海底兩萬(wàn)里初中讀后感3篇

　　我輕輕合上凡爾納的科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》，書(shū)中精彩的故事情節使我難以忘懷，尼摩船長(cháng)他那愛(ài)國的心更是久久留在我的腦海里，永遠也抹不去。下面由小編為您整理出的海底兩萬(wàn)里初中讀后感，一起來(lái)看看吧。

　　海底兩萬(wàn)里初中讀后感1

　　打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，我懷著(zhù)好奇心，和書(shū)中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著(zhù)鸚鵡螺號潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類(lèi)、采集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實(shí)，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì )中預料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結合，創(chuàng )造出一個(gè)神奇的海底世界。

　　鸚鵡螺號的尼摩船長(cháng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會(huì )無(wú)聲地落淚；會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人；會(huì )收容所有厭惡陸地的人；會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會(huì )逃避人類(lèi)，施行可怕的報復……尼摩船長(cháng)對人類(lèi)有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿(mǎn)無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。

　　在南極缺氧的時(shí)候，當時(shí)只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(cháng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生還的機會(huì )留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無(wú)數讀者，也感動(dòng)了我。在故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類(lèi)自身危機的行為。儒勒。凡爾納提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎？不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的'收獲。

　　儒勒。凡爾納是在告訴我們：沒(méi)有做不到的，只有想不到的——只有當時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來(lái)源于現實(shí)或高于現實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的、沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。

　　海底兩萬(wàn)里初中讀后感2

　　當我讀這本書(shū)時(shí)，我仿佛置身于海底世界了。

　　1866年，在歐洲和美洲的海面上，出現了一種巨大的“怪物”，人們稱(chēng)它為“獨角鯨”，使人們一時(shí)間陷入了恐慌之中。出于對實(shí)際利益的考慮，一些人主張把可怕地怪物從海里清除出去，以保障海上航行的安全。

　　美國首先派出了一艘高速度的驅逐艦“林肯號”。生物學(xué)家阿龍納斯教授被法國政府邀請參加這次探索行動(dòng)，教授是一位熱愛(ài)科學(xué)、甘于為科學(xué)獻身的人，他知道此次探險工作是一次危險的旅行，但他仍然是義無(wú)反顧地勇往直前，因為只有深入實(shí)地進(jìn)行考察，才能找到問(wèn)題的答案。

　　經(jīng)過(guò)三個(gè)月的航行，正當人們因沒(méi)看到“怪物”而失望時(shí)，有人突然發(fā)現了它，于是人們紛紛進(jìn)入戰斗狀態(tài)。經(jīng)過(guò)幾番較量，“林肯”號對它一點(diǎn)辦法都沒(méi)有，反而被它擊中，教授等人紛紛落入水中。當他們被救以后，蘇醒過(guò)來(lái)卻發(fā)現竟在“怪物”身上。這時(shí)他們才明白，原來(lái)“怪物”是艘潛水艇—鸚鵡螺號。他們在潛艇上受到了非常的待遇。

　　教授等人隨鸚鵡螺號從太平洋的日本海出發(fā)，那里的魚(yú)的種類(lèi)和美麗的外形讓教授他們驚奇和贊美一刻也沒(méi)停止過(guò)，并且還被尼摩船長(cháng)邀請到海底森林打獵。由海底的珊瑚墓地進(jìn)入了印度洋，到珍珠采集區，這里有世界上最珍貴的珍珠。鸚鵡螺號由紅海通過(guò)海底隧道到了地中海，然后到達大西洋，他們在海底見(jiàn)到了沉到海底的陸地大西洋洲，向南航行到南極，在那里遇到了“冰山柵”。脫險后他們沿美洲海岸向北航行，然后向東航行至歐洲海域，正在教授他們準備逃離鸚鵡螺號時(shí)，遇到了大漩渦，教授和他的朋友被救了。

　　兩萬(wàn)里的海底旅行就這樣結束了，但不知道鸚鵡螺號和尼摩船長(cháng)情況怎樣，這都不重要了，重要的是自然界有著(zhù)太多的神秘和驚奇，它告訴人們一條真理—探索永無(wú)止境。而尼摩船長(cháng)勇于探索的精神和他帶給我們的美麗的海底世界，將永遠留在人們的心中。

　　海底兩萬(wàn)里初中讀后感3

　　在我還沒(méi)有接觸《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)是，我就對它充滿(mǎn)了很多興趣和疑問(wèn)。我想：它一定記錄了許多關(guān)于海底有趣的是。海底真的有兩萬(wàn)里深嗎？作者難道是一名潛水員·····一點(diǎn)點(diǎn)疑問(wèn)似水中氣泡欲將破裂，催促著(zhù)我快點(diǎn)去海底世界號遨游一番。終于，我拿到了它。

　　在幾天廢寢忘食的閱讀中，我深深感受到作者對海洋最真摯的熱愛(ài)他就是儒勒·凡爾納——一位19世紀法國著(zhù)名的科幻小說(shuō)和冒險小說(shuō)家。書(shū)中故事曲折離奇、驚險萬(wàn)分、扣人心弦、虛幻優(yōu)美······珊瑚王國、海底隧道、海底煤礦、南極大陸、神秘沉船一件件事件牽動(dòng)心弦時(shí)而舒緩時(shí)而緊張。

　　事情起因是在世界各地海洋中出現一個(gè)怪獸它比鯨魚(yú)還大，如鋼鐵般堅硬。于是美國派了一艘在當前最好的輪船和一些專(zhuān)業(yè)人士前去調查。動(dòng)物專(zhuān)家阿羅納克斯教授和他的助手康納斯在甲板上認識了尼德·蘭德——最好的獵鯨手。在幾天搜查中，終于找到那只“怪物”。在對戰中輪船不能敵過(guò)“怪物”，被險些撞翻只得返回。阿羅納克斯和康納斯、尼德跌入水中。最終他們被一潛艇救起，他們在艇中認識了內摩艦長(cháng)，內摩艦長(cháng)向他們介紹了“鸚鵡螺號”這艘潛艇。并帶領(lǐng)他們進(jìn)行了許多海底冒險。最終他們厭倦了這里生活一起逃離了它。書(shū)中的主人公是阿羅納克斯，他十分熱愛(ài)海洋，性格樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，他知識豐富，并勇于探索，永不滿(mǎn)足；文中當你的勸他逃走時(shí)他猶豫不決；對海底生活積極探索，并認真做了筆記。他的助手康納斯則十分有責任感，關(guān)愛(ài)他的教授，在教授有危險時(shí)舍命營(yíng)救，在海底生活中也不忘關(guān)愛(ài)教授，當人他對動(dòng)物也十分了解。尼德性格有些暴躁，但他本性很樸實(shí)善良，在海底冒險中英勇地與鯊魚(yú)搏斗，因厭倦了這種生活時(shí)時(shí)刻刻不忘能夠逃出艦艇。書(shū)中人物性格各異，感情不同，在閱讀中總會(huì )有不同樂(lè )趣。

　　讀完后我仍沉浸在那個(gè)海底世界中，阿羅納克斯教授對海洋的熱愛(ài)和追求，康納斯做事認真嚴謹的態(tài)度，不時(shí)在眼前浮現。作者在寫(xiě)作時(shí)的描寫(xiě)手法和人物刻畫(huà)更值得我借鑒，它一定會(huì )永駐我心頭。

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