【精選】活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
時(shí)間：20xx年12月16日—31日
地點(diǎn)：購物廣場(chǎng)業(yè)態(tài)店、好時(shí)尚
主題：送一片平安給世界
副題：真情片片、愛(ài)滿(mǎn)人間
圣誕背景音樂(lè )：《雪絨花》、《鈴兒響叮當》、《平安夜》、等節日音樂(lè )。
所需道具：圣誕展臺10個(gè)、10塊與展臺面積一樣大的紅地毯、圣誕樹(shù)10棵(按各店的實(shí)際要求選擇)、彩帶200條、圣誕彩燈10串、主題橫幅18條、禮品包裝襪子20xx只、圣誕帽20xx個(gè)、彩色小氣球3000個(gè)、指示牌66塊、棉絮10袋、慶典彩紙碎片10袋、小蝴蝶結20000個(gè)。
終端布置一：店堂在天天見(jiàn)、時(shí)代、購物廣場(chǎng)、黃村、柳北、上海、荔浦、北門(mén)、迎賓、好時(shí)尚
1、在超市的中心位置，擺好一個(gè)圣誕展臺，鋪好地毯。
2、在展臺的中心布置好圣誕樹(shù)，掛好彩燈。
3、將黃牌商品裝入禮品包裝襪中，掛在圣誕樹(shù)上。
4、用棉絮點(diǎn)綴在圣誕樹(shù)上，撒上彩紙碎片。
5、用彩條將賣(mài)場(chǎng)的所有空白的立柱纏繞狀、再將空白的墻面、櫥窗用彩條組成“圣誕快樂(lè )”、“MARRYCHRISTMAS”和圣誕樹(shù)或圣誕老人的圖案裝飾。
6、在購物貨架的每一層都用彩條布置好。
7、賣(mài)場(chǎng)的`每一個(gè)區將氫氣球扎好，10個(gè)一扎，按實(shí)際的比例分配在每個(gè)貨架上。
8、對應每扎氣球掛上圣誕帽、圣誕襪子上下交叉布置。
9、進(jìn)口處掛“送一片平安給世界”。
10、出口處掛“真情片片、愛(ài)滿(mǎn)人間”。
終端布置二：賣(mài)場(chǎng)調整
1、將每個(gè)品類(lèi)的商品挑選出精品各做一個(gè)堆頭，每個(gè)商品堆頭上撒上碎金粉彩紙。
2、在每個(gè)商品商貼小蝴蝶結。(生鮮商品不貼)
3、將各商品堆頭圍繞著(zhù)圣誕樹(shù)排列，排列方法：①圓形排列法：生鮮→紅酒→圣誕玩具→促銷(xiāo)服裝→家居用品→小食品→飲料→生鮮②矩形排列法：
第一行，左：生鮮、右：紅酒
第二行，左：圣誕玩具、右：促銷(xiāo)服裝
中心：圣誕樹(shù)
第三行：左：家居用品、右：小食品
第四行：左：飲料、右：生鮮
4、在每個(gè)區的接口處掛好每個(gè)區的名稱(chēng)，例如：美味街、家居路等
5、在每一個(gè)貨架接口處都安排一名圣誕導購員歡迎顧客。(每位導購司儀戴好圣誕帽)
配合：
1、商品行政部下發(fā)通知
2、連鎖公司事實(shí)活動(dòng)
3、采購中心配置商品
4、企劃中做報紙廣告、噴繪、指示牌
活動(dòng)策劃 篇2
一、“二十歲烏托邦”的前期宣傳。
�。ㄒ唬┱{查階段。
由于“二十歲烏托邦”現在尚處于一個(gè)起步的時(shí)期，目前只舉辦過(guò)一屆，所以在第二屆舉辦的時(shí)候將會(huì )進(jìn)行一次范圍較廣的調查，具體針對現大一及大二學(xué)生，一則為了了解同學(xué)們對本活動(dòng)的認識，特別是對訪(fǎng)談嘉賓的認識，并收集同學(xué)們對本活動(dòng)的建議；一則是為了為活動(dòng)起到前期宣傳的作用。
�。ǘ┵澲A段。
此活動(dòng)重點(diǎn)由院學(xué)生會(huì )實(shí)踐外聯(lián)部負責，為本活動(dòng)拉贊助，與商家洽談，達成對雙方都有利的協(xié)議。
�。ㄈ┬麄麟A段。
1、網(wǎng)絡(luò )宣傳：
如今，網(wǎng)絡(luò )是同學(xué)們獲取信息最方便的途徑，一方面通過(guò)院學(xué)生會(huì )網(wǎng)站對活動(dòng)進(jìn)行解釋及宣傳，另一方面，可以同過(guò)院學(xué)生會(huì )新建設的人人宣傳，對以方便溝通到學(xué)生集體。
2、展板：
在中區噴泉處出示展板，展出活動(dòng)相關(guān)內容。
3、走訪(fǎng)宿舍：
根據以往辦活動(dòng)的經(jīng)驗，走訪(fǎng)宿舍是宣傳中最有效最直接的方式。
4、“校園之聲”廣播站宣傳：
通過(guò)校園廣播宣傳，提高活動(dòng)知名度。
二、“二十歲烏托邦”介紹。
二十歲是一個(gè)風(fēng)華正茂的年紀，二十歲的他們剛踏進(jìn)了人生另一個(gè)起點(diǎn)，二十歲的他們有著(zhù)無(wú)限的希望，他們正在高等學(xué)府學(xué)習，他們即將步入社會(huì )，成為社會(huì )上的主力軍，但是都會(huì )帶著(zhù)或多或少的迷茫和挫折。通過(guò)二十歲烏托邦，通過(guò)前輩人的指引，讓二十歲的學(xué)子們尋得屬于自己的燈塔，明確自己的目標，在四年大學(xué)生活中過(guò)得充實(shí)，有意義。
以加強學(xué)風(fēng)建設為宗旨，本次活動(dòng)總結上一屆的工作經(jīng)驗，廣大學(xué)生也希望與能從嘉賓的一些經(jīng)驗得到啟示。因此，為體現學(xué)校對學(xué)生工作的重視，本次活動(dòng)也將較第一屆“二十歲烏托邦”有所創(chuàng )新。
本次活動(dòng)邀請的訪(fǎng)談嘉賓是安全工程學(xué)院團總支 常家寧 老師 和 管理系團總支xx老師。較之上次不同的是，這次請的嘉賓是同學(xué)所熟知的老師，這兩位老師一方面有著(zhù)良好的學(xué)生基礎，深受同學(xué)們愛(ài)戴，另一方面兩位老師年齡與同學(xué)較為相近，從經(jīng)驗上更能給予同學(xué)比較大的幫助。
訪(fǎng)談的內容主要分為三方面：
1、訪(fǎng)問(wèn)兩位老師的成長(cháng)經(jīng)歷，特別是大學(xué)生涯，發(fā)掘他們大學(xué)生活的趣事，在學(xué)習生活上的經(jīng)驗等等，一方面給予同學(xué)們經(jīng)驗，另一方面也可以通過(guò)本環(huán)節讓同學(xué)們更熟悉地了解老師；
2、通過(guò)對老師同事們的采訪(fǎng)，訪(fǎng)問(wèn)老師在工作上情況，以及與同事們之間的相處，這對于步入大學(xué)生活的同學(xué)們，在為人處事上都有著(zhù)很大的幫助；
3、設置互動(dòng)環(huán)節，由現場(chǎng)觀(guān)眾向老師提問(wèn)，老師與同學(xué)們互動(dòng)起來(lái)，老師在節目的最后也給予同學(xué)們一些個(gè)人建議和祝福。
三、“二十歲烏托邦”活動(dòng)流程策劃。
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)前期準備：
1、場(chǎng)地申請：報告廳，活動(dòng)開(kāi)始前三周著(zhù)手準備。
2、現場(chǎng)設備準備：提前借用音響、話(huà)筒等器械。
3、嘉賓邀請：準備請柬�；顒�(dòng)開(kāi)始前一周送出。
4、與校園電視臺聯(lián)系，制作相關(guān)視頻的錄制。
5、與有志青年雜志聯(lián)系，編寫(xiě)相關(guān)的專(zhuān)欄。
6、審核階段：
�。�1）現場(chǎng)文藝節目審核。
�。�2）主持稿及相關(guān)采訪(fǎng)問(wèn)題的審核。
�。�3）活動(dòng)開(kāi)始前一天進(jìn)行彩排。
�。ǘ┗顒�(dòng)內容：
1、活動(dòng)開(kāi)始前：
�。�1）活動(dòng)當天上午進(jìn)行會(huì )場(chǎng)布置及相關(guān)設備的調試。
�。�2）下午人員到位，再次檢查現場(chǎng)，進(jìn)行最后一次簡(jiǎn)單彩排。
�。�3）活動(dòng)開(kāi)始前確認嘉賓到場(chǎng)情況。
2、活動(dòng)開(kāi)始：
�。�1）主持人站在舞臺中央自我介紹，然后介紹嘉賓。介紹完后，大屏幕開(kāi)始播放關(guān)于嘉賓的VCR，在VCR結束的同時(shí)，請嘉賓入場(chǎng)就坐；
�。�2）節目開(kāi)場(chǎng)白主持人串詞，利用VCR簡(jiǎn)短的視頻回放引出今天的主人公和話(huà)題。（話(huà)題關(guān)于兩位老師的大學(xué)生涯）主持人可以就VCR進(jìn)行訪(fǎng)談。通過(guò)對他們大學(xué)生涯的采訪(fǎng)和深入了解，使得訪(fǎng)談嘉賓的形象變得平易近人，同時(shí)也能夠較好吸引觀(guān)眾的注意；
�。�3）在活動(dòng)前通過(guò)采訪(fǎng)學(xué)校的領(lǐng)導，或者老師，對訪(fǎng)談嘉賓的印象，著(zhù)重于對工作的態(tài)度，與同事之間的相處等方面。然后做成VCR，在第一輪采訪(fǎng)過(guò)后播放。隨后主持人開(kāi)始第二輪采訪(fǎng)，關(guān)于他們工作和平時(shí)生活的了解，將訪(fǎng)談嘉賓形象深入人心；
�。�4）訪(fǎng)談節目暫停，嘉賓中場(chǎng)休息，穿插表演節目；
�。�5）開(kāi)始現場(chǎng)觀(guān)眾第一輪提問(wèn)，問(wèn)題主要是關(guān)于訪(fǎng)談嘉賓的工作，學(xué)習，生活方面的問(wèn)題，提問(wèn)的`同學(xué)現場(chǎng)獲得一份獎品；
�。�6）節目的最后一輪，主持人提問(wèn)的內容著(zhù)重于，對本校學(xué)生期望，也請兩位訪(fǎng)談嘉賓做最后總結，為華科學(xué)子充實(shí)的大學(xué)生活祝福，并合影留念。
四、“二十歲烏托邦”后期宣傳。
�。ㄒ唬┖笃谡{查。
通過(guò)華北科技學(xué)院學(xué)生會(huì )網(wǎng)站以及人人對此次活動(dòng)進(jìn)行調查�？梢栽O置相應的留言板，收集同學(xué)們的留言和建議，并作為總結的依據。
�。ǘ┖笃谛麄�。
1、網(wǎng)絡(luò )宣傳：通過(guò)在活動(dòng)中錄制的視頻片段和拍攝的照片進(jìn)行相關(guān)的上傳和展出；
2、板報宣傳：通過(guò)相片和文字總結的展出，在達到宣傳“二十歲烏托邦”宣傳效果的同時(shí)，更加感染廣大同學(xué)。
3、雜志宣傳：通過(guò)與有志青年 雜志社的合作，在此活動(dòng)編寫(xiě)成一個(gè)專(zhuān)欄，用于后期宣傳。
五、“二十歲烏托邦”活動(dòng)要求。
�。ㄒ唬┬枰肆Y源：
1、信息部：負責前期VCR的制作，照片采集。
2、宣傳部：負責展板的繪制。
3、安檢部：負責安排安保人員（走道一列3人 共3列 門(mén)口各2人 共2個(gè)門(mén)，一共13人），活動(dòng)開(kāi)始時(shí)只打開(kāi)一個(gè)門(mén)，確保會(huì )場(chǎng)的秩序。
4、文藝部：負責禮儀，舞臺聯(lián)絡(luò )、燈光、音響控制，話(huà)筒保管，會(huì )場(chǎng)布置，PPT制作和操作，活動(dòng)后清理會(huì )場(chǎng)等事宜。
5、校園電視臺：負責采訪(fǎng)及攝像。
5、校園之聲廣播站：負責活動(dòng)的前期宣傳，宣傳內容包括活動(dòng)嘉賓，時(shí)間，地點(diǎn)。
�。ǘ┬枰锪Y源：
多媒體投放，音響和功放，無(wú)線(xiàn)話(huà)筒4支（3支主持人和嘉賓用，1支現場(chǎng)觀(guān)眾提問(wèn)用），氣球等道具布置會(huì )場(chǎng)，禮儀服裝。
活動(dòng)策劃 篇3
篇一：廢紙回收標語(yǔ)
節 約
資源回收 循環(huán)利用
創(chuàng )新價(jià)值 廢物利用
篇二：變廢為寶標語(yǔ)
附件2：
施橋中心小學(xué)“變廢為寶，從我做起”
標語(yǔ)評比結果
二〇一五年六月十六日
篇三：廢紙回收項目策劃書(shū)
“廢紙回收”志愿活動(dòng)項目策劃書(shū)
——志愿服務(wù)管理概論
【項目概要】：在志愿服務(wù)管理概論課堂的理論教授過(guò)程中，我們第二組成員普遍產(chǎn)生了要將理論應用于實(shí)踐的訴求，在經(jīng)過(guò)大家的頭腦風(fēng)暴和理性分析的基礎上，我們選擇了“廢紙回收”項目作為我們的實(shí)踐項目。之所以選擇“廢紙回收”，主要基于項目的實(shí)際操作性以及時(shí)間的緊迫性。我們的目的有三個(gè)：一是要宣傳環(huán)保意識，幫助大家樹(shù)立起環(huán)保觀(guān)念；二是將理論應用于實(shí)踐，落實(shí)課堂上的知識；三是培養大家的志愿技能水平，增進(jìn)對志愿精神的理解，為將來(lái)更多更廣的志愿活動(dòng)積累寶貴經(jīng)驗。
一、可行性分析
�。�1）項目意義
建設環(huán)境友好型社會(huì )是建設和諧社會(huì )的重要部分，而環(huán)境友好與循環(huán)利用之間有著(zhù)密不可分的重要關(guān)系。對于廢紙回收來(lái)說(shuō)，廢紙回收和再利用是發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟、建設節約型社會(huì )一項重要舉措。僅以我國年產(chǎn)新聞紙300萬(wàn)噸為例，能把報紙全部回收，就可造出240萬(wàn)噸好紙，相當于少砍5100萬(wàn)棵大樹(shù)，節省了90萬(wàn)立方米垃圾填埋場(chǎng)空間，少用純堿72萬(wàn)噸，降低造紙污染排放75％，節約造紙能源消耗40％－50％。
具體到大學(xué)校園內，現在清華大學(xué)每人每天的平均用紙量是十分巨大的。這些紙張基本都用在學(xué)生作業(yè)、課程講義、會(huì )議資料、宣傳單等項目上，而這些紙在一段時(shí)間后對人們的用處就會(huì )大大降低而會(huì )被處理掉，故學(xué)校里每天產(chǎn)生的廢紙量是很大的。我們想到，如果能把這些廢紙回收再利用，一方面保護了環(huán)境，為建設和諧社會(huì )做出自己的一點(diǎn)貢獻；另一方面，同學(xué)們能夠得到再生紙制作的本子、作業(yè)紙等作為激勵。
但我國目前廢紙回收工作中存在不少問(wèn)題。首先，民眾普遍缺乏廢紙回收觀(guān)念；其次，缺乏廢紙及時(shí)利用觀(guān)念，再生紙其實(shí)也有“時(shí)效性”，越新越好，越少污染越好；第三，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)回收渠道，同學(xué)通常找不到有效的途徑來(lái)處理廢紙，因而也就將廢紙隨意的丟棄。 針對這些現有的問(wèn)題，我們組織策劃了本次活動(dòng)。希望有助于提高學(xué)生的廢紙回收再利用理念，普及廢紙回收有關(guān)的知識，為建設環(huán)境友好型社會(huì )盡微薄之力。
�。�2）組織結構
我們小組的組織結構主要分為三部分。組長(cháng)負責統籌安排，主要有召集會(huì )議、聯(lián)絡(luò )組內成員、協(xié)調成員間的任務(wù)安排等工作。外聯(lián)隊負責對外宣傳和聯(lián)絡(luò )工作，鑒于廢紙回收的特殊性，我們小組外聯(lián)隊的同學(xué)主要負責聯(lián)系校綠色協(xié)會(huì )，希望獲得他們的技術(shù)支持。前期準備隊主要負責活動(dòng)的前期準備，主要是桌椅、再生紙本子、麻袋等物資的準備。宣傳隊負責通過(guò)攝影的方式對活動(dòng)過(guò)程的記錄工作以及后期活動(dòng)成果的展示。組內所有成員都參與實(shí)施了服務(wù)計劃。
我們小組活動(dòng)計劃的制定以及整項活動(dòng)的策劃和實(shí)施是完全民主的，大家提出各自的方案和想法，經(jīng)投票多數通過(guò)的方案才能得以實(shí)施。另外，由于組內成員數量不多，組內的結構呈現重疊性的特點(diǎn)，即每個(gè)成員可能承擔多項不同方面的事務(wù)，具體承擔什么事務(wù)由民主投票決定。
�。�3）組織保證
雖然組內人員有限，但我們集思廣益，從多渠道、各方面進(jìn)行了準備，以確�；顒�(dòng)的正
常實(shí)施。首先外聯(lián)隊通過(guò)與清華大學(xué)綠色協(xié)會(huì )等組織的協(xié)商，最終獲得了綠色協(xié)會(huì )的部分物資支持。包括宣傳條幅、宣傳板。前期準備隊經(jīng)過(guò)溝通，從紫荊1#樓樓長(cháng)辦公廳借得了兩套桌椅，并經(jīng)學(xué)校物業(yè)管理中心和清華大學(xué)團委的批準，獲得了桃李園門(mén)口宣傳權。宣傳隊主要是收集活動(dòng)資料、制作海報、宣傳單等。全組成員不僅集中地在食堂門(mén)口發(fā)放宣傳單，而且還充分利用個(gè)人的影響力。不僅發(fā)動(dòng)自己宿舍、自己班的同學(xué)，甚至還發(fā)動(dòng)了在公講課上認識的同學(xué)，有效的擴大了宣傳力度。
�。�4）經(jīng)費預算
首先，我們考慮到再生紙、作業(yè)本的采購需要一定費用。據初步估計，大概需要30本，每本按1.4元計算，需42元。并且，為了提高同學(xué)們的興趣，照顧更多同學(xué)的喜好，我們還計劃采購10本漂亮的小記事本，每本按3元計算，需30元。其次，在宣傳上，我們擬印發(fā)30張海報、150張宣傳單，按海報每張1.5元、宣傳單每張0.1元計算，需60元。另外，活動(dòng)實(shí)施中還可能需要麻袋一個(gè)，按1.0元計算。
經(jīng)過(guò)細致的預算，我們整個(gè)活動(dòng)共需133元。
二、志愿者招募方法
任何一個(gè)大型的志愿活動(dòng)都離不開(kāi)志愿者招募這個(gè)環(huán)節，甚至可以說(shuō)，志愿者招募的成功與否直接影響了活動(dòng)的開(kāi)展與進(jìn)行。因為志愿者們是志愿活動(dòng)的真正執行者，倘若每一位志愿者都具有強烈的責任感，認真及時(shí)的完成自己的志愿任務(wù)，樂(lè )在其中，那么志愿活動(dòng)的效果就會(huì )非常理想；相反，如若隊員們只是敷衍了事，以“事不關(guān)己，高高掛起”的心態(tài)來(lái)從事志愿活動(dòng)，則完全是沒(méi)有意義的，其活動(dòng)效果也可想而知。因此，把好志愿者報名的關(guān)口，設計合理的志愿者招募方法就顯得尤為重要了。
我們小組此次設計的志愿活動(dòng)是“廢紙回收”項目，需要在不同的路口，地段設置回收點(diǎn)，方便人們進(jìn)行廢物的處理。因此，此次活動(dòng)所需要的志愿人數會(huì )有不少。我們小組經(jīng)過(guò)多次討論之后，決定了一下具體的志愿者招募和管理方法：
1. 為了讓更多的人對這次活動(dòng)有大致的了解，小組成員將分批在各個(gè)不同的地方張
貼海報，在人流量比較集中的地方發(fā)放傳單；同時(shí)，向學(xué)校中的同學(xué)發(fā)送郵件（源
于時(shí)間和精力上的因素，主要是各自院系）；
2. 在統計報名人的信息之后，統一通知具體的時(shí)間地點(diǎn)進(jìn)行初期面試與活動(dòng)說(shuō)明。
目的是通過(guò)面試將參與度高、時(shí)間合適的人篩選出來(lái)；
3. 進(jìn)行數次的活動(dòng)培訓。在培訓中，介紹此次活動(dòng)的.大概內容以及志愿者的具體任
務(wù)，同時(shí)，在培訓的簽到以及講解的過(guò)程中進(jìn)一步篩除掉時(shí)間觀(guān)念不強和對活動(dòng)
敷衍了事的人；
4. 另外，除了通過(guò)海報、傳單的報名方式報名外，還允許臨時(shí)報名和成員推薦的形
式參加，經(jīng)過(guò)小組審核之后可以參與此次志愿活動(dòng)。
此外，小組成員將積極與清華大學(xué)綠色協(xié)會(huì )進(jìn)行聯(lián)系，由他們派出協(xié)會(huì )成員對小組成員和志愿者進(jìn)行理論和實(shí)踐上的指導。
三、項目實(shí)施方法
�。�1）“廢紙回收”項目具體實(shí)施方案
考慮同學(xué)們廢紙需要積攢，本活動(dòng)在雙周周一開(kāi)展，時(shí)間為11點(diǎn)到下午1點(diǎn)半，地點(diǎn)為紫荊1號樓和4號樓之間，4號樓和8號樓之間，這樣既使同學(xué)們在上午課程結束回寢室過(guò)程中起到一定程度的的宣傳作用，同時(shí)也有利于同學(xué)們將廢紙搬運到我們的回收點(diǎn)。如果有同學(xué)廢紙過(guò)多以至不方便搬運的情況（尤其是女生），我們會(huì )派志愿者協(xié)助。
在每次活動(dòng)中，我們大約有8個(gè)人，大家輪流吃午飯，同時(shí)這樣安排也有利于在需要的
時(shí)候幫助同學(xué)搬運廢紙。
對于活動(dòng)過(guò)程中的宣傳，我們在攤位上放置了展板，詳細的介紹了活動(dòng)的相關(guān)事宜，攤位后面有條幅，同時(shí)我們在人流較多時(shí)會(huì )喊出“廢紙回收換再生紙作業(yè)本”的口號以引起大家的注意。
對于活動(dòng)中以廢換新評估量化辦法，我們將采用將廢紙疊成A4大小后測量其厚度，根據8厘米換取一本再生紙的標準進(jìn)行兌換，超出不足8厘米部分按照半本再生紙兌換，以盡量減小誤差。
�。�2）監管方法
在每次活動(dòng)開(kāi)始之前，會(huì )有活動(dòng)的負責人通過(guò)飛信或者電話(huà)等方式通知所有成員，如有人因故不能參加，應由負責人或請假者聯(lián)系機動(dòng)人員以使活動(dòng)人數達到預定人數。
此次活動(dòng)主要采取簽到的辦法，由當天的負責人負責簽到，遲到者注明原因。在活動(dòng)結束時(shí)，仍繼續組織一次簽退，提前離開(kāi)者應記錄。
同時(shí)，活動(dòng)負責人在活動(dòng)中應觀(guān)察組員的表現，并如實(shí)記錄，便于以后的總結和獎勵。 為保證公正，項目的總負責人也應隨機進(jìn)行檢查，并可指導當天的志愿者的工作。
�。�3）保障和激勵措施
小組成員應做好活動(dòng)的策劃和應急預案，并在活動(dòng)前為志愿者做培訓，讓志愿者對活動(dòng)有更深入的了解。同時(shí)，小組也應做好后勤保障，如宣傳板、條幅的制作和存放，攤位的借取，再生紙作業(yè)本的來(lái)源和采購，廢紙的回收途徑等，讓志愿者在活動(dòng)中沒(méi)有后顧之憂(yōu)。
對于激勵措施，由于這項活動(dòng)基本上是沒(méi)有金錢(qián)和物質(zhì)報酬的，小組自身在資金上也不具備給志愿者資金和物質(zhì)補貼或報酬的能力和條件，而且提供金錢(qián)和物質(zhì)報酬也與志愿精神相悖，所以激勵機制的建立只能更多的從精神激勵層面來(lái)考慮。
根據課程內容，激勵體系的建設，應該包括價(jià)值激勵、成就激勵、提升激勵和快樂(lè )激勵，使大學(xué)生在志愿過(guò)程中感受到自己做志愿的價(jià)值、做志愿的重要性、做志愿的收獲和做志愿的快樂(lè )。
因此對于本次活動(dòng)的具體激勵措施，小組可嘗試向志愿中心申請志愿認證，讓志愿者在活動(dòng)后得到志愿認證時(shí)間，得到全校的認可。同時(shí)，小組也可在活動(dòng)結束后組織小規模的休閑和娛樂(lè )活動(dòng)，促進(jìn)大家的友誼，使活動(dòng)參與人員獲得人際上的拓展。如果條件允許的情況下，可開(kāi)展小型座談會(huì )，表彰優(yōu)秀的志愿者，宣傳其志愿精神，激勵大家更好的從事志愿活動(dòng)。視情況考慮開(kāi)始第二次活動(dòng)或其他志愿項目的籌備
此外，小組可將活動(dòng)擴大化，將活動(dòng)的范圍上擴展到校外或內容上擴展到其他方面，并使優(yōu)秀志愿者成為擴大后活動(dòng)的負責人，使他們在鍛煉志愿能力的同時(shí)，收獲更多志愿活動(dòng)所帶來(lái)的成就感和滿(mǎn)足感。
四、宣傳方法
活動(dòng)的最大意義并不是收到幾袋子廢紙，而是通過(guò)這項活動(dòng)讓更多的人認識到樹(shù)立環(huán)保意識的重要性，這就要求我們必須重視活動(dòng)內容和意義的宣傳，讓大家能夠切身走近活動(dòng)，走近環(huán)保。
根據我們“廢紙回收”的活動(dòng)性質(zhì)、活動(dòng)規模以及活動(dòng)參與度，我們可以將活動(dòng)前的宣傳過(guò)程大體分為三個(gè)階段，分別是：
�。�1）前期（離主要活動(dòng)開(kāi)展大約一個(gè)月）：海報、易拉寶之類(lèi)的實(shí)體文字宣傳以及已有成員的口頭宣傳。
1、 首先由我們的相關(guān)技術(shù)人員提前制作好海報以及易拉寶，根據現場(chǎng)需要的志愿
者的人數、規模確定所需要的海報易拉寶的數量，并做好海報的張貼以及易拉
寶的擺放等相應工作。
2、 另外，由組織人員經(jīng)由同學(xué)或者其他各種途徑向同學(xué)廣泛宣傳本次活動(dòng)，再由
被宣傳的同學(xué)向外輻射宣傳我們的活動(dòng)，達到一傳十、十傳百的效果。
目的：通過(guò)前期的宣傳，使同學(xué)們對我們的活動(dòng)大概有一個(gè)初步的了解及認識，讓同學(xué)們了解我們的基本情況以及我們的宗旨和理念，在一定程度上引發(fā)他們對我們活動(dòng)的興趣。
�。�2）中期（離主要活動(dòng)開(kāi)展大約半個(gè)月）：舉辦小型的相關(guān)活動(dòng)或者小規模的相同活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
1. 舉辦相關(guān)活動(dòng)進(jìn)行宣傳：由于我們的主要活動(dòng)是“廢紙回收”，因此，我們的
相關(guān)活動(dòng)就應該圍繞“廢紙回收”這個(gè)角度開(kāi)展，比如說(shuō)制作再生紙活動(dòng)、手
工DIY活動(dòng)、紙藝活動(dòng)等等。
2. 舉辦小規模的相同活動(dòng)：我們可以將最終需要做的活動(dòng)的規�？s小，即先做一
次演示活動(dòng)，如只在一個(gè)地點(diǎn)設立廢紙回收的攤位并準備好各種需要的物資，
進(jìn)行一次小規模的廢紙回收活動(dòng)。
3. 將上述的活動(dòng)成果集中整理，并加以宣傳（宣傳方式可參照前期），進(jìn)一步加
強宣傳的力度。
目的：通過(guò)中期的宣傳，是同學(xué)們親身感受我們活動(dòng)的意義以及他們能在活動(dòng)中感受到的樂(lè )趣，從而促使他們來(lái)做志愿者。
�。�3）活動(dòng)期前：用傳單與口頭的方式進(jìn)行宣傳。
1. 在活動(dòng)開(kāi)展前幾天，我們在食堂門(mén)口及各大活動(dòng)場(chǎng)所分發(fā)傳單，為我們的活動(dòng)
做最后的宣傳工作。
2. 口頭宣傳詳見(jiàn)前期宣傳第二點(diǎn)。
目的：通過(guò)活動(dòng)期前的宣傳，使有意愿的同學(xué)們即刻報名當我們的志愿者。
五、成果和收獲
經(jīng)過(guò)我們一個(gè)中午的付出，這次宣傳環(huán)保，收集廢紙造再生紙的活動(dòng)是很成功的。我們的展板與口號取得了很好的宣傳效果，同學(xué)們給予了極大地關(guān)注，有很多同學(xué)表示以后會(huì )繼續關(guān)注我們的活動(dòng)�；顒�(dòng)之前我們已經(jīng)準備了各種用具及大量的再生紙作業(yè)本，但由于參與的同學(xué)太多，期間不得不再次去取作業(yè)本。到活動(dòng)結束時(shí)，大約收集到了五六袋的廢紙，兌換給同學(xué)近三十本作業(yè)本。這些廢紙將交給再生紙制造企業(yè)，由他們將其處理并制作為再生紙。
我們的宗旨是宣傳為主，參與為輔，希望通過(guò)我們的活動(dòng)能引起大家對日益嚴峻的環(huán)境問(wèn)題的重視，希望大家能了解回收廢紙來(lái)造再生紙對保護水資源和森林資源的重大意義，其實(shí)生活中的可回收資源還有很多，通過(guò)廢舊資源回收利用可以有效的節約自然資源，同時(shí)廢舊資源的利用一般比開(kāi)發(fā)新資源所需的能源少的多，這是提倡低碳生活的一條重要途徑。我們本次活動(dòng)宣傳廢紙回收的最大意義正在于此，不僅要看有多少同學(xué)參與，其關(guān)鍵是培養人們環(huán)保低碳的理念。
因此，具體針對這次活動(dòng)，在活動(dòng)結束后的總結會(huì )上小組成員共識如下：
1、活動(dòng)意義：
�。�1）促進(jìn)垃圾的分類(lèi)回收，有效利用紙資源。
�。�2）促使同學(xué)們形成垃圾分類(lèi)的意識，養成分類(lèi)回收的習慣。
�。�3）通過(guò)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)吸引更多人關(guān)注環(huán)保，通過(guò)與項目同時(shí)進(jìn)行的宣傳讓同學(xué)們了解到必須的環(huán)保知識和生活理念（人與環(huán)境
共同生活著(zhù)）。
�。�4）很好的與課程要求相結合，對于弘揚志愿精神很有幫助。
2、活動(dòng)收獲：
�。�1）通過(guò)這次活動(dòng)，可見(jiàn)前期工作的重要性，策劃組織者要統籌好各方面的問(wèn)題，落實(shí)各
項工作的完成情況。
�。�2）此次活動(dòng)在立項、前期準備、活動(dòng)開(kāi)展以及后期總結方面都要靈活運用志愿者概論課上所學(xué)知識。
�。�3）此次活動(dòng)對于隊員理解概論課上所學(xué)理論知識，掌握志愿活動(dòng)開(kāi)展的流程，積累志愿活動(dòng)開(kāi)展經(jīng)驗，培養執行力與統籌力都是大有裨益的。
�。�4）志愿精神是一種參與推動(dòng)人類(lèi)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì )進(jìn)步和完善社區工作的精神。隊員在此次活動(dòng)中，既方便了同學(xué)，又成就了自己，體味到了志愿的無(wú)限快樂(lè )，把志愿精神傳達給了交互的每一個(gè)人。
3、活動(dòng)不足：
�。�1）沒(méi)有統一有效的管理機制（例如隊員證欠缺），對隊員們的工作造成不便；
�。�2）前期宣傳的力度不是很大，一定程度上沒(méi)有跟上活動(dòng)的開(kāi)展；
�。�3）分工不明確，出現人員功能重疊，一定程度上降低了效率。
�。�4）活動(dòng)形式過(guò)于簡(jiǎn)單，內容略顯單調，缺乏創(chuàng )新。
附：志愿服務(wù)管理概論課第二小組成員名單
盛玉雷（組長(cháng)） 桂鵬 張驍晨 繆澤 徐必 田地 劉大釗 高巖
活動(dòng)策劃 篇4
轉眼間20xx年就這樣走過(guò)了，我們即將迎來(lái)20xx年，在我們對過(guò)去一年唏噓不已的時(shí)候，我們也對即將迎來(lái)的一年有一點(diǎn)期待和興奮，大學(xué)元旦晚會(huì )的策劃書(shū)。為了紀念我們過(guò)去的一年，我們聚頂舉辦我們院的元旦晚會(huì )，也希望大家能夠積極參與進(jìn)來(lái)。元旦晚會(huì )每年都要舉行，不過(guò)每一次舉行都有不同的意義，都有新的情況，也有新的節目和表演人員。不過(guò)我們的宗旨只有一個(gè)，那就是讓我們玩的快樂(lè )，讓我們在快樂(lè )中度過(guò)我們的一年最后時(shí)刻！一年一次的元旦節眼看就要到了，轉眼間一年就這樣過(guò)去了，今年是我們難忘的一年。因這個(gè)是值的我們紀念的日子。其實(shí)還有一見(jiàn)也值的我們紀念的日子，那就是我們學(xué)校的三十校慶，同時(shí)也被評為國家示范高職院校，難道這不值得我們紀念嗎？為了紀念20xx年也為了迎接20xx年的到來(lái)，我們班準備舉辦一次元旦晚會(huì )就是為了紀念20xx年同時(shí)也去迎接20xx年的到來(lái)。
一 活動(dòng)意義：通過(guò)舉辦元旦晚會(huì )，主要意義在于提高同學(xué)之間的友誼，發(fā)現同學(xué)現場(chǎng)主持能力更好的挖掘文藝才人。
二 活動(dòng)目的：元旦文藝晚會(huì )這是一個(gè)能給我們快樂(lè )的晚會(huì )，舉辦這次晚會(huì )能更好的挖掘我們班文藝才人，同時(shí)也能提高班同學(xué)的團結，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
三 活動(dòng)資源需要：教室、音樂(lè )設備、絲帶、彩帶、剪刀、氣球、彩噴、噴漆、圣誕圖象、雙面膠、細紅繩、邀請涵、禮物、瓜子、糖、餅干、枯子、水、花生。
四 活動(dòng)總負責人：xx
五 活動(dòng)開(kāi)展：
1、活動(dòng)主辦單位：xx現代職業(yè)技術(shù)學(xué)校機械分院
2、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月25日晚 7：00
3、活動(dòng)地點(diǎn)：xx現代職業(yè)技術(shù)學(xué)校機械樓304教室
六 經(jīng)費預算：總計活動(dòng)所需的經(jīng)費總共要：704元
七 活動(dòng)流程：
(一)活動(dòng)前期：
1 向學(xué)校申請活動(dòng)所需要的教室，工作計劃《大學(xué)元旦晚會(huì )的策劃書(shū)》。
2 準備活動(dòng)當天所需的設備、用品、吃的。
3 提前把活動(dòng)地點(diǎn)布置好晚會(huì )的裝飾。
4 登記好同學(xué)所報的節目，并策劃好節目的安排。
5 寫(xiě)好邀請涵邀請嘉賓來(lái)參加我們班舉辦的文藝晚會(huì )。
6 選好活動(dòng)當天晚會(huì )的主持人主持當天晚會(huì )。
(二)活動(dòng)當天：
1 主持好晚會(huì )的開(kāi)展。
2 維持現次序不要影響同學(xué)大案表演。
3 觀(guān)看同學(xué)的表演，積極鼓掌。
(三)活動(dòng)后期：
1 打掃教室的衛生。
2 晚會(huì )結束后將桌登擺放為原樣。
八 活動(dòng)應注意的細節：
1 活動(dòng)當天不要瞎起哄影響同學(xué)表演，注意班級形象。
2 活動(dòng)當天的安全。
3 活動(dòng)當天的次序。
這次元旦晚會(huì )我們一定會(huì )辦的更加的好，會(huì )有更多的表演嘉賓和節目出來(lái)，我們會(huì )推陳出新，我們會(huì )辦出和之前不一樣的感覺(jué)來(lái)，我們會(huì )做到的.。希望大家能夠積極的來(lái)參加我們的元旦晚會(huì )，給我們的選手加油鼓勁，給他們精神上的支持，我們也歡迎大家來(lái)積極參加我們的元旦晚會(huì )表演節目，我們會(huì )歡迎你的到來(lái)！相信我們的學(xué)校明天會(huì )更好，我們學(xué)校的知名度和辦學(xué)能力一定會(huì )更加的成功，我們期盼母校的明天建設的更加的美好！
活動(dòng)策劃 篇5
元旦晚會(huì )
策
劃
書(shū)
浙江農林大學(xué)藝術(shù)團
二〇一四年十月
目錄
一、元旦聯(lián)歡晚會(huì )的目的及意義
二、活動(dòng)主題
三、對象地點(diǎn)及時(shí)間
四、活動(dòng)主辦單位
五、晚會(huì )人員安排
六、晚會(huì )籌備階段及任務(wù)分工
七、晚會(huì )現場(chǎng)環(huán)節
八、晚會(huì )現場(chǎng)任務(wù)分工
九、會(huì )后總結工作
十、預算
一、元旦聯(lián)歡晚會(huì )的目的及意義
辭舊迎新，在20xx年新年即將到來(lái)之際，為讓同學(xué)們得到一次放松的機會(huì )，豐富校園文化活動(dòng)，同時(shí)也為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)院文藝活動(dòng)的發(fā)展，給擁有才藝的同學(xué)一個(gè)真正展示自我的舞臺。20xx年浙江農林大學(xué)元旦文藝晚會(huì )將以農林學(xué)子獨特的方式、新穎的題材、溫暖的歌聲對辛勤工作的老師致以節日的問(wèn)候，同時(shí)對經(jīng)歷大學(xué)三年而即將面臨畢業(yè)的學(xué)子帶去最美好的祝福，祝愿他們在人生之路上前程似錦！
二、活動(dòng)主題：收獲 感恩 展望
三、對象地點(diǎn)及時(shí)間
浙江農林大學(xué)全日制在校生
浙江農林大學(xué)東湖校區
20xx年12月31日 19:00
四、活動(dòng)主辦單位：浙江農林大學(xué)校藝術(shù)團
五、晚會(huì )人員安排
六、晚會(huì )籌備階段及任務(wù)分工（12月1日至12月26日）
1．前期宣傳工作（11月24日——12月12日）
�。�1）征集晚會(huì )流程意見(jiàn)
校學(xué)生會(huì )為成功舉辦本次元旦晚會(huì )向全院師生征集意見(jiàn)，有關(guān)表演節目設置，游戲安排等，希望可以集思廣益，充實(shí)、完善我們的元旦晚會(huì )。
�。�2）制作、張貼宣傳海報和宣傳單
宣傳組制作宣傳海報和宣傳單，張貼于校各布告欄，并聯(lián)系各班班長(cháng)利用QQ群等方式對全校師生進(jìn)行宣傳。
�。�3）積極動(dòng)員
校學(xué)生會(huì )、各班委會(huì )將會(huì )充分調動(dòng)全院老師和學(xué)生的積極性，廣泛發(fā)掘并動(dòng)員有特長(cháng)的學(xué)生和老師參與到元旦晚會(huì )的表演、主持
和禮儀服務(wù)中來(lái)。
2．報名征集工作（12月1日——12月12日）
�。�1）進(jìn)行節目征集和晚會(huì )主持人、禮儀服務(wù)人員的報名工作 計劃向全校師生征集12個(gè)節目于晚會(huì )當晚進(jìn)行演出，另需要晚會(huì )節目主持人4人（男、女各2人），現場(chǎng)禮儀服務(wù)人員6人。
�。�2）節目類(lèi)型
獨唱、合唱、舞蹈、相聲小品、詩(shī)歌朗誦、音樂(lè )劇、樂(lè )器演奏、武術(shù)表演等形式多樣的節目，力求新穎活潑，生動(dòng)優(yōu)美，意義深刻。
�。�3）報名須知
報名者應提交下列信息：姓名、年級、聯(lián)系電話(huà)，另報名參加節目表演者還應注明節目類(lèi)型和節目名稱(chēng)。
�。�4）報名方式
有意者請到各班班長(cháng)處報名，由各班班長(cháng)于12月12日前將節目征集情況報于各院文藝部部長(cháng)，也可發(fā)送郵件到 ，直接向晚會(huì )節目組報名。
3．確定晚會(huì )節目、主持人和禮儀人員（12月13日---12月14日）
節目組根據報名情況和晚會(huì )策劃方案，確定晚會(huì )表演節目、主持人和禮儀服務(wù)人員，并進(jìn)行通知。
4．節目排練（12月18日）
節目組為保證晚會(huì )的觀(guān)賞性，對節目進(jìn)行彩排，以確定節目出場(chǎng)順序，備注節目所需道具、燈光和音響要求。主持人在彩排后進(jìn)行臺詞的組織。
5．中期宣傳（12月11日——12月21日）
宣傳組利用BBS、QQ群、郵件等方式對晚會(huì )籌備的'進(jìn)展進(jìn)行宣傳，持續造勢，擴大元旦晚會(huì )的影響力。
6．現場(chǎng)確定（12月21——12月23日）
宣傳組確定晚會(huì )現場(chǎng)的燈光和音響情況，根據實(shí)際情況完成晚會(huì )現場(chǎng)布置方案。
7．攝像人員確定（12月21——12月23日）
宣傳組聯(lián)系并確定晚會(huì )現場(chǎng)的攝像人員.
8．服裝、道具確定（12月19日——12月26日）
節目組根據晚會(huì )節目的需要，確定舞臺服裝和所需道具的租借、購買(mǎi)，后勤組在26日晚會(huì )開(kāi)始前必須確保所有服裝、道具到位。
9．晚會(huì )流程確定，主持人臺詞確定（12月19日——12月26日）
節目組確定晚會(huì )流程，完成節目銜接和編排工作，敲定節目單，審核確定主持人臺詞。
10．物品采購（12月19——12月26日）
由后勤組統一負責:
�。�1）按照晚會(huì )現場(chǎng)布置方案完成所需物品的采購
�。�2）設計抽獎方案，制作抽獎獎券，完成現場(chǎng)抽獎環(huán)節獲獎?dòng)^眾獎品的采購
�。�3）完成晚會(huì )現場(chǎng)觀(guān)眾食品和后勤保障用品的采購
11．領(lǐng)導、老師邀請（12月22——12月26日）
校學(xué)生會(huì )會(huì )呈送請柬，邀請院領(lǐng)導、老師出席晚會(huì )。
活動(dòng)策劃 篇6
【活動(dòng)準備】
球、蘋(píng)果、玩具狗、各一個(gè)， 各種玩具若干。
【活動(dòng)目標】
引導幼兒認識物體與物體之間的空間位置關(guān)系，能夠說(shuō)出什么在什么的上面，什么在什么的下面。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、 導入引導幼兒觀(guān)察
1、師：“小朋友們今天我帶來(lái)了幾位好朋友到我們班來(lái)做客，想和小朋友們一起玩游戲，你們看這是誰(shuí)啊?(教師出示籃球一個(gè))。還有一位好朋友它在和小朋友們捉迷藏呢!我們一起來(lái)找找看它在哪啊?到底是誰(shuí)?咦!找到了，原來(lái)它藏在書(shū)下面啊!快出來(lái)跟我們小朋友打個(gè)招呼吧”!“小朋友們，你們好!我是你們最喜歡吃的蘋(píng)果，很高興和小朋友們一起玩�！�
二、互動(dòng)游戲，初步引導幼兒辨別上下
1、教師：哎喲!是誰(shuí)在咬我呀?—“原來(lái)是小狗啊!你也想跟我們小朋友玩游戲么?”
出示玩具狗，以小狗的口吻說(shuō)“小朋友們好，我的名字叫汪汪，想跟你們玩一個(gè)游戲�！苯處熣f(shuō)：“汪汪狗你想跟我們小朋友玩什么游戲啊?(和汪汪狗說(shuō)悄悄話(huà))我知道了，好的�！�
2、汪汪狗想請小朋友們閉上你們的小眼睛，然后汪汪狗會(huì )躲起來(lái)，當你們聽(tīng)到：汪汪汪的時(shí)候就可以睜開(kāi)眼睛把汪汪狗找出來(lái)，并說(shuō)出你是在哪找到的。
3、游戲中教師要引導孩子說(shuō)出“什么在什么的上面，什么在什么的下面�！�
4、游戲結束后及時(shí)對幼兒進(jìn)行表?yè)P。
三、利用游戲鞏固上下的空間位置關(guān)系
1、小朋友們玩得開(kāi)心么?球寶寶、小蘋(píng)果、汪汪狗。還給你們帶來(lái)了小禮物有小汽車(chē)、花籃、洋娃娃、鉛筆、燈籠好多好多的玩具要送給小朋友們，它們也在和你們玩捉迷藏的游戲，那現在我們就一起把他們找出來(lái)吧!
2、歡快的背景音樂(lè )激發(fā)幼兒游戲的興趣。
3、教師適當引導幼兒：我們可以在桌子上找找到椅子下面看看……找到后請幼兒說(shuō)說(shuō)自己是在那里找到的。分別在什么地方引導幼兒能夠說(shuō)出：小汽車(chē)在桌子的下面、鉛筆在書(shū)的上面……
“小朋友們，你們真棒!將所有的.禮物都找到了，而且還能說(shuō)出他們藏在什么地方，我們?yōu)樽约汗墓恼瓢?”
[活動(dòng)反思]
1、通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒能夠掌握物體與物體之間的位置關(guān)系，也能說(shuō)出“什么在什么的上面或下面”，初步理解物體間的空間方位。
2、有一小部分幼兒需要在教師的指導下才能說(shuō)出“什么在什么的上面或下面”。需要課后加以輔助練習。
活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)目的：
豐富教職工的校園文化生活，緩解教師工作壓力，愉悅身心，增進(jìn)廣大教職工的溝通與友誼，同時(shí)響應國家振興足球運動(dòng)規劃，推廣校園足球文化。
二、活動(dòng)主題：
趣味足球快樂(lè )有我
三、活動(dòng)安排：
1�；顒�(dòng)時(shí)間：6月7日下午4：00開(kāi)始
2�；顒�(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)（風(fēng)雨操場(chǎng)）
3。參與對象：塘圭小學(xué)全體教職工
四、活動(dòng)流程：
1。全員集合，z老師整隊;
2。z校長(cháng)講話(huà);
3。z老師介紹比賽方案項目;
4。z校長(cháng)宣布活動(dòng)開(kāi)始;
5。開(kāi)始比賽;
6。頒獎。
五、工作人員：
活動(dòng)主持：z
裁判：z
統計員：z
活動(dòng)攝像：z
六、比賽辦法：
以小組為單位進(jìn)行比賽。
全體教職工分為A、B、C、D四組，以楊章才、莫懋、何運祥和余逵為組長(cháng)，其他組員由組長(cháng)隨機抽取。
七、比賽項目和規則：
1。繞桿帶球
全體參與，進(jìn)行繞障礙帶球接力，統計各組所有隊員完成帶球的時(shí)間。
2。點(diǎn)球能手
全體參與，每名隊員有2次射門(mén)機會(huì )，統計各組隊員射中總次數。
3。傳球搶圈
全體參與。比賽的隊伍圍城圓圈，進(jìn)行相互傳球，統計傳接球成功的`次數。
比賽隊伍進(jìn)行傳球，需要有隊友接住球才算傳接球成功。同時(shí)另外一隊派出一位隊員站在圓圈中間進(jìn)行攔截，被攔截到，則為傳球不成功。每隊時(shí)間1分鐘。
八、獎勵辦法：
本次活動(dòng)共設一等獎一名，二等獎一名，三等獎二名。名次按照各組最終積分確定，積分最高者獲一等獎，其余以此類(lèi)推。
各項目的一至四名得分依次為：9、7、5、3。
九、活動(dòng)要求：
1。工會(huì )活動(dòng)屬集體活動(dòng)，無(wú)特殊原因，均需參加;
2。各隊員均有義務(wù)維持好比賽秩序，保證比賽的順利進(jìn)行;
3。其他意外情況，聽(tīng)從學(xué)校安排。
活動(dòng)策劃 篇8
一、活動(dòng)目的
借此機會(huì )，促進(jìn)同學(xué)間的溝通交流，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，增強班級的凝聚力，培養同學(xué)們的團體協(xié)作精神。此時(shí)已臨近期中考試，亦借此機會(huì )為大家放松心情，緩解壓力，讓大家用輕松的'心態(tài)，來(lái)對待即將到來(lái)的考試。
二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)時(shí)間：**年4月26日（周六）下午14：00開(kāi)始
時(shí)長(cháng)：預計3—4小時(shí)
地點(diǎn)：懷化學(xué)院東區一食堂二樓和籃球場(chǎng)
三、內容及流程
1、活動(dòng)內容
�。�1）主要活動(dòng)內容：包餃子速度賽；
�。�2）其他周邊活動(dòng)：兩人三足比
將參賽小組兩人的相鄰腿綁住，位置不能高于膝蓋部分，也不能低于腳裸，繩子必須綁小腿上，并捆緊，如中途松開(kāi)，應系好再前進(jìn)。必須在起跑線(xiàn)后把腳綁好，不準搶跑。中途若有人摔倒，應立即停下來(lái)，等重新準備好之后，再接著(zhù)跑，或者自動(dòng)放棄比賽。每次2組同時(shí)進(jìn)行比賽，比賽開(kāi)始階段由裁判人員發(fā)令后，各隊的第一組以三條腿向前跑進(jìn)，繞規定場(chǎng)地一圈，回到終點(diǎn)。
2、活動(dòng)進(jìn)程
�。�1）準備工作：
�、倥c餐廳方面商定活動(dòng)前的相關(guān)事宜。
�、陬A計參加人數：56人
活動(dòng)前召開(kāi)班會(huì )，向同學(xué)們宣傳活動(dòng)，鼓勵大家踴躍參與進(jìn)來(lái)：
a、要積極參加，增進(jìn)同學(xué)之間的感情；
b、體會(huì )自己動(dòng)手，豐衣足食；
c、增加集體意識團體精神；
d、感受勞動(dòng)的樂(lè )趣，進(jìn)一步培養同學(xué)動(dòng)手能力；
e、主持人組織委員曾前程和團支書(shū)王穎穎。
�、鄯纸M：進(jìn)行抽簽，抽到相同號碼的一組。
�、苁孪葴蕚湎阍砉┩瑢W(xué)們洗手，提醒同學(xué)們取下戒指、手鏈等飾品�；顒�(dòng)組織人員準備相關(guān)的獎品。
�、莅溩硬牧希和瑢W(xué)自己去市場(chǎng)買(mǎi)。
�、拚f(shuō)明各活動(dòng)的評比規則以及獎品發(fā)放規則。
�。�2）評比
�、僮羁彀俗疃囡溩拥男〗M可評為“快手組”。
�、诿拷M選3個(gè)餃子參加比賽，由主持人隨機標號后，每一小組派一名評委，進(jìn)行評比，評出“巧手組”。
�、塾筛髟u委評出一二三等獎，并將餃子與創(chuàng )作者合照。
�。�3）獲獎的三組將在接下來(lái)的兩人三足游戲中給與獎勵。一等獎的那組在兩人三足比賽中耗費時(shí)間將減少3秒，二等獎的那組在兩人三足中耗費時(shí)間將減少2秒，三等獎的那組在兩人三足比賽中耗費時(shí)間將減少1秒。
�。�4）在兩人三足比賽中選出用時(shí)最少的三組，這三組同學(xué)將獲得相應的獎品。
四、由團支書(shū)做最后的活動(dòng)結束陳詞。
五、活動(dòng)結束后派同學(xué)打掃衛生（班委留下，其他同學(xué)自愿）。
活動(dòng)策劃 篇9
一、活動(dòng)主題：人際關(guān)系講座
二、講座內容：在人生的競技場(chǎng)上，建立優(yōu)質(zhì)人脈在這里，你可以放下心里包袱，盡情感受的快樂(lè )。
三、活動(dòng)目的：
我們生活在復雜的人際社會(huì )中，每天都要應對各種各樣的人際關(guān)系。親友、同事、客戶(hù)、陌生人……人說(shuō)“相識容易，相處難”。怎樣應對人際關(guān)系中的問(wèn)題與挫折，讓我們與人溝通更加順暢？如何在人際交往中取得雙贏(yíng)的效果，更好地拓展我們的人脈空間，人際關(guān)系協(xié)會(huì )助你一臂之力！
四、活動(dòng)宗旨：讓同學(xué)獲取更多書(shū)本外的知識，豐富其校園生活
五、活動(dòng)對象：德州職業(yè)高職院全體學(xué)生
六、活動(dòng)時(shí)間：周三下午4：30
七、活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室。
八、活動(dòng)流程：
一、前期準備：
活動(dòng)詳細策劃書(shū)的準備
宣傳：
1. 海報：講座開(kāi)始前兩天分別張貼社團宣傳欄，史德鵬負責。
2. 歡迎學(xué)院老師：講座開(kāi)始前半小時(shí)在階梯教室循環(huán)播放，王金鵬制作。
3. 通知：以短信通知和開(kāi)學(xué)習委員會(huì )議通知結合，周一通知，周二會(huì )員宣傳到各班學(xué)生，周二中午報人數于孫芬；鐘衡和王金鵬負責短信通知。
后勤
1.收講座手冊及敲章： 協(xié)會(huì )秘書(shū)處。
2.領(lǐng)取講座手冊的人員登記表： 鐘衡制作。
3.設備：確認投影機、電腦、話(huà)筒、音響等設備是否具備、是否良好以及如何操作，李會(huì )東負責
4.飲料、茶葉、熱水瓶、席卡、鮮花、與成教院教室管理老師聯(lián)系場(chǎng)地、攝影等方路負責。
5.桌椅整齊排放：講座參加人數多的時(shí)候，中間兩組全部靠攏，四個(gè)男生負責。
6.講座小結：鐘衡和王金鵬。
(注： 以上是初步安排，為了給每個(gè)干事提供一個(gè)發(fā)揮特長(cháng)的機會(huì )和場(chǎng)所，豐富大家的.課余生活，學(xué)習部依照每個(gè)干事的性格和特長(cháng)分配不同的工作，當然干事之間的崗位可以變動(dòng)，從而做到有機的結合，提高工作效率。上學(xué)期我們已經(jīng)以問(wèn)卷調查形式了解同學(xué)們對講座的總體評價(jià)，希望能舉辦更多不同類(lèi)型的講壇，努力做到讓同學(xué)們在專(zhuān)業(yè)提升、知識拓展的同時(shí)得到人生啟迪。)
二．活動(dòng)當天流程：
1)主持人介紹出席的領(lǐng)導和老師
2)播放相關(guān)圖片資料
3)請老師進(jìn)行人際關(guān)系講座
4)現場(chǎng)觀(guān)眾提問(wèn)
5)回答部分提問(wèn)
6)主持人宣布活動(dòng)結束，組織全體師生退場(chǎng)
三．活動(dòng)后期：對整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行總結，上交報告。
(講座人的介紹、會(huì )場(chǎng)講座的照片、活動(dòng)小結)
四．活動(dòng)經(jīng)費；贊助商贊助
人際關(guān)系拓展協(xié)會(huì )
xx年3月22日
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