兒童學(xué)習舞蹈的好處

　　古人云：“教之以舞，可以均調其氣血而收束其筋骸，條暢精神而養其心術(shù)，是以血氣和平，耳目聰明、移風(fēng)易俗，天下皆寧”。舞蹈是一種美的形式，它體現了表演者個(gè)體的形體美、動(dòng)作美;舞蹈過(guò)程中的造型美、形象美、舞蹈動(dòng)態(tài)中的韻律美、節奏美、舞蹈表演中的隊型美、服飾美......下面和yjbys小編一起來(lái)看看兒童學(xué)習舞蹈的好處吧!

　　兒童可以通過(guò)舞蹈訓練而受到美的啟迪，引發(fā)美的感受。由于它是形體藝術(shù)，必然扭動(dòng)人的軀體四肢，舞蹈的過(guò)程也是鍛煉身體的過(guò)程，對少年兒童的發(fā)育成長(cháng)將會(huì )起到絕對有效的作用�？梢赃@樣認為：少兒舞蹈訓練不僅能為我國舞蹈事業(yè)培養幼苗，更重要的是有利于少年兒童的身心健康成長(cháng)少兒在學(xué)習舞蹈的過(guò)程中，他們所學(xué)到的東西長(cháng)大后是受益非淺的：

　　1.形象美

　　美的基本特征是離不開(kāi)具體形象的。舞蹈形象是具體的，離開(kāi)了具體的舞蹈形象，美感就不存在了。舞蹈形象的美是多方面的，不單是表現舞蹈形式的技巧，它的美是通過(guò)舞蹈的形象及技巧來(lái)表現人的心靈美。如少兒舞蹈《好朋友》表現了同學(xué)之間團結友愛(ài)、相互幫助、刻苦學(xué)習、共同進(jìn)步的優(yōu)良品德，體現了孩子的心靈美。舞蹈《小球迷》突出地表現了孩子們的愛(ài)國主義，簡(jiǎn)練明快的動(dòng)作語(yǔ)言：“加油、加油”的舞蹈表情、生龍活虎的舞蹈形象，觀(guān)后使人久久難忘。舞蹈正是通過(guò)形式美和形象美來(lái)教育和啟發(fā)孩子的。每一次的排練演出，深刻而鮮明的舞蹈形象，在孩子的心目中產(chǎn)生很深的印象，在成長(cháng)的過(guò)程中會(huì )有所啟迪。

　　2.音樂(lè )美

　　“音樂(lè )給了心靈以(總的)和諧的關(guān)系，任何一個(gè)單獨的，分離的樂(lè )思之中都會(huì )有著(zhù)協(xié)調的情感，這就是統一性”音樂(lè )在舞蹈的綜合性中起著(zhù)很大的作用，一個(gè)好的舞蹈定有好的音樂(lè )來(lái)配合。表現人物氣質(zhì)上的剛柔粗細、抑揚頓挫、輕重緩急，全靠音樂(lè )的速度(快慢)、力度(強弱)、量度(輕重)、幅度(大小)去表現。特別在兒童舞蹈中，音樂(lè )的形象好比想象的翅膀，用載歌載舞的形式來(lái)表現他們的生活情趣。從音樂(lè )的感覺(jué)中去找舞蹈的感覺(jué)，從樂(lè )曲的感覺(jué)中去找舞蹈的聯(lián)想。在舞蹈訓練中，注重音樂(lè )樂(lè )感的培養訓練，能夠提高孩子對音樂(lè )的理解，培養他們的想象力，克服惰性。

　　3.造型美

　　舞蹈是一種造型藝術(shù)，是一種觀(guān)照的可變圖畫(huà)，是動(dòng)畫(huà)構圖，甚至是活動(dòng)雕像。這就是偉大的舞蹈編導諾維爾的觀(guān)點(diǎn)。舞蹈要和繪畫(huà)藝術(shù)緊密聯(lián)系起來(lái)，起到活動(dòng)畫(huà)面的作用�！缎⊙刻焯扉L(cháng)》它的造型和活動(dòng)畫(huà)面很美，一組組、一段段舞蹈錯落有致，一個(gè)場(chǎng)面與另一個(gè)場(chǎng)面有機地結合起來(lái)，好似優(yōu)美的繪畫(huà)一般，給人以美的感受。通過(guò)排練和演出，促進(jìn)孩子對美的認識，在幼小的心靈留下美好的記憶，產(chǎn)生對美的追求和向往。

　　4.動(dòng)作美

　　舞蹈是以人體(動(dòng)作、姿態(tài)、手勢)為主要表現手段的藝術(shù)�？梢哉f(shuō)是以人體為工具、動(dòng)作為語(yǔ)言，身心合一的一種人體文化。動(dòng)作的美是指動(dòng)作流暢、協(xié)調、有韻律感。正如寫(xiě)詩(shī)要有“平仄”，朗誦要有音律樂(lè )感一樣，動(dòng)作中的節奏對比，呼吸力度，生情層次的運用構成了舞蹈動(dòng)作韻律美感。教師在上舞蹈課時(shí)，特別強調動(dòng)作流暢、流動(dòng)。如果做動(dòng)作有點(diǎn)沒(méi)有線(xiàn)，有身沒(méi)有心，有外沒(méi)有內，就失去了韻律。戲曲中所謂“點(diǎn)要清，線(xiàn)要圓”、“大圈中要套小圈”、“心想、身動(dòng)、眼隨”就是這個(gè)道理。還有所謂“形未到，神先到”;“形止神不止”都是強調動(dòng)作的自我感覺(jué)。因此，通過(guò)動(dòng)作的訓練，能解放軀體，使身體各部位富于表現力，適應舞蹈情緒的變化。

　　5.形體美

　　舞蹈訓練能增添形體美感，這是事實(shí)。經(jīng)過(guò)訓練的孩子，你會(huì )一眼看出和一般人不一樣，體型勻稱(chēng)，線(xiàn)條長(cháng)，感覺(jué)好。在培訓一開(kāi)始老師就按照“站有站相，坐有坐相”的要求，首先糾正他們的自然形態(tài)，然后對他們的頭、肩、胸、背、腰、胯、手、腿、腳等依次進(jìn)行規范化訓練，增強了身體各部位的協(xié)調配合。另外經(jīng)過(guò)長(cháng)期訓練會(huì )增強身體素質(zhì)，擁有一個(gè)端莊健康的體魄。正如許多家長(cháng)所說(shuō)：“自從孩子參加舞蹈培訓后，飯量增加了，感冒減少了，精神好多了。”

　　舞蹈大師吳曉幫老師說(shuō)：“人總是在追求著(zhù)美，除了生活中自然裝飾性的美外，人們還需要在文學(xué)、音樂(lè )、舞蹈、繪畫(huà)、雕塑等藝術(shù)中去尋找自己心中的美。”舞蹈是一門(mén)綜合藝術(shù)，它與音樂(lè )、繪畫(huà)、文學(xué)等有著(zhù)緊密聯(lián)系。所以，孩子通過(guò)舞蹈學(xué)習，各方面都會(huì )有所提高他們對各門(mén)藝術(shù)知識掌握了解越多，那么對自身修養提高就越快。長(cháng)大后在人與人的交往中顯得氣質(zhì)高雅，落落大方。所以，讓孩子來(lái)學(xué)習舞蹈，他們的受益是很大的，哪怕是他學(xué)了以后并不表演，而僅僅只是為了知道“站有站相，坐有坐相”學(xué)會(huì )懂得欣賞。

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