有關(guān)學(xué)校領(lǐng)導述職報告
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們使用報告的情況越來(lái)越多，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難，下面是小編精心整理的有關(guān)學(xué)校領(lǐng)導述職報告，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)學(xué)校領(lǐng)導述職報告1
我在三陽(yáng)鎮小任校長(cháng)、支部書(shū)記已經(jīng)有六個(gè)年頭了。這六年的校長(cháng)生活，是我一生中最苦最累的六年，也是我一生中工作最值得欣慰的六年，也是為我今后的生活積累豐富的精神財富的六年，更是我在三陽(yáng)鎮小六年中與大家同甘共苦、努力拼搏中建立起來(lái)的無(wú)私、親密的深厚感情的六年。雖苦也甜，雖累也值。謝謝局領(lǐng)導對我的關(guān)心與信任，謝謝劉督學(xué)對我的支持與鼓勵，謝謝校委會(huì )一班人的團結與努力，謝謝全體教師對我的寬容與理解。是你們讓我逐漸成熟，是你們讓我們更加團結、和睦，是你們讓我們三陽(yáng)鎮小一步步走向全縣、全市、全省。在這里，我真誠地對大家說(shuō)聲：謝謝你們！謝謝大家！
今天讓我在這里述職，不值一述，沒(méi)有什么驕人的成績(jì)，也沒(méi)有什么動(dòng)地的業(yè)績(jì)，我就說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)吧！
一、校委會(huì )領(lǐng)導是我最貼心的人
我常對校委會(huì )領(lǐng)導們講，“你們各方面都比我優(yōu)秀，只是上級領(lǐng)導對我了解得多一些，信任一些，讓我僥幸當上了校長(cháng)，當你們的班長(cháng)�！笔聦�(shí)上也是如此，趙、王同志、吳本高三個(gè)校長(cháng)和我都是同學(xué)，在校讀書(shū)時(shí)，他們三個(gè)學(xué)習都比我的好。另外，趙校長(cháng)時(shí)間比我長(cháng)，有很豐富的學(xué)校管理經(jīng)驗；吳同志也早在我之前任校長(cháng)，也是在領(lǐng)導崗位上干到如今；王同志自年進(jìn)入三陽(yáng)鎮小以來(lái)，一直都是學(xué)校領(lǐng)導，由主任到副校長(cháng)，尤其是在副校長(cháng)位置上一干就是十三年，對三陽(yáng)鎮小工作最了解、最熟悉。其他幾個(gè)領(lǐng)導，劉百會(huì )主任是當過(guò)近三十年的校長(cháng)的老校長(cháng)，王同志、杜同志和我是近二十年的朋友、同學(xué)，而且我和趙校長(cháng)又是本家，與吳同志、王校長(cháng)又是同村、同學(xué)，從小學(xué)一直到現在都沒(méi)有分開(kāi)過(guò)。因此，我對他們每一個(gè)人，從不存有戒心，從不懷疑他們不為我圍臺，不為我出力。事實(shí)上，他們也是這樣做的，從不因我的修養不好、脾氣不好、言語(yǔ)不好而對我有意見(jiàn)，有想法而鬧不團結，我們有時(shí)當面說(shuō)，有問(wèn)題及時(shí)解決，工作有分歧絕不留到第二天，一定在一起解決后才放心。正是有這么一個(gè)團結的領(lǐng)導集體，正是有了他們對我的寬容與諒解，讓我們這七個(gè)人更加團結，更加有力量。學(xué)校各項工作都是他們在分擔解決，他們默默地干著(zhù)他們分管的工作，有時(shí)把工作干得好好的了，我都還不知道，是他們感動(dòng)著(zhù)我，讓我在校長(cháng)這個(gè)位置上堅持了六年；是他們感動(dòng)著(zhù)我，才讓我覺(jué)得校長(cháng)雖苦也有樂(lè )。是他們
的努力才使三陽(yáng)鎮小有了今天的良好局面。我謝謝他們。
二、全體教師是我最關(guān)愛(ài)的人
問(wèn)金�？吹剿粋�(gè)人在家，我和趙校長(cháng)真的淚都快流出來(lái)了。所有這些，都說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，我把我們老師們當作我的親人，我盡我最大努力去關(guān)心他們，幫助他們，這是我的工作，也是我的責任�？梢詥�(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：我對每位教師都是真心的，也是真誠的！是你們克服困難，努力工作，為三陽(yáng)鎮小的發(fā)展拼命的精神感動(dòng)著(zhù)我，讓我有依靠、有動(dòng)力、有信心和大家一起去努力。今天三陽(yáng)鎮小四十七塊獎牌里面，無(wú)不凝聚著(zhù)大家的鮮血和汗水。我謝謝你們！
三、全校學(xué)生是我最牽掛的人
學(xué)生是我們工作的對象，是靠我們去雕塑的產(chǎn)品，是靠我們去培養的人。就像做生意一樣，他們是我們老師的上帝，他們的一切都要我們負責。因此，全校1000多個(gè)學(xué)生，是我最牽掛的人。為了把他們培養好、教育好，讓他們學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )健體，我對我的老師們嚴格要求，為了讓他們在學(xué)校吃得好、住得好、生活得好、學(xué)習得好，我盡最大努力改善辦學(xué)條件，建公寓、食堂，換桌椅，改善飲食生活。為了讓他們養成良好的行為習慣，我們想盡辦法開(kāi)展各種有益的德育活動(dòng)。為了讓他們長(cháng)大后為社會(huì )、為環(huán)境做一些有意義的事，我們以“愛(ài)鳥(niǎo)愛(ài)自然，做個(gè)環(huán)保人”為突破口，從小培養他們熱愛(ài)自然，保護環(huán)境的理念。為了讓他們學(xué)到更多文化知識，我們校委會(huì )開(kāi)動(dòng)腦筋，抓學(xué)生晨讀，抓老師備教批輔，抓各種競講、競賽。
為了怕因學(xué)校老師身體有病，離崗了，少教師，耽誤學(xué)生的學(xué)習，我到局領(lǐng)導那里去請求，讓我們到大學(xué)里去請來(lái)四位大學(xué)生來(lái)實(shí)習、頂崗；為了讓學(xué)生在校有一個(gè)安全的學(xué)習環(huán)境，我和吳校長(cháng)一起，想盡一切辦法，做好安全教育和安全防范工作，力爭安全工作不出紕漏；為了讓學(xué)生安全上學(xué)回家，查車(chē)、堵車(chē)，得罪好多開(kāi)車(chē)人；為了讓學(xué)生在校的每一個(gè)時(shí)間都安全，我們全校老師犧牲了多少應該休息的時(shí)間��！等等，哪一點(diǎn)不說(shuō)明，他們是我最牽掛的人。
四、所有領(lǐng)導是我最尊重的人
下級服從上級，聽(tīng)領(lǐng)導的話(huà)，是黨的一個(gè)組織原則，我時(shí)刻牢記在心上，也是這么做的。這些年來(lái)，無(wú)論是局領(lǐng)導還是鎮領(lǐng)導，我都堅持一點(diǎn)：工作上服從他們，生活上尊重他們。有些工作，雖然有困難，有時(shí)一時(shí)想不
通，我都盡力去做，服從第一，資料款不好收，群眾意見(jiàn)大我做工作，完成任務(wù)。學(xué)生奶工作不好啟動(dòng)，我反復宣傳，親自向家長(cháng)做工作，現已啟動(dòng)，情況也越來(lái)越好�？�(jì)效工資發(fā)放，老師們意見(jiàn)大，我盡最大努力，穩定教師情緒，盡可能想辦法，縮小差距，讓教師們心理平衡。還有許多工作，雖然很違心，但我先執行了再說(shuō)，嚴格按規程辦事，絕不越級辦事。堅決做到違規違紀的事不干，上級領(lǐng)導安排的工作不想干也要干的原則，確保上級精神、政令的有效暢通。這些年來(lái)，我校各項工作都沒(méi)有給領(lǐng)導拖過(guò)后退。我覺(jué)得，這就是對領(lǐng)導的最大尊重。我把領(lǐng)導當成我最尊重的人。當然，尊重領(lǐng)導，才能贏(yíng)得領(lǐng)導的信任與支持，沒(méi)有各級領(lǐng)導對我校的支持與鼓勵，三陽(yáng)鎮小也不會(huì )有這么良好的發(fā)展環(huán)境。我謝謝所有關(guān)心支持我校的領(lǐng)導們！
五、我自己是最小氣的人、最煩心的人
我剛來(lái)鎮小，是五十余萬(wàn)元的債務(wù)，財務(wù)上一分錢(qián)都沒(méi)有，是校委會(huì )領(lǐng)導每人借一萬(wàn)給學(xué)校后開(kāi)始工作的。這六年來(lái)，我把五十多萬(wàn)元的舊債還清了（國家還了十一萬(wàn)），雖然現在還有幾十萬(wàn)的債，是建公寓、餐廳經(jīng)費不足欠下的，為了省錢(qián)、弄錢(qián)，我厚著(zhù)臉四處討、八方要。和蔣本榮老師坐大汽車(chē)幾天幾夜從河南拖碗回來(lái)賣(mài)，賣(mài)的錢(qián)，我一分未要，就連補助我和蔣本榮老師都沒(méi)領(lǐng)一分。當時(shí)還正是痛風(fēng)發(fā)作，連續餓了三餐，我才能下地走路，之前，一直由老蔣扶我、背我。來(lái)客，只要有時(shí)間，都在學(xué)校食堂就餐，盡可能不在外用餐。沒(méi)錢(qián)，我和校委會(huì )一班人，從沒(méi)有到外面、外地去游玩、瀟灑過(guò)，就是到京山辦事，都是讓我的同學(xué)、朋友請我們吃飯，自己不掏腰包。逢年過(guò)節，也很少到領(lǐng)導家去拜年什么的。因為我們沒(méi)錢(qián)。老師們老說(shuō)我，福利不好，我何嘗不要好福利呢？因為沒(méi)錢(qián)。有些朋友、兄弟找我，讓我校買(mǎi)這買(mǎi)那，我不買(mǎi)，得罪了他們，因為我們沒(méi)錢(qián)。鎮上各單位經(jīng)常一起吃飯、玩，邀我參加，我推說(shuō)有病或有事不去，原因是怕回請他們，因為我們沒(méi)錢(qián)。就是這么省吃?xún)�用，我們校委會(huì )一班人，先后用節省的錢(qián)，興建了圖書(shū)館、添置了技防監控系統、校園廣播網(wǎng)、遠程設備，先后添置十多臺電腦，教學(xué)樓北面的窗戶(hù)的更換，林蔭操場(chǎng)平整，辦公桌椅更換，后勤食堂設備更新、學(xué)生床鋪的統一更換，等等，哪一點(diǎn)不是錢(qián)��！不且都不是小錢(qián)��！也不是上面給的`錢(qián)��！領(lǐng)導們，各單位負責人們，做生意的人們都說(shuō)我是最小氣的人。但對我的學(xué)校發(fā)展，對我的老師們我不小氣。只要是老師們的利益，無(wú)論是
哪個(gè)老師找我，我都盡可能滿(mǎn)足他們。班主任最苦最累，我最大限度提高他們的待遇，什么保險費手續費、學(xué)生奶服務(wù)費，學(xué)校都一分不要，全部給班主任，我不小氣。學(xué)校需要添置的東西，經(jīng)校委會(huì )協(xié)商，該買(mǎi)的一定買(mǎi)，我不小氣。但為了學(xué)校，我還是把自己弄成了一個(gè)小氣人。為了學(xué)校發(fā)展，我四處奔走，建廁所，求這個(gè)求那個(gè)，目前學(xué)校少教室，下學(xué)期無(wú)法開(kāi)學(xué)，到現在教室依然沒(méi)有得到解決，十分煩心，就像一塊石頭壓在心上，我成了最煩心的人。
六、幾年的校長(cháng)工作，我成了最討厭的人
常言道：“當家三年狗也嫌�！蔽乙呀�(jīng)在三陽(yáng)鎮小工作六年了，老師們已經(jīng)非常討嫌了。我知道，這些年，為了工作，批評了很多教師；為了原則，恐怕也得罪過(guò)不少教師。加上我本人修養不夠，有些話(huà)可能刺激了部分教師，但是請大家理解。我在校長(cháng)這個(gè)位置上，不說(shuō)不管是不行的，如果有得罪大家的地方，敬請原諒！我不是惡意的，只是言語(yǔ)表達方式上做得不夠。我已向劉督、鎮有關(guān)領(lǐng)導、縣局有關(guān)領(lǐng)導申請，爭取下學(xué)期從校長(cháng)崗位上退下來(lái)，還是干我教師的老本行。同時(shí)，因為身體的原因，痛風(fēng)病、糖尿病、高血壓，也不能讓我再干下去了。也不愿意做一個(gè)被大家討厭的人。
老師們，這些話(huà)是我的心里話(huà)，權作是述職吧！學(xué)校這幾年，各項工作都名列鎮前列，這是有目共睹的，是老師們努力的結果，不是我的功勞，我不想在此炫耀。但，我還是想告訴大家，今年我們又取得的重大成績(jì)。我們被市教科所授予市科研先進(jìn)單位，被湖北省授予“愛(ài)鳥(niǎo)周”先進(jìn)集體，被市授予市文明單位，縣最佳文明單位，縣德育先進(jìn)學(xué)校，縣“平安校園”創(chuàng )建先進(jìn)單位，先進(jìn)工會(huì )組織，目標考評先進(jìn)單位，中國教育學(xué)會(huì )授予“科研先進(jìn)單位”。
有關(guān)學(xué)校領(lǐng)導述職報告2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
根據市教育局的安排，我代表學(xué)校領(lǐng)導班子，將學(xué)校一年來(lái)的工作，向大家簡(jiǎn)要匯報，請教育局領(lǐng)導、全體教職工、家長(cháng)評議：
一、領(lǐng)導班子自身建設
我校領(lǐng)導班子的年齡結構在30—50之間，是一個(gè)老、中、青結合，學(xué)歷都在專(zhuān)科以上，團結和諧的班集體。一年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導班子以務(wù)實(shí)高效、作風(fēng)嚴謹為著(zhù)力點(diǎn)，全面加強領(lǐng)導班子建設，努力形成朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的班子集體。認真貫徹黨的教育方針，執行國家各項政策法規和上級文件指示精神。領(lǐng)導班子做到大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持，有功不攬，有過(guò)不推。生活上相互關(guān)心，思想上經(jīng)常溝通，消除誤解，增進(jìn)理解。最讓我感覺(jué)可貴的是，學(xué)校領(lǐng)導班子能分工協(xié)作、職責明確，領(lǐng)導班子中每一個(gè)成員，都把各自分管的工作，當促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的事業(yè)來(lái)做，從而能主動(dòng)地、創(chuàng )造性地去設計和組織自己的分管工作，讓我這個(gè)班長(cháng)在身兼兩職的情況下，對學(xué)校各方面工作都能放心、安心。我們能經(jīng)常開(kāi)展批評和自我批評，相互指出缺點(diǎn)，改正錯誤，不斷進(jìn)步。班子成員雖然各自的性格不同、有時(shí)也有工作上的分歧，但總是能夠及時(shí)溝通，最終達成共識。班子成員能夠嚴格要求自己，廉潔自律。學(xué)校領(lǐng)導班子堅持和貫徹民主集中制原則，嚴格按規章制度辦事，學(xué)校大筆開(kāi)支，一是向上級領(lǐng)導匯報請示，二是堅持領(lǐng)導集體研究。大型購物，基建排危，堅持多人在場(chǎng)，集體議價(jià)。我們嚴格按政策辦事，不亂收費，不亂訂資料。認真實(shí)施校務(wù)公開(kāi)和財務(wù)公開(kāi)，增加學(xué)校管理的透明度，經(jīng)常在全體教職工會(huì )上通報和公開(kāi)學(xué)校重大事項。制定方案制度，堅持職代會(huì )，校務(wù)會(huì )討論，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，決策不主觀(guān)，不武斷，作風(fēng)民主，政令暢通，受到了教職工的好評。
二、安全工作
我們深知，沒(méi)有一個(gè)安全穩定的環(huán)境，其它任何工作都無(wú)從談起，安全責任重于泰山。學(xué)校經(jīng)常利用各種會(huì )議，對師生進(jìn)行安全教育，定期開(kāi)展師生安全知識講座，不斷強化安全意識，道路交通，食品衛生，校舍設施，各種活動(dòng)，衛生防疫等，從各方面把安全工作抓實(shí)抓細。經(jīng)常進(jìn)行安全檢查，發(fā)現隱患，及時(shí)排除。針對我校通勤生較多，放學(xué)后等車(chē)一段時(shí)間學(xué)生在車(chē)站疏于管理，便規定通勤學(xué)生放學(xué)后，留在學(xué)校，寫(xiě)作業(yè)或自由活動(dòng)。等通勤老師下班后，由教師組織學(xué)生站好排一起走。對于住宿生，主管宿舍的領(lǐng)導每天都去巡視，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。一年來(lái)，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生任何重大安全責任事故。正是安全工作卓有成效，才確保了學(xué)校其它各項工作順利推進(jìn)。
三、教師隊伍建設
一個(gè)學(xué)校的發(fā)展，師德建設是不容忽視的群體，教師師德素質(zhì)的高低關(guān)系到學(xué)�？傮w發(fā)展。為此，我們十分重視教師隊伍建設。一是通過(guò)各種會(huì )議、培訓活動(dòng)、教研活動(dòng)對教師進(jìn)行形勢政策、教育觀(guān)念、教育理論的學(xué)習和教育，使教師隊伍愛(ài)崗敬業(yè)意識、紀律意識、師表意識、協(xié)作意識、奉獻精神不斷增強。二是開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，如“千名教師扶千生，千名教師訪(fǎng)千家”“教師風(fēng)采大賽”“師愛(ài)在課堂中閃光”等，使教師在幫扶中升華情感，感受給予的愉悅；在賽事中體現自己的文化底蘊和精神風(fēng)貌，感受生命的價(jià)值，體驗成功的快樂(lè )。三是積極開(kāi)展各種形式的教工活動(dòng)，讓老師們在艱苦的環(huán)境中、辛勤的工作之余去感受生活的輕松和美好。四是積極組織信息技術(shù)教育和遠程教育培訓，鼓勵教師學(xué)習電腦，在浩瀚的網(wǎng)海中去吸取知識、獲取信息。四是建好教師個(gè)人博客，使學(xué)校博客群組成為教師學(xué)習的平臺、交流的平臺、展示自我的平臺。目前我校教師全部建立自己的博客，已發(fā)布日志200多篇，并有8篇被吉林省教師博客設為精華日志。五是建立了師德考核機制。對教師進(jìn)行師德評價(jià)，實(shí)行百分制。每學(xué)期末，進(jìn)行“學(xué)生評”、“家長(cháng)評”、“教師互評”、“領(lǐng)導評價(jià)”四個(gè)方面的考核。對教師是否愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量等全面評價(jià)，如嚴重體罰學(xué)生，或有違法亂紀現象，實(shí)行“一票否決”�？己私Y果作為教師晉級、評優(yōu)的依據。
四、德育工作
學(xué)生日常行為習慣的養成教育常抓不懈，通過(guò)聘請校外法制副校長(cháng)，講法制課，寫(xiě)法制征文對學(xué)生進(jìn)行法制教育；通過(guò)每周四的專(zhuān)題教育，每周一的國旗下講話(huà)對學(xué)生進(jìn)行思想教育；通過(guò)安全知識講座對學(xué)生進(jìn)行行為規范和安全教育。上學(xué)期積極參加了臨江市第二屆小學(xué)生藝術(shù)節活動(dòng)，活動(dòng)內容可謂豐富多彩。一首首歌曲、一支支舞蹈把我們帶進(jìn)了難忘的童年，盡享久遠的快樂(lè )；一首首有關(guān)地震、奧運的詩(shī)歌，更是讓大家回憶起5.12汶川大地震的悲慘場(chǎng)面，同時(shí)也深切感受到“抗震救災，眾志成城”、“攜手共建，美好家園”的壯志豪情，同時(shí)為奧運加油的勁兒，深深感染了在場(chǎng)的觀(guān)眾，贏(yíng)得了陣陣掌聲。在“臨江市第二屆小學(xué)生藝術(shù)節”征集節徽活動(dòng)中，獲藝術(shù)節節徽征集優(yōu)勝獎，其中由宮冰老師指導，房茜祥同學(xué)設計的節徽獲二等獎。在這些活動(dòng)中，同學(xué)們充分發(fā)揮了主動(dòng)性和創(chuàng )造性，激發(fā)了競爭意識，展示了才藝，展示了個(gè)性，活躍了校園文化，提高了綜合素質(zhì)，推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明的發(fā)展。
五、教學(xué)工作
1、立足課堂，抓實(shí)教研活動(dòng)
因我校以前網(wǎng)絡(luò )設備落后，多數教師計算機水平不高，雖經(jīng)本校和上級部門(mén)多次培訓，由于練習的條件不足，所以制作幻燈片、多媒體課件等，無(wú)論對老教師，還是年輕教師都是一個(gè)挑戰。結合我校新蓋教學(xué)樓，多媒體教室設備齊全，為提高教師專(zhuān)業(yè)化水平，提高教師運用信息技術(shù)整合學(xué)科的教學(xué)能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，并本著(zhù)以教師的發(fā)展為本，提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)展了教研周活動(dòng)。
首先學(xué)校針對教師現有的困難，組織了一次培訓，由微機員對全校教師專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了一次制作幻燈片的指導。在校本教研活動(dòng)中，教學(xué)校長(cháng)、教師全員參與，精心收集圖片、資料，插入音樂(lè )、視頻等制作課件，，可謂“用心良苦”。在活動(dòng)中，年輕教師幫助老教師制作課件，骨干教師幫助年輕教師分析教材。你不懂的問(wèn)我，我不會(huì )的你教，充分體現了同伴的互助。通過(guò)互相研究，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，不僅營(yíng)造了很好的教研氛圍，還增強了集體的凝聚力。此次的十四節課，準備都很充分，設計都較合理，較好地利用了網(wǎng)絡(luò )資源和現代技術(shù)教育手段，充分展示了教師自己的教學(xué)水平。校領(lǐng)導班子及所有教師都參與了聽(tīng)課、評課活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)，教師對基礎教育改革有了更深刻的認識，對課標有了更進(jìn)一步的了解，對新教材有了更深、更準確的理解。教研課后，及時(shí)座談，反思�；顒�(dòng)中雖然還存在這樣或那樣的問(wèn)題，但它凝聚著(zhù)全校領(lǐng)導與教師的共同心血，反映了勇于探索，樂(lè )于奉獻的敬業(yè)精神，極大地提高了教師的教育教學(xué)能力，激發(fā)了教師參與教研的'積極性，使我校在“科研興�！钡牡缆飞线~開(kāi)了堅實(shí)一步。
2、鼓勵教師不斷學(xué)習，演繹課堂精彩
由于我校教師隊伍年齡偏大，對參加上級舉辦的評優(yōu)課活動(dòng)有一定困難。四月份選派了三名骨干教師參加了“臨江市第二屆教學(xué)百花獎活動(dòng)”，可喜的是李勝敏老師獲“語(yǔ)文學(xué)科百花獎”，宋盈韜老師獲“英語(yǔ)學(xué)科百花獎”。片組活動(dòng)中，我校于霞老師的送課下鄉、來(lái)永梅老師執教的一節語(yǔ)文研討課例，受到進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導及聽(tīng)課老師的好評。十月份牟勇老師參加了進(jìn)修學(xué)校藝體部組織的《綜合實(shí)踐》優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)。隨著(zhù)各項活動(dòng)、競賽的舉辦，參加，教師的素質(zhì)在不斷提高。日常教學(xué)關(guān)注“隨堂課”、“跟蹤課”，鼓勵教師向課堂要效率，注重課堂的有趣、有效性。只要是進(jìn)修學(xué)校組織的研討課，都派相關(guān)教師積極參加，并寫(xiě)出聽(tīng)課體會(huì )，在自己的博客、群組里發(fā)布日志，回校上示范課。
3、以質(zhì)量績(jì)效為落腳點(diǎn)，確保學(xué)校辦學(xué)生命線(xiàn)。
上學(xué)期，由于市進(jìn)修學(xué)校要抽測畢業(yè)班和四年級，統一監考，統一批卷，而三、五年級又是白山統一試題，市進(jìn)修學(xué)校具體安排了累計三天的考試。我校依據“公開(kāi)、公平、公正”的原則，將所有村小的學(xué)生都集中到中心小學(xué)，由校領(lǐng)導班子成員監堂、批卷。這樣，考試成績(jì)更加真實(shí)，更加公平、公正，既不讓平時(shí)肯下功夫、鉆研教材、努力做補差工作的教師吃虧；也不讓平時(shí)工作有惰性、考試、批卷時(shí)有投機取巧想法的教師出成績(jì)。從整體看，畢業(yè)班成績(jì)突出，數學(xué)、語(yǔ)文及格率100%，數學(xué)優(yōu)秀率達89.2%，這與教師的專(zhuān)業(yè)水平，敬業(yè)精神是分不開(kāi)的。其他年級，數學(xué)、語(yǔ)文成績(jì)比往年有所提高，及格率有所上升，書(shū)本上的知識掌握較好。但小科成績(jì)不理想，原因是多方面的，如教師身兼多科，師資不足等。
4、積極參與科研，鼓勵教師向專(zhuān)業(yè)化發(fā)展
我�，F有三級立項課題，省級“十一五”科研課題《新教學(xué)方法下培養學(xué)生分析應用題能力的研究》，建國小學(xué)角色教育的子課題，白山市級課題《鬧枝區域鄉土角色教育資源的開(kāi)發(fā)與利用》、臨江市級課題《提高農村小學(xué)師德素養方法的研究》均已開(kāi)題，校領(lǐng)導與實(shí)驗教師一起研究。教學(xué)校長(cháng)親自主持白山市、臨江市級課題研究，并鼓勵教師進(jìn)行“校本行動(dòng)研究”。在業(yè)務(wù)學(xué)習中進(jìn)行了多次校本培訓活動(dòng)，有重點(diǎn)的指導，并定期檢查，使行動(dòng)研究不流于形式，引導教師努力向科研型教師發(fā)展。教師們還撰寫(xiě)了大量的省、市級獲獎教育教學(xué)論文。
六、學(xué)校建設和發(fā)展
在這一年里，學(xué)�；A設施建設基本完成，學(xué)校面貌煥然一新，校園環(huán)境和教師的工作、生活環(huán)境，學(xué)生的學(xué)習生活條件有了巨變。建了一處景點(diǎn)，四壁是矮墻、上有山葡萄架攀附，內設石桌石凳，一條甬路與大操場(chǎng)相通。購置了4個(gè)精致的鐵皮衛生箱，放置在大門(mén)和樓門(mén)兩側。另外，學(xué)校的文化長(cháng)廊、看板、標語(yǔ)條幅等都有了新的變化，給學(xué)校增添了濃郁的文化氛圍。圖書(shū)室已不再流于形式，而是真正地向學(xué)生免費開(kāi)放，學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)在全校掀起了高潮。我們相信，隨著(zhù)社會(huì )主義新農村建設和國家對農村義務(wù)教育的投入不斷加大，學(xué)校的每一個(gè)角落，每一間房屋，都將打扮成具有濃郁的育人性、藝術(shù)性和文化氣息場(chǎng)所，農村義務(wù)教育學(xué)校一定會(huì )迎來(lái)發(fā)展的春天。
問(wèn)題與不足：
1、學(xué)校領(lǐng)導深入教學(xué)指導做得不夠，課堂聽(tīng)課評課指導教學(xué)的時(shí)間還少，教研活動(dòng)的開(kāi)展應繼續加強。
2、學(xué)校規章制度的落實(shí)不到位。
3、校本培訓要求不嚴，力度不足，效果不理想。
回首這一年，所有的苦累與艱辛，矛盾與困惑，都有全體教職工給予我們最大限度的理解和堅定不移的支持，才使我們充滿(mǎn)信心地與大家一起，繼續保持中心小學(xué)井然有序、昂揚向上的發(fā)展勢態(tài)！借此述職之機，我要代表學(xué)校領(lǐng)導班子全體成員，真誠地向大家道一聲：謝謝大家！
有關(guān)學(xué)校領(lǐng)導述職報告3
各位局黨委辦公室領(lǐng)導、各位教師、各位同仁伙伴：
請允許我代表學(xué)校領(lǐng)導班子將一年來(lái)所做的工作做以匯報，敬請各位考核！
即將過(guò)去的20xx年，對我們劉臺子小學(xué)來(lái)說(shuō)，注定是忙碌的一年，奮斗的一年，各項工作取得豐碩成果的一年，學(xué)校內涵建設迅速提高的一年。
首先讓我們再次翻過(guò)20xx年的日歷，回眸幾個(gè)重要的事件、幾個(gè)難忘的日子、幾個(gè)令人激動(dòng)的時(shí)刻——
5月14日，興城市舉行小學(xué)“誦中華經(jīng)典，揚民族文化”知識競賽，我校代表隊獲得總分第一名；5月28日，興城市第二高級中學(xué)禮堂舉行全市小學(xué)“誦中華經(jīng)典，揚民族文化”誦讀競賽，我校推出的《春歸盛世，夢(mèng)圓復興》獲得總分第三名；5月29日，與興城市文化局、興城市婦聯(lián)、南一小學(xué)攜手舉辦《同在藍天下——關(guān)愛(ài)留守兒童》文藝匯演； 6月30日，興城市委宣傳部、興城電視臺來(lái)校駐留一天，采訪(fǎng)我校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)情況，錄制《共浴書(shū)香校園》專(zhuān)題片；7月22日，遼寧省基礎教育教研中心綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科主任孫巖一行來(lái)我校檢查指導綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況，對我校大力開(kāi)發(fā)校本課程資源的舉措大加贊賞；9月25日，興城市教師進(jìn)修學(xué)校組織的校本課程開(kāi)發(fā)現場(chǎng)會(huì )在我校召開(kāi)，我校展示了原滋原味的校本課；9月27日——9月30日，在興城市全民運動(dòng)會(huì )上，我校共得75分，獲得小學(xué)組第五名；10月25日，在第八屆全國綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科委員會(huì )年會(huì )上，我校被授予全國綜合實(shí)踐活動(dòng)研究先進(jìn)單位；10月31日，我校工會(huì )與教研室共同舉辦了第二屆“與快樂(lè )同行”教工文體活動(dòng)？？
多彩的日子，源于我們共同熱情呼喚和傾情描繪；熠熠生輝的獎狀獎牌，凝聚著(zhù)領(lǐng)導、同志的智慧和汗水。
有了這樣的積淀，我們在做述職時(shí)，少卻了一絲忐忑，增加了一份踏實(shí)。
一、加強自身建設
作為個(gè)人來(lái)講，我從沒(méi)有把校長(cháng)看成是一種職位，而是把它當做一種職業(yè)。我始終告誡自己：肩上要有學(xué)校，眼里要有教師，心里要有學(xué)生。
學(xué)校注重干部隊伍建設，提出了“十二字要求”練內功——善學(xué)習、勤反思、樂(lè )溝通、勤調研。在作風(fēng)上做表率，在業(yè)務(wù)上當骨干，在服務(wù)中做公仆。
我們堅持“把常規做到極致，把創(chuàng )新做成常規”的工作方略。領(lǐng)導兼課，領(lǐng)導出操，領(lǐng)導出題，領(lǐng)導閱卷，每個(gè)領(lǐng)導首先是務(wù)實(shí)工作的領(lǐng)導�！皫ь}管理”，“帶題工作”，承擔或參與課題研究，每個(gè)領(lǐng)導又是勇于創(chuàng )新的領(lǐng)導。
二、注重工作實(shí)效
學(xué)校黨政班子有較強的事業(yè)心和責任感，在工作中以大局為重，堅持群眾路線(xiàn)，傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)和呼聲，工作務(wù)實(shí)細致，同普通教師一樣深入教育教學(xué)第一線(xiàn)，深入班級，較好地發(fā)揮了率先垂范作用，引領(lǐng)著(zhù)學(xué)校發(fā)展。
1、理清辦學(xué)思路
秉承“在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng )新的思路”，今年，領(lǐng)導班子進(jìn)一步明晰了辦學(xué)宗旨，提出了“陽(yáng)光教育”的辦學(xué)理念�！皩�(shí)施陽(yáng)光管理，打造陽(yáng)光教師，培養陽(yáng)光學(xué)生，建設陽(yáng)光校園，享受陽(yáng)光生活，創(chuàng )造陽(yáng)光未來(lái)”，陽(yáng)光目標把向往陽(yáng)光的劉小人緊緊地團結在一起。
2、引領(lǐng)教師發(fā)展
學(xué)校管理的首要任務(wù)是引領(lǐng)教師成長(cháng)。以人為本的校長(cháng)，一定要關(guān)注教師的艱辛，關(guān)注教師的需要，關(guān)注教師的心理，特別要關(guān)
注教師的成長(cháng)。在促進(jìn)青年教師成長(cháng)方面，踐行四真提師能——立足崗位練真功，外出學(xué)習取真經(jīng)，課題研究求真諦，主題教研求真果。先后9人次派部分領(lǐng)導、骨干教師到省城沈陽(yáng)、大連、丹東等地進(jìn)修培訓。開(kāi)展小課題研究——以微觀(guān)研究為主，以教學(xué)研究為主，以行動(dòng)研究為主，以校本研究為主。截止到今年，縣級課題小課題達到7項，校級課題15項，領(lǐng)導帶題管理，教師帶題上課，課題研究引領(lǐng)教師走上了專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的幸福之路。我校扎實(shí)的課題研究引起了相關(guān)部門(mén)的關(guān)注，先后有5項國家或省級協(xié)作課題吸收我校為研究基地研究校。
3、推進(jìn)素質(zhì)教育
�。�1）生態(tài)德育：夯實(shí)健全人格的行動(dòng)之基
注重四個(gè)結合，培養學(xué)生“五心”——感恩的心，助人的心，優(yōu)雅的心，堅強的心，英雄的心�！昂脮�(shū)伴我行”、 “課前一分鐘誦讀”、“晨誦——午讀——暮省”等讀書(shū)活動(dòng)與經(jīng)典誦讀活動(dòng)有機結合，取得了極佳的教育效果。
養成教育的'“五無(wú)”“五有”活動(dòng)，引導學(xué)生從我做起，從小事做起，從一言一行做起，踐行公共道德，恪守文明規范。我校五年級的劉雨彤同學(xué)被評為葫蘆島市年度道德小模范。
�。�2）生態(tài)課堂：揚起事業(yè)成功的理想之帆
加快高效課堂探索腳步，完善了“五環(huán)節”高效課堂模式，“小臉通紅，小眼發(fā)亮，小手常舉，小口常開(kāi)”的四小課堂初步形成。學(xué)生自學(xué)能力、合作能力、展示能力得到培養；富于激勵機制的科學(xué)評價(jià)體系初步建立？？課堂從過(guò)去“教師獨舞”到“師生共舞”，到“生生群舞”。 7月份，畢業(yè)班結業(yè)考試，我校獲得了全市農村組第六名。今年我校被葫蘆島市推薦為遼寧省課程改革示范校。
�。�3）生態(tài)藝體：綻放幸福人生的華美色彩
有效利用鄉村學(xué)校少年宮，堅持每周兩次的藝術(shù)教育活動(dòng)，精心籌劃，精心組織，所有的孩子分別參加到13個(gè)小組活動(dòng)之中。抓實(shí)“陽(yáng)光體育”工作，保證每天體育活動(dòng)1個(gè)小時(shí)以上，跑操、大課間活動(dòng)得到體育股的好評，體育運動(dòng)會(huì )取得驕人成績(jì)。
4、改善辦學(xué)環(huán)境
投資7萬(wàn)元，新建了中心校2個(gè)標準化籃球場(chǎng)地；投資15萬(wàn)元，為前劉小學(xué)前院鋪設了硬覆蓋；投資40萬(wàn)元，新建了前劉小學(xué)標準化食堂，改建擴建了閆家小學(xué)、前劉小學(xué)師生食堂？？一定程度上改善了辦學(xué)條件。
三、存在問(wèn)題
1、班子學(xué)習還不夠，自身素質(zhì)還有待進(jìn)一步提高，班子高效運轉能力還需提升。
2、學(xué)校的基礎設施建設和教育教學(xué)設施配備還很落后，真正意義上的標準化建設任重道遠。
3、 高效課堂的探索不夠深入，部分教師課堂濤聲依舊。 新的一年，我將繼續加強自我修行，用整個(gè)心去做整個(gè)校長(cháng)。我們將努力爭取上級和地方政府支持，盡可能地改善辦學(xué)條件和提高教師的尊嚴。將更加關(guān)注學(xué)校的內涵發(fā)展，繼續加大力度，研究課堂，改變課堂，提升課堂，在打造生命活力課堂方面有所作為。為此，我們要攜起手來(lái)同心同德，共同迎接一個(gè)絢麗多彩的教育春天。
以上述職如有不妥，敬請批評指正。謝謝大家！
有關(guān)學(xué)校領(lǐng)導述職報告4
尊敬的各位老師、各位領(lǐng)導：
根據教育局的安排，我代表學(xué)校領(lǐng)導班子，將學(xué)校一年來(lái)的，向大家簡(jiǎn)要匯報，請全體教職工評議：
一、領(lǐng)導班子自身建設
一年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導一班人，堅持以創(chuàng )“五好”班子為目標，以自覺(jué)學(xué)習，加強團結，勤政務(wù)實(shí)，廉潔自律為準則，認真貫徹黨的教育方針,執行國家各項政策法規和上級文件指示精神。領(lǐng)導班子做到大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持，有功不攬，有過(guò)不推。生活上相互關(guān)心，思想上經(jīng)常溝通，消除誤解，增進(jìn)理解。最讓我感覺(jué)可貴的是，學(xué)校領(lǐng)導班子分工協(xié)作、職責明確、獨擋一面，領(lǐng)導班子中每一個(gè)成員，都把各自分管的，當促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的事業(yè)來(lái)做，從而能主動(dòng)地、創(chuàng )造性地去設計和組織自己的分管，讓我這個(gè)班長(cháng)在身兼兩職的情況下，對學(xué)校各方面都能放心、安心。我們能經(jīng)常開(kāi)展批評和自我批評，相互指出缺點(diǎn)，改正錯誤，不斷進(jìn)步。班子成員雖然各自的性格不同、有時(shí)也有上的分歧，但總是能夠及時(shí)溝通，最終達成共識。領(lǐng)導成員能夠嚴格要求自己，廉潔自律。學(xué)校領(lǐng)導班子堅持和貫徹民主集中制原則，嚴格按規章制度辦事，學(xué)校大筆開(kāi)支，一是向上級領(lǐng)導匯報請示，二是堅持領(lǐng)導集體研究。大型購物，基建排危，堅持多人在場(chǎng)，集體議價(jià)。我們嚴格按政策辦事，不亂收費，不亂訂資料。認真實(shí)施校務(wù)公開(kāi)和財務(wù)公開(kāi)，增加學(xué)校管理的透明度，經(jīng)常在全體教職工會(huì )上通報和公開(kāi)學(xué)校重大事項。制定方案制度，堅持教代會(huì )，校務(wù)會(huì )討論，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，決策不主觀(guān)，不武斷，作風(fēng)民主，政令暢通，受到了教職工的好評。
二、安全
我們深知，沒(méi)有一個(gè)安全穩定的環(huán)境，其它任何都無(wú)從談起，安全責任重于泰山。學(xué)校經(jīng)常利用各種會(huì )議，對師生進(jìn)行安全教育，定期開(kāi)展師生安全知識講座，不斷強化安全意識，經(jīng)常進(jìn)行安全檢查，發(fā)現隱患，及時(shí)排除。道路交通，食品衛生，校舍設施，各種活動(dòng)，衛生防疫等，從各方面把安全抓實(shí)抓細。一年來(lái)，沒(méi)有發(fā)生任何重大安全責任事故。正是安全卓有成效，才確保了學(xué)校其它各項順利推進(jìn)。
三、教師隊伍建設
一所學(xué)校是否辦得好，一要看這個(gè)學(xué)校辦學(xué)條件是否有較大改善，二要看學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量是否有提高，更重要是的是，要看這一屆領(lǐng)導班子在這幾年里帶出了一支什么樣的教師隊伍。這就是我們的“辦學(xué)政績(jì)觀(guān)”。為此，我們十分重視教師隊伍建設。一是通過(guò)各種會(huì )議、培訓活動(dòng)、教研活動(dòng)對教師進(jìn)行形勢政策、教育觀(guān)念、教育理論的學(xué)習和教育，使教師隊伍愛(ài)崗敬業(yè)意識、紀律意識、師表意識、協(xié)作意識、奉獻精神不斷增強。二是積極開(kāi)展各種形式的教工活動(dòng)，讓老師們在艱苦的環(huán)境中、辛勤的之余去感受生活的輕松和美好。三是積極組織信息技術(shù)教育和遠程教育培訓，鼓勵教師學(xué)習電腦、在浩瀚的網(wǎng)海中去吸取知識、獲取信息。四是建好學(xué)校，使學(xué)校成為教師學(xué)習的平臺、交流的平臺、展示自我的平臺。目前已經(jīng)有越來(lái)越多的教師登錄并注冊了學(xué)校，學(xué)校也越來(lái)越起到了展示學(xué)校風(fēng)貌、展示教師風(fēng)采的作用。
四、德育
新時(shí)期新形勢帶來(lái)了學(xué)校德育的許多新問(wèn)題。網(wǎng)吧游戲廳問(wèn)題，留守子女問(wèn)題，學(xué)生受影視媒體影響下的校園黑惡勢力問(wèn)題和早戀問(wèn)題，都是我們目前整個(gè)教育面臨的難題。面對這些難題，我們積極應對，開(kāi)展了多種形式的教育活動(dòng)。學(xué)生日常行為習慣的養成教育常抓不懈，通過(guò)聘請校外法制副校長(cháng)，校外治安員，講法制課，寫(xiě)法制征文對學(xué)生進(jìn)行法制教育；通過(guò)每天的班講，每周的國旗下講話(huà)對學(xué)生進(jìn)行思想教育；通過(guò)中學(xué)生守則和日常行為規范、安全知識常識的考試、安全知識講座對學(xué)生進(jìn)行行為規范和安全教育；通過(guò)留守學(xué)生檔案的建立、留守學(xué)生專(zhuān)題教育會(huì )、留守學(xué)生給家長(cháng)的一封信等活動(dòng)，加強了對留守學(xué)生的管理，讓留守學(xué)生得到更多的關(guān)愛(ài)；本期由政教處發(fā)起，一些領(lǐng)導和教師自發(fā)參與舉辦的學(xué)生心理咨詢(xún)室，深受全校學(xué)生歡迎，很多學(xué)生的心理問(wèn)題和障礙得到及時(shí)有效的疏通，為學(xué)校德育做出了貢獻。加強了門(mén)衛和對學(xué)生進(jìn)出校門(mén)的監控，落實(shí)了學(xué)生在寢室期間和吃飯時(shí)間的監控，值周組星期五下午放學(xué)分路護送，星期天下午學(xué)生返校時(shí)到街上和渡槽等處巡查已經(jīng)成為常規，校園環(huán)境隨時(shí)保持干凈整潔，全年無(wú)任何學(xué)生重大違法犯罪事件發(fā)生。
五、教學(xué)
省教廳關(guān)于實(shí)施素質(zhì)教育的八條規定出臺，多年來(lái)已成習慣的那一套狠抓教學(xué)質(zhì)量的辦法已經(jīng)行不通。大家既為素質(zhì)教育的真正實(shí)施感到鼓舞，同時(shí)也產(chǎn)生不少迷茫和困惑。我們清醒地認識到，學(xué)校必須堅決貫徹省教廳的規定，積極引導教師從提高課堂四十分鐘效益來(lái)提高教育質(zhì)量，從搞好德育、激發(fā)學(xué)生學(xué)習愿望和內在動(dòng)力來(lái)提高教育學(xué)質(zhì)量，從不斷學(xué)習，提高教師自身素質(zhì)上來(lái)提高教育質(zhì)量。學(xué)校沒(méi)有放松對教學(xué)六認真的要求，認真開(kāi)展
學(xué)月常規考核，各年級教師并沒(méi)有因為八條規定的實(shí)施而降低對教學(xué)質(zhì)量的要求，深鉆教材，集體備課，積極利用遠程教育資源和設備，提高課堂教學(xué)效益。全校教學(xué)質(zhì)量沒(méi)有因改革而受到?jīng)_擊，繼續穩步上升，級畢業(yè)班中考升高中硬上線(xiàn)達到335人，其中上省重線(xiàn)達260余人，上國重線(xiàn)達109人，又一次實(shí)現了新的歷史突破。
六、學(xué)校建設和發(fā)展
在這一年里，歷時(shí)兩年多的學(xué)�；A設施建設基本完成，學(xué)校面貌煥然一新，校園環(huán)境和教師的、生活環(huán)境，學(xué)生的學(xué)習生活條件有了脫胎換骨般的`巨變。昔日地處偏遠、校舍陳舊、條件艱苦的向陽(yáng)中學(xué)，今天已經(jīng)在全縣教育系統樹(shù)立起了自己新的形象和應有的地位。大型建設完成后，學(xué)校一邊逐步償還建設欠債，一邊開(kāi)始致力于校園小環(huán)境建設，希望能通過(guò)兩三年時(shí)間，把學(xué)校的每一個(gè)角落，都塑造成一個(gè)景點(diǎn)，把學(xué)校的每一間房屋，都打扮成具有濃郁的育人性、藝術(shù)性和文化氣息場(chǎng)所。真正把向陽(yáng)中學(xué)建設成有品位、有層次的和諧美麗校園。我們的規劃剛剛起步，因農村義務(wù)教育經(jīng)費投入改革而暫時(shí)受阻，但我們相信，隨著(zhù)社會(huì )主義新農村建設和國家對農村義務(wù)教育的投入不斷加大，農村義務(wù)教育學(xué)校一定會(huì )迎來(lái)發(fā)展的春天，我們的目標一定能實(shí)現。
問(wèn)題與不足：
1、學(xué)校領(lǐng)導深入教學(xué)指導教學(xué)做得不夠，雖然都兼任了主要學(xué)科的課程且兼課數量都超過(guò)了教育局的規定，但深入其他教師課堂聽(tīng)課評課指導教學(xué)的時(shí)間很少，教研活動(dòng)的開(kāi)展沒(méi)有落到實(shí)處，教研活動(dòng)效益不高。
2、一些規章制度沒(méi)有得到不折不扣地執行。
3、學(xué)校領(lǐng)導成員之間、部門(mén)之間配合協(xié)調還做得不夠好。
4、校本培訓要求不嚴，措施不力，效果不佳。
5、學(xué)校因建設負債太大，發(fā)展面臨很大壓力。學(xué)校領(lǐng)導班子還應開(kāi)動(dòng)腦筋，開(kāi)拓創(chuàng )新，逐步解決負債問(wèn)題。
至學(xué)年度，是極不平凡的一學(xué)年。在這一年里，學(xué)校領(lǐng)導班子和全體教職工一道，創(chuàng )造了向陽(yáng)中學(xué)歷史上新的輝煌業(yè)績(jì)：屆畢業(yè)班取得了前所未有的好成績(jì)，升高中人數達到210余人，獲縣素質(zhì)教育綜合評估一類(lèi)初中二等獎，獲縣直屬學(xué)校目標管理考核優(yōu)秀單位稱(chēng)號，迎接了市教育局首批市級示范初中復查驗收，辦學(xué)業(yè)績(jì)和管理水平獲考核組領(lǐng)導和專(zhuān)家們高度贊揚，被評為復查驗收優(yōu)秀單位，受市教育局通報表?yè)P。屆畢業(yè)班中考在上一年的基礎上，又有新的突破，再創(chuàng )新的輝煌。這一年，也是我們適應農村基礎教育巨大變革，在迷茫中苦苦探索，在困境里孜孜以求，經(jīng)歷改革的巨大陣痛而永不言棄，最終看到前途看到方向而努力奮起的一年�；厥走@一年，所有的苦累與艱辛，矛盾與困惑，都有全體教職工給予我們最大限度的理解和堅定不移的支持，才使我們充滿(mǎn)信心地與大家一起，繼續保持了__中學(xué)井然有序、昂揚向上的發(fā)展態(tài)勢！借此述職之機，我要代表學(xué)校領(lǐng)導班子全體成員，真誠地向大家道一聲：謝謝大家！
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