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2017年拓展訓練游戲《五等分難題》
為了讓大家在拓展訓練中有更多的游戲,下面,小編為大家提供拓展訓練游戲《五等分難題》,希望對大家有所幫助!
活動(dòng)目的
1.以親身的體驗,使聽(tīng)眾深刻了解思維定勢對解決問(wèn)題的影響。
2.調整心態(tài),使聽(tīng)眾能夠以空杯的心態(tài)進(jìn)行學(xué)習。
3.活躍現場(chǎng)氣氛,激發(fā)聽(tīng)眾活力,保持良好的學(xué)習狀態(tài)。
提示
如果培訓師想增強效果,不妨將全體成員分成兩個(gè)部分(同時(shí)發(fā)給兩部分人不同的問(wèn)題紙),對一部分人出示四等分的答案,然后要求解決五等分;另一部分直接要求五等分。
幾分鐘后,統計兩部分人各自的正確答案率。(兩組的正確答案率差別會(huì )非常大)
之后,再揭示思維定勢對大家解決問(wèn)題時(shí)產(chǎn)生的限制性影響。
游戲類(lèi)型:學(xué)習心態(tài)/思維訓練/充能器/溝通
活動(dòng)形式:全體參與
所需時(shí)間:10分鐘到15分鐘
場(chǎng)地要求:會(huì )議室
所需材料:“五等分難題及答案”的幻燈片
操作步驟
1.培訓師打開(kāi)幻燈片,展示五等分難題。
首先請看下面左邊的圖形,如果要求你將它分成四個(gè)面積相同的部分,你的回答可能像右邊的圖形,F在我想請你將左邊的圖形分成五個(gè)全等的部分。
2.給大家一分鐘的時(shí)間思考,如果誰(shuí)想出了答案,可以上前輕聲告訴培訓師(通常情況下,能夠正確提供答案的聽(tīng)眾不超過(guò)百分之十)。
3.一分鐘后,請那些找不出答案的聽(tīng)眾,和身旁的伙伴探討一下。
4.幾分鐘后,培訓師公布正確答案。
5.最后,培訓師開(kāi)始引導性地提問(wèn),揭示思維定勢對大家解決問(wèn)題時(shí)產(chǎn)生的限制性影響。
游戲總結
1.誠智拓展曾經(jīng)在不同場(chǎng)合,多次使用過(guò)這個(gè)游戲,現場(chǎng)的反應相當有趣。當我沒(méi)有給出四等分圖形,而是直接要求大家將圖形五等分的時(shí)候,絕大多數人都做出來(lái)了。
2.但當我按照上面的順序,先告訴人們如何四等分圖形,然后要求他們五等分的時(shí)候,百分之九十的人認為太難了,根本做不出來(lái)。
3.這個(gè)游戲讓大家深刻體會(huì )到了經(jīng)驗對人的影響,也可以說(shuō)經(jīng)驗的制約作用。
解答思路
當你突破四等分圖形對思維的影響,會(huì )發(fā)現其實(shí)這個(gè)題其實(shí)是非常容易的。
相關(guān)討論
1.你在開(kāi)始時(shí),是否成功地找出了答案?
2.當你被困住時(shí),是否意識到思維被剛才的四等分影響了?
3.當將四等分圖形蓋住后,你的思考方向發(fā)生了哪些變化?
4.你從這個(gè)游戲中,還獲得了哪些啟發(fā)和收獲?
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