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幼兒園舞蹈活動(dòng)相關(guān)教案
引導語(yǔ)：引導幼兒在理解音樂(lè )的基礎上，創(chuàng )編舞蹈動(dòng)作，能自如地隨音樂(lè )舞蹈，表達出小朋友熱愛(ài)大自然的美好情感，體驗歡樂(lè )的氣氛。以下是yjbys小編精心整理的幼兒園舞蹈活動(dòng)相關(guān)教案，希望對你有所幫助。
篇一：幼兒園舞蹈活動(dòng)相關(guān)教案
毛毛蟲(chóng)跳舞
【活動(dòng)目標】
1、了解毛毛蟲(chóng)的生長(cháng)過(guò)程。
2、感受音樂(lè )優(yōu)美的旋律，能在音樂(lè )中快樂(lè )地舞蹈。(重點(diǎn))
3、嘗試用自己的身體語(yǔ)言來(lái)表現毛毛蟲(chóng)跳舞。(難點(diǎn))
4、體驗合作的樂(lè )趣。
【活動(dòng)準備】
音樂(lè )、毛毛蟲(chóng)的頭飾、葉子、蝴蝶的翅膀。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、激發(fā)興趣
1、角色導入(自己是蝴蝶，小朋友們是毛毛蟲(chóng))
師：我可愛(ài)的寶貝們!來(lái)!轉轉我們的小腦袋……展展我們的小胸……伸伸我們的胳膊……踢踢我們的小腿……扭扭我們的腰……最后扭扭我們的小屁股……伸個(gè)懶腰!恩，真舒服!(課前熱身)
2、引導幼兒了解生長(cháng)過(guò)程。
師：媽媽把你們帶到了這個(gè)世界上，你們開(kāi)心呀嗎?
幼：開(kāi)心!
師：現在寶貝們都和媽媽長(cháng)得不一樣。那只小蟲(chóng)蟲(chóng)可以告訴我這是為什么呢?
幼：因為我們還沒(méi)長(cháng)大呢……
師：那寶寶們怎么才能長(cháng)大呢?
幼：各抒己見(jiàn)
3、出示成長(cháng)圖片，幫助幼兒了解。
師：請小蟲(chóng)蟲(chóng)們仔細看，你們到底是怎樣長(cháng)大的'?
4、教師小結：卵→蠶→(小、中、大)→蛹→蛾→卵
二、欣賞音樂(lè )。
1、師：咦?是什么聲音?
2、幼兒欣賞。
師：寶寶們，覺(jué)得剛才這段音樂(lè )聽(tīng)起來(lái)怎么樣?你能聽(tīng)出什么?
幼：開(kāi)心，快樂(lè )……/像一個(gè)故事。
師：原來(lái)寶寶們的感受這么多啊!那我們再來(lái)聽(tīng)一次音樂(lè )。這次啊，媽媽要和著(zhù)音樂(lè )給你們講個(gè)故事。
師：當你們還是卵的時(shí)候，你們使勁地搖晃自己的身體，可就是動(dòng)不了。于是你們累了，便香香地睡了一覺(jué)……當你們睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，發(fā)現自己能動(dòng)了，你們變成了一條條很小很小的毛毛蟲(chóng)……你們想快快長(cháng)大，和媽媽一樣。所以拼命地吃葉子……慢慢地，長(cháng)啊長(cháng)……長(cháng)啊長(cháng)……終于，你們長(cháng)大了!你們長(cháng)大了，便好開(kāi)心!扭扭圓圓的身體跳起了舞……跳累了，你們就又要睡一覺(jué)……為了安全，你們便鉆進(jìn)了繭里，變成了蛹……過(guò)了一段時(shí)間，當你們千辛萬(wàn)苦再鉆出繭的時(shí)候，你們的身體兩邊已經(jīng)長(cháng)出了翅膀，變成了會(huì )飛的蝴蝶……于是，你們又開(kāi)心的起舞了……
3、第三次傾聽(tīng)音樂(lè )，幼兒根據教師的引導，初步根據音樂(lè )創(chuàng )編動(dòng)作。
三、師幼創(chuàng )編動(dòng)作。
1、幼兒創(chuàng )編動(dòng)作并示范。
2、以小組為單位合作創(chuàng )編并示范。
3、教師根據幼兒創(chuàng )編的動(dòng)作進(jìn)行提煉，加入一些難度不太大的基本功，穿成小組合。最后示范，再逐一分解教授給幼兒。
4、集體練習。
四、集體表演。
五、結束活動(dòng)：
師：森林里要召開(kāi)文藝晚會(huì )了，獅子大王見(jiàn)寶寶們這么棒，便邀請我們去參加演出，你們愿意去嗎?
幼：愿意!
師：那好!我們現在出發(fā)吧!
活動(dòng)延伸：回家跳給爸爸媽媽等好愛(ài)好愛(ài)我們的人……
篇二：幼兒園舞蹈活動(dòng)相關(guān)教案
《小伙伴，你好》
【活動(dòng)目標】
1、引導幼兒體會(huì )維吾爾族小朋友之間團結友愛(ài)的親密友情。
2、學(xué)習維吾爾族舞蹈，感知舞蹈的獨特風(fēng)格，要求幼兒跳的熱情、奔放、開(kāi)朗、輕快。
3、學(xué)會(huì )維吾爾族舞的基本步伐：錯步、跺地拍手、進(jìn)退步活動(dòng)準備：場(chǎng)地、磁帶，錄音機
【活動(dòng)過(guò)程】
(一)導入部分：
教師戴維吾爾族小帽、敲打著(zhù)搖鼓進(jìn)教室，引起幼兒對舞蹈的興趣。
(二)展開(kāi)部分：
1、請幼兒說(shuō)一說(shuō)對維吾爾族人民的了解。教師介紹維吾爾族民族的.特色及其舞蹈特色。
2、全體幼兒欣賞音樂(lè )《小伙伴，你好》，體會(huì )音樂(lè )的熱情、歡快，熟悉節奏。
3、教師和幼兒自由表演，教師重點(diǎn)示范舞步，請幼兒創(chuàng )編舞蹈動(dòng)作，伴隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞。
4、教師示范講解錯步、進(jìn)退步、跺腳拍手等動(dòng)作，教師指導，請幼兒間相互糾正動(dòng)作。
5、隨音樂(lè )跳舞，分組反復練習，請幼兒相互指導、自我評價(jià)、相互評價(jià)。
6、請個(gè)別跳的好的幼兒帶領(lǐng)大家一起練習。
(三)結束部分：教師小結講評，幼兒聽(tīng)音樂(lè )跑跳步出教室。
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