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平時(shí)如何培養英語(yǔ)閱讀習慣
引導語(yǔ)：如何培養英語(yǔ)閱讀習慣呢?下面就和小編一起，來(lái)看看有啥好辦法吧。
一、培養閱讀的興趣
興趣是最好的老師.為了培養起課外閱讀英語(yǔ)的興趣,在選擇讀物時(shí)要選一本自己感興趣,而且難度不是太大的讀物.另外還有許多針對英語(yǔ)學(xué)習者的英語(yǔ)雜志由于緊貼生活,語(yǔ)言生動(dòng)活潑、知識面廣而受到大多數英語(yǔ)愛(ài)好者的喜愛(ài),你可以訂閱一本或定期買(mǎi)來(lái)讀一讀.
為了培養讀英語(yǔ)的興趣,還可以結合社會(huì )熱點(diǎn)話(huà)題或自己周?chē)娜吮容^關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行有針對性的閱讀,看看到底如何用英語(yǔ)談?wù)撨@些話(huà)題.如果因為閱讀了相關(guān)方面的英語(yǔ)文章或書(shū)籍而增長(cháng)了相關(guān)的知識,或能夠用另一種語(yǔ)言來(lái)表達自己在某一個(gè)話(huà)題上的觀(guān)點(diǎn),那種喜悅之情是別人無(wú)法體會(huì )的.
此外,一本與你教科書(shū)程度相近或略難的帶有理解練習英語(yǔ)閱讀書(shū)也是一個(gè)不錯的選擇.這類(lèi)書(shū)的特點(diǎn)是書(shū)中的文章都短小有趣,可讀性很強,因為文章后設置了理解性的練習,讀者可讀了文章后做這些練習,以檢查是否看懂了,看懂多少.
部之選擇生動(dòng)、有趣、富有吸引力而又能啟發(fā)心智的材料(或書(shū)籍)對培養閱讀興趣非常重要.這類(lèi)書(shū)具有以下幾個(gè)共同特點(diǎn)：可讀性很強,讓人立即產(chǎn)生閱讀的欲望,一旦開(kāi)始閱讀,就使人欲罷不能,這樣就讓人不會(huì )感到學(xué)英語(yǔ)是沉重的負擔;容易讀,不大會(huì )產(chǎn)生閱讀障礙,有助于擴大知識面,提高文化素養.
現在網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)成為多數人生活的重要組成部分,讀者可以把網(wǎng)絡(luò )和閱讀結合起來(lái),多在網(wǎng)上讀一些英語(yǔ)短文或英語(yǔ)新聞,長(cháng)期堅持下去,必定會(huì )有大的收獲.
二、選擇恰當的閱讀材料
為了行之有效地進(jìn)行閱讀,要選擇一些與你目前英語(yǔ)水平相適應的閱讀材料.如果你只有高中水平,那么就不應選擇英語(yǔ)原版小說(shuō)或China Daily 之類(lèi)的英語(yǔ)報紙,因為你會(huì )遇到許多難度大的詞匯,讀起來(lái)非常吃力,很快會(huì )泄氣,產(chǎn)生挫折感,進(jìn)而對閱讀產(chǎn)生生畏懼心是,甚至會(huì )否定自己已經(jīng)取得的進(jìn)步.其實(shí)只具有初級英語(yǔ)水平的學(xué)習者黨政軍是可以找到許多適合自己水平的英語(yǔ)材料的,比如《英語(yǔ)報刊》、《學(xué)英語(yǔ)》、《英語(yǔ)輔導報》、《二十一世紀報》等.也可以選擇一些帶有注釋的英語(yǔ)簡(jiǎn)易或英語(yǔ)名著(zhù)的簡(jiǎn)寫(xiě)本.現在在書(shū)店可以看到許多英語(yǔ)讀物,自己可以去挑選一下,以不查字典借助注釋基本可以看懂為標準.英國一些專(zhuān)門(mén)出版學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習用書(shū)的大出版社,都有許多分級讀物,適合不同英語(yǔ)水平的英語(yǔ)學(xué)習者選用.基中,朗文英語(yǔ)系列讀本就是非常好的分級讀物,讀者可以根據自己的英語(yǔ)水平選擇相應級別的讀物.
三、不斷總結,寫(xiě)讀書(shū)筆記
在大量、廣泛閱讀的同時(shí)也要注意不斷總結自己的經(jīng)驗教訓,并寫(xiě)讀書(shū)筆記,對自己所讀內容進(jìn)行分析思考.俗話(huà)說(shuō)：“好記性不如爛筆頭.”讀過(guò)的東西過(guò)了一段時(shí)間就可能忘掉,把自己讀書(shū)時(shí)的所思所想、心得體體會(huì )記下來(lái),以后翻看一下,就會(huì )很快回想起自己所讀過(guò)的書(shū)籍或文章的主要內容和觀(guān)點(diǎn),并且從中發(fā)現一些規律性的東西來(lái)指導自己以后的閱讀實(shí)踐.讀書(shū)筆記可長(cháng)可短,但一定要注意要堅持寫(xiě),不能流于形式,不然就起不到多少作用了.
四、養成快速泛讀的習慣
這里講的快速泛讀重點(diǎn)是放在“快”上,一定要注意閱讀的速度.要廣泛閱讀大量涉及不同話(huà)題的文章和書(shū)籍,要求讀得快,只要理解和掌握文中的主要內容就可以了.要結合自己的實(shí)際制定一個(gè)明確的讀書(shū)計劃,規定好自己每天或每周快速泛讀多少內容,閱讀量可多可少,但一定要切實(shí)可行.可以訂一份英語(yǔ)報紙,報紙的詞匯量很大,涉及的知識范圍廣,這對擴大詞匯量,獲取信息很有幫助.太困難的文章略不過(guò)不讀,知道其大概即可.另外,可以隨時(shí)讀所有與英語(yǔ)有關(guān)的東西.如：英語(yǔ)文對照的單位名稱(chēng),報紙上外資公司用英語(yǔ)寫(xiě)的招聘廣告,食品包裝上的英語(yǔ)說(shuō)明、賓館里的英語(yǔ)指示牌,醫院里的科室名稱(chēng)等等.實(shí)際上,英語(yǔ)已滲透到我們生活的每一個(gè)角落,要是你有心的話(huà),你可隨時(shí)學(xué)習.比如可以考慮一下大家常提到的WTO是哪些英語(yǔ)單詞的縮寫(xiě),廁所的英文標識應該是WC還是RESTROOM,自己常用的東西的英語(yǔ)名稱(chēng)是什么之類(lèi)的問(wèn)題.
五、注意分析各類(lèi)閱讀材料的特點(diǎn)
我們閱讀文章的目的是為了獲取信息.文章體裁不同,其結構特點(diǎn)就會(huì )各異.因此,我們應學(xué)習和了解各種體裁的結構特點(diǎn),以便更加準確、快速地定位我們要找的信息.閱讀理解文章的體裁主要有三類(lèi)：記敘文、說(shuō)明文和議論文.記敘文一般以講述故事或個(gè)人生活經(jīng)歷為主,對于事件的陳述通常由一定的時(shí)間概念貫穿其右,或順序倒序.說(shuō)明文的結構模式很容易把握,一般按照提出說(shuō)明對象一從各個(gè)方面分析說(shuō)明對象—得出結論或找到出路進(jìn)行說(shuō)明.議論文模式一般是：提出觀(guān)點(diǎn)—進(jìn)行論證—得出結論.在提出觀(guān)點(diǎn)時(shí),作者一般會(huì )先提出一種普遍認可的觀(guān)點(diǎn)或某些人認可的主張或觀(guān)點(diǎn),然后進(jìn)行澄清,說(shuō)明自己的主張或觀(guān)點(diǎn).議論文的這種結構特點(diǎn)決定了閱讀議論文時(shí)要注意作者的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度,分析文章主旨,并理清作者的推論證思路.把握不同體裁文章的重要特點(diǎn),有助于讀者在閱志時(shí)有的放矢,提高閱讀效率.
除了把握各類(lèi)文章的體裁特點(diǎn)外,還要總結有關(guān)各個(gè)話(huà)題的文章的特點(diǎn).如關(guān)于環(huán)境保護的文章就經(jīng)常談到環(huán)境的不斷惡化,分析造成環(huán)境惡化的在原因,提出相應的解決辦法或者發(fā)出保護環(huán)境的呼吁.在讀過(guò)多篇此類(lèi)文章后,要自己分析一下該類(lèi)文章的主要結構特點(diǎn),主要觀(guān)點(diǎn)是什么,在文章中經(jīng)常出現在詞匯有哪些等.這么做不僅有助于自己以后盡快把握類(lèi)似文章的主要內容,了有利于提高自己寫(xiě)作時(shí)謀篇布局的能力.
六、與別人多用英語(yǔ)交流
閱讀畢竟是提高自己的知識儲備,屬于“語(yǔ)言輸入”.知識豐富了,自然也就有了交流分享的欲望.所以,擴大英語(yǔ)閱讀量的同時(shí),還有必要進(jìn)行“語(yǔ)言輸出”,與同學(xué)、朋友 、同事用英語(yǔ)進(jìn)行交流,談?wù)勛约旱淖x書(shū)體會(huì ),或者就某個(gè)話(huà)題一起討論.因為有大量的閱讀作為基礎,才知道有關(guān)該話(huà)題的許多詞匯和表達方法,這樣討論才能順利進(jìn)行,并具有一定的深度和廣度.這樣做一方面鍛煉了自己的英語(yǔ)口頭表達能力,另一方面鞏固了自己通過(guò)閱讀所積累的相關(guān)知識,做到了一箭雙雕.
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