有關(guān)活動(dòng)策劃集合8篇
活動(dòng)策劃 篇1
(一) 活動(dòng)目的：光棍節對一個(gè)人來(lái)說(shuō)意義重大，所以借此良機，我們計劃為429進(jìn)行一次聲勢浩大的宣傳活動(dòng)。此次宣傳活動(dòng)不只是為了提高429的知名度，還是一次魅力展示的舞臺秀，并為后四年系列活動(dòng)做好人氣準備。
(二)活動(dòng)背景：歲月荏苒，不知不覺(jué)中我們已經(jīng)二十周歲了。眾所周知，作為學(xué)生，429成員在各方面做得相當出色，并在全國大學(xué)生評選中獲得優(yōu)異成績(jì)。二十周年系列活動(dòng)即將啟動(dòng)，這就要求我們取得更多的關(guān)注以提升活動(dòng)的參與度。
(三)活動(dòng)流程
1) 前期準備已有物資：情侶三隊兒、電腦、熒光棒所需物資：文化衫、蠟燭 50 支、玫瑰花十二支、吉他一把、音響、氣球三十 個(gè)、情書(shū)、愛(ài)情條約、愛(ài)情誓詞、相機兩臺
2) 活動(dòng)開(kāi)展 活動(dòng)前期：1. 宿舍人員準備好所需物資；2. 負責人聯(lián)系好當事人，保證屆時(shí)當事人的在場(chǎng)與配合3. 運營(yíng)部人員將氣球充好氣；4. 11 月 11 日晚上 7 點(diǎn)，所有人員在 4 號樓下集合5. 7 點(diǎn) 10 分開(kāi)始擺放蠟燭（i love you）在女生下來(lái)后點(diǎn)燃；安裝音響6. 7 點(diǎn) 25 分站好隊形，拿出熒光棒7. 7 點(diǎn) 30 分開(kāi)始表白
活動(dòng)進(jìn)程一：7 點(diǎn) 30 分~7 點(diǎn) 45 分：首先放兩首勁爆歌曲預熱； 7 點(diǎn) 45 分~7 點(diǎn) 55 分： 放完歌曲后演唱一首情歌 （曲目自定） 周?chē)似鸷澹?xx，快下來(lái)，xx 等得好著(zhù)急；邀請女生下來(lái)，并在女生開(kāi)始下樓時(shí)點(diǎn)上蠟燭；7 點(diǎn) 55 分~8 點(diǎn)：稍后進(jìn)行深情告白，播放背景音樂(lè )；8 點(diǎn)~8 點(diǎn) 05 分：送上禮物—四個(gè)人用身體做出四個(gè)字母（love） ；8 點(diǎn) 05 分~8 點(diǎn) 10 分：?jiǎn)蜗ハ鹿蛩突�，答應后播放舞曲，大家一起拍手，跳舞。周�(chē)似鸷澹罕б粋�(gè)，抱一個(gè)……活動(dòng)結束補充：告白進(jìn)行時(shí)，派出 3 人趕到下一個(gè)場(chǎng)合—三號樓下擺放蠟燭（一箭穿心型）并等待另外的人員的到達;8 點(diǎn) 20 分所有人員站好隊形，拿出熒光棒
活動(dòng)進(jìn)程二：8 點(diǎn) 20 分：以吉他彈唱開(kāi)場(chǎng)； 8 點(diǎn) 25 分~8 點(diǎn) 35 分：唱完后主持人（托兒）高喊：樓上的聽(tīng)見(jiàn)了嗎？再問(wèn)周?chē)娜耍核暮貌缓�？再�?lái)一個(gè)要不要？當事人再次深情演唱一首情歌。 8 點(diǎn) 35 分~8 點(diǎn) 40 分：接下來(lái)大聲朗誦自己親手寫(xiě)的情詩(shī)，朗誦完邀請樓上的`女生下樓； 8 點(diǎn) 40 分~8 點(diǎn) 45 分：面對女生大聲表白（準備好的詞：如果你做我的女朋友）最后單膝下跪手拿鮮花請求女方答應； 8 點(diǎn) 45 分~8 點(diǎn) 50 分：女方答應后，周?chē)娜烁吆埃罕б粋�(gè)，抱一個(gè)……在擁抱后，主持人（托兒）拿出愛(ài)的契約，兩個(gè)人簽字畫(huà)押（用涂滿(mǎn)口紅的唇印做證） ；最后交換契約，表白結束 8點(diǎn) 50 分~8 點(diǎn) 55 分：在表白結束后當事人要感謝429的鼎力支持，最后眾人高喊：感謝429，驢哥萬(wàn)歲！
活動(dòng)進(jìn)程三：8 點(diǎn) 55 分~9 點(diǎn)：眾人到4號樓 9 點(diǎn)~9 點(diǎn) 05 分：大家一起向樓上喊：xx，我愛(ài)你，一直喊到xx下樓9 點(diǎn) 05 分~9 點(diǎn) 15 分：在下來(lái)后，每人準備一枝花，送給xx的同時(shí)向他說(shuō)明一個(gè)選lg的理由：比如說(shuō)：l哥哥每天早上上 qq 簽到，簽到只說(shuō) 一句話(huà)是：xx，我愛(ài)你。 9 點(diǎn) 20 分~9 點(diǎn) 25 分： 接下來(lái)易進(jìn)表白 （自己準備， 只是說(shuō)出自己的心里話(huà)， 因為l哥哥不善言辭，所以大家在旁邊幫忙） 9 點(diǎn) 25 分~9 點(diǎn) 30 分：最后播放“今天你要嫁給我”，活動(dòng)在掌聲中結束。
(四)注意事項：
a) 音樂(lè )、電腦要做好測試，提前準備好音樂(lè )
b) 要和當事人聯(lián)系好，讓他們做好心理準備
c) 收集整理物品帶回機房并存放好
d) 使用蠟燭時(shí)要小心，防止點(diǎn)燃其他物品
e) 現場(chǎng)氣氛的營(yíng)造，充當群眾的工作人員要適時(shí)起哄，調動(dòng)氣氛
(五)預算玫瑰花：36 元蠟燭：25 元氣球：10 元 總預算：71 元
(六)負責人總負責人：呂 xx 年 11 月 5 日
活動(dòng)策劃 篇2
一：活動(dòng)主題
10元=1個(gè)月東方百分百口才課 口才能力輕松提高
二：活動(dòng)時(shí)間
6月15日—7月14日
三：測試時(shí)間
6月15日上午8：00—9：006月15日下午1：30—2：30
6月16日上午8：00—9：006月16日下午1：30—2：30
四：招生對象
小學(xué)1—6年級學(xué)生，每班限額18—25人
五：活動(dòng)簡(jiǎn)介
暑期招生的有力活動(dòng)，極大的為20xx年暑假招生做好鋪墊，為目標群體創(chuàng )造出別樣的學(xué)習氛圍，享受10元錢(qián)就可以學(xué)習一個(gè)月口才的優(yōu)惠，極大的提高了目標群體的報名欲望，10元班課程控制在8—12節課的`范圍，以突出21世紀學(xué)校的特色————用愛(ài)對孩子，用心做教育。為報班的孩子提高期末考試的成績(jì)，樹(shù)立我校的正面形象。課程結束前，開(kāi)始進(jìn)行寒假報班的招生工作。
六：宣傳方式
1、發(fā)放宣傳單及聽(tīng)課證
2、定點(diǎn)咨詢(xún)
在周邊學(xué)校門(mén)口或者公園或早市擺設咨詢(xún)臺，用喇叭、宣傳單、條幅、咨詢(xún)臺等進(jìn)行招生宣傳，并可以現場(chǎng)報名，便于市民了解活動(dòng)。
利用網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行宣傳：QQ群、社區、貼吧等
3、聽(tīng)課證
所有已報名的學(xué)員，需進(jìn)行學(xué)前測試及篩選，并攜帶專(zhuān)門(mén)的聽(tīng)課證方可進(jìn)行學(xué)習，體現出活動(dòng)的正規性。
七：準備工作
1、印刷聽(tīng)課證，印制2張3米*0。8米的條幅
紙張———80克銅版紙
規格———名片大小雙面印刷，并蓋上學(xué)校公章
數量———500張
2、聽(tīng)課證發(fā)放
報名并填寫(xiě)了詳細信息表的家長(cháng)可以領(lǐng)取聽(tīng)課證
八：現場(chǎng)報名
在學(xué)校門(mén)口或人口集中的地方，設置咨詢(xún)臺�，F場(chǎng)報名大大提高活動(dòng)的良好效果，這種方法能夠便于家長(cháng)及學(xué)員及時(shí)的，詳細的，全面的對我校本次活動(dòng)進(jìn)行了解與參與，既起到了戶(hù)外活動(dòng)廣告的效果，又能夠便于參與者直接報名。
辦理流程
1、給家長(cháng)及學(xué)員介紹活動(dòng)詳情，為報名者填寫(xiě)學(xué)員檔案，→發(fā)放聽(tīng)課證→告知測試日期
2、 現場(chǎng)繳納或到校測試時(shí)繳納10元。
九：課程安排（略）
十：教師安排
重用本校專(zhuān)職教師，教師每節課前必須認真備課，備學(xué)生，備考點(diǎn)，備考卷。由各校區主管統一安排。
教師待遇：（略）
十一：注意事項（略）
十二：8個(gè)一定————續班的保證 （略）
活動(dòng)策劃 篇3
今天上午，我執教了科學(xué)活動(dòng)“開(kāi)車(chē)”，這是主題“快快慢慢”中的一個(gè)活動(dòng)。最近，孩子們對各式各樣的玩具汽車(chē)產(chǎn)生了濃厚的興趣，一有空就“沉浸”在汽車(chē)的世界里，流連忘返。所以這個(gè)關(guān)于汽車(chē)的活動(dòng)，應該是他們感興趣的和喜歡的�；顒�(dòng)的目標我是這樣預設的：1、在實(shí)驗比較中感知在不同高度的斜坡上車(chē)子下行速度的不同。2、體驗與同伴合作實(shí)驗的樂(lè )趣，增進(jìn)觀(guān)察、記錄的能力�；顒�(dòng)的重點(diǎn)難點(diǎn)是，用比較的方法將小汽車(chē)在不同高度的斜坡上開(kāi)動(dòng)，感知在不同高度開(kāi)，速度的快慢也不同�；顒�(dòng)中需要設置幾個(gè)坡度高低不一的斜坡，于是我去構建室找來(lái)了長(cháng)方體和圓柱體的木頭的積木，又收集了一些大小、式樣差不多的玩具車(chē)，在車(chē)上黏貼1或2的數字。
活動(dòng)分三個(gè)環(huán)節，首先，我出示兩條不同坡度的斜坡，讓幼兒猜測兩輛汽車(chē)誰(shuí)快誰(shuí)慢，根據猜測，在表格上示范作記錄。然后，用實(shí)驗驗證大家的猜測。第二個(gè)環(huán)節，先讓幼兒分組實(shí)驗操作，通過(guò)親自實(shí)驗，在動(dòng)手操作中感知并記錄車(chē)子的快慢；而后交流、討論，分析車(chē)速快慢的原因；然后再次操作，驗證。這里，我用“有沒(méi)有辦法讓兩輛汽車(chē)開(kāi)的一樣快”，引導幼兒發(fā)現汽車(chē)在相同坡度上就能跑的一樣快。最后，我出示了三個(gè)坡度不等的斜坡，請幼兒猜測汽車(chē)開(kāi)動(dòng)快慢的結果，這就作為一個(gè)延伸活動(dòng)了，留給幼兒繼續探索的熱情。
活動(dòng)中，大多數幼兒能積極投入地探索，對于記錄這項任務(wù)，我為每組準備一張。這么做主要是從幼兒的經(jīng)驗積累出發(fā)，考慮到剛入中班的幼兒初次接觸親自操作記錄，小組一張記錄單為幼兒提供了相互學(xué)習，自我調整的學(xué)習機會(huì )。
今天的活動(dòng)，有幸得到西瓜豆豆的點(diǎn)評，讓我受益匪淺。如果日后再次執教這個(gè)活動(dòng)，我會(huì )作一些調整。
在幼兒園科學(xué)活動(dòng)的組織中科學(xué)合理地提供所需材料，不僅能有效支持幼兒的操作活動(dòng)，促進(jìn)活動(dòng)目標地達成，更是幼兒獲取科學(xué)知識形成科學(xué)概念的有力手段。所以對于活動(dòng)的準備，要更精心更周到，而今天的斜坡總體感覺(jué)偏窄，對于實(shí)驗用的小汽車(chē)，也需要仔細檢查，以免在活動(dòng)中出現意外狀況。
活動(dòng)的第一環(huán)節，教師的實(shí)驗可以省略，因為教師的實(shí)驗容易給幼兒一個(gè)錯覺(jué)，同時(shí)也限制他們的思維�；顒�(dòng)進(jìn)行到交流驗證時(shí)，發(fā)現幼兒的記錄與實(shí)驗結果不相符時(shí)，教師的處理欠妥。急于說(shuō)出答案顯得操之過(guò)急了，應該將這個(gè)問(wèn)題留給幼兒，讓幼兒共同分析、尋找問(wèn)題的原因，一起來(lái)解決�；顒�(dòng)中，教師要給幼兒足夠的時(shí)間，要耐心、從容。其實(shí)，問(wèn)題的出現恰恰是一個(gè)很好的學(xué)習契機，關(guān)鍵是看教師的駕馭掌控能力。在這個(gè)方面，我還要下功夫多多努力。希望在今后的課堂教學(xué)活動(dòng)中能有進(jìn)一步的提高。
優(yōu)質(zhì)課促成長(cháng)——中班語(yǔ)言《大餡餅》反思
昆蟲(chóng)的世界充滿(mǎn)了生機，充滿(mǎn)了趣味。無(wú)論是絢麗多彩的春天，還是驕陽(yáng)似火的夏天，大自然中隨處可見(jiàn)昆蟲(chóng)忙碌的身影。面對這一切，成人可能會(huì )不屑一顧，而孩子卻會(huì )歡呼雀躍，用充滿(mǎn)好奇的眼睛去觀(guān)望，用充滿(mǎn)靈性的耳朵去聆聽(tīng)，大餡餅這個(gè)故事發(fā)生在有趣的螞蟻家族，借助這個(gè)故事可以讓幼兒對螞蟻的生活習性有更多的了解，活動(dòng)設計來(lái)源于幼兒的生活，讓幼兒了解螞蟻家族團結合作的搬運過(guò)程和有趣的分工情況，體驗團結合作的快樂(lè )！在活動(dòng)過(guò)程中以游戲的形式進(jìn)行，使整個(gè)過(guò)程動(dòng)靜結合，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習，帶領(lǐng)幼兒用報紙當作大餡餅，學(xué)習有力的吆喝聲，體驗團結合作的快樂(lè )。
整個(gè)教學(xué)活動(dòng)下來(lái)，我覺(jué)得故事的內容很獨特，里面的對話(huà)工整、有序，闡述的道理明顯、易懂，整個(gè)環(huán)節把握得比較合理，但同時(shí)也帶給我一些啟示。
1、第一環(huán)節出示圖片激發(fā)幼兒的興趣我沒(méi)有引導好，當幼兒回答螞蟻在搬石頭時(shí)，我沒(méi)有很好引導，導致幼兒以為真的是大石頭。其實(shí)我可以引導他們，“這真的是大石頭嗎？”引出這是一片香腸，不是石頭。
2、在講述第三張圖片時(shí)，應該重點(diǎn)講述，上課時(shí)我有點(diǎn)急，“螞蟻為什么要吆喝著(zhù)把大餡餅運回洞？”這個(gè)問(wèn)題我沒(méi)有拋出去，導致這張圖片沒(méi)有講透，還可以讓孩子學(xué)習螞蟻們的吆喝聲“嘿喲，嘿喲”。
3、講述故事時(shí)，我一張張地出示，讓孩子一張張地看，一張張地講，讓他們猜測下一張圖片的事情，幼兒不太會(huì )猜對，有點(diǎn)難度，其實(shí)，可以把圖片一起出示，讓幼兒有一個(gè)完整的故事概念。
4、最后環(huán)節游戲《運餡餅》，讓幼兒切身體驗小螞蟻搬運食物的過(guò)程，將分工與合作在游戲中體現出來(lái)。游戲，能使整個(gè)過(guò)程動(dòng)靜結合。但是我在游戲前沒(méi)有講清楚游戲規則，導致孩子都拿著(zhù)刀，不知怎么玩了，要是能講一下6人一組，二人當兵蟻，四人當工蟻，那么他們就清楚了�？赡苁怯昧送婢叩兜木壒�，導致孩子對刀非常感興趣，看起來(lái)也有點(diǎn)危險，刀可以不用�！哆\餡餅》的兒歌一時(shí)半會(huì )不大可能學(xué)會(huì )，我想：不要也可以，就讓他們一邊搬大餡餅，一邊吆喝：“嘿喲嘿喲嘿喲嘿喲……”就可以了。
雖然活動(dòng)已經(jīng)結束，但留給我的啟示會(huì )一直引領(lǐng)我今后的.教學(xué)工作，相信：只要自己不斷的積累，一定會(huì )在教育教學(xué)中有所突破與長(cháng)進(jìn)的。
中班美術(shù)活動(dòng)大青蟲(chóng)課后反思
這次我的藝術(shù)組的跟進(jìn)式研討活動(dòng)，得到組內的老師熱心的幫助，前一周五的教研組活動(dòng)上組內老師就將我設計的教案展開(kāi)討論，聽(tīng)取了我的說(shuō)課，老師們對這堂課的活動(dòng)環(huán)節和材料準備上提出了很好的建議：比如原先設計的是用4種材料：棉球印畫(huà)、手指印畫(huà)、用彩泥捏出大青蟲(chóng)、用瓶蓋畫(huà)圓片剪下拼貼等,路過(guò)、小小心愿、木歌林語(yǔ)提出瓶蓋印圓再剪下拼貼時(shí)間過(guò)長(cháng)，最好選擇其它的材料。最后討論用三種材料：手指印畫(huà)、棉球印畫(huà)和手工紙中的大青蟲(chóng)。結束環(huán)節艇艇遠航提出了配上音樂(lè )（毛毛蟲(chóng)音樂(lè )）讓孩子們根據音樂(lè )學(xué)一學(xué)大青蟲(chóng)扭動(dòng)身體的動(dòng)作，那些花兒建議活動(dòng)過(guò)程要設計情境，讓孩子們學(xué)得跟有趣。接下來(lái)幾天我又對教案進(jìn)行修改，還得到了家長(cháng)游于斯的熱心幫忙，看了我的教案后提出了很好的建議：孩子們對大青蟲(chóng)不同形態(tài)的掌握可能有困難，可以用磁鐵或實(shí)物投影擺出大青蟲(chóng)的造型，豐富學(xué)生對大青蟲(chóng)動(dòng)態(tài)的把握與了解。
在試教時(shí)沒(méi)有給孩子們觀(guān)察大青蟲(chóng)不同動(dòng)態(tài)的圖片，所以孩子們印畫(huà)出的大青蟲(chóng)形態(tài)單一，基本上都是身體直直的。七尾魚(yú)提出了畫(huà)范例，上面畫(huà)上大青蟲(chóng)的幾種動(dòng)態(tài)，不需要畫(huà)出大青蟲(chóng)的頭部，就用簡(jiǎn)單的幾個(gè)圓組合體現大青蟲(chóng)的幾種動(dòng)態(tài)。還有一個(gè)就是材料的選擇上選用的手工制作大青蟲(chóng)這一方式時(shí)間還是很長(cháng)。所以婉心明月、魚(yú)兒提出手工制作效果很好，但是時(shí)間長(cháng)，可以事先將大青蟲(chóng)一個(gè)個(gè)圓片剪下，在活動(dòng)中就提供剪下的圖形，只要進(jìn)行拼貼。拼貼的背景紙選用黃色卡紙，也符合冬天的特點(diǎn)，黃色的草地，更突出大青蟲(chóng)。
周四第三節課是我的美術(shù)活動(dòng)展示，效果較好，得到了大家的肯定。在中午的說(shuō)課評課中，組內老師和西瓜豆豆給我的課提出了中肯的建議。我也將自己在教學(xué)中的成功出和不足進(jìn)行了反思：
一、成功的地方：
1、在本次美術(shù)活動(dòng)中，孩子的探索欲望很強，操作積極性很高，每種方法他們都很想試試，活動(dòng)中，情緒非常好，臉上始終都洋溢著(zhù)快樂(lè )的微笑。從孩子的表情和話(huà)語(yǔ)中我知道：他們已經(jīng)體驗到了成功的快樂(lè )。
2、根據幼兒講述的大青蟲(chóng)的動(dòng)作用磁鐵在黑板上擺出大青蟲(chóng)的動(dòng)態(tài)這個(gè)方法比較好，讓孩子們有直觀(guān)的方式掌握大青蟲(chóng)的各種動(dòng)態(tài)。
二、不足的方面：
1、操作時(shí)使用的圓片是用的手工材料大青蟲(chóng),色彩比較好看，效果可能會(huì )較好。但是第一次試教時(shí)是讓孩子們自己剪下再貼,時(shí)間很長(cháng),所以這次我就把手工材料上的圓片剪下讓孩子們只要貼出大青蟲(chóng)的動(dòng)態(tài),選擇圓片粘貼的孩子操作方法不明確，頭和觸角粘貼在哪個(gè)位置不知道,還有身體圓片怎么連不清楚。所以這個(gè)效果不好。我想還是自己用綠色紙剪出圓片再讓孩子們進(jìn)行拼貼并用油畫(huà)棒添畫(huà)上眼睛觸角要簡(jiǎn)單一些，效果也會(huì )出得來(lái)。
2、第二環(huán)節試教的時(shí)候我先是自己講解，示范的是棉球印畫(huà)，示范完了提示幼兒說(shuō)還可以請小手食指來(lái)幫忙，請了一個(gè)孩子上來(lái)示范手指印畫(huà)，再讓孩子們討論畫(huà)得怎樣，哪里不好，引導他們說(shuō)出一節一節的身體要連起來(lái)。試教完重新修改教案的時(shí)候是想著(zhù)先讓孩子討論用手指怎么幫忙，并請個(gè)別幼兒上來(lái)進(jìn)行手指印畫(huà)，引導孩子們通過(guò)看、說(shuō)逐步掌握圓形連接的方法，再由教師講評一下，哪里不夠好的教師再親自示范一次再強調一下印象會(huì )更深一些。但是今天上課時(shí)也并沒(méi)有這么做，就直接自己開(kāi)始講解示范，所以雖然我今天操作前有提醒過(guò)孩子們身體一節一節要緊緊地連在一起，但是效果比不上叫個(gè)孩子上來(lái)示范要好。所以出現了有的幼兒沒(méi)有把兩個(gè)圓點(diǎn)結合在一起，畫(huà)得比較凌亂，雖然在操作指導中也有個(gè)別提醒過(guò)，不過(guò)還有的沒(méi)有改過(guò)來(lái)。
活動(dòng)策劃 篇4
【活動(dòng)主題】永恒友誼 團結互助
【活動(dòng)背景】剛進(jìn)入大學(xué)的我們，剛進(jìn)入社團，彼此并不是那么了解。年輕的我們，應該需要一個(gè)平臺來(lái)盡情地展示自我。在此同時(shí)，也要別人更充分地了解自己。從而更好的去融入去相處。本次活動(dòng)，安排了一系列的游戲，相信大家一定能夠積極地參與其中。一定能夠收獲游戲帶來(lái)的無(wú)限快樂(lè )。也一定能夠更自信的展示出自己，要大家互相了解。
【主題意義】給協(xié)會(huì )各成員一個(gè)良好的平臺去進(jìn)行溝通以及彼此了解相互熟悉。 培養協(xié)會(huì )各成員的團隊精神和協(xié)作的能力，提高大家的凝聚力，增進(jìn)組員間的友誼，豐富大家的課余生活。
【活動(dòng)宗旨】快樂(lè )、團結、互助
【活動(dòng)時(shí)間】周三下午1:00~4:10
【活動(dòng)地點(diǎn)】室外
【活動(dòng)形式】團體游戲
【主辦單位】浙江水利水電專(zhuān)科學(xué)校訪(fǎng)談協(xié)會(huì )
【活動(dòng)流程】
注：如時(shí)間還有剩余還可以安排一次活動(dòng)�；顒�(dòng)：蜈蚣翻身，詳解見(jiàn)附頁(yè)。
【活動(dòng)獎項設置】
1、最佳個(gè)人獎一個(gè)
2、最佳部門(mén)獎一個(gè)
【活動(dòng)內容】：
一、多元排隊（按部門(mén)分組）
1．成員圍成一個(gè)圓圈，大家面向圓心站立。
2．主持人宣布排隊開(kāi)始，大家根據某一特征要求調整自己的位置。在調整過(guò)程中，不允許用語(yǔ)言交流。
首先請大家按個(gè)子高矮排隊，高個(gè)子排在主持人左邊，按順時(shí)針?lè )较驈母叩桨来闻帕小?/p>
第二次請大家按出生月、日的順序排隊，1月1日出生的排在主持人左邊，
按順時(shí)針?lè )较驈脑�、日的小至大依次排列�?/p>
第三次請大家按體重排隊，重量大的排在主持人的左邊，按順時(shí)針?lè )较蛴芍刂凛p依次列.
每次排完后，都通過(guò)說(shuō)出自己的身高、或出生月日或體重數字檢查是否有人排錯了隊，排錯者需說(shuō)明理由，大家一起幫助澄清。排錯者還要出個(gè)表演。 二,解手鏈 (16、18個(gè)人為一組）
1、手拉手圍站成一個(gè)向心圈
2、放舒緩音樂(lè )（用手機），全體松開(kāi)手，讓大家隨意走向不同的`方向。
3、音樂(lè )停，每個(gè)人都雙手交叉，先用自己的右手握住左邊人的左手，再用左手握住右邊人的右手。當圓圈內所有參與者的手都彼此相握，形成了一個(gè)錯綜復雜的“手鏈”時(shí)，
4、全體通過(guò)移動(dòng)身體、變換位置來(lái)解開(kāi)相互交錯的套，但不能放手。
注：用連續報數的方法，確定實(shí)際參與游戲的人數，要求為偶數。如出現奇數時(shí)，主持人也作為一員參與活動(dòng)；
三、 松鼠搬家（全體成員）
�。ㄒ唬�、活動(dòng)目的
1．讓學(xué)生在游戲中體驗競爭和被淘汰的殘酷，感受合作的力量。
2．開(kāi)拓學(xué)生思維方式，在競爭中體驗雙贏(yíng)的快樂(lè )。
�。ǘ�、活動(dòng)道具
無(wú)。
�。ㄈ�、活動(dòng)場(chǎng)地
室外。
�。ㄋ模�、活動(dòng)程序
1．參與者每三人為一組，其中兩人雙手舉起對撐搭成一個(gè)“小木屋”，另一個(gè)人扮“小松鼠”，蹲在“小木屋”里。
2．根據主持人的口令進(jìn)行變化，如：
“松鼠搬家”——“小松鼠”調換到其他的“小木屋”。
“樵夫砍柴”——搭建“小木屋”的兩個(gè)人分開(kāi)，尋找新的“樵夫”搭建新的“小木屋”。
“森林大火”——“小松鼠”可以變成“樵夫”，“樵夫”可以變成“小松鼠”。
3．主持人可以不斷變化著(zhù)發(fā)出口令，大家作出相應的變化。在活動(dòng)一開(kāi)始安排2只無(wú)家可歸的“小松鼠”充當競爭的角色，這樣在變化中必然會(huì )有新的“小松鼠”或“樵夫”被淘汰出來(lái)。
4．集體分享活動(dòng)的感悟。
�。ㄎ澹�、注意事項
1．要有足夠大的活動(dòng)空間，便于“小松鼠”、“樵夫”跑動(dòng)變化。
2．本活動(dòng)是人數越多效果越好，出現無(wú)家可歸的“小松鼠”和沒(méi)有“小松鼠”的“小木屋”均被認為是淘汰。
3．主持人要關(guān)注多次被淘汰的“小松鼠”和“樵夫”，可以請他們表演節目或交流被淘汰的原因及心理感受。
【活動(dòng)負責人及主要參與者】：
總負責人：李陳
負責人： 施巧雯 陳群曾令榮
活動(dòng)策劃 篇5
新的南洋校區落成給我們帶來(lái)新的生活，但半年過(guò)去了校園各處都有些斑斑點(diǎn)點(diǎn)，同學(xué)們的學(xué)習固然重要，但沒(méi)個(gè)學(xué)校不是學(xué)習就足夠的，沒(méi)有一個(gè)良好的環(huán)境是不可能給被人帶來(lái)一個(gè)良好的學(xué)習氛圍的，南洋是我們的家一個(gè)美麗的大家庭，讓我們一起為這個(gè)家付出我們青春的汗水吧。
一 活動(dòng)主題：讓我們創(chuàng )造美好的校園，使我們的.校園更加溫馨
二 活動(dòng)目的：
讓我們少點(diǎn)不經(jīng)意多一點(diǎn)責任感，多一次彎腰，多伸一次手構建美好的家園，使在校的學(xué)生受到潛移默化的影響，提高自身的素質(zhì)。 校園環(huán)境是直接影響到老師和同學(xué)的工作和學(xué)習生活的，同時(shí)校園環(huán)境衛生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀(guān)因素、
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護
在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，吸取著(zhù)養分，使我們滿(mǎn)懷激情，暢想未來(lái)。
三 活動(dòng)對象：
南洋全院師生
四 活動(dòng)時(shí)間：
暫定20xx年3月22日
活動(dòng)地點(diǎn)：南洋商業(yè)街
五 主辦方：
廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院
承辦方：
廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院 院學(xué)生會(huì )
協(xié)辦方：
院學(xué)生會(huì )各部
六 邀請貴賓：
邀請廖業(yè)波書(shū)記當我們學(xué)院的環(huán)境保護大使
七 活動(dòng)流程
1 在商業(yè)街搭好帳篷擺好桌子
2 由宣傳部及環(huán)保大使在場(chǎng)提倡愛(ài)護好我們的家園，宣傳部派發(fā)小傳單
3 讓同學(xué)們在橫幅上簽名寫(xiě)下自己的祝福為珍惜我們的家園做出一份貢獻【背景音樂(lè )】
4 院學(xué)生會(huì )干事在活動(dòng)后采訪(fǎng)學(xué)生，收集意見(jiàn)和感想，看我們應該怎么樣才可以讓學(xué)生不自覺(jué)的愛(ài)護校園
八 活動(dòng)前期準備
1 向有關(guān)部門(mén)申請活動(dòng)的場(chǎng)地
2 開(kāi)展各系學(xué)生分會(huì )各部部長(cháng)會(huì )議，請他們?yōu)槲覀冞@次活動(dòng)在各系做簡(jiǎn)單的宣傳
3 與宣傳部探討并設計活動(dòng)的橫幅并設計活動(dòng)的海報和橫幅，制作邀請卡并聯(lián)合學(xué)院廣播臺作一個(gè)強有力的活動(dòng)的前期宣傳
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)目的
通過(guò)預防艾滋病宣傳進(jìn)校園活動(dòng)，讓師生掌握艾滋病防治相關(guān)知識，提高師生對艾滋病的自我防護意識和技能，倡導積極向上的青春理念和文明健康的生活方式，促進(jìn)學(xué)生們身心健康發(fā)展，同時(shí)倡導紅絲帶精神，關(guān)愛(ài)和幫助受艾滋病影響的人群，營(yíng)造零歧視的社會(huì )氛圍。
二、活動(dòng)主題
今年宣傳主題為“行動(dòng)起來(lái)，向‘零’艾滋邁進(jìn)”(英文主題為gettingtozero)，副標題為“凝聚力量，攻堅克難，控制艾滋”。
三、活動(dòng)對象
全市初級中學(xué)以上學(xué)校，包括普通高中、初級中學(xué)、中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、高等院校。
四、活動(dòng)形式與內容
(一)開(kāi)展預防艾滋病知識宣傳進(jìn)校園活動(dòng)
全市初級中學(xué)以上各級各類(lèi)學(xué)校要結合今年“艾滋病日”宣傳主題，在各級疾控機構、社區衛生機構指導下，通過(guò)設置宣傳展板、發(fā)放宣傳材料、組織咨詢(xún)檢測、舉辦知識講座等方式，廣泛深入地宣傳艾滋病性病防治知識，幫助廣大學(xué)生樹(shù)立對艾滋病的正確認識，增強防范意識，關(guān)愛(ài)艾滋病患者，營(yíng)造零歧視的社會(huì )氛圍。
(二)舉辦“行動(dòng)起來(lái)，向‘零’艾滋邁進(jìn)”主題演講比賽
比賽設初中組、高中組。在層層選拔的基礎上，各縣(市、區)教育局擇優(yōu)推薦初中組、高中組各1名學(xué)生(溫嶺、臨海各2名)參加xx市級比賽。
各參賽選手要結合艾滋病日宣傳主題，在衛生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員幫助下收集身邊的防艾故事，圍繞普及知識、消除歧視、關(guān)愛(ài)患者等角度進(jìn)行演講。演講時(shí)間不超過(guò)6分鐘，演講結束后，回答評委提出的'一個(gè)與演講內容有關(guān)的問(wèn)題。市級比賽采取評委現場(chǎng)打分，取平均分，初中、高中組各評出一、二、三等獎各1、2、3名，獲一等獎選手的指導教師為優(yōu)秀指導老師。具體比賽地點(diǎn)另行通知。
(三)舉辦艾滋病宣傳畫(huà)設計比賽
由xx市衛生局、xx市教育局、xx市科協(xié)聯(lián)合組織本項比賽活動(dòng)。20xx年世界艾滋病日活動(dòng)策劃書(shū)1000字3篇20xx年世界艾滋病日活動(dòng)策劃書(shū)1000字3篇。各部門(mén)、各單位要圍繞今年“世界艾滋病日”宣傳主題，組織教師、學(xué)生、繪畫(huà)愛(ài)好者創(chuàng )作艾滋病宣傳海報，或利用油性記號筆、丙烯顏料等在純色雨傘上進(jìn)行自由繪畫(huà)創(chuàng )作。作品內容應積極向上，側重宣傳艾滋病預防知識、關(guān)愛(ài)艾滋病患者、營(yíng)造無(wú)歧視社會(huì )等，作品應適合在公眾場(chǎng)合展出。各單位征集的宣傳畫(huà)(海報和雨傘彩繪作品)電子稿發(fā)組委會(huì )郵箱(每位參賽者限各1幅)，并通過(guò)xx市醫學(xué)會(huì )-醫訊微平臺進(jìn)行公眾評選和專(zhuān)家評定。評獎分為海報組和彩繪組，分別設特等獎、十佳作品獎及優(yōu)秀作品獎等若干名，并頒發(fā)獲獎證書(shū)及獎金，同時(shí)抽取100名投票者，贈送禮品;對組織較好的單位授予優(yōu)秀組織獎。12月中旬，獲獎作品實(shí)物在市民廣場(chǎng)展示3天;此外，所有獲獎作品由組委會(huì )編印成冊，12月底前發(fā)給活動(dòng)組織單位和獲獎?wù)吡裟睢?/p>
活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)引言：現在大學(xué)生基本上都有自己的電腦了，在大一的時(shí)候還可以經(jīng)常出去活動(dòng)一下，可是現在的我們幾乎沒(méi)有同學(xué)去活動(dòng)，整天就知道待在宿舍電腦旁邊，自己干自己的事情。這樣下去的話(huà)，我們的思想境界是高了，在網(wǎng)絡(luò )上學(xué)到的東西真的有不少，可是我們的身體素質(zhì)呢，電腦紫外線(xiàn)是最摧殘人的身體的了，我們不能這樣下去!隨著(zhù)時(shí)間的緩緩流逝，大學(xué)的生活越來(lái)越緊張了。就像剛入大學(xué)時(shí)候每個(gè)人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己發(fā)展的方向，選擇了奮斗的不標，然后坦然地一步踏進(jìn)，堅定地一步步前行。
二、活動(dòng)目的：增強體質(zhì)，促進(jìn)友誼，提高團結意識。
三、活動(dòng)時(shí)間：XX年x月xx周四下午
四、活點(diǎn)動(dòng)地：(主要在)東籃球場(chǎng);
五、活動(dòng)內容：
1、3月21日晚我支部班委召開(kāi)會(huì )議，詳細的'研討了關(guān)于此次對抗賽的問(wèn)題，并作出策劃;
2、由班長(cháng)和團支書(shū)向同學(xué)們講解此次比賽并介紹注意事項。
3、由體委組織同學(xué)們到東籃球場(chǎng)集合并擔任裁判。
4、生活委員準備好一些東西以防突發(fā)事件，并作出預算。
5、人員分為三個(gè)小組：a、b、c，輪流上場(chǎng)進(jìn)行“接力式“比賽，充分調動(dòng)學(xué)生積極性。
6、班長(cháng)做最后的總結。全體人員退場(chǎng)。
六、可行性分析：班上絕大多數人支持，可謂是群眾基礎較為牢固;活動(dòng)所需經(jīng)費較少，活動(dòng)對學(xué)習暫無(wú)不利影響;活動(dòng)本身很有意義和實(shí)踐價(jià)值。
七、具體流程策劃：征集活動(dòng)所需工具→ 籌備物資(一些常用的藥物)→ 介紹活動(dòng)及注意事項→ 活動(dòng)進(jìn)行→ 團支書(shū)書(shū)面總結。
八、注意事項：
1.活動(dòng)的進(jìn)行可根據天氣情況或某些重要的集體性事情取消，絕不耽誤大學(xué)的主旋律。
2.活動(dòng)期間的人財安全。畢竟是戶(hù)外運動(dòng)，難免會(huì )由磕磕碰碰，受傷也是不可避免的。一些貴重物品則要留心照管。
活動(dòng)策劃 篇8
為隆重慶祝第31個(gè)教師節，進(jìn)一步弘揚尊師重教的社會(huì )風(fēng)尚，頌揚廣大教師忠誠黨的教育事業(yè)，教書(shū)育人，愛(ài)崗敬業(yè)，辛勤耕耘，甘為人梯的奉獻精神，充分展示在各級領(lǐng)導關(guān)懷下我鎮教育事業(yè)取得的豐碩成果和我鎮教師良好的精神風(fēng)貌和藝術(shù)素養，豐富師生文化生活。經(jīng)中心校研究決定，擬于20xx年9月10日前后（具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知）舉辦教師節文藝匯演活動(dòng)。
一、 活動(dòng)主題：
1.歌頌黨的改革開(kāi)放，弘揚正能量；
2、倡導尊師重教，樹(shù)教育新風(fēng)；
3、頌揚教師園丁精神、促師德提升；
二、主辦單位：
XX鋪鎮中心學(xué)校、XX鋪鎮教育工會(huì )
三、活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：吳XX
副組長(cháng)：朱XX
組 員：鎮中心學(xué)校成員、鎮教育工會(huì )委員
四、評委小組：
另行通知
五、活動(dòng)具體要求：
1.節目要立意高、視角新、角度準、時(shí)代感強，內容豐富、形式多樣，貼近生活，思想性與藝術(shù)性、觀(guān)賞性相統一，充滿(mǎn)藝術(shù)感染力，激勵人奮發(fā)向上，能營(yíng)造隆重、熱烈的教師節氛圍。
2.節目由各校推薦，最少報送一個(gè)節目，XX中學(xué)、友仁中學(xué)須報兩個(gè)節目（考慮20xx年下半年坪田小學(xué)、齊心小學(xué)將撤并，可以不報節目）。節目必須以集體節目為主，演員必須由我鎮教師組成。參加演出的`人員必須占本校教師總數的50%以上。每個(gè)節目時(shí)間約6--10分鐘。
3.節目形式不限，要求圍繞主題編排
聲樂(lè )：通俗、民族、美聲、表演唱、合唱等;
器樂(lè )：民樂(lè )、西樂(lè );
舞蹈：民族舞、古典舞、現代舞、街舞等;
表演：小品、戲曲、音樂(lè )劇、魔術(shù)等;
曲藝：相聲、快板、曲藝表演唱。
4．上報時(shí)間：各校于5月30日前將節目單(附件1)以電子稿的形式報送中心校QQ群。
聯(lián)系人：朱XX QQ：728XXXX
5.中心校在六月下旬將組織相關(guān)人員對參加匯演的所有節目進(jìn)行審查，具體時(shí)間和地點(diǎn)另行通知。
6.各校主要領(lǐng)導要高度重視并做好教師節文藝匯演的各項準備工作，安排好排練時(shí)間、場(chǎng)地、人員、經(jīng)費，確保師生安全。要把開(kāi)展此次活動(dòng)作為樹(shù)立教師形象、展示校園文化風(fēng)采、推進(jìn)素質(zhì)教育的一項重要舉措加以落實(shí)。
7.本次文藝匯演將評出優(yōu)秀節目一、二、三等獎，對本次活動(dòng)高度重視、積極組織的學(xué)校頒發(fā)“優(yōu)秀組織獎”，發(fā)給獎金和獎品。
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