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2018年初級社會(huì )工作《綜合能力》練習模擬題及答案
社會(huì )工作督導是專(zhuān)業(yè)訓練的一種方法，是由機構內資深的社會(huì )工作者，對機構內新進(jìn)入的工作人員、一線(xiàn)初級工作人員、實(shí)習學(xué)生及志愿者，通過(guò)一定的程序進(jìn)行持續的監督、指導，傳授專(zhuān)業(yè)服務(wù)的知識和技術(shù)，以增進(jìn)其專(zhuān)業(yè)服務(wù)技巧，進(jìn)而促進(jìn)他們成長(cháng)并確保其服務(wù)質(zhì)量的活動(dòng)，可以在一個(gè)小組中實(shí)現，也可以在一對一的基礎上實(shí)現。下面是小編為大家整理的初級社會(huì )工作《綜合能力》練習模擬題，歡迎大家閱讀瀏覽。
一、單項選擇題
第1題 社會(huì )工作的專(zhuān)業(yè)使命是( )。
A. 構建和完善社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)的理論和方法
B. 使社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)有別于其他服務(wù)專(zhuān)業(yè)，成為服務(wù)專(zhuān)業(yè)中的佼佼者
C. 通過(guò)提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)解困濟貧，維護脆弱群體的權益，發(fā)展他們的潛能，從而恢復和增強其社會(huì )動(dòng)能，最終提升其生活福利水平
D. 增強社會(huì )工作者的社會(huì )責任，豐富其人文情懷修養，使社會(huì )工作者具有強烈的個(gè)人實(shí)現感，大大提升個(gè)人的生命價(jià)值
【正確答案】：C 【答案】C
【解析】社會(huì )工作是幫助社會(huì )中有困難和有需要的人，通過(guò)提供必要的資源或服務(wù)，來(lái)提升他們的自信心和能力，從而實(shí)現自立自強。
第2題 國際社會(huì )工作認同的社會(huì )工作價(jià)值觀(guān)中的“誠信”指的是( )。
A. 社會(huì )工作者應當超越個(gè)人利益為他人提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)
B. 社會(huì )工作者追求社會(huì )變革，特別是與弱勢群體一起努力，并代表他們尋求社會(huì )變革
C. 社會(huì )工作者對每個(gè)人都要給予關(guān)心和尊重，意識到個(gè)體的差異和文化及種族上的多元性
D. 社會(huì )工作者始終意識到專(zhuān)業(yè)的使命、價(jià)值觀(guān)、倫理原則和倫理標準，并用與其相適應的方式開(kāi)展實(shí)際工作
【正確答案】：D 【答案】D
【解析】社會(huì )工作者應坦誠地對待服務(wù)對象，并敢于認識到自身的不足，能真誠地分享自我的問(wèn)題和需要，堅持專(zhuān)業(yè)的使命、價(jià)值觀(guān)、倫理原則與標準，并有效地運用它們開(kāi)展社會(huì )服務(wù)。社會(huì )工作者要在幫助個(gè)人和實(shí)現社會(huì )發(fā)展兩個(gè)層面上努力促進(jìn)人類(lèi)、制度與環(huán)境之間的和諧。
第3題 社會(huì )工作督導有多種類(lèi)型，如果某一種督導強調實(shí)務(wù)工作的完成及其服務(wù)質(zhì)量，焦點(diǎn)集中于特殊議題，從專(zhuān)業(yè)的角度看，督導者承擔更多的責任，督導者通常是上級或是主管，則這種督導類(lèi)型是( )。
A. 管理式督導
B. 咨詢(xún)式督導
C. 訓練式督導
D. 師徒式督導
【正確答案】：A 【答案】A【解析】一般而言，社會(huì )工作督導的類(lèi)型有四種，即師徒式督導、訓練式督導、咨詢(xún)式督導、管理式督導。其中，在管理式督導中，督導者是被督導者的上級或主管，具有“上司與下屬”的關(guān)系。管理式督導強調的是實(shí)務(wù)工作的完成及其服務(wù)質(zhì)量，焦點(diǎn)集中于特殊議題，從專(zhuān)業(yè)的角度看，督導者承擔更多的責任。
第4題 馬斯洛認為，人類(lèi)需要從低到高依次為( )。
A. 生理需要、安全需要、歸屬與愛(ài)的需要、尊重需要、自我實(shí)現的需要
B. 安全需要、生理需要、歸屬與愛(ài)的需要、尊重需要、自我實(shí)現的需要
C. 生理需要、安全需要、尊重需要、歸屬與愛(ài)的需要、自我實(shí)現的需要
D. 生理需要、安全需要、歸屬與愛(ài)的需要、自我實(shí)現的需要、尊重需要
【正確答案】：A 【答案】A
【解析】馬斯洛在20世紀50年代提出了需要層次論。他認為人有五種基本需要，即生理需要、安全需要、歸屬與愛(ài)的需要、尊重的需要和自我實(shí)現的需要，依次構成需要的層次。以上五種基本的需要又可劃分為兩類(lèi)：一類(lèi)是低級的生理性需要，即第一和第二層;另一類(lèi)是高級的社會(huì )性需要，即第三、四、五層，其中“自我實(shí)現的需要”處于最高層次。
第5題 在工作實(shí)踐中，社會(huì )工作者有可能會(huì )碰到一些立即需要幫助而本機構或者社會(huì )工作者無(wú)法給予及時(shí)幫助的服務(wù)對象，此時(shí)社會(huì )工作者可以提供的服務(wù)是( )。
A. 接案
B. 評估
C. 結案
D. 轉介
【正確答案】：D 【答案】D
【解析】與服務(wù)對象初次接觸的過(guò)程，社會(huì )工作者有一項工作的重點(diǎn)：對于那些立即需要幫助而本機構或者社會(huì )工作者無(wú)法給予及時(shí)必要幫助的服務(wù)對象提供轉介服務(wù)，即通過(guò)一些必要的手續把服務(wù)對象介紹給其他能夠給予及時(shí)必要幫助的服務(wù)機構或者其他社會(huì )工作者。
第6題 社會(huì )工作者接觸居民.在維持對話(huà)過(guò)程中，積極主動(dòng)地發(fā)問(wèn)、理解和測試。社會(huì )工作者要能夠跨越年齡、性別、信仰、種族乃至家庭背景差異，去理解居民的內心世界，能夠體會(huì )到居民的感受，此屬于( )技巧。
A. 聆聽(tīng)
B. 同理心
C. 分享感受
D. 體諒
【正確答案】：B
【答案】B【解析】維持對話(huà)是社會(huì )工作者在接觸居民時(shí)的技巧重點(diǎn)之一。在降低了對方的疑慮和雙方放松之后，便需要立即根據接觸或訪(fǎng)問(wèn)目的維持對話(huà)。在維持對話(huà)過(guò)程中，多種技巧可以被運用，如聆聽(tīng)、同理心、體諒、.分享感受、澄清、尋找和提供資料等。其中同理心是積極主動(dòng)地發(fā)問(wèn)、理解和測試，社會(huì )工作者要能夠跨越年齡、性別、信仰、種族乃至家庭背景差異，去理解居民的內心世界，能夠體會(huì )到居民的感受。
第7題 ( )人小組最容易完成任務(wù)。
A. 3
B. 5
C. 8
D. 25
【正確答案】：C 【答案】c
【解析】一個(gè)小組到底以多少人為佳，學(xué)者們一直有爭論，但多數意見(jiàn)同意在3～50人之間。不同規模的小組具有不同的功能，5人的小組比較適合討論，8人的小組最容易完成任務(wù)，而活動(dòng)性、輔導性或教育性的小組規模則可稍大些。不過(guò)，超過(guò)25人的小組，成員之間的緊密性將明顯降低。
第8題 社區社會(huì )工作者圓圓負責清景社區的工作，她通過(guò)定期舉辦樓門(mén)(單元)居民小組會(huì )議，討論樓道公共空間的使用和保潔，解決樓道雜物堆放、無(wú)人打掃的問(wèn)題，制訂和宣傳“樓 (單元)文明公約”，培養居民愛(ài)護和維護公共空間意識。圓圓所采用的策略屬于社區工作地區發(fā)展模式中的( )。
A. 團結鄰里
B. 社區教育
C. 社區參與
D. 促進(jìn)居民的個(gè)人發(fā)展
【正確答案】：A 【答案】A
【解析】團結鄰里主要是針對社區中部分鄰里關(guān)系不良而采取的策略。社會(huì )工作者一般會(huì )組織多元化的活動(dòng)鼓勵居民參與，推動(dòng)建立社區歸屬感和認同感。例如，通過(guò)興趣小組讓一些興趣相同但關(guān)系不良的社區鄰里加入進(jìn)來(lái)，讓他們能夠交流起來(lái)。社會(huì )工作者也會(huì )建立基層聯(lián)絡(luò )網(wǎng)，加強鄰里間的溝通，實(shí)現鄰里關(guān)系的改善，例如，通過(guò)定期舉辦樓門(mén)(單元)居民小組會(huì )議，討論樓道公共空間的使用和保潔，解決樓道雜物堆放、無(wú)人打掃的問(wèn)題，制訂和宣傳“樓門(mén)(單元)文明公約”，培養居民愛(ài)護和維護公共空間的意識。
第9題 小明患有嚴重的抑郁癥，不愛(ài)出門(mén)，不愛(ài)與人接觸，對周?chē)氖挛锬魂P(guān)心，小明的父母向社會(huì )工作者張蘭求助，張蘭開(kāi)始尋找小明感興趣的事物，希望能引起小明的注意，此時(shí)，張蘭扮演的角色是( )。
A. 治療者
B. 使能者
C. 倡導者
D. 教育者
【正確答案】：B 【答案】B
【解析】社會(huì )工作者運用自身?yè)碛械膶?zhuān)業(yè)知識和技巧調動(dòng)服務(wù)對象自身的能力和資源，發(fā)揮服務(wù)對象的潛在能力，促使服務(wù)對象發(fā)生有效改變，是扮演的使能者角色。
第10題 有一些學(xué)者以服務(wù)對象和成立目的為基礎，將非政府非營(yíng)利機構分為三種類(lèi)型，其中( )機構是經(jīng)常影響公共政策制定的組織。
A. 互益性
B. 政治性
C. 社會(huì )性
D. 公益性
【正確答案】：B 【答案】B
【解析】有一些學(xué)者以服務(wù)對象和成立目的為基礎，將非政府非營(yíng)利機構分為公益性、互益性和政治性三種類(lèi)別。其中公益性機構是指私人基金會(huì )，提供具有公益目的的服務(wù)，主要由傳統的慈善事業(yè)構成�；ヒ嫘詸C構的設立以其會(huì )員的利益為目的，例如各種職業(yè)團體。政治性機構是在民主社會(huì )中組成的具有獨特的政治性目的，經(jīng)常影響公共政策制定的組織。
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