學(xué)生拾金不昧表?yè)P信精品【15篇】
在我們平凡的日常里，越來(lái)越多的場(chǎng)合要用到表?yè)P信，表?yè)P信一般均有感謝的成分，尤其是表?yè)P的事跡同寫(xiě)信人有關(guān)時(shí)，更要在表?yè)P信中表達出自己的謝意。為了讓您在寫(xiě)表?yè)P信中更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的學(xué)生拾金不昧表?yè)P信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生拾金不昧表?yè)P信1
尊敬的校領(lǐng)導：
您好！首先我為貴校能培養出優(yōu)良品德的孩子而致敬！
事情是這樣的：本人于20xx年12月12日丟失錢(qián)包（錢(qián)包內有現金660元，卡3張，暖氣費收據一張），因為雪下的很大，錢(qián)包被雪覆蓋，第二天貴校王同學(xué)在雪地里撿到了錢(qián)包，并交給物業(yè)，物業(yè)根據暖氣費收據聯(lián)系到我，他并沒(méi)有留下姓名，后來(lái)他家長(cháng)找到我確認我收到了錢(qián)包，我才知道他是貴校的`學(xué)生。
本人的感激之情無(wú)法言表。王同學(xué)這種拾金不昧的精神值得全體同學(xué)學(xué)習，她的行動(dòng)充分體現了貴校高尚的道德情操和精神風(fēng)貌。所以希望貴校能在公開(kāi)場(chǎng)合給予表?yè)P，以示鼓勵。讓更多的孩子能從中學(xué)習，繼往開(kāi)來(lái)，發(fā)揚優(yōu)良傳統的良好品德！
再次為貴校能培養出優(yōu)良品德的孩子而致敬！
署名：
日期：
學(xué)生拾金不昧表?yè)P信2
敬愛(ài)的校領(lǐng)導：
你們好!
我是本校的一名學(xué)生，名叫xx，現住于xx號樓xxx宿舍，曾于x年xx月xx日不慎在宿舍樓的水房丟失了一條純銀項鏈以及價(jià)格不菲的吊墜，對我來(lái)說(shuō)其意義亦是非比尋常。
幸運地是，被本宿舍樓的保潔阿姨xxx拾到，并被妥善保管起來(lái)，后經(jīng)過(guò)xxx阿姨的多方面聯(lián)系，詢(xún)問(wèn)并留意尋物啟事，終于聯(lián)系到我，將其歸還于我，作為失主，我能明顯的感受到xxx阿姨將其歸還于我時(shí)，比我更開(kāi)心，那是一種由衷的.高興因為消除了失主的擔憂(yōu)和難過(guò)情緒，而我在驚喜之余，更是被xxx阿姨這種拾金不昧，舍己利人的高尚品質(zhì)所感動(dòng)，在提倡和諧社會(huì )的今天，這種行為更是應該被大力提倡和鼓勵的。
在此感謝保潔員xxx阿姨，并祝xxx事事順心，天天開(kāi)心，越來(lái)越年輕漂亮，現呈上感謝信一封，以此聊表我對xxx阿姨的萬(wàn)分感激!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生拾金不昧表?yè)P信3
xx學(xué)校領(lǐng)導：
您好！
x月x日，貴校初二學(xué)生xxx在我單位（xxx單位）拾到600元現金，當時(shí)他（她）就站在在原地等，以為失主會(huì )回來(lái)拿回丟失的錢(qián)，可他沒(méi)等了很久，失主都沒(méi)來(lái)。因為他有急事，就只好把拾到的錢(qián)，交到了我單位的門(mén)衛手里，一再要求門(mén)衛要交到失主手中，卻沒(méi)留下姓名。
經(jīng)過(guò)門(mén)衛的努力，我們把失去的錢(qián)交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當時(shí)取了工資去給懷孕的老婆買(mǎi)點(diǎn)補品，東西都裝好了才發(fā)現錢(qián)不見(jiàn)了，回我們單位的取款機尋找的時(shí)候，被我單位門(mén)衛發(fā)現，把錢(qián)歸還了。后來(lái)我們經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，才知道了這位同學(xué)是貴校初二的xxx。
在這樣物欲橫流的時(shí)代里，一個(gè)初二學(xué)生能有如此拾金不昧的.精神，實(shí)在難能可貴，要知道600元對他來(lái)說(shuō)也許是兩三個(gè)月的零花錢(qián)。故此，我單位特地寫(xiě)此表?yè)P信對他的這種品質(zhì)給與表?yè)P，并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質(zhì)上給與表彰。同時(shí)，他能有如此表現，與貴校的教育和熏陶是分不開(kāi)的，貴校能培養出這樣優(yōu)秀的學(xué)生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個(gè)教育界奇跡！
順祝
工作順利！
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生拾金不昧表?yè)P信4
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天上午，我校X年級學(xué)生XX同學(xué)撿到人民幣XX元，XX同學(xué)第一時(shí)間交予交于政教處，XX同學(xué)又于第一時(shí)間到校校廣播播出“失物招領(lǐng)啟事”，希望失主及時(shí)政教辦公室領(lǐng)取。事后失主高磊同學(xué)表示了萬(wàn)分的感謝！
XX同學(xué)的拾金不昧的行為，表現出作為我校一名小學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的'社會(huì )公德，這也體現了我校小學(xué)生的精神文明素質(zhì)。
校政教、少隊號召全體同學(xué)學(xué)習這種拾金不昧的精神，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、道德觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，不斷提高自身思想素質(zhì)和道德情操，為社會(huì )主義精神文明建設做出自己的貢獻。
另外政教、少隊要求全體班級立即在班級中設置好人好事記載簿，及時(shí)登記班級中的好人好事，并及時(shí)向負責老師匯報，校政教、少隊將根據情況及時(shí)給予表?yè)P通報！
XX小學(xué)政教、少隊
學(xué)生拾金不昧表?yè)P信5
尊敬的各位老師，親愛(ài)同學(xué)們：
大家早上好！
20xx年1月3日，也就是上周星期五中午放學(xué)，自管會(huì )的委員小磊同學(xué)，在廣場(chǎng)口的丁字路值崗時(shí)撿到100元現金，在那兒等失主領(lǐng)取，當他疏散完學(xué)生時(shí)還沒(méi)有等見(jiàn)失主，無(wú)奈他回家吃飯，下午到校后及時(shí)上交給學(xué)校。這感人的一幕已遠遠超越金錢(qián)本身的價(jià)值。小磊同學(xué)面對金錢(qián)毫不動(dòng)心，拾金不昧的行為充分體現了我校師生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現了我校師生的高尚品質(zhì)和良好的社會(huì )公德，是少先隊員學(xué)習的榜樣。拾金不昧這一優(yōu)良傳統，在我們河畔鎮中心小學(xué)的校園里開(kāi)花，成為我們的驕傲！希望我們全校同學(xué)們從這位同學(xué)的手中接過(guò)拾金不昧這粒種子繼續相互傳遞，讓傳統美德在這里繼續發(fā)揚光大，開(kāi)出更美麗的'花朵！
對xx年級五班的小磊同學(xué)拾金不昧的行為提出通報表?yè)P，并評為本學(xué)期拾金不昧的好少年，頒發(fā)獎狀，學(xué)校決定給五五班班級積分加2分，并號召全校的學(xué)生向他學(xué)習，學(xué)習他們這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將文明習慣養成教育內化為自身素質(zhì)的提高，成為優(yōu)秀的社會(huì )棟梁之材。
少先隊大隊部
xx年xx月xx日
學(xué)生拾金不昧表?yè)P信6
12月12日星期五下午，機械工程系工模S08-1班學(xué)習委員段宏斌在執行本班工作時(shí)，在樓道口碰見(jiàn)宿管阿姨，因有一位學(xué)生家長(cháng)來(lái)辦理退學(xué)手續，宿管阿姨一時(shí)離不開(kāi)，便讓此時(shí)正打算外出的段宏斌代她去查看下這位退學(xué)的學(xué)生床位是否有損壞，熱心的'段宏斌一口答應了，但在他檢查的時(shí)候卻驚訝的發(fā)現一個(gè)附有三張銀行卡和一張身份證的錢(qián)包，經(jīng)家長(cháng)證實(shí)不是其孩子物品，問(wèn)其他寢室成員也一一否認之時(shí)，段宏斌毅然將偶得的錢(qián)包交給了學(xué)校老師。
在這物欲橫流的時(shí)代里，金錢(qián)無(wú)不是最大的誘惑，段宏斌能這樣拾金不昧確實(shí)是難能可貴，他的行動(dòng)充分體現了工院學(xué)子高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，傳承了中華民族拾金不昧的美德。在提倡和諧社會(huì )的今天，拾金不昧這種精神更是值得我們大力提倡，一起傳承。
機械系團總支新聞部
月15日
學(xué)生拾金不昧表?yè)P信7
“我在馬路邊撿到一分錢(qián)，把它交到警察叔叔手里面……”當我們許多人打小起就哼唱這首童謠時(shí)，就知道撿了東西要歸還的道理。千百年來(lái)，把拾金不昧作為一項傳統美德，就是這樣在潛移默化中不斷傳承。而物業(yè)服務(wù)中心主任吳東政正是這一傳統美德的傳承者之一。
20xx年6月5日18：00左右，在去食堂吃飯的路上，走到A17棟附近時(shí)，看到草坪上有一個(gè)錢(qián)包，一開(kāi)始吳主任以為是別人不要的錢(qián)包仍在那，他撿起打開(kāi)錢(qián)包一看內有人民幣和銀行卡及證件。就擔心丟了錢(qián)包的人也一定很著(zhù)急，于是拿著(zhù)錢(qián)包在我們小區球場(chǎng)詢(xún)問(wèn)失主，但當時(shí)沒(méi)找到，就告訴在球場(chǎng)玩的一些人，如果有人找錢(qián)包，讓失主到物業(yè)食堂，之后失主果真在找錢(qián)包，并到了物業(yè)食堂，吳主任將錢(qián)包交失主手里，失主非常感激。在20xx年6月7日，失主為表感謝，給吳主任送來(lái)一面旌旗到物業(yè)服務(wù)中心。
“拾金不昧”其實(shí)是反映一個(gè)人、一個(gè)單位和一個(gè)地方道德水平的一面鏡子。吳主任拾金不昧的精神，充分表現出了高尚品質(zhì)和良好社會(huì )公德，也是我們整個(gè)公司的榮譽(yù)。做為公司領(lǐng)導以身作則的良好品質(zhì)，更應該值得公司全體員工學(xué)習他這種拾金不昧的'精神，為公司企業(yè)的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
學(xué)生拾金不昧表?yè)P信8
各位同學(xué)：
大家好!
今天上午，我校高一(3)班學(xué)生xx同學(xué)在xx樓3樓樓梯口撿到人民幣若干，xx同學(xué)第一時(shí)間交予高一(3)班長(cháng)xx，xx同學(xué)又于第一時(shí)間交到校團委并貼出“失物招領(lǐng)啟事”，希望失主于今天下午到高一生物辦公室領(lǐng)取。
另外今天上午高二(x)班xx同學(xué)在校內撿到胸卡一張并且于第一時(shí)間交給了丟失同學(xué)的班級班主任。丟失同學(xué)向xx同學(xué)表示了萬(wàn)分的感謝!
xx同學(xué)、xx同學(xué)的拾金不昧的行為,表現出作為我校一名中學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的社會(huì )公德，這也體現了我校中學(xué)生的'精神文明素質(zhì)。
校團委號召全體同學(xué)學(xué)習拾金不昧的精神，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、道德觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，不斷提高自身思想素質(zhì)和道德情操，為社會(huì )主義精神文明建設做出自己的貢獻。
另外校團委要求高一至高三各班級立即在班級中設置好人好事記載簿，及時(shí)登記班級中的好人好事，并及時(shí)向各年級團總支負責老師匯報，校團委將根據情況及時(shí)給予表?yè)P通報!
校團委
日期
學(xué)生拾金不昧表?yè)P信9
尊敬的`校領(lǐng)導：
四月八日上午，高207班汪歡、何琳兩位同學(xué)在校園內撿到人民幣190元整。汪歡、何琳兩位同學(xué)不為利益所動(dòng)，立即交給班主任丁老師，透過(guò)校園廣播及時(shí)找到了失主。
這感人的一幕已遠遠超越金錢(qián)本身的價(jià)值，拾金不昧這一優(yōu)良傳統，在我們十七中校園里開(kāi)花，成為我們的驕傲！
期望我們十七中全體同學(xué)從汪歡、何琳兩位同學(xué)手中接過(guò)拾金不昧這粒種子繼續相互傳遞，讓傳統美德在那里繼續發(fā)揚光大，開(kāi)出更加美麗的花朵！十分感謝汪歡、何琳兩位同學(xué)，為我校禮貌建設錦上添花。
xx
時(shí)間：
學(xué)生拾金不昧表?yè)P信10
全校同學(xué)：
12月30日晚在瀘縣二中首屆跨年通宵文藝晚會(huì )期間，高20xx屆B部3班彭玲同學(xué)在體育保管室附近的路旁拾到現金1126.5元，彭玲同學(xué)毫不猶豫地將現金交給了現場(chǎng)執勤的學(xué)校保衛老師。在學(xué)校保衛處的努力下最終找到了失主(高屆二分部曾某)，失主非常激動(dòng)，對彭玲同學(xué)表示了感謝。
“拾金不昧”是反映一個(gè)學(xué)生、一個(gè)班級和一個(gè)學(xué)校道德水平的一面鏡子。彭玲同學(xué)拾金不昧的行為充分體現出學(xué)�！叭蓛蓜�(chuàng )，三立兩尚”辦學(xué)思想的先進(jìn)性，也表現出瀘縣二中學(xué)生高尚的'人格品質(zhì)和優(yōu)秀的社會(huì )公德。
學(xué)校在獲知此事后，對彭玲同學(xué)拾金不昧的行為提出全校表?yè)P，號召全體同學(xué)向彭玲同學(xué)學(xué)習。
四川省瀘縣第二中學(xué)
1月
學(xué)生拾金不昧表?yè)P信11
尊敬的---校領(lǐng)導:
你們好！
我是--省--市---有限公司的一名員工，我叫---。我的公婆家住農村，春節過(guò)后，開(kāi)始準備春忙春種的各項準備工作，去年家中承包十畝農田，因為沒(méi)有手扶拖拉機，所以去年冬天，父母把家里的花生賣(mài)完后，準備開(kāi)春買(mǎi)臺手扶拖拉機。但有些事情往往不能按人的意志為轉移。--年-月-號早上，公婆兩人帶著(zhù)4000元錢(qián)到我家要我丈夫和我幫助他們去拖拉機廠(chǎng)看一下，看是否有中意的拖拉機，我愛(ài)人把錢(qián)隨手就扔在他的黑公文包里，騎著(zhù)摩托車(chē)帶著(zhù)我去了拖拉機廠(chǎng)，可到了一看，我們不知道什么時(shí)候把公文包給丟了，包里有4000元錢(qián)、手機、電話(huà)、通信本、信用卡、身份證等，我愛(ài)人當時(shí)就慌了，往返幾次，都沒(méi)有找到，無(wú)奈只好回家告訴二老，全家人都垂頭喪氣，就在全家人萬(wàn)分焦急的時(shí)候，第二天（--號）上午10點(diǎn)左右，突然接到了一個(gè)小伙子打來(lái)的電話(huà)，告知，他撿到一個(gè)黑色的'公文包，要我們-號中午到--超市門(mén)口認領(lǐng)，當時(shí)全家人激動(dòng)萬(wàn)分。--號中午，我和愛(ài)人早早趕到了--門(mén)口，可到了之后，才發(fā)現那個(gè)小伙子比我們來(lái)的還早，當我們接過(guò)包一看，現金和其他物品一樣不少，我愛(ài)人激動(dòng)的一句話(huà)都說(shuō)不出來(lái)，為表謝意，愛(ài)人拿出1000元錢(qián)給他，結果被他拒絕了，說(shuō)這是應該做的，在我們的再三追問(wèn)下，小伙子才告訴我們他叫---，在--農校國貿班讀書(shū)。我想現在人人都在想辦法掙錢(qián)，這年頭還有拾金不昧的人，真是太少了，我們做夢(mèng)也想不到像---同學(xué)這種舉動(dòng)，實(shí)在是太感人了。
經(jīng)全家人商量，一致同意，給---同學(xué)做一面錦旗，以表謝意，同時(shí)我們特寫(xiě)這封感謝信真心感謝--農校能培養出像---這樣的好學(xué)生，他的拾金不昧的高尚精神，使我們全家人終生銘記在心，我們無(wú)法用語(yǔ)言表達對---同學(xué)的感謝之情。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人:---
--年-月-日
學(xué)生拾金不昧表?yè)P信12
尊敬的領(lǐng)導：
4月13日，星期一晚飯時(shí)間，七年級六班的徐xx同學(xué)，在學(xué)校接熱水的地方撿到錢(qián)包一個(gè)，內有現金1200元、失主身份證和多張銀行卡，徐xx同學(xué)把錢(qián)包及時(shí)上交給政教處。政教處根據失主身份證上的信息，聯(lián)系上了失主，并把錢(qián)包交還給他。
失主非常感動(dòng)，贈送育才學(xué)校錦旗一幅：“拾金不昧，育才有方”，并寫(xiě)表?yè)P信贊揚這一美好行為。這感人的一幕已遠遠超越金錢(qián)本身的價(jià)值，徐xx同學(xué)面對金錢(qián)毫不動(dòng)心，拾金不昧的行為充分體現了我校師生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現了我校師生的高尚品質(zhì)和良好的.社會(huì )公德，是全體同學(xué)學(xué)習的榜樣。
徐xx同學(xué)拾金不昧這一行為，彰顯了德行好少年文明之花在我們育才的校園里綻放，成為我校的驕傲！
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生拾金不昧表?yè)P信13
尊敬的校領(lǐng)導：
您好！首先我為貴校能培養出優(yōu)良品德的孩子而致敬！
事情是這樣的：本人于20xx年12月12日丟失錢(qián)包（錢(qián)包內有現金660元，卡3張，暖氣費收據一張），因為雪下的.很大，錢(qián)包被雪覆蓋，第二天貴校xx年級xx班xx同學(xué)在雪地里撿到了錢(qián)包，并交給物業(yè)，物業(yè)根據暖氣費收據聯(lián)系到我，他并沒(méi)有留下姓名，后來(lái)他家長(cháng)找到我確認我收到了錢(qián)包，我才知道他是貴校的學(xué)生。
本人的感激之情無(wú)法言表。xx同學(xué)這種拾金不昧的精神值得全體同學(xué)學(xué)習，她的行動(dòng)充分體現了貴校高尚的道德情操和精神風(fēng)貌。所以希望貴校能在公開(kāi)場(chǎng)合給予表?yè)P，以示鼓勵。讓更多的孩子能從中學(xué)習，繼往開(kāi)來(lái)，發(fā)揚優(yōu)良傳統的良好品德！
再次為貴校能培養出優(yōu)良品德的孩子而致敬！
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生拾金不昧表?yè)P信14
尊敬的校領(lǐng)導：
四月八日上午，高207班小歡、小琳兩位同學(xué)在校園內撿到人民幣190元整。小歡、小琳兩位同學(xué)不為利益所動(dòng)，立即交給班主任丁老師，通過(guò)校園廣播及時(shí)找到了失主。
這感人的`一幕已遠遠超越金錢(qián)本身的價(jià)值，拾金不昧這一優(yōu)良傳統，在我們十七中校園里開(kāi)花，成為我們的驕傲！
期望我們十七中全體同學(xué)從汪歡、何琳兩位同學(xué)手中接過(guò)拾金不昧這粒種子繼續相互傳遞，讓傳統美德在那里繼續發(fā)揚光大，開(kāi)出更加美麗的花朵！十分感謝汪歡、何琳兩位同學(xué)，為我校禮貌建設錦上添花。
此致
敬禮！
表?yè)P人：
時(shí)間：
學(xué)生拾金不昧表?yè)P信15
各位同學(xué)們：
拾金不昧，助人為樂(lè )一直是中華民族的傳統美德，作為xx學(xué)校的我們更是要樹(shù)立良好的形象，從我做起，從身邊的.小事做起，把這一寶貴傳承下去。
在這方面，我校二年級六班的師生給全校師生作了表率。4月10日，7年級6班生活委員在去生活部為同學(xué)們的飯卡充值途中不慎丟失600元錢(qián)，班主任和全體同學(xué)都很著(zhù)急，多次尋找后都失望而返，直到在小學(xué)德育部的幫助下得知我校二年級六班的秦志梅老師和本班的焦楠同學(xué)撿到錢(qián)后及時(shí)交到了德育部，大家懸著(zhù)的心才放下來(lái)。這種拾金不昧、舍己利人的高尚品質(zhì)讓每個(gè)人感動(dòng)，也同時(shí)驗證了我們?yōu)H坊外國語(yǔ)學(xué)校全體師生的文明素質(zhì)。在此希望我們全體同學(xué)一定會(huì )把拾金不昧助人為樂(lè )這種高風(fēng)亮節的發(fā)揚光大，為社會(huì )做出榜樣，為外國語(yǔ)學(xué)校爭光！
表?yè)P人：
時(shí)間：
【學(xué)生拾金不昧表?yè)P信】相關(guān)文章：
學(xué)生拾金不昧表?yè)P信九篇12-16
表?yè)P信拾金不昧學(xué)生6篇11-10