實(shí)訓報告總結范文
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編精心整理的實(shí)訓報告總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)訓報告總結范文1
這次在重慶野生動(dòng)物園參加實(shí)習，內心其實(shí)并不太緊張，自己在每個(gè)假期都做過(guò)各種各樣的兼職，所以這個(gè)時(shí)候心里也有一定的底氣，但真正去做了，又發(fā)現景區里面跟外面又是一個(gè)不同的世界，但總的來(lái)說(shuō)，只要肯努力，一切都會(huì )美好。在實(shí)訓期間我被分在商貿部，而相對于我來(lái)說(shuō)，熟悉業(yè)務(wù)也不會(huì )需要太久，因為我做過(guò)促銷(xiāo)員，也自己做過(guò)小本買(mǎi)賣(mài)，但很多東西都是自己不知道的，在這里我學(xué)到了更多的社交技巧和銷(xiāo)售技巧，也得到了很多經(jīng)驗，因為景區在旺季的人流量是很大的，自己也可以得到鍛煉。
在重慶野生動(dòng)物園我們不僅得到了很好的環(huán)境學(xué)習，更有很多老員工教我們各種技巧，叫我們如何去推銷(xiāo)，如何寫(xiě)報表等。我所在的攤位位置，在早晨至中午時(shí)分都是比較清閑的，幾乎沒(méi)有游客愿意在這時(shí)候購買(mǎi)紀念品，那個(gè)時(shí)候就是我們的休整時(shí)間，可以把賬目對一對，貨品清一清，直至中午時(shí)分，游客們出來(lái)的時(shí)候就是我們繁忙的時(shí)候，在繁忙的時(shí)候很多推銷(xiāo)技巧都用不上了，只能做到有求必應。但在客人不是很多的時(shí)候就需要看自己的隨機應變能力，我們對待不同的客人態(tài)度也一定要不同。
例如，對待一些比較好說(shuō)話(huà)的游客，你就要很熱情，很和善的為他介紹，這樣他看你為他介紹了這么久，就可能會(huì )看在你的辛苦份上在你這里買(mǎi)，對待那種經(jīng)濟狀況并不太好的，但又喜歡顯擺的.，你就要不理不睬，并告訴他有那些便宜，有哪些貴，注重在便宜的給他介紹幾句，他會(huì )覺(jué)得有點(diǎn)看不起他，一沖動(dòng)之下就買(mǎi)了我說(shuō)的很貴的娃娃。景區里的生意不同于街區的，景區在于這一段時(shí)間的生意，并不存在什么因為喜歡或不喜歡而影響景區的游客，我們所要做的就是怎樣把商品推銷(xiāo)出去。那些帶著(zhù)小孩的，你就要著(zhù)重逗小孩，然后勸家長(cháng)尊重孩子的意見(jiàn)，不要影響心情，還有很多種情況，總之就要看自己的隨機應變能力。
經(jīng)過(guò)不長(cháng)不短的十幾天的實(shí)訓，讓我對景區有了個(gè)基本的了解，也同時(shí)對自己的適應能力有了個(gè)基本的評估。社會(huì )隨著(zhù)時(shí)間進(jìn)步，人隨著(zhù)時(shí)間成長(cháng)，但社會(huì )的進(jìn)步是全體人類(lèi)的共同努力結果，并不是個(gè)人可以做到，所以我必須盡快提示自己。通過(guò)這次實(shí)訓，讓我懂得了要了解一個(gè)事物，首先就必須去接觸它，雖然可能會(huì )失敗，但是如果你不去接觸，你連失敗的機會(huì )都沒(méi)有，失敗并不代表結束，失敗只是為下次成功提供難能可貴的經(jīng)驗而已。
實(shí)踐讓我們成長(cháng)，我也從實(shí)踐中有所收獲，做事要注重細節，即使很小，就像我的這次實(shí)訓的大大小小出錯，其實(shí)就是自己在一些小細節的錯誤，但錯并不可怕，錯要懂得吸取教訓，把他變?yōu)樽约旱某晒�。當拿到自己的勞�?dòng)成果的時(shí)候，不禁暗暗嘆氣，現代社會(huì )，想要生活，尤其是想得到好好的生活，需要付出的努力是不可估量的，人可以為某新事物奮斗，但是人很多時(shí)候是沒(méi)有信心為失敗去奮斗的，這樣就決定了這個(gè)社會(huì )上成功者并不多，成功也不會(huì )是偶然，必須具備各種良好的素質(zhì)，心理抗壓能力也很重要。
實(shí)訓報告總結范文2
時(shí)間過(guò)得好快，一學(xué)期轉眼就要離去了，在這最后一周的時(shí)間里，我們實(shí)訓CAD，覺(jué)得自己很多東西都還不會(huì )，老師布置的任務(wù)雖說(shuō)是很龐大的，但是只要自己用心做了應該能完成老師布置的任務(wù)的，但愿自己和在座的同學(xué)能快樂(lè )的度過(guò)這一周，完成學(xué)習任務(wù)，給老師一個(gè)滿(mǎn)意的答卷。
盡管孫老師每天過(guò)來(lái)監督我們的時(shí)間很少，可能孫老師很忙很忙，但我們同學(xué)也是相當的自覺(jué)，每天很早很早就來(lái)到了機房，繪制圖形，有些圖形真的是很復雜很復雜的，好幾次自己都想放棄不畫(huà)了，想想真是太不應該了，可能自己的想象力不夠豐富吧，有些圖形自己真的想不出來(lái)的，也許是自己練得少的緣故吧，我想孫老師也不會(huì )說(shuō)是哪個(gè)同學(xué)繪錯了或是不會(huì )繪而重重的懲罰一番吧，當然不會(huì )了，孫老師才不會(huì )懲罰我們呢？對吧！
說(shuō)歸說(shuō)，一周的時(shí)間每天坐在電腦面前，眼睛直視電腦屏幕，繪制著(zhù)圖形，有時(shí)候自己的頭真的就要大了，真的想放棄繪圖，但老師布置的任務(wù)還沒(méi)有完成呢，想到這自己又不得不繪起圖來(lái)，每天早早的我們就來(lái)到了機房，繪制圖形了，在機房里每個(gè)同學(xué)都顯得是那么的嚴肅，都在那認認真真的繪制圖形，有時(shí)候機房里是那么的安靜，同學(xué)們繪圖是那么的認真，有時(shí)候機房里又顯得是那么的喧鬧，也許是在討論復雜圖形的繪法吧。
時(shí)間過(guò)得好快呀，不知不覺(jué)今天就已經(jīng)禮拜三了，自己的圖形還沒(méi)有會(huì )呢，想到這自己似乎有點(diǎn)膽怯呀，早早來(lái)到機房，趕緊就繪圖什么也不想，就一心繪圖，突然發(fā)現坐在自己旁邊的同學(xué)畫(huà)的不錯嘛，請教一下嘛，于是我們兩個(gè)就相互學(xué)習，相互討論，不一會(huì )兒一副復雜的圖形就被我們兩個(gè)給繪制出來(lái)了，真的真的很高興，其實(shí)一副復雜的圖形的繪制并不是很難，只要自己靜下心來(lái)，認真的分析分析，就一定會(huì )有所收獲的，相信自己會(huì )做的更好的，加油！
CAD的用途的確很廣泛呀！說(shuō)到它的'使用性，相信許多同學(xué)都有同感。我們從書(shū)上得知，CAD可以繪制機械、建筑、航空、石油等多方面的二維平面圖形和三維立體圖形等等，所以說(shuō)它的使用性是非常之廣泛的。我們在繪制圖形的時(shí)候要注意線(xiàn)條的寬度，字體的美觀(guān)�，F在用CAD就完全沒(méi)有這方面的問(wèn)題，粗細線(xiàn)條全用“特性”來(lái)規范，一目了然。尺寸也相當準確，在命令提示行里輸入多少就是多少，也不用拿著(zhù)丁字尺在圖紙上比畫(huà)來(lái)比畫(huà)去，到頭來(lái)還是達不到十分準確。畫(huà)線(xiàn)線(xiàn)連結、圓弧連接的時(shí)候CAD在尺寸方面的優(yōu)勢就更加明顯，比如畫(huà)圓與直線(xiàn)相切的時(shí)候，手工繪圖只能憑感覺(jué)覺(jué)得差不多就畫(huà)上去，每一條畫(huà)得都不一樣，怎么看都不對稱(chēng)。用CAD畫(huà)，打開(kāi)對象捕捉就能把切點(diǎn)給抓進(jìn)來(lái)，又快又準！尺寸標注更是快捷，兩個(gè)點(diǎn)一拉，左鍵一點(diǎn)就完成一個(gè)標注，不用畫(huà)箭頭，不用標文字，只要自己設計好標注格式，計算機就能按要求標出來(lái)。插入文字也很方便，在多行文本編輯器里輸入文字內容就能出來(lái)絕對標準的國標字，比起我們手寫(xiě)的字就美觀(guān)漂亮的多！粗糙度、基準符號、標題欄等做成塊就可以隨意插入，用不著(zhù)一個(gè)一個(gè)地畫(huà)了，用起來(lái)確實(shí)很快！
學(xué)習CAD的目的就是能夠完成與之相關(guān)的實(shí)際繪制任務(wù)，在實(shí)際工作中能夠更快更準的完成制圖作業(yè)。本次的CAD實(shí)訓就是運用前面所有的各種繪圖工具與編輯工具進(jìn)行繪制的，希望通過(guò)這次的復習和鞏固在加上以后的完善能夠更靈活快速準確的繪制各種圖形從而發(fā)揮出CAD的巨大作用！
看著(zhù)每天都在忙碌的我們，有時(shí)候真的是很累很累的，但相比來(lái)說(shuō)我們還算是幸運的，其他系的同學(xué)也許在學(xué)校里面搞測量吧，又是測又是算的，至少每天自己都有所收獲的，每天都過(guò)得很充實(shí)，有這么多同學(xué)在一起互相學(xué)習，互相幫助，真的很快樂(lè )呀。
眼看就要交實(shí)訓成果了，自己還得加把勁好好繪制圖形，希望自己一周的實(shí)訓成績(jì)能夠得到老師的好評吧。
通過(guò)這次cad實(shí)訓，覺(jué)得自己學(xué)了好多東西，平面圖形的打印，軸測圖的繪制及打印以及實(shí)體圖形的構造等等，其實(shí)圖形的繪制并沒(méi)有多難的，關(guān)鍵是自己要好好的分析分析，有好的思路，那樣畫(huà)起圖來(lái)就如同是如魚(yú)得水呀。今天是最后CAD實(shí)訓的最后一天。結合我自身對CAD的學(xué)習情況，我將繼續練習使用CAD，做到能夠把它運用得得心應手、揮灑自如，使它成為我今后學(xué)習和工作的好助手！
暑假到了祝愿陜鐵院的老師，同學(xué)們及各位領(lǐng)導：暑假愉快，工作順利。
實(shí)訓報告總結范文3
光陰似箭，日月如梭。為期四個(gè)禮拜的plc實(shí)訓已近結束，但我們對plc的學(xué)習始終沒(méi)有結束。雖然學(xué)習的時(shí)間說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，但這段時(shí)間我確確實(shí)實(shí)收獲了不少，無(wú)論從方面為人處事，還是專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習方面都有了很大層次的提升。
首先我想說(shuō)說(shuō)我們的專(zhuān)業(yè)老師，我個(gè)人覺(jué)得他是我見(jiàn)過(guò)最為負責的一個(gè)任課老師，無(wú)論從言行舉止到行為動(dòng)作無(wú)從不讓我感到崇敬，上課的時(shí)候他喜歡從我們的角度去考慮問(wèn)題，不管我們懂或不懂他都要講到我們懂為止，由此可見(jiàn)他的耐心是多么的好；其次他尊重任何同學(xué)的學(xué)習態(tài)度，不管你是學(xué)或不學(xué)你都要從嚴要求自己，不要擾亂他人，不要擾亂課堂秩序，教會(huì )你為人處事的道理等；再次他喜歡從職業(yè)的`角度來(lái)審視我們的學(xué)習態(tài)度，教導我們企業(yè)是需要什么樣的人才，什么樣的人才企業(yè)才會(huì )保留，不管你是聽(tīng)或不聽(tīng)你都要聽(tīng)進(jìn)去且要有所收獲，有所感悟，他也經(jīng)常講一些他在企業(yè)時(shí)的想法與感受，通過(guò)自己的親身經(jīng)歷來(lái)教導我們，以在企業(yè)中實(shí)際的舉例來(lái)說(shuō)服我們在坐的每位同學(xué)，他就是我們可親、可愛(ài)、幽默、落落大方、有才干、有實(shí)力的講師———朱光耀。
雖然學(xué)習了四周的plc但我們的學(xué)習始終建立在基礎學(xué)習之上，其中我們的學(xué)習以西門(mén)子S7——200系列為主學(xué)習包括plc的分類(lèi)、組成、編程方法、注意事項等等。
1、plc的組成它是由電源、CPU、輸入、輸出、通訊、存儲器等；
2、plc的分類(lèi)從大體方面分為點(diǎn)數和形狀，其中點(diǎn)數包括小、中、大型機；形狀包括整體式、模塊；
3、編程方法主要是以基本編程方法與順控指令編程、移植法為主；
4、注意事項書(shū)寫(xiě)梯形圖的基本規則：
a、線(xiàn)圈不能與左母線(xiàn)直接相連；
b、觸點(diǎn)不能直接與右母線(xiàn)相連；
c、編程的時(shí)候上重下輕，左重右輕等等；我們做過(guò)的項目有三相異步電動(dòng)機的正、反轉；電動(dòng)機星——三角降壓?jiǎn)?dòng)控制；c620與c6140車(chē)床線(xiàn)路控制的改造；四節傳送帶的順控指令編程；交通燈的基本指令與順控指令編程；簡(jiǎn)易彩燈的順控指令編程等等。學(xué)過(guò)的指令有置位指令、復位指令、傳送指令、狀態(tài)存儲器s、中間存儲器M等等；
其中最為重要的是PLC的編程步驟要求；
1、I/O分配表；+
2、硬件接線(xiàn)圖；
3、程序編輯；
其次對plc控制要求分析以三相異步電動(dòng)機正、反轉為例；
1、按下正轉按鈕電動(dòng)機正轉，按下反轉按鈕電動(dòng)機反轉，按下停止按鈕電動(dòng)機停止；
2、確定輸入、輸出信號且需考慮預留量其中輸入信號包括按鈕、熱繼電器、行程開(kāi)關(guān)、傳感器；輸出信號包括交流接觸器、電燈既不是輸入也不是輸出的是KT、KA，KT用T37替代、KA用M替代；
3、硬件選型；
4、I/O分配表；
5、硬件接線(xiàn)圖；
6、實(shí)物圖接線(xiàn)；
7、程序編輯（編程）；
8、機器調試；作為我們新手常常采用的是移植法也稱(chēng)轉換法，它的適用范圍有限只能是適用現有繼電器的改造，像c620、c6140等。
實(shí)訓報告總結范文4
實(shí)訓又到要結束的時(shí)候了。在實(shí)訓期間基本了解數控銑床的功能和分類(lèi)，數控銑床的結構及主要指令。了解了數控銑床的常用刀具和數控的加工指令。
熟悉了數銑編程指令、程序格式、編程方法。而后我對于刀具半徑的補償功能的不了解對于我之后的學(xué)習帶來(lái)了許多的困難。之后我了解到如果直接按工件輪廓線(xiàn)編程，在加工工件內輪廓時(shí)候，實(shí)際的輪廓線(xiàn)將大了一個(gè)刀具半徑；在加工工件外輪廓時(shí)候則剛好相反。然后隨著(zhù)時(shí)間的推移我又學(xué)習到刀具長(cháng)度補償、固定循環(huán)加工、子程序、宏程序。通過(guò)6周的實(shí)訓期間。我了解到現代機械行業(yè)的未來(lái)，并且熟悉到了數銑方面的知識，更為重要的是讓我知道了自己在數銑方面的知識太少而且學(xué)習的不積極，學(xué)習應該腳踏實(shí)地，不能馬馬虎虎，就像是數銑編程一樣的性質(zhì)。不能錯半點(diǎn)，程序方面錯了一點(diǎn)點(diǎn)，工件就可能會(huì )沒(méi)用了，刀具、機床、人生安全都保證不了的損傷。
所以在這方面的解決辦法我想應該是通過(guò)自己對于知識的掌握于操作技能方面的加強，才能夠是有效的避免這類(lèi)事情的發(fā)生。這讓我總結到了數銑是一個(gè)細心穩重的工作，不能容下半點(diǎn)馬虎。在這次數銑的實(shí)訓期間，老師對我們的嚴格要求，要求每次實(shí)訓結束后打掃衛生、遵守安全生產(chǎn)章程等。培養了勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)，安全生產(chǎn)觀(guān)念、最重要的是自覺(jué)性，現在我就在想當我們面臨步入社會(huì )的難題，即將就業(yè)了，就業(yè)單位就不會(huì )像老師那樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴細致的要求我們將工件做好，就不會(huì )像學(xué)校這樣的多的機會(huì )來(lái)學(xué)習，更多的'是需要我們去觀(guān)察、學(xué)習。如果連上面的條件都難以達到的話(huà)，那么在社會(huì )上的困難會(huì )比現在的要難的多。
就從現在要對面多事情的苦難要迎難而上，不能像現在的樣子每天都是混混噩噩的度過(guò)，這段時(shí)間我會(huì )永遠的記得，在我最低迷的時(shí)候，最無(wú)所事事的時(shí)間段內。不管以后會(huì )是什么樣子，每天都要給予自己最大的勇氣。
六周的實(shí)訓給我帶來(lái)的難以忘記的記憶，他會(huì )是我以后的動(dòng)力，學(xué)習到的東西我會(huì )選擇將他寫(xiě)下。這不僅僅是實(shí)操與仿真給我帶來(lái)的專(zhuān)業(yè)知識，更多的是在以后的人生我該要如何去書(shū)寫(xiě)他。對自己情況的了解是從實(shí)訓第二周開(kāi)始的，從編程開(kāi)始的，一開(kāi)始就對專(zhuān)業(yè)知識的輕視，認為其很是簡(jiǎn)單，但是到了現在我清楚的知道，數銑編程并不是那么簡(jiǎn)單能學(xué)好的，學(xué)點(diǎn)皮毛太過(guò)簡(jiǎn)單，真想要學(xué)得好就不是那么簡(jiǎn)單的。實(shí)訓期間，彭四海老師和其他三位老師傅的敬業(yè)、嚴謹精神也讓我們敬佩。
只要工件有什么不足之處，老師都會(huì )細心的指出來(lái)，老師還會(huì )一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚。這種精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習。在我們自己操作機床時(shí)，老師都會(huì )在機床旁看著(zhù)，如有操作不正確時(shí)老師都會(huì )及時(shí)的指出來(lái)，避免發(fā)生安全事故。我覺(jué)得機加實(shí)訓對我自己來(lái)說(shuō)非常有意義，非常實(shí)在。它給我的大學(xué)生活添上了出色的一筆。它讓我更貼近技術(shù)工人的生活，讓我增長(cháng)了更多的專(zhuān)業(yè)知識，讓我熟悉到自己的優(yōu)點(diǎn)與不足。最后借此機會(huì )我謝謝兩位老師的細心教導。謝謝您們教育我的各種知識。
實(shí)訓報告總結范文5
站在長(cháng)城腳下，我們有說(shuō)不盡的千言萬(wàn)語(yǔ)，看著(zhù)茫茫云霧，我們似乎想對長(cháng)城說(shuō)：我的——中國夢(mèng)！看著(zhù)若隱若現的房屋，看著(zhù)遠處信號燈還閃爍著(zhù)迷離的燈光，你是否想高聲吶喊：我有夢(mèng)想，有美麗的夢(mèng)想？這是發(fā)自動(dòng)內心的吶喊，這是發(fā)自?xún)刃牡男穆�，這是發(fā)自?xún)刃牡募で椤?/p>
在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視下，我們數控車(chē)工實(shí)訓取得了良好的成績(jì)，使學(xué)生學(xué)習了數控車(chē)編程理論，同時(shí)大大提高了實(shí)際操作能力，增強學(xué)生的安全文明生產(chǎn)的意識和企業(yè)意識。
本學(xué)期我擔任了學(xué)生的數控車(chē)間實(shí)習實(shí)訓指導教學(xué)工作。開(kāi)學(xué)完成了實(shí)習實(shí)訓教學(xué)計劃，根據教學(xué)計劃開(kāi)展實(shí)習實(shí)訓。主要擔任15屆機械班，長(cháng)達一學(xué)期的數控車(chē)工實(shí)訓任務(wù)。針對學(xué)校教學(xué)安排，擬定教學(xué)計劃，根據學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行實(shí)訓指導。至今，學(xué)生的車(chē)間實(shí)訓已經(jīng)圓滿(mǎn)結束了。這短短的一個(gè)學(xué)期的實(shí)訓，使我體會(huì )到做一位老師的樂(lè )趣，體會(huì )到了一個(gè)作為老師的責任和義務(wù)。對本次實(shí)訓情況及效果總結如下：
一、實(shí)訓目的：
1、為了完成理論與實(shí)際操作的結合、提高學(xué)生與社會(huì )的溝通能力，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟、實(shí)踐能力，尤其是觀(guān)察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養成為社會(huì )所需要的高素質(zhì)的技能型人才。實(shí)習實(shí)訓重在運用教學(xué)成果，檢驗學(xué)習效果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，根據學(xué)生自身情況，促進(jìn)學(xué)生理論與實(shí)踐的結合，加快學(xué)生理論知識轉化為扎實(shí)操作技能。
2、培養學(xué)生的實(shí)際操作能力，而這種實(shí)際操作能力的培養單靠課堂教學(xué)是遠遠不夠的，必須從課堂走向實(shí)作車(chē)間，因為學(xué)生面臨的是社會(huì )就業(yè)。讓學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐，了解實(shí)際的機械加工原理和工藝過(guò)程，熟悉工廠(chǎng)管理的基本環(huán)節，達到加工要求，進(jìn)行實(shí)件加工。用實(shí)踐去體會(huì )一個(gè)從事機械加工工人的基本素質(zhì)和要求，以培養自己的適應能力、組織能力、協(xié)調能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。
少年強則國強，少年興則國興，作為新時(shí)代的中職生，我們應記住自己的歷史使命，記住祖國的未來(lái)需要我，為實(shí)現中國的偉大復興而努力，樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，提高思想道德修養和科學(xué)文化修養，做有理想有道德有文化有紀律的四有公民。
二、實(shí)訓效果
1、實(shí)訓期間我們的實(shí)訓指導工作是以“安全第一”為思想教育指導，嚴格要求我們的學(xué)生要注意安全問(wèn)題，要嚴格遵守車(chē)間市場(chǎng)的規章制度。采取課前講安全、課中復強調。實(shí)習期間，沒(méi)有學(xué)生出現過(guò)受傷或者其他安全事故。
2、通過(guò)直接參與加工的運作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識，同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，達到理論聯(lián)系實(shí)際，使理論與實(shí)踐知識都有所提高，到達了實(shí)訓基本目的。首先是讓學(xué)生了解、復習理論知識。熟悉數控車(chē)（GSK928TE數控系統）的基本操作方法及編程，接著(zhù)是數控車(chē)床的實(shí)際操作，有了理論學(xué)習的基礎，操作機床變的簡(jiǎn)單易懂，保證在一周的時(shí)間，學(xué)生便可獨力完成部分簡(jiǎn)單的'實(shí)踐操作，隨著(zhù)操作技能的提升，從難到易進(jìn)行實(shí)體加工。把握校企合作的契機，推薦部分學(xué)生在校園企業(yè)中進(jìn)行產(chǎn)品生產(chǎn)，增強學(xué)生企業(yè)意識。本期實(shí)訓在領(lǐng)導的大力支持下、學(xué)生們的共同努力下圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)實(shí)踐任務(wù)，學(xué)生基本達到中級工以上水品。這次的實(shí)訓，提高了學(xué)生的實(shí)際工作能力，為今后學(xué)習以及將來(lái)的工作奠定了一定的基礎，同時(shí)取得了一些寶貴的實(shí)踐操作經(jīng)驗。
3、本次實(shí)訓最大的成功是每個(gè)學(xué)生都能獨立的完成課件安排，還能獨立的設計、編程、制造工藝品類(lèi)零件加工。每一個(gè)作品都對他們有著(zhù)實(shí)訓的紀念意義。激發(fā)今后學(xué)習的積極性。
4、學(xué)生的實(shí)習實(shí)訓總結，每天每周我們都進(jìn)行大小總結。課堂教學(xué)、課后交流。通過(guò)學(xué)生的總結，了解了學(xué)生對本次實(shí)訓的態(tài)度，可以看出學(xué)生都很珍惜這次的實(shí)作機會(huì )，并收獲了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識。
“中國夢(mèng)”不是一句空話(huà)，需要我們的實(shí)際行動(dòng)。一萬(wàn)年太久，只爭朝夕。愛(ài)國不應只是空談，我們應付諸于行動(dòng)，那么作為職業(yè)學(xué)校的一名學(xué)生我們應把愛(ài)國之志轉化成愛(ài)國之行？我認為我們能做的有很多，比如：我們應遵守法律法規，這應是起碼的要求。學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，加強鍛煉，以便將來(lái)報效祖國，為祖國健康工作五十年。
三、展望未來(lái)
一步登天做不到，一步一個(gè)腳印能做到；一鳴驚人有困難，一股勁做好一件事還可以。每天進(jìn)步1%，是小成功到大成功的日積月累，是實(shí)現人生目標的最佳路徑。每天進(jìn)步1%，貴在每天，難在每天。每天都超越昨天，日有所進(jìn)，月有所變，用心寫(xiě)好進(jìn)步1%的加號，讓青春厚重而充實(shí)。讓我們用行動(dòng)實(shí)現中國夢(mèng)。
這學(xué)期的工作取得的成績(jì)是顯而易見(jiàn)的，圓滿(mǎn)完成教學(xué)上的安排，這些都是學(xué)校領(lǐng)導對本期實(shí)訓工作的大力支持和同學(xué)們的積極配合，才能取得這么耀眼的成績(jì)。成績(jì)只能是過(guò)去、經(jīng)驗，將在下期的工作中不斷創(chuàng )新，力爭更上一層樓。
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