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研究報告

時(shí)間:2025-11-22 15:01:38 報告 我要投稿

【優(yōu)秀】研究報告15篇

  隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步,報告不再是罕見(jiàn)的東西,報告根據用途的不同也有著(zhù)不同的類(lèi)型。一聽(tīng)到寫(xiě)報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)?下面是小編為大家收集的研究報告,歡迎閱讀與收藏。

【優(yōu)秀】研究報告15篇

研究報告1

  一、問(wèn)題的提出

  我們學(xué)校有一些同學(xué)姓屈,我有好幾個(gè)鄰居也姓屈,“屈姓是怎么來(lái)的?歷史上姓屈的名人有哪些?現在的“屈”姓是不是我國人口最多的姓氏?帶著(zhù)這些問(wèn)題,我對“屈”姓的歷史和現狀做了一次研究。

  二、研究方法

  1、查詢(xún)書(shū)籍和報刊。

  2、詢(xún)問(wèn)身邊的人。

  3、其他方法。

  三、資料整理

  屈姓的`來(lái)源:源于有扈姓,出自夏王朝時(shí)期的屈驁,屬于以先祖名為氏。屈驁,亦稱(chēng)大廉候,是夏王朝初期,西戎民族有扈氏部落的首領(lǐng),建有屈驁城。屈驁城在夏王朝出奇北,夏王啟討伐所滅。屈驁也是屈氏的最早祖先之一,其后裔子孫時(shí)代稱(chēng)屈氏。

  姓屈的歷史名人有:創(chuàng )立了“楚辭”這種文體的楚國詩(shī)人屈原等。

  姓屈的現狀:到xx年一月為止,屈姓在中國的姓氏排行榜上名列第182位,人口約76萬(wàn),3000余人占全國人口總數的0.048%左右。

  四、研究結論

  1、傳說(shuō),屈姓來(lái)源于上古時(shí)代的黃帝后裔,夏周時(shí)期少量姓氏改為屈姓,這可能為后來(lái)屈姓人口的增長(cháng)制定了基礎。

  2、歷史上,徐姓名人輩出,有屈瑕、屈晃等人他們在各個(gè)領(lǐng)域都閃耀光芒。

  3、xx年一月為止,屈姓位于百家姓第182位。

研究報告2

  一·問(wèn)題的提出:

  目前,食品安全已成為社會(huì )熱詞,不少因為食品不安全引發(fā)的問(wèn)題讓人十分頭疼,到底什么食品才安全,怎樣辨別食品的'安全,讓我們往下面看。

  二·調查方法:

  1 搜索有關(guān)資料,了解發(fā)事起因,并不要去哪吃飯。

  2調查訪(fǎng)問(wèn)相關(guān)部門(mén)老板,要怎樣的餐飲店才是合格的,怎樣辨認那些餐飲店合格。

  3閱讀食品安全法。

  三·調查情況和資料整理

  四·結論

  1·不要去沒(méi)經(jīng)營(yíng)執照或路邊攤吃飯。

  2·當事發(fā)后,一定要舉報給衛生局并及時(shí)去醫院治療。

研究報告3

  1、用于企業(yè)融資、對外招商合作的可行性研究報告。此類(lèi)研究報告通常要求市場(chǎng)分析準確、投資方案合理、并提供競爭分析、營(yíng)銷(xiāo)計劃、管理方案、技術(shù)研發(fā)等實(shí)際運作方案。

  2、用于國家發(fā)展和改革委(以前的計委)立項的可行性研究報告。此文件是根據《中華人民共和國行政許可法》和《中華人民共和國國務(wù)院令》而編寫(xiě),是大型基礎設施項目立項的基礎文件,發(fā)改委根據可行性研究報告進(jìn)行核準、備案或批復,決定某個(gè)項目是否實(shí)施。另外醫藥企業(yè)在申請相關(guān)證書(shū)時(shí)也需要編寫(xiě)可行性研究報告。

  3、用于銀行貸款的可行性研究報告。商業(yè)銀行在前進(jìn)行風(fēng)險評估時(shí),需要項目方出具詳細的可行性研究報告,對于國家開(kāi)發(fā)銀行等國內銀行,該報告由甲級資格單位出具,通常不需要再組織專(zhuān)家評審,部分銀行的貸款可行性研究報告不需要資格,但要求融資方案合理,分析正確,信息全面。另外在申請國家的相關(guān)政策支持資金、工商注冊時(shí)往往也需要編寫(xiě)可行性研究報告,該文件類(lèi)似用于銀行貸款的可研報告。

  4、用于申請進(jìn)口設備免稅。主要用于進(jìn)口設備免稅用的可行性研究報告,申請辦理中外合資企業(yè)、內資企業(yè)項目確認書(shū)的項目需要提供項目可行性研究報告。

  5、用于境外投資項目核準的可行性研究報告。企業(yè)在實(shí)施走出去戰略,對國外礦產(chǎn)資源和其他產(chǎn)業(yè)投資時(shí),需要編寫(xiě)可行性研究報告報給國家發(fā)展和改革委或省發(fā)改委,需要申請中國進(jìn)出口銀行境外投資重點(diǎn)項目信貸支持時(shí),也需要可行性研究報告。

  1.投資必要性。主要根據市場(chǎng)調查及預測的結果,以及有關(guān)的產(chǎn)業(yè)政策等因素,論證項目投資建設的必要性。

  2.技術(shù)的可行性。主要從事項目實(shí)施的技術(shù)角度,合理設計技術(shù)方案,并進(jìn)行比選和評價(jià)。

  3.財務(wù)可行性。主要從項目及投資者的角度,設計合理財務(wù)方案,從企業(yè)理財的角度進(jìn)行資本預算,評價(jià)項目的財務(wù)盈利能力,進(jìn)行投資決策,并從融資主體(企業(yè))的角度評價(jià)股東投資收益、現金流量計劃及債務(wù)清償能力。

  4.組織可行性。制定合理的項目實(shí)施進(jìn)度計劃、設計合理組織機構、選擇經(jīng)驗豐富的管理人員、建立良好的協(xié)作關(guān)系、制定合適的培訓計劃等,保證項目順利執行。

  第一,本系統的運行可以代替人工進(jìn)行許多繁雜的勞動(dòng);

  第二,本系統的運行可以節省許多資源;

  第三,本系統的運行可以大大的提高統計人員的工作效率;

  其次是,從所需投入來(lái)講,對于一個(gè)中小型的圖書(shū)館管理系統來(lái)說(shuō),他的'投資成本是十分的低。應該不會(huì )超過(guò)5000元。

  所以,此系統在經(jīng)濟上也是可行的。

  6.社會(huì )可行性。主要分析項目對社會(huì )的影響,包括政治體制、方針政策、經(jīng)濟結構、法律道德、宗教民族、婦女兒童及社會(huì )穩定性等。

  7.風(fēng)險因素及對策。主要是對項目的市場(chǎng)風(fēng)險、技術(shù)風(fēng)險、財務(wù)風(fēng)險、組織風(fēng)險、法律風(fēng)險、經(jīng)濟及社會(huì )風(fēng)險等因素進(jìn)行評價(jià),制定規避風(fēng)險的對策,為項目全過(guò)程的風(fēng)險管理提供依據。

  (一)基本情況:中外合資經(jīng)營(yíng)企業(yè)名稱(chēng)、法定地址、宗旨、經(jīng)營(yíng)范圍和規模;合營(yíng)各方名稱(chēng)、注冊國家、法定地址和法定代表人姓名、職務(wù)、國籍;企業(yè)總投資、注冊資本股本額(自有資金額、合營(yíng)各方出資比例、出資方式、股本交納期限);合營(yíng)期限、合營(yíng)方利潤分配及虧損分擔比例;項目建議書(shū)的審批文件;可行性研究報告的負責人名單;可行性研究報告的概況、結論、問(wèn)題和建議。

  (二)產(chǎn)品生產(chǎn)安排及其依據。要說(shuō)明國內外市場(chǎng)需求情況和市場(chǎng)預測的情況,以及國內外當前已有的和在建的生產(chǎn)裝備能力。

  (三)物料供應安排(包括能源和交通運輸)及其依據。

  (四)項目地址選擇及其依據。

  (五)技術(shù)裝備和工藝過(guò)程的選擇及其依據(包括國內外設備分批交貨的安排)。

  (六)生產(chǎn)組織安排(包括職工總數、構成、來(lái)源和經(jīng)營(yíng)管理)及其依據。

  (七)環(huán)境污染治理和勞動(dòng)安全保護、衛生設施及其依據。

  (八)建設方式、建設進(jìn)度安排及其依據。

  (九)資金籌措及其依據(包括廠(chǎng)房、設備入股計算的依據)。

  (十)外匯收支安排及其依據。

  (十一)綜合分析(包括經(jīng)濟、技術(shù)、財務(wù)和法律方面的分析)。要采用動(dòng)態(tài)法和風(fēng)險法(或敏感度分析法)等方法分析項目效益和外匯收支等情況。

研究報告4

  我校在信息技術(shù)建設和教育科研上有著(zhù)一定的基礎,尤其在“運用信息技術(shù)提高教學(xué)質(zhì)量”實(shí)踐研究上取得一定的 成效。自從承擔本課題以來(lái),課題組在上級領(lǐng)導的關(guān)心指導下,認真學(xué)習、更新觀(guān)念、提高理論水平;立足課堂、堅持研究、提升教學(xué)質(zhì)量;強化管理、總結經(jīng)驗、擴大研究成果。學(xué)校對該課題研究予以高度重視,把該課題研究作為提升教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要措施;作為加快教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,構筑科研優(yōu)勢的途徑;加強了課題組管理,為課題組創(chuàng )造了良好的研究條件,提供必需的研究保障,使該課題研究達到預期的目標。

  本課題于20xx年6月向濟寧市教科室申請立項,并制定了研究方案,20xx年7月舉行了開(kāi)題會(huì )并開(kāi)始研究,現將主要工作匯報如下:

  一、課題的提出

  本課題的研究,旨在轉變教師教學(xué)觀(guān)念,構建小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)學(xué)生自主創(chuàng )新學(xué)習方式,并不斷完善教學(xué)目標,形成民主、平等、和諧的師生關(guān)系,形成互動(dòng)、交往的教學(xué)過(guò)程,形成自主、探索、發(fā)現的教學(xué)方式,真正提高學(xué)生的閱讀能力和寫(xiě)作能力,指導和幫助學(xué)生掌握數學(xué)學(xué)習的方法,訓練學(xué)生正確運用數學(xué)工具去思維、去創(chuàng )新的習慣,以培養適應未來(lái)社會(huì )需要和個(gè)人生存需要的人才。

  本課題中的“自主創(chuàng )新學(xué)習方式”,就是要有創(chuàng )意、要出新,克

  服原來(lái)教學(xué)方式的弊端、突出學(xué)生的主體地位,課堂教學(xué)以學(xué)生為主體,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )造潛能;使課堂成為學(xué)生學(xué)習、實(shí)踐的場(chǎng)所;把注入式教學(xué)改變?yōu)閱l(fā)式教學(xué),使數學(xué)教學(xué)真正充滿(mǎn)生機和活力,讓學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)好祖國語(yǔ)言,發(fā)展思維能力,培養人文精神。

  二十一世紀的今天,世界繼新技術(shù)革命以后,又掀起了一場(chǎng)以加速社會(huì )信息化為宗旨的信息高速公路建設的浪潮。信息正以其前所未有的迅猛態(tài)勢滲透于社會(huì )的方方面面,改變著(zhù)人們原有的社會(huì )空間和觀(guān)念。人們越來(lái)越感受到對原有知識的不滿(mǎn)和對新思想、新理論的渴望,教育作為人類(lèi)獲取知識的手段怎樣才能適應信息化社會(huì )的要求,已成為人們普遍關(guān)注的問(wèn)題。

  縱觀(guān)我校實(shí)施新課程實(shí)踐,在現代教育技術(shù)與學(xué)科整合上取得了可喜的進(jìn)展,在培養學(xué)生的自主創(chuàng )新學(xué)習能力和操作能力方面有一定的成績(jì),但是,教師在運用現代信息技術(shù)中缺乏經(jīng)驗,更缺乏廣義上的信息技術(shù)環(huán)境的信息互動(dòng)交流的理念與策略。在教學(xué)中如何運用信息技術(shù)培養學(xué)生的自主學(xué)習能力,仍然是目前有待解決的重大課題。為此本課題組擬展開(kāi)《運用信息技術(shù)營(yíng)造數學(xué)教學(xué)情景,提高自主學(xué)習能力》這一課題的研究,試圖能更有效地活躍課堂氣氛,有利于培養教師教學(xué)藝術(shù),提高學(xué)生自主學(xué)習能力,增強學(xué)生學(xué)習的樂(lè )趣,增強教育的'魅力,提高學(xué)生自主學(xué)習的積極性。

  二、課題研究的意義

  實(shí)踐意義:課題的實(shí)施能夠有效地借助信息技術(shù)的優(yōu)勢,建設優(yōu)質(zhì)的教育資源,改善農村小學(xué)的教育環(huán)境,能夠彌補因師資、環(huán)境等

  問(wèn)題帶來(lái)的城鄉教育的不均衡,讓農村孩子接受優(yōu)質(zhì)教育,推動(dòng)素質(zhì)教育和教育教學(xué)改革的實(shí)施。

  理論價(jià)值:課題研究所總結出的研究成果,可以豐富優(yōu)質(zhì)教育理論,為廣大農村小學(xué)應用信息技術(shù)實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育提供可借鑒的經(jīng)驗,為信息技術(shù)在農村小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育實(shí)施過(guò)程中的應用提供有利的指導。

  三、研究條件

  1、領(lǐng)導和教師教育觀(guān)念新,教師初步掌握現代教育技能。

  2、我校教科研起步較早,已具備一批課題研究骨干。每年教師中有十多篇論文發(fā)表或獲省市級乃至全國獎。本課題組成員是一批具有相當業(yè)務(wù)水平的中青年骨干教師。其中課題組負責人馬樹(shù)興老師是我校校長(cháng),市優(yōu)質(zhì)課執教者。他本人曾多次參加過(guò)市級、省級研究課題,是研究經(jīng)驗豐富的組織者和領(lǐng)導者,有十多篇論文獲省、市級獎勵。魚(yú)臺電視臺曾多次報道我校的教育成果。此外,本課組的劉金花同志所撰寫(xiě)的《淺談多媒體技術(shù)在教育教學(xué)中的應用》一文,曾被中央教育科所評為二等獎。還有本課題組成員甄恩波曾組織過(guò)多個(gè)縣級實(shí)驗題。并且已有多篇電教論文獲市、縣論文的各種獎項。

  3、我校有一整套較為完善的教學(xué)設施。如:高標準學(xué)生機房每天為學(xué)生開(kāi)放;教師多媒體制作室可以方便教師隨時(shí)進(jìn)行課件設計、制作、網(wǎng)上下載資料。

  4、領(lǐng)導十分重視教科研,校級領(lǐng)導專(zhuān)人分管,學(xué)校設立教科室,每年學(xué)校有一定的資金投入用于課題研究工作和電化教學(xué)。

  四、指導思想和理論依據

  1、指導思想

  以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)以及和諧教育思想,以抓信息技術(shù)在教育教學(xué)中應用為切入點(diǎn),促進(jìn)我鎮信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的普及與深化,促進(jìn)教師信息技術(shù)素養和教學(xué)專(zhuān)業(yè)化水平的提高,進(jìn)一步提高教育信息化及農村小學(xué)遠程教育工程的應用效益,使農村小學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育得到協(xié)調發(fā)展。

  2、理論依據

 。1)學(xué)生的自身發(fā)展理論:學(xué)生逐步學(xué)會(huì )運用多元認知能力,強化自我意識,逐步主動(dòng)、自覺(jué)地按照社會(huì )發(fā)展的方向,協(xié)同發(fā)展自己的知、情、意、行,并嘗試實(shí)現自我價(jià)值。

 。2)新課程理論:大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的普遍應用,促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合,逐步實(shí)現教學(xué)內容的呈現方式、學(xué)生的學(xué)習方式、教師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革,充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢,為學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習工具。讓農村孩子受到優(yōu)質(zhì)教育。

  五、研究目標

  1、通過(guò)課題研究, 提高學(xué)生自主創(chuàng )新學(xué)習能力

  2、促進(jìn)教師轉變教學(xué)觀(guān)念、自覺(jué)運用信息技術(shù)滲透教育,增強教育的魅力。

  3、促進(jìn)教師改變教學(xué)行為、徹底改變灌輸式教學(xué)方法,全新?tīng)I造新教學(xué)氛圍。

  4、促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展,增強學(xué)生學(xué)習的樂(lè )趣、增強教育的魅力、發(fā)展學(xué)生能力。

  六、研究對象

  選取我校二至六年級學(xué)生為研究對象設班級對比。

  七、研究?jì)热?/strong>

  1、運用信息技術(shù),探究具有新、奇、趣的“互動(dòng)”式導學(xué)策略,激發(fā)學(xué)生的自主創(chuàng )新性學(xué)習興趣。

  2、運用信息技術(shù),探究具有豐富教學(xué)情景的“互動(dòng)”式的課堂教學(xué)推進(jìn)策略,培養學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行自主學(xué)習的習慣。

  4、運用趣味游戲學(xué)生積極參與的互動(dòng)式課堂學(xué)習策略。

  5、運用信息技術(shù),探究具有充滿(mǎn)人性化的“互動(dòng)”式的學(xué)習評價(jià)策略,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行自我評價(jià)。

  八、組織實(shí)施

 。ㄒ唬、加強組織管理、強化研究意識

  1、組建研究小組、形成研究網(wǎng)絡(luò )。

  課題申報以后,我們就積極組建實(shí)驗隊伍,成立了課題研究小組,由馬樹(shù)興擔任課題組長(cháng),負責研究計劃的制定,過(guò)程的管理,研究質(zhì)量的考核;劉金花、甄恩波等中青年骨干教師任實(shí)驗班老師,負責落實(shí)研究計劃,開(kāi)展研究活動(dòng),提供研究信息,總結研究經(jīng)驗;教科室主任為課題組指導老師,對課題組開(kāi)展實(shí)驗,給予理論與實(shí)踐的指導,提供有效的保障。

  2、確立實(shí)驗班級、明確研究?jì)热荨?/p>

研究報告5

  一、課題的提出

  這學(xué)期以來(lái),我們班陸陸續續的出現了許多的戴上了眼鏡的同學(xué),我也是其中的一員。我們有多少人近視?他們又為什么近視?想著(zhù)這幾個(gè)問(wèn)題,我認真地寫(xiě)了一篇調查。

  二、調查方法

  1、查閱有關(guān)書(shū)籍,了解容易導致近視的.因素。

  2、設計調查問(wèn)題,調查班中有多少人近視,近視的原因是什么。

  三、調查情況和資料整理

  根據百度調查后發(fā)現:我國近視人數占百分之三十,其中小學(xué)生占百分之二十二點(diǎn)七。我們班總數為50人,近視人數為20人,近視人數占了百分之四十,比全國數據高得多,值讓大家一起重視近視的問(wèn)題。

  四、結論與建議

  原因可能是:遺傳因素、環(huán)境因素、個(gè)人因素、我班的營(yíng)養體質(zhì)因素和睡眠等幾個(gè)因素造成的。我們班同學(xué)長(cháng)時(shí)間看書(shū),看電視,用電腦;作業(yè)太多,做到很晚才做完,眼睛沒(méi)得到充分的休息。為了更好地保護視力,我提議:

  1、看書(shū)時(shí)保持正準姿勢。

  2、看書(shū)與寫(xiě)字,光應適宜。

  3、看書(shū)時(shí)間不要大長(cháng)。

  4、不要看字跡模糊的報告。

  5、改正不合理用眼的習慣。

  眼睛是心靈的窗戶(hù),讓我們保護自己的眼睛吧。

研究報告6

  許多同學(xué)都陸陸續續帶上了眼鏡,我也是其中的一員。有多少人近視了?他們又為什么近視了?我做了一次調查。

  二.調查方法:

  1.查閱有關(guān)書(shū)籍和上網(wǎng)調查,了解普通人是近視的狀況。

  2.調查詢(xún)問(wèn)同學(xué),了解他們是怎樣近視的。

  3.透過(guò)多種途徑,了解我班一共有多少人近視了。

  透過(guò)對調查問(wèn)卷的分析,我發(fā)現:

  1。從整體來(lái)看,作業(yè)負擔較重的同學(xué)占大多數,作業(yè)負擔隨年級的升高而加重。

  2。無(wú)論是哪個(gè)年級在做作業(yè)時(shí)都沒(méi)有好好的讓眼睛得到休息;而在校休息時(shí)光又一次隨年級的增高呈遞減趨勢。

  3?蛊谘鬯幩c眼保健操都是對眼睛有治療作用的,但卻沒(méi)有引起同學(xué)的高度重視。

  4。近視人數雖然遠遠高于非近視人數,但不佩戴眼鏡的人卻占有相當一部分比例。這證明同學(xué)們對近視的問(wèn)題還不夠重視!

  5.其中的因素,像:姿勢不對、用眼不當之類(lèi)的毛病,我們能夠努力克服、改正;像燈光太暗或太強之類(lèi)的,我們能夠調節;像防護不當、用藥不當之類(lèi)的`,我們能夠盡量避免;……

  我提出了以下幾點(diǎn)推薦:

  1、每日堅持遠眺、堅持眼保健操和課間操,并用心參加文體活動(dòng)。

  2、學(xué)習時(shí)要有充足的光線(xiàn),光線(xiàn)要從左側方向來(lái)。不要在光線(xiàn)不足和耀眼的陽(yáng)光和強燈光下看書(shū)寫(xiě)字。

  3、不要睡在床上或邊走路邊看書(shū)。更不要歪頭偏身趴在桌上讀書(shū)寫(xiě)字。

  4、不要長(cháng)時(shí)光使用視力,每學(xué)習50分鐘后,應當休息10分鐘。

  5、看電視的次數不要過(guò)多,時(shí)光不要過(guò)長(cháng),要控制在1小時(shí)以?xún)。距離不要太近。至少隔兩米遠。

  要記住眼科醫生給大家的勸告:要養成良好的用眼習慣:看書(shū)、上網(wǎng)、看電視不要連續超過(guò)一小時(shí),不要在太強太暗的光線(xiàn)下看書(shū),必須要注意自我的寫(xiě)字姿勢,堅持作眼保健操很重要。

研究報告7

  一、問(wèn)題的提出

  關(guān)于近視逐年增加的情況和我們的生活息息相關(guān),它對于學(xué)生是否能夠看清楚黑板是有利的,幫助孩子們學(xué)習有重大的學(xué)習意義,但是眼鏡的佩戴會(huì )加深孩子們的度數,它不利于孩子們眼睛的健康。為了引起大家的重視,杜絕孩子們眼鏡度數的加深,我將對眼鏡度數加深的情況進(jìn)行一次調查研究。

  二、研究方法

  1、調查問(wèn)卷,準備一份問(wèn)卷調查,讓身邊的同學(xué)來(lái)填寫(xiě)。

  2、上網(wǎng)搜尋,在網(wǎng)上查找一些相關(guān)的資料。

  3、學(xué)習小組進(jìn)行合作探究。

  三、調查研究情況和資料整理

  通過(guò)調查研究發(fā)現學(xué)生近視的情況主要有以下幾個(gè)原因:

  1、電子設備的影響。學(xué)生使用手機或者其他電子設備,造成了學(xué)生度數的增加。

  2、學(xué)生沒(méi)有養成良好的保護眼睛的情況,在學(xué)校不做眼保健操。不懂得勞逸結合,眼睛疲憊時(shí)沒(méi)有讓眼睛好好休息。

  3、學(xué)生學(xué)習的時(shí)候姿勢有誤,根據調查顯示學(xué)生坐姿和寫(xiě)字的`一些姿勢是錯誤的。

  四、研究結論

  為了保護好學(xué)生的眼睛,因此我們應該呼吁學(xué)校和家長(cháng)做到以下幾個(gè)方面:

  1、學(xué)生應該養成良好的學(xué)習習慣。

  2、電子設備應該合理使用,家長(cháng)應該控制好學(xué)生用手機的時(shí)間,不能過(guò)度使用手機。

  3、家長(cháng)應該督導學(xué)生養成正確的一個(gè)學(xué)習的姿勢,寫(xiě)字的時(shí)候不能離課桌太近。

  要想保護好學(xué)生們的眼睛,就應該讓他們養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣,不要長(cháng)期使用電子設備,學(xué)校和家長(cháng)都應該督促學(xué)生。

研究報告8

  一、指導思想

  按照“發(fā)展要有新思路、改革要有新突破、開(kāi)放要有新局面、各項工作要有新舉措”的要求,以引進(jìn)規模以上企業(yè)總部為重點(diǎn),積聚發(fā)展要素,整合區域資源,加快構筑都市經(jīng)濟發(fā)展平臺。通過(guò)發(fā)揮政策和區域優(yōu)勢,把商務(wù)樓宇建設成為現代服務(wù)業(yè)發(fā)展載體,努力創(chuàng )造企業(yè)得發(fā)展,業(yè)主得租金,職工得就業(yè),政府得稅收,環(huán)境得改善的多贏(yíng)局面。

  二、發(fā)展目標

  把握樓宇(總部)經(jīng)濟規律,合理規劃、科學(xué)引導,努力形成定位清晰、特色鮮明、效益明顯、輻射強勁的局面。重點(diǎn)新建一批高端智能化商務(wù)樓宇,置換轉換一批非商務(wù)樓宇,改造提質(zhì)一批舊商務(wù)樓宇,培育發(fā)展一批專(zhuān)業(yè)商務(wù)樓宇。著(zhù)力引進(jìn)銀行、證券、保險等金融機構區域性總部;國際品牌五星級酒店;世界500強、國內200強、臺商100強、行業(yè)前10強企業(yè)總部;重點(diǎn)引進(jìn)規模型企業(yè)總部和設計、中介、傳媒、廣告等行業(yè)企業(yè)總部入駐,提高樓宇經(jīng)濟對區域稅收的貢獻率。

  三、發(fā)展措施

 。ㄒ唬┩晟乒δ、提升品質(zhì)。

  堅持高起點(diǎn)、高標準的原則,科學(xué)規范商務(wù)樓宇建設與發(fā)展,著(zhù)力做到“尋求支持全力推進(jìn)”。

  1、參與規劃。積極與市規劃局相關(guān)業(yè)務(wù)科室取得聯(lián)系,了解我區規劃項目基本情況。加強與其溝通,使規劃部門(mén)了解樓宇經(jīng)濟的發(fā)展方向。對擬規劃中的重點(diǎn)項目如:省鋼材物資儲運中心改造項目、勝利路交通銀行周邊改造項目、南昌無(wú)線(xiàn)電六廠(chǎng)地塊改造項目等重點(diǎn)項目做到及早與開(kāi)發(fā)部門(mén)協(xié)調,使其建設按我區規劃進(jìn)行。

  2、參與建設。加快推進(jìn),跟蹤服務(wù)好我區在建的重點(diǎn)項目,確保央央春天約5.3萬(wàn)平方米寫(xiě)字樓在20xx年底、智通廣場(chǎng)3.2萬(wàn)平方米寫(xiě)字樓在20xx年6月按期完成,提升全區甲級寫(xiě)字樓和“5A智能大廈”的比重。

  3、參與改造。提前介入舊樓宇的改造,引導日報大廈、紡織大廈、省物資大樓、金陽(yáng)光大廈、利大廈、財富廣場(chǎng)、省電力培訓中心大廈等舊商務(wù)樓宇進(jìn)行硬件升級改造,提高樓宇智能化水平,使其適應市場(chǎng)需求。協(xié)助樓宇產(chǎn)權單位做好樓宇功能定位,選準方向進(jìn)行硬件的改造,如提升改造樓宇硬件設施(停車(chē)場(chǎng)、電梯質(zhì)量、配置、空調、內部裝修)。對重點(diǎn)樓宇進(jìn)行專(zhuān)題調研,做到一樓一策一方案,從細節入手,具體落實(shí)每棟樓宇打造建設工作,解決實(shí)際問(wèn)題。

  4、參與轉型。提前介入單位辦公樓如日報社、出版大廈等樓宇轉型的工作,與產(chǎn)權單位業(yè)主進(jìn)行溝通,讓對方清楚我區的政策并了解對方的轉型意向。區樓宇辦通過(guò)邀請專(zhuān)家學(xué)者對這些樓宇進(jìn)行功能定位、升級改造,協(xié)助進(jìn)行招商,使其按照我區現代服務(wù)業(yè)規劃要求,轉型為商務(wù)寫(xiě)字樓。

  5、參與服務(wù)。一方面引入社會(huì )上具有良好口碑和市場(chǎng)品牌,有成熟管理經(jīng)驗的物業(yè)管理公司對寫(xiě)字樓進(jìn)行管理,打造物業(yè)管理的標桿,帶動(dòng)整體物業(yè)提升管理水平。另一方面加大國內外知名企業(yè)引進(jìn)力度,并以此為帶動(dòng),促進(jìn)相同或相關(guān)行業(yè)在一棟或幾棟樓宇內聚集,實(shí)現商務(wù)樓宇專(zhuān)業(yè)化、特色化、產(chǎn)業(yè)集群化。

  6、全面招商。每年定期召開(kāi)商務(wù)樓宇專(zhuān)項招商推介會(huì ),重點(diǎn)展示、介紹我區優(yōu)質(zhì)商務(wù)樓宇如紫金城、西格瑪、筑城奧斯卡、財富廣場(chǎng)、勝利廣場(chǎng)等。加大宣傳力度,通過(guò)報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò )等新聞媒體對優(yōu)質(zhì)商務(wù)樓宇、物管公司進(jìn)行廣泛宣傳,提高商務(wù)樓宇和物管公司的知名度。邀請專(zhuān)家學(xué)者舉辦樓宇經(jīng)濟工作研討會(huì ),為我區的樓宇經(jīng)濟工作獻謀劃策,對重點(diǎn)樓宇進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的宣傳推介。委托有經(jīng)驗的策劃公司對紫金城、江報大廈等樓宇進(jìn)行整體策劃包裝,整體招商運作,從而通過(guò)樓宇的宣傳達到招商的效益。

 。ǘ┓止f(xié)作、形成合力。

  要實(shí)現樓宇經(jīng)濟的快速發(fā)展,必須在全區形成有利于樓宇經(jīng)濟發(fā)展的氛圍,重點(diǎn)是建立健全六項制度。

  1、領(lǐng)導掛點(diǎn),層級負責制度。

  建立區領(lǐng)導掛點(diǎn)樓宇,街辦負責的機制,實(shí)行樓宇(總部)經(jīng)濟工作高位協(xié)調。每位區領(lǐng)導負責1-2個(gè)重點(diǎn)樓宇,分別負責重點(diǎn)樓宇改造提升、招商引資的協(xié)調工作,幫助樓宇物管和業(yè)主解決發(fā)展的難點(diǎn)問(wèn)題。

  2、部門(mén)牽頭,綜合協(xié)調制度。

  明確區樓宇辦工作職責,負責全區樓宇經(jīng)濟管理工作,研究擬定全區樓宇經(jīng)濟發(fā)展規劃及年度計劃并組織實(shí)施。建立定期調度的例會(huì )制度,原則上每月召開(kāi)一次例會(huì ),安排部署樓宇經(jīng)濟發(fā)展工作,協(xié)調解決樓宇經(jīng)濟發(fā)展中遇到的'困難和問(wèn)題,做到協(xié)調推進(jìn),形成合力。

  3、街道主抓,分片包干制度。

  在各街道設立樓宇服務(wù)窗口,為入駐企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)的“一站式、全程式”服務(wù),全程代辦相關(guān)手續,協(xié)調解決企業(yè)的困難和問(wèn)題。街道對轄區內重點(diǎn)樓宇設立專(zhuān)職或兼職樓宇聯(lián)絡(luò )員,每天與物業(yè)進(jìn)行溝通、聯(lián)絡(luò ),及時(shí)掌握各種信息。區樓宇辦要規范對入駐企業(yè)的檢查收費,做到協(xié)調推進(jìn),形成合力。

  4、物業(yè)參與,政企聯(lián)手制度。

  成立全區樓宇物業(yè)管理公司協(xié)會(huì ),規范引導物管公司進(jìn)行優(yōu)質(zhì)服務(wù),通過(guò)物管公司宣傳我區發(fā)展樓宇經(jīng)濟的重點(diǎn)、規劃和扶持政策,協(xié)調樓宇經(jīng)濟工作中的問(wèn)題。組織物管公司外出學(xué)習考察,及時(shí)吸取先進(jìn)地區物業(yè)公司好的做法和理念,服務(wù)于入駐企業(yè)。引導物管公司引入人性化管理概念,豐富樓宇管理內涵,如推動(dòng)樓宇文化建設,開(kāi)展樓宇主體活動(dòng)等,增強樓宇企業(yè)的凝聚力。通過(guò)與物管的合作,搭建樓宇招商平臺。

  5、信息報送,動(dòng)態(tài)管理制度。

  各街辦要把樓宇工作作為經(jīng)濟工作的一項主要任務(wù)來(lái)抓,做到情況清、目標明、措施實(shí)。形成以街辦分管領(lǐng)導為責任人,以街辦經(jīng)濟辦為主體,以樓宇聯(lián)絡(luò )員為主抓,以社區居委會(huì )為配合的樓宇經(jīng)濟工作網(wǎng)絡(luò ),形成齊抓共管,促進(jìn)樓宇經(jīng)濟發(fā)展的格局。樓宇信息聯(lián)絡(luò )員要及時(shí)了解跟蹤樓宇內企業(yè)變化情況,建立樓宇臺帳,及時(shí)更新相關(guān)信息,掌握轄區樓宇的運行態(tài)勢,為樓宇經(jīng)濟發(fā)展決策提供依據。加強樓宇信息報送網(wǎng)絡(luò )建設,以11月份全區樓宇信息平臺錄入的各項數據為準,形成全區所有樓宇詳實(shí)具體的數據資料信息,建立檔案,對樓宇信息實(shí)行微機化、網(wǎng)絡(luò )化動(dòng)態(tài)管理。每月的15日為信息報送更新日,如遇周六、周日則推遲到周一。

研究報告9

  全國學(xué)生體質(zhì)健康調研最新數據證明,我國小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22。78%,中學(xué)生為55。22%,高中生為70。34%。因此,兒童及青少年近視的防治越來(lái)越被學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )所關(guān)注。為什么患近視的學(xué)生越來(lái)越多?學(xué)生的眼睛到底是怎樣近視的?為了解小學(xué)生近視狀況及引起近視的相關(guān)因素,我們小組針對本班同學(xué)的`近視狀況展開(kāi)了一次調查。

  二、調查方法

  1。上網(wǎng)查資料,了解什么是近視及產(chǎn)生近視的原因。

  2。調查走訪(fǎng)同學(xué),了解近視眼同學(xué)的學(xué)習和生活習慣。

  3。查閱有關(guān)書(shū)籍,了解近視的危害和預防方法。

  4。調查本班同學(xué)近視狀況及近視眼比例。

  四、結論

  1、青少年的近視率在逐年上升,這與學(xué)生繁重的學(xué)習任務(wù)和越來(lái)越發(fā)達的社會(huì )生活是分不開(kāi)的。

  2、近視眼是能夠預防的,要做到“五要”和“三不要”:

  “五要”:

 。1)要養成良好的讀寫(xiě)習慣;

 。2)要減少連續學(xué)習時(shí)光,并每一天做眼保健操;

 。3)學(xué)習環(huán)境要合理、采光;

研究報告10

  一、問(wèn)題的提出

  關(guān)姓的由來(lái)一直很神秘,但是百家姓中有“關(guān)”這個(gè)姓氏。我自己也姓關(guān),所以特別想知道關(guān)姓的由來(lái)以及姓關(guān)的名人。這樣我對關(guān)心的歷史和現狀做了一次調查。

  二、研究方法

  使用手機查找資料。

  三、資料整理

  關(guān)氏分為滿(mǎn)族關(guān)氏和漢族關(guān)氏。滿(mǎn)族關(guān)氏,原來(lái)是清朝的瓜爾佳氏演變過(guò)來(lái)的。在八旗中屬于鑲黃旗。而漢族的關(guān)氏則是夏朝大臣關(guān)龍逢的后代。漢族的'關(guān)姓普遍比滿(mǎn)族關(guān)姓較多。

  關(guān)氏歷史上有很多的名人。比如夏朝的大臣關(guān)龍逢,也是漢族關(guān)姓的祖先。比如三國武將關(guān)羽,以及天罡星的大刀關(guān)勝。還有元末的關(guān)漢卿。關(guān)漢卿號己齋,是我國戲劇史上最早最偉大的戲劇作家,是元朝前期的劇,文壇領(lǐng)袖是元雜劇的主要契機人。關(guān)漢卿的《竇娥冤》和馬致遠的《漢宮秋》,白樸的《梧桐雨》,以及紀君祥的《趙氏孤兒》為元代四大悲劇。關(guān)漢卿也是元曲四大家之一。稱(chēng)為中國的莎士比亞。

  四、研究結論

  1、關(guān)氏分為漢族關(guān)姓和滿(mǎn)族關(guān)姓,漢族關(guān)姓是關(guān)龍逢的后代,滿(mǎn)族關(guān)姓是由清朝瓜爾佳氏演變過(guò)來(lái)的。

  2、關(guān)氏也有很多名人比如武將關(guān)羽水滸傳中的大刀關(guān)勝還有身為元曲四大家的關(guān)漢卿這些人都被中國的建設以及文化作出了巨大的貢獻。

  3、截止到xx年關(guān)氏一共150萬(wàn)余人。

研究報告11

  一、醫療機構設置項目背景

 。ㄒ唬╉椖棵Q(chēng)

 。ǘ╉椖康某修k單位

 。ㄈ┏袚尚行匝芯抗ぷ鞯膯挝磺闆r

 。ㄋ模╉椖康闹鞴懿块T(mén)

 。ㄎ澹╉椖拷ㄔO內容、規模、目標

 。╉椖拷ㄔO地點(diǎn)

  二、項目可行性研究主要結論

  在可行性研究中,對項目的產(chǎn)品銷(xiāo)售、原料供應、政策保障、技術(shù)方案、資金總額籌措、項目的財務(wù)效益和國民經(jīng)濟、社會(huì )效益等重大問(wèn)題,都應得出明確的結論,主要包括:

 。ㄒ唬╉椖慨a(chǎn)品市場(chǎng)前景

 。ǘ╉椖吭瞎⿷獑(wèn)題

 。ㄈ╉椖空弑U蠁(wèn)題

 。ㄋ模╉椖抠Y金保障問(wèn)題

 。ㄎ澹╉椖拷M織保障問(wèn)題

 。╉椖考夹g(shù)保障問(wèn)題

 。ㄆ撸╉椖咳肆ΡU蠁(wèn)題

 。ò耍╉椖匡L(fēng)險控制問(wèn)題

 。ň牛╉椖控攧(wù)效益結論

 。ㄊ╉椖可鐣(huì )效益結論

 。ㄊ唬╉椖靠尚行跃C合評價(jià)

  三、主要技術(shù)經(jīng)濟指標表

  在總論部分中,可將研究報告中各部分的主要技術(shù)經(jīng)濟指標匯總,列出主要技術(shù)經(jīng)濟指標表,使審批和決策者對項目作全貌了解。

  四、存在問(wèn)題及建議

  對可行性研究中提出的項目的主要問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)明并提出解決的建議。

  第二部分醫療機構設置項目建設背景、必要性、可行性

  這一部分主要應說(shuō)明項目發(fā)起的背景、投資的必要性、投資理由及項目開(kāi)展的支撐性條件等等。

  一、醫療機構設置項目建設背景

 。ㄒ唬﹪一蛐袠I(yè)發(fā)展規劃

 。ǘ╉椖堪l(fā)起人以及發(fā)起緣由

  二、醫療機構設置項目建設必要性

  三、醫療機構設置項目建設可行性

 。ㄒ唬┙(jīng)濟可行性

 。ǘ┱呖尚行

 。ㄈ┘夹g(shù)可行性

 。ㄋ模┠J娇尚行

 。ㄎ澹┙M織和人力資源可行性

  第三部分醫療機構設置項目產(chǎn)品市場(chǎng)分析

  市場(chǎng)分析在可行性研究中的重要地位在于,任何一個(gè)項目,其生產(chǎn)規模的確定、技術(shù)的選擇、投資估算甚至廠(chǎng)址的選擇,都必須在對市場(chǎng)需求情況有了充分了解以后才能決定。而且市場(chǎng)分析的結果,還可以決定產(chǎn)品的價(jià)格、銷(xiāo)售收入,最終影響到項目的盈利性和可行性。在可行性研究報告中,要詳細研究當前市場(chǎng)現狀,以此作為后期決策的依據。

  一、醫療機構設置項目產(chǎn)品市場(chǎng)調查

 。ㄒ唬┽t療機構設置項目產(chǎn)品國際市場(chǎng)調查

 。ǘ┽t療機構設置項目產(chǎn)品國內市場(chǎng)調查

 。ㄈ┽t療機構設置項目產(chǎn)品價(jià)格調查

 。ㄋ模┽t療機構設置項目產(chǎn)品上游原料市場(chǎng)調查

 。ㄎ澹┽t療機構設置項目產(chǎn)品下游消費市場(chǎng)調查

 。┽t療機構設置項目產(chǎn)品市場(chǎng)競爭調查

  二、醫療機構設置項目產(chǎn)品市場(chǎng)預測

  市場(chǎng)預測是市場(chǎng)調查在時(shí)間上和空間上的延續,利用市場(chǎng)調查所得到的信息資料,對本項目產(chǎn)品未來(lái)市場(chǎng)需求量及相關(guān)因素進(jìn)行定量與定性的判斷與分析,從而得出市場(chǎng)預測。在可行性研究工作報告中,市場(chǎng)預測的結論是制訂產(chǎn)品方案,確定項目建設規模參考的重要根據。

 。ㄒ唬┽t療機構設置項目產(chǎn)品國際市場(chǎng)預測

 。ǘ┽t療機構設置項目產(chǎn)品國內市場(chǎng)預測

 。ㄈ┽t療機構設置項目產(chǎn)品價(jià)格預測

 。ㄋ模┽t療機構設置項目產(chǎn)品上游原料市場(chǎng)預測

 。ㄎ澹┽t療機構設置項目產(chǎn)品下游消費市場(chǎng)預測

 。┽t療機構設置項目發(fā)展前景綜述

  第四部分醫療機構設置項目產(chǎn)品規劃方案

  一、醫療機構設置項目產(chǎn)品產(chǎn)能規劃方案

  二、醫療機構設置項目產(chǎn)品工藝規劃方案

 。ㄒ唬┕に囋O備選型

 。ǘ┕に囌f(shuō)明

 。ㄈ┕に嚵鞒

  三、醫療機構設置項目產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)規劃方案

 。ㄒ唬I(yíng)銷(xiāo)戰略規劃

 。ǘI(yíng)銷(xiāo)模式

  在商品經(jīng)濟環(huán)境中,企業(yè)要根據市場(chǎng)情況,制定合格的銷(xiāo)售模式,爭取擴大市場(chǎng)份額,穩定銷(xiāo)售價(jià)格,提高產(chǎn)品競爭能力。因此,在可行性研究報告中,要對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)模式進(jìn)行詳細研究。

  1、投資者分成

  2、企業(yè)自銷(xiāo)

  3、國家部分收購

  4、經(jīng)銷(xiāo)人代銷(xiāo)及代銷(xiāo)人情況分析

 。ㄈ┐黉N(xiāo)策略

  第五部分醫療機構設置項目建設地與土建總規

  一、醫療機構設置項目建設地

 。ㄒ唬┽t療機構設置項目建設地地理位置

 。ǘ┽t療機構設置項目建設地自然情況

 。ㄈ┽t療機構設置項目建設地資源情況

 。ㄋ模┽t療機構設置項目建設地經(jīng)濟情況

 。ㄎ澹┽t療機構設置項目建設地人口情況

  二、醫療機構設置項目土建總規

 。ㄒ唬╉椖繌S(chǎng)址及廠(chǎng)房建設

  1、廠(chǎng)址

  2、廠(chǎng)房建設內容

  3、廠(chǎng)房建設造價(jià)

 。ǘ┩两ǹ倛D布置

  1、平面布置。列出項目主要單項工程的名稱(chēng)、生產(chǎn)能力、占地面積、外形尺寸、流程順序和布置方案。

  2、豎向布置

 。1)場(chǎng)址地形條件

 。2)豎向布置方案

 。3)場(chǎng)地標高及土石方工程量

  3、技術(shù)改造項目原有建、構筑物利用情況

  4、總平面布置圖(技術(shù)改造項目應標明新建和原有以及拆除的建、構筑物的位置)

  5、總平面布置主要指標表

 。ㄈ﹫(chǎng)內外運輸

  1、場(chǎng)外運輸量及運輸方式

  2、場(chǎng)內運輸量及運輸方式

  3、場(chǎng)內運輸設施及設備

 。ㄋ模╉椖客两芭涮坠こ

  1、項目占地

  2、項目土建及配套工程內容

 。ㄎ澹╉椖客两芭涮坠こ淘靸r(jià)

 。╉椖科渌o助工程

  1、供水工程

  2、供電工程

  3、供暖工程

  4、通信工程

  5、其他

  第六部分醫療機構設置項目環(huán)保、節能與勞動(dòng)安全方案

  在項目建設中,必須貫徹執行國家有關(guān)環(huán)境保護、能源節約和職業(yè)安全方面的法規、法律,對項目可能造成周邊環(huán)境影響或勞動(dòng)者健康和安全的因素,必須在可行性研究階段進(jìn)行論證分析,提出防治措施,并對其進(jìn)行評價(jià),推薦技術(shù)可行、經(jīng)濟,且布局合理,對環(huán)境有害影響較小的最佳方案。按照國家現行規定,凡從事對環(huán)境有影響的建設項目都必須執行環(huán)境影響報告書(shū)的審批制度,同時(shí),在可行性研究報告中,對環(huán)境保護和勞動(dòng)安全要有專(zhuān)門(mén)論述。

  一、醫療機構設置項目環(huán)境保護

 。ㄒ唬╉椖凯h(huán)境保護設計依據

 。ǘ╉椖凯h(huán)境保護措施

 。ㄈ╉椖凯h(huán)境保護評價(jià)

  二、醫療機構設置項目資源利用及能耗分析

 。ㄒ唬╉椖抠Y源利用及能耗標準

 。ǘ╉椖抠Y源利用及能耗分析

  三、醫療機構設置項目節能方案

 。ㄒ唬╉椖抗澞茉O計依據

 。ǘ╉椖抗澞芊治

  四、醫療機構設置項目消防方案

 。ㄒ唬╉椖肯涝O計依據

 。ǘ╉椖肯来胧

 。ㄈ┗馂膱缶到y

 。ㄋ模缁鹣到y

 。ㄎ澹┫乐R教育

  五、醫療機構設置項目勞動(dòng)安全衛生方案

 。ㄒ唬╉椖縿趧(dòng)安全設計依據

 。ǘ╉椖縿趧(dòng)安全保護措施

  第七部分醫療機構設置項目組織和勞動(dòng)定員

  在可行性研究報告中,根據項目規模、項目組成和工藝流程,研究提出相應的企業(yè)組織機構,勞動(dòng)定員總數及勞動(dòng)力來(lái)源及相應的人員培訓計劃。

  一、醫療機構設置項目組織

 。ㄒ唬┙M織形式

 。ǘ┕ぷ髦贫

  二、醫療機構設置項目勞動(dòng)定員和人員培訓

 。ㄒ唬﹦趧(dòng)定員

 。ǘ┠昕偣べY和職工年平均工資估算

 。ㄈ┤藛T培訓及費用估算

  第八部分醫療機構設置項目實(shí)施進(jìn)度安排

  項目實(shí)施時(shí)期的進(jìn)度安排是可行性研究報告中的一個(gè)重要組成部分。項目實(shí)施時(shí)期亦稱(chēng)投資時(shí)間,是指從正式確定建設項目到項目達到正常生產(chǎn)這段時(shí)期,這一時(shí)期包括項目實(shí)施準備,資金籌集安排,勘察設計和設備訂貨,施工準備,施工和生產(chǎn)準備,試運轉直到竣工驗收和交付使用等各個(gè)工作階段。這些階段的各項投資活動(dòng)和各個(gè)工作環(huán)節,有些是相互影響的,前后緊密銜接的,也有同時(shí)開(kāi)展,相互交叉進(jìn)行的。因此,在可行性研究階段,需將項目實(shí)施時(shí)期每個(gè)階段的工作環(huán)節進(jìn)行統一規劃,綜合平衡,作出合理又切實(shí)可行的安排。

  一、醫療機構設置項目實(shí)施的各階段

 。ㄒ唬┙㈨椖繉(shí)施管理機構

 。ǘ┵Y金籌集安排

 。ㄈ┘夹g(shù)獲得與轉讓

 。ㄋ模┛辈煸O計和設備訂貨

 。ㄎ澹┦┕蕚

 。┦┕ず蜕a(chǎn)準備

 。ㄆ撸┛⒐を炇

  二、醫療機構設置項目實(shí)施進(jìn)度表

  三、醫療機構設置劑項目實(shí)施費用

 。ㄒ唬┙ㄔO單位管理費

 。ǘ┥a(chǎn)籌備費

 。ㄈ┥a(chǎn)職工培訓費

 。ㄋ模┺k公和生活家具購置費

 。ㄎ澹┢渌麘С龅馁M用

  第九部分醫療機構設置項目財務(wù)評價(jià)分析

  一、醫療機構設置項目總投資估算

  醫療機構設置項目可行性研究報告總投資估算

  圖:項目總投資估算體系

  二、醫療機構設置項目資金籌措

  一個(gè)建設項目所需要的投資資金,可以從多個(gè)來(lái)源渠道獲得。項目可行性研究階段,資金籌措工作是根據對建設項目固定資產(chǎn)投資估算和流動(dòng)資金估算的結果,研究落實(shí)資金的來(lái)源渠道和籌措方式,從中選擇條件優(yōu)惠的資金?尚行匝芯繄蟾嬷,應對每一種來(lái)源渠道的資金及其籌措方式逐一論述。并附有必要的計算表格和附件?尚行匝芯恐,應對下列內容加以說(shuō)明:

 。ㄒ唬┵Y金來(lái)源

 。ǘ╉椖炕I資方案

  三、醫療機構設置項目投資使用計劃

 。ㄒ唬┩顿Y使用計劃

 。ǘ┙杩顑斶計劃

  四、項目財務(wù)評價(jià)說(shuō)明&財務(wù)測算假定

 。ㄒ唬┯嬎阋罁跋嚓P(guān)說(shuō)明

 。ǘ╉椖繙y算基本設定

  五、醫療機構設置項目總成本費用估算

  醫療機構設置項目可行性研究報告總成本費用估算

 。ㄒ唬┲苯映杀

 。ǘ┕べY及福利費用

 。ㄈ┱叟f及攤銷(xiāo)

 。ㄋ模┕べY及福利費用

 。ㄎ澹┬蘩碣M

 。┴攧(wù)費用

 。ㄆ撸┢渌M用

 。ò耍┴攧(wù)費用

 。ň牛┛偝杀举M用

  六、銷(xiāo)售收入、銷(xiāo)售稅金及附加和增值稅估算

 。ㄒ唬╀N(xiāo)售收入

 。ǘ╀N(xiāo)售稅金及附加

 。ㄈ┰鲋刀

 。ㄋ模╀N(xiāo)售收入、銷(xiāo)售稅金及附加和增值稅估算

  七、損益及利潤分配估算

  八、現金流估算

 。ㄒ唬╉椖客顿Y現金流估算

  醫療機構設置項目可行性研究報告投資現金流估算

 。ǘ╉椖抠Y本金現金流估算

  醫療機構設置項目可行性研究報告資本金現金流估算

  九、不確定性分析

  在對建設項目進(jìn)行評價(jià)時(shí),所采用的數據多數來(lái)自預測和估算。由于資料和信息的有限性,將來(lái)的實(shí)際情況可能與此有出入,這對項目投資決策會(huì )帶來(lái)風(fēng)險。為避免或盡可能減少風(fēng)險,就要分析不確定性因素對項目經(jīng)濟評價(jià)指標的影響,以確定項目的可靠性,這就是不確定性分析。

  根據分析內容和側重面不同,不確定性分析可分為盈虧平衡分析、敏感性分析和概率分析。在可行性研究中,一般要進(jìn)行的盈虧平衡平分析、敏感性分配和概率分析,可視項目情況而定。

 。ㄒ唬┯澠胶夥治

 。ǘ┟舾行苑治

  第十部分醫療機構設置項目財務(wù)效益、經(jīng)濟和社會(huì )效益評價(jià)

  在建設項目的技術(shù)路線(xiàn)確定以后,必須對不同的方案進(jìn)行財務(wù)、經(jīng)濟效益評價(jià),判斷項目在經(jīng)濟上是否可行,并比選出優(yōu)秀方案。本部分的評價(jià)結論是建議方案取舍的主要依據之一,也是對建設項目進(jìn)行投資決策的重要依據。本部分就可行性研究報告中財務(wù)、經(jīng)濟與社會(huì )效益評價(jià)的主要內容做一概要說(shuō)明

  一、財務(wù)評價(jià)

  財務(wù)評價(jià)是考察項目建成后的獲利能力、債務(wù)償還能力及外匯平衡能力的財務(wù)狀況,以判斷建設項目在財務(wù)上的可行性。財務(wù)評價(jià)多用靜態(tài)分析與動(dòng)態(tài)分析相結合,以動(dòng)態(tài)為主的辦法進(jìn)行。并用財務(wù)評價(jià)指標分別和相應的基準參數――財務(wù)基準收益率、行業(yè)平均投資回收期、平均投資利潤率、投資利稅率相比較,以判斷項目在財務(wù)上是否可行。

 。ㄒ唬┴攧(wù)凈現值

  財務(wù)凈現值是指把項目計算期內各年的財務(wù)凈現金流量,按照一個(gè)設定的標準折現率(基準收益率)折算到建設期初(項目計算期第一年年初)的現值之和。財務(wù)凈現值是考察項目在其計算期內盈利能力的主要動(dòng)態(tài)評價(jià)指標。如果項目財務(wù)凈現值等于或大于零,表明項目的盈利能力達到或超過(guò)了所要求的盈利水平,項目財務(wù)上可行。

  醫療機構設置項目可行性研究報告財務(wù)凈現值

 。ǘ┴攧(wù)內部收益率(FIRR)

  財務(wù)內部收益率是指項目在整個(gè)計算期內各年財務(wù)凈現金流量的現值之和等于零時(shí)的折現率,也就是使項目的財務(wù)凈現值等于零時(shí)的折現率。

  財務(wù)內部收益率是反映項目實(shí)際收益率的一個(gè)動(dòng)態(tài)指標,該指標越大越好。一般情況下,財務(wù)內部收益率大于等于基準收益率時(shí),項目可行。醫療機構設置項目可行性研究報告財務(wù)內部收益率

 。ㄈ┩顿Y回收期Pt

  投資回收期按照是否考慮資金時(shí)間價(jià)值可以分為靜態(tài)投資回收期和動(dòng)態(tài)投資回收期。以動(dòng)態(tài)回收期為例:

 。╨)計算公式

  動(dòng)態(tài)投資回收期的計算在實(shí)際應用中根據項目的現金流量表,用下列近似公式計算:Pt=(累計凈現金流量現值出現正值的年數-1)+上一年累計凈現金流量現值的絕對值/出現正值年份凈現金流量的現值

 。2)評價(jià)準則

  1)Pt≤Pc(基準投資回收期)時(shí),說(shuō)明項目(或方案)能在要求的`時(shí)間內收回投資,是可行的;

  2)Pt>Pc時(shí),則項目(或方案)不可行,應予拒絕。

 。ㄋ模╉椖客顿Y收益率ROI

  項目投資收益率是指項目達到設計能力后正常年份的年息稅前利潤或營(yíng)運期內年平均息稅前利潤(EBIT)與項目總投資(TI)的比率?偼顿Y收益率高于同行業(yè)的收益率參考值,表明用總投資收益率表示的盈利能力滿(mǎn)足要求。醫療機構設置項目可行性研究報告投資收益率ROIROI≥部門(mén)(行業(yè))平均投資利潤率(或基準投資利潤率)時(shí),項目在財務(wù)上可考慮接受。

 。ㄎ澹╉椖客顿Y利稅率

  項目投資利稅率是指項目達到設計生產(chǎn)能力后的一個(gè)正常生產(chǎn)年份的年利潤總額或平均年利潤總額與銷(xiāo)售稅金及附加與項目總投資的比率,計算公式為:

  投資利稅率=年利稅總額或年平均利稅總額/總投資×100%投資利稅率≥部門(mén)(行業(yè))平均投資利稅率(或基準投資利稅率)時(shí),項目在財務(wù)上可考慮接受。

 。╉椖抠Y本金凈利潤率(ROE)

  項目資本金凈利潤率是指項目達到設計能力后正常年份的年凈利潤或運營(yíng)期內平均凈利潤(NP)與項目資本金(EC)的比率。

  醫療機構設置項目可行性研究報告資本金凈利潤率項目資本金凈利潤率高于同行業(yè)的凈利潤率參考值,表明用項目資本金凈利潤率表示的盈利能力滿(mǎn)足要求。

 。ㄆ撸╉椖繙y算核心指標匯總表

  二、國民經(jīng)濟評價(jià)

  國民經(jīng)濟評價(jià)是項目經(jīng)濟評價(jià)的核心部分,是決策部門(mén)考慮項目取舍的重要依據。建設項目國民經(jīng)濟評價(jià)采用費用與效益分析的方法,運用影子價(jià)格、影子匯率、影子工資和社會(huì )折現率等參數,計算項目對國民經(jīng)濟的凈貢獻,評價(jià)項目在經(jīng)濟上的合理性。國民經(jīng)濟評價(jià)采用國民經(jīng)濟盈利能力分析和外匯效果分析,以經(jīng)濟內部收益率(EIRR)作為主要的評價(jià)指標。根據項目的具體特點(diǎn)和實(shí)際需要也可計算經(jīng)濟凈現值(ENPV)指標,涉及產(chǎn)品出口創(chuàng )匯或替代進(jìn)口節匯的項目,要計算經(jīng)濟外匯凈現值(ENPV),經(jīng)濟換匯成本或經(jīng)濟節匯成本。

  三、社會(huì )效益和社會(huì )影響分析

  在可行性研究中,除對以上各項指標進(jìn)行計算和分析以外,還應對項目的社會(huì )效益和社會(huì )影響進(jìn)行分析,也就是對不能定量的效益影響進(jìn)行定性描述。

  第十一部分醫療機構設置項目風(fēng)險分析及風(fēng)險防控

  一、建設風(fēng)險分析及防控措施

  二、法律政策風(fēng)險及防控措施

  三、市場(chǎng)風(fēng)險及防控措施

  四、籌資風(fēng)險及防控措施

  五、其他相關(guān)粉線(xiàn)及防控措施

  第十二部分醫療機構設置項目可行性研究結論與建議

  一、結論與建議

  根據前面各節的研究分析結果,對項目在技術(shù)上、經(jīng)濟上進(jìn)行全面的評價(jià),對建設方案進(jìn)行總結,提出結論性意見(jiàn)和建議。主要內容有:

  1、對推薦的擬建方案建設條件、產(chǎn)品方案、工藝技術(shù)、經(jīng)濟效益、社會(huì )效益、環(huán)境影響的結論性意見(jiàn)

  2、對主要的對比方案進(jìn)行說(shuō)明

  3、對可行性研究中尚未解決的主要問(wèn)題提出解決辦法和建議

  4、對應修改的主要問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)明,提出修改意見(jiàn)

  5、對不可行的項目,提出不可行的主要問(wèn)題及處理意見(jiàn)

  6、可行性研究中主要爭議問(wèn)題的結論

研究報告12

  談?wù)劇霸侣錇跆渌獫M(mǎn)天,江楓漁火對愁眠”

  這句詩(shī)出自于《楓橋夜泊》,這句詩(shī)是其中前兩句。作者是唐代的張繼。本詩(shī)是作者張繼上京考試,名落孫山后,心情沉重時(shí)寫(xiě)的。

  原詩(shī)全文是:“月落烏啼霜滿(mǎn)天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船!痹(shī)句意思是:秋天的夜晚,一艘遠道而來(lái)的'客船,停泊在蘇州城外的橋邊。天空中明月已經(jīng)落下,幾聲烏鴉的啼叫,滿(mǎn)天的寒霜,江邊的楓樹(shù),點(diǎn)點(diǎn)的漁火,映著(zhù)這清冷的江水。秋夜伴隨著(zhù)船中的作者,使他感到多么凄涼。

  這是一首思鄉的詩(shī)。詩(shī)人一方面寫(xiě)了夜泊的所見(jiàn)、所聞,描繪楓橋夜景,抒發(fā)了旅途寂寞的愁情。另一方面表達了作者思念家鄉的情感。

  作者這種見(jiàn)解,不僅寫(xiě)出了自己的情感,還寫(xiě)出了風(fēng)景,讀后使人感到悲傷。

研究報告13

  研究目的:

  幼兒園游戲缺失的若干問(wèn)題

  調查地點(diǎn):

  xx幼兒園

  參與者:

  幼兒園兒童

  為什么經(jīng)常會(huì )有這樣尷尬的場(chǎng)面:老師帶完孩子后,孩子會(huì )問(wèn):老師,我們現在可以玩了嗎?

  為什么很多孩子被剝奪了玩耍的時(shí)間,不得不學(xué)習英語(yǔ)、彈鋼琴、畫(huà)畫(huà)等等?

  兒童游戲變相成為作業(yè)或功課。

  一個(gè)幼兒園老師設計了這樣一個(gè)游戲情境:老師玩“母雞”孩子們戴著(zhù)頭飾。小井”,“母雞”Lead “小井”孩子們參觀(guān)了小貓的房子,但小貓不在家,而是在房子的地板上留下了一些帶有數字的卡片,以便“小井”孩子們找出這些卡片,并根據這些數字在地板上刺繡?ㄆ险f(shuō)幾個(gè),就繡幾朵花。

  “這種游戲在今天的幼兒園非常典型。老師想通過(guò)這個(gè)游戲檢查孩子是否有簡(jiǎn)單的數字概念!蹦暇⿴煼洞髮W(xué)教育系秦煌說(shuō);但是,我們不禁要問(wèn):在老師設計的游戲中,在老師的指導下,孩子們并沒(méi)有任何自己開(kāi)發(fā)新游戲情節的想法。這樣的游戲有自己的意義,成為裝飾品嗎?”

  一些專(zhuān)家認為,許多幼兒教師把游戲視為“糖衣”,作者“糖衣”誘使孩子接受知識?嗨幤!叭藗冋J為玩游戲對幼兒園的學(xué)習很重要,因為人們希望玩游戲能給孩子一些經(jīng)驗、技能和知識!鼻鼗驼f(shuō),“但卻忽略了游戲最重要的一點(diǎn),那就是孩子在游戲中獨立快樂(lè )的體驗!

  “中國幼兒教育百年大會(huì )暨研討會(huì );其實(shí)會(huì )上很多專(zhuān)家學(xué)者都提到了學(xué)前教育中游戲的缺失。

  華東師范大學(xué)學(xué)前班教授李繼梅表示,游戲的缺失更多是從游戲被成年人控制的角度出發(fā)。很多專(zhuān)家認為,老師成了游戲的設計者,游戲成了老師的導演。一部戲劇”,成了一種外在強加的活動(dòng),成了一種變相的作業(yè)或課。

  “游戲應該是孩子自發(fā)覺(jué)得好玩的行為,但是現在很多幼兒園都是按照大人的意愿玩游戲。往往老師和孩子說(shuō)完之后,孩子會(huì )說(shuō):老師,我們現在可以玩了嗎?孩子們根本不認為這是一個(gè)游戲,這是一個(gè)游戲。游戲是用來(lái)當工具的!

  李教授說(shuō):當然有合理的娛樂(lè )和教育的地方,但不能都是所謂& lsquo游戲。大部分也應該是孩子自發(fā)的游戲!

  讓孩子們玩他們自己的游戲。她給記者講了這樣一個(gè)故事。有一次,她和班上的小朋友一起吃咸花生的時(shí)候,突然有小朋友問(wèn):這種多味的花生是怎么來(lái)的?于是,孩子們開(kāi)始七嘴八舌地說(shuō)話(huà),很快孩子們就分成了兩組:一組認為咸花生長(cháng)大了,另一組認為熟了。曹老師建議孩子們一起做實(shí)驗,看看腌制的花生是如何制作的。于是一組孩子開(kāi)始種花生,另一組開(kāi)始煮花生。當然,答案很快就出來(lái)了,但是煮花生的孩子們懷著(zhù)極大的興趣加入了種花生的行列。種植花生的過(guò)程中存在很多問(wèn)題。例如,我們如何讓花生嘗起來(lái)有味道?有的孩子說(shuō)辣椒和辣椒是直接加到土里的,但馬上就有孩子說(shuō)錯了。他們應該把辣椒和辣椒浸泡在土壤中。;然后出現了一個(gè)新問(wèn)題:熱水泡,溫水泡還是冷水泡?

  “我讓他們自己解決這些問(wèn)題!辈芪赫f(shuō),“他們完全可以解決。孩子的能力和創(chuàng )造力往往會(huì )讓你大吃一驚!

  曹偉說(shuō),她班上孩子們玩的游戲的主題往往是從孩子們討論的有趣話(huà)題中找到的.。如何開(kāi)發(fā)游戲情節也是由孩子們決定的。誰(shuí)在游戲組織中扮演什么角色不是老師分配的,而是孩子自己決定的。游戲結束后,讓孩子自己評價(jià)!澳隳?起到引導作用?”記者問(wèn)她!皣栏駚(lái)說(shuō),指南。這個(gè)詞不準確,不是引導。我只需要觀(guān)察發(fā)現他們,讓他們發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題,必要的時(shí)候給他們一些建議和幫助!辈芪赫f(shuō),“我和他們是平等的,我是他們的玩伴,和他們一起玩!

  學(xué)前教育不僅要讓孩子全面發(fā)展,還要讓他們生動(dòng)活潑地積極發(fā)展。幼兒園的各種活動(dòng)都要體現孩子的主動(dòng)性、獨立性和創(chuàng )造性,給孩子自由、獨立活動(dòng)的空間和時(shí)間。兒童創(chuàng )意游戲要體現創(chuàng )意,不要把大人的期望和想法強加給孩子。教師不能通過(guò)組織作業(yè)或上課來(lái)組織和指導兒童游戲。應該改變“比起幼兒自發(fā)的自由游戲,更注重教師準備的教學(xué)游戲”的趨勢。

  但是幼師也有苦肚子。據說(shuō)如果孩子在幼兒園玩游戲多,識字少,家長(cháng)就會(huì )上門(mén)給意見(jiàn)!拔易屛业暮⒆觼(lái)這里接受教育,不是為了好玩。

  柳巖教授說(shuō):早點(diǎn)開(kāi)始”“越快越好。這已經(jīng)成為現代人對幼兒教育的普遍信條,希望看到成龍的父母希望通過(guò)這一“早點(diǎn)開(kāi)始”學(xué)習,讓孩子贏(yíng)在人生競爭的起跑線(xiàn)上,這就是為什么很多孩子被剝奪了玩耍的時(shí)間,不得不學(xué)習英語(yǔ),彈鋼琴,畫(huà)畫(huà)等等。

研究報告14

  一、汽車(chē)服務(wù)業(yè)及其產(chǎn)業(yè)特征

 。ㄒ唬┢(chē)服務(wù)業(yè)的定義

  汽車(chē)服務(wù)業(yè)是在汽車(chē)產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈中連接生產(chǎn)和消費的支持性的、基礎性的業(yè)務(wù)及這些業(yè)務(wù)的延伸業(yè)務(wù)。汽車(chē)服務(wù)業(yè)包括汽車(chē)售前、售中、售后三方面的服務(wù)。以轎車(chē)為例,所謂售前服務(wù)是指產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、設計、質(zhì)量控制與市場(chǎng)調查等成品出廠(chǎng)前的服務(wù);售中服務(wù)是指促成銷(xiāo)售的服務(wù),包括銷(xiāo)售咨詢(xún)、廣告宣傳、貸款與保險資訊等服務(wù);售后服務(wù)是指整車(chē)出售及其后與轎車(chē)使用相關(guān)的服務(wù),包括維修保養、車(chē)內裝飾(或改裝)、金融服務(wù)、事故保險、索賠咨詢(xún)、舊車(chē)轉讓、廢車(chē)回收、事故救援、市場(chǎng)調查與信息反饋等內容。

  近年來(lái),從汽車(chē)維修、保養,到汽車(chē)美容、加油站等,外資紛紛涉足汽車(chē)服務(wù)業(yè),對成長(cháng)初期和長(cháng)期處于小、散、差的汽車(chē)服務(wù)市場(chǎng)構成了競爭壓力。但我國汽車(chē)服務(wù)業(yè)良好的市場(chǎng)前景,以及引入先進(jìn)經(jīng)營(yíng)理念、業(yè)態(tài)、技術(shù)設備、人才的巨大潛力,為投資者進(jìn)入汽車(chē)服務(wù)業(yè)提供了良好的投資前景。

 。ǘ┢(chē)服務(wù)業(yè)的分類(lèi)

  相關(guān)資料表明:在一個(gè)成熟的汽車(chē)市場(chǎng)中,汽車(chē)的銷(xiāo)售利潤占整個(gè)汽車(chē)業(yè)利潤的20%左右,零部件供應利潤占20%左右,而50-60%的利潤是從服務(wù)中產(chǎn)生的,汽車(chē)服務(wù)業(yè)已成為汽車(chē)制造商的主要利潤來(lái)源,也是構成汽車(chē)產(chǎn)業(yè)可持續發(fā)展的重要支柱。我國龐大的汽車(chē)保有量和快速的汽車(chē)銷(xiāo)售增長(cháng),為汽車(chē)服務(wù)業(yè)的發(fā)展提供了巨大的成長(cháng)空間。按照服務(wù)的對象和內容,汽車(chē)服務(wù)業(yè)可以分為以下子行業(yè):

  1、汽車(chē)分銷(xiāo)

  2、汽車(chē)維修和保養

  3、汽車(chē)裝飾和美容

  4、汽車(chē)信貸

  5、汽車(chē)保險

  6、汽車(chē)二手車(chē)交易和回收

  7、停車(chē)場(chǎng)

  8、汽車(chē)駕駛培訓

 。ㄈ┢(chē)服務(wù)業(yè)的產(chǎn)業(yè)特征

  1、汽車(chē)產(chǎn)業(yè)鏈長(cháng)

  汽車(chē)消費不同于其它商品,一旦消費者購買(mǎi)了汽車(chē),就需要定期的加油、保養、保險、維修、繳納各種費用,直至汽車(chē)報廢、解體,其消費支出是以連續方式持續支付的,因此對應于汽車(chē)消費的這個(gè)特點(diǎn),汽車(chē)服務(wù)業(yè)涉及的范圍相當廣泛,其產(chǎn)業(yè)鏈也遠較其它產(chǎn)業(yè)復雜。

  2、汽車(chē)服務(wù)的可持續性

  在汽車(chē)業(yè)的利潤結構中,汽車(chē)服務(wù)業(yè)已超越汽車(chē)制造業(yè),成為汽車(chē)產(chǎn)業(yè)利潤的主要來(lái)源。這固然與消費者對汽車(chē)服務(wù)業(yè)需求的極大增加緊密相關(guān),但作為汽車(chē)商品購買(mǎi)活動(dòng),往往在固定的供應點(diǎn)被消費者購買(mǎi),具有一次性特點(diǎn);而汽車(chē)服務(wù)作為消費品在使用過(guò)程,在不同時(shí)點(diǎn)被消費者重復使用與購買(mǎi),具有一定可貿易性;正由于這種差異,使服務(wù)供應者可以重復多次向汽車(chē)服務(wù)消費者索價(jià),同時(shí)服務(wù)具有一定的差異性特征,服務(wù)提供者可以利用自己獨特的服務(wù),在與消費者的討價(jià)還價(jià)中索取高價(jià),正由于這一個(gè)特定的索價(jià)機制,保證汽車(chē)服務(wù)業(yè)擁有較高的市場(chǎng)利潤。

  二、汽車(chē)服務(wù)業(yè)對汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才需求分析

 。ㄒ唬┢(chē)行業(yè)人才需求現狀

  隨著(zhù)我國汽車(chē)工業(yè)的`高速發(fā)展,汽車(chē)服務(wù)業(yè)對高素質(zhì)人才的需求呈現急劇增長(cháng)的態(tài)勢,在生產(chǎn)力不斷進(jìn)步的情況下,我國汽車(chē)產(chǎn)業(yè)職工人數20xx年達到356.87萬(wàn)人,預計20xx年突破500萬(wàn)人大關(guān),到20xx年達到776.23萬(wàn)人,平均年增長(cháng)率為10%左右。由于高等級技能人才比例和接受系統專(zhuān)業(yè)知識的比例偏低,隨著(zhù)企業(yè)間的競爭加劇,專(zhuān)業(yè)人才短缺的現象已經(jīng)越來(lái)越被重視。

  目前,我國汽車(chē)人才遠遠不能滿(mǎn)足汽車(chē)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要,不僅缺乏既有技術(shù)又懂管理的綜合經(jīng)營(yíng)管理人才,而且還缺乏知識結構橫跨汽車(chē)制造技術(shù)領(lǐng)域、電子技術(shù)領(lǐng)域、計算機技術(shù)領(lǐng)域的復合型技術(shù)人才;同時(shí),我國汽車(chē)產(chǎn)業(yè)的中高級技術(shù)人才也十分缺乏。另外,在汽車(chē)產(chǎn)業(yè)鏈的其它環(huán)節上的人才,如汽車(chē)產(chǎn)業(yè)管理人才、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)人才、汽車(chē)物流人才、汽車(chē)交易評估人才和汽車(chē)專(zhuān)業(yè)服務(wù)人才等也十分缺乏,不能滿(mǎn)足產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要。

  當前,我國汽車(chē)維修業(yè)的高級技術(shù)工人十分緊缺,從業(yè)人員中初中及以下、高中、大專(zhuān)及以上文化程度的結構比例為4:5:1,而發(fā)達國家的這一比例為2:4:4。同時(shí),我國高素質(zhì)的汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)人才缺口也很大,從業(yè)人員大多沒(méi)受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓練。汽車(chē)專(zhuān)業(yè)營(yíng)銷(xiāo)人才不僅需要建立以客戶(hù)為中心的營(yíng)銷(xiāo)理念,還需要熟悉汽車(chē)的基本結構和原理、性能、維護保養等方面的專(zhuān)業(yè)知識,并能及時(shí)收集反饋市場(chǎng)信息,把握汽車(chē)市場(chǎng)的消費趨勢。

 。ǘ┊斍捌(chē)行業(yè)急需的四類(lèi)人才

  1、既具有汽車(chē)專(zhuān)業(yè)背景又懂國際貿易、法律、營(yíng)銷(xiāo)、高級企業(yè)管理等的復合型人才。作為一個(gè)巨大的產(chǎn)業(yè)鏈,汽車(chē)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展涉及面廣,當前企業(yè)規模不斷擴大,在市場(chǎng)競爭中取勝,就必須要應對企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)以及國際貿易等問(wèn)題,而傳統的汽車(chē)專(zhuān)業(yè)人才又缺少此類(lèi)背景。

  2、具有動(dòng)手能力的高級研發(fā)人才缺口巨大、后備不足。隨著(zhù)國內企業(yè)對自主品牌開(kāi)發(fā)的重視,高素質(zhì)的研發(fā)人員、工程師越來(lái)越走俏。

  3、熟知汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)、售后服務(wù)、汽車(chē)體育、汽車(chē)文化、各國零配件質(zhì)檢體系的專(zhuān)業(yè)人才。汽車(chē)人才國際化程度低,不能滿(mǎn)足經(jīng)濟全球化的要求。據了解,當前我國的零配件產(chǎn)品在銷(xiāo)往國外的過(guò)程中,由于每個(gè)國家的質(zhì)量檢測標準要求不同,給零部件的出口造成了許多障礙,而國內這方面人才非常緊缺。

  4、專(zhuān)業(yè)設計師及高級藍領(lǐng)工人。當前一些企業(yè)急需能設計機械車(chē)、掛車(chē)、冷藏車(chē)、攪拌車(chē)、油罐車(chē)等特種車(chē)的研發(fā)設計人員。同時(shí),隨著(zhù)汽車(chē)換型周期越來(lái)越短,對模具設計師的需求量也越來(lái)越多。

  三、高職院校人才培養與汽車(chē)服務(wù)業(yè)人才需求之間的矛盾

  隨著(zhù)我國汽車(chē)產(chǎn)量的進(jìn)一步擴張,必然需要大量職業(yè)化、專(zhuān)業(yè)化的服務(wù)人才。由于汽車(chē)技術(shù)的飛速發(fā)展,許多高職生、中專(zhuān)生和學(xué)徒工不能掌握一些新技術(shù)新知識,使得汽車(chē)企業(yè)出現了“用工荒”。

  由于汽車(chē)人才的奇缺,導致汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)(特別是汽車(chē)檢測與維修專(zhuān)業(yè))大部分的畢業(yè)生自身定位過(guò)高。在學(xué)校方面,應當調整畢業(yè)生就業(yè)期望值,同時(shí)應當增強危機感、緊迫感和責任感,以幫助學(xué)生提高自身職業(yè)技能為重點(diǎn),實(shí)現畢業(yè)生就業(yè)競爭力的全面提升。學(xué)校要高度重視培養學(xué)生的職業(yè)技能,根據專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn),組織一系列的技能培訓,通過(guò)職業(yè)技能培訓提高畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)水平。

  雖然,現在有多數高職院校已經(jīng)開(kāi)設與汽車(chē)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)課程,但在許多學(xué)校在師資、設備方面都有所欠缺。以我校為例,開(kāi)設有汽車(chē)檢測與檢修技術(shù)、汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)、汽車(chē)運用技術(shù)和汽車(chē)電技術(shù)等四個(gè)專(zhuān)業(yè),但主要的師資力量、實(shí)訓設備等都投入在汽車(chē)檢測與維修技術(shù)這個(gè)主干專(zhuān)業(yè)上,其它專(zhuān)業(yè)都比較缺乏。針對高職院校的特點(diǎn),制定相應的人才培養方案,由學(xué)校與汽車(chē)企業(yè)與聯(lián)合辦學(xué)的進(jìn)行汽車(chē)人才培養,“校企合作,企業(yè)辦學(xué)”的優(yōu)勢是顯而易見(jiàn)的,一方面企業(yè)技術(shù)人員可以直接到學(xué)校為學(xué)員上課,帶來(lái)生產(chǎn)一線(xiàn)的先進(jìn)技術(shù)和經(jīng)驗,同時(shí)也可以提供汽車(chē)檢測、維修的先進(jìn)教學(xué)設備,提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力,更重要的是企業(yè)辦學(xué),背靠各大品牌汽車(chē)銷(xiāo)售及維修知名企業(yè),可以為學(xué)生提供最完善的實(shí)訓基地、待遇優(yōu)厚的崗位。我校與上海通用聯(lián)合辦學(xué)即采用這種模式,取得了較好的效果。

  四、汽車(chē)服務(wù)業(yè)對高職高專(zhuān)汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的要求

  學(xué)生的綜合素質(zhì)越來(lái)越重要,用人單位往往要求畢業(yè)生能夠同時(shí)擁有多方面的技能,如駕駛技能和中級汽車(chē)維修工技能。證明要求學(xué)生在畢業(yè)時(shí)必須具備中級汽車(chē)維修工證、二手車(chē)鑒定評估師證和駕駛證等多個(gè)證書(shū)的做法是正確的。有的企業(yè)還要求學(xué)生要在將來(lái)的工作中具備優(yōu)秀的中小企業(yè)基本管理的能力,說(shuō)明企業(yè)在人才的發(fā)展中提出了更高的希望和要求,要求學(xué)校在培養人才時(shí)應該把目光放長(cháng)遠一點(diǎn),在學(xué)校時(shí)就要培養他們的組織和管理能力。

  用人單位對學(xué)生的基本素質(zhì)有高的期望,希望有很高的社會(huì )責任感和團對合作意識,希望員工必須具備高度的社會(huì )責任感,高度的職業(yè)道德及熱愛(ài)本企業(yè),敬業(yè)愛(ài)崗的精神,對團隊合作精神和創(chuàng )新意識也有較高的要求。

  從專(zhuān)業(yè)能力分析,要適應汽車(chē)服務(wù)業(yè)特別是汽車(chē)維修及相關(guān)工作需要,主要應有以下要求:

  1、掌握必備專(zhuān)業(yè)知識

  其中主要包括:電工電子技術(shù)、計算機控制技術(shù)、機械基礎及汽車(chē)運行材料、汽車(chē)構造與維修、汽車(chē)故障診斷檢測、汽車(chē)使用性能、汽車(chē)維修檢測設備、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)、汽車(chē)保險和理賠、環(huán)境保護、相關(guān)法律法規、職業(yè)道德規范等。

  2、具有較強的專(zhuān)業(yè)基本技能和與生產(chǎn)過(guò)程相關(guān)的基本能力

  其中主要包括:汽車(chē)維修通用基本技術(shù)、特定車(chē)型維修技術(shù)、專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)與獲取信息的能力、交流溝通的能力、組織協(xié)調能力、繼續學(xué)習的能力等。

  3、具有良好的職業(yè)態(tài)度

  其中主要包括:熱愛(ài)專(zhuān)業(yè),不斷鉆研提高;自覺(jué)遵守企業(yè)規章制度;自覺(jué)遵守職業(yè)道德規范;自覺(jué)遵守國家相關(guān)法律法規;對客戶(hù)誠實(shí)、守信、熱情等。

  通過(guò)分析,我們發(fā)現,要想讓學(xué)生成為合格的汽車(chē)服務(wù)業(yè)人才,不僅要具備豐富的專(zhuān)業(yè)理論知識,還要建立正確的職業(yè)發(fā)展觀(guān),樹(shù)立良好的職業(yè)心態(tài),要注重包括思想素質(zhì)、能力素質(zhì)、創(chuàng )新素質(zhì)及文化素質(zhì)、身心素質(zhì)在內的綜合素質(zhì)的培養。只有按照這個(gè)目標,我們才能培養出具有較高綜合素質(zhì)的汽車(chē)人才,縮小與行業(yè)的差距,為汽車(chē)服務(wù)業(yè)輸送更多高素質(zhì)技術(shù)技能型專(zhuān)門(mén)人才。

研究報告15

  一、問(wèn)題的提出。

  眼睛是心靈的一扇窗戶(hù),所以,我們要保護好它。自從上了五年級,我們班就有許多同學(xué)都戴上了眼鏡,為此,我感到很奇怪,為什么會(huì )有越來(lái)越多的同學(xué)都戴上了眼鏡呢?所以,我針對近視的情況做了一次調查。

  二、調查的方法。

  1、通過(guò)上網(wǎng)查閱近視的來(lái)歷。

  2、從家長(cháng)口中,了解目前有多少人近視。

  3、去調查近視的同學(xué),問(wèn)他們?yōu)槭裁唇暋?/p>

  三、調查的情況。

  從這次調查中,我發(fā)現近視的來(lái)歷有以下幾點(diǎn):

  1、用眼距離過(guò)近。據有關(guān)資料報道,青少年近視眼以長(cháng)期用眼距離過(guò)近引起者為多見(jiàn)。青少年眼睛的`調節力很強,當書(shū)本與眼睛的距離達7-10厘米時(shí)仍能看清物體,但如果經(jīng)常以此距離看書(shū),寫(xiě)字就會(huì )使眼睛的調節異常緊張,從而可形成屈折性(調節性)近視,所謂的假性近視。

  2、用眼時(shí)間過(guò)長(cháng)。有一些青少年看書(shū)寫(xiě)字做作業(yè),看電視等連續3-4小進(jìn)不休息,甚至到深夜才睡覺(jué)休息,這樣不僅影響身體健康,而且使眼睛負擔過(guò)重,眼內外肌肉長(cháng)時(shí)間處于緊張狀態(tài)而得不到休息,久而久之,當看遠處時(shí),眼睛的肌肉不能放松而呈痙攣狀態(tài),這樣看遠處就感到模糊而形成近視。

  3、照明光線(xiàn)過(guò)強或過(guò)弱。如果光線(xiàn)太強,如陽(yáng)光照射書(shū)面等,會(huì )引起強烈反射,刺激眼睛,使眼睛不適,難以看清字體,相反,光線(xiàn)過(guò)弱,書(shū)面照明不足,眼睛不能清晰地看清字體,頭部就會(huì )向前,湊近書(shū)本,以上兩種情況均能眼睛容易疲勞,眼睛的調節過(guò)度或痙攣而形成近視。(以上從網(wǎng)上瀏覽的)

  從家長(cháng)口中得知,我國是近視的患病大國,據爸爸所知,我國目前有將近3億人近視。(從爸爸的口中得知)

  從同學(xué)口中,他們近視的主要原因,就是因為平時(shí)不注意用眼衛生,不注意作息和書(shū)寫(xiě)的距離,長(cháng)時(shí)間觀(guān)看電視、電腦等等。(從同學(xué)口中得知)

  四、結論。

  從這次調查中,我知道了這么多同學(xué)近視,主要的一個(gè)原因就是平時(shí)都不愛(ài)護眼睛。眼睛就是一個(gè)忙碌的工作者,它每天陪我們學(xué)習、玩耍。如果失去了眼睛,我們就會(huì )活在一個(gè)黑暗的世界,就將再也無(wú)法把通往光明的那扇大門(mén)打開(kāi)了,所以,我們要適當的讓這位辛苦的工作者休息一下,不要讓它太累了。

  五、建議。

  1、不要連續看書(shū)寫(xiě)字或看電視,40-50分鐘就應休息片刻或向遠處眺望一會(huì )。

  2、不要在車(chē)上,行走、或者躺著(zhù)看書(shū)。

  3、不要挑食,這樣才能讓自己的身體健康,同時(shí)也可以保護眼睛。

  眼睛是我們生命中不可缺少的東西,沒(méi)有它,我們無(wú)法看清世界;沒(méi)有它,我們將生活在黑暗的世界;沒(méi)有它,我們不能做太多太多的事情了。所以,我們要好好的愛(ài)護眼睛,不要讓它受傷了。

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