社會(huì )工作實(shí)務(wù)初級試題及答案
單選題
1、目前，我國的孤殘兒童福利服務(wù)一般由( )負責。
A.家庭 B.政府 C.社會(huì ) D.企業(yè)
2.幫助服務(wù)對象實(shí)現自身發(fā)展是社會(huì )工作的基本功能之一，社會(huì )工作者通過(guò)向服務(wù) 對象提供服務(wù)和幫助，促進(jìn)其潛能的發(fā)揮和能力的增長(cháng)，使得服務(wù)對象逐漸能應對困難、面對生活以至預防新問(wèn)題出現。這說(shuō)明社會(huì )工作具有( )的理念。
A.價(jià)值中立 B.解救危難 C.助人自助 D.自我決定
3.社會(huì )工作在發(fā)展過(guò)程中，形成了個(gè)案工作、小組工作、社區工作等不同技術(shù)手法， 使其不同于一般的慈善服務(wù)。這表明社會(huì )工作具有( )
A.組織性 B.實(shí)踐性 C.專(zhuān)業(yè)性 D.合作性
4.社會(huì )工作者采用心理輔導、行為矯正等多種方式為青少年提供服務(wù)，有效地降低了青少年違法犯罪率。這達到了社會(huì )工作( )的目標。
A.促進(jìn)社會(huì )公正 B.促進(jìn)個(gè)人發(fā)展 C.緩解個(gè)人困難 D.解決社會(huì )問(wèn)題
5.李先生最近工作壓力過(guò)大，懷疑上詞不信任自己，生活受到嚴重困擾，于是向社 會(huì )工作者求助自社會(huì )工作者通過(guò)輔導，協(xié)助其舒緩壓力和調節情緒。該服務(wù)屬于社會(huì )工作中的( )。
A.社會(huì )救助 B.行為矯正 C.就業(yè)輔導 D.心理輔導
6.社會(huì )工作價(jià)值觀(guān)最重要的理論基礎是( )。
A.實(shí)證主義 B.民主主義 C.科學(xué)主義 D.人道主義
7.小王高考落榜，情緒消沉，失去自信。社會(huì )工作者在與其溝通中鼓勵說(shuō)：“我相信你有能力走出低谷，我們一起努力吧!”這種說(shuō)法體現的社會(huì )工作價(jià)值觀(guān)是 ( )
A.相信人有改變的潛能 B.相信人應對自己的生活負責
C.相信人與社會(huì )相互依賴(lài) D.相信人的社會(huì )功能對完成自我實(shí)現非常重要
8.社會(huì )工作者需要推動(dòng)服務(wù)對象自我決定，其原因在于( )。
A.服務(wù)對象認為自己的決定是正確的 B.服務(wù)對象可以由此獲得成長(cháng)
c.社會(huì )工作者可以由此推進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展 D.社會(huì )工作者可以由此推進(jìn)社會(huì )參與
9.關(guān)于社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)守則，以下說(shuō)法中表述最準確的是( )。
A.它是社會(huì )共同遵守的行為規范 B.它對社會(huì )工作者和服務(wù)對象都有約束力
c.它由權威的社會(huì )工作行業(yè)組織制定 D.它是好定期修訂以符合時(shí)代需求
10.社會(huì )工作者應該遵守專(zhuān)業(yè)守則。以下對社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)守則的說(shuō)明中，體現了社會(huì ) 工作者對社會(huì )工作"專(zhuān)業(yè)"的責任的是( )。
A.維護服務(wù)對象的權益 B.充實(shí)社會(huì )工作的知識和能力
C.公平服務(wù)大眾 D.恪守公私分明
11.社會(huì )工作者在實(shí)務(wù)活動(dòng)中遭遇倫理難題時(shí)，應該始終堅持的首要原則是( )。
A.自我決定 B.保護生命 C.專(zhuān)業(yè)完整 D.知情同意
12.社會(huì )環(huán)境會(huì )對人類(lèi)行為產(chǎn)生影響。根據社會(huì )工作的觀(guān)點(diǎn)，服務(wù)對象的行為問(wèn)題與其( )關(guān)系最密切。
A.家庭 B.學(xué)校 C.社區 D.單位
13.家庭教養模式涉及的兩個(gè)變量是感情紐帶和( )。
A.行為控制 B.倫理關(guān)系 C.生活互助 D.品行評價(jià)
14.個(gè)體發(fā)展的每個(gè)階段都有其不同的特征。關(guān)于青少年階段特征的說(shuō)法正確的是 ( )
A.人格基礎基本奠定 B.認知發(fā)展處于感覺(jué)運動(dòng)階段
C.智力發(fā)展達到高峰 D.社會(huì )角色最為豐富
15.小錢(qián)正在讀初中。與其他同學(xué)不同，她特別崇拜演藝明星，服裝、發(fā)型都模仿明星的樣式，甚至為了追星而曠課，影響正常的學(xué)習生活.根據人類(lèi)行為與社會(huì )環(huán)境的相關(guān)理論，下述因素中最可能影響小錢(qián)上述行為的是( )
A.學(xué)校環(huán)境 B.遺傳基因 C.宗教信仰 D.大眾傳媒
16.小孫是某中學(xué)初三學(xué)生，最近常常無(wú)緣無(wú)故地破壞公物，從人類(lèi)行為性質(zhì)和后果看，這屬于一種( )行為.。
A.利己 B.利他 C.親社會(huì ) D.反社會(huì )
17.社會(huì )工作者如果要了解服務(wù)對象與周?chē)说慕涣鞣绞�，最好采�? )方法。
A.會(huì )談 B.調查表 C.觀(guān)察 D.家訪(fǎng)
18.服務(wù)對象：最近我和妻子總是吵架，我們總談不到一塊兒。
社會(huì )工作者：你說(shuō)你們總談不到一塊兒，能舉一個(gè)例子說(shuō)明一下嗎?
在上述對話(huà)中，社會(huì )工作者應用的技巧是( )。
A.對焦 B.澄清 C.忠告 D.對質(zhì)
19.小李初次尋求幫助，他告訴社會(huì )工作者，他與女朋友剛分手，心里很煩，也不愿意上班。社會(huì )工作者首先要做的工作是了解( )。
A.小李的求助愿望 B.小李的家庭資料 C.小李的人格狀況 D.小李與女朋友分子的原因
20.社會(huì )工作者指導服務(wù)對象學(xué)習處理問(wèn)題的新知識和新方法，幫助其調整原來(lái)的行 為方式，在此過(guò)程中，社會(huì )工作者充當了( )的角色，
A.使能者 B.聯(lián)系人 C.教育者 D.倡導者
21.在以下表達中，社會(huì )工作者應用對焦技巧的是( )。
A.你考上重點(diǎn)高中，父親卻沒(méi)讓你繼續讀書(shū)，你對這件事非常不滿(mǎn)，是這樣嗎
B.可能你有很多話(huà)想和我說(shuō)，讓我們先來(lái)談你認為最重要的話(huà)題好嗎
C.這是我個(gè)人的經(jīng)驗，不知道對你是否有幫助
D.你最好還是和你媽媽就你的工作問(wèn)題進(jìn)一步交流一下彼此的想法
22.王女士向社會(huì )工作者哭訴，她丈夫前不久因車(chē)禍去世，孩子年幼，公婆又年遠多病。社會(huì )工作者認真傾聽(tīng)王女士的訴說(shuō)，表示理解她的不幸遭遇，并適時(shí)遞給她面巾紙，讓她擦拭眼淚。社會(huì )工作者應用了心理社會(huì )治療模式中的( )技巧。
A.支持 B.直接影響 C.探索一描述一渲泄 D.澄清
23.中學(xué)生小玲常常感到困惑，社會(huì )工作者對其困擾產(chǎn)生和變化的過(guò)程進(jìn)行了分析。 在此過(guò)程中，社會(huì )工作者運用了心理社會(huì )治療模式中的( )技巧。
A.心理動(dòng)態(tài)診斷 B.緣由診斷 C.分類(lèi)診斷 D.行為診斷
24.社會(huì )工作者在開(kāi)展個(gè)案工作時(shí)，力爭讓服務(wù)對象感到安全、舒適和溫馨。在此，社會(huì )工作者運用了( )技巧來(lái)建立專(zhuān)業(yè)關(guān)系。
A.感同身受 B.制造氣氛 C.提供支持 D.施加影響
25.社區居民小朱向青少年活動(dòng)中心的社會(huì )工作者尋求幫助，社會(huì )工作者因小朱住在 中心服務(wù)區域外，于是將她轉介到其他機構，在轉介前，社會(huì )工作者需要( )
A.促使小朱成為服務(wù)對象 B.詳細收集小朱的個(gè)人資料
C.和小朱簽訂一份服務(wù)協(xié)議 D.征得小朱的同意
26.在小組工作中，設計活動(dòng)要考慮的首要因素是( )。
A.小組目標 B.小組類(lèi)型 C.小組程序 D.評估方法
27.在小組工作初期，組員大多處于比較矛盾的狀態(tài)。這個(gè)矛盾狀態(tài)常表現為( )。
A.既認同小組又不時(shí)挑戰社會(huì )工作者 B.既想接近又想避開(kāi)
C.既感覺(jué)親密又不時(shí)爭吵 D.既有憧憬又有留戀
28.社會(huì )工作者常選用“自畫(huà)像”游戲作為小組中期的活動(dòng)，這種設計是為了( )。
A.促進(jìn)組員互助合作 B.鞏固紐員學(xué)習成果 C.建立初步溝通網(wǎng)絡(luò ) D.促進(jìn)組員自我探索
29.在小組工作中，發(fā)展模式的主要特點(diǎn)包括( )。
A.重視治療過(guò)程 B.強調獲得知識 C.活動(dòng)形式多樣 D.注重發(fā)掘組員潛力
30.在小組工作中，成長(cháng)小組的根本目標是幫助組員( )。
A.了解、認識和發(fā)揮自己的潛能 B.學(xué)習新知識和新方法
C.相互理解與相互協(xié)助 D.從創(chuàng )傷中康復
【參考答案】
1、 B 2、 C 3、 C 4、D 5、D 6、D 7、A 8、B 9、C 10、B
11、B 12、A 13、A 14、A 15、D 16、D 17、C 18、B 19、A 20、C
21、B 22、C 23、B 24、B 25、D 26、A 27、B 28、D 29、D 30、A
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