拓展訓練與趣味游戲

　　拓展訓練有集體中的個(gè)性。拓展訓練實(shí)行分組活動(dòng)，強調集體合作。力圖使每一名學(xué)員竭盡全力為集體爭取榮譽(yù)，同時(shí)從集體中吸取巨大的力量和信心，在集體中顯示個(gè)性。下面是有趣味性的拓展訓練，望大家能夠喜歡。

　　一、啤酒游戲

　　項目背景

　　啤酒游戲，是MIT 的 Sloan 管理學(xué)院所發(fā)展出來(lái)的一種類(lèi)似「大富翁」的策略游戲。Sloan 管理學(xué)院的學(xué)生們，各種年齡、國籍、行業(yè)背景都有，有些人甚至早就經(jīng)手這類(lèi)的產(chǎn)/配銷(xiāo)系統業(yè)務(wù)。然而，每次玩這個(gè)游戲，相同的危機還是一再發(fā)生，得到的悲慘結果也幾乎一樣：下游零售商、中游批發(fā)商、上游制造商，起初都嚴重缺貨，后來(lái)卻嚴重積貨，然而，消費者的需求變動(dòng)，卻也只有第二周那一次而已!如果成千成萬(wàn)、來(lái)自不同背景的人參加游戲，卻都產(chǎn)生類(lèi)似的結果，其中原因必定超乎個(gè)人因素之上。這些原因必定藏在游戲本身的結構里面。

　　項目簡(jiǎn)介

　　該拓展訓練是以生產(chǎn)與配銷(xiāo)單一品牌啤酒(情人啤酒)的產(chǎn)銷(xiāo)模擬系統來(lái)進(jìn)行的。參加游戲的學(xué)員各自扮演不同的角色：零售商、批發(fā)商和制造商。他們只需每周做一個(gè)決定，那便是訂購多少啤酒，唯一的目標是盡量扮演好自己的角色，使利潤最大。室內拓展游戲中各個(gè)環(huán)節只是依靠訂貨單、發(fā)貨單來(lái)溝通信息。游戲雖不復雜，但寓意深刻，發(fā)人深省。

　　適用人群

　　各類(lèi)生產(chǎn)、配銷(xiāo)企業(yè)的中高層管理者，特別是競爭環(huán)境中的企業(yè)。

　　項目目標

　　使全體參訓拓展訓練項目學(xué)員深刻感知局限思考的弊端——無(wú)法看到自己的行動(dòng)如何影響他人。并意識到進(jìn)行系統化思考的重要性。

　　1、問(wèn)題發(fā)生時(shí)，為什么我們都 “歸罪于外”?

　　2、“敵人”到底是誰(shuí)?

　　3、什么是系統化思考?

　　4、加強大局意識，不謀大局者不足以某一隅。

　　5、更新思考模式，去除溝通障礙。

　　6、結構影響行為。

　　二、團隊競渡

　　項目布置

　　比賽第一階段：扎筏

　　每個(gè)拓展訓練團隊用啟動(dòng)資金(模擬幣)購買(mǎi)到的資料設計并制作一只竹筏。竹筏制作好后，下水并完善設計制作。

　　比賽第二階段：竹筏搶渡

　　用竹筏運輸大船組裝零件

　　比賽第三階段：貨輪遠航

　　組裝大船并載人運輸拼圖碎塊

　　比賽第四階段：產(chǎn)品拼圖

　　將所有拼圖碎塊拼成公司產(chǎn)品知識圖案

　　比賽形式

　　按實(shí)際人數將團隊分成幾組，團隊小組參與多環(huán)節競速比賽。扎筏——運輸船只零件——拼裝船只——用拼裝船只運輸拼板——完成公司產(chǎn)品知識拼圖。

　　發(fā)給各團隊一些啟動(dòng)資金(模擬幣)，用于購買(mǎi)扎竹筏的資料；

　　從竹筏下水運輸船只零件開(kāi)始統一計時(shí)出發(fā)；

　　最先在第二階段和第三階段的團隊將各獲得階段性獎勵(模擬幣)；

　　最終最先完成公司產(chǎn)品知識拼圖的團隊獲得競賽第一名獎勵(模擬幣)；第二名至第四名完成的團隊亦獲得金額遞減的獎勵。

　　比賽結束，剩余資金最多的團隊獲得總冠軍。

　　比賽規則

　　扎筏

　　水上拓展各團隊使用啟動(dòng)資金挑選購買(mǎi)各自所扎竹筏的材料，價(jià)格按照材料價(jià)格單成交；

　　所扎竹筏只能利用所購買(mǎi)的材料，不得使用之外的其它材料；

　　扎竹筏限時(shí)45分鐘，包括下水試驗；

　　參與人數不限，但不得求助團隊之外的人員。

　　竹筏搶渡

　　所有團隊的竹筏在起點(diǎn)統一出發(fā)；

　　從起點(diǎn)至對岸往返運送回一艘船只的零件；

　　每次往返只可以運送一個(gè)零件，并且每次往返后竹筏上的人必須全部更換；

　　竹筏在水中散開(kāi)，則必須馬上返回起點(diǎn)，修補后方可以繼續比賽，為此耽誤的時(shí)間并不扣除；

　　竹筏上的人數不限；

　　竹筏上的人如果落水，必須馬上返回起點(diǎn)，竹筏可繼續前進(jìn)；

　　如果竹筏上的人全部落水，則竹筏也必須回到起點(diǎn)，并且所運的船只零件也要回到對岸的原位；

　　禁止在水中游泳推動(dòng)竹筏前進(jìn)，禁止靠推動(dòng)岸邊輔助前進(jìn)，也不可以在岸上拉動(dòng)竹筏前進(jìn)；

　　在所有船只零件運送回來(lái)以前，其他人不可以開(kāi)始安裝船只；

　　最先完成此環(huán)節的團隊將獲得階段性模擬幣獎勵；

　　參與此環(huán)節人數不少于團隊人數的1/3。

　　貨輪遠航

　　所有船只零件運送回來(lái)，可以開(kāi)始組裝船只；

　　船只必須在岸上組裝，只有正確地組裝完整并得到裁判認可后，方可下水；

　　從起點(diǎn)至對岸往返運送回拼板碎塊；

　　每次往返期間，船只上安全到達對岸的人每次每人只能取得一份拼板碎塊，并且每次返回后船只上的人必須全部更換；

　　拼裝船只如果在水中散開(kāi)，則必須馬上返回起點(diǎn)，重新組裝后方可以繼續比賽，為此耽誤的時(shí)間并不扣除；

　　如果船只損壞嚴重，徹底無(wú)法前進(jìn)，則該團隊退出比賽；

　　船只上的人數不限；

　　船只上的人如果落水，必須馬上返回起點(diǎn)，船只可繼續前進(jìn)；

　　如果船只上的人全部落水，則船只也必須回到起點(diǎn)，并且所運的拼圖碎塊也要回到對岸的原位；

　　禁止在水中游泳推動(dòng)船只前進(jìn)，禁止靠推動(dòng)岸邊輔助前進(jìn)，也不可以在岸上拉動(dòng)船只前進(jìn)；

　　此環(huán)節先運送回9塊拼圖的團隊將獲得階段性模擬幣獎勵；

　　參與此環(huán)節人數不少于團隊人數的1/3。

　　產(chǎn)品拼圖

　　運送回9塊拼圖的團隊，可以開(kāi)始拼圖；

　　如果運送回來(lái)的9塊拼圖不完全能正確地拼出公司產(chǎn)品知識拼圖，可以繼續使用拼裝船到對岸取得其它拼圖碎塊，同時(shí)必須繼續遵守第三階段的比賽規則；

　　此環(huán)節不限制團隊像他人求助，以正確完成拼圖；

　　正確地完成拼圖并得到裁判認可后，完成整個(gè)比賽；

　　最終最先完成公司產(chǎn)品知識拼圖的團隊將獲得競賽第一名獎勵(模擬幣)；第二名至第四名完成的團隊亦獲得金額相應遞減的獎勵。

　　其他規則

　　比賽結束時(shí)，剩余資金最多的團隊將獲得本次團隊活動(dòng)的冠軍。

　　比賽開(kāi)始前，團隊必須分配各個(gè)環(huán)節的參加人員，并在衣服上貼上相應的標簽以確認。

　　參與竹筏搶渡的成員標志為“R”

　　參與貨輪遠航的成員標志為“B”

　　參與產(chǎn)品拼圖的成員標志為“P”

　　允許一個(gè)成員帖多個(gè)標志，但是團隊的所有成員必須至少貼一個(gè)標志，并且在相應的環(huán)節中參賽。

　　當出現違反以上規則，必須及時(shí)糾正，否則可能被取消比賽資格。

　　不限制各個(gè)團隊使用自有資金的用途范圍。

　　拓展訓練的趣味游戲

　　1、造反運動(dòng)

　　人數隊形：10-20人為宜，圍成一個(gè)圓圈

　　游戲方法：

　　1、參加者圍成一個(gè)圓圈，主持人站中間。

　　2、主持人說(shuō)“右”，全部人就將頭轉左，說(shuō)“左”，所有人就將頭轉向“右”，說(shuō)“前”則所有人的頭向后，也就是要做和口令相反方向的動(dòng)作。

　　3、裁判或主持人要仔細觀(guān)察參加者，發(fā)現有人犯錯，就要宣判出局。

　　4、最后剩下的人即為獲勝。

　　注意：不一定要轉頭，也可用手上下左右動(dòng)。

　　2、言不由衷：

　　人數隊形：10-20人，男女對半更佳

　　游戲方法：

　　1、此游戲是用“是”“不是”回答的游戲。但回答必須要言不由衷，顛倒事實(shí)來(lái)回答。

　　2、如：對一位男生說(shuō)：“你常擦口紅?”男生必須回答“是”

　　3、指定一個(gè)人當鬼，由鬼依次發(fā)問(wèn)，答錯的人就換當鬼。

　　注意：如果對一個(gè)人各問(wèn)兩個(gè)問(wèn)題，則會(huì )相當有趣。

　　3、手牽手

　　人數隊形：分兩組，各組人數不拘，并選出人數。排成兩排。

　　游戲方法：

　　1、二組人面對面坐下，手牽著(zhù)手。

　　2、領(lǐng)袖叫出植物或動(dòng)物的名稱(chēng)(組員把手放開(kāi))，叫到植物時(shí)，全部的人要將雙手上舉，叫動(dòng)物時(shí)則放下，如果連叫兩次植物或動(dòng)物就保持上舉或放下的動(dòng)作。

　　3、例如：芹菜(上舉)，兔子(放下)，狐貍(放下)，菊花(上舉)。

　　4、兩組領(lǐng)袖輪流叫名，動(dòng)作錯誤的人就要被淘汰，經(jīng)過(guò)幾次后剩下人數較多的那組獲勝。

　　4、有模有樣(用動(dòng)作來(lái)回答的游戲)

　　人數隊形：二人以上，每二人一組進(jìn)行淘汰賽

　　游戲方法：

　　1、先共同訂出一些標準動(dòng)作。如一方說(shuō)出“在棒球場(chǎng)”，另一方即以“揮棒”的動(dòng)作代替口語(yǔ)回答。

　　2、兩人面對面坐著(zhù)，猜拳贏(yíng)一方先問(wèn)，另一方則要針對對方的問(wèn)題用動(dòng)作回答，錯的人就算輸了。

　　3、例如，問(wèn)：“在棒球場(chǎng)?”答：(作揮棒姿勢)問(wèn)：“在教堂?”答：(作禱告的姿勢)問(wèn)：“在照相館?”答：(作搔首弄姿狀)。

　　4、如此反復，再加快速度，回答的人稍不留神，就會(huì )輸了。

　　5、輸的一方淘汰，贏(yíng)的人再繼續二人一組，一直到比出最后剩下的那一個(gè)就是最后的勝利者。

　　5、找同伴

　　活動(dòng)目標：

　　1.通過(guò)道具協(xié)助學(xué)員尋找自己的同伴

　　2.增進(jìn)學(xué)員彼此熟悉的程度，增加班級凝聚力。

　　3.通過(guò)道具的使用增強學(xué)員的觀(guān)察、溝通能力。

　　活動(dòng)道具：拼圖(12塊)

　　活動(dòng)程序：

　　一、培訓師首先根據人數給到場(chǎng)的學(xué)員每人發(fā)一小塊拼圖。培訓師可以根據希望分成的組數，每組有多少人來(lái)設置可以拼在一起的塊數。

　　二、培訓師告訴學(xué)員每個(gè)人根據自己手上的小拼圖去尋找其他同伴。例如：每個(gè)小圖案是由四小塊拼圖組成的，大家如果找到自己的同伴就請圍成一圈坐好，看哪組最快。

　　三、分好組后，可以讓大家根據所拼的圖案起隊名、設計隊徽等。

　　活動(dòng)分享：

　　1、在尋找同伴的過(guò)程中，如何能最快的找齊自己的同伴?

　　2、你是主動(dòng)找尋還是被動(dòng)等待?各有什么優(yōu)缺點(diǎn)?

　　6、交換名字

　　內容：這個(gè)游戲乃在于考驗人們的習性。平常對于自己的名字，可說(shuō)是耳熟不過(guò)了，但若臨時(shí)更換名字，可就會(huì )覺(jué)得陌生了。

　　方法：

　　(1)人數在10個(gè)人最適合

　　(2)參加者圍成一個(gè)圓圈坐著(zhù)。

　　(3)圍個(gè)圓圈的時(shí)候，自己隨即更換成右鄰者的名字。

　　(4)以猜拳的方式來(lái)決定順序，然后按順序來(lái)提出問(wèn)題。

　　(5)當主持人問(wèn)及“張三先生，你今天早上幾點(diǎn)起床?”時(shí)，真正的張三不可以回答，而必須由更換成張三的名字的人來(lái)回答：“恩，今天早上我7點(diǎn)鐘起床!”

　　(6)當自己該回答時(shí)卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘汰。

　　(7)最后剩下的一個(gè)人就是勝利者。

　　7、代號接龍

　　內容：這個(gè)游戲乃在于訓練個(gè)人的反應力和記憶力，以最快的速度判斷自己的所在位置。 方法：

　　(1)人數在10個(gè)人以?xún)茸钸m合

　　(2)參加者圍成一個(gè)圓圈坐著(zhù)，先選出1人做鬼。

　　(3)參加者，以鬼的位置為基準，從鬼開(kāi)始算來(lái)的數字，就是自己的代號，每個(gè)當鬼的人都是1號，鬼的右邊第一位是2號，依次為3號

　　(4)游戲從鬼這里開(kāi)始進(jìn)行。如果鬼開(kāi)始說(shuō)“1、2”，其意思就是第1個(gè)人傳給第2個(gè)人的意思。

　　(5)2號在接到口令后，就要馬上傳給任何一個(gè)參加者，例如“2、5”的話(huà)，2當時(shí)就是自己的代號，5則是自己想傳達者的代號，此數可以自由選擇。

　　(6)如此一直進(jìn)行比賽。

　　(7)如果自己的代號被叫到而卻沒(méi)有回答的人，就要做鬼。

　　(8)鬼的代號是從1開(kāi)始，所以當鬼?yè)Q人的時(shí)候，則所有人的代號重新更改。

　　重點(diǎn)：這個(gè)游戲的樂(lè )趣與否，乃決定于參與者的反應速度之快慢，所以應當培養良好的靈敏反應。

　　8、交換名字

　　內容：這個(gè)游戲乃在于考驗人們的習性。平常對于自己的名字，可說(shuō)是耳熟不過(guò)了，但若臨時(shí)更換名字，可就會(huì )覺(jué)得陌生了。

　　方法：

　　(1)人數在10個(gè)人最適合

　　(2)參加者圍成一個(gè)圓圈坐著(zhù)。

　　(3)圍個(gè)圓圈的時(shí)候，自己隨即更換成右鄰者的名字。

　　(4)以猜拳的方式來(lái)決定順序，然后按順序來(lái)提出問(wèn)題。

　　(5)當主持人問(wèn)及“張三先生，你今天早上幾點(diǎn)起床?”時(shí)，真正的張三不可以回答，而必

　　須由更換成張三的名字的人來(lái)回答：“恩，今天早上我7點(diǎn)鐘起床!”

　　(6)當自己該回答時(shí)卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘汰。

　　(7)最后剩下的一個(gè)人就是勝利者。

　　9、佳人何處尋

　　內容：因為不需要任何繁瑣的準備工作，人人都可勝任愉快，輕松盡興，所以這個(gè)游戲，一直深受人們喜愛(ài)。每位參與者在最短的時(shí)間內，道出對方背后貼著(zhù)的名字，進(jìn)而聯(lián)想自己背后的名字。

　　道具：紙，筆，透明膠帶

　　方法：

　　(1)男女雙方人數一樣，合計10人最為恰當

　　(2)事前，先在紙上寫(xiě)著(zhù)諸如“羅密歐”、“朱麗葉”;“王祖賢”與“齊秦”;“梁山伯”與“祝英臺”......等對對佳偶的名字。

　　(3)將這些已寫(xiě)好名字的紙中的男性名字貼在男性的背后，女性名字貼在女性背后。同時(shí)，不可讓所有參賽者看到彼此背后所貼的名字。

　　(4)一切就緒后，所有出場(chǎng)者，個(gè)個(gè)竭盡所能，說(shuō)出他人背后的名字，然后推想自己的背后的名字。倘若讀出了所有人員背后的名字，就不難推出自己背后的名字了。

　　(5)聯(lián)想出自己背后的名字后，要趕快與自己搭檔的對象湊成一組，互相挽胳膊。

　　(6)到最后沒(méi)有成對的人，就是負方。

　　重點(diǎn)：本游戲的重點(diǎn)，在于尋覓的過(guò)程，所以人人都應相處得宜，相互配合，以期找出彼此的最佳拍檔。

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