的學(xué)生名單上報教導處，同時(shí)下發(fā)告家長(cháng)書(shū)，在_日前上交回執。對參加夏令營(yíng)的隊員分成4個(gè)活動(dòng)小組，選好組長(cháng)，小組成員必須步調一致，互幫互助，安全第一，個(gè)人不得游離于集體之外。穿校服、佩戴�；�、紅領(lǐng)巾、穿運動(dòng)鞋、帶適量茶水食品等。

　　3、xx日，期末考試結束后聽(tīng)廣播通知到微格教室參加行前會(huì )議，安排專(zhuān)題教育，重點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)意義教育、安全衛生教育、組織紀律教育、文明言行教育和遵守規章教育等。請班主任通知相關(guān)學(xué)生準時(shí)參加。

　　4、活動(dòng)當日，出發(fā)前再進(jìn)行一次安全、紀律方面的教育，核實(shí)好參加活動(dòng)學(xué)生名單。x：xx上車(chē)，上午xx：xx左右活動(dòng)結束，原車(chē)返回，確保學(xué)生高興而去，平安而回。

　　5、相關(guān)教育要求：

　　(1)紀律嚴明：一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，排隊做到快、靜、齊；各小組必須在指定的活動(dòng)范圍內休息，不準離隊；按指定時(shí)間和地點(diǎn)活動(dòng)、休息、上車(chē)。

　　(2)文明好學(xué)：注意外出的文明言行舉止，嚴格遵守《日常行為規范》。文明參觀(guān)、文明活動(dòng)�；顒�(dòng)中做好學(xué)習筆記，學(xué)得認真、玩得盡心。

　　(3)團結友愛(ài)：發(fā)揚互幫互助、互相關(guān)心的團隊合作精神，珍惜集體榮譽(yù)，展示我外實(shí)學(xué)生的良好風(fēng)尚。

　　(4)愛(ài)護財物：按要求有秩序地參觀(guān)或活動(dòng)，愛(ài)護場(chǎng)內公物或公共設施。外出時(shí)允許帶電子通訊設備，請每位隊員自行保管好，以免遺失。

　　(5)講究衛生：每人隨帶垃圾袋1—2只(要暈車(chē)的學(xué)生上車(chē)前請做好防暈措施)，允許學(xué)生帶適量水和少量食物，在返程路上吃東西時(shí)注意保持車(chē)廂整潔。

　　(6)注意安全：事先了解學(xué)生的身體情況，做好暈車(chē)學(xué)生的準備工作，注意上下車(chē)安全，教育學(xué)生行車(chē)中不準將頭、手伸出窗外，不準向車(chē)外扔東西；管理好個(gè)人的隨帶錢(qián)物和衣服；途中若有身體不適，及時(shí)與帶隊老師聯(lián)系，參加有關(guān)活動(dòng)要量力而行，確保安全。

　　6、活動(dòng)所有費用由學(xué)校承擔，請家長(cháng)配合做好安全教育工作。

夏令營(yíng)策劃書(shū)9

　　為充分發(fā)揮優(yōu)秀傳統文化在啟迪智慧、塑造高尚品格方面的積極作用，豐富青少年暑期生活，引導廣大青少年學(xué)習踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，定于7月12日至8月6日在全省各級圖書(shū)館x書(shū)院舉辦20xx年度公益國學(xué)夏令營(yíng)活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)主題

　　傳國學(xué)新六藝，做儒雅好少年。

　　二、活動(dòng)目的

　　貫徹落實(shí)《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統文化傳承發(fā)展工程的`意見(jiàn)》“積極舉辦以中華文化為主題的青少年夏令營(yíng)、冬令營(yíng)”，以及《關(guān)于促進(jìn)文化教育融合發(fā)展的意見(jiàn)》“依托x書(shū)院，組織中小學(xué)生開(kāi)展國學(xué)夏令營(yíng)、國學(xué)冬令營(yíng)活動(dòng)”等要求，通過(guò)廣泛開(kāi)展國學(xué)教育和特色文化體驗，讓廣大青少年了解國學(xué)、認識國學(xué)、感受齊魯文化魅力，增強自立、自信、自強精神，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，實(shí)現傳統文化教育與德育教育的有機結合。

　　三、活動(dòng)內容

　　按照國學(xué)教育與體驗活動(dòng)相結合的方式，策劃完善夏令營(yíng)活動(dòng)方案，并組織實(shí)施。各級圖書(shū)館尼山書(shū)院要積極整合本地文化資源，延請傳統文化學(xué)者針對青少年學(xué)習特點(diǎn)開(kāi)設國學(xué)課程。

　　重點(diǎn)圍繞禮樂(lè )教化、經(jīng)典傳習、國學(xué)新知、道德實(shí)踐、情操培養等內容，開(kāi)展國學(xué)講座、經(jīng)典誦讀、國學(xué)展示、繪本講讀等。

　　同時(shí)，結合地方特色設置體驗課程，將“新六藝”與皮影戲、剪紙、泥人、傳拓、射箭、古琴等傳統技藝融入夏令營(yíng)活動(dòng)現場(chǎng)，讓廣大青少年現場(chǎng)感受優(yōu)秀傳統文化和民間藝術(shù)的魅力。

　　各級圖書(shū)館x書(shū)院要合理安排時(shí)間，根據本地實(shí)際情況組織開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。有條件的可組織夏令營(yíng)到濟寧(x、鄒城)進(jìn)行現場(chǎng)授課。

　　四、有關(guān)要求

　　一是加強組織引導。

　　省圖書(shū)館x書(shū)院負責統籌各地夏令營(yíng)組織開(kāi)展相關(guān)事宜。各市文廣新局要加強對本地x書(shū)院的指導，因地制宜，突出特色，結合經(jīng)典傳習誦讀、六藝體驗、鄉賢文化、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等內容開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。在教師遴選、活動(dòng)安排上，要符合青少年活動(dòng)特點(diǎn)和要求，對課程主題、活動(dòng)內容嚴格把關(guān)。

　　二是增強安全意識。

　　認真制定安全應急預案，簽訂安全協(xié)議書(shū)，明確崗位職責。入營(yíng)前要提醒營(yíng)員家長(cháng)為孩子做必要的身體檢查。外出和活動(dòng)期間，要責任到人，確保安全。

　　三是做好宣傳總結。

　　積極利用各種媒體做好宣傳工作，各地x書(shū)院網(wǎng)站、微博及時(shí)展現活動(dòng)情況，為活動(dòng)開(kāi)展營(yíng)造良好氛圍�；顒�(dòng)結束后，各市要認真總結經(jīng)驗，查找不足，努力打造“圖書(shū)館+書(shū)院”模式亮點(diǎn)品牌。

夏令營(yíng)策劃書(shū)10

　　xx大學(xué)xx研究院將面向計算機科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò )空間安全及其他與網(wǎng)絡(luò )相關(guān)專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀大學(xué)生舉辦夏令營(yíng)活動(dòng)，活動(dòng)內容主要包括專(zhuān)題講座、實(shí)驗室參觀(guān)、實(shí)驗室與導師和在校研究生座談、專(zhuān)業(yè)知識與技能測評等。歡迎有意保研至xx大學(xué)xx研究院繼續深造的優(yōu)秀大學(xué)生踴躍報名參加。

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年x月xx日-xx日

　　二、活動(dòng)安排

　　x月xx日：上午報到、暑期夏令營(yíng)開(kāi)幕、研究院專(zhuān)業(yè)介紹、中心簡(jiǎn)介；下午學(xué)術(shù)講座

　　x月xx-xx日：實(shí)驗室參觀(guān)、各導師組交流見(jiàn)面會(huì )、與導師和在校研究生座談、實(shí)驗室

　　x月xx日：各導師組專(zhuān)業(yè)知識與技能測評

　　x月xx日：學(xué)生離營(yíng)

　　三、招收對象

　　全國各高校計算機科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò )空間安全及其他與網(wǎng)絡(luò )相關(guān)專(zhuān)業(yè)將于20__年7月畢業(yè)，預計可以取得保研資格的'在校本科生。

　　有關(guān)要求如下：

　　1、學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，綜合素質(zhì)高。

　　2、對所報學(xué)科有濃厚的興趣，致力于科學(xué)研究工作。

　　四、擬招收規模約xxx

　　人

　　五、申請材料清單(請按序號順序整理材料，掃描并合并制作成PDF電子版文件)

　　略

　　六、夏令營(yíng)期間交通和食宿自理，建議自帶筆記本電腦。

　　七、申請流程

　　x月xx日前，郵件發(fā)送PDF電子版文件申請材料至xx。

　　郵件主題及附件文件命名方式：本科學(xué)校-學(xué)生姓名-夏令營(yíng)申請材料。

　　聯(lián)系電話(huà)：xxx

　　聯(lián)系人：xxx

　　八、材料審核及夏令營(yíng)資格審定

　　夏令營(yíng)材料審核和夏令營(yíng)入營(yíng)資格審定工作由學(xué)院專(zhuān)門(mén)的工作委員會(huì )負責。夏令營(yíng)入營(yíng)名單將于x月xx日前在xx研究院網(wǎng)站上公布，未入選者，不再另行通知。

夏令營(yíng)策劃書(shū)11

　　一、活動(dòng)簡(jiǎn)介

　　1、時(shí)間地點(diǎn)：20xx年xx月xx日起，以“期”為單位，每期為x天時(shí)間

　　2、意義：豐富xx學(xué)員的課外生活；學(xué)員和外教一起上課生活，讓學(xué)員更多地了解國外生活文化等；體驗真正的“夏令營(yíng)”生活

　　二、活動(dòng)對象

　　1、參與人數：每期每班x人

　　2、參與條件：年齡段要求

　　3、活動(dòng)費用：xx元期

　　4、報名時(shí)間：第一期報名截止至x月x日活動(dòng)前

　　5、報名渠道：xx英語(yǔ)課程顧問(wèn)處

　　三、活動(dòng)流程

　　1。一期時(shí)間為x天

　　2。每期每個(gè)班級學(xué)生人數為x人，分配x名外教和1名中方教師為主要負責人，及一位炊事員。

　　3。深度英語(yǔ)訓練營(yíng)主要活動(dòng)資料：

　　早上以中教為中心，教導學(xué)生日常英語(yǔ)以及為午時(shí)外教活動(dòng)資料做所需的（詞匯、句子）做鋪墊；

　　午時(shí)以外教為中心開(kāi)展一系列的活動(dòng)，偶爾組織外場(chǎng)活動(dòng)時(shí)，學(xué)校需供給校車(chē)，保全人員，外場(chǎng)活動(dòng)的活動(dòng)費，學(xué)生另繳，多退少補。

　　四、部門(mén)職責分工

　　市場(chǎng)部和銷(xiāo)售部

　　a）“夏令營(yíng)”場(chǎng)地統籌安排；

　　b）“夏令營(yíng)”活動(dòng)宣傳物料制作，市場(chǎng)部及前臺負責發(fā)放宣傳單等；

　　c）“夏令營(yíng)”現場(chǎng)布置和秩序維護；

　　教學(xué)部

　　a）課程教師安排：外教一名、中教一名；

　　b）宣傳“夏令營(yíng)”活動(dòng)信息給各自手上的.學(xué)員，本校學(xué)員積極參與；

　　c）由帶班教師負責傳達“夏令營(yíng)”活動(dòng)信息及注意事項等給已報名參加所有“夏令營(yíng)”的學(xué)員；

　　d）“夏令營(yíng)”過(guò)程中注意安全問(wèn)題

　　行政部

　　a）負責采購夏令營(yíng)所需教材、生活用品等

　　五、活動(dòng)材料

　　1、場(chǎng)地布置類(lèi)：教室或操場(chǎng)等情景確認

　　2、宣傳物料類(lèi)：校內宣傳海報及校外宣傳單頁(yè)

　　3、活動(dòng)記錄類(lèi)：相機

　　七、活動(dòng)結束后意見(jiàn)反饋及效果評估

　　1、第一期“夏令營(yíng)”活動(dòng)結束，由xx在x月x日前負責匯總參加本次活動(dòng)外教和中教了解本次活動(dòng)的意見(jiàn)和提議；；

　　2、銷(xiāo)售部xx在x月x日前匯總以上各部門(mén)信息，總結本期活動(dòng)報告，并于x月x日前更新下一期“夏令營(yíng)”最終活動(dòng)方案

　　PS：課程及活動(dòng)安排待確認。

夏令營(yíng)策劃書(shū)12

　　一、活動(dòng)主題：

　　傳承民族文化塑造國學(xué)精英

　　二、國學(xué)教育活動(dòng)目的：

　　中華傳統文化——國學(xué)是民族精神的家園，三千年的深厚集淀，使得中華國學(xué)對于海內外炎黃子孫具有特殊的文化凝聚力、和感召力。

　　國學(xué)教育之目的在于重拾并整合優(yōu)秀傳統文化，使其得以系統地被傳承和發(fā)揚，讓更多的年輕人較為系統地學(xué)習國學(xué)知識基礎，在成長(cháng)時(shí)期就接受優(yōu)秀傳統文化影響，打下傳統文化的烙印，使其走入社會(huì )后能根據各自不同的興趣、愛(ài)好、特長(cháng)、性格及社會(huì )機遇，更好地謀求獨立發(fā)展，形成巨大的文化原創(chuàng )力。

　　1.我們旨在通過(guò)國學(xué)教育與旅游結合，整合文化資源，把傳統文化教育與現代社會(huì )主義德育教育有機結合起來(lái)，

　　2.通過(guò)國學(xué)夏令營(yíng)活動(dòng)讓更多的青少年了解國學(xué)、認識國學(xué)，并通過(guò)旅行認識湖湘文化傳承與發(fā)展的脈絡(luò )。

　　3.倡導社會(huì )重視傳統文化教育，增強民族自尊心、自豪感，培養孩子自立、自信、自強的精神；樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)、世界觀(guān)。

　　4.營(yíng)造全社會(huì )都來(lái)重視支持未成年人思想道德建設的良好氛圍，促進(jìn)未成年人健康成長(cháng)。

　　5.傳地承傳統文化、宏揚國學(xué)精神；

　　6.塑造一批優(yōu)秀傳統文化精神的守護者。

　　三、活動(dòng)背景：

　　國學(xué)是民族的東西,是我們民族千百年發(fā)展中集淀形成的，只有民族的才是世界的。民族文化必須保持相對的獨立性。中國的傳統文化面臨著(zhù)前所未有的生存和發(fā)展危機，國學(xué)作為一個(gè)獨立的民族文化體系，已經(jīng)支離破碎，但卻任然滋養著(zhù)十幾億炎黃子孫，足見(jiàn)其深厚的文化生命力和發(fā)展潛力。我們需要有自己的傳統文化資源來(lái)繼續滋養我們的子孫后代，所以我們就需要全社會(huì )對國學(xué)教育的關(guān)注，更需要國學(xué)教育夏令營(yíng)這樣的文化活動(dòng)去實(shí)現這一目標。

　　我們知道,中國的佛、道、儒三家，為中華文化的三大支柱，而佛教、道教直到如今，都有一批教徒——用生命實(shí)踐其文化精神的人，只有曾經(jīng)為三教之首的儒家文化，卻在新文化運動(dòng)和xx革命中，作為舊的價(jià)值觀(guān)念被揚棄，至今沒(méi)有儒教傳承基地和傳承者，這是一場(chǎng)文化危機�！胞湲攧凇笔降奈鞣轿幕�在入侵，“韓流”式的外來(lái)文化在涌入，傳統美德正在淡忘、祖宗的價(jià)值觀(guān)念正在喪失，如果我們的后代都淡泊了對文化、對民族的責任感，沒(méi)有了文化自豪感，我們的社會(huì )還能前進(jìn)嗎？明天我們的民族性將在哪里尋找？恐怕只能在博物館里面尋找了！

　　作為中華民族子孫，有責任和義務(wù)，去傳承和發(fā)揚傳統文化精神，并以此為榮。只有中國傳統文化，與現代西方文化進(jìn)行碰撞，有機結合，才能產(chǎn)生巨大的民族創(chuàng )造力。

　　國學(xué)教育,是在保持一種頗具民族特色的教育形式，這種書(shū)院式的教育形式的特點(diǎn)在于教學(xué)相對自由，透過(guò)施教人的言行，直接影響學(xué)人,能直接傳承文化精神，有著(zhù)現代學(xué)校教育所不具備的獨特優(yōu)勢。

　　我們的宗旨不是去恢復傳統儒教書(shū)院，而是將國學(xué)資源整合起來(lái)，讓學(xué)生理解、認識、融會(huì )貫通。上國學(xué)課程是為了塑造一批實(shí)踐傳統精神、價(jià)值觀(guān)念的年輕人,他們是傳統文化和傳統精神的傳承者、守護者、創(chuàng )新者；我們必須培養具備傳統精神的時(shí)代新人，而非迂腐守舊的無(wú)用之徒。

　　一個(gè)孩子的健康成長(cháng)是一個(gè)家庭的最大利益所在，千萬(wàn)個(gè)未成年人的健康成長(cháng)是國家興旺發(fā)達的希望所在。當今國家領(lǐng)導人非常重視傳統文化和傳統道德教育，尤其是今年提出要牢記“八榮八恥”，重塑民族榮辱觀(guān)，我們認為這是國學(xué)復興的一個(gè)大好契機。國學(xué)教育活動(dòng)提供著(zhù)給人的生命打上民族烙印的教養，每時(shí)每刻都在塑造著(zhù)孩子們的'心靈。所以，我們特組織此次活動(dòng)，以此來(lái)推動(dòng)傳統文化教育的發(fā)展。共3頁(yè)，當前第1頁(yè)1 23

　　四、活動(dòng)內容：

　　1.采用傳統的私塾教學(xué)方式，請大學(xué)教授講授《論語(yǔ)》《孟子》《禮》《易》《大學(xué)》和《中庸》等《四書(shū)五經(jīng)》內容；

　　2.了解國學(xué)的精神，學(xué)習傳統教學(xué)禮儀，以示國學(xué)之尊嚴與神圣；

　　3.參觀(guān)湖湘文化代表性景點(diǎn)：岳麓山、王船山故里、南岳衡山、曾國藩故里、毛澤東故居等，了解湖湘文化傳承發(fā)展的基本脈絡(luò )；

　　4.組織“國學(xué)仲夏夜”晚會(huì )。

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　岳麓書(shū)院、王船山故居、南岳衡山、曾國藩故里富厚堂、韶山毛澤東故居

　　六、合作形式：

　　1.由政府某部門(mén)和電視臺聯(lián)合主辦（提供媒體預熱和全程跟蹤報道、征文活動(dòng)）

　　2.湖南長(cháng)沙惠通旅行社和常德風(fēng)光旅行社共同承辦（組織、策劃、協(xié)調、聯(lián)絡(luò )）

　　3.由某企業(yè)及活動(dòng)涉及到的景區協(xié)辦，并提供獎品。（可以邀請某企業(yè)冠名，就此次活動(dòng)舉辦“xx”杯繪畫(huà)、攝影、作文大賽，由該企業(yè)提供獎品，景區提供當地接待服務(wù)）

　　協(xié)辦單位利益：

　　1.在景區辦國學(xué)教育夏令營(yíng)讓人們覺(jué)得很新奇，有看點(diǎn)，適當炒作能夠起到很好的轟動(dòng)效果；為旅游景區制造廣告廣告效應，

　　2.提升景區文化內涵，尤其是把瀕臨“死亡”的文化變成“活”的文化，使得景區的文化元素將不但不會(huì )消磨，并將促使其具備恒久的文化魅力和品位。

　　3.辦國學(xué)教育夏令營(yíng)能夠直接吸引許多客源，如文化朝圣者、修學(xué)者、交流者、好奇者、研究者等。

　　4.便于景區尋找更多炒作題目，如學(xué)術(shù)交流會(huì )、各種文化盛會(huì )、文化節及其他相關(guān)文化活動(dòng)，只要有了文化內涵，炒作是很容易的事情。而炒作的最大受益這就是景區無(wú)疑；

　　5.冠名或贊助單位可以享受媒體提供的廣告宣傳，宣傳方案另由電視臺出。

　　七、具體活動(dòng)時(shí)間：

　　xx年暑假期間

　　八、旅行收獲：

　　活動(dòng)結束后，可以要求學(xué)員把這一次的收獲、體驗、心得、感受整理成自己的作品（繪畫(huà)、作文、攝影等），并作為一個(gè)留念，可向媒體推薦優(yōu)秀作品、參加評比活動(dòng)，贊助單位提供獎品。

　　九、經(jīng)費的組成：

　　住宿：

　　門(mén)票：

　　用餐：

　　車(chē)費：

　　導游：

　　禮保：

　　成本合計：報價(jià)：

　　十、行程安排：

　　“麥當勞”式的西方文化在入侵，“韓流”式的外來(lái)文化在涌入，傳統美德正在淡忘、祖宗的價(jià)值觀(guān)念正在喪失，如果我們的后代都淡泊了對文化、對民族的責任感，沒(méi)有了文化自豪感，我們的社會(huì )還能前進(jìn)嗎？明天我們民族的出路在哪里？我們的民族性將在哪里尋找？作為中華民族子孫，有責任和義務(wù)，去傳承和發(fā)揚傳統文化精神，并以此為榮。只有中國傳統文化，與現代西方文化進(jìn)行碰撞，有機結合，才能產(chǎn)生巨大的民族創(chuàng )造力。

　　xx湖湘國學(xué)大講堂夏令營(yíng)

　　岳麓懷古、船山尋夢(mèng)、富厚堂沉思、韶山仰懷

　　主辦單位：湖南衛視xxxxxx

　　承辦單位：湖南長(cháng)沙xx旅行社常德xx旅行社

　　協(xié)辦單位：xx景區xx景點(diǎn)xx公司

　　一、行程安排：7月7日出發(fā)

　　d1、整隊出發(fā)，預備課：從國恥日說(shuō)起

　　學(xué)生所在地集合出發(fā)，長(cháng)沙全天接站，然后分班（四十人為一班），安排班主任和輔導教師。晚上講第一堂預備課，從國恥日說(shuō)起，引入民族文化與民族命運課題

　　今日講授：《論民族文化與民族命運》住湖南師大學(xué)生公寓

　　d2、走進(jìn)真正的文化淵藪——岳麓書(shū)院，禮大成至圣先師――孔子，尋湖湘文化之根源

　　上午舉辦隆重開(kāi)課儀式，首先岳麓書(shū)院祭拜大至文圣人孔子，了解孔子、朱熹、張栻生平，了解岳麓書(shū)院與湖湘文化的關(guān)系，然后聽(tīng)湖南國學(xué)教授講授國學(xué)基本典籍，了解關(guān)于程朱理學(xué)的知識和湖湘文化。中餐學(xué)生食堂。下午參觀(guān)岳麓山，晚上學(xué)習《論語(yǔ)》精華共3頁(yè)，當前第2頁(yè)1 23

夏令營(yíng)策劃書(shū)13

　　一、活動(dòng)意義：

　　通過(guò)開(kāi)展此次活動(dòng)，了解留守兒童生活、思想、學(xué)習、身心等各方面情況，對留守兒童在生活學(xué)習等各方面提供幫助，并呼吁社會(huì )各界關(guān)注留守兒童，共建和諧社會(huì )

　　二、活動(dòng)主題：

　　關(guān)愛(ài)留守雛鷹，攜手展翅高飛

　　三、參加人員：

　　大學(xué)生志愿者法院志愿者社會(huì )志愿者

　　20xx年xx月、xx月

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　xx區xx鎮

　　五、活動(dòng)對象：

　　xx區留守兒童

　　六、活動(dòng)流程：

　　時(shí)間：xx月xx日9：00—10：00

　　地點(diǎn)：xxx中心小學(xué)希望來(lái)吧

　　1、雛鷹、雄鷗對對碰

　　大學(xué)生與留守兒童進(jìn)行一對一的配對，旨在讓留守兒童與大學(xué)生在暑假期間形成融洽的伙伴關(guān)系，建立深厚的友誼。在暑假期間，會(huì )不定時(shí)探訪(fǎng)留守兒童，與他們談心、進(jìn)行功課輔導等；而在暑假過(guò)后，大學(xué)生志愿者也會(huì )通過(guò)書(shū)信、電話(huà)等形式與留守兒童進(jìn)行溝通、交流。

　　2、美味廚神就是我

　　時(shí)間：xx月xx日10：30—12：00

　　地點(diǎn)：南閘中心小學(xué)食堂

　　為了讓留守兒童感受與大學(xué)生協(xié)同制作午餐樂(lè )趣的同時(shí)，為自己辛勞的父母獻上一頓自制的美味午餐，我們特意舉辦了主題為"美味廚神就是我"的自制午餐活動(dòng)，每個(gè)留守兒童在大學(xué)生志愿者的幫助下完成包餃子任務(wù)，讓各留守兒童在趣味中為自己的父母獻上一頓源自心、出自愛(ài)、來(lái)自一雙小手的午餐！

　　3、趣味運動(dòng)會(huì )

　　時(shí)間：xx月xx日14：00-16：00

　　地點(diǎn)：南閘中心小學(xué) 運動(dòng)場(chǎng)

　　每個(gè)家庭與配對大學(xué)生作為一個(gè)小組，根據總組數將所有小組組成組數相同的五大組，各大組都需完成四個(gè)趣味游戲項目，并按每個(gè)游戲的排名獲得相應分數。四個(gè)游戲的`總得分為每組的后得分，并按總分高低進(jìn)行確定本次運動(dòng)會(huì )的后排名。四輪游戲結束以后，將進(jìn)行親子互動(dòng)及頒獎環(huán)節，并請家長(cháng)及小朋友分享感受。

　　4、安全自護教育

　　時(shí)間：xx月xx日9：00-11：00

　　地點(diǎn)：南閘鎮中心小學(xué)希望來(lái)吧

　　為了更好地提高留守兒童安全意識，和自我保護能力。公益夏令營(yíng)邀請相關(guān)轉接，將圍繞"珍愛(ài)生命，安全第一"這一主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問(wèn)題，根據實(shí)際情況，通過(guò)形式活潑的活動(dòng)，使留守兒童在參與活動(dòng)的過(guò)程中，樹(shù)立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力。

　　5、感受城市之旅

　　時(shí)間：xx月xx日14：00—17：00

　　地點(diǎn)：河下古鎮、府衙、漕運博物館

　　為了讓留守兒童感受城市變化，增長(cháng)見(jiàn)識，特組織留守兒童走進(jìn)淮安區，參觀(guān)淮安區特色景區。14：00—15：00第一站：河下古鎮；15：00-16：00第二站：府衙；16：00-17：00第三站漕運博物館。

　　6、暑期興趣班

　　時(shí)間：每周二、四下午四點(diǎn)

　　地點(diǎn)：xx鎮中心小學(xué)希望來(lái)吧

　　為了讓留守兒童也能像普通孩子一樣健康成長(cháng)，豐富他們的課余生活，我會(huì )在課后組織一些興趣班，由結對志愿者輪流值日在希望來(lái)吧教師和操場(chǎng)組織、安排豐富的問(wèn)題活動(dòng)。興趣班包括：舞蹈興趣班、音樂(lè )興趣班、手工興趣班、籃球乒乓球興趣班。

夏令營(yíng)策劃書(shū)14

　　20xx酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)活動(dòng)方案

　　一 主題：酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)

　　二 活動(dòng)目的：1 開(kāi)闊孩子的視野，鍛煉孩子的自理能力 2 培養了學(xué)生團結協(xié)作的能力3 增強孩子的.責任心，在克服困難中建立自信 活動(dòng)特色：與大自然親密接觸 體驗真實(shí)的大學(xué)生活 三 主辦單位：遼寧職業(yè)學(xué)院就業(yè)處 國貿系 國貿旅行社

　　招收對象：9——12歲身體健康兒童（主要銀州區各小學(xué)） 要 求：家長(cháng)不得陪同，10名同學(xué)免一領(lǐng)隊老師費用 四 活動(dòng)時(shí)間：七月中旬

　　五 關(guān)于退費：

　　1、活動(dòng)正式開(kāi)始前，若有不可抗力（自然災害、傳染病或政府相關(guān)規定限制活動(dòng)開(kāi) 展等情況）造成活動(dòng)無(wú)法正常舉行，活動(dòng)主辦方將整體取消活動(dòng)，活動(dòng)費用全額退還各校；

　　2、若報名學(xué)生、家長(cháng)或學(xué)校因個(gè)人原因不能正常參與活動(dòng)，活動(dòng)費用不予退還。請 有關(guān)學(xué)校在家長(cháng)繳費報名時(shí)說(shuō)明，家長(cháng)和學(xué)校交費時(shí)請考慮清楚，不良后果自行負責。 六 服務(wù)標準：全程空調旅游大巴（集合地點(diǎn)另行通知）

　　食宿標準：住宿四人間，環(huán)境優(yōu)美，舒適，衛生；飲食針對兒童的營(yíng)養套餐，每天每人兩瓶礦泉水。

七 聯(lián)系方式;

夏令營(yíng)策劃書(shū)15

　　一、活動(dòng)組織

　　學(xué)校成立“快樂(lè )暑期我做主”夏令營(yíng)活動(dòng)及活動(dòng)安全工作領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：馬校長(cháng)

　　成員：各班班主任

　　二、參與成員及條件

　　學(xué)校二到五年級身體健康、自理能力較強的學(xué)生。

　　三、報名原則及方法

　　報名原則：堅持學(xué)生自愿、家長(cháng)同意參加的原則。

　　報名辦法：

　　1、凡參加夏令營(yíng)活動(dòng)的，在家長(cháng)指導下選擇報名參加自己喜歡的一個(gè)或多個(gè)活動(dòng)。

　　2、學(xué)生填寫(xiě)報名表格，家長(cháng)簽字。

　　四、活動(dòng)內容：

　　根據學(xué)校實(shí)際情況，充分利用校內校外資源，擬開(kāi)展以下活動(dòng)：

　　1、與xxxx日報社聯(lián)合，開(kāi)展“少年軍校暑期夏令營(yíng)”。

　　2、與xxxx廣場(chǎng)的.冠軍熘冰場(chǎng)聯(lián)合，開(kāi)展“暑期熘冰培訓夏令營(yíng)”。

　　3、“我當小小地質(zhì)學(xué)家”活動(dòng)，主要參觀(guān)xxxx地質(zhì)博物館，了解地球的歷史和家鄉xxxx的地質(zhì)構造，豐富學(xué)生的地質(zhì)知識，培養學(xué)生的科學(xué)精神。

　　4、“探秘xxxx，愛(ài)我xxxx”——參觀(guān)xxxx省博物院。讓隊員們了解xxxx悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受xxxx深厚的文化底蘊，增強學(xué)生對家鄉xxxx的熱愛(ài)之情。

　　5、“百年奧運，喜迎圣火”活動(dòng)。組織學(xué)生參與到奧運圣火在xxxx市的傳遞活動(dòng)中，感受奧運魅力，喜迎北京奧運。

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　1、“少年軍校暑期夏令營(yíng)”

　　根據xxxx日報社的相關(guān)活動(dòng)安排，活動(dòng)時(shí)間：7月2——7月8日。

　　2、“暑期熘冰培訓夏令營(yíng)”——xxxx廣場(chǎng)的冠軍熘冰場(chǎng)

　　活動(dòng)時(shí)間：7月10——7月30日

　　3、“我當小小地質(zhì)學(xué)家”——參觀(guān)xxxx地質(zhì)博物館。

　　活動(dòng)時(shí)間：7月8日

　　4、“xxxx探秘，愛(ài)我xxxx”

　　活動(dòng)時(shí)間：7月20日

　　六、活動(dòng)總結

　　1、每次活動(dòng)，每位隊員記錄自己的活動(dòng)收獲，都有記錄;活動(dòng)結束時(shí)，評選“優(yōu)秀小營(yíng)員”，并總結此次活動(dòng)情況;

　　2、8月中旬對夏令營(yíng)活動(dòng)情況進(jìn)行總結，形成文字材料，以便今后借鑒。

　　3、8月——9月，開(kāi)展“快樂(lè )暑期我做主”夏令營(yíng)活動(dòng)征文比賽。

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