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SAT改革后的備考調整方向指導
經(jīng)過(guò)了新SAT考試后，長(cháng)久以來(lái)的各種猜測終于塵埃落定了。改革后的SAT有了哪些變動(dòng)?又給之后的備考帶來(lái)什么新啟示呢?接下來(lái)，小編給大家簡(jiǎn)單總結了一下。
小編執教SAT全部科目，因而對整個(gè)SAT考試有全面的了解。她詳細比較了改革前后的SAT考試變化，發(fā)覺(jué)考生在備考過(guò)程中最重要的是要改變三點(diǎn)觀(guān)念：1.不要再仰賴(lài)于原先的強勢單項了;2.提前了解當地文化;3.把一部分理性解題思維轉化為感性。
關(guān)于第一點(diǎn)，主要體現在數學(xué)科目上。中國學(xué)生“數學(xué)好”是公認的。把之前從初等代數、幾何一直考到高等代數的內容，減少到最多只是初等代數的內容(相當于中國初二的數學(xué)程度)，讓中國學(xué)生沒(méi)有一枝獨秀的機會(huì )。其實(shí)小站教育的很多報班學(xué)員也都基本不選擇數學(xué)課，認為自己在課下就能解決，而現在數學(xué)整體難度降低，數學(xué)將占據更少時(shí)間，但同時(shí)也意味著(zhù)他們的相對優(yōu)勢失去了。
另外，“背單詞”、“考語(yǔ)法”也一直是中國學(xué)生的強項。在冷僻英語(yǔ)單詞面前，無(wú)論是美國還是中國出生的學(xué)生，一視同仁，都不懂。能背的中國學(xué)生自然占優(yōu)。不考背單詞和語(yǔ)法，中國學(xué)生的優(yōu)勢也就沒(méi)有了。
關(guān)于第二點(diǎn)，從前中國考生總是認為了解當地文化是留學(xué)以后的事情了，但現在他們不得不將這份準備提前。改革后的SAT考試更注重與美國高中課程接軌，也切入了更多當地文化歷史方面的閱讀和判斷。在這種情況下，光憑“考試技巧”來(lái)攻克就有點(diǎn)犯難了。中國學(xué)生的歐美文化背景缺失，考純美式的政治和歷史，讓中國學(xué)生難以應付。正如美國的學(xué)生不會(huì )對“十三五”、“兩會(huì )”等中國的政治體制熟悉一樣，中國學(xué)生也不會(huì )系統學(xué)習“獨立宣言”、“人權法案”這樣的美國歷史、政治。
SAT官方負責人也直言不諱地表示，改革的一個(gè)最重要目標，就是讓那些在應試技巧培訓上高投入的考生占不到便宜，使考分盡可能真實(shí)反映學(xué)生的語(yǔ)言能力和學(xué)識積累。
最后關(guān)于削弱一部分理性思維，加強感性思維的說(shuō)法，有些學(xué)生或許不理解。吳老師的很多學(xué)生也直接問(wèn)她：“考試不就該越理性越好嗎?”其實(shí)不然。改革后的SAT對鑒賞能力有更高要求，不能僅從字面去了解文章意圖，而是要切入推測、理解，從更深層面明白文章的暗含意思。這就很難用理性解題方法去解決，而需要考生對文字有一定的敏感度，平常增加文學(xué)讀物的閱讀量。
而且中國學(xué)生最弱的項目是英語(yǔ)寫(xiě)作，大部分在中國受教育的人都不擅長(cháng)用英語(yǔ)寫(xiě)作�，F在的SAT寫(xiě)作考的是文學(xué)鑒賞和分析能力，這種考試不再考察簡(jiǎn)單的議論文，給觀(guān)點(diǎn)舉例子就能拿高分，而是要真實(shí)體現考生對一件事物的感性想法。
SAT課程已經(jīng)在考試改革前后經(jīng)過(guò)了多次調整，目前結合考生反饋已經(jīng)磨合得差不多了。而自己DIY備考的考生們，也必須時(shí)刻留意考試動(dòng)向，根據實(shí)際情況來(lái)對備考計劃進(jìn)行變更。
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