海南公務(wù)員考試《申論》歷年試題與答案

　　國家機關(guān)、公務(wù)員錄用考試中，考生根據指定的材料進(jìn)行分析，提出見(jiàn)解，并加以論證。申論主要考查應考人員對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查應考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題能力、文字表達能力等，申論考試是具有模擬公務(wù)員日常工作性質(zhì)的能力測試。、

　　以下是2015年海南公務(wù)員考試《申論》歷年試題與答案，給大家練習。

　　第一題：

　　1.促進(jìn)制造業(yè)轉型。引領(lǐng)制造業(yè)從中心化和大規模形態(tài)朝著(zhù)個(gè)體式和去中心化的方向發(fā)展，根據個(gè)性化需求來(lái)生產(chǎn)小眾商品，給個(gè)體式制造業(yè)帶來(lái)機遇。

　　2.促進(jìn)山寨企業(yè)轉型。創(chuàng )客的設計和創(chuàng )意與山寨企業(yè)的供應鏈和制造能力優(yōu)勢互補，將給山寨企業(yè)開(kāi)辟一條轉型出路。

　　3.盤(pán)活院�？萍假Y源，培養創(chuàng )新型人才。創(chuàng )客運動(dòng)加強了教學(xué)與實(shí)踐、教育與產(chǎn)業(yè)之間聯(lián)動(dòng)，培養出具有創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)精神的一流人才。

　　4.提供就業(yè)崗位，緩解就業(yè)難。個(gè)體式制造業(yè)的發(fā)展創(chuàng )造了大量的就業(yè)崗位，緩解了機器人和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)發(fā)展而造成的雇傭人數減少問(wèn)題。

　　第二題：

　　人們在過(guò)去的工作和生活中形成的“慣例”或“習慣做法”發(fā)生的改變是由群眾路線(xiàn)的實(shí)施、互聯(lián)網(wǎng)的盛行、政府政策的貫徹、思想觀(guān)念的更新和市場(chǎng)經(jīng)濟的繁榮所改變。

　　一是群眾教育路線(xiàn)的實(shí)踐。使公款消費、謝師宴現象得到遏制。

　　二是互聯(lián)網(wǎng)的普及與應用。給人們的生活帶來(lái)的便利。

　　三是政府政策的貫徹實(shí)施。解決了孩子入學(xué)難的問(wèn)題。

　　四是思想觀(guān)念的更新。為人們的生活節省了經(jīng)濟開(kāi)支。

　　五是市場(chǎng)經(jīng)濟的繁榮。打破了凡事找關(guān)系的習慣。

　　第三題：

　　困境在于“新慣例、新做法”和社會(huì )現狀不匹配。原因在于：

　　一教育和引導不足，宣傳有效性差。

　　二社會(huì )服務(wù)不到位。

　　三運作機制不健全。

　　四政府資金投入不足。

　　五政策制定不能契合基層現實(shí)。

　　為破解困境，特提出如下建議：

　　一深入宣傳、呼吁參與。

　　二提升社會(huì )服務(wù)水平。

　　三建立完善的資源回收體系。

　　四增加資金投入，深化服務(wù)。

　　五環(huán)境政策要充分照顧農民實(shí)際，要疏堵結合。

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