課程實(shí)習報告
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，報告使用的頻率越來(lái)越高，要注意報告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的課程實(shí)習報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
課程實(shí)習報告1
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許昌市建設用地集約利用評價(jià)
�。ㄒ唬┮�
城市土地集約利用是在特定時(shí)段中、特定區域內的一個(gè)動(dòng)態(tài)的、相對的概念。它是指現期和可以預見(jiàn)的未來(lái)條件下，在滿(mǎn)足城市發(fā)展適度規模，使城市獲得最大規模效益和集聚效益的基礎上，以城市合理布局、優(yōu)化用地結構和可持續發(fā)展為前提，通過(guò)增加存量土地投入、改善經(jīng)營(yíng)管理等途徑，不斷提高城市土地的使用效率，并取得更高的經(jīng)濟、社會(huì )和生態(tài)環(huán)境效益，以求在較小面積土地上獲取高額收人的一種農業(yè)經(jīng)營(yíng)方式。許昌市西部為低山丘陵，東部為淮海平原西緣，地勢西北高，東南低，自西北向東南緩慢傾斜。位于河南省中部，東經(jīng)113°03′~114°19′，北緯33°42′~34°24′，面積4978平方公里。許昌市轄魏都區、許昌縣、長(cháng)葛市、鄢陵縣、禹州市、襄城縣；43個(gè)鄉，35個(gè)鎮，20個(gè)街道辦事處；2194個(gè)村民委員會(huì )，210個(gè)居委會(huì )。
�。ǘ┰S昌市概況
許昌市西部為低山丘陵，東部為淮海平原西緣，地勢西北高，東南低，自西北向東南緩慢傾斜。地貌景觀(guān)可分為平原、山地和崗地三大類(lèi)，平原占全市面積的72.81％，低山丘陵占全市面積10.43％，崗地占全市面積的16.75％。許昌市氣候屬北暖溫帶季風(fēng)氣候區，熱量資源豐富，雨量充沛，光照充足，無(wú)霜期長(cháng)。因屬大陸性季風(fēng)氣候，多旱、澇、風(fēng)、雹等氣象災害。全市四季氣候總的特征是：春季干旱多風(fēng)沙，夏季炎熱雨集中，秋季晴和氣爽日照長(cháng)，冬季寒冷少雨雪。四季分明，最熱月在7月份，平均氣溫為27.2℃，最冷月在1月，平均氣溫為0℃~0.5℃。許昌市農業(yè)歷史悠久，農業(yè)生產(chǎn)條件好，開(kāi)發(fā)程度較高，十分利于發(fā)展糧棉商品生產(chǎn)。
許昌市已知礦藏主要有煤、鋁土、鐵、硅石、耐火黏土、石灰巖、大理石和白堊土。境內經(jīng)普查有維管束植物124科、411屬、719種，其中：野生植物448種，栽培植物271種。按自然森林植被破壞后大部分低山丘陵為槽罐叢植初分類(lèi)，屬華北區豫西山地和黃淮平原亞區植物區。
許昌市是中原城市群核心區城市，是中原城市群中重要的制造業(yè)基地、交通運輸中心、裝備制造基地。主城區加上外圍組圖聯(lián)合構成我國京廣發(fā)展軸上的重要城市節點(diǎn)，成為我國中部崛起戰略據點(diǎn)的重要組成部分。
近幾年，許昌市經(jīng)濟發(fā)展速度很快，連續多年保持兩位數的高度增長(cháng)，經(jīng)濟總量一年一個(gè)新臺階，已突破了700億大關(guān)。在快速增長(cháng)的同時(shí)，經(jīng)濟運行質(zhì)量也得到了一定程度的提高。
�。ㄈ┰u價(jià)指標體系構建
土地集約利用評價(jià)指標體系是一個(gè)有機的動(dòng)態(tài)復合系統，這個(gè)系統基本涵蓋了土地集約利用的內容，比較全面地反映了土地集約利用的現狀、潛力和可持續性，客觀(guān)地體現了土地集約利用的內在功能。1.層次型評價(jià)指標體系的構建：查志強認為集約化、高效化和協(xié)調化是土地集約利用評價(jià)的三個(gè)主要目標，因此從四個(gè)方面構建了城市土地集約利用評價(jià)指標體系
(表11- 4)：①影響和制約城市土地集約利用的主要因素，包括城市性質(zhì)與用地結構協(xié)調度，1級、2級地價(jià)區中工業(yè)、倉儲用地比重，城市用地可持續發(fā)展年數，人均耕地占有量，環(huán)境污染狀況和城市綠化狀況等。其中城市性質(zhì)與用地結構協(xié)調度可用城市建設用地結構和人均單項建設用地進(jìn)行分析，確定用地結構是否與城市性質(zhì)協(xié)調一致；城市用地可持續發(fā)展年數主要反映城市外延擴展的約束程度，涉及行政區劃約束和規劃范圍約束的概念。②城市土地集約利用程度和效率，包括土地投入程度和土地利用程度，土地投入程度包括單位用地固定資產(chǎn)投人、基礎設施配套完各程度、公共服務(wù)設施完善程度等�；A設施配套完備程度沒(méi)有統一的衡量標準，可以從各項基礎設施的狀況中間接反映，如人均擁有鋪裝道路面積、工業(yè)廢水處理率等。公共服務(wù)設施完善程度可以用每萬(wàn)人擁有醫生數等指標衡量。土地利用程度包括土地利用率、城市人口密度、土地利用強度等。土地利用率和城市人口密度的`逆指標是土地閑置率和城市人均用地；土地利用強度主要通過(guò)容積率和建筑密度反映。③土地利用效率，包括單位面積第二、第三產(chǎn)業(yè)GDP，單位面積工業(yè)產(chǎn)值、利稅、商品交易成交額以及基準地價(jià)等。④城市土地集約利用發(fā)展變化趨勢，包括城市人口與用地增長(cháng)彈性系數、固定資產(chǎn)投資與用地增長(cháng)彈性系數、第二三產(chǎn)業(yè)GDP與用地增長(cháng)彈性系數等。張富剛等人對中國城市土地利用集約度時(shí)空變異進(jìn)行分析時(shí)也采用了這種層次型評價(jià)指標體系。他將城市土地利用集約度分解為土地利用投入水平、土地利用程度、土地利用效率以及土地利用生態(tài)環(huán)境質(zhì)量四個(gè)方面，具體指標與前面提及的基本相似。
表11一4城市土地集約利用潛力評價(jià)指標體系
2.基于不同研究尺度的評價(jià)指標體系：龔義等人以浙江省義烏市為研究區域，構建了基于不同空間尺度的城市土地集約利用評價(jià)指標體系。城市土地利用一般包括三個(gè)空間層次，即單個(gè)地塊的土地利用、若干地塊所構成的均質(zhì)區域即所謂潛力區的土地利用以及城市總體的土地利用。因此在不同的地域范圍評價(jià)城市土地集約利用潛力時(shí)，應針對空間尺度的差異，即城市建成區、潛力區和地塊三個(gè)不同的空間層次，選擇相應的評價(jià)方法和設計相應的評價(jià)指標。表11- 5和表11- 6是宏觀(guān)和中觀(guān)層次的評價(jià)指標體系，微觀(guān)層次以地塊為評價(jià)對象，評價(jià)地塊的土地的使用效率和建筑潛力。微觀(guān)層次的評價(jià)主要選擇建筑容積潛力、經(jīng)濟潛力和環(huán)境潛力三個(gè)指標。這類(lèi)評價(jià)指標體系的關(guān)鍵在于不同層次的評價(jià)指標體系如何有效銜接以及不同層次體系的評價(jià)結果如何協(xié)調一致。例如，某地塊的土地利用集約程度較高，但其所在的中觀(guān)區域土地利用集約程度總體較低，在土地資源優(yōu)化配置過(guò)程中應如何根據評價(jià)結果指導土地集約利用。
表11一5宏觀(guān)層次總體評價(jià)指標體系
表11—6中觀(guān)層次總體評價(jià)指標體系
3.國土資源部的評價(jià)指標體系：將城市土地集約利用理解為：約束條件下的目標最優(yōu)化問(wèn)題。其中，最優(yōu)化目標為土地總的投人產(chǎn)出差距最大化，而約束條件是土地投入量不能超過(guò)相關(guān)法規所限制的量。在此基礎上，構建了宏觀(guān)和中觀(guān)尺度的城市土地集約利用評價(jià)指標體系框架。首先是城市土地集約利用總體評價(jià)指標體系，評價(jià)對象為建成區所有土地．考察城市土地在投入強度、使用強度和經(jīng)濟效益等三方面的情況(表１１－ 7)。其次是功能區土地集約利用評價(jià)指標體系，針對居住、商業(yè)、工業(yè)等不同功能區類(lèi)型分別設立。其中居住功能區評價(jià)指標的選取側重考慮土地的使用強度和投入狀況；商業(yè)服務(wù)醫側重從使用效益角度選取指標；工業(yè)功能區則側重考慮投入強度和經(jīng)濟效益。這一評價(jià)體系不僅反映了集約利用的內涵，還考慮到了評價(jià)區域的不同尺度，并且在指導思想上明確了城市土地集約利用的適度規模問(wèn)題，在城市土地集約利用評價(jià)方面做了有意義的探索。
表11—7城市土地集約利用總體評價(jià)指標體系
�。ㄋ模┰u價(jià)方法
1.標準化方法：為在一定的范圍內獲得最佳秩序，對實(shí)際的或潛在的問(wèn)題制定共同的和重復使用的規則的活動(dòng)，稱(chēng)為標準化。
2.權重確定方法（層次分析法）：是將決策總是有關(guān)的元素分解成目標、準則、方案.
課程實(shí)習報告2
第一部分 基本情況總結
一．本課程的目標、性質(zhì)
金工實(shí)習是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎課，是全校各專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習《工程材料及機械制造基捶和機械類(lèi)院系學(xué)生〈綜合創(chuàng )新實(shí)習〉等課程必不可少的先修課。是機械類(lèi)實(shí)踐課程三個(gè)層次（認識實(shí)習、金工實(shí)習、綜合創(chuàng )新實(shí)習）中的第二個(gè)層次，也是實(shí)習時(shí)間最長(cháng)、學(xué)生人數最多的基本實(shí)踐環(huán)節。本課程的目標是：
1、 了解現代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設備在機械制造中的應用。
2、 在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。
3、 在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過(guò)程中，培養、提高和加強學(xué)生的工程實(shí)踐能力、創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。
4．進(jìn)行思想作風(fēng)教育，培養和鍛煉勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟觀(guān)念，強化遵守勞動(dòng)紀律、遵守安全技術(shù)規則和愛(ài)護國家財產(chǎn)的自覺(jué)性，提高學(xué)生整體綜合素質(zhì)。
二．教學(xué)內容和課程體系的改革
1、 轉變教學(xué)思想，注重能力與素質(zhì)的培養
教育目標的變化：在金工實(shí)習中過(guò)去那種只注重基本技能訓練的教學(xué)思想已不能適應當今形式的發(fā)展需要，應該著(zhù)重轉變?yōu)樘岣呔C合素質(zhì)、培養創(chuàng )新意和增強工程實(shí)踐能力為培養目標。金工實(shí)習對學(xué)生工程素質(zhì)和工程能力的培養起著(zhù)綜合訓練的作用，使學(xué)生不但要掌握各工種的應知應會(huì )要求，還要建立起較完整的系統概念，既要要求學(xué)生學(xué)習各工種的基本工藝知識、了解設備原理和工作過(guò)程，又要加強實(shí)踐動(dòng)手能力的訓練，并具有運用所學(xué)工藝知識，初步分析解決簡(jiǎn)單工藝問(wèn)題的能力。
為了實(shí)現上述目標，我們采取了一系列措施：
�、� 將裝配實(shí)習改造成具有綜合性、總結性實(shí)習，即在裝配實(shí)習中，結合空氣壓縮機產(chǎn)品，將各工種的實(shí)習內容如工程材料、表面保護、熱處理、車(chē)工、銑工、鉗工、磨工、鑄造、鍛壓、焊接等串聯(lián)起來(lái)，使學(xué)生對機械產(chǎn)品的各個(gè)加工環(huán)節有一個(gè)整體的認識。
�、� 又如，結合制作榔頭，將下料、銑工、磨工、鉗工、熱處理、表面保護等各工種連接起來(lái)，使學(xué)生了解了各工種的先后順序和作用。
�、� 在線(xiàn)切割中，產(chǎn)品設計、將計算機繪圖、修改編程、加工制造、清晰、塑封等環(huán)節連接起來(lái)，使學(xué)生對產(chǎn)品的生產(chǎn)的全過(guò)程有一個(gè)直觀(guān)的認識。
�、� 引入北航海爾最新cad/cam軟件，改變了過(guò)去單純手工編程的歷史，使學(xué)生不但了解和初步掌握了先進(jìn)的產(chǎn)品設計和繪圖工具，也能有較多時(shí)間來(lái)設計和動(dòng)手操作設備。
�、� 在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，對學(xué)生的紀律要求非常嚴格，制訂了學(xué)生實(shí)習守則，同時(shí)加強對填寫(xiě)實(shí)習報告、清理機床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養起到了較好的促進(jìn)作用。
�、� 將學(xué)生加工產(chǎn)品的打分標準公布出來(lái)（印在實(shí)習報告之中），使學(xué)生對自己的產(chǎn)品的得分有明
確認識，對于提高學(xué)生的質(zhì)量意識觀(guān)念有一定作用。
2、 實(shí)施分類(lèi)教學(xué)大綱
我們注意了解各個(gè)院系對金工實(shí)習的不同要求，開(kāi)設了金工實(shí)習a（適用于4系、5系、機械學(xué)院、8系、13系、14系、15系）和金工實(shí)習b（適用于1系、2系、9系、12系、18系）。另外，配合3系教學(xué)改革計劃，為3系開(kāi)設理論與實(shí)踐相結合的金工實(shí)習。
3、 更新教材內容
�、� 為了使學(xué)生了解和初步掌握現代加工方法和工藝，結合世界銀行貸款項目，增加了加工中心、數控車(chē)、引入了基于網(wǎng)絡(luò )的最新cad/cam軟件。
�、� 增加了熱處理和表面保護實(shí)習。
�、� 為配合金工課程的整體改革，將部分內容從金工課程（加工工藝學(xué)）轉移到金工實(shí)習中來(lái)，如簡(jiǎn)單形位公差測量、工程材料牌號與識別、硬度測量、簡(jiǎn)單金相觀(guān)察等。
4、 規范考核考試方法
�、� 實(shí)行綜合考評制度，對于學(xué)生的金工實(shí)習成績(jì)，實(shí)行平時(shí)成績(jì)+產(chǎn)品質(zhì)量成績(jì)+綜合考試成績(jì)=總成績(jì)，單項成績(jì)不及格，不給總成績(jì)的辦法，使學(xué)生能認真對待每個(gè)工種和每個(gè)實(shí)習環(huán)節。
�、� 建立金工實(shí)習試題庫，考試時(shí)從庫中隨機抽取試題進(jìn)行組卷，實(shí)行教考分離，考卷由指定教師確定的方式。
�、� 對于沒(méi)有上機考試（計算機數目有限，大部分學(xué)生不能上機考試）學(xué)生考卷，由指定人員負責判卷，避免了“人情分”。
5、 因材施教和鼓勵拔尖人才辦法
�、� 在各個(gè)工種的實(shí)習中，都安排了一定靈活時(shí)間和實(shí)習內容，使得動(dòng)手能力強的學(xué)生有發(fā)揮的余地。
�、� 實(shí)行工種優(yōu)秀實(shí)習生和綜合優(yōu)秀實(shí)習生制度，對每個(gè)院系在各個(gè)工種都評選出工種優(yōu)秀實(shí)習生，對于在3個(gè)以上工種獲得優(yōu)秀實(shí)習生稱(chēng)號的學(xué)生給予綜合優(yōu)秀實(shí)習生的稱(chēng)號。
三．推廣現代化教學(xué)手段，建立新的教學(xué)模式
1、 研制和使用了計算機輔助教學(xué)課件：“空壓機裝配”。
2、 研制和應用了金工實(shí)習網(wǎng)絡(luò )考試系統，但由于計算機臺數較少（不足20臺），每次考試只能容納半個(gè)班。
3、 北航海爾集團免費向工程訓練中心提供cad/cam系統軟件，如50個(gè)節點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò )版caxa電子圖版、caxa制造工程師、數控車(chē)繪圖編程系統、線(xiàn)切割繪圖編程系統、加工中心繪圖編程系統等。使我校工程訓練中心的繪圖編程系統處于全國高校領(lǐng)先地位。
四．建設金工實(shí)習指導教師隊伍
1、 利用我校人事制度改革的機會(huì )，設立了各工種骨干指導教師，起到了保證教學(xué)質(zhì)量和穩定教師隊伍的作用。
2、 實(shí)行競爭考核應聘上崗，對于提高金工實(shí)習指導教師隊伍整體素質(zhì)、增強教學(xué)育人責任心和改變過(guò)去不好的作風(fēng)起到了重要作用。
3、 由于工程訓練中心成立時(shí)的實(shí)習指導教師是從原北航機械廠(chǎng)實(shí)習車(chē)間全員轉移過(guò)來(lái)的，而機械廠(chǎng)對實(shí)習不夠重視，所以實(shí)習車(chē)間人員素質(zhì)不是很高，對于進(jìn)行教學(xué)改革和提高教學(xué)質(zhì)量有一定的困難。經(jīng)過(guò)多方努力，從機械廠(chǎng)其他重點(diǎn)車(chē)間和校外招聘了多名人員，這對于提高實(shí)習指導教師的整體素質(zhì)起到了關(guān)鍵作用。
4、 實(shí)行嚴格的上崗制度，對于新招聘來(lái)的人員，經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的培訓和指導，由
訓練中心組成考核小組對每一位要正式上崗的實(shí)習指導教師進(jìn)行嚴格的.考核試講�？己宋赐ㄟ^(guò)的指導教師不能上崗。對于保證教學(xué)質(zhì)量起到了較好作用。
五．穩定教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效果
為了穩定教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效果，初步建立了金工實(shí)習教學(xué)質(zhì)量監控體系，該體系主要由下列環(huán)節組成：
1、 編寫(xiě)新的《金工實(shí)習報告》。對每個(gè)工種都明確了教學(xué)目的和要求、安全操作規程、實(shí)習內容安排和進(jìn)程、產(chǎn)品質(zhì)量評分標準、實(shí)習報告題目。題目的難度明顯增加，涉及的范圍擴大。既有理論、概念，又有實(shí)踐操作。實(shí)習報告成績(jì)和產(chǎn)品質(zhì)量都記入總成績(jì)。
2、 堅持學(xué)生評議制度。讓每批實(shí)習學(xué)生對實(shí)習的教材、內容、工種、指導教師的各方面表現進(jìn)行不記名評議，將學(xué)生評議結果張榜公布，而學(xué)生對實(shí)習指導教師的評價(jià)直接影響個(gè)人或班組的教學(xué)津貼等級和期中、期末考核以及評獎晉級。
3、 經(jīng)常聽(tīng)榷工程材料》、《加工工藝學(xué)》、《綜合創(chuàng )新訓練實(shí)習》等后續課程對金工實(shí)習教學(xué)意見(jiàn)和建議，不斷完善金工實(shí)習教學(xué)內容設置和與其他課程的銜接。
4、 建立了由金工教師和中心及部門(mén)主任組成的教學(xué)質(zhì)量檢查小組，對日常金工實(shí)習教學(xué)進(jìn)行定期聽(tīng)課和檢查。
六．建設具有北航特色的金工實(shí)習課程
1、 實(shí)踐課程的整體改革比較徹底：
�、� 機械基礎類(lèi)實(shí)習分三個(gè)層次，加上開(kāi)放制作中心，使機械類(lèi)實(shí)習實(shí)踐環(huán)節不斷線(xiàn)，學(xué)生接觸真實(shí)產(chǎn)品安排在綜合創(chuàng )新實(shí)習；
�、� 與金工課關(guān)系銜接較好，如如工程材料牌號及識別、熱處理基本工藝、刀具角度、公差基本概念等；
2、 內容較合適、工種齊全、效率較高：
�、� 在線(xiàn)切割、數控車(chē)、數控銑等工種進(jìn)行自主設計加工；
�、� 手錘制作將鍛、車(chē)、銑、磨、鉗等工種聯(lián)系在一起，線(xiàn)切割將設計、繪圖、編程、加工、清洗、包裝等環(huán)節聯(lián)系在一起；
�、� 技術(shù)先進(jìn)、工種齊全：在全國首先在金工實(shí)習中開(kāi)設加工中心實(shí)習；使用caxa最新軟件，同時(shí)保留數控銑的g代碼手工編程。讓學(xué)生既了解最新數控編程軟件，又了解世界通行的數控編程語(yǔ)言。工業(yè)上各種主要成型和加工方法實(shí)習均已開(kāi)設；
3、 素質(zhì)好、技術(shù)高、責任心強的師資隊伍：
�、� 文化程度較高；實(shí)習指導教師主要由具有大中專(zhuān)及高中學(xué)歷的人員組成，這在全國高校中是比較高的。
�、� 由于長(cháng)期的優(yōu)良傳統及嚴格的管理這只隊伍的技術(shù)水平較高，教學(xué)責任心強，有著(zhù)較豐富的實(shí)
際教學(xué)經(jīng)驗。
4、 注重學(xué)生整體素質(zhì)提高：
�、� 規定了嚴格的實(shí)習管理制度、考試考核制度，并嚴格執行。在學(xué)生中引起了較大反響。增加了學(xué)生對實(shí)習管理、考試、考核的重視，基本杜絕了實(shí)習遲到、早退，考試作弊等現象。
�、� 注意在實(shí)習中進(jìn)行有關(guān)遵紀守法、工作作風(fēng)、愛(ài)國主義、集體主義、愛(ài)護公共財產(chǎn)、經(jīng)濟效益、環(huán)境保護、獎勤罰懶等教育。
�、� 比較恰當的成績(jì)評定方法開(kāi)展金工實(shí)習優(yōu)秀學(xué)生評定。既考核基本操作，考查基本概念和基本理論，還要求安全、紀律、作風(fēng)。
七．近年來(lái)教學(xué)改革立項和教學(xué)成果獎
金工教學(xué)改革立項情況表
項目名稱(chēng) 立項 主持 參加人數 時(shí)間 完成情況 效果
金工教學(xué)cai系列課件 校級 張興華 5人 97-99 完成 較好
金工教學(xué)整體改革 校級 李喜橋 9人 98-XX 完成 評分b+
航空材料現場(chǎng)教學(xué)改革 校級 于維平 2人 97-98 完成 較好
金工現代教學(xué)方法研究 市級 張興華 2人 98-XX 完成 較好
金工教師隊伍建設 市級 范悅 2人 98-XX 完成 較好
金工系列課程教學(xué)質(zhì)量監控要求和評價(jià)標準 市級 王衛林 1人 98-XX 完成 較好
機械制造基礎實(shí)踐教學(xué)體系及管理改革 校級 范悅 4人 XX-XX 在進(jìn)行 ?
金工多媒體教學(xué)課件開(kāi)發(fā) 校級 張興華 人 XX-XX 在進(jìn)行 ?
近年來(lái)教學(xué)成果獎?dòng)校?/p>
1．《金工考試和裝配實(shí)習cai》北京航空航天大學(xué)教學(xué)三等獎，1999年，張興華
2．〈通過(guò)科研和創(chuàng )新促進(jìn)工程訓練中心的教學(xué)改革〉
北京航空航天大學(xué)教學(xué)成果三等獎，XX年，于維平等。
3．〈自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)類(lèi)工程實(shí)驗體系改革實(shí)踐〉
北航教學(xué)成果一等獎、北京市教委教學(xué)成果一等獎，XX年，高金源、張興華等。
八．存在問(wèn)題
1、 金工實(shí)習教學(xué)人員長(cháng)期處于超負荷工作狀態(tài)，周一到周六均有課，今年暑假只放了2個(gè)星期的假，而學(xué)校其他教師則放了2個(gè)月暑假。金工實(shí)習教學(xué)人員數量不夠，各工種每個(gè)指導人員指導學(xué)生的人數嚴重超量（按教委要求），不但學(xué)生實(shí)習安全受到影響，也無(wú)法安排必要的培訓，嚴重影響了師資隊伍建設和整體水平的進(jìn)一步提高。
2、 金工實(shí)習場(chǎng)地嚴重不足。目前的實(shí)習場(chǎng)地是按學(xué)校招生XX人/每年設計和建設的。而目前的我校招生人數已達3500人/每年。場(chǎng)地狹小，設備擁擠，安全系數降低。
第二部分 對照我校優(yōu)質(zhì)課程評檢與驗收指標體系自我評價(jià)
一．課程建設與管理（24分）
�。ㄒ唬�. 課程建設
要求：（3分）課程目標明確，性質(zhì)定位準確，與其它課程的關(guān)系合理；
現狀：（3分）
�。ǘ�. 教材建設
要求：（5分）
1．精選教學(xué)內容，注意反映和適應本門(mén)學(xué)科的新知識；
2．使用滿(mǎn)足教學(xué)大綱要求的高水平的主教材，教材選用有嚴格的評選程序，執行情況好；
3．有與教材相配套的參考書(shū)目或資料目錄；
4．實(shí)驗(實(shí)習)指導資料齊全；
現狀：（4分）XX年對《金工實(shí)習》教材進(jìn)行了部分章節的改寫(xiě)，重新編寫(xiě)了《金工實(shí)習報告》，使實(shí)習教學(xué)內容基本符合教學(xué)大綱要求，反映了機械制造領(lǐng)域的新技術(shù)、新工藝、新設備。由于世界銀行貸款二期設備尚未到齊，所以新的《金工實(shí)習》教材預計在XX年完成。
�。ㄈ�. 教學(xué)文件
要求：（4分）教學(xué)大綱、簡(jiǎn)介、教學(xué)日歷完備，文檔管理完備；
現狀：（4分）教學(xué)大綱、簡(jiǎn)介、教學(xué)日歷完備，文檔管理完備；
�。ㄋ模�. 教學(xué)質(zhì)量控制
要求：（6分）
1．有定期的集體備課制度，課程教學(xué)備課充分；
2．有嚴格、科學(xué)的質(zhì)量監控制度，并嚴格執行，如集體制定和審定教學(xué)大綱；任課教師資格審查、試講；定期集體備課；相互聽(tīng)課；嚴格控制調課等；
現狀：（6分）以上要求均能符合；
�。ㄎ澹�. 考試管理：
要求：（6分）
1．有嚴格規范的命題和閱卷程序，執行情況好；
2.? 每學(xué)期考試考核設置a、b卷；
3.? 實(shí)行教考分離，專(zhuān)業(yè)課嚴格試題質(zhì)量審查，統一閱卷標準，對考試成績(jì)有分析，有結果，有措施；
4．考試、考核資料保存完整，管理規范，建立并使用符合教學(xué)大綱的試題庫；
現狀：（6分）以上要求均符合；
二．實(shí)踐教學(xué)（17分）
�。ㄒ唬�. 教學(xué)硬條件
要求：（5分）
1．有與教學(xué)大綱相適應的教學(xué)設備(實(shí)驗設備、語(yǔ)音實(shí)驗室、教? 具、實(shí)物模型、演示設備等)，且狀態(tài)良好，使用率高；
2．實(shí)驗室管理規范，設備齊全，維修及時(shí)，完好率高，使用效果好；
現狀：（5分）以上要求均能符合；
�。ǘ�. 實(shí)踐教學(xué)
要求：（12分）
1．實(shí)驗開(kāi)出率超過(guò)95％，實(shí)驗內容先進(jìn)，符合教學(xué)大綱要求；
2．綜合性、設計性實(shí)驗占實(shí)驗總數達60％以上；
3．實(shí)驗室開(kāi)放，在培養學(xué)生實(shí)踐能力方面有成效；
現狀：（10分）全部實(shí)習內容均能開(kāi)出，在實(shí)驗室開(kāi)放和綜合性、設計性實(shí)習方面不足；但金工實(shí)習應屬于掌握基本操作技能的范疇，所以在綜合性、設計性方面要求不能過(guò)高。
三．教學(xué)改革（14分）
�。ㄒ唬�. 教學(xué)內容和課程體系改革
要求：（8分）
教學(xué)內容和課程體系的改革思路清晰、目標明確，規劃合理，措施具體，組織落實(shí)，已有初步成效，60％以上教師在課堂教學(xué)中突出使用了啟發(fā)式、問(wèn)題式、討論式、研究式、探索式或開(kāi)放式等教學(xué)方法；
現狀：（7分）近年來(lái)增加了數控車(chē)、加工中心、表面保護實(shí)習，改革了裝配實(shí)習、鉗工實(shí)習、銑工實(shí)習、車(chē)工實(shí)習、線(xiàn)切割實(shí)習、鍛造實(shí)習、焊接實(shí)習，使上述實(shí)習內容不斷充實(shí)和完善，更加符合現代成型加工和機械加工的發(fā)展形勢和教學(xué)要求，不斷改革教學(xué)方法。
�。ǘ�. 教學(xué)研究與改革
要求：（6分）
持續開(kāi)展教學(xué)研究和改革，60％以上的教師積極參加教學(xué)改革的實(shí)踐（如編寫(xiě)教材、更新教學(xué)內容、改革教學(xué)方法、改革考試內容和方式、開(kāi)發(fā)課件、開(kāi)設新實(shí)驗、指導學(xué)生課外創(chuàng )新活動(dòng)等教改試點(diǎn)）；
現狀：（4分）由于實(shí)習指導教師有相當部分是高中畢業(yè)或中專(zhuān)畢業(yè)，而且有很多是老工人，所以對這些人員來(lái)說(shuō)本項要求不能達到。但具有教師資格的人員能達到要求。
四．隊伍建設（17分）
�。ㄒ唬�. 師資結構
要求：（8分）
1．教師配備齊全，職稱(chēng)、年齡、學(xué)歷結構合理；
2．主講教師全部具有講師以上職稱(chēng)；
3．本單位高級職稱(chēng)教師擔任本科主講教師的比率在85％以上：每學(xué)期，教授為本科生上課比例超過(guò)上課教師數的40％；
4．主講教師中青年教師(45歲以下)比率在50％以上；
5．教輔人員配置合理、到伎、效果好；
6．實(shí)驗技術(shù)人員配套到位、合理；
現狀：（6分）基于同樣的原因，本項要求達不到。
�。ǘ�. 青年師資培養
要求：（5分）
1．青年教師參加必需的教學(xué)環(huán)節和實(shí)踐環(huán)節如聽(tīng)課、輔導、下廠(chǎng)實(shí)習、社會(huì )實(shí)踐等；
2．青年教師獲校級教學(xué)比賽或教學(xué)成果獎；
3．青年教師參加科學(xué)研究或教學(xué)研究，并在一些重要課題中發(fā)揮骨干作用；
[青年教師指40周歲(含)以下]
現狀：（3分）本項要求的第2和第3方面達不到；
�。ㄈ�. 科學(xué)研究
要求：（4分）
70％以上的教師主持或參加本學(xué)科的科學(xué)研究或工程實(shí)踐課題，并取得較好成果(獲獎、通過(guò)鑒定、出版專(zhuān)著(zhù)、在正式刊物或國內外重要學(xué)術(shù)會(huì )議上發(fā)表學(xué)術(shù)論文、投產(chǎn)等)；
現狀：（4分）具有教師資格的人員均能在科學(xué)研究方面發(fā)揮很好的作用，并取得較好成果；
五．教學(xué)質(zhì)量與成果（28分）
�。ㄒ唬�. 課堂教學(xué)質(zhì)量
要求：（16分）專(zhuān)家評議課堂教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)秀(評分平均達到85分以上)標準見(jiàn)課堂教學(xué)聽(tīng)課表；
現狀：（12分）
�。ǘ�. 師生評議
要求：（10分）
1．師生評議認為80％的教師教學(xué)優(yōu)良；
2．高年級學(xué)生反映教學(xué)效果較好；
3．后修課教師對教學(xué)效果滿(mǎn)意；
4．主講教師自評教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)良；
現狀：（9分）本項要求均能較好滿(mǎn)足；
�。ㄈ�.教學(xué)成果獎
要求：（2分）近三年有校教學(xué)成果三等獎以上的成果；
現狀：（2分）可達到。
結論：自評得分：85分
課程實(shí)習報告3
一、實(shí)習目的
完成對市場(chǎng)已有的銷(xiāo)售包裝整體設計的仿真模擬以及以手繪方式表現為主，完成科學(xué)合理、美觀(guān)清晰的策劃提案。
二、實(shí)習內容與過(guò)程
內容一、選擇包裝樣本為相宜本草面膜包裝，根據其包裝版式設計，進(jìn)行了相關(guān)模擬。
1、有目的性的選擇具有設計特征的包裝實(shí)體
2、完全仿真模擬，1：1地再現了其包裝版式設計，具體內容如下：
�。�1） 選擇已有市場(chǎng)銷(xiāo)售包裝：根據實(shí)習指導書(shū)要求找到具有設計感的'包裝為相宜本草水洗面膜系列。
�。�2） 將所要的模擬的包裝拆解，掃描成電子文檔。
�。�3） 利用軟件Adobe Illustrator對所掃描圖像進(jìn)行全真模擬。前期處理為1:1比例、300dip分辨率。模擬對象主要包括文字、色彩、矢量圖片處理、刀版等。
�。�4） 利用軟件Adobe Illustrator 對所做模擬包裝進(jìn)行分析說(shuō)明。說(shuō)明方面主要包括包裝版式、消費者訴求和商品品牌說(shuō)明。
�。�5） 最后利用Photoshop 對拍攝的包裝實(shí)物進(jìn)行修圖，制作包裝效果圖。
3、選擇相關(guān)設計軟件完成電子檔；
4、制作包裝仿真實(shí)體(由于對實(shí)際包裝進(jìn)行完全的模仿，根據老師要求沒(méi)有制作實(shí)體包裝)；
5、根據實(shí)體進(jìn)行相關(guān)（攝影+后期）效果圖；
6、撰寫(xiě)相關(guān)設計要點(diǎn)說(shuō)明；
內容二、根據某包裝比賽要求，參考相關(guān)“快速表現”的表現形式，提供設計方案，并以手繪方式說(shuō)明包裝方案內容。具體內容如下：
�。�1）先上網(wǎng)搜索相關(guān)包裝競賽的設計要求資料、歷屆獲獎作品及其獲獎作品分析說(shuō)明，了解相關(guān)競賽要求及其側重點(diǎn)，再結合社會(huì )與消費者需求和待解決的包裝問(wèn)題從而確定出包裝設計方向和大致內容的規劃。
�。�2）與指導老師確認后，用快速表現形式和對照文字對所設計包裝加以說(shuō)明，使其滿(mǎn)足相關(guān)競賽要求和社會(huì )生產(chǎn)技術(shù)要求。
�。�3）最后完成整體初步設計稿（草圖）提交給老師。
三、實(shí)習總結及體會(huì )
通過(guò)這次對包裝設計的分析與模仿，我才真正的明白原來(lái)包裝要注意的細節非常多，位置、顏色搭配、材質(zhì)選擇、商標設計、設計成本、生產(chǎn)成本，制作難度等等諸多方面都有很深的講究。包裝設計是從商標、圖案、色彩、造型、材料等構成要素入手，以商品特性為基礎，遵循品牌設計的一些基本原則，如：促進(jìn)銷(xiāo)售、保護商品、儲存商品商品、方便使用和運輸等，還要考慮材料的綠色環(huán)保，使各項設計要素協(xié)調搭配，相輔相成，以取得最佳的包裝設計方案。如果從營(yíng)銷(xiāo)的角度出發(fā)，包裝商標設計是突出商品個(gè)性的重要因素，個(gè)性化的品牌形象是最有效的促銷(xiāo)手段，也能很快的提高知名度。實(shí)習，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，是自己所學(xué)到的理論知識有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與時(shí)間相結合。能學(xué)習到的理論知識是有限的，只有通過(guò)練習，才能讓自己真正掌握專(zhuān)業(yè)知識。
課程實(shí)習報告4
福建農林大學(xué)金山學(xué)院
課 程 實(shí) 習 報 告
課程名稱(chēng) 《運營(yíng)管理》課程實(shí)習
專(zhuān)業(yè)年級姓 名XXXXX
座 號
實(shí)習類(lèi)型校內實(shí)習
實(shí)習地點(diǎn)校內
實(shí)習時(shí)間 20xx年XX月X日-X月X日
指導老師 XXXX
成 績(jì)
20xx年X月X日
零售店布置實(shí)習報告
一、實(shí)習目的
為加強對書(shū)本知識的理解，適應課程教學(xué)以及專(zhuān)業(yè)發(fā)展需要，利用在學(xué)校所學(xué)的運營(yíng)管理知識，從理論到實(shí)踐，對業(yè)務(wù)運作和經(jīng)營(yíng)管理狀況進(jìn)行分析，提高企業(yè)的運營(yíng)效率。
報告分析了我國服裝零售業(yè)現有的主要模式的優(yōu)缺點(diǎn), 進(jìn)而在借鑒了零庫存管理、供應鏈整合、直營(yíng)連鎖經(jīng)營(yíng)及國內外一些服裝企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式的基礎上, 提出了一個(gè)新的模式設想, 即把連鎖經(jīng)營(yíng)和直營(yíng)管理相結合, 發(fā)展連鎖經(jīng)營(yíng), 用直營(yíng)管理的方式進(jìn)行管理的零庫存連鎖直營(yíng)管理模式, 并闡述了該模式的運作要點(diǎn)。
關(guān)鍵詞: 服裝零售業(yè); 零庫存; 供應鏈整合; 連鎖直營(yíng)管理模式
二、實(shí)習原理與內容
零售店布置的目的是要使店鋪的單位面積的收益達到最大：零售店布置應盡可能提供給顧客更多的商品；展示率越高，零售和投資回報率越高；零售店布置涉及的問(wèn)題很多，但空間布局，顧客行走路線(xiàn)的設計以及商品陳列是零售店布置必須考慮的主要問(wèn)題。
1 零售店空間布局無(wú)論是大型商場(chǎng)，還是連鎖超市，無(wú)一例外地把首飾和化妝品布置在一起。這樣做有以下幾個(gè)原因：
�。�1）增加單位面積零售額。一層是黃金位置，需要靠利潤率高的首飾和化妝品來(lái)增加單位面積零售額。
�。�2）強化視覺(jué)效果。首飾和化妝品美不勝收，加上年輕漂亮的導購人員，不但可以彰顯顧客的高貴，而且可以極大的增加視覺(jué)效果。
�。�3）增加隨機零售機會(huì )。就首飾化妝品，消費者一般會(huì )到專(zhuān)門(mén)的珠寶店或化妝品專(zhuān)賣(mài)店購買(mǎi)。把首飾或化妝品放在百貨商場(chǎng)或超市增加的是隨機零售機會(huì )。多數男士不喜歡逛商場(chǎng)或超市，如果不得已陪伴夫人或女友逛街，通常會(huì )在一層或頂層等候。如果男士想給對方驚喜，那么隨機零售機會(huì )就來(lái)了。
在現代社會(huì )里, 服裝除用來(lái)?yè)躏L(fēng)御寒外, 還是一種用來(lái)表達地位、個(gè)性、時(shí)尚、品味、文化、情感的載體。服裝是老百姓生活消費4大元素衣、食、住、行之首, 作為將產(chǎn)品送抵千家萬(wàn)戶(hù)的零售終端, 必定成為業(yè)內企業(yè)競爭的重要內容。根據國家統計局的有關(guān)數據, 20xx 年, 限額以上紡織、服裝及日用品專(zhuān)門(mén)零售專(zhuān)賣(mài)店達到45萬(wàn)家,居
所有行業(yè)零售專(zhuān)賣(mài)店之首, 占零售業(yè)專(zhuān)賣(mài)店總數149萬(wàn)家的30%。 這些數字不僅說(shuō)明服裝產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)空間巨大, 也說(shuō)明服裝零售業(yè)競爭之激烈。各個(gè)服裝零售企業(yè)都必須采取一系列的措施來(lái)贏(yíng)得這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭, 只有擁有先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)理念和經(jīng)營(yíng)模式, 才可能在這場(chǎng)戰爭中占盡先機。對國際服裝零售巨頭Zara、H&M等的經(jīng)營(yíng)模式, 尤其是其供應鏈管理進(jìn)行了研究, 指出這些國際巨頭共同的特點(diǎn)是通過(guò)供應鏈管理, 快速反應, 向顧客提供平價(jià)的時(shí)尚而獲得成功。另外,國內最大的服裝連鎖零售企業(yè)之一ITAT 的/ 零場(chǎng)租、零庫存0模式, 以及Vancl和PPG的成敗。通過(guò)分析售前服務(wù)、售中服務(wù)、售后服務(wù)的概念及其相互關(guān)系, 提出服裝零售公司應建立完善的服務(wù)體系來(lái)增強其競爭。
2 顧客行走路線(xiàn)設計行走路線(xiàn)設計的目的就是要給顧客提供一條路徑，使他們能盡可能多的看到商品，并沿著(zhù)這個(gè)路徑按需要程度安排各項服務(wù)。行走路線(xiàn)設計包括決定通道的數量寬度，它們影響服務(wù)流的方向。另外，還可以布置一些吸引顧客注意力的標記，使顧客沿預設的路線(xiàn)行走。
3 商品陳列
顧客進(jìn)入商場(chǎng)，講直接面對商品，能不能買(mǎi)到稱(chēng)心如意的商品，能不能增加偶然零售機會(huì )都與商品陳列有關(guān)。對不同的零售店，在商品陳列上會(huì )有不同的要求。例如，商場(chǎng)與超市的不同，百貨店與家具店不同。同樣是超市，大賣(mài)場(chǎng)與社區便利店也不同。
�。�1）顯見(jiàn)易取。一般把重要商品陳列在水平視線(xiàn)上下20°的范圍內。在超市，需要抬頭或低頭才能看見(jiàn)的地方擺放備貨。
�。�2）整齊而不缺乏生動(dòng)。為保持整潔，可采用商品群陳列方式，將某些相關(guān)的商品集你中在一起，成為商場(chǎng)中的特定群落。同群落中的商品整齊劃一。結合色彩，照明，音樂(lè )，綠化等多種形式營(yíng)造生動(dòng)活潑的氣氛。
�。�3）按價(jià)格梯度分布。同一品牌同類(lèi)商品，按價(jià)格梯度擺放。這樣便顧客在同類(lèi)商品中對不同價(jià)格的質(zhì)地進(jìn)行簡(jiǎn)單比較，不僅方便了對質(zhì)量敏感的顧客，也方便了對價(jià)格敏感的顧客。精明莫過(guò)商家，但拿錢(qián)袋子的是顧客。在價(jià)格上捉迷藏，最終損失的一定是商家。
三、實(shí)習材料
課本資料：運營(yíng)管理 第六章
互聯(lián)網(wǎng)資料：中國知網(wǎng)（CNKI）、萬(wàn)方數據資源、維普《中文科技期刊數據庫》 ，
四、實(shí)習步驟
第一步：1零售流程的設定 每一個(gè)門(mén)店的零售過(guò)程便是一個(gè)流程的集合。在這個(gè)流程中，門(mén)店內會(huì )有多個(gè)人員 2 及角色的定位。而且每步流程的成功與否決定著(zhù)下一步流程的成功。因此，設定好門(mén)店的零售流程是保證運營(yíng)管理得以很好實(shí)施的前提。第二步：零售話(huà)術(shù)與零售技巧的歸納 它是調動(dòng)顧客購買(mǎi)意愿，使顧客產(chǎn)生購買(mǎi)信任的有力武器和工具。同時(shí)也是保證新進(jìn)員工能夠快速、熟練掌握零售技巧、擔當零售任務(wù)的重要教材�？偟膩�(lái)說(shuō)，每個(gè)連鎖門(mén)店的零售話(huà)術(shù)與技巧的制定與總結，是連鎖企業(yè)開(kāi)展門(mén)店零售工作的基本前提，是能夠快速復制連鎖門(mén)店的基礎。在在制定零售話(huà)術(shù)與技巧的原則中，上海超限戰公司認為如下原則必須具備： 1、科學(xué)、有序展開(kāi)零售的技巧 2、抓住顧客購買(mǎi)的心理與解除顧客心中的疑慮 3、以顧客的未滿(mǎn)足需求作為觸動(dòng)點(diǎn) 4、能夠直接刺激顧客產(chǎn)生購買(mǎi)行為 5、企業(yè)品牌形象與產(chǎn)品獨特賣(mài)點(diǎn)的詮釋 6、培養門(mén)店員工與顧客溝通的策略與方法
第三步：設定流程節點(diǎn)管理目標（過(guò)程管理） 過(guò)程管理是結果管理的'關(guān)鍵通道，如果不對過(guò)程管理設定目標進(jìn)行約束，則完全不能保證結果的圓滿(mǎn)性。某美容連鎖企業(yè)，在進(jìn)行零售管理的時(shí)候，整個(gè)企業(yè)上至負責人，下至零售執行，均以最終結果的數字衡量，導致最佳零售時(shí)機丟失，零售過(guò)程中的薄弱環(huán)節越來(lái)越弱；結果是，無(wú)論多么強化或糾結零售人員最終的結果，每個(gè)店面的營(yíng)業(yè)額長(cháng)期以來(lái)低迷徘徊在始終無(wú)法突破的節點(diǎn)左右。
第四步：零售過(guò)程問(wèn)題點(diǎn)的及時(shí)解決 制定零售流程和節點(diǎn)管理目標的目的便是及時(shí)發(fā)現并分析零售業(yè)績(jì)的問(wèn)題所在，以系統化的數據匯總與跟蹤，使店長(cháng)或運營(yíng)管理者很清晰地知道問(wèn)題的所在、病癥的所在，最重要的是有效及徹底的解決。這是運營(yíng)管理的最終目的
五、實(shí)習中遇到的問(wèn)題
目前, 我國傳統服裝零售企業(yè)采取的商業(yè)模式主要有4種: 中間商制, 如七匹狼、九牧王等;直營(yíng)和中間商相結合, 如雅戈爾; 連鎖加盟,如海瀾之家;電子商務(wù), 如PPG和VANCL。我國是服裝生產(chǎn)大國, 然而, 服裝零售業(yè)的發(fā)展卻相對落后。與國外相比, 我國服裝零售企業(yè)在品牌建設與推廣能力、產(chǎn)品設計創(chuàng )新能力、零售渠道建設能力和供應鏈管理能力等方面明顯不足。盡管有柒牌、勁霸、李寧、雅戈爾、利郎等一批國內知名品牌, 但沒(méi)有一個(gè)像ZARA、H&M 這樣的國際知名品牌。中國服裝零售企業(yè)的普遍現狀是: 商業(yè)模式陳舊僵化, 渠道異常復雜, 無(wú)法快速準確地向總部反映終端市場(chǎng)的需求信息, 致使總部無(wú)法設計出符合時(shí)尚潮流的服裝款式。
六、實(shí)習體會(huì )
短暫的實(shí)習轉眼而過(guò)，回顧實(shí)習生活，我在實(shí)習的過(guò)程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。那就是對企業(yè)有些管理工作僅僅停留在表面，只能在看人做，聽(tīng)人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會(huì )其精髓。但是通過(guò)實(shí)習，加深了我對工商管理基本知識的理解，豐富了我的實(shí)際管理知識，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性認識。認識到要做好日常企業(yè)管理工作，既要注重管理理論知識的學(xué)習，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結合。另外，，還學(xué)會(huì )怎樣與人相處和與人溝通。只有這樣，才能有良好的人際關(guān)系，工作起來(lái)才能得心應手。我明白，今后的工作還會(huì )遇到許多新的東西，這些東西會(huì )給我帶來(lái)新的體驗和新的體會(huì )。因此，我堅信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，一定會(huì )能更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。
七、實(shí)習建議
1 零售店的樓層布置應符合消費者的生活習慣。
2 零售店的空間布置要有科學(xué)的路線(xiàn)設計，有利于引導顧客。
3 零售店的商品陳列要遵循科學(xué)依據。
課程實(shí)習報告5
一、實(shí)習題目：略
二、實(shí)習時(shí)間：略
三、實(shí)習地點(diǎn)：略
四、課程實(shí)習班級：略
五、課程實(shí)習的領(lǐng)隊教師：略
六、課程實(shí)習的目的
在學(xué)習完一學(xué)期的物流管理后，通過(guò)到港口實(shí)地考察，使學(xué)生能夠更深刻地了解海上運輸以及國際物流等相關(guān)的內容，用理論結合實(shí)踐的教學(xué)方式使學(xué)生能夠更好地消化物流管理這門(mén)課程，并做到在現實(shí)中融會(huì )貫通地運用。
七、課程實(shí)習的內容
這次物流實(shí)踐課的地點(diǎn)是北海四個(gè)碼頭中的石布嶺港區，同學(xué)們到達目的地后可自行在指定范圍內自由參觀(guān)，有任何問(wèn)題都可以咨詢(xún)現場(chǎng)負責解答的.顧經(jīng)理。
根據現場(chǎng)提問(wèn)和自行觀(guān)察，我了解了以下的一些情況：
北海有四個(gè)碼頭，每個(gè)碼頭的貨運和客運都是不固定的，但是港區有分客貨區。
我們所考察的石布嶺港區的碼頭全長(cháng)約453米， 建設規模有2萬(wàn)、3萬(wàn)、5萬(wàn)噸級雜貨泊位各一個(gè)，年吞吐量在500萬(wàn)噸左右，屬中型港口。港區的船舶以散貨、雜貨船為主，港區的貨物多為銅、鐵、硫磺等礦產(chǎn)，還有化肥。出口的貨物主要是化肥和一些礦產(chǎn)，其中化肥多是云南、貴州的公司從該港出口。而進(jìn)口的主要是硫磺和礦產(chǎn)，進(jìn)口多為美國，加拿大，中東等國家，其中以巴拿馬的船舶為主，在硫磺進(jìn)口中以美國和加拿大為優(yōu)。從港區到美國和加拿大是30天左右，到中東是15天左右。同時(shí)，外國船舶必須掛中國國旗在桅桿方可進(jìn)入國境。
港區的淡季為11—4月，以春節前后為主，而旺季為5—10月。
今天看到停泊在碼頭的有三艘貨輪，一艘是2萬(wàn)噸級的，一艘3萬(wàn)噸級的，一艘3.5萬(wàn)噸級的。而載重3.5萬(wàn)噸的貨輪正在卸貨，貨是硫磺，卸貨工具是以軌道移動(dòng)的吊車(chē)，卸貨方式是用斗抓硫磺。岸邊有一個(gè)叫集裝箱岸邊橋的起重設備，集裝箱大多以鐵軌運輸，也用正面吊把集裝箱放到指定位置。另外，我們還到辦公大樓看了北海港—20xx的建設項目表，從而了解到北海港未來(lái)的建設方向和發(fā)展規模。
八、課程實(shí)習的體會(huì )
雖然此次物流實(shí)踐課在大雨中進(jìn)行，使我不能很好地參觀(guān)和考察，但是通過(guò)現場(chǎng)提問(wèn)，讓我更清楚地了解海上運輸和國際物流的流程，也讓我能夠更好地理解物流的相關(guān)知識，獲益匪淺。 但是，在考察中也發(fā)現港區存在著(zhù)污染問(wèn)題，由于貨物泄露而導致碼頭附近海域大規模污染，是海水變色。這個(gè)問(wèn)題應該盡快加以解決以免造成更大的污染和貨物的損失。
課程實(shí)習報告6
eda課程設計心得體會(huì )，這次eda課程設計歷時(shí)兩個(gè)星期，通過(guò)這次設計，通過(guò)這次課程設計使我懂得了理論與實(shí)際相結合是很重要的，在設計的過(guò)程中遇到問(wèn)題，同時(shí)在設計的過(guò)程中發(fā)現了自己的不足之處，這次設計的數字秒表還是比較成功的，在設計中遇到了很多問(wèn)題，plc實(shí)訓心得，在學(xué)完plc理論課程后我們做了課程設計，此次設計以分組的方式進(jìn)行，沒(méi)有過(guò)實(shí)際開(kāi)發(fā)設計的經(jīng)驗，我們基本學(xué)會(huì )了plc設計的步聚和基本方法。
這次eda課程設計歷時(shí)兩個(gè)星期，在整整兩個(gè)星期的日子里，可以說(shuō)是苦多于甜，但是可以學(xué)的到很多很多的東西，同時(shí)不僅可以鞏固以前所學(xué)過(guò)的知識，而且學(xué)到了很多在書(shū)本上所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識。通過(guò)這次設計，進(jìn)一步加深了對eda的了解，讓我對它有了更加濃厚的興趣。特別是當每一個(gè)子模塊編寫(xiě)調試成功時(shí)，心里特別的開(kāi)心。但是在編寫(xiě)頂層文件的程序時(shí)，遇到了不少問(wèn)題，特別是各元件之間的連接，以及信號的定義，總是有錯誤，在細心的檢查下，終于找出了錯誤和警告，排除困難后，程序編譯就通過(guò)了，心里終于舒了一口氣。在波形仿真時(shí)，也遇到了一點(diǎn)困難,想要的結果不能在波形上得到正確的顯示:在設定輸入的時(shí)鐘信號后，數字秒表開(kāi)始計數，但是始終看不到秒和小時(shí)的循環(huán)計數。后來(lái)，在數十次的調試之后，才發(fā)現是因為輸入的時(shí)鐘信號對于器件的延遲時(shí)間來(lái)說(shuō)太短了。經(jīng)過(guò)屢次調試，終于找到了比較合適的輸入數值：時(shí)鐘周期設置在15秒左右比較合適。另外，endtime的值需要設置的長(cháng)一點(diǎn)：500us左右，這樣就可以觀(guān)察到完整的仿真結果。
其次，在連接各個(gè)模塊的時(shí)候一定要注意各個(gè)輸入、輸出引腳的線(xiàn)寬，因為每個(gè)線(xiàn)寬是不一樣的，只要讓各個(gè)線(xiàn)寬互相匹配，才能得出正確的.結果，否則，出現任何一點(diǎn)小的誤差就會(huì )導致整個(gè)文件系統的編譯出現錯誤提示，在器件的選擇上也有一定的技巧，只有選擇了合適當前電路所適合的器件，編譯才能得到完滿(mǎn)成功。
通過(guò)這次課程設計使我懂得了理論與實(shí)際相結合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合起來(lái)，從理論中得出結論，才能真正為社會(huì )服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨立思考的能力。在設計的過(guò)程中遇到問(wèn)題，可以說(shuō)得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會(huì )遇到過(guò)各種各樣的問(wèn)題，同時(shí)在設計的過(guò)程中發(fā)現了自己的不足之處，對以前所學(xué)過(guò)的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固。
在設計過(guò)程中，總是遇到這樣或那樣的問(wèn)題。有時(shí)發(fā)現一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，需要做大量的工作，花大量的時(shí)間才能解決。自然而然，我的耐心便在其中建立起來(lái)了。為以后的工作積累了經(jīng)驗，增強了信心。
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課程實(shí)習報告7
——以四川農業(yè)大學(xué)崇州實(shí)驗基地為例
1實(shí)習時(shí)間：20xx年10月27日
2實(shí)習地點(diǎn)：四川農業(yè)大學(xué)崇州實(shí)驗基地
3實(shí)習目的：
通過(guò)半學(xué)期的土地整理概論學(xué)習，我們對土地整理工程這門(mén)課在理論上有了一定的了解，再通過(guò)對崇州實(shí)驗基地的實(shí)地考察，更好的將理論與實(shí)際進(jìn)行結合，為本學(xué)科的學(xué)習有了更深層次的學(xué)習。所謂土地整理，是指在一定區域內，根據土地利用總體規劃與圖例整理專(zhuān)項規劃，對田、水、路、林、村等實(shí)行綜合整治，調整土地關(guān)系，改善土地利用機構和生產(chǎn)生活條件，增加可利用土地面積和有效耕地面積，提高土地利用率和產(chǎn)出率的活動(dòng)。
根據我國國情，現階段土地整理的重點(diǎn)在農村地區。
土地整理的主要內容包括：
�。�1）調整農地機構，歸并零散地；
�。�2）平整土地，改良土壤；
�。�3）道路、林網(wǎng)、溝渠等綜合建設；
�。�4）歸并農村居民點(diǎn)、鄉鎮工業(yè)用地；
�。�5）復墾廢棄土地；
�。�6）劃定地界，確定權屬；
�。�7）改善環(huán)境，維護生態(tài)平衡。
4實(shí)習區域概況：
四川農業(yè)大學(xué)現代農業(yè)研發(fā)基地選址于崇州市榿泉鎮以北與隆興鎮交界處，項目區位于四川省崇州市城南，是崇州市的南大門(mén)所在區域，距四川農業(yè)大學(xué)成都校區約42公里。項目區主體位于榿泉鎮的生建村，同時(shí)涉及榿泉鎮的千功村、天壽村以及隆 興鎮順江村的部分區域，總占地面積2338.24畝。崇州至大邑安仁鎮的街安路將基地一分為二，街安路以東區域占地面積2201 94畝，街安路以西部分占地面積128. 3畝�；匾巹潊^內地形整體較為平整，主體道 路與主干渠系骨架已具雛形，但根據學(xué)�，F代農業(yè)研發(fā)基地的定位與發(fā)展需要，總體規劃布局及基礎設施規劃建設還有待完善，部分區域必須 開(kāi)展土地平整工作、道路設施工程、農田水利工程等，進(jìn)行大量道路、渠系新建與改建整治及配套設施
工程建設等，通過(guò)對基地田、水、肥、路、林的綜合治理，完善基礎設施建設，改善農業(yè)生產(chǎn)條件，提高農業(yè)綜合生產(chǎn)能力，以滿(mǎn)足學(xué)�，F代農業(yè)研發(fā)基地的各方面發(fā)展需要。
總體布局方案如下：
根據基地功能定位，結合地形條件，考慮各用地單位需求與基地管理機制，將基地規劃為“一心”、“二帶”、“三核”和“十區”的空間格局。
1)一心：基地管理、實(shí)驗、成果展覽及生活配套設施區。
2)二帶：優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)“糧-經(jīng)”研發(fā)示范帶和農業(yè)觀(guān)光游憩景觀(guān)
3)三核：溫室、大棚、曬壩及綜合實(shí)驗用房等3個(gè)科研配套設施點(diǎn)。
4)十區：小麥研發(fā)示范區、水稻研發(fā)示范區、玉米研發(fā)示范區、農 學(xué)科研試驗區、草學(xué)科研試驗區、資環(huán)科研試驗區、園藝科研試驗區、風(fēng)景園林科研試驗區、林學(xué)科研試驗區和生態(tài)農業(yè)試驗區。如圖所示：
5.2土地整理項目的工程設計程序
�。�1）前期工作：地形測量和現場(chǎng)踏勘，收集工程設計所需材料
�。�2）擬定規劃設計標準，主要對地形，道路，灌溉排水等的規劃設計。
�。�3）工程設計：?jiǎn)误w工程及工程量設計
�。�4）工程量匯總：為工程預算提供依據，做到分享分類(lèi)統計。
�。�5）成果整理：編繪工程設計圖冊，編寫(xiě)施工設計，撰寫(xiě)施工設計報告。
5.3土地平整工程：
土地平整工程時(shí)進(jìn)行農業(yè)機械化生產(chǎn)和農田水利道路等基本設計的實(shí)施基礎。
5.4灌溉工程設計：
�。�1）灌溉水源主要為河流水源，屬于岷江水系，流量充沛且均勻。
�。�2）渠道灌排工程：河流流向為自北向南，地勢為北高南低，通過(guò)順勢引用河水，再通過(guò)干渠，支渠，斗渠，農渠向田間供應田間用水，并最終匯入干渠排向河流。
5.5道路設計：
土地整理項目涉及到的多為生產(chǎn)路、田間道和主干道，現已建成部分主干道和支道，從規劃圖上（圖一）可以清晰看到，干道為一橫一縱，支道與各個(gè)功能區進(jìn)行連接。
5.6農業(yè)生產(chǎn)科教管理用房的建設
零星分布著(zhù)一些農業(yè)生產(chǎn)設施，其每一部分都有明確劃分服務(wù)半徑，對象及其功能。 6實(shí)習心得：
實(shí)習雖然結束了，但是我們對于土地整理的步伐并沒(méi)有就此停下。在實(shí)習的.實(shí)踐中，我們看到了我國土地利用的緊迫性，可利用的土地的少量性，讓我們有了緊迫感。在實(shí)習過(guò)程中我們不但鞏固了課堂上所學(xué)的理論知識，也為以后的實(shí)踐打下來(lái)堅實(shí)的基礎，真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際。在實(shí)習中，我們明白了，可以通過(guò)合作來(lái)彌補自身專(zhuān)業(yè)上的不足，在現在的大前提下，只有不斷學(xué)習，才能讓我們始終保持不被社會(huì )所淘汰。我們應當抓住機會(huì )，讓自己有一個(gè)良好的發(fā)展。
課程實(shí)習報告8
這一次的實(shí)習是為將來(lái)就業(yè)而鋪墊的，來(lái)這里實(shí)習尤如從學(xué)校到社會(huì )這個(gè)環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師或許變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道隨之完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。有時(shí)做不出成績(jì)，會(huì )有來(lái)自各方面的壓力，上司的眼色、同事的嘲諷。而在學(xué)校，我們有同學(xué)和老師的關(guān)心和支持，每天只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。一個(gè)多月的實(shí)習時(shí)間雖然不長(cháng)，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)對我們的人生都是十分重要的。
在這期間，我主要完成了以下幾個(gè)方面的實(shí)習工作：一是跟隨實(shí)習老師進(jìn)行實(shí)地的學(xué)習，學(xué)習做業(yè)務(wù)的方法和吸取老師的經(jīng)驗，學(xué)習如何做好業(yè)務(wù)的基本技巧，加強人際交往 鍛煉自己的表達能力，學(xué)會(huì )與人交流。在工作過(guò)程中研究方法，認真準備。指導老師和其他公司領(lǐng)導給于了幫助和指導，指出不足，學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗。
光陰似箭，歲月如梭。一晃幾個(gè)月的實(shí)習生活已經(jīng)過(guò)去了，在最近的 幾個(gè)月的實(shí)習過(guò)程中，我有著(zhù)許多的收獲和歡樂(lè )，但也有苦澀和教訓，這些成功的經(jīng)驗將激勵我在以后的人生之路上取得更大成績(jì)，失敗的經(jīng)歷將使努力去改變自己不完美的地方，讓自己在以后的日子作的更好，這一切將成為我生命中最寶貴的財富之一。
在我一開(kāi)始的幾個(gè)周內每晚都要工作到九點(diǎn)多鐘，真的特別辛苦，這時(shí)我才想起學(xué)校生活的悠閑，盡管在學(xué)校時(shí)，感覺(jué)學(xué)校生活很苦。就這樣，通過(guò)近兩周緊張而充實(shí)的適應，我逐漸適應了公司工作節奏，熟悉了公司各種財務(wù)軟件的使用方法，此外，通過(guò)大量的實(shí)踐我也逐漸熟悉了公司的各種產(chǎn)品型號，使自己的工作效率大大提高，也使自己在公司領(lǐng)導心目中的地位的到了極大的提升，為自己染指公司更核心的工作提供了一個(gè)良好的機會(huì )。這一切讓我深刻地體會(huì )到做任何事情都必須盡自己最大的努力，也只有盡了自己最大的努力才能將工作作好、做扎實(shí)，才能得到領(lǐng)導和同事的認可，這段艱難的經(jīng)歷將激勵我在以后的日子更加努力的付出，因為只有付出才有可能獲得成功。
我原本是一個(gè)挺內向的人，不是很善于和別人交流溝通，總是在沉默中獨來(lái)獨往，這種生活習慣也許在學(xué)校中不會(huì )產(chǎn)生太多的負面影響，但是在公司中，各種工作需要大家團結協(xié)作來(lái)完成，任何人單打獨斗都很難把工作作好，這使我初到單位很不適應這種整體化、系統化的工作環(huán)境，所以一開(kāi)始我的工作做的很差，這使我充分認識到交流溝通的重要性，交流和溝通是解決困難、創(chuàng )造機遇的有效途徑，也許我已經(jīng)習慣了一個(gè)人獨來(lái)獨往的生活方式，用更多的自我思考代替相互交流，但是現代社會(huì )要求我們每個(gè)人要學(xué)會(huì )相互交流和深入溝通，交流溝通是一種智慧，是一種為人處事的生活方式，我會(huì )慢慢改變自己，讓自己擁有交流的智慧，養成一種為人處事的良好生活方式，這一切不僅是個(gè)人發(fā)展的需要，也是時(shí)代和社會(huì )發(fā)展的趨勢。
誠信，對于一個(gè)人，一個(gè)企業(yè)甚至一個(gè)國家來(lái)說(shuō)都是其立于不敗之地的重要條件，
這一點(diǎn)我有著(zhù)深刻的體會(huì )。
在實(shí)習過(guò)程中，我遇見(jiàn)了很多這樣的事情，這讓我更加深刻地體會(huì )到誠信在人們日常生活中的重要作用，一個(gè)人只有誠信做人，才能在自己有困難的時(shí)候得到別人的幫助，從而順利地完成自己想要做的事情;一個(gè)企業(yè)只有誠信經(jīng)營(yíng)，才能使自己的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)更加順利的展開(kāi)，即使企業(yè)遇到了一時(shí)的困難，其他企業(yè)也會(huì )因為其以往的誠信經(jīng)營(yíng)，而給予力所能及的幫助，幫助企業(yè)度過(guò)難關(guān)，在激烈的市場(chǎng)競爭中做大、做強;一個(gè)國家也只有具備了誠信的民族品質(zhì)，才能在激烈的全球競爭中取信于其他國家，為其國家的發(fā)展創(chuàng )造一個(gè)良好的周邊環(huán)境，讓我們整個(gè)國家在一個(gè)更加和諧的周邊環(huán)境里去積淀更深的民族文化內涵和歷史底蘊。 認真作好每一件小事將是我們每一個(gè)人都必須去努力追求的，在實(shí)習單位中，我一開(kāi)始做一些基礎性的工作，慢慢地我開(kāi)始做財務(wù)工作，這讓我深深地感覺(jué)到認真作好每一個(gè)細節的重要性，因為每一個(gè)數字都關(guān)系到公司財務(wù)數據的準確性，自己的一不小心就會(huì )給公司和同事造成相當大的損失。這就要求在日常生活中原本不很?chē)乐數奈遗ψ骱妹恳粋�(gè)細節。自己在工作中的一次次失誤深深地刺痛我內心深處的每一根神經(jīng)，這樣的環(huán)境迫使我更加嚴格地要求自己，努力把日常工作作好，作到盡善盡美、精益求精，讓自己在工作實(shí)踐中不斷完善自己的.知識結構，提高自身的工作水平。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”通過(guò)幾個(gè)月的實(shí)踐學(xué)習，我學(xué)到了學(xué)多在校園內無(wú)法學(xué)到的知識，這些寶貴的人生經(jīng)歷將激勵我在以后的人生路上勇于實(shí)踐，開(kāi)拓創(chuàng )新，為人生的下一次輝煌奠定堅實(shí)的基礎，成為我受益終生的寶貴財富。我在此次實(shí)習過(guò)程中的收獲主要有四個(gè)方面:一是通過(guò)直接參與企業(yè)的運作過(guò)程,學(xué)到了實(shí)踐知識,同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解,使理論與實(shí)踐知識都有所提高,圓滿(mǎn)地完成了此次實(shí)習的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力,為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。三是在實(shí)習過(guò)程中成立一個(gè)小團隊,彼此之間公 文 有約精心挑選互相溝通,互相幫助,為了我們的目標而努力,讓我看到了大家對于工作的熱情,還有每個(gè)人的工作能力。四是為畢業(yè)論文 積累了素材和資料。
生活是份責任，有苦有樂(lè )。我體驗到了打工的乏味，每天重復著(zhù)相同的工作 為了生活，我們要工作著(zhù)，我們無(wú)法逃避這些，這是生活的責任，對爸媽來(lái)說(shuō)是家庭的責任，所以我們堅持著(zhù)各自所生活的依托。其實(shí)這就反映了我們校園生活是多么的快樂(lè )，生活豐富多彩，爸媽供養著(zhù)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，只有學(xué)習這門(mén)事。一方面我回珍惜這份校園生活，另一方面我會(huì )向著(zhù)那份社會(huì )中的生活責任做好準備，我迎接著(zhù)那份重擔，我相信樂(lè )趣無(wú)窮，工作的樂(lè )趣。
工作一絲不茍才能實(shí)現每一個(gè)領(lǐng)域的順利完成。對工作唯有認真對待才會(huì )有條不紊。才會(huì )順利進(jìn)行，形成周期的良性循環(huán)，有一回也是出了錯，
大學(xué)生除了學(xué)習書(shū)本知識，還需要參加社會(huì )實(shí)踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現代社會(huì )需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì )實(shí)踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(cháng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì )，我覺(jué)得大學(xué)生應該轉變觀(guān)念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì )經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養自己的創(chuàng )業(yè)和社會(huì )實(shí)踐能力�，F在的招
聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會(huì )，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(cháng)，以便進(jìn)入社會(huì )后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì )促使我逐步走向社會(huì )，慢慢走向成熟。
這是第一次正式與社會(huì )接軌踏上工作崗位,開(kāi)始與以往完全不一樣的生活.每天在規定的時(shí)間上下班,上班期間要認真準時(shí)地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事.我們的肩上開(kāi)始扛著(zhù)民事責任,凡事得謹慎小心,否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價(jià),再也不是一句對不起和一紙道歉書(shū)所能解決.
天下英雄皆我輩,一入江湖立馬催. 從學(xué)校到社會(huì )的大環(huán)境的轉變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學(xué)變成同事,相處之道完全不同.在這巨大的轉變中,我們可能彷徨,迷茫,無(wú)法馬上適應新的環(huán)境.我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無(wú)法受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ).很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導重用,所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活,自己的提議或工作不能得到老板的肯定.做不出成績(jì)時(shí),會(huì )有來(lái)自各方面的壓力,老板的眼色同事的嘲諷.而在學(xué)校,有同學(xué)老師的關(guān)心和支持,每日只是上上課,很輕松.常言道:工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū).兩個(gè)月的實(shí)習時(shí)間雖然不長(cháng),但是我從中學(xué)到了很多知識,關(guān)于做人,做事,做學(xué)問(wèn)
工作辛苦 有時(shí)候公司業(yè)務(wù)繁忙,晚上或周末得加班,那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少.我們必須克制自己,不能隨心所欲地不想上班就不來(lái),而在學(xué)�？梢运瘧杏X(jué),實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課,自由許多.
同事相處 踏上社會(huì ),我們與形形色色的人打交道.由于存在著(zhù)利益關(guān)系,又工作繁忙,很多時(shí)候同事不會(huì )象同學(xué)一樣對你噓寒問(wèn)暖.而有些同事表面笑臉相迎,背地里卻勾心斗角不擇手段,踩著(zhù)別人的肩膀不斷地往上爬,因此剛出校門(mén)的我們很多時(shí)候無(wú)法適應
短暫的實(shí)習轉眼而過(guò)，回顧實(shí)習生活，我在實(shí)習的過(guò)程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。那就是對企業(yè)管理有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽(tīng)人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會(huì )其精髓。但時(shí)通過(guò)實(shí)習，加深了我對工商管理基本知識的理解，豐富了我的實(shí)際管理知識，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性認識。認識到要做好日常企業(yè)管理工作，既要注重管理理論知識的學(xué)習，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結合。
“千里之行，始于足下”，這近半個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助，可以避免我畢業(yè)后的眼高手低現象 。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來(lái)自領(lǐng)導和同事們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于自己這樣一個(gè)即將步入大學(xué)面臨走向社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人
行，必有我師”，我可以向他們學(xué)習很多知識、道理。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，雖然時(shí)間很短�？晌覍W(xué)到的卻是我四年大學(xué)中難以學(xué)習到的。就像如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì )遇到的一大難題，于是在實(shí)習時(shí)我便有意觀(guān)察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問(wèn)。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門(mén)，還要跟別的部門(mén)例如市場(chǎng)部等其他部的同事相處好，那樣工作起來(lái)的效率才會(huì )更高，人們所說(shuō)的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解做到心中有數，也算是此次實(shí)習的目的了。
實(shí)習雖然結束了，再過(guò)兩個(gè)多月，我們真的就要走上工作崗位了，想想自己大學(xué)四年的生活，有許多讓我回味的思緒，在這個(gè)春意盎然的季節，伴隨著(zhù)和煦的春風(fēng)一起飛揚，飛向遠方，去追逐我的夢(mèng)!
實(shí)習期間，我利用此次難得的機會(huì )，努力工作，嚴格要求自己，虛心向老師和前輩求教，認真學(xué)習技術(shù)，利用空余時(shí)間認真學(xué)習一些課本內容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！痹诙虝旱膶�(shí)習過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。要處理好“三個(gè)關(guān)系”：即課堂教育與社會(huì )實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過(guò)實(shí)踐將理論深化;暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段;社會(huì )實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內容與實(shí)踐規模同步調進(jìn)展。
但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長(cháng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好�！扒Ю镏�，始于足下”，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來(lái)自領(lǐng)導和干警們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學(xué)習很多知識、道理。
回想起自己的這一個(gè)半月的工作經(jīng)歷，雖然有眼淚也有辛酸，但最多的還是歷練與收獲。記得剛到公司的第一天，我被安排在一個(gè)辦公室文員身邊學(xué)習。真的，第一天是最難熬的，從學(xué)校到社會(huì )的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同，大家把你當成隱形人的感受只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì )。
一、實(shí)習體會(huì )和收獲;
(一)實(shí)踐中檢驗真理。首先應該明確無(wú)論做什么只有理論是不行的，但沒(méi)有理
論更是萬(wàn)萬(wàn)不行的。理論對實(shí)踐有很重要的指導意義，如果不顧客觀(guān)規律，一律蠻干亂干，那么實(shí)踐就成了無(wú)源之水，無(wú)本之木。若不把理論付諸于實(shí)踐，永遠是沉睡的理論，發(fā)揮不了理論的價(jià)值。只有很好地把理論與實(shí)際結合起來(lái)，創(chuàng )造性的運用所學(xué)的知識，才能更快的發(fā)展。國貿專(zhuān)業(yè)更是如此，只有在具體操作中，才能深刻體會(huì )國際貿易下的業(yè)務(wù)流程。
(二)嚴謹、認真。做單證，是需要非常謹嚴的態(tài)度的。不可以有一丁點(diǎn)的粗心。在具體制作單據時(shí)，要時(shí)刻謹記單據制作的“十字”要求：正確、及時(shí)、完整、簡(jiǎn)潔、整潔�；蛟S有些資料錯了可以改，但是有些單證不容許一點(diǎn)差錯。特別是金額、價(jià)格方面弄錯就會(huì )給企業(yè)帶來(lái)巨大的損失，個(gè)人時(shí)承擔不起的。所以做完資料不能太大意，要細心的檢查幾遍，確實(shí)沒(méi)有錯誤才可以寄出，隨后交單。
(三)勤奮，持之以恒。記得以前老師對我們說(shuō)過(guò)，要做事，先要學(xué)會(huì )做人，做大事，更應該先將小事做好。所以不管是在哪里學(xué)東西，學(xué)什么東西，都應該積極主動(dòng)�！叭f(wàn)事開(kāi)頭難”任何事情開(kāi)始都會(huì )遇到困難，但既然了這一行，就要堅持自己選擇，深深地投入自己選擇。遇到困難時(shí)，不能輕易放棄，隨隨便便放棄決不會(huì )成功。
(四)活到學(xué)到老。在工作時(shí)要了解一些情形，例如一些產(chǎn)品的尺度、規格、包裝的嘜頭，過(guò)磅，以及紙箱、內袋的事宜,還要隨時(shí)了解國際海運費價(jià)格。貿易工作是一個(gè)涉外行業(yè)，對各方面的要求都很高，對外代表的不僅僅是個(gè)人形象，甚至是國家形象，因此必須加強自己各方面素質(zhì)的修煉，如禮儀修養。熟練掌握好本專(zhuān)業(yè)的知識。專(zhuān)業(yè)知識是我們從事貿易工作的基礎，貿易工作的高風(fēng)險更要求我們必須熟練地掌握好專(zhuān)業(yè)知識。此外，英語(yǔ)在工作中是很有用的，與客戶(hù)聯(lián)系，所要做的一切資料都是跟英語(yǔ)緊密聯(lián)系的。書(shū)到用時(shí)方恨少啊，把公司當成第二個(gè)學(xué)校，不斷深造。
(五)一寸光陰一寸金。工作不忙的時(shí)候，有很多可以供自己安排的時(shí)間，要好好計劃，充分利用時(shí)間。我可以利用網(wǎng)絡(luò )上的無(wú)限資源，尋找商業(yè)機會(huì )，進(jìn)行業(yè)務(wù)拓展，聯(lián)系客戶(hù)還可以進(jìn)行后期學(xué)習。我不會(huì )因為待遇低而離開(kāi)公司，工作是為了另一場(chǎng)學(xué)習，是一種無(wú)形的積累，更是一種財富。學(xué)校僅僅為我們提供了一些理論的知識，而公司給予我們實(shí)戰的知識和經(jīng)驗，甚至是人生的舞臺。我將在社會(huì )這所大學(xué)好好運用，使自己嶄露頭角!
要有堅持不懈的精神
作為在校生，我們不管到哪家公司，一開(kāi)始都不會(huì )給我們布置過(guò)多的工作任務(wù)，一般都是先讓我們熟悉公司的工作環(huán)境，在這段時(shí)間里很多人會(huì )覺(jué)得很無(wú)聊，沒(méi)事可做，便會(huì )產(chǎn)生離開(kāi)的念頭。在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅持，不能輕易放棄。 再者，在外工作不比在家里或者學(xué)校，做的不好挨批是正常的事，承受能力差的同學(xué)很容易放棄。這時(shí)我們要直面問(wèn)題，如果是自己的失誤，一定要改正錯誤，吸取經(jīng)驗，爭取不再犯;如果不是自己的責任也不要和上司頂嘴，領(lǐng)導有比我們更大的壓力，他工作不順心總要找個(gè)方式釋放。走上社會(huì )，要學(xué)著(zhù)“宰相肚里能撐船”，成大事者心中必能納百川。
我只身一人在外工作，剛開(kāi)始的幾天覺(jué)得工作無(wú)聊，再加上想家的情緒“作祟”，真的有過(guò)放棄的念頭，但是轉念一想，我已經(jīng)把行李帶過(guò)來(lái)了，絕不能就這樣回去，不能做一個(gè)逃兵，于是我堅持下來(lái)了，一個(gè)月，兩個(gè)月??通過(guò)了這段時(shí)間的磨練，再加上四年遠離家鄉的大學(xué)生活，我的獨立性越來(lái)越強。我相信，以后不管走到哪里，我能很快地適應新的環(huán)境，這對于我自身是一項難能可貴的技能。
課程實(shí)習報告9
實(shí)習時(shí)間：20xx-6-14月實(shí)習地點(diǎn)：金日紫都
實(shí)習單位：新時(shí)代物業(yè)服務(wù)有限公司實(shí)習內容：小區物業(yè)管理系統實(shí)現
簡(jiǎn)介：青島新時(shí)代物業(yè)服務(wù)有限公司成立于１９９５年，原隸屬于國防科工委后勤部，注冊資金３００萬(wàn)元，國家二級物業(yè)管理資質(zhì)企業(yè)，是青島地區成立最早的物業(yè)公司之一。公司現有員工４２５名，其中大中專(zhuān)以上學(xué)歷約２６０人，中級以上職稱(chēng)１５人，管理人員平均年齡約３３歲，主管人員全部持有物業(yè)管理上崗證書(shū)，特殊工種專(zhuān)業(yè)持證上崗率達到１００％。
公司經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，目前已成功實(shí)現多元化經(jīng)營(yíng)與發(fā)展，現下設新時(shí)代物業(yè)服務(wù)公司、居美房產(chǎn)經(jīng)紀公司、居美裝飾公司、居美綠化公司。其中物業(yè)管理區域觸及“青島開(kāi)發(fā)區、膠州、膠南、城陽(yáng)、棗莊、威�！钡榷鄠�(gè)地區；物業(yè)類(lèi)型涉及“住宅、醫院、高校、寫(xiě)字樓、工業(yè)園”等多種類(lèi)型。其中，具有代表性的物業(yè)項目有“山東科技大學(xué)青島校區學(xué)生公寓樓、青島開(kāi)發(fā)區第一人民醫院、膠州中心醫院、開(kāi)發(fā)區網(wǎng)通大廈、寶井鋼材工業(yè)廠(chǎng)房、城市桂冠寫(xiě)字樓”等。公司直管和顧問(wèn)的物業(yè)項目面積累計達１６０多萬(wàn)平方米。
6月14日，在王老師的帶領(lǐng)下，以班級形式來(lái)到金日紫都小區進(jìn)行實(shí)習，此次的見(jiàn)習擺脫課堂理論，深入實(shí)際物業(yè)管理流程，在專(zhuān)業(yè)的物業(yè)管理人員指導下的首次理論與實(shí)踐的結合，讓我們切身感受到一線(xiàn)崗位制度化管理，收獲頗多。
初進(jìn)小區，首先就感覺(jué)到了整潔明朗的小區環(huán)境，花園苗圃，水池別致，尋到家的感覺(jué)與舒適，尤其是小區建筑采用明朗的簡(jiǎn)歐建筑風(fēng)格，配以特色商業(yè)街豐富的建筑外立面。另外，金日紫都社區自身配套齊全，除了綜合性的餐飲文化特色商業(yè)街外，還將建造服務(wù)全社區的業(yè)主會(huì )所和一個(gè)1800平方米的高檔幼兒園，學(xué)習生活，便民利民一體。
隨后我們來(lái)到物業(yè)管理中心列隊細聽(tīng)管理主任的介紹新時(shí)代物業(yè)管理有限公司。以至于我們更好地了解管理模式與管理文化，通過(guò)主任和各部門(mén)負責人的認真講解，我們默默的感到學(xué)習的理論在實(shí)際應用中的生疏與好奇，都想親受工作人員的指導。經(jīng)過(guò)初步了解，新時(shí)代物業(yè)管理有限公司：3新概念的導入，及時(shí)為企業(yè)的發(fā)展輸送新鮮的血液，如“首文負責制、6S服務(wù)、1.2.3.4.5規范服務(wù)”等；4完善的客服投訴處理模式，充分發(fā)揮“首問(wèn)負責制”的作用，徹底解決客服投訴問(wèn)題，保障項目客服質(zhì)量。同時(shí)企業(yè)文化卓著(zhù)：1、企業(yè)目標：做最佳物業(yè)服務(wù)商2、企業(yè)理念：以人為本誠實(shí)守信追求卓越奉獻社會(huì )3、企業(yè)精神：合作發(fā)展誠摯奉獻4、企業(yè)情操：個(gè)人信譽(yù)樹(shù)人企業(yè)信譽(yù)立業(yè)5、企業(yè)作風(fēng)：親和嚴謹創(chuàng )新進(jìn)取自覺(jué)奉獻6、企業(yè)使命：致力于親情化和專(zhuān)業(yè)化的服務(wù)不斷優(yōu)化人類(lèi)的生活和工作環(huán)境，并由此實(shí)現公司的強大和員工生活質(zhì)量的不斷提高7、服務(wù)理念:最大限度維護顧客利益最大限度提供顧客方便最大限度做到顧客滿(mǎn)意。8、質(zhì)量方針：服務(wù)快捷周到，管理科學(xué)高效，親情贏(yíng)得顧客。
經(jīng)過(guò)主任以及相關(guān)人員的`介紹后，針對小區物業(yè)新時(shí)代物業(yè)管理有限責任公司的制度、流程有了初步把握，為實(shí)現理論與實(shí)踐的無(wú)縫隙對接，接下來(lái)我們在工作人員的安排下深入崗位一線(xiàn)進(jìn)行現場(chǎng)模擬，管理運作。首先，我跟隨公共設施維修部門(mén)主管大體巡視了水、電、氣、暖總控室，同時(shí)還跟隨進(jìn)戶(hù)進(jìn)行管道的排查，同時(shí)對于入戶(hù)視頻對講（客人來(lái)訪(fǎng)時(shí)通過(guò)門(mén)禁語(yǔ)音視頻系統連接入戶(hù)）印象頗深，維修主管說(shuō)“電梯維修、居民室電暖維修與門(mén)窗保養，都要各部門(mén)有償或無(wú)償提供”。其次，我們來(lái)到園圃廣場(chǎng)，對花園內路燈及自動(dòng)噴水設備總控進(jìn)行實(shí)體操作，當看到密密麻麻的線(xiàn)路時(shí)，我暈了，深感到自己要成為全方位發(fā)展的人才，路程還很遙遠。
下午時(shí)分，對小區安保工作進(jìn)行深入體驗，金日紫都下的所屬物業(yè)新時(shí)代物業(yè)服務(wù)有限公司。配備區內巡防車(chē)隊，同時(shí)，門(mén)禁系統、電子眼監控系統與電子巡更系統把小區覆蓋在安全“透明”的世界里，百姓安居樂(lè )業(yè)，氛圍融洽，保障了居民財產(chǎn)安全，贏(yíng)得了民心，同時(shí)，優(yōu)化安保系統，提高了物業(yè)管理形象。
完美工作需要核心帶領(lǐng)作用，接下來(lái)我們見(jiàn)習了客戶(hù)服務(wù)部。物業(yè)客服部是物業(yè)服務(wù)中心各職能部門(mén)的牽頭單位，通過(guò)詢(xún)問(wèn)了解到其主要職能有：前臺服務(wù)、業(yè)主（客戶(hù)）溝通、收費服務(wù)、社區文化建設、檔案管理、外部關(guān)系（業(yè)主委員會(huì )、辦事處、居委會(huì )等）聯(lián)系、特約服務(wù)等�？头控撠熑诉�講到物業(yè)服務(wù)中心客服部向業(yè)主（客戶(hù)）提供24小時(shí)的前臺服務(wù)。前臺服務(wù)主要內容有：受理業(yè)主報修、查詢(xún)、政策解答、投訴、收費（退費）辦理入住手續、特約服務(wù)等接待服務(wù)。按收費標準及時(shí)向業(yè)主（或使用人）收取物業(yè)費、供暖費、能源費（代收代繳）等費用，確保各種應收費用及時(shí)到賬。建立業(yè)主各項應繳費用收費臺帳。
最后我們感到了解了許多但又收獲了許多，收獲了在課堂上沒(méi)有得到的東西，學(xué)到了工作中各部門(mén)團結運轉才是企業(yè)成長(cháng)的制勝發(fā)寶。
短暫而又忙碌的實(shí)習結束了，參加了一次專(zhuān)業(yè)課的工作，使我們認識到實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。
課程實(shí)習報告10
1實(shí)習概況：
1.1實(shí)習目的：
增進(jìn)對于城市生態(tài)系統的基本要素、城市人與環(huán)境關(guān)系的認識，增強對城市的感性認識，發(fā)現城市中不合理的地方并能將課本中的知識運用于實(shí)踐。
1.2實(shí)習時(shí)間以及內容：
時(shí)間：20xx年4月5日
路線(xiàn)：從北大地學(xué)樓出發(fā)，沿著(zhù)燕南園，翻尾石魚(yú)，從北大西門(mén)出到蔚秀園，穿過(guò)承澤園到海淀公園，經(jīng)六郎莊，直至北京城市綠化隔離帶，從頤和園南如意門(mén)進(jìn)入頤和園，沿昆明湖南岸到萬(wàn)壽山北坡。
沿途觀(guān)察當地的建筑，植被，動(dòng)物，土地以及人的活動(dòng)，并向遇到的人展開(kāi)一些調查，獲取到一些有用的信息。
1.3實(shí)習效果和教訓：
1.3.1實(shí)習效果：
總結實(shí)習的所得，實(shí)習的主要目的都達到了。這次實(shí)習使我對于城市中人與環(huán)境，與其他生物的關(guān)系有了感性的更進(jìn)一步的認識，并因此使得自己以后思考問(wèn)題能站在一個(gè)更為全面的角度 。
1.3.2實(shí)習教訓：
但由于是第一次實(shí)習，實(shí)習經(jīng)驗還不是很足，特別是到了頤和園后，由于頤和園的秀麗風(fēng)光并且有些累了，有些放松，所以遺漏了許多細節，使得這次實(shí)習并不是很圓滿(mǎn)。同時(shí)這個(gè)教訓也應該謹記，爭取在下次實(shí)習時(shí)能做得更好!
2實(shí)習記錄
本部分將以路線(xiàn)和我所見(jiàn)所聞為線(xiàn)索，詳細的概括在實(shí)習中所見(jiàn)到的各個(gè)方面。
2.1燕南園：
燕南園是北京大學(xué)的“世外桃源”，我們去時(shí)正好是在春天“乍暖還寒”，萬(wàn)物復蘇的時(shí)候，燕南園一片綠色。其中的樓房大都建于50年代，帶有西方建筑的風(fēng)格。在一個(gè)垃圾周?chē)�，我們看到了一種叫做車(chē)前草的耐踐踏的植物。在燕南園里我還看到了一片在這嘈雜的城市中難以見(jiàn)到的一片綠地，里面自然生長(cháng)著(zhù)的植物，說(shuō)得出名的說(shuō)不出得名的大概有十多種，這與我們在公園中所見(jiàn)到的人工的單一的草坪是截然不同的。而在這綠地中我還同時(shí)看到了蚯蚓糞。在園中，我訪(fǎng)問(wèn)了一位正在修剪樹(shù)枝的女士。當問(wèn)及對住在燕南園的感受時(shí)，她的語(yǔ)氣充滿(mǎn)了自豪，她說(shuō)到：“這么好的地方，有這么多的古樹(shù)，這么多的植物，有時(shí)候還有許多小鳥(niǎo)，在哪找的到?!”同時(shí)她還表示在燕南與別墅中，她愿意選擇燕南。也許別墅中也會(huì )有樹(shù)，然而她認為那里的環(huán)境過(guò)于人工化遠不及燕南的自然環(huán)境舒服。在離開(kāi)燕南的時(shí)候，我回頭看到這處于一片碧綠的樓房中有些的墻壁上爬滿(mǎn)了一種我叫不上名字的植物，與這古香古色的建筑形成了對照，給人以一種古樸之感，這的確是一個(gè)“世外桃源”!
2.2靜園及其附近：
靜園的草還帶有些黃色，靜園原來(lái)是一片蘋(píng)果園，因為修蓋新圖書(shū)館而將這蘋(píng)果園該成現在的樣子，以給學(xué)生提供一個(gè)休閑娛樂(lè )的地方。然而不知道什么原因，靜園中的人并不多，不大的靜園反而給人一種空曠的感覺(jué)。靜園后面的園子到是已經(jīng)呈現出一片綠色，高大的雪松形成一片綠蔭，給人一種與靜園不同的感覺(jué)。然而很遺憾的是，由于是人工草坪所以不許踐踏。在南北閣的屋檐下，我們發(fā)現了小鳥(niǎo)以及它們所筑造的窩。
2.3未名湖及其附近：
從靜園出來(lái)，我們沿著(zhù)小山坡間的路到未名湖。這條路很安靜，偶爾可以看到一兩個(gè)人在這靜謐的山坡上大樹(shù)下看書(shū)。未名湖邊的柳樹(shù)已經(jīng)發(fā)芽，隨風(fēng)飄舞，給人以“楊柳依依”之美感。粉紅的桃樹(shù)也已經(jīng)開(kāi)花，夾雜于萬(wàn)綠之中。在未名湖旁，老師帶我們去看了在翻尾石魚(yú)旁邊的一塊小沙灘，沙灘上有著(zhù)許多小草，中間有一條路。這個(gè)沙灘與翻尾石魚(yú)連成一體，是未名湖中一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。然而老師告訴我們小沙灘上原有一塊介紹翻尾石魚(yú)的碑，是后來(lái)才移到沙灘前面。
2.4蔚秀園：
我們從西門(mén)出直接進(jìn)入蔚秀園。進(jìn)入蔚秀園，我看到的是有些蕭條的景色，還有一個(gè)充滿(mǎn)臟水的河,河邊有些野草。在這小河旁邊，我訪(fǎng)問(wèn)了一位老太太。老太太告訴我，她還是喜歡住在這里面，雖然水很臭。在臭河的一邊，我們看到了一個(gè)自然的小山包，上面有一個(gè)亭子。走上小山包，便看到了一幅在城市中及其難見(jiàn)到的畫(huà)面，一群老太太在剪野菜，還有兩個(gè)十一二歲的小男孩，亭子中是一對情侶在看書(shū)。此時(shí)大概已經(jīng)9點(diǎn)半，太陽(yáng)已經(jīng)有些大了，然而，由于山包上的大樹(shù)遮擋了陽(yáng)光，使得這里成為了一個(gè)極好的乘涼之地。那兩個(gè)小男孩告訴我，他們覺(jué)得挖野菜挺好玩的，覺(jué)得住在這里面有這么一個(gè)其他地方?jīng)]有的小山包，他們玩的東西玩的花樣比其他人更為豐富。當我走近這些老太太時(shí)，卻詫異地發(fā)現她們竟然是將這些野菜連根拔起，而她們并不認為這會(huì )對這小山包造成破壞。而矛盾的是，這些老太太告訴我們她們都很喜歡這個(gè)天然的而非人工的'小山。
2.5萬(wàn)泉文化公園：
進(jìn)入萬(wàn)泉文化公園，首先映入眼簾的是一個(gè)小型兒童游樂(lè )場(chǎng)以及其后的一片草地。因為是周末，玩的小朋友比較多。但是，也有不少父母帶著(zhù)他們的孩子在草地上玩。一對帶著(zhù)孩子在草地上玩耍的父母告訴我他們經(jīng)常帶他們的孩子來(lái)這玩，因為這視野開(kāi)闊，空間大，空氣新鮮，而他們更為喜歡帶孩子在草地上玩，因為游樂(lè )場(chǎng)的器械容易使孩子摔傷，而他們的孩子也更喜歡在草地上玩。但讓他們不滿(mǎn)意的是，廣場(chǎng)中的樹(shù)太少了，亭子也很少，在夏天的時(shí)候沒(méi)有足夠的乘涼的地方。告別了快樂(lè )的一家子，我卻發(fā)現在離他們不遠處立著(zhù)一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“請勿踐踏”四個(gè)大字。
接著(zhù)，我到了公園的廣場(chǎng)。從上向下望，廣場(chǎng)并非很大，有著(zhù)不少人在廣場(chǎng)中滑冰。廣場(chǎng)中央有一個(gè)噴水池但并不噴水。在廣場(chǎng)的左邊，設計師們刻意擱置了一些橫放或者豎放的大石柱，讓我覺(jué)得有些冷峻，石柱上坐著(zhù)一些老人，其中有的用書(shū)遮擋著(zhù)太陽(yáng)。在廣場(chǎng)的周邊，等距放置著(zhù)一些美觀(guān)的圓球，廣場(chǎng)的外圍有著(zhù)一弧形的比廣場(chǎng)地面略低的“河道”，但其中并沒(méi)有水。我訪(fǎng)問(wèn)了一對坐在廣場(chǎng)右邊的老年夫婦，他們覺(jué)得這個(gè)廣場(chǎng)樹(shù)太少，以致于沒(méi)有一個(gè)乘涼納蔭的地方。在提及有人在草地上玩耍時(shí)他們認為那些在草地上玩耍的人素質(zhì)太低，既然已經(jīng)是不允許了，就不應該這樣做;這種不遵守公共道德，應該給予指責。這個(gè)回答讓我感到很驚訝。
課程實(shí)習報告11
一、實(shí)習內容：
(1)學(xué)習識別簡(jiǎn)單的電子元件與電子線(xiàn)路;
(2)學(xué)習并掌握收音機的工作原理;
(3)按照圖紙焊接元件，組裝一臺收音機，并掌握其調試方法。
二、實(shí)習器材介紹：
(1)電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30 w，烙鐵頭是銅制。
(2)螺絲刀、鑷子等必備工具。
(3)松香和錫，由于錫它的熔點(diǎn)低，焊接時(shí)，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點(diǎn)光亮美觀(guān)。
(4)兩節5號電池。
三、實(shí)習目的：
電子技術(shù)實(shí)習的主要目的就是培養我們的.動(dòng)手能力，同金工實(shí)習的意義是一樣的，金工實(shí)習要求我們都日常的機械車(chē)床，勞動(dòng)工具能夠熟練使用，能夠自己動(dòng)手做出一個(gè)像樣的東西來(lái)。而電子技術(shù)實(shí)習就要我們對電子元器件識別，相應工具的操作，相關(guān)儀器的使用，電子設備制作、裝調的全過(guò)程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個(gè)更加詳實(shí)的體驗，不能在面對這樣的東西時(shí)還像以前那樣一籌莫展。有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。使我們對電子元件及收音機的裝機與調試有一定的感性和理性認識，打好日后深入學(xué)習電子技術(shù)基礎。同時(shí)實(shí)習使我獲得了收音機的實(shí)際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強獨立工作的能力。同時(shí)也培養同學(xué)之間的團隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。
具體目的
1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。
2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
3.熟悉印制電路板設計的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據電路原理圖，元器件實(shí)物設計并制作印制電路板。
4.熟悉常用電子器件的類(lèi)別、型號、規格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書(shū)。
5.能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表和數字萬(wàn)用表。
6.了解電子產(chǎn)品的焊接、調試與維修方法。
四、原理
(1)調幅收音機
用來(lái)接收調幅制廣播節目。其解調過(guò)程是用檢波器對己調幅高頻信號進(jìn)行解調，調幅收音機一般工作在中波、短波或長(cháng)波波段。
(2)調頻收音機
用來(lái)接收調頻制廣播節目。其解調過(guò)程是用鑒頻器對己調頻高頻信號進(jìn)行解調。調頻信號在傳輸過(guò)程中，由于各種干擾，使振幅產(chǎn)生起伏，為了消除干擾的影響，在鑒頻器前，常用限幅器進(jìn)行限幅，使調頻信號恢復成等幅狀態(tài)，調頻收音機一般工作在超短波波段，其抗干擾能力強、噪聲小、音頻頻帶寬，音質(zhì)比調幅收音機好。高保真收音機和立體聲收音機都是調頻收音機。調頻波段都在超高頻(vhf)波段，國際上規定為87～108 mhz。
五、博士208haf收音機安裝說(shuō)明
(1)插件焊接：按著(zhù)先小后大、先低后高的順序進(jìn)行插件焊接。
順序：過(guò)線(xiàn)1條——電阻7只——二極管2只——瓷片電容17只——空心線(xiàn)圈3只——三極管3只——濾波器3只——ic座1個(gè)——中周1個(gè)——電解電容6只——波段開(kāi)關(guān)1個(gè)——變壓器2個(gè)——電位器1個(gè)——四聯(lián)1個(gè)——磁性天線(xiàn)1套……
課程實(shí)習報告12
本人從去年暑假到現在一直都在肯德基百花餐廳做兼職。對于百花肯德基的生產(chǎn)運作比較了解。所以我針對肯德基的生產(chǎn)運作組織方式，生產(chǎn)運做流程，工作設計做詳細分析。
肯德基擁有漢堡，雞肉卷，炸雞翅，新奧爾良烤翅等十多種食品。那他的生產(chǎn)設備是才采取何種生產(chǎn)運作組織方式呢?肯德基采用的是工藝對象專(zhuān)業(yè)化的組織方式。下面我以香辣雞翅，薯條和新奧爾良烤翅為例。
其實(shí),肯德基的油炸機有幾個(gè)功能鍵。你可以根據你所要炸的食品選擇功能鍵,機器會(huì )自動(dòng)調試合適的溫度和時(shí)間�？梢哉f(shuō)肯德基所有的油炸食品都要通過(guò)油炸機。而且象香辣雞翅，新奧而良烤翅等食品都要事先在腌制房解凍，清洗，腌制。這些布置是很明顯的工藝對象專(zhuān)業(yè)化。這樣的一物多用對產(chǎn)品的變化有較好的適應性;有利充分利用設備和員工的工作時(shí)間：便于進(jìn)行工藝管理。不利之處是有時(shí)幾種產(chǎn)品都缺時(shí)，特別是正餐高峰期，就會(huì )同時(shí)爭奪有限的資源。
雖然肯德基的設備利用比較合理，但是某些產(chǎn)品仍然出現瓶頸的問(wèn)題。例如墨西哥雞肉卷在周在的午餐，晚餐時(shí)段都會(huì )供不應求。一方面因為肯德基的食品實(shí)行保鮮原則,貨架上的食品超過(guò)一定的時(shí)間就全部廢棄。而墨西哥雞肉卷的保存時(shí)間最短，只有十分鐘。超過(guò)十分鐘，雞肉卷的外面的那層薄餅就變得硬，影響口感。為了給顧客最美味的食品，這些“過(guò)期食品”都要廢棄�？系禄鶠榱藴p少浪費和節約成本，在制訂雞肉卷的生產(chǎn)計劃比較謹慎。
墨西哥雞肉卷的生產(chǎn)流程
從另一方面來(lái)說(shuō)，墨西哥雞肉卷的'生產(chǎn)流程的產(chǎn)出節拍取決于幾個(gè)工序中最慢的節拍油炸(7分鐘)。即是說(shuō)油炸這一工序就是瓶頸所在了。也許你會(huì )以為7分鐘是一個(gè)很短的時(shí)間，但這已足以降低顧客的滿(mǎn)意度。作為顧客，當然是想隨到隨有又新鮮。但是由于墨西哥雞肉卷并不象薯條一樣普遍受到每個(gè)顧客的，所以一般是現做現賣(mài)。但是往往在就餐高鋒期，屬于生產(chǎn)工藝對象化的油炸機就出現被爭奪資源的情況。也就是說(shuō)當要炸雞肉條時(shí)，都需要等油炸機的空位。針對這個(gè)問(wèn)題，肯德基的餐廳經(jīng)理必須了解每個(gè)星期的人流量和關(guān)注是否有大型活動(dòng)在百花廣場(chǎng)附近舉行，或到一些節日都要改變生產(chǎn)計劃，增加供應。所以開(kāi)始對油炸雞肉條時(shí)間的預測就顯得十分關(guān)鍵。一般在周末的早上8：00—10：00時(shí)段，貨架上上不超過(guò)2條雞肉卷。到11：00—14：00和17：00-19：00貨架上保持5條的供應量。因為既要考慮新鮮又要保證不廢棄，況且顧客的口味比較難捉摸。所以對于瓶徑問(wèn)題，只能說(shuō)是緩解，而不能得到根本上的解決。正如曾教授所說(shuō)的：“課本上完美的計算到了實(shí)踐中就行不通啊，因為要考慮的因素實(shí)在是太多了“。
課程實(shí)習報告13
會(huì )計師傅說(shuō)，會(huì )計的責任重大，別看只是單純地動(dòng)動(dòng)筆，但關(guān)系的內容可廣了，責任更是重大。若是一不小心，可能連自己違法犯紀了都不知道呢。到那時(shí)后果才是真的嚴重!時(shí)會(huì )計的語(yǔ)重心長(cháng)，使我有如醍醐灌頂，不敢再有所懈怠。吸取了今天的教訓，在回到宿舍后，立即拿起了已被我擱置在旁很久的會(huì )計專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍再次翻讀。以免自己再犯其它錯誤，還是防患于未然比較好。畢竟會(huì )計不僅要對自己負責，更要對別人負責。時(shí)會(huì )計的教導讓我認識到會(huì )計從業(yè)人員的操守甚為重要。要細心，耐心，還要有恒心，具備了這“三心”才能作好一個(gè)優(yōu)秀的會(huì )計人員。 接下來(lái)的幾天，我跟著(zhù)會(huì )計師傅一直熟悉公司的各個(gè)賬目，會(huì )計師傅說(shuō)，要先熟悉好各個(gè)賬目，才能更快更好的運用到實(shí)際工作中去。我一遇到不懂的問(wèn)題就向時(shí)會(huì )計請教，他總是無(wú)比耐心，不厭其煩的回答我的問(wèn)題。
我很慶幸自己遇到了一位好師傅。
�。�2）她教我如何核對銀行日記賬，并且帶我一起去銀行，實(shí)地熟練地操作，教我為幾個(gè)常有業(yè)務(wù)往來(lái)的單位匯款，教我看稅率，教我如何計算各種所得稅，并教我怎樣幫職工派發(fā)工資等。我真是受益匪淺，得到的知識良多，最起碼比我預期中的多。我為自己剛來(lái)時(shí)的幼稚想法感到羞愧，還好我已經(jīng)在時(shí)會(huì )計的帶領(lǐng)下漸入佳境了。到月初的時(shí)候，師傅讓我跟著(zhù)她一起來(lái)派發(fā)公司員工的工資。我很認真的看著(zhù)師傅的每一個(gè)步驟，我希望能通過(guò)我的努力來(lái)證明自己。師傅對于我的認真勁很是贊賞。她告訴我，每個(gè)月的月初時(shí)非常的忙碌的，不僅要派發(fā)員工的工資，還要和各個(gè)客戶(hù)來(lái)結算賬目。我仔細的聽(tīng)取師傅說(shuō)的每一句話(huà)，生怕漏掉了一點(diǎn)。在接下來(lái)的日子里，我所作的工作就是一邊學(xué)習公司的業(yè)務(wù)處理，一邊試著(zhù)自己處理業(yè)務(wù)。師傅對我說(shuō)，在處理業(yè)務(wù)時(shí)要多核算幾遍，你是新手，要有耐心，
要有不怕重復的毅力。我很是高興，因為我逐漸的融入到了這個(gè)大環(huán)境當中去了。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的實(shí)踐，我發(fā)現，會(huì )計其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐，其它一切都為零！離開(kāi)操作和實(shí)踐，理論只能成為一種空殼。 會(huì )計的主要任務(wù)就是做賬。剛到會(huì )計部時(shí)我是先看她們以往所制的會(huì )計憑證和附在會(huì )計憑證上的原始憑證，學(xué)習熟悉公司一貫的會(huì )計做賬做法。由于以前在學(xué)校上過(guò)會(huì )計模擬實(shí)驗和會(huì )計憑證的手工模擬，所以對于會(huì )計憑證不是太陌生，但是在實(shí)踐中，我發(fā)現，并不是憑著(zhù)記憶再加上學(xué)校里所學(xué)過(guò)的理論就可以完全輕輕松松地熟練掌握會(huì )計憑證。因為我們很容易疏忽了會(huì )計循環(huán)的基石——會(huì )計分錄。會(huì )計分錄是標明某項經(jīng)濟業(yè)務(wù)應借、應貸賬戶(hù)的名稱(chēng)及其金額的記錄。在各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)登記到賬戶(hù)之前，都要首先根據經(jīng)濟業(yè)務(wù)的內容，運用借貸記賬法的記賬規則，
確定所涉及的賬戶(hù)及其應借、應貸賬戶(hù)的名稱(chēng)及其金額。 因為會(huì )計分錄不夠熟悉，在嘗試制單的時(shí)候，我感覺(jué)有點(diǎn)力不從心，除了多問(wèn)會(huì )計師傅相關(guān)知識，我還得在晚上時(shí)加班補課。首先我認真讀透公司日常較多使用的會(huì )計業(yè)務(wù)，做好筆記，隨身帶在身上，有空就看看。雖然有很多會(huì )計分錄在書(shū)本上可以學(xué)習，可是現實(shí)工作中的一些銀行賬單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習時(shí)才能真正接觸領(lǐng)悟，這時(shí)候我對會(huì )計實(shí)操的印象更加深刻了。除此之外，會(huì )計師傅還叮囑我平時(shí)要把所有的單據按月按日分門(mén)別類(lèi)，并把每筆業(yè)務(wù)的單據整理好，用圖釘裝訂好，才能為編制會(huì )計憑證做好準備。我開(kāi)始進(jìn)入到日常的記賬憑證的審核當中。記賬憑證的審核必須要注意到以下三點(diǎn)：
�。ㄒ唬�、合規性審核：這就要求審核人員必須認真審核所記錄的經(jīng)濟業(yè)務(wù)是否合規、合法，對于弄虛作假、涂改或經(jīng)濟業(yè)務(wù)不合法的憑證，應拒受理，并報請上級有關(guān)人員處理。
�。ǘ�、完整性審核：審核原始憑證的內容是否齊全，若填寫(xiě)不全，手續不完備，應退經(jīng)辦人員補辦完整后，才予與受理。
�。ㄈ�、技術(shù)性審核：主要審核原始憑證的摘要和數字及其項目是否填寫(xiě)正確，數量、單價(jià)、金額、合計是否填寫(xiě)正確，大、小寫(xiě)金額是否相符。若有差異，應退經(jīng)辦人員予以更正。 根據以上原始憑證所必需的要素，我認認真真審核了原始憑證，開(kāi)始進(jìn)入金蝶會(huì )計軟件的錄入記賬憑證的界面，先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡(jiǎn)明而清楚的摘要，然后按會(huì )計分錄選會(huì )計科目，并在相應的會(huì )計科目的借方和貸方錄入金額，最后在檢查各個(gè)要素準確無(wú)誤后，按下保存并打印出記賬憑證和相應的原始憑證釘在一起。剛開(kāi)始我制作的速度比較慢，而且到了審核憑證時(shí)就會(huì )發(fā)現一些錯誤的憑證。但是通過(guò)幾天的聯(lián)系后在速度和準確度上都提高了不少。通過(guò)一周多的編制記賬憑證工作，對于各個(gè)會(huì )計科目有了更加深刻而全面的了解，并且對于我把書(shū)本知識和實(shí)踐的結合起到了很大的作用。 除了編制記賬憑證，我還得熟悉每一種原始憑證的樣式和填寫(xiě)方式以及用途，包括記賬、打印所需要的賬簿以及查詢(xún)憑證等財務(wù)軟件的'一些常用的操作。從制單到記賬的整個(gè)過(guò)程基本上了解了個(gè)大概后，就要認真結合書(shū) 本的知識總結一下手工做賬到底是怎么一回事。 所有的賬都記好了，接下來(lái)就要對賬和結賬了。 對賬的工作一般分三步進(jìn)行，一是賬證核對，二是賬賬核對，三是賬實(shí)核對。 結賬于各會(huì )計期末進(jìn)行，所以，我們有月結、季結、和年結。除此之外，結賬時(shí)每一賬頁(yè)要結一次，所謂月清月結就是這個(gè)意思，結賬最麻煩的就是結算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會(huì )出錯，要復查兩三次才行。所以建議大家可以先用鉛筆寫(xiě)數據，確保無(wú)誤之后才用黑色簽字筆填上去。 作為一名會(huì )計，整天要對著(zhù)枯燥無(wú)味的賬目和數字難免會(huì )心生煩悶、厭倦，登賬時(shí)就更加錯漏百出。俗話(huà)說(shuō)得好，愈錯愈煩，愈煩愈錯。其實(shí)，只要你用心地做，就會(huì )其樂(lè )無(wú)窮。通過(guò)之后一段時(shí)間的工作，不僅是會(huì )計師傅對我是很看好，而且很多見(jiàn)過(guò)我工作的人都對我是抱有很大的希望。我明白了自己的努力沒(méi)有白白的浪費掉，我知道了自己是很有前途的�？墒俏覅s犯了好幾次不應該犯得錯誤，雖然同事們都原諒了我，但是我感覺(jué)我自己很內疚，畢竟我都實(shí)踐了很長(cháng)的時(shí)間了。我感覺(jué)自己應該可以運用自如的，但是自我看好這個(gè)毛病影響了我的發(fā)揮。我感覺(jué)自己像是個(gè)迷茫的孩子。但是會(huì )計師傅的鼓勵幫助我從中解脫了出去，他一直不停的鼓勵我在去實(shí)踐一下。在我一直的努力下，我得到了第一次工資的漲幅。我很慶幸自己能得到這樣一次的鼓勵。
（三）實(shí)習結果
古人說(shuō)得好：“凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì )發(fā)生”。只要愛(ài)我所做，自然就會(huì )成為做我所愛(ài)。 出納也是實(shí)習中的一個(gè)內容。提起出納，自然就想到現金和銀行。出納最主要的工作就是跑銀行。跑銀行不是件容易的事，除了熟知每項業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道，還要有吃苦耐勞的精神。寒冬酷暑，刮風(fēng)下雨，出納就要每隔一兩天就往銀行跑，非常辛苦。平時(shí)，出納的業(yè)務(wù)比較繁瑣，還要保管現金、支票和收據等等。一名成功的出納一定要切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心、毅力！在這次的實(shí)習中，我不僅收獲了很多的實(shí)際知識，而且領(lǐng)悟到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西。我的技術(shù)水平提高了很大的一個(gè)檔次，我明白此次實(shí)習的含義，我知道了為什么學(xué)校要安排人去實(shí)習。
（四）實(shí)習總結或體會(huì )
在這次的實(shí)習中，會(huì )計老師的幫助使我一直在努力的前進(jìn)。我感謝北京文泰世紀科技有限公司濟南分公司，我感謝會(huì )計師傅李師傅，我感覺(jué)曾經(jīng)幫助過(guò)我的任何一個(gè)人。課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，是一成不變的，跟不上時(shí)代的變化與發(fā)展。但是社會(huì )的變革與發(fā)展需要理論知識地推動(dòng)。兩者相輔相成。所以，我們在學(xué)校時(shí)，應該努力學(xué)習與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的各種知識，有了這些基本知識做后盾，要想適時(shí)地學(xué)習各種有關(guān)知識也是信手拈來(lái)。但是互聯(lián)網(wǎng)信息的普及發(fā)展及應用，使我們明白了資訊的重要，我們應該關(guān)注各種信息的發(fā)布，如若不然，我們怎能應付瞬息萬(wàn)變的社會(huì )呢?又怎么會(huì )洞息會(huì )計的最新發(fā)展動(dòng)向呢?實(shí)習，雖然就此告一段落了，但再過(guò)不久，我就要跟許多大學(xué)畢業(yè)生一樣走向會(huì )計崗位了。想到自己大學(xué)兩年的學(xué)習，想到實(shí)習期間的所學(xué)所感，我覺(jué)得我能學(xué)有所用，在作好本職工作的基礎上，成為社會(huì )發(fā)展進(jìn)步必不可少的優(yōu)秀的會(huì )計專(zhuān)業(yè)人員!
課程實(shí)習報告14
我的暑期實(shí)習是在侯馬市宏誠房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司的紫金旺角住宅項目售樓部進(jìn)行的 ，我的職位是現場(chǎng)銷(xiāo)售主管助理。
首先介紹一下該項目的總體概況：紫金旺角住宅項目是今年五月份開(kāi)盤(pán)，位于侯馬市紫金山北街與程王路的交匯處，是一個(gè)集商住辦公于一體的大型綜合性小區。小區整體設計風(fēng)格為仿中式小高層建筑，板面型設計，南北通透。該項目總占地面積30畝，總建筑面積22600?�，F在在建的是1#、2#、3#三棟住宅，建筑面積10000?左右，現已取得房屋預售資格。項目預收部分共有7種戶(hù)型，面積從86.4~123?不等，分為兩室兩廳與三室兩廳。
在我加入這個(gè)銷(xiāo)售團隊的第一天，剛好遇到銷(xiāo)售部經(jīng)理實(shí)施8月份銷(xiāo)售獎懲制度，這份制度為每個(gè)人量身制定了8月份的基本銷(xiāo)售套數，有三位早我幾天加入售樓部的是每人3套，并且會(huì )在月末實(shí)施末尾淘汰制，沒(méi)有完成任務(wù)的同事如果平時(shí)表現欠佳將會(huì )被辭退。事后聽(tīng)同事們議論，得知這個(gè)制度的實(shí)施的確給他們帶來(lái)了一定的壓力，不過(guò)有壓力才有動(dòng)力，大家也都還承受得起這份壓力。
在之后的幾天時(shí)間里，我一直在加深對項目的了解度。在將近一周的時(shí)間內，通過(guò)聽(tīng)取同事們接待客戶(hù)時(shí)的銷(xiāo)售講演，以及學(xué)習同事們的會(huì )議筆記、項目相關(guān)資料，已經(jīng)初步掌握了項目的總體狀況，也進(jìn)一步加深了我在課堂上所學(xué)的一些基礎知識，尤其是在戶(hù)型講演的時(shí)候，通過(guò)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，很快便適應了實(shí)戰需要，很欣慰，因為一般我們所學(xué)習的知識都是落后于實(shí)際應用若干年的，很少有課程可以與現實(shí)應用結合的如此緊密。
在銷(xiāo)售行業(yè)，單單了解自己所銷(xiāo)售的商品信息是遠遠不夠的，在這一點(diǎn)上，房地產(chǎn)行業(yè)表現得尤為凸顯，因為房產(chǎn)屬于大宗交易商品，對于一般人而言，在房產(chǎn)的選擇上就顯得特別慎重，這些客戶(hù)往往都是已經(jīng)參考過(guò)很多樓盤(pán)，所以在了解所在項目時(shí)，一般都會(huì )與其他項目進(jìn)行比較。于是，我們通過(guò)明察、暗訪(fǎng)等各種途徑收集了侯馬市同等條件樓盤(pán)的相關(guān)信息、所舉辦活動(dòng)以及它們各自的優(yōu)劣勢。這些樓盤(pán)有：東方城市花苑、萬(wàn)盛花園、悅鑫花園，錦都經(jīng)典，御花園等等。通過(guò)對比我們發(fā)現，每個(gè)樓盤(pán)都有各自的優(yōu)缺點(diǎn)，區位或好或壞、價(jià)格或高或低、戶(hù)型或大或小，那么如何將客戶(hù)的注意力吸引到我們樓盤(pán)的優(yōu)勢之上，達到揚長(cháng)避短的目的，就成為每一個(gè)售樓人員所應該具備的專(zhuān)業(yè)素養之一了。
在8月份的中旬，銷(xiāo)售總監宣布要開(kāi)始進(jìn)行廣告強銷(xiāo)期的宣傳活動(dòng)了，我當時(shí)有些懷疑是否為時(shí)過(guò)早，因為毛老師曾說(shuō)過(guò)房地產(chǎn)行業(yè)“金九銀十”的.大的趨勢，但后來(lái)知道了，對于侯馬市這樣一個(gè)小城市而言，同時(shí)存在的數十個(gè)樓盤(pán)所帶來(lái)的必然是激烈的競爭，這種早一步進(jìn)行廣告宣傳的做法必然會(huì )達到“先聲奪人”的效果，避免了陷入樓盤(pán)混戰的局面，以增強目標消費群體的印象。
廣告宣傳活動(dòng)主要采取兩種方式進(jìn)行，首先做的是本地電視媒體的飄字廣告宣傳，但是，宣傳的第二天并沒(méi)有出現我們想象的高來(lái)訪(fǎng)量，同事們經(jīng)過(guò)對廣告內容的分析，發(fā)現這條廣告內容并不是特別吸引人們的購買(mǎi)欲望，只是強調了一下“紫金旺角??締造尊貴社區 成就住宅典范 人生極致 品味奢華”，當晚開(kāi)會(huì )的時(shí)候，銷(xiāo)售總監解答了我們的疑問(wèn)，原來(lái)，首先推出的并不是促銷(xiāo)廣告，而是品質(zhì)性廣告，以讓人們認同項目品質(zhì)并加深對樓盤(pán)印象，在接下來(lái)進(jìn)行的宣傳中將會(huì )改變廣告內容，添加優(yōu)惠活動(dòng)的介紹，并且同時(shí)通過(guò)手機短信群發(fā)的方式進(jìn)行促銷(xiāo)廣告的面積性推廣。銷(xiāo)售總監還提醒我們，飄字廣告帶來(lái)的客戶(hù)來(lái)訪(fǎng)量比較大，而短信群發(fā)所帶來(lái)的來(lái)訪(fǎng)量跟來(lái)電量都會(huì )很大，所以要求現場(chǎng)銷(xiāo)售主管安排好接待客戶(hù)的輪班與接聽(tīng)電話(huà)的輪值，還有接聽(tīng)電話(huà)時(shí)應該盡量將客戶(hù)約訪(fǎng)到銷(xiāo)售現場(chǎng)，切忌在電話(huà)中談?wù)撨^(guò)多內容，爭取3分鐘內結束一次通話(huà)。果不其然，在促銷(xiāo)性廣告推出的第二天，售樓部的來(lái)訪(fǎng)量和來(lái)電量均達到了高峰值。同事們的接待量增加了，工作積極性和售樓部的現場(chǎng)氛圍也都被充分調動(dòng)了起來(lái)。
在之后的幾天里，銷(xiāo)售總監和銷(xiāo)售現場(chǎng)主管還進(jìn)行了一些銷(xiāo)售技巧上的介紹，比如如何逼定，同事之間應該怎樣配合等等。在這方面，給我印象最深的是銷(xiāo)售現場(chǎng)主管所講的“武場(chǎng)”，這種方式在課堂上也有聽(tīng)說(shuō)，但終究沒(méi)有感受過(guò)，這次聽(tīng)銷(xiāo)售現場(chǎng)主管介紹了一下他在其他樓盤(pán)時(shí)所采用的這種方式，感覺(jué)這種方式的確包含著(zhù)很多的銷(xiāo)售技巧，這次實(shí)習沒(méi)能親身感受，也算是個(gè)遺憾吧。
縱觀(guān)整個(gè)實(shí)習過(guò)程，不得不承認自己在知識的靈活運用上還有所欠缺，但是經(jīng)過(guò)這次實(shí)戰經(jīng)歷，自己也初步領(lǐng)悟了課本知識與實(shí)際應用的有效結合，很高興自己所學(xué)到的很多知識得到了進(jìn)一步的加強，也擴展了自己在房地產(chǎn)行業(yè)的知識范圍，相信這份實(shí)習會(huì )為我未來(lái)的職業(yè)生涯增添亮麗的一筆。
課程實(shí)習報告15
一、課程設計目的
1.了解電話(huà)機的基本知識，通過(guò)具體的電路圖，初步掌握焊接技術(shù)，簡(jiǎn)單電路元器件裝配，對故障的診斷和排除以及對電話(huà)機原理工作的一般原理。2.熟悉電子裝焊工藝的基本知識和原理，掌握焊接技術(shù)并裝焊一臺電話(huà)機。3.了解安全用電知識，學(xué)習安全操作要領(lǐng)，培養嚴謹的工作作風(fēng)，養好良好的工作習慣，培養正確的勞動(dòng)觀(guān)與人生觀(guān)，也培養團隊意識和集體主義精神。
二、課程設計內容
1.元器件的識別
對于此次電話(huà)機裝配中所用到的所有元器件，如色環(huán)電阻、二極管、穩壓管、三極管、瓷片電容、滌綸電容、電解電容、變壓器、單片機及其他各種所用到的器件都應該能很好的識別。
2.元器件的插裝
元器件在焊接前，需要對其進(jìn)行正確的插裝，這一點(diǎn)是十分重要的，它關(guān)系到我們電話(huà)機組裝成敗與否。對于器件的插裝，要求我們能在正確識別元器件的基礎上，認真，小心，對照元器件清單表，不漏插，不錯插。
3.元器件的焊接
在進(jìn)行元器件的焊接前，要求我們首先掌握正確的焊接工藝，這就需要我們在掌握焊接理論的前提下，進(jìn)行大量的焊接練習。焊接時(shí)，要做到快、準、穩。
4.電話(huà)機的測試
在完成了電話(huà)機的焊接以后，我們并不能急著(zhù)進(jìn)行整機的裝配，還要先對其進(jìn)行測試，以便確定我們的電話(huà)機是否符合要求，對于發(fā)現的問(wèn)題，要認真的尋找原因，并加以改正。
5.整機裝配
裝好電話(huà)機剩下的零件，接受檢驗。
三、課程設計(收音機或電話(huà)機)原理
元件認知電話(huà)是通信中實(shí)現聲能與電能相互轉換的用戶(hù)設備。由送話(huà)器、受話(huà)器和發(fā)送、接收信號的部件等組成。發(fā)話(huà)時(shí)，由送話(huà)器把話(huà)音轉變成電信號，沿線(xiàn)路發(fā)送到對方；受話(huà)時(shí)，由受話(huà)器把接收的電信號還原成話(huà)音。電話(huà)機一般分為磁石式、共電式和自動(dòng)式三類(lèi)。磁石式電話(huà)機，用磁石式手搖發(fā)電機作振鈴信號源并配有通話(huà)電源。它對線(xiàn)路和交換設備的要求低，通話(huà)距離較遠，機動(dòng)靈活，使用方便可不經(jīng)過(guò)交換機直接通話(huà)。因此它適用于野戰條件下和無(wú)交流電地區的電話(huà)通信。共電式電話(huà)機，由交換設備集中供給通話(huà)和振鈴信號電源。它結構簡(jiǎn)單，使用方便，用戶(hù)間通話(huà)由人工轉接。自動(dòng)式電話(huà)機，是在共電式電話(huà)機上，加裝撥號盤(pán)或按鍵盤(pán)等部件組成的。它通過(guò)撥號或按鍵發(fā)送選號信息，控制交換機進(jìn)行自動(dòng)接續。使用簡(jiǎn)便，不需要人工轉接，但自動(dòng)交換設備較復雜。
電話(huà)機的功能由五大功能部件完成：送受話(huà)器，叉簧，撥號，振鈴，電話(huà)回路。送話(huà)器是一個(gè)裝著(zhù)碳粒的小盒子，小盒子的后面有一個(gè)固定電極，前面有個(gè)振動(dòng)膜，當對著(zhù)送話(huà)器講話(huà)時(shí)，振動(dòng)莫隨聲音的大小變化做幅度不等的振動(dòng)，使碳粒時(shí)而壓緊(電阻減小)，時(shí)而放松(電阻增大)，從而使兩個(gè)電極之間的電流也跟著(zhù)變化，使得聲音大小的變化轉變成為適合在電路上進(jìn)行傳輸的`電信號的強弱的變化。
受話(huà)器的主體是一個(gè)繞有線(xiàn)圈的永久磁鐵，對方傳來(lái)的話(huà)音電流通過(guò)線(xiàn)圈產(chǎn)生一個(gè)磁場(chǎng)，吸引磁鐵前面的薄鐵片產(chǎn)生振動(dòng)，發(fā)出聲音，振動(dòng)的大小決定電流的大小，進(jìn)而還原成不同的聲音信號。
打電話(huà)時(shí)，第一個(gè)動(dòng)作是摘機，這時(shí)，電話(huà)機上承載送受話(huà)器的部分（叉簧）就會(huì )彈起來(lái)，使電話(huà)機與交換機之間的電路聯(lián)通，如此時(shí)交換機有空，便向電話(huà)機送去一個(gè)連續的撥號音，表明可以撥號了
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