練好普通話(huà)的技巧介紹

　　隨著(zhù)中國話(huà)的普及，能夠說(shuō)好一嘴的普通話(huà)是讓人羨慕的，尤其是現在做老師的都要考普通話(huà)。那么如何才能練出一嘴流利的普通話(huà)呢?下面跟著(zhù)小編一起去看看吧。

　　第一，學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對于局部個(gè)別的方音要反復練習直至完全到位為止。

　　第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說(shuō)普通話(huà)的感覺(jué)，或者看到一個(gè)字后，就是暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應關(guān)系，爭取舉一反三，觸類(lèi)旁通。

　　第三，純屬我個(gè)人的經(jīng)驗，也是最傻而最有效的方法，就是讀辭典，翻開(kāi)現代漢語(yǔ)辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁(yè)一頁(yè)地朗讀，極為有效。從這里，我受益不淺。

　　第四，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，定要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。

　　第五，堅持用普通話(huà)進(jìn)行日常會(huì )話(huà)。有人說(shuō)：語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話(huà)的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會(huì )受感染的 。

　　練好普通話(huà)的小竅門(mén)：

　　1、堅持聽(tīng)中央電視臺的《新聞聯(lián)播》，向播音員學(xué)習學(xué)習

　　2、人前多說(shuō)，人后多練。

　　練習普通話(huà)中的問(wèn)題：

　　讀的準平舌的z，c，s，怎么練才能讀準zh，ch，sh。

　　這三個(gè)音對某些地方的人來(lái)說(shuō)，是困難點(diǎn)。也沒(méi)什么竅門(mén)，就是要苦練，具體方法是， 都是卷舌音，把舌尖頂在上膛，離上牙根1—2厘米處，不要太用力，力度適中，舌頭要放松。太用力頂，阻止氣流通過(guò)，就不能發(fā)出音來(lái)，頂的力度太輕，舌尖會(huì )移動(dòng)位置。然后發(fā) 支，吃，師三個(gè)音。

　　但這三個(gè)音，在方言中，一說(shuō)容易跑到 Z， C， S上去，舌尖又跑回上牙根去了。

　　千萬(wàn)不要讓舌頭的位置有移動(dòng)，這是要注意的。這樣聽(tīng)廣播，電視的說(shuō)話(huà)節目時(shí)，跟著(zhù)練，平時(shí)走路，座車(chē)都可以慢慢體會(huì )，自然就會(huì )找到竅門(mén)了。

　　1、參加培訓班與應試技巧

　　報名后，佛科院安排了一天的培訓課，個(gè)人覺(jué)得很有價(jià)值。過(guò)來(lái)講課的是華師大南海的徐老師，課雖不長(cháng)，難的是上去一對一練了一下，她評價(jià)我的語(yǔ)音屬于二乙水平，當時(shí)我心里就暗下決心，要沖一下二甲。

　　(1)徐老師指出我的弱項是必讀輕聲詞語(yǔ)表，說(shuō)實(shí)話(huà)，參加培訓前壓根沒(méi)聽(tīng)過(guò)輕聲這回事。她也為我后期的復習指明了方向。還學(xué)了一招“你張大嘴”(拉扯兩個(gè)嘴角向外側盡量張大，可以解決 j、q、x 的發(fā)音問(wèn)題，對后鼻音ang、ing也有一定幫助)。

　　(2)她介紹的前2道題單字和詞匯在讀錯或漏讀時(shí)可以重讀，第3道朗讀題不可回讀，都是極為重要的信息，關(guān)鍵是官方教材里都沒(méi)提到，有點(diǎn)坑爹，那些屢屢不過(guò)關(guān)的考生，估計死都不知道為什么死的。

　　(3)她課上介紹的考試流程，合理分配時(shí)間，在后來(lái)也證明是有用的。

　　總之，任何考試最怕就是準備時(shí)努力的方向不對，白費功夫。

　　2、善用教材和其他參考材料

　　官方制定教材是必須買(mǎi)的，亞馬遜上和培訓點(diǎn)價(jià)錢(qián)差不多，書(shū)很厚我沒(méi)看完，但其中的60篇朗讀尤其需要好好看看，網(wǎng)上有篇《浙江省 PSD 四十篇朗讀作品中必讀輕聲詞》，對需要特別注意的地方進(jìn)行了歸納，可以節省不少功夫。

　　很幸運，上機時(shí)抽到的是關(guān)于《足球》那篇，輕聲和兒化不算太多，不過(guò)，就算抽到其他也不用太擔心，有些類(lèi)似“們、的、了、子”、“似的”、“時(shí)候”、“喜歡”等輕聲反復出現，都是必須掌握的。

　　網(wǎng)上關(guān)于普通話(huà)測試的論文也搜集了，看了一下，用處不大。那些關(guān)于發(fā)音部位的指引，過(guò)于復雜也沒(méi)完全掌握，每個(gè)人的語(yǔ)音缺陷不同，需要更好的解決辦法。

　　3、幫助最大的測試系統

　　這次幫助最大的，莫過(guò)于這套網(wǎng)上測試系統。在報名點(diǎn)有賣(mài)卡——科大訊飛的“暢言網(wǎng)iSay365.com”學(xué)習卡，10塊錢(qián)可以上去模擬測試和練習，有效期一個(gè)月。由于正式考試用的就是訊飛的系統，用這套系統模擬測試效果再好不過(guò)了。

　　我先做了一次模擬測試，需要準備一個(gè)好點(diǎn)的耳機和話(huà)筒，系統提示我的z,s,c,zh,ch,sh,ing等發(fā)音有問(wèn)題。

　　下面的復習變得有的放矢，我重點(diǎn)練習了 z,s,c,zh,ch,sh,針對薄弱的 ing，ang，eng也多練幾次。我進(jìn)入個(gè)小題模擬，這里有個(gè)好處，已經(jīng)按照不同聲母、韻母已經(jīng)分好類(lèi)，可以單獨練習，比如選ch，就會(huì )出一串和ch有關(guān)的字和詞組，可以跟讀也可以直接讀，系統即時(shí)評判讀音正誤。

　　發(fā)現一個(gè)重要信息，模擬第一題時(shí)，發(fā)第三聲時(shí)總被系統判錯，苦惱中對照音波圖，發(fā)現收尾有個(gè)上揚，也就是要有意加重音，舉個(gè)例子：“好~(熬)”，也就是一般人發(fā)“好”這個(gè)音，并不會(huì )拉長(cháng)，但考試時(shí)，需要把后面那個(gè)短促的“熬”字也發(fā)出來(lái)，有個(gè)升調。

　　4、考試當天

　　安排在第一組，早早的到場(chǎng)。簽到后進(jìn)入一個(gè)房間，發(fā)了一份題目，紙質(zhì)的，這時(shí)候可以先把不認識的字和沒(méi)把握的詞在留意下，重點(diǎn)想下作文，有2個(gè)題目選一個(gè)，我抽到的是：我的職業(yè)/我喜愛(ài)的書(shū)籍。第二個(gè)房間有工具書(shū)和教材，那張題目紙可以繼續用，這時(shí)候要重點(diǎn)查下題目上不認識或沒(méi)把握的字、輕聲詞。第三個(gè)房間直接考試了，什么都不能帶。

　　考試過(guò)程非常緊湊，小緊張，這時(shí)候切記第3題不可回讀。至于第四題，說(shuō)自己的職業(yè)不好發(fā)揮，還是說(shuō)下書(shū)好過(guò)，說(shuō)了我最喜歡的雜志，從初次街邊由書(shū)攤老板推薦，到封面如何，到內容如何，再到介紹給同事分享，以及讀書(shū)中的樂(lè )趣，雜七雜八談，總之不要停也不要重重復復言之有物即可。

　　發(fā)音方法：

　　首先把舌頭卷翹起來(lái)，使舌尖背面碰到上顎的中部(這個(gè)地方感覺(jué)不到上齒的牙根，也不要把舌頭伸到喉嚨里面去)，不要貼得太多，這很吃力。擺好位置后，開(kāi)始發(fā)音，放松的時(shí)候就能把音發(fā)好。千萬(wàn)不能緊張，記住舌頭是不需要加力的。

　　一般朗讀或說(shuō)話(huà)的時(shí)候就不需要那么正規，把舌頭卷翹起來(lái)，適當的把舌頭往前伸一下，使舌尖的背面可以碰到牙根后的肉，在這個(gè)位置也能發(fā)出翹舌音。

　　最后就是要多練習，開(kāi)始可能很辛苦，但要記住翹舌音的要領(lǐng)，就是把舌頭卷翹到合適的位置，放松后發(fā)音，習慣成自然。

　　其實(shí)簡(jiǎn)單地說(shuō)就是：舌尖上頂天平,嘴角上揚,微笑狀。

　　聲母發(fā)音技巧

　　雙唇音b 雙唇緊閉，氣流經(jīng)口腔破唇氣流而出;但不是用力送氣。如“�！弊珠_(kāi)始的發(fā)音。

　　p 部位方法同上，但要將氣用力盡量送出。

　　m 鼻音。緊閉雙唇，嗓子用力，氣流經(jīng)過(guò)鼻腔，由鼻孔透出。

　　唇齒音f 上門(mén)牙輕接觸下嘴唇的邊緣，氣流從唇齒間摩擦而出。

　　舌尖音d 舌尖抵住門(mén)牙后的上牙床，猛把舌尖離開(kāi)，氣流沖出;但不是用力送氣。

　　t 部位方法同上，但要將氣流用力送出。

　　n 鼻音。尖抵住上門(mén)牙后的上牙床，氣流經(jīng)過(guò)鼻腔，由鼻孔透出。

　　l 舌尖抵住上門(mén)牙后的上牙床，嗓子用力，氣流由舌的兩邊透出。

　　舌根音g 舌根抵住軟顎，猛然離開(kāi)，氣流沖出;但不是用力送氣。

　　k 部住、方法同上，但要將氣流用力送出。

　　h 舌根接近軟顎，氣流從中間摩擦而出。

　　舌面音j 舌尖下垂，舌面前部向上隆起，貼緊硬顎前部，然后微微放松，氣流從窄縫中摩擦而出;但不是用力送氣。

　　q 部位、方法同上，但要將氣流用力送出。

　　x 舌尖下垂，舌面前部向上隆起，接近硬顎前部，氣流從窄縫中摩擦而出。

　　翹舌音zh 舌尖翹起抵住硬顎最前端(上牙床之后)，然后微微放松，氣流從窄縫中摩擦而出;但不是用力送氣。

　　ch 部位、方法同上，但要將氣流用力送出。

　　sh 舌尖翹起，接近硬顎最前端(上牙床之后)，氣流從窄縫中摩擦而出。

　　r 部位、方法同上，但發(fā)音時(shí)嗓子用力(濁音)。

　　平舌音z 舌尖向前伸，抵住上門(mén)牙背后，然后微微放松，氣流從窄縫中摩擦而出;但不是用力送氣。

　　c 部位、方法同上，但要將氣流用力送出。

　　s 舌尖向前伸，接近上門(mén)牙背后，氣流從窄縫中摩擦而出;但不是用力送氣。

　　ng 只在鼻韻母中作韻尾，是舌根的鼻音。發(fā)音時(shí)舌根抵住軟顎，嗓子用力，氣流經(jīng)過(guò)鼻腔，由鼻孔透出。

　　韻母發(fā)音技巧

　　a 口大開(kāi)，舌下降，嗓子用力，氣流放出。

　　o 口半合，舌后部半升，嘴唇略圓，嗓子用力，氣流放出。

　　e 方法同上，嘴唇不圓。

　　i 上下齒相對，口略閉，嘴唇篇平，舌前部上升，嗓子用力，氣流放出。

　　u 合攏，嘴唇收縮最圓，舌后部上升，嗓子用力，氣流放出。

　　u: 舌前部上升，和i 一樣，但是口合攏，嘴唇收縮最圓。嗓子用力，氣流放出。

　　e^ 口半開(kāi)，舌前部半降，嗓子用力，氣流放出。如“誒”。隨i u u: 之后，構成復韻母：ie, ue。

　　ai 先發(fā)a 音，舌的位置稍靠前(舌尖抵下門(mén)牙背后)，聲音較長(cháng)，較強，然后把舌向上移動(dòng)，到能發(fā)接近i的音時(shí)停。

　　ei 先發(fā)e 音，位置向前，略高，然后把舌向前向上移動(dòng)，聲音較長(cháng)，較強，到能發(fā)接近i 的音時(shí)停止。

　　ao 先發(fā)a 音，位置稍向后(舌略后縮)，聲音較長(cháng)，較強，然后把上移動(dòng)，到能發(fā)o 音時(shí)停止(嘴唇更收斂些)。

　　ou 先發(fā)o 音，但是嘴唇不太圓，聲音較長(cháng)，較強，然后把舌向上移動(dòng)，到能發(fā)接近u 的音時(shí)停止。

【練好普通話(huà)的技巧介紹】相關(guān)文章：

練好普通話(huà)的技巧09-27

輕松練好太極的技巧07-08

練好英語(yǔ)發(fā)音的技巧07-11

練好象棋的方法技巧06-24

練好口才有什么技巧08-05

練好太極拳的技巧07-08

練好太極拳的技巧09-09

怎么樣練好普通話(huà)06-27

老人練好踢踏舞的技巧10-25