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SAT考試閱讀四大關(guān)
引導語(yǔ)：下面小編就為大家介紹SAT考試閱讀四大關(guān)，希望能夠幫助到您，謝謝您的閱讀，祝您閱讀愉快。
第一關(guān)：?jiǎn)卧~關(guān)
要讀懂一篇文章，無(wú)疑最基本的一點(diǎn)是要認識這篇文章的字。如果入目皆是生詞，一定會(huì )有一種“滿(mǎn)紙荒唐言”的感覺(jué)，非常不幸，通常這種狀況都會(huì )發(fā)生在初次接觸SAT的中國學(xué)生身上。因此，要徹底拿下閱讀這一塊，單詞是同學(xué)們首先必須克服的一關(guān)。當然，詞匯量越大，在閱讀上越占優(yōu)勢。這就要求同學(xué)們不斷積累。根據我們的經(jīng)驗，通常在10-12次閱讀課時(shí)后，同學(xué)在系統而有計劃的練習輔導下可以基本克服單詞關(guān)。
第二關(guān)：長(cháng)句關(guān)
由于語(yǔ)言習慣和思維方式的問(wèn)題，即使同學(xué)能夠認識句子里面的每一個(gè)單詞，仍然可能存在對這句話(huà)的意思懵懵懂懂的情況。英語(yǔ)中由于存在從句、插入語(yǔ)、伴隨等特殊的句式，再加上SAT閱讀中出題人經(jīng)常會(huì )故意改編句子，使其結構復雜化，因此常常會(huì )出現跨越兩到三行的長(cháng)句，且其中包含眾多信息。中國學(xué)生需要有意識地針對長(cháng)句進(jìn)行練習，也就是所謂的“擴大腦容量”的練習，使得大腦能夠非常迅速地理清句子結構，抓住主要部分，分析出句子大意。根據我們的經(jīng)驗，同學(xué)們在克服了單詞關(guān)之后，經(jīng)過(guò)5-6次閱讀課時(shí)，基本就能克服長(cháng)句關(guān)。
第三關(guān)：篇章關(guān)
看得懂句子和理解整個(gè)段落，乃至整篇文章，之間仍有一個(gè)不大不小的檻。SAT閱讀的文章為了顯示其嚴謹、不偏不倚的立場(chǎng)，通常在思路上會(huì )有一些曲折，肯定的不一定是在褒揚，指出不當之處的不一定是在貶損，這就使得讀者頗有摸不著(zhù)頭腦之感。當然SAT閱讀文章絕對沒(méi)有固定的格式，但是我們眾多學(xué)生通常在克服了長(cháng)句關(guān)之后，經(jīng)過(guò)10-15次閱讀課時(shí)之后，可以對文章大意做到基本的掌握。
第四關(guān)：題目關(guān)
SAT閱讀是針對全球中學(xué)生申請美國大學(xué)的一門(mén)考試，那么對于大多數母語(yǔ)為英語(yǔ)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，前文所述單詞關(guān)、長(cháng)句關(guān)并非最難攻克的困難。但SAT閱讀仍然使得眾多包括美國學(xué)生在內的同學(xué)們頭痛不已，原因就在于其題目設計有考驗邏輯、思維的地方，所以要做對題目，是SAT閱讀最后，也是最難的一關(guān)。因此要突破SAT閱讀的題目關(guān)，就一定要從真題入手，仔細分析最佳選項與原文的對應關(guān)系，從而理解出題機構的基本思路，才能較好地攻克SAT閱讀的這最后一道關(guān)卡。
延伸閱讀：SAT閱讀填空的四個(gè)切入點(diǎn)
1.嘗試每個(gè)選項語(yǔ)感對于SAT填空題來(lái)說(shuō)有著(zhù)很重要的作用，在了解詞匯意思的基礎上，對于部分題目，我們只需將每個(gè)選項放入句中閱讀一次，對于語(yǔ)感強的考生來(lái)說(shuō)，這樣的方法可以使他們迅速的選出答案，避免過(guò)多的對句子進(jìn)行語(yǔ)法和邏輯分析，浪費時(shí)間。
2.仔細閱讀，分析邏輯對于大部分考生而言，對句子的語(yǔ)法邏輯關(guān)系進(jìn)行分析才是解答SAT填空題最為有效的方法。
考生首先必須確保自己對英語(yǔ)的基本語(yǔ)法有一個(gè)總體認識，對句子的成分能夠劃分清楚，這是解決此類(lèi)問(wèn)題的前提條件。
就技巧而言，必須強調對一些提示邏輯關(guān)系關(guān)鍵詞的把握如if, then, therefore, also, sometimes, never, not, 和 always等，這些詞在SAT的句子填空中尤為重要，它們的一個(gè)小小的變化可以使句子意思大不一樣。
3.多空類(lèi)問(wèn)題的處理對于一個(gè)題目中有兩個(gè)空的情況，一個(gè)需要對考生提及的技巧是排除法，有兩個(gè)空就意味著(zhù)選項提供的信息更為豐富，如果學(xué)生能對其中的某一個(gè)空做出肯定判斷，那么便可以排除掉幾項部相關(guān)的選項。
4.善用詞根詞綴猜詞對于非英語(yǔ)國家的高中生而言，盡管針對SAT考試會(huì )背大量的單詞，但不可避免的還是會(huì )面對詞匯量的匱乏，所以運用詞根詞綴猜詞的技巧是需要大家掌握的一個(gè)必要技巧。
如果考生對詞根和詞綴熟悉，在考試過(guò)程中就可以推斷出一些詞語(yǔ)的意思，同時(shí)通過(guò)對英語(yǔ)構詞法的學(xué)習考生可以將一個(gè)生詞同一個(gè)自己認識的詞語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)，這樣在很大程度上可以解決SAT詞匯匱乏的問(wèn)題。
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